六年级试卷

六年级上册语文第五、六单元质量检测卷
一、看拼音，写词语，要正确、美观。

（10分）
zhuīdào xiū kuì kě sîu wǎn lián duō duō bí rãn
（）（）（）（）（）
chuō zài quàn gǔ juã zhù xuàn yào biǎo hú shí máo
（）（）（）（）（）（）
shēn ào xiáng xì shì shì cì wâi bǎo jīng fēng shuāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chù sheng tuán jù dī wēi zhāng guān lǐdài hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列词语中书写完全正确的一组是：（） 2分
A 匆匆忙忙牛毛细雨北风怒号大病新俞
B 纷至沓来失声痛哭饱经风霜恍然大悟
C 雨雪霏霏润物无声珊珊来迟白雪皑皑
三、在正确的读音下划“”。

1、在我们家，正（zhēng zhâng）月里供（gîng gōng）祖像，供（gōng gîng）品很多，祭器很讲究。

2、我知道他和我仿佛（fï fú）年纪，闰五月生的，五行（xíng háng）缺土，起名叫闰土，他的父亲十分爱他，还在佛（fï fú）前许下愿心，给他配上明晃晃（hu àng huǎng）的银项圈（quān juàn）。

3、刘备心中难舍（shâ shě）诸葛亮这样的人才，于是三次到诸葛亮住的草舍（sh â shě），请诸葛亮出山。

四、根据意思写成语 4分
1、姓张的帽子戴在了姓李的头上。

比喻弄错了对象。

（）
2、形容经历了很多的艰难困苦，（）
3、形容经历过很多艰苦困难。

（）
4、形容猖狂凶恶的样子。

（）
5、形容想法离奇，不切实际。

（）
6、形容待人非常细心周到。

（）
五、选择正确的修辞手法，把相应的序号填在括号里。

A 比喻 B拟人 C对偶 D夸张1、白桦四周徜徉着珊珊来迟的朝霞。

（）
2、远远的街灯明了，好像是无数的明星。

（）
3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（）
六、请给下面说法正确的句子打上“√”，错误的句子打“×”。

1、《少年闰土》选在鲁迅的短篇小说《故乡》。

（）
2、《我的伯父鲁迅先生》是一篇纪念性的文章。

（）
3、《我的伯父鲁迅先生》一文的第一部分和最后几个部分是因果关系，第一部分是因，后面几个部分是果。

（）
4、“孤村落日残霞”的下一句是“一点飞鸿影下”。

（）
5、《天净沙·秋》是元代散曲家马致远描写秋景的一首小令。

（）
6、鲁迅先生原名周树人，他曾发表中国现代文学史上第一篇文言小说《狂人日记》。

（）
7、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”正是鲁迅先生一生的写照，诗句中鲁迅自称甘做所有小孩子的牛。

（）
8、我国是一个诗歌的国度，古时候就曾经涌现了许多伟大的诗人，如李白、杜甫、郭沫若等。

（）
9、辛弃疾在“七八个星天外，两三点雨山前”一句中运用了对仗的修辞手法。

（）
10、《致老鼠》、《爸爸的鼾声》是两首现代诗，诗中充满了丰富的想象。

（）
七、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。

1、我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车走在路上跑呢？
改为陈述句：
2、用修改符号修改病句。

春天的花坛里，百花盛开，有粉红的桃花，碧绿的荷花，金黄的菊花……
八、把词语补充完整（7分）
张( )李( ) 囫囵( )( ) ( )然大( ) 三( )半( ) ( )经风( ) ( )声( )哭难以( )受接连不( )
九、选择恰当的词语填空。

安静清静恬静幽静在一个（）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（）的小屋里，（）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（）的脸上。

十、按要求造句（3分）
根据不同的意思用“滔滔不绝”造句，并且两句至少用到逗号，问号，感叹号这三
种不同的标点。

形容波浪滚滚。

________________________________________________________________________ 形容说话象流水一样连续不断。

________________________________________________________________________ 用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。

________________________________________________________________________ 十一、想一想，这些广告好在哪儿。

（2分）
庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）穿奥康，走四方……（奥康皮鞋）你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！
商品名称：______________广告创意词：____________________________________ 十二、某人外出做生意，给父母写了这样一封信："儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱"。

父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。

读了后笑了，是因为这么读： ___________________________，读了后哭了，是因为这么读：______________________ 。

（2分）
十三、发挥想象，补充句子。

①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。

她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 __________________________________________________________。

②"A"是一座金字塔，"D"是一把竖琴，"0"是__________________，"S"是__________________________。

（2分）
五、根据提供的口语交际情境做题。

（2分）
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。

”
⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：_________________________________________。

⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：__________________________________。

十四、日积月累。

1、鲁迅原名，字豫才，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。

他有一句关于珍惜时间的名言是。

2、《春夜喜雨》中描写诗人猜测雨后情景的诗句是，。

3、从你积累的古诗中选择描写春、夏、秋、冬的诗句，写下来。

春：，。

夏：，。

秋：，。

冬：，。

十五、按原文填空，并回答问题。

1、天空中挂着，下面是海边的沙地，都种着的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带，手捏，向一匹猹尽力地刺去。

那猹却，反从逃走了。

2、这一段描写中通过和的描写，刻画了一个
的少年闰土形象。

十六、课内阅读。

1、《我们去看海》、《爸爸的鼾声》、《致老鼠》这三首诗都是诗。

2、“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”这节诗运用了修辞。

3、“明月别枝惊鹊”中的“别枝惊鹊”意思是。

4、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
“四周黑洞洞的”意思是。

“碰壁”指。

这句话的意思：。

这句是句，改为陈述句：。

这段话表现了鲁迅的精神。

5、我们沙地上，下了雪，我一块空地来，用短棒起一个大竹匾，秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只，那鸟雀就竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
⑴填写文段中所缺的词。

文中所填的词语都是表示的词，从中看出闰土。

⑵文段详细地叙述了的过程。

⑶最后一句话后面的省略号表示。

6、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的
事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

⑴“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，这说明（）
A闰土有许多是心事。

B 闰土知识丰富，见多识广。

C闰土心情复杂，见多识广。

D闰土思维怪异，与正常人不一样。

⑵”他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

”这句话的意思是（）
A鲁迅家的墙很高。

B 他们的家长管得很严，不许他们出去玩。

C 说明他们不能广泛接触社会，见识很少。

D说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角天空。

⑶这段话表达了作者怎样的思想感情？（对的画“√”，错的画“×”）
A对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。

（） B表达了“我”对农村生活的向往之情。

（）
C表达了“我”对闰土生活的嫉妒之情。

（） D表达了“我”对深宅大院生活的厌倦。

（）
十一、综合性学习小盘点。

8分
1、在“轻叩诗歌的大门”单元学习中，我们班级开展的活动有：、、
、。

我要把最喜爱的诗歌推荐给大家。

诗歌的题目：作者：
推荐理由：。

七、阅读
（一）(23分)
有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。

那时候，每到周末，我们姐妹总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。

这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事人物。

不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。

老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。

伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。

伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。

”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。

我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是只有一点不像。

”
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。

他嘴里嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。

”我望了他们半天才说。

“你不知道。

”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。

”“那怎么──”
“可是到后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。

”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”原来如此。

我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，有趣，也是事实。

怪不得您把鼻子碰扁了。

”在座的人都哈哈大笑起来。

1．《我的伯父鲁迅先生》是一篇写__的文章.通过作者回忆的四件事________________________________________________________________________ ___,说明鲁迅是个____________________的人,表现了作者__________________的思想感情.3分
2．解释词语：2分
囫囵吞枣：
张冠李戴：
3．听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受.6分⑴文中“这句话”指:“___________________”
⑵这句话表面在夸自己,实际上是_____________________________________.
⑶这句话体现了______________________________________________________.
⑷从此以后,我_________________.这说明______________________________.
⑸“我”听了这句话,为什么比挨打挨骂还难受?
4.作者回忆了这个小故事是想说明什么? 从谈“碰壁”这件事中，你体会到什么？
(二) 丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了个hán zhàn（）。

要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏出来。

他把钱交给尤金太太，说：“给丽莎治病。

”
哦老师愣了一下最好先回去跟你妈妈shāng liang( )一下
“我妈妈不知道我有这么多钱。

这些钱……都是……都是……我存着要买战斗机用的。

”罗伯特一提到战斗机就想哭。

8.根据拼音写出词语。

2分
9.文中的画线部分是对罗伯特的________描写，反映了____________________________________________________________。

2分
10.文中省略号的作用是__________________。

2分
11.请为选文第二段加上标点符号。

2分
12.读了短文，你想对罗伯特说什么呢？2分
（三）课外阅读
撑伞的女孩(12分)
南天门是花果山上的一个景点。

我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。

他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。

我这时打量起这个打伞的女孩。

先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。

问她是做啥的。

她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。

说着，扭头看背后的林间小路。

我望过去，路边有民居。

是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。

这也是生活呀。

因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。

百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个"摊位"。

能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。

她说，带过一个，得了两块钱。

看样子，花果山上有一个"带路族"。

但这"带路族"的两位孩子都很木讷。

为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。

我来给她两写个带路歌吧。

"啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。

只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。

"希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给下面的字选出正确的读音，画上"√"号。

（1分）
打量（liáng lìàng）兴（xīng xìng）旺
2、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。

＿＿＿改＿＿＿。

（1分）
3、从文中找出一个比喻句，画上"～～"线。

在这个句子中，作者把＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2分）
4、联系上下文理解"因地制宜"的意思。

"因地"在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，"制宜"在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2分）
5、文中说两位女孩很"木讷"，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

联系上下文来看，"木讷"这个词可以理解为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2分）
6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？_____________________
_____________________________________。

（2分）
7、请你也为带路的小女孩编一首《带路歌》（2分）
________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。