2014年贵州省德江县袁场中学化学中考样卷二
贵州省遵义市2014年中学考试化学试卷(word版
实用文档贵州省遵义市2014年中考化学试卷一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1．（2分）（2014?遵义）最理想的能源是（）A．氢气 B．煤 C．石油 D．天然气考气的用途和氢能的优缺点专学与能源分析、石油、天然气均属于化石燃料，燃烧后能产生污染气体，污染空气；而氢气具三大优点：资源丰富，燃烧放出的热量多，燃烧产物是水无污染，所以是最理想的料解答、氢气作为燃料，具有三大优点：资源丰富、燃烧放出的热量多、燃烧产物水，无污染，因此是最理想的能源，故选项正确、煤燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，不是最理想的能源，故选项错误．C、石油燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，不是最理想的能源，故选项错误．D、天然气是一种较为清洁的能源，但燃烧生成的二氧化碳会造成温室效应，不是最理想的能源，故选项错误．故选：A．点评：气体本题难度不大，了解氢气作为能源的三大优点（来源广、燃烧热值高、无污染）是正确解答本题的关键．2．（2分）（2014?遵义）空气是一种宝贵的自然资源，其中可引起温室效应的是（）A．稀有气体 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳考点：二氧化碳对环境的影响．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：根据温室气体的种类判断，产生温室效应的气体主要是二氧化碳，此外还有甲烷、臭氧、氟利昂等．解答：解：温室气体主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，二氧化碳是引起温室效应的主要气体．A、稀有气体是空气的成分之一，不是引起温室效应的气体，故选项错误．B、氮气是空气的主要成分之一，不是引起温室效应的气体，故选项错误．C、氧气是空气的主要成分之一，不是引起温室效应的气体，故选项错误．D、二氧化碳是引起温室效应的主要气体，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，主要考查二氧化碳对环境的影响，了解温室气体的种类是正确解答本题的关键．3．（2分）（2014?遵义）遵义市新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯．关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是（）A．铝合金灯柱属于复合材料大全．实用文档硅电池板中的硅元素属于非金属元灯泡中填充氮气作保护透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料 D．合材料、纳米材料；常见气体的用途；元素的简单分类；有机高分子材料的分类考鉴别学与生活专、金属材料包括纯金属以及它们的合金，据此行分析判断即可分析、根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断、根据氮气化学性质不活泼进行分析判断、有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断、铝合金灯柱是用铝合金制成的，属于金属材料，故选项说法错误解答、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，中含量最多的金属元素是铝元素，硅属于非金属元素，故选项说法正确、氮气化学性质不活泼，可用于灯泡中做保护气，故选项说法正确C、有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子，透明的塑料灯罩D 是用塑料制成的，属于有机合成高分子材料，故选项说法正确．．故选A学与我们的生活息息相关，了解金属材料的范畴、了解氮气的性质与用途、熟记地点评：化壳里各元素的含量与元素分类、合成材料的特征等即可正确解答本题．）2014?遵义）下列事实与对应的解释相符合的是（ 4．（2分）（空气能被压缩﹣﹣分子体积可以变小 A．0℃以下，水分子不再运动结冰的水不能流动﹣﹣ B．+． C NH铵盐都能与氢氧化钙反应立生氧气﹣﹣铵盐中含有4﹣﹣分子的质量和体积都很小20L酒精混合后的总体积小于40mL． 20mL水和D用分子与原子的性质分析和解决问题．利考点：质的微观构成与物质的宏观组成．物专题：据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动根分析：的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．、空气能被压缩，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项：A解答：解解释错误．、根据分子的基本性质，分子总是在不断的运动的，故选项解释错误．B+、铵盐都能与氢氧化钙反应立生氧气，是因为铵盐中含有NH，故选项解释正确．C4，是因为分子之间有间隔，一部分水酒精混合后的总体积小于40mLD、20mL水和20L 分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．．故选：C掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是本点评：题难度不大，解答此类题的关键．遵义）下列实验操作示意图正确的是（2014分）（5．2（?）大全．实用文档量取液体时读数过滤稀释浓硫酸酸碱中和量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；中量容考反应及其应用见仪器及化学实验基本操作专、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断分析、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠与水，但无明显变化，可选用酚酞溶液判断否恰好完全反应、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作解答误、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗C 下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠与水，但无明显变化；向滴加酚酞溶液的氢氧D化钠溶液中，逐滴滴加稀盐酸，至溶液颜色由红色变为无色时，说明两者恰好完全反应；图中所示操作正确．故选：D．题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的点评：本注意事项是解答此类试题的关键．）遵义）下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是（（6．2分）（2014?铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来 A．铝制品抗腐蚀能力比铁制品强 B．不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 C．D．相同条件下，镁和锌与稀盐酸反应的剧烈程序属活动性顺序及其应用．：金考点属与金属材料．：专题金金属活动性顺序：排在氢前面的金属可置换出酸中的氢，且金属的活动性越强，反分析：由应速度越快；排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来；据此进行分析判断．、铁的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液发生置换反应，可用金属活动性强A解：解答：弱顺序加以解释，故选项错误；、铝的活动性大于铁，铝易于与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄B 膜，使内部的铝不易被进一步氧化，与金属活动性强弱顺序无关，故选项正确；、铜位于氢的后面，不能与稀盐酸发生置换反应，可用金属活动性强弱顺序加以解C大全．实用文档释，故选项错误、镁和锌都能与盐酸反应，反应时活动性强的镁比活动性弱的锌铁反应剧烈，能金属活动性强弱顺序加以解释，故选项说法错误故选题难度不是很大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活点评本用是正确解答此类题的关键所在．遵义）下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操?（20147．（2分））作，其中正确的是（D．．． C A． B气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满．考点：氧见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．专题：常、用高锰酸钾制取氧气，试管口加一小团棉花，试管口低于试管底部，外焰加热，A 分析：图中装置正确；、用排空气法收集时，收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出瓶内空B 气；、验满氧气，带火星的木条放到集气瓶口；C 、做细铁丝燃烧实验时，应在集气瓶底部装少量水或沙．D 正确；A、用高锰酸钾制取氧气，图中装置正确，故A解答：解：错误；、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故BB 错误；、验满氧气，带火星的木条伸入集气瓶内部，图中操作错误，故CC、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，为防止热的溅落物炸裂瓶底，瓶底应D 错误．放一些水或沙子，图中操作错误，故D A．故选题主要考查了各实验操作的注意事项，了解正确的实验操作是解题的关键．点评：本）遵义）如图为某化工企业生产流程示意图，有关说法正确的是（ 2．（分）（2014?8Ar）作反应物③中氩气（ A．． B 价FeTiO）中钛元素为+3钛酸亚铁（3． C1：投料的质量比为HCO②中为使原料全部转化为甲醇，理论上和72大全．实用文档D 为FeCl+6C+7Cl2x+2TiCl+6CO，则x①中反应为2FeTiO2234质的相互转化和制备；催化剂的特点与催化作用；有关元素化合价的计算；质量考恒定律及其应用质的制备专．根据氩气的化学性质来分析分析．根据在化合物中正负化合价代数和为零考虑．根据氢气和一氧化碳反应的方程式考虑质量比．根据化学反应前后，原子的种类和数目均不改变来分析．氩气是一种稀有气体，化学性质稳定，在反应过程中作保护气，故错误解答价+价的化合价是的化合价FeTiF的化合价．FeTi）3=+x利用化合物中各元素的化合价的代数和为零的原则得到方程+（价，故错误FeTi）中钛元素的化合价+解得x=+4所以钛酸亚铁OHC2+C．根据从化学方程 4 28，故正确4=由此可知一氧化碳和氢气的质量比是2．根据质量守恒定律，在反应前后各元素原子的个数不变．外个氧原子碳原子反应前后除物2FeTi+6C+7C=2X+2TiC+6C看钛原子有个反应后只中无钛原子氧原子碳原子铁反应前共已经相等个除外个；氯原子反应前1个，反应所2中个，从中FeC，故错误个，因的化学式个，因所2中中3 C．故选题主要考查了化合价的计算、化学方程式的书写以及质量守恒定律的应用，同时考本点评：查了学生从题目中获取信息并运用的能力．计算元素的化合价时一定要注意，一定不要忘记填上正号．遵义）下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都?2分）（20149．（）正确的是（A．）化合反应（用熟石灰制生石灰 CaO+HO=CaOH22 B．分解反应2CK1+3O用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 2KC1O↑23 C ．氧化反应用天然气作燃料 CH+2O+2HCOO 2242 D． CO+2NaOH 复分解反应=K用纯碱制烧碱2KOH+NaCO3322写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．考点：书学用语和质量守恒定律．化专题：化学式书写是否正确；应用的原理是否正确；根据化学方程式判断正误的方法需考虑：分析：是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确；若化学方程式书写正确，再判断反应类型是否正确．解答：解）是由OHO=CaCaO+HA：、生石灰是氧化钙的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称，（22生石灰制取熟石灰，故选项错误．大全．实用文档、该化学方程式书写完全正确，且该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应故选项正确、该化学方程式书写完全正确，但氧化反应不是基本反应类型，故选项错误相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故CNKO项错误故选题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式点评书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．遵义）控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案探究目的不能2014?（2分）（10．）实现的是（甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触A．甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度B．乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关． C 乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关． D烧与燃烧的条件；金属锈蚀的条件及其防护．燃考点：单实验方案的设计与评价．简专题：、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比分析探究的目的；A 分析： B、通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的； C、根据①③的共同点和不同点的对比分析探究的目的；D、根据植物油的作用及探究的目的分析：隔绝氧气．、甲通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧：A解答：解故能实现的探究目的；气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，、甲通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知，温度达到了白磷的着火点所以燃B 烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，故能实现的探究目的；、中铁钉只和氧气接触，①中铁钉和氧气以及水同时接触，一段时间后，③中铁钉C没有锈蚀，而①中铁钉锈蚀，通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触．故能不实现的探究目的；、①和②对比可探究氧气对锈蚀的影响；①和③对比可探究水对锈蚀的影响，故能D 够达到实验目的． C．故选注意在利用控制变量法进行探究题考查了铁的生锈条件和磷燃烧的条件探究方法，点评：本性实验时变量的控制，通过对比分析探究的目的得出结论．）517111-16407二、非选择题（共小题，满分分。
2014届中考化学模拟考试试题(含答案)
2014年中考模拟考试化学试卷注意事项：本试卷共6页，考试时间：100分钟；试卷满分：100分．选用的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 Ca-40一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有1个选项符合题意）１．下列变化中，属于物理变化的是A．火箭发射B．煤的燃烧C．风力发电D．酸雨侵蚀２．下列物质中，属于纯净物的是A．蒸馏水B．洁净的空气C．鲜橙汁D．澄清石灰水３. 下列日常生活用品，用有机合成材料制作的是A．瓷花瓶B．食品保鲜膜 C．剔骨刀D．玻璃钢餐桌４．下列物质，其名称、俗名、化学式一致的是A．铁、生铁、Fe B．碳酸钠、纯碱、Na2CO3C．冰、干冰、CO2D．氢氧化钙、石灰石、Ca(OH)2５．下列实验操作错误的是A．测溶液的pH B．取用粉末状固体C．闻气体气味D．点燃酒精灯６．水是生命之源，也是重要的溶剂，下列说法正确的是A. 常温下将1gCaO投入到99g水中，溶质的质量分数1%B. 天然河水经沉降、过滤操作后，可作人们的生活饮用水C. 将NaCl、蔗糖溶于水后，溶质均以分子形式存在D. 溶质在溶解于水的过程中，有的放出热量，有的吸收热量８．下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是CaCO 3CaOCa(OH)2 Na 2CO 3 Na 2SO 4NaOHCuCuO Cu(OH)2A ．该反应属于置换反应B ．1个X 分子中有3个原子C ．反应物分子的个数比为1：1D ．反应前后元素的化合价不改变９．下列说法错误的是A ．人体为了补钙，可以长期饮用含钙较多的硬水B ．用水能区分NH 4NO 3和NaOH 固体C ．用灼烧的方法能区别棉花和羊毛D ．用饱和硫酸铵溶液能区分淀粉和蛋白质溶液 10．下列实验数据或现象合理的是 ①用托盘天平称取15.6g 氧化铜粉末； ②用广泛pH 试纸测得某溶液的pH 为3.52； ③铁丝在空气中燃烧，火星四射； ④用10mL 量筒量取某溶液6.6mL ； A ．①②③④B ．②③④C ．③④D ．①④11．下列化学方程式符合题意且书写正确的是A ．用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳： 2CO+O2 2CO2B ．证明铜的活动性比银强：Fe+2 AgCl FeCl2+2 AgC ．医疗上用氢氧化铝中和过多胃酸： + 3 H2SO4 Al 2(SO 4)3 + 6 H2OD ．用一氧化碳还原氧化铁：12．60℃时，分别向盛有10g 水的A 、B 两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如右图1所示的现象．下列说法错误的是 A ．60℃时，B 试管中的溶液可能是饱和溶液 B ．图2中可表示甲物质的溶解度曲线的是a C ．A 中剩余的固体继续溶解可采用加水或加热的方法 D ．测得a 曲线表示的物质溶液的质量分数为37.5%，则在40℃时该溶液一定饱和13．为贮存运输的方便，工业上将H 2O 2转化为固态的过碳酸钠晶体，该晶体具有Na 2CO 3和H2O2的双重性质（化学式2 Na 2CO 3．3 H 2O 2），下列物质不会使晶体较快失效的是 A ．二氧化锰 B ．硫酸钠C ．稀硫酸D ．澄清石灰水14．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是① ② ③A ．①②B ．①③C ．②③D ．①②③ 15．某甲醛(HCHO)的水溶液中，氢元素的质量分数为10%，则该溶液中甲醛的质量分数为A ．10%B ．12%C ．30%D ． 25%点燃二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有1—2个选项符合题意按题意选对给2分；错选、多选不给分；少选且选对给1分）16．从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是 A．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤B．过量的稀硫酸与Fe2O3反应，过滤18．不用其他试剂，通过观察及组内相互反应的方法，就能将它们一一鉴别出来的是 A．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3 B．Ba(NO3)2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl C．NaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KCl D．AgNO3、HCl、Na2CO3、KCl、CaCl219．探究中和反应是否发生的方法有多种．小华同学进行了以下四个实验，并用图像分别描述了实验过程中的现象．其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是A．在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液B．在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸C．在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D．在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸20．二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2（如下图）．则关于该方法的叙述正确的是A．该方法中包含复分解反应、分解反应、置换反应等B．物质①是NaOH溶液C．操作①是蒸发浓缩、降温结晶D．该方法可制得纯净的CO2第II卷(非选择题共60分)三、填空题（本题包括5小题，共17分）21．（4分）用化学用语填空：⑴3个铁离子▲ ；⑵人体缺乏▲ 元素严重时会得侏儒症；⑶4个甲烷分子▲ ；⑷氢氧化镁中镁元素的化合价▲ ．22．（6分）用序号填空： A稀盐酸、B小苏打、C钛合金、D蔗糖、E过磷酸钙、F氯化钠 (1) 用于做糕点发酵粉的是▲； (2)在医疗上配制“生理盐水”的是▲；(3) 用于金属表面除锈的是▲； (4) 用于制造人造骨的是▲；(5) 常用作磷肥的是▲； (6)白糖、冰糖的主要成分▲．23．(2分）请仔细观察右图后回答：运输硫铵过程中，既要防止雨淋，也要防止▲；过度使用化肥不仅会导致土壤▲，而且会导致土壤板结．24．（3分）如图1为甲、乙（均不含结晶水）两种固体物质的溶解度曲线．(1)某同学在t1℃时开始进行如图2实验，得到相应的溶液①～③．在溶液①～③中属于饱和溶液的是▲ （填序号），溶质质量分数最大的是▲ ；(2)在溶液③中再加入25g甲，充分搅拌恢复到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数为▲．（精确到0.1%）25．（2分）玻璃的主要成分是SiO2，它能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠(Na2SiO3)和水，反应的化学方程式为▲ ．硅酸钠水溶液俗称“水玻璃”，它能将玻璃粘结在一起，因此盛放氢氧化钠溶液的细口瓶不宜选用▲ (填“玻璃塞”或“橡皮塞”)．四、实验题（本题包括2小题，共18分）26.（9分）根据下列实验装置图回答问题：(1)写出图中①②的仪器名称：①▲ ，②▲ ．(2)用A装置制取氧气，反应的化学方程式▲ ，开始的气泡不宜收集，当▲ 时才收集．(3)装置B和C可用于制取多种气体，若导管口a连接b，可用来制取▲ 气体，反应的化学方程式为▲ ；若导管口a连接c，可用来制取▲ 气体．(4)检查B装置气密性的方法：打开旋塞，从长颈漏斗管口注水至▲ ，关闭旋塞继续注水，使长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内的液面，静置后▲ ，说明气密性良好．27. （9分）某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图甲所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究．【提出问题】废液中所含溶质是什么？【猜想与假设】猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl．猜想2：废液中的溶质只有NaCl．猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl．猜想4：废液中的溶质是▲ ．【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是▲ ．【实验与结论】（1）小亮同学为验证猜想2，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确．你认为他的结论▲ （填“正确”或“错误”），理由是▲ ．（2）小美为验证猜想3,用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=4，她认为猜想3正确．对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是▲ ．A．方法不正确，结果偏小，结论正确 B．方法不正确，结果偏大，结论正确C．方法正确，结果偏大，结论正确 D．方法正确，结果偏小，结论不正确【拓展与应用】（1）若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行▲ 操作即可从废液中得到NaCl固体．此方法的缺点是▲ ．（2）向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液．反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图乙，回答下列问题：①c点对应的溶液中溶质为▲ ；②x值为▲ g．Na2CO3和NaCl五、推断题（本题包括2小题，共12分）28．（6分）在一次自主探究实验中，教师为同学们提供下列药品：CuSO4溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液、稀盐酸．A、B、C三组同学任选药品相互混合进行探究．探究时发现：CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合时产生的沉淀不是白色的．实验后在集中清理废液时发现：（1）A组废液中有蓝色沉淀；B组废液中无沉淀；C组废液中有白色沉淀．（2）先将A组废液倒入废液桶中，然后依次倒入B、C组废液．倒入B组废液时，沉淀全部溶解；再倒入C组废液，观察到有气泡产生．测得混合溶液pH＜7．由此可以推断：A组同学在实验中一定使用的一种药品是▲ ，一定未使用的一种药品是▲ ．B组同学在实验中一定使用了的一种药品是▲ ．C组同学实验使用的药品中一定含有▲ 、▲ ．三组废液混合后，废液中含有的沉淀是▲ ．29.（6分）右图为某些物质间转化关系（部分反应条件省略）．其中A为黑色固体氧化物，E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见的红色金属．请回答下列问题：（1）X的化学式是▲；（2）反应①中A的作用▲；（3）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为▲；（4）在生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是▲（写一点即可）；（5）反应①、③的化学方程式是：①▲；③▲．六、综合题（本小题1题，共13分）30．叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某化学小组同学对其进行研究．【资料在线】①Na N3受撞击会生成Na、N2．②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成．③碱石灰是CaO和 NaOH的混合物．④NaN3与可溶性的钙盐、钡盐不反应．【问题探究】（1）NaN3的制备方法是：将金属钠与液态氨反应制得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X，该反应的化学方程式为2NaNH2＋N2O = NaN3＋NaOH＋X；则X的化学式为▲，实验室检验X气体的方法是▲．（2）工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化学方程式表示）▲．【Na2CO3纯度测定】（3）为测定某工业级NaN3样品中含有Na2CO3的质量分数，化学小组同学设计了如下实验.①小明同学认为通过测定装置 I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的纯度，小组内同学通过讨论认为不可以，其理由可能是▲ ．②小刚同学在大家讨论的基础上，设计了装置II．请分析：装置II中A的作用是▲；若无装置C，对测定结果造成的影响是▲（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；装置E的作用是▲．③小静同学认为取少量NaN3样品溶于水，滴加过量的Ba(NO3)2溶液也可以测定Na2CO3的质量分数，则如何判断滴加的试剂已过量▲．【NaN3纯度测定】精确称量0.140 g NaN3样品，设计如下右图装置测定其纯度．已知2 NaN3→ 3N2(NaN3中的N全部转化为N2，其他产物略），反应中放出大量的热．(4）使小试管中的NaN3样品与M溶液接触的操作是：▲．(5）使用冷水冷凝的目的是：▲ ．反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，反应后读数时，还需要进行的操作是▲ ．(6）常温下测得量气管读数为67.2 mL(N2的密度为1.25 g/L)，则实验中选用的量气管规格合适的是▲（填字母序号）．A. 100 mLB. 1 LC. 2 L(7）计算NaN3样品的纯度▲ ．（精确到0.1%）2014年中考模拟考试化学试卷答题纸一、二、选择题（1－15题只有一个选项符合题意、16－20有1—2个正确选项）三、填空题（本题包括5小题，共17分）21．（4分）用化学用语表示：（1）；（2）；（3）；（4）．22．（6分）用序号填空：：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）．23．(2分）既要防止雨淋，也要防止；过度使用化肥不仅会导致土壤．24．（3分）(1)在溶液①～③中属于饱和溶液的是（填序号）、溶质质量分数最大的是；(2)充分搅拌恢复到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数为．25．（2分）该反应的化学方程式为：，不宜选用 (填“玻璃塞”或“橡皮塞”)．四、实验题（本题包括2小题，共18分）26．（9分）(1)仪器名称：①，②．(2)用A制取氧气的化学方程式，当时才收集．(3)若a连接b，可用来制取气体，化学方程式为；若a连接c，可用来制取气体．(4)从长颈漏斗管口注水至，静置后，说明气密性良好．27．（9分）【猜想与假设】猜想4：废液中的溶质是．五、推断题（本题包括2小题，共12分）28．（6分）A组同学一定使用的一种药品是，一定未使用的一种药品是．B组同学在实验中一定使用了的一种药品是．C组同学实验使用的药品中一定含有、．三组废液混合后，废液中含有的沉淀是．29.（6分）（1）X的化学式是；（2）反应①中A的作用；（3）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为；（4）在生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是（写一点即可）；（5）反应①、③的化学方程式是：①；③．六、综合题（本题1小题，共13分）30.（1）则X的化学式为，实验室检验X气体的方法是．（2）其原因是（用化学方程式表示）．（3）①其理由可能是．②装置II中A的作用是．若无装置C的影响是；装置E的作用是．③则如何判断滴加的试剂已过量．（4）使小试管中的NaN3样品与M溶液接触的操作是．（5）使用冷水冷凝的目的是：．还需要进行的操作是．（6）则实验中选用的量气管规格合适的是．（7）计算NaN3样品的纯度．CuO催化剂△2014年中考模拟考试化学试卷参考答案一、二、选择题（1－15题只有一个选项符合题意、16－20有1~2个正确选项）三、填空题（本题包括5小题，共17分,每空1分）21．（4分）3Fe3+ Zn 4CH4 Mg(OH)222．（6分）（1） B （2）F （3） A （4） C （5） E （6） D23．(2分）高温或曝晒（合理即可）土壤酸化24．（ 3分）(1)② ③ (2)28.6%25．（2分）2NaOH+SiO2=Na2 SiO3+H2O 玻璃塞四、实验题（本题包括2小题，共18分每空1分，）26．（9分）(1)试管集气瓶（2）2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ 当气泡连续均匀(3) O2（或CO2）、2H2O2==== 2 H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑） H2(4)长颈漏斗下端液面不下降或水注不回落27．（6分）【猜想与假设】猜想4： Na2CO3和NaCl【讨论与交流】在溶液中Na2CO3和HCl不能共存（或意思正确,或写化学方程式均可给分）【实验与结论】(1)错误酚酞溶液滴入猜想3中也不变色（或酚酞溶液遇到HCl溶液也不变色）(2)B 【拓展与应用】（1）蒸发挥发出的HCl气体会污染空气（2）①NaCl、Na2CO3 ②106五、推断题（本题包括2小题，共12分，每空1分）28．（6分）（1）CuSO4 Ba(NO3)2（2）稀HCl （3）Na2CO3 Ba(NO3)2 BaSO429.（6分，每空1分）（1）Cu （2）催化作用或催化剂（3）光合作用（4）涂油或刷漆（合理即可）（5）2H2O2=== 2H2O +O2↑ Cu2(OH)2CO3 + 4HCl ====2CuCl2 +CO2↑+3H2O六、综合题（本题1小题，共13分，每空1分）30.（1）NH3 使湿润的红色石蕊试纸变蓝（2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（3）①浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体会被氢氧化钠溶液吸收，带来实验误差②除去空气中的水和二氧化碳偏大证明生成的二氧化碳在B中已全部吸收（或防止空气中的二氧化碳进入B，干扰实验）③继续滴加Ba(NO3)2溶液，无白色沉淀生成（4）倾斜锥形瓶，使样品与M溶液接触（5）防止生成的气体受热膨胀（或使水蒸气液化）；调节两边液面平衡（6）A （7）92.9%+2- 1 -。
2014年中考化学二模试题(含答案)
2014年高中阶段学校招生模拟考试（二）化学说明：1．全卷共6页。
满分100分，考试用时80分钟。
2．答案均填写在答题卡内3．可能用到的相对原子质量：H—l C—12 O—16 Ca—40一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
请将所选的选项写在答题卡对应题目上）1.下列物质的性质属于化学性质的是A.颜色、状态B.溶解性C.密度、硬度D.可燃性2.下图所示的变化中，属于化学变化的是A．石油分馏 B．净化水 C．蒸发食盐水 D．高炉炼铁3.党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。
下列做法不符合．．．这一要求的是A.合理开发洁净能源B.全面关停化工企业C.改进汽车尾气净化技术D.研发易降解的生物农药和塑料4.身边处处有化学，学习化学能帮助我们解决生活中遇到的一些问题。
下列做法可行的是A.家中盛开水的玻璃瓶内壁有水垢可用纯碱清洗B.鉴别硬水和软水可以用肥皂水C.用甲醛浸泡海产品可以保鲜D.内壁有植物油的玻璃杯可用食醋清洗5.物质的性质决定物质的用途，下列描述的物质性质与其对应用途不相符．．．的是A.浓硫酸有吸水性，可用作干燥剂B.石墨有导电性，可用作电池的电极C.氧气有助燃性，可用于登山和潜水D.一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属6.在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列有关汞的说法正确的是A.元素符号为HgB.属于非金属元素C.原子核内中子数为80D.相对原子质量是200.6g7.下列各组物质中，按氯元素的化合价由低到高的顺序排列的是A．HCl、Cl2、Ca(ClO)2、KClO3 B．Ca(ClO)2、HCl、Cl2、KClO3C．Cl2、HCl、Ca(ClO)2、KClO3 D．KClO3、Ca(ClO)2、Cl2、HCl8.进行化学实验必须注意安全，下列实验操作中正确的是A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜C. 酒精灯失火应立刻用灭火器扑灭D.为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己9.通过下列类型的反应：①化合反应，②分解反应，③置换反应，④复分解反应，能得到二氧化碳的是 A.只有① B.只有①② C.只有①②③ D.四种反应都可以 10.把等质量的X 、Y 、Z 、M 四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中，再把X 加入到Z (NO 3)2溶液中，M 加入到YNO 3溶液中。
2014年贵州省贵阳市中考化学试卷及详细答案
2014年贵州省贵阳市中考化学试卷(满分：60分 考试时间：与物理共用150分钟)可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 O －16 S －32 Cl －35.5 Fe －56 Cu －64第I 卷一、化学选择题(本题包括6个小题，每小题2分，共12分。
每小题只有一个选项符合题意)1. 中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告，贵阳空气质量排名全国前十。
优质的空气资源需要在家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是( )A. O 2B. SO 2C. COD. 可吸入颗粒物2. 下列化学用语与对应表述不相符的是( )A. M g ＋2O ——氧化镁中镁元素的化合价为＋2价B. ——氧原子的结构示意图C. 2H ——2个氢原子D. NA ——钠元素3. 对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系不相符的是( )A. 空气、海水——纯净物B. 白磷、红磷——可燃物C. 不锈钢、铜——金属材料D. 合成橡胶、塑料——有机合成材料4. 化学是一门以实验为基础的科学。
利用实验器材(规格和数量不限)能规范完成相应实验的是( )5. 关于溶液下列说法错误的是( )A. 固体、液体、气体都可以作为溶质B. 硝酸铵溶于水的过程中，溶液温度下降C. 75%的医用酒精中，C 2H 5OH 与H 2O 的质量比为3∶1D. 在25℃时，KNO 3溶液蒸发5 g 水，析出a g 晶体，再蒸发5 g 水又析出b g 晶体，则a 与b 的质量不一定相等6. 下表所列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是( )四、化学非选择题(本题包括7个小题，共48分)30. (5分)化学与生活联系密切，生活中处处有化学。
请你根据下列所给的情景和所学的化学知识经验回答有关问题。
(1)水变成水蒸气是发生了__________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)从分子的角度解释，墙内开花墙外香的原因是__________。
2014年贵州省贵阳市中考化学试卷-答案解析-答案
贵州省贵阳市2014年初中毕业生学业考试化学答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】A【解析】一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物都是空气污染物，氧气不会污染空气，不是污染物。
【考点】空气的污染及其危害。
2.【答案】D【解析】A.元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，化学用语与所表述的意义符合；B.根据原子结构示意图，圆圈内的数字表示核内质子数，弧线上的数字表示核外电子数，故此图表示氧原子的结构示意图，化学用语与所表述的意义符合；C.元素符号前面的数字表示原子的个数，故2H表示2个氢原子，化学用语与所表述的意义符合；D.根据元素符号书写规则，一大二小，钠元素可表示为：Na，化学用语与所表述的意义不符合；【考点】化学符号及其周围数字的意义，原子结构示意图与离子结构示意图。
3.【答案】A【解析】A.空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故A归类错误；B.白磷、红磷都具有可燃性，属于可燃物，故B归类正确；C.不锈钢属于铁的合金，属于金属材料，铜属于金属单质也属于金属材料，故C归类正确；D.三大有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，故D归类正确。
【考点】纯净物和混合物的判别，金属材料及其应用，燃烧与燃烧的条件，合成材料的使用及其对人和环境的影响。
4.【答案】B【解析】A.测定空气中需要燃烧匙、集气瓶、橡胶塞、导气管等，不需要托盘天平及长颈漏斗，故错误；B.过滤需要的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸，故正确；C.棉花燃烧的条件是与氧气充分接触，温度达到棉花的着火点，不需要量筒等，故错误；D.稀释浓硫酸在烧杯中进行，将浓硫酸慢慢沿着器壁或玻璃棒慢慢注入水中，并不断的搅拌，故不需要量筒和胶头滴管，故错误；【考点】化学实验方案设计与评价，浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释，过滤的原理、方法及其应用，空气组成的测定，燃烧与燃烧的条件。
2014年人教版初中九年级化学测试卷
2014年人教版初中九年级化学测试卷
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一、选择：(每小题2分，共14分。
在所给选项中只有一个符合题意，请将正确选项的字母填在表格中)
题号1234567
答案
1.为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是
A.碘B.铁C.钙D.锌
2.下列过程中发生化学变化的是
A.水结成冰B.蜡烛燃烧C.玻璃破碎D.衣服晒干
3.图1所示的实验操作中正确的是
A.量取液体B.加热液体C. 滴加液体D. 点酒精灯
4.蔬菜、水果中大多含有维生素C(C6H8O6)。
下列关于维生素C的说法中错误的是
A.属于有机物
B.碳元素的质量分数最大
C.由碳、氢、氧三种元素组成
D.1个分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
5.下列实验方法中可行的是
A.用活性炭软化硬水B.用向上排空气法收集氢气
C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D.用点燃闻气味的方法区别棉线和羊毛线。
2014年中考化学试卷(含答案和详细解析)
—燃着的木条2014年中考化学试题及解析答案可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Cl-35.5本学科试卷共设四道大题，满分100分，时量90分钟一、选择题（本大题共18个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共36分） 1.我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是( )A.冰雪融化B.干冰升华C.蜡烛燃烧D.菠萝榨汁 2.生活中常见的下列物质属于纯净物的是 A.洁净的空气 B.可口的饮料 C.新鲜的牛奶 D.蒸馏水3.娄底正在争创全国卫生城市，明文规定市民不得在公共室内场合吸烟。
不吸烟的人能闻到烟味的原因是A.分子很小B.分子之间有间隙C.分子在不断运动D.分子由原子构成4.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
下列图示实验操作中，错误．．的是A. 检查气密性B. 稀释浓硫酸C.CO 2的验满D.倾倒液体5.食品安全无小事，央视最近播出的《舌尖上的中国》主要介绍了“饮食健康”。
下列做法正确的是 A.用鱼粉、明胶合成鱼翅B.白酒中加入超量塑化剂使口感更好C.在排骨汤中放入食盐调味D.鸡饲料中添加各种抗生素使鸡速成 6.“地球是我家，环境保护靠大家！”下列标志中，与保护环境无关．．的是A B C D7.不同元素间最本质的区别是A.中子数不同B.电子数不同C.质子数不同D.相对原子质量不同8.中国梦·小康梦。
我市新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯，关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确．．．的是 A.铝合金灯柱属于金属材料B.灯泡中填充氮气做保护气C.硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素D.透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料9.低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。
“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。
低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式，下列做法不符合．．．低碳生活的是 A.骑自行车上学 B.少用纸巾，重拾手帕，保护森林C.用淘米水浇花D.提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等10.2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布。
2014年中考化学试题+答题卷+答案详解
2014年中考化学试题第Ⅰ卷（选择题 共14分）一、单项选择题（每小题2分，共14分） 1. 在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（ ） A ．“热冰”是纯净物 B ．“热冰”在任何条件下都不会融化 C ．“热冰”与水的化学性质不同 D ．结成“热冰”后，分子停止运动 2. 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B ．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味C ．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D ．木炭燃烧生成二氧化碳3．右图为元素周期表的一部分，下列叙述错误的是（ ） A ．钙的核电荷数是20 B ．镁在化学反应中较易失去电子C ．硫离子的结构示意图是D ．每个周期结尾元素的化学性质比较稳定4．将洁净光亮的铁钉在潮湿的棉花中比放在空气中更易生锈，主要原因是（ ） A ．铁钉附近湿度增大，溶氧量增多 B ．隔绝了氧气C ．温度更低D ．更易与二氧化碳反应 5．6．有五瓶无标签溶液，溶质分别为Na 2CO 3、AgNO 3、BaCl 2、HCl 、NH 4NO 3。
为鉴别它们，用四支试管分别取其中任意4种，再向这四支试管中分别加入剩下的一种溶液。
四个同学的推断分别如下，其中错误的是 ( ) A ．若有三支试管中溶液出现沉淀，则最后加入的是AgNO 3溶液 B ．若有一支试管中溶液产生气体，则最后加入的是盐酸C ．若有二支试管中溶液产生沉淀，另两支无现象，则最后加入的是BaCl 2溶液D ．若四支试管中均无明显现象，则最后加入的是NH 4NO 3溶液7．在天平左右托盘上，各放一含有20 g 溶质质量分数为18.25％盐酸的烧杯，将天平调整平衡，然后在左盘的烧杯中加入5 g 铁，在右盘上的烧杯中加入5 g 锌，充分反应后,天平将A ．仍然平衡B ．向右盘倾斜C ．向左盘倾斜 D．无法判断 ( )第Ⅱ卷（非选择题共16分）二、填空题（本题4个小题，共16分）8．（每空1分，共5分）按要求填空：⑴用化学符号表示：2个硝酸根离子氢氧化铁中铁元素的化合价。
贵州省贵阳市2014年初中毕业生学业考试化学试题及答案解析
化学试卷 第1页（共14页） 化学试卷 第2页（共14页）绝密★启用前贵州省贵阳市2014年初中毕业生学业考试化 学本试卷满分60分,考试时间60分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— S 32— Cl 35.5— Fe 56—Cu 64—第Ⅰ卷一、选择题(本题共6小题,每小题2分,共12分。
每小题只有一个选项符合题意) 1.中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告,贵阳空气质量排名全国前十。
优质的空气资源需要大家的保护,下列物质不会对空气造成污染的是 ( ) A .2OB .2SOC .COD .可吸入颗粒 2.下列化学用语与对应表述不相符的是( )A .2MgO +——氧化镁中镁元素的化合价为2＋价 B . ——氧原子的结构示意图 C .2H ——2个氢原子 D .NA ——钠元素3.对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列归类关系不相符的是 ( )A .空气、海水——纯净物B .白磷、红磷——可燃物C .不锈钢、铜——金属材料D .合成橡胶、塑料——有机合成材料4.化学是一门以实验为基础的科学。
利用实验器材(规格和数量不限)能规范完成相应实验的是5.关于溶液下列说法错误的是( )A .固体、液体、气体都可以作为溶质B .硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降C .75％的医用酒精中,25C H OH 与2H O 的质量比为31︰D .在25 ℃时,3KNO 溶液蒸发5 g 水,析出a g 晶体,再蒸发5 g 水又析出b g 晶体,则a 与b 的质量不一定相等6.下表所列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是第Ⅱ卷二、非选择题(本题共7小题,共48分)7.(5分)化学与生活联系密切,生活中处处有化学。
请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题。
(1)水变成水蒸气是发生了 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是 。
2014年贵阳中考化学试题答案解析
2014年贵州省贵阳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共6小题，每小题2分，共12分）1．（2分）（2014•贵阳）中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告，贵阳空气质量排名全国前十．优质的空气资源需要大家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是（2分）（2014•贵阳）下列化学用语与对应表述不相符的是（）．﹣﹣氧化镁中镁元素的化合价为+2价．﹣﹣氧原子的结构示意图．2H﹣﹣2个氢原子并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．解：A、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，化学用语与所表述的意义符合；B、根据原子结构示意图，圆圈内的数字表示核内质子数，弧线上的数字表示核外电子数，故此图表示氧原子的结构示意图，化学用语与所表述的意义符合；C、元素符号前面的数字表示原子的个数，故2H表示2个氢原子，化学用语与所表述的意义符合；D、根据元素符号书写规则，一大二小，钠元素可表示为：Na，化学用语与所表述的意义不符合．故选D．3．（2分）（2014•贵阳）对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系不相符4．（2分）（2014•贵阳）化学是一门以实验为基础的科学．利用实验器材（规格和数量不限）能二、非选择题（共7小题，共48分）7．（5分）（2014•贵阳）化学与生活联系密切，生活中处处有化学，请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题．（1）水变成水蒸气是发生了物理（填“物理”或“化学”）变化．（2）从分子的角度解释，墙内开花墙外香的原因是分子不断的运动．（3）用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂也洗不净衣服．可把硬水软化成软水的方法是蒸馏或煮沸．（4）金属资源不可再生，下列防止铁制品锈蚀合理的做法是②③（填序号）．①把菜刀放置于潮湿的地方；②给自行车支架喷油漆；③给自行车链条涂油（5）全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证．鸡蛋中主要富含的营养素是蛋白质．8．（6分）（2014•贵阳）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点．如图是某化学反应的微观过程示意图，请回答相关问题．（1）A中物质的化学式分别是C、O2．（2）请在B框内将相关粒子的图形补充完整．（3）如图所示反应的化学方程式为C+O2\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}CO2．（4）该反应的生成物所属类别是化合物，写出它的一种用途灭火．（4）根据由不同种元素组成的纯净物是化合物，由同种元素组成的纯净物是单质解答．解：（1）根据某化学反应的微观示意图，由图可知，A中一种物质的一个分子含有1个碳原子故其化学式为C；一种物质的一个分子含有2个氧原子故其化学式为O2；（2）根据反应前后原子种类和数目不变，B框内将相关粒子的图形为：（3）由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应为单质碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}CO2；（4）该反应的生成物是由一个碳原子和两个氧原子构成的二氧化碳分子，许多个二氧化碳分子聚集成二氧化碳，所以A物质是由不同种元素组成的纯净物，是化合物，用途是可以用来灭火．答案：（1）O2；（2）；（3）C+O2\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}CO2；（4）化合物；灭火．9．（10分）（2014•贵阳）“生态安全环境治理”是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题．化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展．（1）根据图1，如果把煤燃烧看做是C与O2的反应，燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有4个．为使煤充分燃烧，合理的做法是鼓入大量空气或把煤粉碎（写一种做法），这对于节约能源非常重要．（2）为从源头消除污染，人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料．充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图2、3所示，通过比较选择天然气燃烧对环境影响较小．随着科技发展，氢气将会成为主要能源之一，氢气在空气中燃烧的反应方程式为2H2+O22H2O，请比较分析选用氢气作为能源的优点是热值高，产物不污染环境．（3）火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化硫进行处理，其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2（补充完整化学反应方程式），这样可以减少酸雨的形成．（4）造纸厂会产生大量含NaOH的碱性废水，可用HCl（填化学式）中和处理达标后再排放，从而防止水体污染．（5）保护环境从我做起①图4实验，集气瓶里放入水量水的主要目的是吸收反应生成的二氧化硫，防治空气污染．②图5实验，酒精灯的作用是把没有反应完的CO烧掉，防止污染大气，为使该套装置既达到防止空气污染又起节约资源的目的，你的改进方法是在导管末端连接导管至酒精喷灯火焰上方．热，可以用作燃料．解：（1）燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有4个，分别是碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳在高温条件下和碳反应生成一氧化碳；为使煤充分燃烧，合理的做法是把煤粉碎或鼓入大量的空气．故填：4；鼓入大量空气或把煤粉碎．（2）由图中信息可知，充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳差不多，而产生的二氧化硫相差很大，天然气燃烧产生的二氧化硫较少；氢气在空气中燃烧的反应方程式为：2H2+O22H2O，氢气作为能源的优点是热值高，产物不污染环境．故填：天然气；2H2+O22H2O；热值高，产物不污染环境．（3）由质量守恒定律可知，生成物是硫酸钙和二氧化碳．故填：CO2．（4）造纸厂会产生大量含NaOH的碱性废水，可用HCl中和处理达标后再排放，从而防止水体污染．故填：HCl．（5）①图4实验，集气瓶里放入水量水的主要目的是吸收反应生成的二氧化硫．故填：吸收反应生成的二氧化硫，防止空气污染．②图5实验，酒精灯的作用是把没有反应完的CO烧掉，防止污染大气，为使该套装置既达到防止空气污染又起节约资源的目的，你的改进方法是在导管末端连接导管至酒精喷灯火焰上方．故填：把没有反应完的CO烧掉，防止污染大气；在导管末端连接导管至酒精喷灯火焰上方．化石燃料日趋枯竭，开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳10．（8分）（2014•贵阳）实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一，请根据如图回答相关问题．（1）写出仪器a的名称试管．（2）甲同学用A装置制取氧气，该反应的化学方程式2KClO32KCl+3O2↑，该反应的基本反应类型是分解反应．停止加热时应先将导管移出水面，其理由是防止水倒吸引起试管炸裂．（3）检验集气瓶中的气体是氧气的方法为将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃说明集气瓶中的气体是氧气．（4）乙同学用B装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有HCl和H2O，要除去这些杂质用到的试剂先后有饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸．的吸水性分析解答．解：（1）仪器a是试管；（2）A装置中的药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在加热、二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应方程式是：2KClO32KCl+3O2↑，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应，先移导管后熄灯的原因是为了防止水倒吸引起试管炸裂；（3）要检验瓶中气体是否是氧气，可据氧气的助燃性向瓶中放入带火星的木条，若木条复燃则是氧气；（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；利用稀盐酸制取的二氧化碳中可能混有氯化氢气体，因为盐酸易挥发，还可能混有水蒸气，因为气体从溶液中出来通常带有水蒸气；氯化氢气体溶于水即是盐酸，盐酸可与碳酸氢钠溶液反应，因此可将气体通入饱和的碳酸氢钠溶液将氯化氢气体除掉，同时生成二氧化碳，增加二氧化碳的量，浓硫酸具有吸水性，可用来干燥二氧化碳；故答案为：（1）试管；（2）2KClO32KCl+3O2↑；分解反应；防止水倒吸引起试管炸裂；（3）将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃说明集气瓶中的气体是氧气；（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；HCl和H2O；饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸．明确实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理，注意事项，检验，气体的除杂等知识，才能11．（5分）（2014•贵阳）化学兴趣小组以碱的性质为主题，进行探究学习，请完成下列问题．（1）小组同学将无色酚酞溶液分别滴入NaOH溶液、Ca（OH）2溶液中，溶液均由无色变为红色．（2）NaOH和Ca（OH）2都能与二氧化碳反应，定出其中一个反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O）．（3）“具体”到“抽象”是化学学习的重要思想，通过对NaOH和Ca（OH）2性质的认识，抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质，碱类物质有相似化学性质的本质原因是碱溶液中都含有OH﹣．（4）将Ca（OH）2溶液与Na2CO3溶液反应后所得混合物进行过滤，向滤液中滴入几滴稀盐酸，无明显现象，则原滤液中溶质的组成可能是NaOH；NaOH和Ca（OH）2；NaOH和Na2CO3．12．（10分）（2014•贵阳）化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？【作出猜想】a、可能与金属本身的性质有关b、可能与盐酸的浓度有关【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨．实验（1）为探究猜想a，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入相同尝试和质量的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，发生反应的化学方程式有Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．从实验现象可判断：金属活动性Zn＞Fe（填“＜”“=”“＞”）．得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是金属活动性越强，反应程度越剧烈．实验（2）为探究猜想b，小组同学设计如图的装置进行实验，其中注射器的作用是量取产生得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是盐酸浓度越大，反应程度越剧烈．【反思评价】根据表一中实验Ⅱ数据分析，请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因锌与盐酸反应产生气体的速度先加快后变慢，因为锌与盐酸是放热反应，所以开始时温度升高，产生气体速度加快，随着反应的进程，盐酸不断被消耗，浓度降低，产生气体速度变慢．通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响固体的表面积或反应物状态或催化剂（写一条即可）．【拓展延伸】很多金属不仅能与酸反应，也能与盐酸溶液反应，现将a g铁钉投入到CuSO4溶液中，反应一段时间后，将固体取出洗净、烘干，称重为b g，则生成铜的质量为8（b﹣a）g．解：【设计探究】由题意知：反应物、生成物，根据质量守恒定律，正确书写化学方程式；如锌与盐酸反应：反应物为锌与盐酸，生成物为氯化锌与氢气，根据质量守恒定律，故正确书写化学方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；铁与盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，金属活动性Zn＞Fe得出结论：金属活动性越强，反应的程度越剧烈；实验（2）注射器的作用是量取产生气体的体积；得出结论：盐酸浓度越大，反应程度越剧烈；【反思评价】锌与盐酸反应产生气体的速度先加快后变慢，因为锌与盐酸是放热反应，所以开始时温度升高，产生气体速度加快，随着反应的进程，盐酸不断被消耗，浓度降低，产生气体速度变慢．金属与盐酸反应的剧烈程度可能受固体的表面积、反应物的状态、催化剂的影响；【拓展延伸】设生成Cu的质量为m，则：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 质量增加△m56 64 8ag m （b﹣a）gm=8（b﹣a）g故答案为：【设计探究】Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；＞；得出结论：金属活动性越强，反应的程度越剧烈；实验（2）量取生成气体的体积；得出结论：盐酸浓度越大，反应程度越剧烈；【反思评价】锌与盐酸反应产生气体的速度先加快后变慢，因为锌与盐酸是放热反应，所以开始时温度升高，产生气体速度加快，随着反应的进程，盐酸不断被消耗，浓度降低，产生气体速度变慢；固体的表面积．【拓展延伸】8（b﹣a）g．本考点主要考查了影响金属与酸发生化学反应速率的因素的探究，还考查了在生产、生活13．（4分）（2014•贵阳）为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和H2O，反应化学方程式为2CO2+6H2C2H4+4H2O．若要制得28g C2H4，需要CO2的质量是多少？2CO2+6H2C2H4+4H2O，88 28x 28g=，x=88g答：需要二氧化碳的质量是88g．本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性。
2014中考化学试题及答案
2014中考化学试题及答案2014年中考化学试题第一部分选择题（共30分）本部分共有15小题，每小题2分，共30分。
从每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选择一个最佳答案。
1. 已知物质A与物质B反应生成物质C，下列说法正确的是：A. 物质C是物质A和物质B的组成元素的简单合并B. 物质C一定是一种新的物质，其性质和物质A和B完全不同C. 物质C中的原子与物质A或B中的原子或离子相同D. 物质C的化学式中的符号与物质A和B中的符号有关2. 下列异核原子中，质子数和中子数的和相等的是：A.氧B.磷C.铝D.铜3. 用导线连接千伏表的金属片X和Y，试验小灯泡不亮。
下列说法正确的是：A. 导线中一定没有电流通过B. 导线中有电流通过C. 导线中的电流不能通过金属片X和YD. 导线不能保证电流通畅4. 电水壶内188J的电能可以烧沸720g水，当用气体燃烧烧沸这720g水时，同样的热量需消耗多少气体？A. 不同B. 相同C. 刚好多两倍D. 刚好少两倍5. 钾的质子数和电子数分别是19和18，根据这个信息，钾的电子的特殊排布是：A.2, 8, 8, 1B.2, 8, 9C.2, 8, 7, 2D.2, 8, 5, 46. 用一个带电的固体棒放在一个静止的小球附近，现象是小球受到木棒的作用受力。
下面说法正确的是：A.两者之间有相斥的力B.两者之间有相吸的力C.没有电的放电之间不产生作用力D.电能反向影响小球7. 下列元素在氧化反应中，氧化性最强的元素是：A.铁B.氧气C.碳D.氯气8. 某种物质在不断吸热时从固体态转变为液体态，这种现象是：A.固体熔化B.液体凝固C.固体蒸发D.液体沉淀9. 将未燃尽的蜡烛放入密闭的器皿中，火焰熄灭后，哪种结论是错误的？A. 空气中含有氧气是燃烧的必要条件B. 燃烧等于激烈的氧化反应C. 燃烧空间不受外界条件限制D. 空气中含有可燃性气体会支持燃烧10.酒精灯燃烧，备用瓶内的空气温度下降。
2014贵州贵阳中考化学试卷(试卷+答案)
贵阳市2014年初中毕业生学业考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Fe—56 Cu—64第Ⅰ卷一、选择题(本题包括6个小题,每小题2分,共12分。
每小题只有一个选项符合题意。
)1.中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告,贵阳空气质量排名全国前十。
优质的空气资源需要大家的保护,下列物质不会对空气造成污染的是( )A.O2B.SO2C.COD.可吸入颗粒物2.下列化学用语与对应表述不相符的是( )A.gO——氧化镁中镁元素的化合价为+2价B.——氧原子的结构示意图C.2H——2个氢原子D.NA——钠元素3.对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列归类关系不相符的是( )A.空气、海水——纯净物B.白磷、红磷——可燃物C.不锈钢、铜——金属材料D.合成橡胶、塑料——有机合成材料4.化学是一门以实验为基础的科学。
利用实验器材(规格和数量不限)能规范完成相应实验选项实验器材(省略药品) 相应实验A 燃烧匙、长颈漏斗、托盘天平测定空气中氧气的含量B 烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸过滤除去河水中的难溶性杂质C 量筒、试管夹、长颈漏斗探究棉花燃烧的条件D 烧杯、量筒、胶头滴管稀释浓硫酸A.固体、液体、气体都可以作溶质B.硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降C.75%的医用酒精中,C2H5OH与H2O的质量比为3∶1D.在25 ℃时,KNO3溶液蒸发5 g水,析出a g晶体,再蒸发5 g水又析出b g晶体,则a与b的质量不一定相等选项操作现象结论A 向某种化学肥料中加入熟石灰混合、研磨没有氨味该化学肥料一定不是氮肥B 点燃某种纤维材料无烧焦羽毛的气味该纤维一定是合成纤维C 向一未知溶液中加入稀盐酸有无色气泡产生该溶液中一定含有CD 向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸,再滴加BaCl2溶液先无现象,后产生白色沉淀原溶液中一定含有S四、非选择题(本题包括7个小题,共48分)30.化学与生活联系密切,生活中处处有化学。
2014中考化学模拟试题2内含答案
2014中考化学模拟试题2内含答案1 / 32014年中考模拟训练二理科综合（化学部分）注意事项：1.本试卷分第I 卷和第II 卷两部分，全卷共4页，满分70分，考试时间70分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
第I 卷 选择题（共20分）可能用到的相对原子质量：H —1 O — 16 N —14 Na —23一.选择题：（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
每小题2分，本题共20分）1.下列发电过程属于化学变化且不符合“低碳经济”理念的是A.风力发电B.火力发电C.水力发电D.太阳能发电 2.下列说法正确的是A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气味气体B.氧气可用于医疗急救.做火箭燃料C.氧气是空气中含量最多的气体D.生铁和金刚石都属于金属材料 3.下图所示实验的基本操作中，正确的是A B C D4. 如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。
下列说法中正确的是 A .该反应涉及到四种原子 B .该反应属于置换反应C .参加反应的两种分子的个数比为1∶1D .该反应前后所有元素的化合价都没有变化5.AgNO 3是实验室一种常用试剂，见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。
AgNO 3分解会放出一种气体，该气体不可能是A ．NO 2B ．N 2C ．O 2D ．NH 36.以下对C 、CO 2、CH 4、C 6H 12O 6四种物质的说法不正确的是 A.构成的微粒是原子、分子 B.都属于有机物 C.都含有碳元素 D.都参与自然界中碳循环7. 下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是A.在CO 和Fe 2O 3反应的实验中，进行尾气处理B.稀释浓硫酸时将浓硫酸缓缓注入水中，并不断搅拌C.给试管里的液体加热时，不可将试管口对着自己或别人D.制取氧气验满时，将带火星的小木条放在集气瓶口 8.为达到预期的目的，下列操作中不正确的是A .按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO 3、CaCl 2的混合物B .用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气C .生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法D .某同学将pH 试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH9.学习化学，使我们认识到物质的结构决定性质，性质决定用途。
2014年贵州省遵义市中考化学试题
贵州省遵义市2014年中考化学试卷一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）．．．．232CK1+3O2二、非选择题（共7小题，满分40分。
其中，11-16小题每空1分，17小题5分。
）11．化学与生活息息相关，现有以下常见的物质：A、小苏打B、葡萄糖C、熟石灰D、纤维素E、黄曲霉毒素选择相应物质的字母填空：（1）可用于改良酸性土壤的是；（2）棉、麻等天然植物纤维的主要成分是；（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是；（4）大米、花生、面粉等发生霉变而产生的有毒物质是；（5）淀粉等糖类物质在人们内水解变成，才能被人体吸收．12．化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学．（1）现有O、H、C、K四种元素，从中选择适当的元素组成物质的化学式，根据下面物质分类的要求填空．（2）根据下列元素的原子结构示意图填空．①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子相同；②由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为．（3）下图是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答．①标出生成物中氧元素的化合价；②写出图示反应的化学方程式．13．水是重要的物质，在实验室中常用于溶解物质、配制溶液．（1）向50mL水（密度为1g/mL）中溶解一定量KNO3固体的操作如下，请根据如图实验现象昨溶解度曲线回答．①A、B、C中一定是饱和溶液的是，一定是不饱和溶液的是；（填字母）②当x=g时，B中恰好没有固体剩余；③硝酸钾从溶液中析出晶体常用方法．（2）根据下列仪器，欲配制一定质量分数的食盐溶液，回答下列问题．①上面的仪器中除D、E外，还必须选用的仪器有；（填字母）②E的作用是，配制的步骤可以概括为计算、称取和量取、、装瓶贴标签．14．实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法鉴别，回答下列问题．（1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是，发生反应的化学方程式为；（2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为，发生反应的化学方程式为；（3）他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH7，则溶液为；（4）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是．（填字母）A、锌B、硝酸钠C、石蕊试液．15．化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量．经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计方案如下：回答下列问题．（1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由；（2）进行操作②后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是；（3）操作③的目的是，③、④操作顺序能否交换，其理由是；（4）此设计方案是否严密，说明理由．16．定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法．某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的探究．请你一起踏上探究之路，回答下列问题．【查阅资料】①无水CuSO4遇水变蓝②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2③Cu2O与稀H2SO4反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O【设计实验方案】方案1 取该红色固体加入适量稀H2SO4，实验现象为，结论为红色固体中含有Cu2O．方案2 装置如图所示，拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O．（1）为确保探究的科学、合理、安全．实验中还应采取的措施有；（填序号）①加热前先排尽装置中的空气②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶（2）由方案2实验后得出结论：红色固体中含有Cu2O．写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程式．方案3 称得干燥坩埚（常用于固体加热的容器）的质量为ag，取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg，在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后坩埚与固体总质量为cg．（1）该实验方案最少得进行次称量；（2）若确认红色固体中含有Cu2O，则c与a，b应符合的数学关系式为．17．实验室用50g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸与足量的锌粒充分反应，可以生成氢气多少克？。
贵州2014中考化学试题及答案
贵州2014中考化学试题及答案
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”6月中旬每个奋战在一线的中考人，就是最棒的，相信付出就会有回报，为了广大考友更好的估计自己的分数，本网站为您第一时间发布了2014年贵州中考化学真题及答案解析，还有更多2014年中考真题及答案最新发布资讯尽在中考真题栏目及中考答案栏目，期待您的关注。
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中考注意事项：
1.提前踩点：考前一天考生可去考场现场踩点，提前熟悉考场环境和交通路线。
中考考场会在16号下午16:00-18:00向考生开放2小时，但不开放试室。
2.准时赴考：中考为期3天。
考生需注意开考当天一定要提前赴考，特别提醒英语科开考前15分钟后考生不得进入考场(考场学校门口)，开考前5分钟后不能进入试室，所以考生19日至少要提前15钟到达考场，赴考途中要注意安全。
3.带证防雨：带齐身份证、准考证，文具和适量衣物及雨具赴考。
因中考正值龙舟雨季节，请考生做好防雨准备。
4.遵规守纪：考生要熟知考生守则，遵规守纪，诚信应考。
除数学科可携带指定型号的计算器，思想品德科可携带开卷所规定资料，其他科考试均只能带文具，严禁携带手机或夹带其他资料进入试室，要看时间带手表即可。
5.规范作答：考生请购买正规的2B铅笔和黑色签字笔，按规定在答题卡指定位置作答，不要超出答题区域或颠倒答题序号，并规范填涂，以免因不正规的笔或不规范作答导致无法扫描从而影响成绩。
6.轻松应考：考生在临考和考试期间要保持作息规律，睡眠充足，注意饮食均衡，调节心态，以积极饱满的身心状态迎接中考，努力考出水平，考出成绩。
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2014年贵州省德江县袁场中学化学中考样卷二
姓名 准考证号
可能用到的元素相对原子质量 H ：1 C ：12 O ：16 Fe ：56 Cu ：64 Cl ：35.5
第Ⅰ卷（选择题 共18分）
一.选择题（本题共9个小题，每小题2分，共18分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
1．下列各组物质，均属于纯净物的是
A. 臭氧 乙醇
B. 空气 C 60
C. 盐酸 食盐
D. 天然气 石油 2．下列有关物质的说法中错误．．
的是 A. 硝酸钾、磷酸铵都属于复合肥料
B. 氧气在低温、高压时能变为液体或固体
C. 高锰酸钾中含有氧元素，所以高锰酸钾属于氧化物
D. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
3．我国已明文规定从2011年5月1日起，在室内公共场所禁止吸烟。
据报道，目前全球有13亿吸烟者，中国就有3.5亿人吸烟，每年约有120万人因吸烟而死亡。
为了你和他人的健康，要远离烟草，养成良好的生活习惯。
下列有关说法正确的是
A. 市售香烟通常装有过滤嘴，所以吸烟对人体无害
B. 香烟烟气中只有尼古丁有毒
C. 吸烟只影响自己的健康，不影响他人的健康
D. 香烟烟气中的一氧化碳比氧气更容易与血红蛋白结合
4．今年3.11日本强烈地震引发核泄漏后，在我区出现一股抢购食盐的不良之风。
其实我国食盐来源广泛、蕴藏丰富，因此抢购食盐是完全没有必要的。
已知氯化钠中氯元素在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法错误．．
的是： A. 氯元素原子在化学反应中容易得到电子,形成阴离子
B. 氯元素的核电荷数为17
C. 氯元素的相对原子质量为35.45
D. 氯元素原子核外有2个电子层，最外层有7个电子
5．右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。
下列说法错误．．
的是 A ．此反应有单质生成
B ．原子在化学变化中是不可分的
C ．图中生成物全部是化合物
D ．参加反应的两种分子的个数比为1∶1 (反应前) (反应后) →
催化剂
6．在一密闭容器内有A 、B 、C 、D 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表，则下列说法中正确的是
物 质
A B C D
反应前物质质量
（g ）
10
90 8 2 反应后物质质量
（g ）
38
56 14 X A. 根据质量守恒定律，X 的值为0
B. 该反应是分解反应
C. 该反应是复分解反应
D. 在这个反应中A 、B 、C 之间的质量比为38∶56∶14
7.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，方法正确的是
选 项
物质（括号内为杂质） 除去杂质的方法 A
CO 2气体（CO ） 点燃 B
N 2气体（CO 2） 通过澄清石灰水 C
K 2CO 3固体（KCl ） 加水溶解，过滤 D Na 2NO 3溶液（Na 2SO 4） 加盐酸
8.下列实验操作的先后顺序不正确．．．
的是 A.用试管加热物质时，先预热再对准放药品的部位加热
B.制取气体时，先装入药品再检查装置气密性
C.点燃可燃性气体前，先验纯再点燃
D.用托盘天平称量物质时，一般先加质量大的砝码．再加质量小的砝码
9．某化合物X 在空气中完全燃烧，反应的化学方程式是X+3O 2 ═点燃══2CO 2+3H 2O 则X 的化学式为
A. CH 4O
B.C 2H 6
C.C 2H 6O
D. C 2H 4
二．填空题（本题共4个小题，每空1分，共17分。
）
10．用给定化合
价的五种元素写出符合要求的物质化学式：可溶性碱 水溶液呈蓝色的盐 单质 氮的氧化物 11．按要求回答
（1）硬水与软水相比，是因为硬水中含有较多的可溶性 化合物，把等量的肥皂水分别加到等量的硬水、软水中，泡沫多的为 。
在净水器中装有活性炭，这是利用了活性炭的 性。
（2）要除去硫酸亚铁溶液中混有的硫酸铜杂质，可加入的试剂为 ，主要操作方法为 。
（3）硝酸钾在60℃时的溶解度为110g ，这说明在60℃时，110g 硝酸钾溶解在 g
水中，恰好可以形成溶液。
12．清明假期间，小明与同学一起去野炊，他准备了①米粉②牛肉③菜油④馒头⑤食盐⑥矿泉水等物品，请帮助回答：
（1）糖类物质主要存在于上述物品中。
（填序号）
（2）从科学膳食、营养平衡的角度出发，你认为小明同学还需带含类营养素物质。
（3）野炊结束后，为了防止火灾，小明同学用冷水将所有火源全部浇灭，他利用的原理是。
13．如图，A、B、C、D、E分别代表氧化铁、稀盐
酸、一氧化碳、碳酸钠溶液、氯化钡溶液中的一种。
一
定条件下相连环的物质间能发生反应，不相连环的物质
间不发生反应，且B的相对分子质量小于D。
请填空：
(1)写出下列物质的化学式：A ，B 。
(2)写出D与E反应的化学方程式
三．简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分。
）
14．根据右图衣服标签的部分说明回答下列问题：
（1）面料中的棉属于（填“天然”或“合成”，下同）有机高分子材料，面料中的涤纶属于有机高分子材料，
（2）你知道合成纤维有下列哪三个优点（填序号）
A. 强度高、弹性好
B. 耐磨
C. 吸水性、透气性好
D. 耐化学腐蚀
15．简述如何用PH试纸测定稀硫酸的PH值。
四．实验探究题（本题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共13分。
）16.小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置。
打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。
请看图回答问题：
(1)A中发生反应的化学方程式为。
(2)B中白磷能够在水下燃烧的原因是。
(3)E中的实验现象是。
(4)用F装置收集气体的依据是。
17．小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的①．～．⑦．七个问题。
．．．．．
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl 2。
你认为还可能含有的溶质是 （填化学式）。
【查阅资料】CaCl 2溶液呈中性。
【实验与结论】
（1）请你写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。
（2）分别取少量该废液和CaCl 2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
（3）你认为小红的实验 （填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是 。
（4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择 （填字母：A 、石蕊试液 B 、氢氧化钠溶液 C 、 稀盐酸 ）来代替酚酞试液，理由是 。
（5）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤就可得到只含CaCl 2一种溶质的溶液。
五．计算题（本题共1个小题，共6分。
）
18．将铁粉和铜粉混合物7.0g ，加入到盛有60.0 g 稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。
此时烧杯内各物质的总质量为66.8 g 。
试计算：
（1）原混合物中铁粉的质量分数。
（精确到0.1%）
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
（精确到0.1%）。