在青年教师讲课比赛活动上的讲话
青年教师基本功比赛总结会讲话稿
青年教师基本功比赛总结会讲话稿尊敬的领导、各位评委、亲爱的教师同事们：大家好！首先，我代表组委会向同学们的精彩表现表示热烈的祝贺，向教师同事们的辛勤付出表示诚挚的感谢！青年教师基本功比赛是我们学校的一项重要活动，旨在提升青年教师的教学水平和综合素质，以推动学校教育事业的快速发展。
经过层层选拔和激烈角逐，各位同学在比赛中展现出了高尚的师德情操、扎实的业务能力和极大的课堂魅力，确实给我们校园形成了一道亮丽的风景线。
此次比赛所展现出的各位青年教师的优秀品质和教学能力令人赞叹。
你们在备课方面精益求精，讲台上条理清晰、声情并茂，观众们在你们的课堂上感受到了知识的魅力和学习的乐趣。
你们注重学生的全面发展，在课堂中灌输道德教育，增强学生的爱国、敬业、诚实、友爱等优秀品质。
你们注重自我反思与提升，通过参加学习研讨会、互相交流分享经验，不断提高自己的教学水平。
然而，比赛只是一个开始，教育事业的道路还有很长很长。
我们要不断地学习、创新、追求卓越，才能满足学校教育改革与发展的需要。
青年教师是学校教育改革的生力军，更是国家未来的希望。
因此，我想对所有的青年教师同志提出几点希望和建议：第一，要追求卓越，不断学习。
教育事业是一项艰巨而神圣的事业，只有不断学习，才能不断进步。
我们要善于从实践中思考问题、总结经验，善于借鉴他人的优点和长处，不断丰富自己的教学理念和方法。
第二，要深入实际，关心学生。
作为教师，我们的责任不仅仅是教书育人，更是引导学生走上正确的人生道路。
在平凡的课堂上，我们要注重培养学生的创新精神和实际能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
第三，要加强自我管理，提高综合素质。
作为青年教师，我们要有良好的职业操守和精神风貌，要注重自身素质的提高，不断改进自己，发扬教师团结、奉献的精神，做到立德树人、春风化雨。
最后，我要感谢组委会对本次比赛的精心策划和组织，感谢各位评委的辛苦付出，感谢全体教师同事们的大力支持和配合。
教师讲课比赛领导讲话（范本）
教师讲课比赛领导讲话教师讲课比赛领导讲话：1、紧扣一个主题。
就是要紧扣培养计划和教学大纲这个主题，较好地把握知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三维教学目标来编写教案、设计教法和组织学法，力求做到思路清晰、理念清新、方法得当。
2、把握两个基本点。
就是课堂教学教师主导、学生主体。
教师要始终以学生为中心，体察学生变化，分析学生认知现状，因势利导、因材施教，做到围绕学生、突出学生、服务学生、引导学生但不迁就学生，积极开展师生互动，培养和激发学生学习兴趣。
3、全面体现四化。
一是教学手段的现代化，充分利用多媒体教学课件这一现代化教学工具，为学生提供真实的感性认识，寓教于乐，把抽象的知识变为直观、生动、形象的形式呈现在学生面前，变死的教材为活的知识。
二是教学内容的时代化，把教材知识与重大的国际国内时事、党和政府的重要会议文件精神紧密结合，体现浓郁的时代气息。
三是教学活动的生活化，无论是从课本导入，还是引导学生具体探究、巩固延伸，都要把学生在实际生活中常见的问题带入课堂，让课堂回归生活从而达到服务生活、高于生活、指导生活和提升生活的目的。
四是教学方法的多元化，就是要不断创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学;倡导科研与教学的互动，及时把科研成果、学科前沿知识转化为教学内容;改革考试方法，注重学习过程考查和学生能力评价。
说实话，当着大家讲这些实感班门弄斧。
其实，今天参加这个讲课比赛活动对我也是一个极好的学习机会。
这里有个小小的建议，就是既然是讲课比赛，而且限时20分钟。
那么，我们就要按照这20分钟的要求去设计、编写教案和组织教学，以体现教学内容的相对完整性和课堂的严肃性。
青年教师师德师风演讲比赛优秀演讲稿
青年教师师德师风演讲比赛优秀演讲稿青年教师师德师风演讲比赛优秀演讲稿一青年强，则国家强。
当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔。
这是习近平总书记在二十大会议上对青年学生的寄语。
当代青年学生如此，当代教师又何尝不是?生逢盛世，何其有幸，身为教师又是何其荣幸。
在这片充满希望的教育沃土上，我们大可以纵情挥毫，书写属于自己的教育人生。
我总会想，我要成为一个什么样的老师?我又能成为一个什么样的老师?--年，我来到如今的工作岗位，自那天起，我如愿的成为了一名光荣的人民教师，也是自那天起，我的人生有了新的方向和目标。
在我身边，以及当今社会上，有很多优秀的前辈及同仁。
在他们身上，我仿佛找到了答案。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。
正所谓君子之守，修其身而天下平。
为人师者，亦以修德为先。
纵春光，只愿兰蕙结芳质，不悔此生付秋风一介书生，三尺讲台。
一身布衣，两袖清风。
选择了教师就等于选择了寡淡岁月，平淡的生活，这是一个平凡的岗位。
在这里，自行车载着他们走遍小县城两点一线的生活，从清晨的第一缕阳光到夜半月至中央，他们都奔波在路上。
她们是正在哺乳期的新手妈妈，撒手家中幼子，只因念着我还有一群孩子。
他们是风烛残年的老前辈，忍受身体病痛，也要陪孩子们走完高三的最后一程。
他们是女儿、儿子，也是母亲、父亲。
可此刻他们只知道有那么一群孩子还坐在教室里翘首以盼。
这样的日子不是一天，也不是一年，而是往复几十年。
他们或许脊背已弯，或许早已步履蹒跚，可心中信念依旧既坚且磐！困风霜，长松本应扶明堂，只因真心卧丘壑风雨兼程是人生常态，疲惫不堪是生活状态。
可尽管如此依旧要保持奋进姿态，怀揣积极心态。
正所谓忧道不忧贫，谋道不谋食。
身为教育工作者，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
早已被我们视为毕生准则。
学生时代的我便已被张玉滚老师的事迹深深打动。
前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课。
如今，当我有了学生后，对此，我再一次体会其中深意。
青年教师说课比赛通讯稿
青年教师说课比赛通讯稿尊敬的领导、尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！我是XX高中的一名青年教师，非常荣幸能够站在这里，参加青年教师说课比赛。
在这个充满激情和挑战的舞台上，我将向大家展示我在教学中的理念、方法和成果。
首先，我想说一下我对青年教师这个身份的理解。
青年教师是学校的未来和希望，我们是教育事业的接班人，我们肩负着培养优秀人才的重任。
作为青年教师，我不仅要热爱教育事业，更要勇于创新，善于思考，不断提升自己的教育教学水平。
本次说课的教案是我为高一英语课设计的，主题是“环保与可持续发展”。
通过教学设计，我旨在激发学生的兴趣，拓宽学生的视野，培养学生的综合能力。
首先，我将通过一段引入学生话题的视频，引发学生的兴趣并激发他们的思考。
然后，我将出示一张图片，并提出问题，要求学生进行讨论，从而激发学生的思维和表达能力。
接着，我将通过一段听力材料来培养学生的听力技能，并引导学生理解并总结听力内容。
在课堂的主体部分，我将采用小组合作学习的方式，组织学生进行信息搜索和交流，从不同的角度来讨论和理解环保与可持续发展的问题。
在课堂的结尾部分，我将通过一个小组活动来检测学生的学习成果，并激励学生对环保事业做出自己的贡献。
在这个教案中，我运用了多种教学方法，如情景导入、问题导入、小组合作学习等，通过不同的活动形式和角色分配，打破了传统的教师讲解模式，激发了学生的求知欲和创造力。
除了教学方法，我还注重培养学生的综合能力。
在这个教案中，我通过小组合作学习和信息搜索活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
我还通过设计问题和讨论环节，培养学生的思考和表达能力。
事实上，综合能力的培养在现代教育中至关重要，我们要培养学生的创新思维和实践能力，让他们成为社会发展的中流砥柱。
在教师角色方面，我认为青年教师既要做学生的引路人，也要做学生的伙伴和朋友。
在课堂中，我尽量少讲，多引导，让学生通过互动和探索，来获得知识和增长能力。
我还尊重学生的个体差异，注重发掘和培养每个学生的特长和兴趣，让他们在学习中找到自信和乐趣。
2024年青年教师讲课比赛总结讲话
2024年青年教师讲课比赛总结讲话亲爱的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，请允许我代表评委团队向参与2024年青年教师讲课比赛的所有老师和同学们表示衷心的感谢和祝贺！这次讲课比赛，是为了推动教育事业的进步，促进青年教师的成长而举办的。
通过这个平台，大家展示了自己的才华和能力，也为我们提供了一个互相学习、交流的机会。
在这次比赛中，《教育创新与未来发展》成为了主旋律，我想以此为主题，对这次比赛作一番总结和发言。
教育创新是教育事业发展的重要动力。
在今天的比赛中，我们看到了各位参赛者们充分发挥自己的创造力和独特的教学方法，呈现出了一系列生动有趣、富有启发的课程设计。
有的老师通过微信公众号和短视频等新媒体手段，将学习融入日常生活中，激发了同学们的学习兴趣；有的老师提出了以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力；还有的老师运用游戏化教学等方式，创设了轻松愉快的学习氛围，让学生快乐地成长。
这些创新的教学方法，不仅提高了学生的学习效果，更重要的是激发了他们的学习兴趣和主动性。
未来的发展离不开教育的支持。
面对日新月异的时代变革和新技术的快速发展，我们必须及时调整教育思路，提高教育质量。
这次比赛中，各位参赛者不断钻研教育的最新理论和模式，努力探索出一条适应时代要求的教育之路。
我们亲眼见证了他们结合现代技术手段开展个性化教学的努力，他们担任起引领教育创新、引导教育发展的重要角色。
评选出优秀的青年教师，并不意味着其他的参赛者是失败的，因为每一位参赛者都付出了努力，都为教育事业作出了贡献。
在这个过程中，我们看到了你们有对教育的热爱和奉献精神，也看到了你们的努力和进步。
所以，今天的胜败并不重要，重要的是你们在比赛中的收获和成长。
希望大家都能以平常心对待结果，继续不断学习、探索和创新，努力成为更好的教师。
最后，我要衷心地感谢各位评委和观众们的支持和关注，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这场比赛。
你们的专业观点和宝贵建议，对参赛者的成长和提高有着重要的推动作用。
青年教师培训会议发言稿
青年教师培训会议发言稿
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名青年教师，非常荣幸能够在这次培训会议上发表自己的观点。
首先，我想从“青年教师的责任
与使命”这个话题入手。
作为一名青年教师，我们肩负着培养社会未来栋梁的责任与使命。
我们教师的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的各个方面的发展。
我们要关注学生的学习成绩，更要关注他们的品德、情感、智慧、身体等全面发展。
我们要做到思想教育和学科教育的有机结合，用自己的言行为学生树立正确的人生观、价值观，引导他们树立正确的学习态度和价值观。
其次，作为青年教师，我们要不断提高自己的教育教学水平。
教育领域的发展日新月异，我们要不断学习新的教学理念、教育技术和教育改革的新成果。
我们要加强教育教学研究，不断反思自己的教学过程和方法，不断改进自己的教学能力和水平。
同时，我们要积极参加教师培训活动，不断充实自己的教育知识和专业技能，提高自己的综合素质。
最后，作为青年教师，我们要注重培养学生的创新能力和实践能力。
在当今社会，创新和实践能力已经成为培养学生的重要目标。
我们要通过各种方式，激发学生的创新潜能，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
我们要引导学生主动参与各种实践活动，通过实践锻炼他们的能力和素质。
亲爱的领导和同事们，青年教师是学校发展的希望和未来，我们要团结协作，共同努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
2024年青年教师基本功比赛总结会讲话稿
2024年青年教师基本功比赛总结会讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家下午好！我非常荣幸能够在这里给大家做总结会讲话。
首先，我要向所有参加2024年青年教师基本功比赛的老师们表示热烈的祝贺！你们用实际行动诠释了青年教师的风采和潜力，为我们校园注入了新鲜血液，为教育事业的发展做出了重要贡献。
这次基本功比赛是一次富有创新和实践性的比赛，我们看到了许多优秀的教育案例和教学经验。
你们不仅在课堂上展现了自己的教学技能和专业素养，还通过多种形式和手段，培养了学生们的主动学习能力、实践能力和创新能力。
你们的付出和努力使学生们得到了很大的提高，也将我们学校推向了新的高度。
从这次比赛中，我们也看到了一些问题和不足之处。
首先，有的教师在教学设计和资源利用上还存在一定的局限性，需要进一步加强教学理念和方法的培训；其次，一些教师在组织和管理课堂上还需要更加精细化和细心，更加注重学生的个性发展和差异化教学；最后，一些教师在激发学生学习兴趣和培养创新意识上还有待加强，需要更多的创新教学模式和思路。
针对这些问题和不足，我提出以下几点建议：首先，我们要加强教师培训和专业学习，提升自己的教学能力。
教师是教育的灵魂，只有不断学习和进步，才能够更好地指导学生；其次，我们要重视课堂管理，注重提高学生的自主学习能力和自我管理能力，创造良好的学习氛围；最后，我们要鼓励教师创新教学，提倡多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。
我相信，只要我们共同努力，解决问题、提高自己，我们的教育事业一定会迎来更加美好的未来！让我们携起手来，为青年教师的成长和发展共同努力！最后，衷心感谢各位领导和评委的关心和支持，感谢所有参与教师的顾问和辅导老师的辛勤工作，感谢同学们的积极参与和支持。
愿我们的青春在教育事业中绽放，愿我们的梦想在这片土地上不断成长！谢谢大家！。
青年教师讲课比赛总结
青年教师讲课比赛总结
青年教师讲课比赛是一项对教师教学能力和水平的一次全面检阅，也是一次教
学经验的交流和碰撞。
在这次比赛中，我深刻地感受到了自己的不足和不足之处，同时也收获了许多宝贵的教学经验和启示。
在这里，我将对这次比赛进行一次总结，希望能够对自己的教学有所提高和改进。
首先，我在这次比赛中深刻地感受到了教学内容的重要性。
教学内容是教学的
灵魂，只有深入理解和把握教学内容，才能够做到深入浅出地讲解，引导学生深入思考。
在今后的教学中，我将更加注重对教学内容的研究和准备，做到知识点的准确、清晰地呈现给学生，让学生在课堂上有所收获。
其次，教学方法和手段的灵活运用也是我在这次比赛中不足之处。
在教学过程中，我发现自己的教学方法比较单一，缺乏创新和灵活性。
在今后的教学中，我将尝试多种教学方法和手段，比如小组讨论、案例分析、多媒体辅助等，让学生在不同的教学环境中都能够得到启发和激发，提高他们的学习兴趣和主动性。
另外，课堂管理和学生互动也是我需要加强的地方。
在这次比赛中，我发现自
己在课堂管理和学生互动方面存在一些不足，学生的参与度和积极性不够高。
在今后的教学中，我将更加注重课堂管理，采取有效的手段和方法，让学生在一个良好的课堂氛围中学习和交流，激发他们的学习热情和动力。
总的来说，这次比赛是一次对我的教学能力和水平的一次全面检阅，也是一次
宝贵的教学经验的积累。
在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的学习和成长贡献自己的力量。
希望通过自己的努力和不懈的追求，成为一名优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。
青年教师讲课比赛发言稿
我是来自XX学校的青年教师，非常荣幸能够参加这次青年教师讲课比赛。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向评委和各位老师表示诚挚的感谢。
在此，我也要感谢学校为我们提供了这样一个展示自己、提升自我的平台。
今天，我演讲的题目是《传承与创新：青年教师的责任与担当》。
作为一名青年教师，我们肩负着教育事业的未来，肩负着培养祖国栋梁的重任。
在这个特殊的时期，我们更应立足本职，以高度的责任感和使命感，为教育事业贡献自己的力量。
首先，我们要传承优秀教育传统。
百年大计，教育为本。
教育是立国之本，强国之基。
我们要继承和发扬我国优秀教育传统，如尊师重道、教书育人、关爱学生等，将这些传统融入到我们的教育教学工作中，为学生的全面发展奠定坚实基础。
其次，我们要勇于创新。
教育创新是教育事业发展的动力源泉。
我们要紧跟时代步伐，关注教育改革动态，不断探索教育教学新方法、新途径，以适应新时代教育发展的需要。
在教学中，我们要注重培养学生的创新精神、实践能力，激发学生的潜能，让他们在创新中成长。
再次，我们要关爱学生。
关爱学生是教师的天职。
我们要关心学生的身心健康，关注学生的兴趣爱好，尊重学生的个性差异，为每个学生提供适合他们发展的教育。
在教学中，我们要做到因材施教，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，让每个学生都能在快乐中学习，在快乐中成长。
此外，我们要加强自身修养。
教师是学生的引路人，我们要以身作则，为人师表。
我们要不断提升自己的专业素养，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
只有这样，我们才能更好地承担起培养祖国未来的重任。
最后，我要感谢学校为我们提供了这次比赛的机会。
这次比赛不仅是对我们教学水平的检验，更是对我们教学理念的升华。
在今后的教育教学工作中，我们将以此次比赛为契机，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量。
总之，作为一名青年教师，我们要牢记自己的责任与担当，传承与创新，为教育事业的发展贡献自己的力量。
青年教师基本功比赛总结会讲话稿
青年教师基本功比赛总结会讲话稿尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的参赛教师们：大家好！今天，我们在这里召开青年教师基本功比赛总结会，目的是为了总结比赛经验，加深教学交流，进一步提高教育教学质量。
作为本次比赛的主持人，我很荣幸能够在这里向大家分享我的看法和总结。
首先，我想代表全体教师，对各位领导、评委和同事们的大力支持表示真诚的感谢。
本次比赛的成功举办，离不开各位的呵护和指导。
同时，我要特别感谢各位评委，您们的评审工作严谨公正，为保证比赛的公平性和科学性做出了重要贡献。
回顾本次比赛，我们可以得出以下几个经验和教训：一、准备工作要做足比赛是一项系统性工作，准备工作做足，才能保证比赛的顺利进行。
在此，我们深刻体会到了准备工作的重要性。
准备工作要包括方案设计、参赛人员的组织和协调、现场支持和协助，以及一系列与比赛相关的工作。
尤其是对于我们青年教师来说，本次比赛是一次难得的锻炼机会和提升平台，因此，我们需要提前准备，充分发挥自己的水平和特长，以取得更好的成绩。
二、比赛中发挥应力管理能力比赛中，除了要发挥自己的教学能力，还要保持良好的心理状态和应力管理能力。
正所谓，“良好的心态胜过一身武功”，在竞争中，心态是决定胜负的关键。
因此，我们需要增加对比赛场景的熟悉度，提高对紧张情绪的控制力，从而更好地应对赛场压力。
同时，在比赛前和比赛中，可以通过松弛训练、深度呼吸等方法舒缓心情，使自己的精神状态处于最佳状态。
三、交流是提高教学水平不可缺少的一部分交流是提高教学水平的重要手段，本次比赛也为我们提供了一个良好的交流平台。
在比赛过程中，观摩其他教师的表现，学习其他教师的经验和教学技巧，有助于不断提高自己的教学水平。
在平时的教学工作中，我们也要多与同事们交流，在更多的交流中，总结更多的经验和教训，让自己的教学能力得到更好的提升。
最后，我想说的是，本次比赛虽然结束了，但是我们青年教师的学习和提升之路才刚刚开始。
我相信，在校领导和各位老师的指导下，我们一定会越来越优秀，越来越出色！让我们一起努力，共同创造更加美好的教育事业！。
青年教师演讲比赛活动主持稿
青年教师演讲比赛活动主持稿尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天活动的主持人，非常荣幸能够站在这个舞台上，为大家带来这场青年教师演讲比赛的活动。
在这里，我代表全体参赛选手向各位评委致以崇高的敬意和衷心的感谢！也祝愿每一位选手在比赛的舞台上尽情展示自己的风采，积极交流互动。
致敬青春，追寻梦想！青年教师，作为教育事业的新生力量，在时代的前进潮流中，肩负着重任和使命。
本次比赛旨在展示青年教师的风采，共同分享教育故事和心得体会。
现在，请允许我向各位选手进行简单的介绍。
首先是选手A，他是某某小学的语文教师，擅长培养学生的阅读兴趣，帮助每个孩子挖掘内心的文学之美。
接下来是选手B，她是某某中学的物理教师，科学的热爱让她带领学生走进科学的奇妙世界。
然后是选手C，他是某某高中的音乐教师，通过音乐的力量，引导学生树立正确的价值观和个人情操。
最后是选手D，她是某某大学的英语教师，她用她的智慧和耐心，培养学生的英语能力，让他们能够自如地与世界沟通。
他们是我们年轻一代教师的代表，他们教书育人，用心浇灌着学生的成长，播撒着梦想的种子。
接下来，我们将进入到比赛的环节，每位选手都将会进行自我介绍，并在规定的时间内进行演讲。
请选手A作为第一个上台。
（选手A进行自我介绍和演讲）非常感谢选手A的精彩演讲！接下来，请选手B上台。
（选手B进行自我介绍和演讲）非常感谢选手B的精彩演讲！接下来，请选手C上台。
（选手C进行自我介绍和演讲）非常感谢选手C的精彩演讲！最后，请选手D上台。
（选手D进行自我介绍和演讲）非常感谢选手D的精彩演讲！每位选手都在自己的演讲中展示出深厚的教育修养和对教育事业的热爱，他们用心灵之光照亮了学生的心灵，也启迪了我们的思考。
演讲比赛不仅是一场展示风采的舞台，更是一次相互学习和成长的机会。
每个选手都在演讲的过程中不断完善自己，提高自己。
我相信，选手们的精彩演讲将会激发出更多教育思考和教育创新的火花。
最后，我想引用一句话来总结今天的活动——教育是一座永远也爬不到顶的高山，未来的教育事业需要青年教师去奋斗、去探索、去创新。
青年教师讲课比赛总结讲话（2篇）
青年教师讲课比赛总结讲话各位老师、同志们：大家下午好!为了加强对青年教师教学能力的培养，我院第____届青年教师讲课比赛今天在这里如期拉开了帷幕。
刚才，七位选手进行了精彩的讲演和风采展示，请允许我代表学院党政领导对这次活动和七位选手取得的优异成绩表示热烈地祝贺，对前来指导我们工作的各位领导和专家表示热烈地欢迎，对各位系(室)主任和全体老师的大力支持表示衷心的感谢。
学院对这次讲课比赛活动非常重视，尤其是负责教学工作的____副院长和工会主席____多次协商，做出了认真、细致地安排和部署;学校督导团、学院督导组的老师和专家也义不容辞的承担了指导和评委的任务;各系(室)负责人深入动员，青年教师踊跃报名、认真准备、积极参赛，使我院的这次讲课比赛活动得以顺利举行。
刚才，校督导团的两位专家对七位选手的表现做了精彩的点评，使我们深受启发。
比赛开始前，我们还聆听了省级青年教师讲课比赛一等奖获得者、陕西师范大学习____老师做的精彩示范课。
在此，我代表学院党政领导向他们表示衷心地感谢!1、紧扣“一个主题”。
就是要紧扣培养计划和教学大纲这个主题，较好地把握知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三维教学目标来编写教案、设计教法和组织学法，力求做到思路清晰、理念清新、方法得当。
2、把握“两个基本点”。
就是课堂教学教师主导、学生主体。
教师要始终以学生为中心，体察学生变化，分析学生认知现状，因势利导、因材施教，做到围绕学生、突出学生、服务学生、引导学生但不迁就学生，积极开展师生互动，培养和激发学生学习兴趣。
3、全面体现“四化”。
一是教学手段的“现代化”，充分利用多媒体教学课件这一现代化教学工具，为学生提供真实的感性认识，寓教于乐，把抽象的知识变为直观、生动、形象的形式呈现在学生面前，变“死”的教材为“活”的知识。
二是教学内容的“时代化”，把教材知识与重大的国际国内时事、党和政府的重要会议文件精神紧密结合，体现浓郁的时代气息。
青年教师说课校长发言
励志成才，走向成功，创造营中新辉煌——在青年教师说课比赛上的讲话各位老师们好：刚才，我认真的听取了四位青年教师的说内容，虽然学科不同，风格各异，但四位老师说课给我的总体感觉是：说课思路清晰，课堂流程顺畅，有知识的传授，也有方法指导，有重难点的突破，也有学科思想的渗透。
说实在的，看到你们青春的面孔，听到你们有条不紊的阐述，我特别欣慰，也特别激动。
因为，从你们身上，我看到了东校区美好前景，我看到了我们的教育代代相传，推陈出新，后浪推前浪。
今天所谈的话题，我不想局限于如何教书育人，讲课说课，而是想更多地说到一个年轻人如何成长，如何成才，如何取得成功。
我只是谈一些切身感受，与大家一起共勉。
一、自省、自砺、自律，在不断自新中健康成长每一个人的人生都是在不断“抛弃旧我，创造新我”的不断自新中曲折向前的。
有些人知道这一点，所以自强不息，最终成为了不平凡的人；有些人喜欢坐吃山空，结果在等待中消磨了青春。
青年在自我成长过程中，特别容易迷茫，这就需要我们时刻自省、自砺，自律，从而不断自新。
1、成长需要自省，就是要认识到自己的平凡。
人生的道路，总要留下痕迹。
有句话叫“不要把自己当回事，要把自己做的事当回事。
”所谓“三百六十行，行行出状元”，平凡的岗位上，照样会有精彩的人生。
所以，我们要始终保持一个健康的心理、良好的心境，正确对待自己，力戒攀比心态；正确对他人、力戒嫉妒心态；正确对待工作，力戒埋怨心态；正确对待得失、力戒“补偿”心态。
只有这样，才能不断提高自己的情商指数，衍生出人格的力量。
2、成长需要自砺，就是要加强岗位锻炼，不断提高能力人的一生会走过很多的岗位，迈过很多的台阶，有着大大小小的舞台。
谁最先适应岗位、融入岗位，谁就最先走向成功。
木受绳则直，金就砺则利。
聪明的人把艰苦的岗位当作锻炼自己的平台，不断磨砺自己的性格，增强自己的能力，糊涂的人认为是工作岗位挡住了自己的前途，逃避现实，哀声叹息，最终迷失了自己。
我们地处营山，经济条件差，又是省级重点中学，工作压力大，既没有可观的收入，又没有轻松的生活。
青年教师说课比赛通讯稿
青年教师说课比赛通讯稿尊敬的各位领导、评委、亲爱的同事们：大家好！我是xx学校的一名青年教师xxx，非常荣幸能够参加本次青年教师说课比赛，并向大家展示我所授课的内容。
作为一名青年教师，我深感教学是一项神圣而伟大的事业，也是一项责任重大的工作。
在教育的舞台上，我们不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，为他们的未来做好铺垫。
为此，我对每一堂课都进行精心的备课和设计，以使学生能够充分参与、理解和掌握知识。
这次我将为大家展示一节初中语文课《红楼梦中的形象描写》，这节课是在中学生对经典名著《红楼梦》有一定了解的基础上展开的。
通过引导学生分析小说中的形象描写，培养他们对于文学作品更深入的理解和欣赏能力。
首先，我将通过观看一段关于形象描写的红楼梦动画片，激发学生的学习兴趣，帮助他们熟悉并理解文学作品中形象描写的重要性。
之后，我将引导学生分组进行小组讨论，让他们共同探讨小说中人物形象的描写方式，并总结共性和差异性。
通过小组合作的方式，培养学生的分析和合作能力。
接下来，我将组织学生开展形象描写实践活动。
学生们可以选择自己喜欢的文学作品，将其中的人物形象进行描写，通过写作的方式来加深对于形象描写的理解。
在实践中，学生们将有机会发挥自己的创造力和想象力，培养自己的写作能力和艺术表达能力。
最后，我将带领学生进行课堂总结和展示。
学生们可以分享他们的作品，相互欣赏和评价，并对课堂内容进行总结和归纳。
通过这样的总结和展示，可以进一步加深学生对于形象描写的理解和掌握，并培养他们的表达能力和批判思维能力。
在我设计这节课的过程中，我充分考虑了学生的实际情况和学习需求，力求将教学内容与学生的兴趣和能力相结合，通过多样化的教学手段和活动形式，使学生能够主动参与，体验到学习的乐趣和成就感。
作为一名青年教师，我深信教育是一个不断探索和创新的过程，我们需要不断学习和成长，提高自己的教学能力和素质。
我将以此次比赛为契机，不断反思和总结教学经验，不断提高自己的教学水平。
青年教师讲一三五工程青年代表发言稿
青年教师讲一三五工程青年代表发言稿全文共5篇示例，供读者参考青年教师讲一三五工程青年代表发言稿篇1尊敬的各位领导、朋友们：大家上午好！我是来自地测资环科的王海俊，有幸与我们科的姜大贤结为师徒，更有幸站在这里作为师傅代表发言，心情激动，同时也深感身上的责任和压力。
下面简单地介绍下我对师带徒的几点认识，不足之处请大家批评指正。
第一、要动真情首先，我觉得既然跟徒弟签订了“师徒协议书”，虽然它不是军令状、生死状，但也是一份沉甸甸的“责任书”。
作为师傅要充分认识到师徒结对子活动的意义，然后想法设法去完成这项任务。
师傅带徒弟是传授技能、手艺最直接、最有效的手段，也是尊重人才、培养人才的具体体现。
师徒结对子是一项相互交流和学习的过程，在这个教与学的过程中，如果任何一方不投入真感情都不会收到好的效果，而且这个过程是需要很长一段时间才能完成的，如果师傅徒弟不动真情，师傅不是真心实意地去教，徒弟不真心实意地去学，我想是肯定不能经受时间的考验的。
其次，师带徒这个过程也需要所在单位或集体的大力支持和关心，制定一系列措施和考核办法来保障活动的开展。
假设某部门不重视，不考核、不奖惩，不闻不问。
时间久了，大家会觉得教与不教，学与不学都是一样的，那这个活动就没意义了，所以说要开展好师徒结对子这项活动，师傅、徒弟和所在的部门在思想上要重视。
要动真感情。
俗话说思想决定行动。
只要认识到位了，其他的问题都不成为问题了。
第二、要注重“德”的培养作为师傅，我认为身教重于言传，就像春风化雨，润物细无声。
师傅可以教给徒弟知识，经验，技巧，方法。
但有些东西是没法“教”的，那就是“德”。
在师徒结对子的协议中，有一项非常重要的内容，那就是“师傅有对徒弟进行思想品德、职业道德、工作作风的教育义务”。
在煤矿工作，我觉得最重要的“德”就是遵章守纪、爱岗敬业、甘于奉献这几个字。
作为师傅必须具有良好的.道德品质，对徒弟要真心的关心照顾，要真心实意地关心徒弟的思想成长、对徒弟要饱含爱心。
教师课堂竞赛支持人发言稿
教师课堂竞赛支持人发言稿各位老师，亲爱的同事们，大家好！
今天，我们齐聚在这里，共同参与教师课堂竞赛，
这是一场展现我们教学水平和教学技巧的盛会。
在这里，我们将展现自己真实的教学风采，让我们的教学经验和教学方法得到交流和分享，从而不断提升自己的教学水平。
作为本次竞赛的支持人，我感到非常荣幸和骄傲，
因为我们的教师团队是如此优秀和有活力。
我们每个人都在教学的道路上不断成长和进步，每个人都在努力挖掘自己的教学潜力，不断提升自己的专业水平。
今天，我们聚集在一起，就是要展示这种教师的风采和能力，让我们的教学之花在这里盛开。
在这里，我想向所有参赛的老师们致以最诚挚的祝
贺和最热烈的欢迎！每位老师都是我们学校的骄傲，每位老师都有着丰富的教学经验和独特的教学风格。
在这
场比赛中，每位老师都将展现出自己的教学特点和创新理念，给我们带来一场教学盛宴。
在这里，我还要特别感谢我们的评委团队，他们是我们竞赛中不可缺少的重要角色。
评委们将凭借自己的严谨、公正和专业精神，为我们的比赛提供宝贵的意见和建议。
他们将用自己的眼睛和心灵，去发现每位老师的教学亮点和创新点，为我们的竞赛增添了一丝神秘和悬念。
最后，我希望所有的参赛老师放开心情，展示最真实的自己，让我们的教学之花在这里盛开。
无论是成功还是失败，重要的是我们能够从中学到更多的经验和教训，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
让我们携手并进，共同创造一个更加美好的教育未来！
谢谢大家！祝愿本次竞赛取得圆满成功！让我们一起为教育事业贡献自己的力量！谢谢！。
在教师课堂教学比赛颁奖典礼上的讲话
在教师课堂教学比赛颁奖典礼上的讲话尊敬的各位评委专家、老师们、同学们：大家下午好！首先，热烈祝贺我校第六届教师课堂教学比赛获得圆满成功；热烈祝贺各位参赛选手取得了优异的成绩。
刚才听教务处同志介绍，本届教学比赛自今年4月起，历时整整两个月，学校复赛、决赛共聘请评委专家75人次，听课500多节。
在这里，我也代表学校党委、行政，向各位评委专家表示衷心地感谢，是你们无私地、辛勤地付出，积极推进了学校教育教学改革的不断深入、积极推进了学校教育教学水平的不断提升。
我们大学自组建成立以来，确立了建设研究型综合大学的奋斗目标，目标如何实现？工作很多、头绪很多，但重中之重，仍然是人才培养的质量，而人才培养质量的关键又在于教师队伍的建设。
学校高度重视教师队伍的建设，把努力培养和造就一批具有国际领先水平的学术大师和学科带头人；努力培养和造就一批具有创新能力的中青年学术骨干；努力培养和造就一批能够承担国家重大任务、参与国际竞争的创新团队，作为教师队伍质量建设的目标。
同时，把课堂教学质量的提升作为教师队伍建设的核心内容，学校积极创设环境、充分搭建平台，在激励和促进教师重视课堂教学，深入开展教育教学改革与研究，提升教育教学水平方面形成了良好的传统。
课堂教学是学校人才培养的主渠道，是学校办学最基本、最重要的环节，课堂教学质量是长期以来制约高等学校教育教学质量提升的最重要的因素。
教学比赛，就是为教师同行之间、师生之间就“如何上好一堂课”而搭建的一个探讨和实践的平台。
作为一名教师，我也想借这个平台，就讲好一堂课这个主题，谈谈我的理解和体会。
1.追求一种价值。
每个人都有自己的价值追求。
作为一名教师，三尺讲台就是我们的岗位，以精彩的课堂站好讲台，得到学生和同行的认可，既是教师的天性，更是教师最高的价值追求。
我们每一位教师都应该在自己的教学工作中张扬这种天性，充分体现自己的价值。
要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。
2.坚持两个根本一是教师以教学为根本。
教师演讲比赛领导讲话稿
教师演讲比赛领导讲话稿
各位老师、同学们：
大家好！今天，我们聚集在这里共同见证我校第一届教师演讲比赛的盛况。
让我们一起欢迎参赛的教师们和在座的同学们！
教师演讲比赛是我校的一项教育活动，旨在提高教师的教学能力和演讲表现，同时也为同学们提供一个展示自我、锻炼口才的平台。
此次比赛既是对教育教学工作的一次全面检阅，也是对教学研究、教学改革的一次实践检验。
希望本次比赛能够成为全校教师学习进步和学生思想精神富足的重要推动力。
在竞争激烈的当今社会，拥有一项良好的口才表达能力，是每个人职场生涯成功所必需的。
同样，对于每一位教师来说，拥有良好的演讲表现和字正腔圆的授课技巧，也是其教学成果得以认可的关键。
我们希望通过本次比赛的开展和发展，
为教师们提供一个成长、进步的机会，同时也鼓励学生们积极参与，提高自己的表现和个人魅力。
在比赛的过程中，同学们和评审委员会的每一位老师都要认真思考各位参赛教师的演讲内容，并提出宝贵的意见和建议。
教师们也要认真倾听同学们的反馈和评价，深入挖掘和吸收意见里的价值，并在平时的教学工作中不断提高自身的教学能力和表达能力。
最后，我想感谢所有参赛的老师们，谢谢你们的付出，以及感谢各位同学、评审委员会的支持和配合。
希望今天的比赛能够为我校的教育教学事业注入新的活力和动力。
我们相信，在我们共同努力下，我们的教师队伍将会更加成熟、更加充实，学校的教育教学水平也必定能够得到进一步提升。
谢谢大家！。
青年讲师代表发言稿范文
青年讲师代表发言稿范文
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能站在这里，作为青年讲师的代表，向大家发表自己的观点和想法。
作为一名青年讲师，我深知自己肩负着重大责任和使命，我将努力不懈地提升自己的教学水平，为学生的成长和教育事业的发展做出自己的贡献。
我相信，在这个充满竞争和机遇的社会中，作为青年讲师，我们应该保持饱满的热情和对教育事业的坚定信念，不断创新教学方式，激发学生的学习兴趣和潜力。
只有不断地学习和进步，我们才能更好地引领学生，教育出更多的人才，为社会做出更大的贡献。
同时，作为青年讲师，我们也应该注重自己的职业素养和教育理念的提升，做到言传身教，成为学生的榜样和引导者。
我们要善于观察学生，了解学生，以更加关爱的态度去引导他们，让每一位学生都能得到充分的关爱和发展。
最后，我希望我们作为青年讲师，可以通过自己的努力和奉献，成为学生们的好榜样，为教育事业的繁荣和社会的进步贡献自己的力量。
谢谢大家！。
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在青年教师讲课比赛活动上的讲话
各位老师、同学们：
作为这次青年教师讲课比赛评委中的一员，今天我有幸在此讲话，感到了非常的荣幸。
为了加强对青年教师教学能力的培养，鼓励青年教师探索教学艺术，不断提高教学水平，阿合奇县教育局举办了这次青年教师讲课比赛，也为青年教师提供了展示才华的舞台。
我建议我们以热烈的掌声预祝这次比赛活动圆满成功！
举办本次青年教师讲课比赛，旨在锻炼青年教师队伍，提高教学质量，加强教师之间的教学交流，希望在这样一种交流碰撞、力争上游的氛围中，提高学校教师的教学水平。
教育局教研室对本次教师讲课比赛非常重视，成立了由教学经验丰富的教师组成的评委组。
学校青年教师踊跃报名参赛。
这次活动是我县近年来规模较大的一次青年教师讲课比赛。
我们的参赛教师都做好了充分的准备，特别是在教什么、怎么教等方面作了比较多的考虑和安排，按照教学大纲认真撰写了教案，把最新的教研成果融入课堂教学，都想保证讲出最佳效果。
我们也希望看到的是，参赛教师或风趣幽默、雅俗共赏，场内气氛异常活跃；或严谨深邃，端庄大方，富有感染力；
或轻松自然，深入浅出，极具亲和力。
尽展我县小学青年教师的精神风貌和专业水准。
根据这次比赛的目的意义，我提一下几点建议，供讲课选手参考：
1、紧扣“一个中心”。
选手们要紧扣“新课程标准”这个中心,较好地把握知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观三维教学目标。
紧紧围绕新课标的要求来编写教案、设计教法、组织学法等。
思路清晰、理念清新，是此次讲课比赛取得成功的关健之处。
2、把握“两个基本点”：即教师主导和学生主体。
教师要始终以学生为中心，体察学生的变化，分析学生的认知现状，因势利教，因人利教。
做到围绕学生、突出学生、服务学生，开展师生、生生互动，共同探究。
寓教于学生平常的生活之中，注重了学生兴趣的培养。
3、全面体现“多化”
一是教学手段的“现代化”。
我们的讲课教师都要采取多媒体教学，为学生提供了真实的感性认识，让学生在玩中学、乐中学、趣中学，把抽象难以理解的知识转变为直观形象的形式呈现在学生的面前，化难为简，易于降低坡度，收到良好的教学效果。
二是教师素质的“时代化”。
把新课标的基本理念内化为教师的教育思想，外显于教师的教学行为。
体现时代气息。
三是教学活动的“生活化”。
这就要求教师们无论从课的导入，还是引导学生具体研究探索过程，还是后面的巩固练
习与拓展延伸，都能把学生实际生活中常见的问题带入课堂，让课堂回归生活、服务于生活，充分体现生活化的课堂。
4、教师语言力求准确、精炼、简洁。
教师在熟练掌握教材和熟知教案的基础上对自己的语言还要进一步锤炼与
改进，课堂中尽量少出现或不出现语言断续和前后不衔接的现象。
5、对学生的课堂评价要有实效性。
作为教师我们不要吝啬对学生发言的鼓励与表扬，适时的夸奖与鼓励是来自于我们内心深处的，是真实的，能激发学生的学习兴趣与参与积极性，调动学生的学习热情，起到意想不到的效果，不应是应付式的简单语言。
作为大人我们都喜欢好听的，更何况我们的孩子们。
6、教学仪态要注意“亲和性”。
讲课比赛是一门很深的艺术，教师的体态要体现典雅、大方、亲和。
既不能象背书一样地两眼望着天花板，目无表情地背诵教案。
也不能象话剧演员那样动作、表情、体态语言过于夸张，让人看起来别扭。
要适时、适量、适度。
7、在组织学生小组合作探究的过程中要大胆放手。
给学生的时间与空间不足，就有“犹抱琵琶半遮面”之感。
切忌想放手让学生自主探索又怕到时候收不回来，无法收场。
借此机会，我还要求我们的学校要坚定不移地把青年教师讲课比赛这项活动扎扎实实推行下去，督促和鼓励青年教师尽快成长，提高教学能力，提高教学质量。
全县教师一定要坚定“争优创先”的信心，积极乐观地工作和学习，并时刻给自己压力，因为“优秀教师”意味着在教师能力、学生培养和教学成果等方面都要堪称一流，而这一切归根于你的辛勤工作和不懈努力。
牢记“发展是第一要务”。
作为一名教师，一定要规划好职业生涯的发展方向，并力求年年有所创新，有所突破，不能总在原地“踏步走”。
一定要不断学习，想方设法提高自己，在教学方法和业务能力上争取更大进步。
作为学校，一定要以人为本，关心教师发展前途，关心学生素质培养。
学校鼓励教师不断进修提高，鼓励参加各种学术会议，鼓励参与教研合作，鼓励在学术期刊上发表高水平文章。
学校要充分发挥督导作用，指导青年教师备课，研讨教学方法，帮助青年教师尽快过关。
并建议成立教师指导中心，随时帮助和解答教师在教学中出现的各种问题。
各学科组要努力落实“一对一”的优秀教师帮辅计划，使青年教师尽快成长。
说句心里话，当着各位教育方面的专家，在此班门弄斧，实在有点不敢当。
其实，参加讲课活动的老师都是我学习的好榜样。
最后，祝愿大家工作愉快，生活幸福。
（姚忠2010年11月26日）。