高中语文离骚情景默写及答案
101句高中语文常考的情景默写(附答案)
99、《赤壁赋》中“，”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。
100、《赤壁赋》中“，”两句唱出了诗人在饮酒后思念君主、朝廷，但无奈路途遥远无法顾及自己，自己对国事也无能为力的幽怨与惆帐。
81、杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是“_____，____？”
82、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是“，。”
83、《荀子·劝学>中，“____，____ ”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。
84、杜甫在《登高》中高度概括自己晚年悲凉处境的两句是“____，____”
64、《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：__________、__________。
65、李白在《蜀道难》一诗中，摹写山势高危，行人步履维艰、神情无奈的句子是：“，”。
66、哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：________________，________________。
13、《庄子∙逍遥游》指出，宋荣子不但做到“________，________”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。
14、白居易的《琵琶行》中“________，________”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。
15、范仲淹在《渔家傲》中“________，________”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。
人教版高中语文必修二理解性默写(情景默写)练习答案
人教版高中语文必修二理解性默写(情景默写)练习答案一、《氓》（《诗经》·重点篇目）1.诗中直接表现女主人公已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是“彼其之子，不得其死之。
”2.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是“彼其之子，不得其死之；独也常厌，乐也常嫠。
”3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是“彼其之子，不得其死矣；众女嫉之，美无加矣。
”4.表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是“彼其之子，不得其死矣；XXX，鸩父母。
”5.《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“翩翩君子，如风如月”、“靡所适，适余之故也”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
二、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是“涉江采芙蓉，XXX芳草；采之欲遗谁，所思在远道。
”2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！XXX虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇之盈襟。
”3.“XXX，XXX亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
”运用比兴手法写抒情主人公形象的XXX及营造清幽、高洁的意境。
三、《离骚》（XXX·重点篇目）1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是“众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有XXX。
”2.表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句是“众人云亡，何以哉！我独留存。
”3.（2015全国新课标卷Ⅰ）在《离骚》中，XXX诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示，“采菽采菽，东篱下兮；选狗选狗，得美者兮；顾我则笑，谑浪者兮。
”表现了诗人坚持真理、献身理想的高尚美德。
4.（2014全国新课标卷Ⅰ）XXX在《离骚》中表现自己忧国忧民，同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“鸿雁几时到，江湖秋水多。
高中语文新人教版选择性必修中理解性默写及答案(全)
高中语文选择性必修中情景默写《屈原列传》1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。
2.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原，。
4.在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：，。
6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，。
”这一例子进行了论证。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。
8.在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“，，”这三方面。
9.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：，。
10.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：，。
11.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释：，。
12.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：，。
13.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是：，，。
14.司马迁用比喻高度评价屈原之志“，。
高中语文离骚情景默写及答案
高中语文离骚情景默写及答案第一篇：高中语文离骚情景默写及答案《离骚》默写训练1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：_________________,______________________。
2、屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。
上衣；下衣。
帽子；饰物。
3、“_________________,______________________。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4、_________________,______________________。
茞写自己受到的不公正的待遇，而原因竟是自己太注意修身!我们从中可以看到屈原同周围群小之间的尖锐冲突，也可以看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。
5、“_________________,______________________。
”写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。
6、诗人不只是为自己鸣不平，而且以博大的胸怀，对人民寄予了深厚的同情的语句是_________________________________。
7、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是_______________________。
继而指斥那班奸佞小人违背规矩，追随邪曲，为了顺适人意，不惜歪曲真理的语句是___________________。
______________________。
8、诗中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念，至死不渝的诗句是___________________，_____________________？9“_________________,______________________.”表明诗人此时产生了退隐的思想。
10、“_________________,______________________.”用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
【高考语文】《离骚》《蜀道难》《蜀相》《望海潮》《扬州慢》理解性默写-统编版高中语文选择性必修下册
人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便
把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困
危之状如在眼前，体现这一内容的句子是
“
，
。
，
”。
6.其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 7.地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 8.所守或匪亲 化为狼与豺 9.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹
理解性默写
《离骚》《蜀道难》《蜀相》 《望海潮》《扬州慢》
《离骚（节选）》 屈原
理解性默写
(1)屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句 子是“____________，___________”。这也强调自己才能修养不同于一 般人，体现了诗人对自我价值的发现。 (2)我们可以从屈原《离骚》中“___________，_____________”两个句 子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品 格，他都学习。 (3)屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是 “__________，_________”。 (4)屈原在《离骚》中，写时间更替很快的句子是“______， _______”。这表明诗人自己非常焦虑，担心时光逝去，却没有机会 把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
《扬州慢·淮左名都》 姜夔
理解性默写
1.《扬州慢》描写诗人向往历史名城，于是下马驻足望扬州的诗
句是：
，，
。
2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在
扬州的凄凉情形的诗句是
，
。
3.《扬州慢》中写人们说起那场战争，至今还觉得心有余悸和刻
骨仇恨的句子是：
，
，
。
4.《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是
【统编版】高中语文5本教材理解性默写全集：选择性必修下册《离骚(节选)》
【统编版】高中语文5本教材理解性默写全集选择性必修下册《离骚》（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路！）1.《离骚》中屈原自述出生年月的两句是：摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
2.《离骚》中屈原自述出生高贵的两句是：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
3.屈原在《离骚》中，表明自己具有美好的内在品质与才能的句子是：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
这也是诗人对自我价值的发现。
4.《离骚》中，写屈原看到草木零落，感慨时光易逝，担心国君易老、昏聩误国的句子是：惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
5.《离骚》中，“不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度。
”与《汉乐府》中“少壮不努力，老大徒伤悲”两句有异曲同工之妙。
6.《离骚》中用春秋更替来抒发情感的句子是：日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
7.《离骚》中屈原担心时光流逝，怕没有机会把美好的品格和超凡的才能献给国家的两句是：汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
8.《离骚》中写诗人崇尚真理，有着高尚的人格，以君主的政治引路人自居的两句是：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！9.屈原在《离骚》中，“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
”运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道。
10.在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
11.屈原在《离骚》中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”体现了他深感于人民的痛苦处境，充满了对人民深刻的同情。
12.屈原在《离骚》中用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”两句表达自己不畏艰难，一往无前，执着追求理想和真理。
高中语文部编版选择性必修下册第1课《离骚(节选)》理解性默写练习(附参考答案)
高中语文选必下《离骚（节选）》默写练习班级考号姓名总分1.（2020·新课标Ⅰ卷）《离骚》中“，”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
2.（2015·新课标Ⅰ卷）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“，。
”4.在《离骚》中，屈原用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是“，”。
5.屈原《离骚》中“，”两句写自己在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路。
6.屈原《离骚》中“，”两句以“鸷鸟”为喻表明自己绝不同流合污。
7.屈原在《离骚》中，用“，”两句表明自己宁死也不与世俗同流合污的坚决态度。
8.屈原《离骚》中“，”两句，表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受着责骂和侮辱。
9.屈原在《离骚》中，用“，”两句写虽然崇尚美德而约束自己，可早上进谏晚上即遭贬黜10.屈原《离骚》中“，”两句，表现自己为了心所向往的美德，纵然多次死去也不后悔。
11.屈原在《离骚》中，诉说自己既因为用香蕙作佩带而遭贬黜，又因为采摘白芷为饰而被加上罪名的句子是“，”。
12.屈原《离骚》中“，”两句，抨击世俗本来是善于取巧的，违背规矩而任意改变正常的措施13.屈原《离骚》中，表达“哪有方枘和圆凿能够相合，哪有道不同却能够相互安处的？”意思的两句是“，？”14.屈原《离骚》中“，”两句，表达诗人对君王不明白自己心迹的怨恨。
15.屈原《离骚》中“，”两句，表达诗人要像古代圣贤那样，保持清白为正道而死。
16.屈原《离骚》中“，”两句，抨击违背准绳而追随邪曲、竞相把迎合讨好奉作法度的恶劣风气。
17.屈原《离骚》中直抒胸臆，表白心志，表达自己对美好德行的追求至死不悔的句子是“，”。
18.屈原在《离骚》中，写自己长长叹息掩面流泪,哀伤人生的艰难困苦的句子是“，”。
19.屈原在《离骚》中，表明自己宁愿突然死去随流水消逝，也不肯做出迎合讨好他人的丑态的句子是“，”。
20.屈原《离骚》中“，”两句，阐述猛禽不和凡鸟同群，从远古以来本来这样。
苏教版高中语文情景式默写(全)：必修一到必修五(附答案)
高中情景式默写大全：必修一——必修五(附答案)（一）《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣10写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德.11、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。
（二）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
高中语文新人教版选择性必修中情景默写及答案(全)
高中语文新人教版选择性必修中情景默写《屈原列传》1.《屈原列传》中司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的是：_______________，_______________。
2.《屈原列传》中司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_______________，_______________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.《屈原列传》中司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“_____________，____________”。
4.《屈原列传》中司马迁连用了“___________，___________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”这种情况在司马迁的《屈原列传》中有形象的描述：_______________，_______________。
6.《屈原列传》中司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“_______________，_______________ ”这一例子进行了论证。
7.《屈原列传》中司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的是：_______________，_______________。
8.《屈原列传》中司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“____________，______________，_____________ ”这三方面。
9.《屈原列传》中司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的是：__________，__________。
10.《屈原列传》中司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的是：__________________，__________________。
高中语文《离骚》理解性默写及答案
高中语文《离骚》理解性默写《离骚》默写一3.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“，”。
2．屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：，。
3．屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的理想九死不悔的语句是：，。
4．屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。
5.屈原在《离骚》中写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是：，。
6.屈原在《离骚》中以一系列比兴手法来表情达意，以佩带香花香草来象征自己要修养的品行的句子是：，。
7.《离骚》中表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样，不肯不同流合污的句子是：，。
8.表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把提高修养当做常态的句子是：，。
《离骚》默写二1.屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的名句是：，。
2.表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。
3.表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
4.表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：，。
5.以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是：，。
6.表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是：，。
7、《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：，。
《离骚》默写三1、《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：，。
2、《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句：，。
3、《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句话：，。
4、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：，。
5、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：，。
离骚》情景默写及答案
离骚》情景默写及答案1.在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“我以德报怨，以直报怨，以德报德，以直报怨，何必曲谷奇行而自为苦哉。
”2.屈原在《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“百姓有疾，不可不医；时有病夫，不可不治。
”3.在《离骚》中，屈原写自己虽崇尚美德而约束自己，多年后仍然遭到贬黜的两句是“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞；亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”4.在《离骚》中，“香草”两句用香草做比喻，说明自己遭贬黜是因为德行高尚。
5.在《离骚》中，屈原用“嗟尔吾友，来夫子兮，不弃余、鲜免于虞兮”两句直抒胸臆，表明心志，写自己追求美好的德行纵死不悔。
6.屈原在《离骚》中表明自己埋怨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是“怀瑾握瑜，固求我私；强柱自立，不顾公议。
”7.屈原在《离骚》中用比喻的手法，写自己才能出众却遭到嫉妒和谣言中伤的句子是“鸟之将卵，于彼木兮；母婴悖悖，谁肯究兮。
”8.屈原在《离骚》中“”两句，说明当时世俗小人的行为没有准则、尺度可言，一味地投机取巧。
9.屈原在《离骚》中写当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦于奉为信条的两句是“疾君之傅，无如我何；以我为徵，犹可追也。
”10.屈原在《离骚》中表达自己失意苦闷、走投无路的两句是“呜乎！胡为乎栖栖；胡为乎遑遑，众人皆醉，我独醒。
”11.屈原在《离骚》中表明自己宁愿立即死去也也不愿苟合阿谀的两句是“谁谓草木不生兮，何可久焉；谁谓女子无才兮，莫如薇蕨之纤纤。
”12.屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻来说明自己决不和小人同流合污的句子是“鸷鸟之不群，自前且疏；众犹回避，以惧其娑。
”13.屈原在《离骚》中“方枘”两句，借用方枘和圆凿不能相合来说理，表达了作者不愿与世俗同流合污的思想感情。
14.屈原在《离骚》中诉说自己委屈心志、压抑情感、忍受谴责的句子是“念天之注我，于彼行矣；念天之遂我，于彼发矣。
【高考语文《离骚》情境式默写总结】 离骚理解性默写及答案
【高考语文《离骚》情境式默写总结】离骚理解性默写及答案《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是高考语文默写题目中常考查的内容，下面是小编给大家带来的高考语文《离骚》情境式默写总结，希望对你有帮助。
高考语文《离骚》情境式默写1.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3.“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
11.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
高中语文第三册情景式默写及答案
第三册情景式默写答案1、《氓》中“乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言”运用了借代手法描写女主人公登高远望“氓”的情景。
2、《静女》中，“爱而不见，搔首踟蹰”描述了男女主人公约会时有趣的一幕。
3、人们常慨叹流年似水，《乐府诗集·相和歌辞·长歌行》中便有这样的诗句：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
”《离骚》中“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”也运用流水作比喻，表达韶华难留的忧虑；同时，“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”则运用比喻表达了担心楚怀王衰老而不能振兴楚国的心情；屈原希望怀王趁壮年革新图强，自己愿为先导的诗句是：“不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。
”4、屈原常用香花香草等来表达自己志趣的高洁，请从《离骚》中任意写出两句。
“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
”“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
”5、《孔雀东南飞》中，刘兰芝是美的化身，作者在她被迫离开焦家时，用“足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰”从穿戴方面进行铺陈，又用了两个比喻“指如削葱根，口如含朱丹”刻画了兰芝光彩照人的形象。
兰芝在离别仲卿时说：“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。
”以贴切的比喻来表达对爱情的坚贞，与仲卿不离不弃。
兰芝仲卿决定双双殉情，作者说：“生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！”对他们的不幸寄予了深深的同情。
6、曹操在他的《短歌行》中，“青青子衿，悠悠我心”“明明如月，何时可掇？”“周公吐哺，天下归心”分别运用引用、比喻和用典故的手法来表达对人才的渴望。
7、陶潜在《归去来兮辞》中有“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”之语，而《归园田居》中，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句也连用两个比喻表达厌倦官场，回归园田的急切心情；而“暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”四句则从视觉和听觉两方面为我们描绘了一幅恬静优美的田园风光图；“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句则运用双关表达了对简朴生活的惬意。
高中语文选择性必修中册情境默写(含答案)
一、《屈原列传》情境默写1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：_______________，__________________。
2.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_______________ ，________________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“_________________，_________________。
”4.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：________________，__________________。
5.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“________________ ，______________。
”这一例子进行了论证。
6.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：____________，______________。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“__________ ，___________ ，_______________”这三方面。
8.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：_____________ ，_________________。
9.《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：_________________，_______________。
2020-2021学年人教版高中语文必修二第二单元《离骚》理解性默写(带答案)
《离骚》理解性默写1.《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老的句子是：，。
2.《离骚》中，表现屈原心忧百姓的句子是：，。
3.《离骚》中，表明屈原对楚王忠心的句子是：，。
4.《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是：，。
5.《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是：，；6.《离骚》中，包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是：，；，。
7.《离骚》中，表明自己降生祥瑞的句子是：，。
8.《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是：，；这也强调自己才能修养不同于一般人。
9.我们可以从《离骚》中“，”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。
10.《离骚》中，写时间更替很快的句子是“，”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
11.在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是：，。
12.《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是：，？13.《离骚》中，表现屈原誓死追求真理的句子是：，！14.屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“，”。
15.《离骚》中，描写日月不停留，春秋轮流替代的句子是：，。
15.《离骚》中，描写自己正月出生、庚寅生辰的句子是：，。
16.“内美”“修能”兼备，报国之心可鉴，诗人当仁不让，自荐充当楚王的引路人的句子是：，！17.《离骚》中，“内美”“修能”兼备，报国之心可鉴，诗人当仁不让，自荐充当楚王的引路人的句子是：，！18.《离骚》中，诗人感叹岁月无情，来日无多的比喻句是“，”。
19.《离骚》中，强调自己修养才能非同一般，体现诗人对自我价值发现的诗句是：，。
20.《离骚》中，运用比喻、象征手法，借坚贞芳香的植物表现自己操守高洁的句子是：，。
21.《离骚》中，表现作者美好的名字是先人所赐的：，。
高中语文《离骚》默写
《离骚》默写1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“， .2、面对污浊的、看不到希望的环境，屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的慨叹：“，。
”3、屈原《离骚》中，诗人抒发了自己对美好品德的追求，至死不改的句子是：___________，________________。
4、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：____ __，__ ______。
5、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：____ __，__ ______。
6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：____ __，__ ______。
7、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：______，__ __。
8、屈原在《离骚》中，以用荷缝衣来象征自己高洁品质的两句是“__ ___ ，___ ____ ”1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰.”2、面对污浊的、看不到希望的环境，屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的慨叹：“忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
”3、屈原《离骚》中，诗人抒发了自己对美好品德的追求，至死不改的句子是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
4、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
5、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
7、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
8、屈原在《离骚》中，以用荷缝衣来象征自己高洁品质的两句是“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。
高中语文理解性默写十九
十九1.在《离骚》中，屈原以“，”两句写自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息。
2.屈原在《离骚》中以“，”两句表现他嫉恶如仇，不与世俗同流合污的高洁品质，体现了他睥睨邪恶，宁折不弯的人格魅力。
3.屈原《离骚》中“，”两句写以荷叶莲花为衣裙，运用了象征手法，表现他追求高洁品质，不被世俗所污的情趣。
4.屈原在《离骚》中暗示自己忍受委屈和指责，接着以“，”两句表现作者要以前贤为榜样，保持清白，献身正道的决心。
5.在《离骚》中，屈原以“，”两句表明虽然身处浊世，但自己光明洁白的本质不会有丝毫减损，表现他洁身自好的品格。
6.《离骚》中，屈原强调人们各有各的追求,而自己把修身养性作为毕生追求的两句是“，”。
7.《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“______________ ，_____________”的观点是相同的。
8.《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准：“____________，_____________，______________，______________。
”9.柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。
有，辄哗笑之。
”这与韩愈《师说》中“_____________，_____________，____________ ”所描述的现象一样。
10.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“ ______________，______________”11.《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_______________，_____________。
”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
12.在《诗经·氓》中以“桑”比喻女子青春年华，以叶子新鲜润泽类比女主人年青时候漂亮可人的句子是“，”。
13.《诗经·氓》中一句“，”是女主人回忆当年恋爱时的情景，这与成语“青梅竹马”的意境相仿。
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高中语文离骚情景默写及答案
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《离骚》默写训练
1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：
_________________,______________________。
2、屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。
上衣；下衣。
帽子；饰物，。
3、“_________________,______________________。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4、_________________,______________________。
茞写自己受到的不公正的待遇，而原因竟是自己太注意修身!我们从中可以看到屈原同周围群小之间的尖锐冲突，也可以看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。
5、“_________________,______________________。
”写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。
6、诗人不只是为自己鸣不平，而且以博大的胸怀，对人民寄予了深厚的同情的语句是_________________________________。
7、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是_______________________。
继而指斥那班奸佞小人违背规矩，追随邪曲，为了顺适人意，不惜歪曲真理的语句是___________________。
______________________。
8、诗中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念，至死不渝的诗句是___________________，_____________________
9“_________________,______________________.”表明诗人此时产生了退隐的思想。
10、“_________________,______________________.”用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
11、“_________________,______________________.”表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义。
12、屈原在《离骚》中表现出了高尚的品德和爱国情怀，请按要求写出有关诗句：
⑴表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：_________________,______________________.
⑵表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：_________________,______________________.
⑶表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：_________________,______________________.
⑷表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：_________________,______________________.
⑸表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：_________________,______________________.
13、根据课文内容默写填空：
① 既替余以蕙纕兮?又申之以揽茝。
__________________，____________。
② __________，_________________。
宁嗑死以流亡兮，余不忍为此态也!
③ __________，_________________。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
④ 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
_________________，___________。
⑤ 民生各有所乐兮，余独好修以为常。
______________，____________。
14、根据课文内容默写填空：
（1）长太息以掩涕兮，_______________________。
（2）亦余心之所善兮，_______________________。
（3）_________________，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，_______________。
（4）制芰荷以为衣兮，____________________，___________________，苟余情其信芳。
（5）________________，长余佩之陆离。
_______________，唯昭质其犹未亏。
（6）民生各有所乐兮，_____________，_____________，____________
15、根据课文内容默写填空：
忳郁邑余诧傺兮，吾独穷困乎此时也。
___________________,______________________
___________________,______________________。
何之圜之能周兮夫孰异道而相安
屈心而抑志兮，_________________。
伏清白以死直兮，_______________________。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
___________________,______________________。
___________________，驰椒丘且焉止息。
____________________，退将复修吾初服。
___________________，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，______________________。
高余冠之岌岌兮，____________________。
____________________，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
___________________，_______________________。
民生各有所乐兮，___________________。
虽体解吾犹未变兮，___________________。
1、“长太息以掩涕兮哀民生之多艰”。
2、上衣：制芰荷以为衣兮；下衣：集芙蓉以为裳；帽子：高余冠之岌岌兮；饰物：佩缤纷其繁饰兮；芳菲菲其弥章
3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
4、余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞
5、伏清白以死直兮，固前圣之所厚
6、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
7、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心固时俗之工巧兮，偭规矩而改错背绳墨以追曲兮，竞周容以为度
8、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩
9、“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”表明诗人此时产生了退隐的思想。
10、“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
11、“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义。
12、诗人在诗中表现出了高尚的品德和爱国情怀，请按要求写出有关诗句：
⑴长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；
⑵亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
⑶宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也
⑷伏清白以殆直兮，固前圣之所厚
⑸民生各有所乐兮，余独好修以为常。