《品德与社会》第二课《不和烟酒交朋友》[1]
《品德与社会》第二课《不和烟酒交朋友》[1]
“家庭成员,开饭了!”一声从餐厅传出的响亮喊声,打
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新华网太原6月25日电记者25日从太原市公安局获悉,太原 市公安局近日打掉一个重大贩毒团伙,抓获3名犯罪嫌疑人,缴获仿 “六四”式手枪、高压气手枪和“麻古”、冰毒、“K粉”等大量毒 品。 2007年5月,太原市公安局禁毒支队一大队民警摸查到一条重 要线索,太原市一名叫李奇的年轻人经常出入歌舞娱乐场所,有重大 贩毒嫌疑。在经过分析研究后,随即对李奇展开外围秘密调查。6月 19日,侦查员几经周折,终于查找到了李奇在太原市新城北街的一 处住处,幵将李奇等3名犯罪嫌疑人抓获。公安人员现场查获3支黑 色的手枪,其中一支是仿“六四”式手枪,还有4发军用子弹,另两 支是高压气手枪,幵查获“麻古”4600多粒,冰毒70余克, “K粉”43克。 目前,李奇等3人已被刑事拘留,向其购买毒品用于吸食的其他涉 案人员也在接受处理,此案仍在迚一步侦查中。
香烟的好处: 【别名】 烟、烟叶、仁草、八角草、坦坦 【来源】茄科烟草属植物烟草Nicotiana tabacum L. 的全 香烟草。秋季采收,阴干。 【性味归经】辛,温。有毒。 【功能主治】消肿解毒,杀虫。用于疔疮肿毒,头 癣,白癣,秃疮,毒蛇咬伤。灭钉螺、蚊、蝇、老鼠。 【用法用量】多外用。鲜草捣烂外敷,或用烟油擦 涂患处。除四害将烟草制成5%浸出液喷洒,或点烟熏。 【摘录】《全国中草药汇编》
六大烈酒:烈酒通常被习惯分为六大类:琴酒(Gin)、威士忌(Whisky)、 白兰地(Brandy)、
伏特加(Vodka)、罗姆酒(Rum)和龙舌兰酒(Tequila)。
烈酒
烈酒就是高浓度的烈性酒。由于制酒发酵过程中产生的浓的乙醇溶液可以将酵母杀 死,无法继续发酵,所以经发酵酿造的酒类含乙醇浓度最高只能达10%—15%。但 酒精的沸点是78.2º,经加热使温度超过酒精沸点而不到水的沸点,酒精蒸汽 逸出,再经冷凝可得到80%—90%以上浓度的乙醇溶液,经勾兑可制造高浓度的烈 性酒。所以烈酒也叫蒸馏酒,由于蒸馏过程中提取的馏分不同,有时分为“头曲”、 “二曲”或“二锅头”等。
六年级上册品德与社会课件-《不和烟酒交朋友》 苏教版
1、什么是毒品?
2、毒品有哪些危害?
如何拒绝“毒招”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 你还知道哪些吸毒危害的事例?
远离毒品或毒品的危害。
做一个远离烟、酒、毒品的社区宣传员
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1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间,一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
《不和烟酒交朋友》教学设计
<不和烟酒交朋友>教学设计曾繁喜内容: 九年义务教育六年制小学六年级品德与社会上册第一单元第二课<不和烟酒交朋友>学习目标:1、通过对吸烟、酗酒、吸毒种种危害的了解,使学生懂得不能与烟、酒、毒品交朋友,应该远离烟、酒、毒品。
2、通过对这些危害的了解,学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为,并能对自己周围的人产生良好的影响。
3、了解世界无烟日和国际禁毒日的重要意义。
教学重点:通过具体实例了解烟、酒及毒品对人的健康造成的重大危害。
教学难点:如何用具体事例来说服学生,让他自觉的去抵制这些对人体有害的不良习惯。
教学资源:相关的烟、酒、毒品的资料和视频片段。
教学过程:一、导入:师:你们知道多少有关烟、酒、毒品对人的危害吗?说说看。
(学生说)。
今天我们就一起来学习有关这方面的知识。
板书课题:第二课、不和和烟酒交朋友二、自主学习1、自学提示:(1)、请你看书8-9页,吸烟的危害①、通过文中的这些数据说明了什么.②、知道香烟烧掉的是什么?(2)、学生自由看书,同桌交流。
师:读懂了吗?谁来回答?指名学生回答,其他补充。
(3)、归纳吸烟的危害:①、致癌物有40多种。
(燃烧时)②、肺癌发病率高10~20倍。
③、喉癌发病率高6~9倍。
④、冠心病发病率高2~3倍。
…………2、看视频(相关吸烟的其他危害)3、学习青少年吸烟的心理误区。
(五大误区各是什么内容?)4、通过学习回家后帮助家人戒烟,5、再次看小资料,“世界无烟日”,“法律看台”。
三、学习看酗酒者醒醒酒1、相声片段欣赏“醉酒”。
2、说说你的感受。
四、学习远离毒品——人类的公害1、读小资料“毒品”毒品:鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因……吗啡、杜冷丁如果非法滥用,页成为毒品。
2、学习毒品使他家破人亡师:说说你读后的感想。
指名回答3、学习科学告诉你怎样染上毒品和毒瘾:①、试一试没事。
②、吸毒者意志不坚强。
③、吸毒与艾滋病无关。
④、好奇心。
绝不上当,禁防毒招:①、吸一两次不会上瘾。
《品德与社会》第二课《不和烟酒交朋友》
THANK YOU
汇报人:XX
寻找替代品,例如健康食 品、运动等,以转移注意
力。
学会控制情绪,保持冷静, 不被外界因素所干扰。
寻找替代品,转移注意力
寻找其他爱好: 尝试新的兴趣 爱好,如运动、 阅读等,以转 移注意力。
培养自控力: 学会控制自己 的欲望和冲动, 坚定拒绝烟酒 的决心。
寻找替代品: 选择健康的替 代品,如口香 糖、水果等, 以缓解烟酒的 诱惑。
饮酒的危害:过度饮酒会导致酒精依赖、肝脏疾病、精神健康 问题等
烟酒对青少年的危害:青少年吸烟和饮酒会导致身体和心理上的 危害,影响学习和成长
了解烟酒的成瘾性:烟酒都容易让人上瘾,了解其成瘾性有助 于更好地拒绝诱惑
学会拒绝烟酒的技巧
学会委婉地拒绝他人的邀 请,表达自己的立场。
坚定自己的信念,明确拒 绝烟酒的决心。
寻求帮助:与 家人、朋友或 专业人士交流, 寻求支持和帮 助。
寻求家长、老师和朋友的帮助和支持
家长:提醒孩子 认识到烟酒的危 害,鼓励他们做 出正确的选择
老师:在课堂上 讲解烟酒对身体 的危害,引导学 生树立正确的价 值观
朋友:相互监督, 鼓励彼此远离烟 酒,共同成长
04
如何预防烟酒成瘾
培养健康的生活方式
如何对待已05经成瘾的烟
酒问题
认识到问题的严重性
烟酒对身体的危害
烟酒对家庭的影响
烟酒对工作的影响
烟酒对社会的危害
寻求专业帮助和支持
寻求医生或专业 机构的帮助,了 解戒烟戒酒的方 法和步骤
参加戒烟戒酒团 体或组织,与志 同道合的人一起 互相鼓励和支持
接受心理咨询或 治疗,帮助解决 由烟酒问题引起 的心理问题
吸烟会导致慢性阻塞 性肺疾病、肺癌等呼 吸系统疾病
《品德与社会》六年级上册第二课《不和烟酒交朋友》教学设计和反思
苏教版(品德与社会)六年级上册第二课(不和烟酒交朋友)优秀教学设计和反思教材分析本课是关于小学六年级“品德与社会课程标准〞中“了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害,抵抗学生接触不健康的生活方法。
并且了解吸毒是触犯法律的X行为,必须远离X。
对自己的生命有一种负责任的态度〞的有关要求编写的。
本课表达了三个方面的教育需求:1、当今社会,吸烟、酗酒人的数量越来越多,近年来,吸毒人数也在上升。
吸烟、酗酒、吸毒严峻危害人们的身体健康,带来了许多社会问题。
学生是祖国的未来,让学生了解吸烟、酗酒、吸毒的危害是十分必要的。
2、由于学生生活的环境各不相同,对学生的影响也不相同。
因此,让学生懂得吸烟、酗酒、吸毒的危害,提高自身的免疫力十分必要。
3、现在吸烟、酗酒、吸毒会给人们带来灾难,学生无论何地都可以成为禁烟、戒酒、禁毒的积竭力量。
学情分析对于现在的小学生来说,烟、酒是比拟常见的,因为现在的家长大局部有吸烟喝酒的陋习。
所以在教学过程中要尽量的让学生自己通过调查周围人的吸烟酗酒状况和对有关资料的学习,了解我国面临着“烟民〞“酒民〞人数。
让学生来了解X的危害,远离X,责任重大。
教学目标教学目标:〔一〕知识目标:1、让学生认识吸烟、吸毒、过度饮酒的危害,特别是对青年少的危害;2、通过学生的环境调查选择学校附近的某一地域或某一公共园地,看一看有多少烟头,了解可能造成的危害,并学会思考如何解决这种问题。
2、了解国际上对禁烟、禁毒的法律法规以及一些积极行动和有力措施。
〔二〕能力目标:1、通过调查学生自己周围人的吸烟状况,培养搜集处理信息的能力。
2、初步认识和理解社会生活的复杂性,逐渐形成区分是非的能力。
〔三〕感情态度价值观念目标:1、学会用正确的方法抵抗烟酒的诱惑,2、追求科学、健康、生活,并用自己的良好的生活方法影响身边的人教学重点和难点教学重点:认识、了解烟酒,X的危害性,学会抵抗不良的诱惑。
教学难点:初步认识和理解社会生活的复杂性,逐渐形成区分是非的能力。
六年级品德与社会不和烟酒交朋友教案苏教版
答案示例:
我观察到我的邻居李叔叔有抽烟的习惯。我尝试劝说他戒烟,告诉他抽烟对身体健康的危害。李叔叔表示会尝试戒烟,感谢我的关心。
5.总结本节课所学内容,制作一个思维导图,展示自己对烟酒危害的理解。
答案示例:
我制作了一个关于烟酒危害的思维导图。图中包括了烟酒对身体健康、生活质量和社交等方面的危害,以及如何抵制烟酒诱惑,选择健康的生活方式。这个思维导图能够帮助我更好地理解和记忆所学内容。
4.社会责任:学生了解社会对烟酒问题的关注,意识到自己对社会的影响力,积极参与宣传和倡导健康生活。
重点难点及解决办法
重点:让学生了解烟酒的危害,树立正确的价值观,自觉抵制不良诱惑,养成良好的生活习惯。
难点:如何引导学生从内心深处认识到烟酒的危害,主动拒绝烟酒,形成健康的生活方式。
解决办法:
1.利用多媒体展示烟酒危害的图片和视频,让学生直观地感受到烟酒对身体的伤害,从而增强自我防范意识。
然而,在教学过程中,我也发现了一些不足。例如,在课堂提问环节,部分学生回答问题时思路不够清晰,对烟酒危害的认识还不够深刻。针对这些问题,我需要在今后的教学中进行改进。
2.教学总结:
对本节课的教学效果进行客观评价,总体来说,学生对烟酒的危害有了更深入的认识,能够主动拒绝烟酒,形成健康的生活方式。在知识掌握、价值观树立、情感态度、行为习惯等方面,学生都有明显的收获和进步。
4.行为习惯:学生养成良好的生活习惯,积极参与宣传和倡导健康生活。通过课后作业和小组讨论,学生能够将所学知识付诸实践,养成良好的生活习惯,并积极参与宣传和倡导健康生活。
5.社会责任:学生了解社会对烟酒问题的关注,意识到自己对社会的影响力,积极参与宣传和倡导健康生活。通过邀请专家讲座和小组讨论,学生能够了解到社会对烟酒问题的关注,意识到自己对社会的影响力,积极参与宣传和倡导健康生活。
人教版品德与社会六年级上册
人教版品德与社会六年级上册《不和烟酒交朋友》教学目标:1、认识吸烟、过度饮酒的危害,特别是对青少年的危害;2、学会用正确的方法抵制烟酒的诱惑。
教学预备:教师预备课件教学过程:【一】现场调查〔活动目标:〔1〕呈现原生态的生活状态;〔2〕了解吸烟的害处;〔3〕认识到吸烟一旦成瘾难戒除,拒绝诱惑是明智选择。
导入:咱们班来了多少同学?你们和我分别代表各自的家庭,一起来参与今天话题的讨论。
〔板:个家庭〕1、我们先做一个现场调查,听好了!A、在我们家里,有人抽烟的请举手!〔板:个有烟家庭〕B、大多数家庭里是爸爸在抽烟吧?你们喜爱爸爸抽烟吗?〔板:个家庭有成员持反对态度〕C、你们什么原因都不喜爱爸爸抽烟?“抽烟妨碍健康——补充信息:你明白烟在燃烧时要紧会有哪些妨碍健康的物质?”尼古丁〔一支香烟里面的尼古丁,能够毒死一只小白鼠。
〕“焦油〔一种致癌物质,70%的焦油沉淀肺部〕”一氧化碳〔听说过吗?我们家用的煤气中要紧成分确实是一氧化碳,我们常说的煤气中毒确实是一氧化碳中毒。
〕过渡:烟盒上还标明了其它的成分,谁来读给大伙听。
说到烟碱,我想给大伙看个东西。
你们发明这两张餐巾纸有什么不同吗?对,其中的一张有一小块黄色的,如何来的?今天早上,我看到一个男同事在抽烟,我让他把餐巾纸包在烟嘴上,就一口,就留下了如此的印迹!抽烟的爸爸的长相各不同,但牙齿有共同点——黑、灰!不再有雪白的牙齿,灿烂的笑容!烟碱在牙齿上,在它通过的口腔、气管、支气管、肺部都会留下印迹!过渡吸烟妨碍健康,是我们不喜爱爸爸吸烟的要紧缘故之一,还有其他缘故吗?“抽烟浪费金钱——点的是烟,也是人民币!”抽烟妨碍家庭的和睦D、你和妈妈阻止过爸爸吸烟吗?学生谈论相关经历。
E、你爸爸成功戒烟了的请举手!〔板:个家庭反对吸烟无效〕2、深入探讨:A、爸爸明白吸烟对身体有害吗?什么原因还要吸烟?吸烟,差不多是爸爸离不开的一种精神依赖,抽烟,差不多是爸爸不可缺的一种生活适应,吸烟的危害爸爸如何不明白?可他们认为“抽了这么多年的烟,也没生什么病,对我也没什么妨碍啊?”是如此的吗?让我们一起来看看他们的健康状况吧!出示课件,一组图片内容包括不吸烟者和吸烟者的肺部比较图、吸烟者肺部癌变的图片、沉淀于肺部的焦油的纤维状微粒图片、不吸烟者和吸烟者的支气管上细胞的纤毛比较图B、说了这么多,看了这么多,如今,你有什么想说的?小结:的确,就在日积月累中,人们的身体慢慢地被侵蚀。
《品德与社会》第二课《不和烟酒交朋友》[1]PPT课件
达10万人,1990年增到19万人,直至现在仍有猛增的势头。美国是头号毒品消
费国,吸毒者习惯成性的约4000万,每年毒品消费约3000亿美元。哥伦比亚吸
毒者占全国总人口的25%-30%.委内端拉人口仅1千多万,吸毒者达50万。尼泊
尔是亚洲小国,目前也有2万人吸毒。
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吸毒恶浪席卷整个世界,严重毒害人类,特别是摧残着青少一代的身心健
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新华网太原6月25日电记者25日从太原市公安局获悉,太原
市公安局近日打掉一个重大贩毒团伙,抓获3名犯罪嫌疑人,缴获仿 “六四”式手枪、高压气手枪和“麻古”、冰毒、“K粉”等大量毒
品。
• 2007年5月,太原市公安局禁毒支队一大队民警摸查到一条
重要线索,太原市一名叫李奇的年轻人经常出入歌舞娱乐场所,有重 大贩毒嫌疑。在经过分析研究后,随即对李奇展开外围秘密调查。6
加拿大威士忌著名的品牌有:
1. Alberta艾伯塔。产自于加拿大Alberta艾伯塔州,分为 Premium普瑞米姆和Springs泉水两个类型,酒度均为40℃。具有香 醇、清爽的风味。
2. Crown Royal皇冠。是加拿大威士忌酒的超级品,以酒厂名 命名。由于1936年英国国王乔治六世在访问加拿大时饮用过这种酒, 因此而得名,酒度为40℃。
摘得最快最多。
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邓蓉说:“向日葵社区就像是我的家,这里所有的人都是平等的,
大家都是通过自己的努力争取自己想要的东西。在这里,我们的身体
和心理都不再有毒品。”
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新华网太原6月25日电记者25日从太原市公安局获悉太原市公安局近日打掉一个重大贩毒团伙抓获3名犯罪嫌疑人缴获仿六四式手枪高压气手枪和麻古冰毒k粉等大量毒2007年5月太原市公安局禁毒支队一大队民警摸查到一条重要线索太原市一名叫李奇的年轻人经常出入歌舞娱乐场所有重大贩毒嫌疑
品德与社会《不和烟酒交朋友》教学设计
品德与社会《不和烟酒交朋友》教学设计教学目标1.通过调查学生自身周围人的吸烟状况和对有关资料的学习,了解我国面临着“烟民”人数多、危害大的问题。
2.通过学生的环境调查&mdash;&mdash;选择学校和近的某一区域或某一公共场所,看一看有多少烟头,了解可能造成的危害,并学会考虑如何解决这种问题。
3.懂得吸烟的危害,并知道青少年存在哪些吸烟的心理误区,学会防治。
4.了解国际上对禁烟、禁毒的一些积极行动和有力措施,并用自身的实际行动宣传不和烟、酒、毒品交朋友。
&rsquo;教学过程:一、引入新课:朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶;朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞。
在这个世界上人不可以没有家长,同样也不可以没有朋友,可是有些人却选错了朋友,他们选择了和烟酒交朋友。
我们一起来看看,都有哪些人与烟酒交朋友了?调查表1.将学生课前调查资料的整理结果进行展示。
(1)统计:被调查对象年龄段:青少年( )人;成年人( )人。
每天吸烟支数:1-10支( )人;11-20支( )人;21-40支( )人41支以上( ) 人。
烟龄:1~3年( )人;3~5年( )人;5~10年( )人;10年以上( )人。
患病情况:何种疾病:( )( )( )( ) 。
(2)结论与启示:(由同学们自身填写)2.分小组讨论结论与启示。
3.每个小组在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。
4.交流各个小组的观点。
(二)结合书本资料和课前调查情况讨论“吸烟的危害知多少”。
1.学生阅读书本资料。
2.邀请疾控中心的医护人员到学校进行“一支香烟毒死小白鼠”讲座实验。
医护人员在教室里现场抽取一支香烟中的有害物质,并溶解到水中,再将含有香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱跳的小白鼠身上,让学生亲眼目睹小白鼠死亡的过程。
3.器官标本展览更生动器官标本展比图片展生动多了,以前她也曾听老师说了很多关于吸烟的危害,但看了病变肺部标本后,才知道正常人的肺部为灰白色且外表光滑,而达8年以上烟龄的肺部却为煤黑色,不只会整体干枯萎缩而且外表呈颗粒状,“十分恐怖”。
《第2课不和烟酒交朋友》教案新部编本
精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科: _____________任教年级: _____________任教老师: _____________xx市实验学校精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan《第 2 课不睦烟酒交朋友》教课设计教课目的:1、经过检查学生自己四周人的抽烟状况和相关资料的学习,认识我国面对着“烟民”人数多,危害大的问题。
2、经过学生的环境检查--- 选择学校邻近的某一地区或某一公共场所,看一看有多少烟头,认识可能造成的危害,并学会思虑如何解决这类问题。
3、认识酗酒的危害,吸毒的危害,并学会抵制全部对青少年身心健康不利的行为。
4、认识国际上对禁烟、禁毒的一些踊跃行动和有力举措,并用自己的实质行动宣传不和烟、酒、毒品交朋友。
教课重难点:懂得酗酒的危害,吸毒的危害,并学会抵制全部对青少年身心健康不利的行为,并能对自己四周的人产生优秀的影响。
教课准备:1、进行相关检查和资料的采集,并进行整理。
2、准备相关录像、录音资料、设施。
3、彩笔、白纸。
4、准备相关图片宣传资料。
5、设计禁烟广告宣传口号。
教课过程:第一课时( 一 ) 课前检查结果展现与议论(灵活)或检查学生家庭中爸爸(爷爷、外公)抽烟状况、身体健康状况、家人的态度等。
1、将学生课前检查资料的整理结果进行展现。
(1)统计被检核对象年纪段:青少年()人;成年人()人。
烟龄: 1—3 年( )人,3—5年( )人,5-10年( )人,10年以上( )人。
生病状况:何种疾病:()()()()抽烟时间: ( )( )( )( )精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan被检查人对抽烟的态度:①②③④(2)结论与启迪 ( 由同学们自己填写 ) 2、分小组议论结论与启迪。
3、每个小组在白纸上写出本组同学的主要看法和原因。
第一单元 第2课 不和香烟交朋友
第一单元第2课不和香烟交朋友苏教版《品德与社会》六年级上册常熟市商城小学邹敏艳【教学目标】1.通过对吸烟危害的了解,使学生懂得不能和香烟交朋友。
2.通过对吸烟原因的探究,使学生学会理性思考和拒绝抽烟的不良习惯。
3.在学生力所能及的范围内,积极、主动地参与到有意义的不和香烟交朋友的社会活动中,唤起学生对家庭的关注和对社会的责任感。
【教学准备】学生:完成调查表和相关资料的搜集。
教师:搜集相关资料,制作课件。
【教学过程】活动一:走进“邹老师聊天室”1.揭示话题欢迎大家走进“邹老师聊天室”。
(读学生来信)今天,咱们就来聊聊“香烟”的话题。
2.现场调查师生交流课前“调查表”。
小结:吸烟,已经成了很多人的生活习惯。
活动二:揭开香烟的真面目1.吸烟危害健康和生命:害己(1)对于家人抽烟这个习惯,你喜欢吗?说说理由。
师生拿出课前所查的资料,交流吸烟究竟会有哪些危害。
(2)香烟中的有害物质一旦进入体内,身体器官又会有怎样的变化呢?播放视频,解释长期吸烟后,肺变成这样的原因。
有没有发现家人因为吸烟而导致身体上的不舒服?(出示几组数据)小结:吸烟危及健康,甚至是生命。
吸烟之害已成为当今世界最严重的公共卫生问题。
吸烟者,在更多的时候是自己害了自己。
2.吸烟危害环境卫生:害人(1)你在什么情况下曾经被烟熏过?(2)吸二手烟和直接吸烟相比,哪个对人体的伤害更大?(播放视频)小结:吸烟,危害了环境卫生,害己又害人。
揭题:不和香烟交朋友活动三:劝阻吸烟金点子1.现场调查你们劝阻过家人吸烟吗?通过你的劝阻,明显少抽烟甚至不抽烟的有多少?(教师统计)2.劝烟成功的家庭上台。
底下的同学随机采访。
总结方法:如说清危害法、推荐替代物、监督法等。
活动四:青少年眼中的抽烟1.拒绝“第一口烟”案例分析:青少年吸烟的心理原因探究。
情景表演:怎样拒绝“第一口烟”。
2.拒绝“二手烟”(1)我们该如何拒绝“二手烟”?(播放视频)(2)师生讨论拒绝“二手烟”的方法。
苏教版六年级上册品德第2课《不和烟酒家朋友》(1)
2 不和烟酒交朋友第1课时总第课时
教学内容:苏教版实验教科书第一单元
教学目标:
1、通过调查学生自己周围人的吸烟状况和有关资料的学习,了解我国面临着“烟民”人数多,危害大的问题。
2、通过学生的环境调查---选择学校附近的某一区域或某一公共场所,看一看有多少烟头,了解可能造成的危害,并学会思考如何解决这种问题。
教学重点:了解我国面临着“烟民”人数多,危害大的问题。
教学难点:了解可能造成的危害,并学会思考如何解决这种问题。
六年级上品德与社会课件-1.2 不和烟酒交朋友|苏教版 (共20张PPT)
心理误区
• 模仿心理 • 猎奇心理 • 攀比心理 • 逆反心理 • 解脱心理
心理处方
辨析下列说法,帮助同学摆脱烟草的诱惑。
(1)我们吸烟就是为了好玩。 (2)吸烟不像吸毒,吸两口没关系。听
我爸说,吸烟还可以提神。 (3)我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽,像
个男子汉。 (4)我不明白,为什么大人们可以这样
第2课 不和烟酒交朋友
吸烟的危害
光盘资源
吸烟的危害
吸烟者的肺
吸烟者的大脑
吸烟者的牙齿
吸烟者的眼睛
吸烟者的肺(右)和健康人的肺
每天吸一包烟的人的肺,一生中至少比不吸者 的肺多吸入5Kg的毒性颗粒。
路边丢弃的烟头
漫画启示:
• 光盘资源
讨论: 1、你觉得香烟烧掉的还有什么? 2、你如何看待在公共场所,中国就占了 3.5亿,15岁以上每3人中就有1人吸烟。
2013年中国控烟协会最新调查显示,目 前我国青少年吸烟率为11.5%,约1400万青少 年烟民,尝试吸烟的青少年达4000万。平均 吸烟年龄10.6岁。
青少年吸烟的心理误区
模仿心理 猎奇心理 攀比心理 逆反心理 解脱心理
做,而不让我们这样做?
世界无烟日:5月31日
2013年世界无烟日主题:
禁止烟草广告、促销和赞助
课外活动:
根据今天课堂上学习的内容,向 身边的人,如爱抽烟的爸爸、爷爷、 邻居叔叔等说一说吸烟的危害,并尝 试说服他们戒烟。(推荐一些好的方 法)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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吸烟的不仅仅只有大人,甚至还有和我们同龄 的一些少年染上了烟瘾!请阅读P10和P11,了 解吸烟对青少年的危害。
1.我国青少年吸毒情况。 • 新中国成立后,党和政府采取了坚决有力的措施,曾消灭了吸毒现象。然 而80年代以来,毒品在我国死灰复燃,至90年代中期,全国吸毒的情况日趋严 重。 • 据有关部门的测算,一般吸毒者每天至少吸食毒品0.5克,吸毒成瘾者每至 少吸食毒品0.8-1克。如按平均数0.7克计算,我国目前每表消费毒品约210千克, 每年消费毒品76650千克。我国吸毒者使用的毒品,主要是海洛因、可卡因、鸦 片和大麻,还有其他麻醉药品和精神药品等。 • 1992年6月26日《法制日报》披露,我国公安机关统计,1991年全国登记 在册的吸毒人数是148539人。其中,有几岁的孩子,也有上岁数的老人,但据 腾的统计数字表明,80%以上的吸毒者是青少年。由于吸毒所产的幻觉作用特 别能吸引青少年,因而青少年是最易受到毒品侵害的“高危人群”。我国青少 年吸毒的严重性是显而易见的。 • 医学的研究和调查事实表明,吸毒者在生理上和人格方面会发生变异。医 学教|育网搜集整理吸毒成瘾会导致人的神经系统、内分泌系统和免疫系统的破 坏,其结果是使身体日趋虚弱、面黄肌瘦,继而造成人格变得扭曲、人性泯灭。 不夸张地说,吸毒会使人变成鬼变成禽兽。吸毒者还容易染上各种传染病和艾 滋病。据1990年2月8日9《人民日报》报道,云南146名艾滋病病毒感染者(其 中,145名男性,1名女性),全部还会导致死亡,据1990年3月25日《中国日报》报道,云南 省有43人因吸毒过量而死亡,其中70%以上是青少年。 • 从目前情况看来,多数的青少年吸毒者是在初中阶段或高中毕业后1-3年里 染上毒品的,这不得不引起我们的警惕和重视。 •
你家有没有人吸烟?如果有,你有什么 妙招帮他们戒烟吗?请阅读书P12和 P13,然后和同桌交流你有什么戒烟创 意和设想,注意符合实际哦! 下面,让我们来阅读几 个相关新闻。
6月25日早上9时,北京市公安局强制治疗管理处戒毒中心向日 葵治疗社区内又准时传出了女戒毒人员们朗朗的颂读:“我来到这里, 是因为我失去了最后的庇护地,失去了做人的尊严„„除了这里之外, 我还能在哪里找到这样一个环境,它像一面镜子,让我能清楚地看清 自己的真实面目„„”伴随着抑扬起伏的韵律,向日葵社区的一天生 活由此拉开帏幕。 • 在围坐在一起参加每日“晨会”的戒毒人员中,一位女孩的笑容 格外灿烂。她的名字叫邓蓉(化名),今年28岁,是向日葵治疗社区的 一名“老”家庭成员。本来再过几天,她就可以走出戒毒中心,回到 想念她的家人身边。可她却递交了申请,要求继续留在这里,成为一 名志愿者。因为在她看来,自己还没有坚强到可以独自回到那个曾抛 弃她的社会。 • 邓蓉原本是个小有资产的个体户,可因为初恋的失败,一蹶不振 的她走向了毒品。毒品完全改变了她,“吸上毒之后每天睁开眼就抽, 抽完就睡,睡醒了再抽。开始还能顾点生意,到后来就什么都顾不上 了。”为了摆脱毒品,她曾将自己关在宾馆房间里,7天不吃不喝不睡, 难受得死去活来。原本以为戒掉毒品就可以重回生活轨道,但邓蓉失 望了。 • 在走出宾馆后的1年中,她尽了一切努力重新开始做自己的服装生 意,但得到的只有昔日生意伙伴冷漠的敷衍和怀疑的眼神。1年后,邓 蓉终于顶不住了,她第2次走向了毒品。也正是这次复吸将邓蓉带到了 戒毒中心的向日葵治疗中心。
加拿大威士忌著名的品牌有: 1. Alberta艾伯塔。产自于加拿大Alberta艾伯塔州,分为 Premium普瑞米姆和Springs泉水两个类型,酒度均为40℃。具有香 醇、清爽的风味。 2. Crown Royal皇冠。是加拿大威士忌酒的超级品,以酒厂名 命名。由于1936年英国国王乔治六世在访问加拿大时饮用过这种酒, 因此而得名,酒度为40℃。 3. Seagram’s V.O施格兰特酿。以酒厂名字命名。Seagram原 为一个家族,该家族热心于制作威士忌酒,后来成立酒厂并以施格 兰命名。该酒以稞麦和玉米为原料,贮存6年以上,经勾兑而成,酒 度为40℃,口味清淡而且平稳顺畅。 此外,还有著名的Canadian Club(加拿大俱乐部)、Velvet(韦勒 维特)、Carrington(卡林顿)、Wiser’s(怀瑟斯)、Canadian O.F.C(加 拿大O.F.C)等产品。
同学们,你们了解香烟吗?现在的许多 大人都抽香烟,那么,吸香烟究竟有没 有好处?香烟又是什么?让我们来进一 步了解。
香烟的介绍: 香烟,是烟草制品的一种。制法是把烟草烤干后切 丝,然后以纸卷成长约120mm,直径10mm的圆桶 形条状。吸食时把其中一端点燃,然后在另一端用 口吸咄产生的烟雾。雪茄是以烟草卷成圆桶形条状 吸食。香烟跟雪茄的主要分别在于香烟体积较小, 烟草经过炼制和切碎。香烟最初在土耳其一带流行, 当地的人喜欢把烟丝以报纸卷起来吸食。在克里米 亚战争中,英国士兵从当时的鄂图曼帝国士兵中学 会了吸食方法,之后传播到不同地方。
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新华网太原6月25日电记者25日从太原市公安局获悉,太原 市公安局近日打掉一个重大贩毒团伙,抓获3名犯罪嫌疑人,缴获仿 “六四”式手枪、高压气手枪和“麻古”、冰毒、“K粉”等大量毒 品。 • 2007年5月,太原市公安局禁毒支队一大队民警摸查到一条 重要线索,太原市一名叫李奇的年轻人经常出入歌舞娱乐场所,有重 大贩毒嫌疑。在经过分析研究后,随即对李奇展开外围秘密调查。6 月19日,侦查员几经周折,终于查找到了李奇在太原市新城北街的 一处住处,并将李奇等3名犯罪嫌疑人抓获。公安人员现场查获3支 黑色的手枪,其中一支是仿“六四”式手枪,还有4发军用子弹,另 两支是高压气手枪,并查获“麻古”4600多粒,冰毒70余克, “K粉”43克。 • 目前,李奇等3人已被刑事拘留,向其购买毒品用于吸食的其他 涉案人员也在接受处理,此案仍在进一步侦查中。
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31.6%,从1972年至1992年的20年中,每个成年人每年报烟草消费量大约增长260%, 目前仍以7%的速度递增。 国际上烟草跨国公司的销售战略是:烟草东进。某些西方烟草公司把中国市场看作 “正在开发的金矿”。美国的一家烟草公司提出了一个值得我们警惕的口号:“我们要 得到中国!”在这种烟草销售的国际战略影响下,我国的形势是严峻的。我国这个最大 的香烟市场,成了美国和欧洲和各烟草公司的销售重点。美国记者斯特塞尔在《纽约人》 周刊上写道,生产万宝路的菲利为。莫里斯已把中国最大的城市上海变成了万宝路国。 1988年5月,“555”汽车拉力赛从广州一直开到北京。1992年,“万宝路”在中国投入 的广告费是13.5亿港币。一家香港报刊感叹地写道:医学教|育网搜集整理“如果美国的 广告艺术使中国吸烟的人数仅提高2%,那就是600万人,他们中间至少有200万人可能会 过早死亡。” 我国的青少年吸烟情况是严重的,在世界上处于突出的地位。“少年难过吸烟关”, 很少有人在25岁以后才开始学吸烟。通常,开始吸烟的年龄是在年轻时代,不少的是在 15岁以下,据统计,目前我国9-12岁小学约有10%-15%吸烟;12-15岁的初高中生约有 35%以上的吸烟;16岁以上的高中生、大学生吸烟者则占75%.
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“家庭成员,开饭了!”一声从餐厅传出的响亮喊声,打断了邓 蓉的回忆。中午11时30分,向日葵社区准时开饭。邓蓉和姐妹们围坐 在圆桌旁,有说有笑地大口吃着碗里的饭菜,在她们身上已很难找到 曾经吸毒的影子。 午休过后,身为社区事务组组长的邓蓉投入了工作。 3时25分,社区各小组组长和辅导员聚集到了办公室,评选本周 的“天气预报之星”。每天晨会时间“播放”天气预报和当日新闻已 经成为向日葵社区的一个传统,但这里播放的可不是普通的新闻和天 气预报,这些播报都取材于每个家庭成员的真实心理感受。经过几翻 评比,本周的新星“出炉”。 下午4时刚过,才和组员布置完当日工作的邓蓉,又接到了一个 幸运的任务———到戒毒中心内的菜园采摘蔬菜。能够走出社区,到 露天活动是所有居住在向日葵社区的戒毒人员最喜欢的活动之一。虽 然去往菜园的路程并不很长,可包括邓蓉在内的6名“幸运儿”还是 像远足般喜笑颜开,她们每个人都在田地中使出浑身解数,攀比着要 摘得最快最多。 邓蓉说:“向日葵社区就像是我的家,这里所有的人都是平等的, 大家都是通过自己的努力争取自己想要的东西。在这里,我们的身体 和心理都不再有毒品。”
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根据《中华人民共和国刑法》第357条规 定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 (冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规 定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品 和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目 录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药 品。
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什么是毒 品?
请同学们仔细阅读书P8~P9,并回答以下问题:
2.世界各国吸毒成灾: • 在当代,毒品泛滥已成为国际性有灾害。据最近的统计数字,目前全世界 毒品贸易额已达6000亿美元,超过石油贸易额,仅次于世界军火贸易额。全世 界吸毒人数早已超过5000万人,遍及五大洲。1989年全民办因吸毒死亡的人数 达10万人,1990年增到19万人,直至现在仍有猛增的势头。美国是头号毒品消 费国,吸毒者习惯成性的约4000万,每年毒品消费约3000亿美元。哥伦比亚吸 毒者占全国总人口的25%-30%.委内端拉人口仅1千多万,吸毒者达50万。尼泊 尔是亚洲小国,目前也有2万人吸毒。 • 吸毒恶浪席卷整个世界,严重毒害人类,特别是摧残着青少一代的身心健 康。吸毒的青少年精神萎糜、心理变态,身心受到损害,同时会妨碍学习和导 致道德堕落。据1996年6月26日《新民晚报》报道:美国教育部的一项调查表 明,在400多所学校的51000名学生中,吸大麻者在8年级学生中占9%,10年 级学生中占19%,12年级学生中占26%.国际趋势预示了青少年吸毒现象越来越 严重了。 据世界卫生组织统计,我国目前有3亿烟民,烟草的消费量占全世界的