初中诗词文学常识
中考语文八年级语文下册《古诗词鉴赏》知识梳理
中考语文八年级语文下册《古诗词鉴赏》知识梳理第1首关雎【文学常识】《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。
“风”是各地方的民歌民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。
《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。
【主旨】本诗写一个男子对女子的思念和追求的过程，把青年男子的爱慕之情和相思之苦，以及对美好爱情大胆热烈的追求表现得淋漓尽致。
第2首蒹葭(2016年)【文学常识】《蒹葭》出自《诗经·秦风》，是一首爱情诗。
全诗分三章，采用重章叠句的形式，每章都是前两句写景，三四句点明主题，五至八句描绘追寻的情状。
此外每章的开头均以景起兴。
【主旨】本诗含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意，全诗充满难言的惆怅与伤感。
意境含蓄，场景朦胧，情感韵味浓郁。
塑造了一个不懈追求心上人的形象，表现了古代人民对爱情的执着和追求。
第3首送杜少府之任蜀州【文学常识】王勃，字子安，唐代诗人。
不仅能诗，且擅骈文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
【写作背景】本诗是作者在长安的时候写的。
姓杜的少府(县尉的通称)将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。
【主旨】诗人以全新的视角，劝勉好友乐观面对离别，抒发了诗人与友人的惜别之情，体现了诗人积极乐观的人生态度。
第4首茅屋为秋风所破歌(2018、2012)【文学常识】这是一首歌行体古诗。
【写作背景】唐肃宗乾元二年，关中地区闹饥荒，民不聊生。
这年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转经同谷到了四川。
在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。
但这种表面上的安逸掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民的情怀。
初中语文必考古诗词文学常识
初中语文必考古诗词文学常识《诗经》我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。
《关雎》（关关雎鸠）是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。
《君子于役》选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
《蒹葭》（蒹葭苍苍）爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。
《陌上桑》（日出东南隅）选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。
《观沧海》（东临碣石）曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。
大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。
《龟虽寿》（神龟虽寿）曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
《饮酒》（结庐在人境）陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。
《归园田居》（种豆南山下）陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。
《木兰诗》（唧唧复唧唧）选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。
《杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦）王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》（单车欲问边）王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》（故人具鸡黍）孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。
山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
《望洞庭湖赠张丞相》（八月湖水平）孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气势磅礴；后四句表明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。
常考文学常识
常考文学常识常考文学常识大全在云纹考试中，文学常识是常考点，那么大家积累了哪些文学常识知识呢？以下是小编精心准备的常考文学常识大全，大家可以参考以下内容哦！常考文学常识【1】一、诗词中的文学常识1. 《咏鹅》作者唐朝骆宾王，和卢照邻、王勃、杨炯合称“初唐四杰”。
2. 《咏柳》作者唐朝贺知章，描摹的是春天美好的景象。
3. 《凉州词》(唐王之涣)一诗中“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
”提及到的母亲河黄河的发源地青海巴颜喀拉山脉，入海口是山东东营。
玉门关故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。
4. 《登鹳雀楼》(唐王之涣)中提及的“鹳雀楼”，又名鹳鹊楼，与长江流域的黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁齐名,被称为中国四大历史文化名楼。
其故地位于山西省永济市蒲州古城西郊的黄河岸畔。
5. 《出塞》(唐王昌龄)一诗中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”中的“龙城”指的是卫青，“飞将”指的是李广。
统指汉朝抗击匈奴的英雄。
6. 《芙蓉楼送辛渐》(唐王昌龄)中“芙蓉楼”在现在的江苏镇江。
7. 《送元二使安西》(唐王维)中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”中的“故人”指的是王维，而“君”指的是元二。
8. 《九月九日忆山东兄弟》“九月九日”是重阳节，有饮菊酒、吃花糕、插茱萸的习俗，历代相沿，亦称此日为“茱萸节”、“菊花节”。
诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”中的“一人”指的是王维。
9. 《望庐山瀑布》(唐李白)中庐山在江西省九江市，是“三山五岳”中的“三山”之一，“三山”分别是安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山;五岳分别是指东岳泰山，西岳华山，北岳恒山，中岳嵩山，南岳衡山。
10. 《赠汪伦》(唐李白)中“不及汪伦送我情”中“我”是指李白。
11. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐李白)“黄鹤楼”在湖北省武汉市，江南三大名楼(江西南昌市的滕王阁、湖北武汉市的黄鹤楼和湖南岳阳市的岳阳楼)之一，国家旅游胜地四十佳。
素有“天下江山第一楼”之美誉。
“广陵”指的是现在的江苏扬州，古人有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”的说法。
初中古诗词文学常识与赏析
春秋战国：《诗经》，楚辞，辩论——萌芽
汉代：乐府诗，汉赋，《史记》
魏晋南北朝：诗歌发展，游记
唐代：诗歌鼎盛，议论文
宋代：词鼎盛，诗歌，文章
元代：曲鼎盛，诗词
明清：小说鼎盛，诗词，散文
诗歌的发展1
先秦 《诗经》，楚辞 现实主义，赋比兴手法
汉代 乐府诗，四言诗 代表：曹操
三国魏晋 五言诗，文人诗 代表：曹植，陶渊明等
eg 李商隐《贾生》 刘禹锡《长沙过贾谊宅》
陈子昂《登幽州台歌》
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
（3）赞扬古人，表达建功立业的雄心壮志 eg 杜甫《蜀相》
常见的古诗词情感
4、离别诗 （1）诗人被迫背井离乡，羁旅行役，思念家乡 eg 《次北固山下》 《天净沙·秋思》《黄鹤楼》··· （2）离开家乡，送别故土 eg《渡荆门送别》 （3）意味深长的勉励 eg 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （4）表达诗人的离愁别绪，依依难舍 eg《赠汪伦》《别董大》 《夜雨寄北》
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼。
拓展：苏轼诗词赏析
4、南迁时期： 定风波·莫听穿林打叶声 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平 生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风 雨也无晴。
民歌
《木兰诗》《古诗十九首》
以上为古体诗
诗歌的发展2 唐代：开始重视格律，绝句，律诗 新乐府诗
宋代及之后：近体诗继续发展，诗歌偏向哲理 唐代开始出现的绝句和律诗称为近体诗
诗歌的发展3 近体诗中的概念 平仄，对偶，押韵 绝句，律诗 五言，七言 首联，颔联，颈联，尾联 诗眼，中心句
初中语文部编版九年级上册知识点(文学常识+文体知识+文化常识)
九年级语文上册知识点一、文学常识1.《沁园春·雪》是一首词（体裁），“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
选自《毛泽东诗词集》。
作者毛泽东，字润之，诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。
主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》。
2.《我爱这土地》作者艾青，原名蒋正涵，号海澄，现代诗人。
1936年，出版第一部诗集《大堰河》。
长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作。
著有诗集《北方》《黎明的通知》《归来的歌》等。
3.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。
著有诗集《舟子的悲歌》《敲打乐》《白玉苦瓜》等。
4.《你是人间的四月天》作者林徽因，中国著名建筑学家、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。
代表作《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。
5.《我看》作者穆旦，原名查良铮，诗人、翻译家，是“九叶诗派”的代表性诗人。
6.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。
作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，是中国近代维新代表人物，学者。
与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
7.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果，法国浪漫主义文学的代表作家。
代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
8.《论教养》作者利哈乔夫，苏联学者、作家。
被誉为“俄罗斯知识分子的良心”。
主要作品有《善与美书简》。
9.《精神的三间小屋》作者毕淑敏，当代作家。
选自《毕淑敏散文》。
10.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，谥号文正。
北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
11.《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
北宋诗文革新运动的倡导者。
谥号文忠，世称欧阳文忠公。
有《欧阳文忠公文集》存世。
12.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
古诗词文学常识题库
古诗词文学常识题库以下是 7 条主题为古诗词文学常识题库的内容：1. 你知道李白的诗到底有多牛吗？“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，这意境，简直绝了！他可是大唐诗坛的超级巨星啊！像他这样的大诗人，作品那叫一个多，风格也是多种多样，豪放的、浪漫的，哪一种不让我们沉醉其中啊？你不想多了解了解他和他的诗吗？2. 哇塞，杜甫的诗可不简单啊！“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这胸怀，这情怀！他就像一个时代的记录者，把社会的苦难和人民的心声都写进了诗里。
想想看，要是没有他的这些作品，我们怎么能更深刻地理解那个时代呢？你还不好好去读他的诗？3. 哎呀呀，白居易的诗那可是通俗易懂啊！“离离原上草，一岁一枯荣”，小孩子都能懂。
他就像是一个亲切的老朋友，用最平实的语言和我们聊天。
他的诗歌能流传千古不是没道理的呀，你难道不想去好好探寻一下其中的奥秘？4. 嘿，苏轼的词多厉害呀！“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，这气势杠杠的！他的人生经历丰富，词作中充满了各种情感。
他就像一杯陈酿的美酒，越品越有味道。
你还不去尝尝这美酒的滋味？5. 哇哦，王维的诗那画面感超强的！“空山新雨后，天气晚来秋”，瞬间就把你带进了那个清新的世界。
他简直就是诗画双绝啊！这就好比你走进了一幅美丽的山水画中，你能不被吸引吗？你不想也走进他的诗画世界里吗？6. 哎呀，孟浩然的山水田园诗多清新自然啊！“故人具鸡黍，邀我至田家”，多么温馨的场景。
他就像一个隐居在山水间的雅士，过着悠闲自在的生活。
你难道不想去感受感受这种惬意的生活？7. 哼，古诗中的意象你都懂吗？像月亮代表思念，梅花象征高洁。
这些意象可是古诗词的精华呀！就像一个个密码，解开了就能领略到诗词的深层含义。
你还不好好学学？我的观点：古诗词是中华民族的文化瑰宝，里面蕴含着无数的智慧和情感，我们一定要多多了解、学习呀！。
初三必考语文知识点归纳
初三必考语文知识点归纳初三学生在准备中考时，语文科目的知识点非常广泛，包括古文阅读、现代文阅读、作文、文学常识等。
以下是一些初三必考的语文知识点归纳：一、古诗词鉴赏- 古诗词的基本知识：包括诗歌的格律、韵律、对仗等。
- 古诗词的鉴赏技巧：理解诗歌的意境、情感、意象等。
- 古诗词的背诵：掌握必背的古诗词，能够熟练背诵并理解其含义。
二、文言文阅读- 文言文的基本知识：包括句式结构、虚词用法、古今异义词等。
- 文言文的翻译技巧：能够准确翻译文言文，理解其含义。
- 文言文的阅读理解：能够分析文言文的主旨、作者观点和写作手法。
三、现代文阅读- 现代文的基本知识：包括文章结构、修辞手法、表达方式等。
- 现代文的阅读理解：能够分析文章的主旨、作者观点、写作手法和语言特点。
- 现代文的鉴赏：能够评价文章的艺术特色和思想内容。
四、作文写作- 作文的基本结构：包括开头、发展、转折、结尾等。
- 作文的写作技巧：包括选材、构思、表达、语言运用等。
- 作文的类型：记叙文、议论文、说明文等，掌握不同类型作文的写作方法。
五、文学常识- 重要作家及其作品：了解古今中外著名作家的生平和代表作品。
- 文学流派和文学运动：了解不同时期的文学流派和文学运动的特点。
- 文学作品的基本知识：包括作品的体裁、主题、风格等。
六、语言文字运用- 汉字的基本知识：包括汉字的构造、笔画、笔顺等。
- 成语和谚语的运用：能够正确使用成语和谚语，理解其含义和用法。
- 语言的规范性：能够遵循语言的规范，避免语病。
七、文化常识- 中国传统文化：了解中国传统节日、习俗、礼仪等。
- 外国文化常识：了解一些外国的文化特点和习俗。
八、名著阅读- 阅读名著的基本方法：包括精读和泛读，能够深入理解名著的内涵。
- 名著的分析和鉴赏：能够分析名著的人物形象、情节构造、主题思想等。
通过系统地学习和复习这些知识点，初三学生可以更好地准备中考语文科目，提高自己的语文素养和应试能力。
20篇古诗词文学常识
20篇古诗词文学常识
1《观沧海》的作者是（朝代）的（人名）
2《望岳》的作者是（朝代）的（人名）
3《江城子密州出猎》的作者是（朝代）的（人名）。
我们还学过他的诗词《______________》
4《饮湖上初晴后雨》的作者是（朝代）的（人名）。
我们还学过他的诗词《________________》
5《钱塘湖春行》的作者是（朝代）的（人名）。
我们还学过他写的课文《_______________》
6《水仙子咏江南》的作者是（朝代）的（人名）7《山居秋暝》的作者是（朝代）的（人名）
8《天净沙秋》的作者是（朝代）的（人名）
9《题破山寺后禅院》的作者是（朝代）的（人名）
10《黄鹤楼》的作者是（朝代）的（人名）
11《天净沙秋思》的作者是（朝代）的（人名）
12《送友人》的作者是（朝代）的（人名）
13《蝶恋花》的作者是（朝代）的（人名）
14《四块玉别情》的作者是（朝代）的（人名）
15《卖炭翁》是的作者是（朝代）的（人名）
16《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是（朝代）的（人名）17《如梦令》的作者是（朝代）的（人名）
18《诉衷情》的作者是（朝代）的（人名）
19《丑奴儿》的作者是（朝代）的（人名）我们还学过他的作品《_________________》
20《破阵子》的作者是（朝代）的（人名）。
与古诗词相关的文学常识
与古诗词相关的文学常识引言古诗词是中国传统文化的精髓之一，它以其优美的语言和丰富的意境深受人们喜爱。
了解与古诗词相关的文学常识，不仅可以更好地欣赏古诗词的魅力，还可以增加对中国传统文化的了解。
本文将从古诗词的分类、体裁、意象以及创作技巧等方面介绍与古诗词相关的文学常识。
古诗词的分类古诗词按照不同的分类标准可以分为很多不同的种类。
常见的分类有：1.古文诗：指以古文形式写成的诗，如《古诗十九首》中的《观书有感》。
2.楚辞：是中国古代文学史上的一种独特的文学体裁，以其独特的骚体风格而闻名于世，如《离骚》。
3.乐府诗：是中国古代音乐文化遗产之一，通常与音乐相配合，如《木兰诗》。
4.唐诗：指公元618年至907年盛行的诗词创作时期，被誉为中国古代诗歌的巅峰时期，如杜甫的《月夜忆舍弟》。
5.宋词：指公元960年至1279年盛行的诗词创作时期，是中国古代文学史上一个具有重要地位的时期，如李清照的《如梦令》。
古诗词的体裁古诗词有丰富多样的体裁，每一种体裁都有其独特的特点和表现形式。
以下是一些常见的古诗词体裁：1.五言绝句：由四句组成，每句有五个字，共二十字。
是古代最常用的一种体裁，如杜甫的《春夜喜雨》。
2.七言绝句：由四句组成，每句有七个字，共二十八字。
和五言绝句一样，也是古代常见的一种体裁，如李白的《静夜思》。
3.律诗：是一种特定韵律和格律要求下的诗体，如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。
4.排律：是一种富有音律感的诗体，韵律比较严格，如苏轼的《江城子·密州出狱南塘红叶枝枝独葩》。
5.词：是与音乐相配合的文学形式，以抒发个人情感为主，如辛弃疾的《青玉案·元夕》。
古诗词中常见的意象古诗词中的意象是通过文字表达出来的形象和感受，使得人们更能感受到诗词深层的文化内涵。
以下是一些常见的古诗词意象：1.山水：山水是古诗词中常见的意象之一，往往用来表达高远、广博、宏伟等意蕴，如杜甫的《望岳》。
2.花鸟：古诗词中常常出现各种花鸟，表达诗人对自然界的喜爱和对美的追求，如苏轼的《水调歌头·丙辰中秋》。
初中古诗词文学常识汇总
初中古诗词文学常识汇总一：赠别古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。
《送杜少府之任蜀州》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《白雪歌送武判官归京》、《送别》、《淮上与友人别》。
二：思人古人抒发对亲人朋友思念之情的诗作。
《夜雨寄北》、《水调歌头·明月几时有》、《无题》、《浣溪纱(晏殊)》。
三：山水田园多描绘农村秀丽风光或山水美景和农村恬淡生活，寄托诗人对贴近自然的田园生活的向往之情。
《过故人庄》、《钱塘湖春行》、《游山西村》、《西江月》、《清平乐·村居》、《饮酒》、《江南春》、《滁州西涧》。
四：边塞生活多描写将士戍边、战斗生活的艰苦和边地特有的奇异风光。
《使至塞上》、《白雪歌送武判官归京》、《雁门太守行》、《渔家傲·塞下秋来风景异》、《采薇》、《凉州词》。
五：爱国《春望》、《过零丁洋》、《江城子》、《菩萨蛮·书江西造口壁》。
六：怀乡羁旅抒写飘零异地的游子思乡之情。
《次北固山下》、《黄鹤楼》、《渡蓟门送别》、《天净沙·秋思》、《采薇》。
七：怀古咏史通过凭吊古迹，追忆历史来阐发个人议论。
《赤壁》、《山坡羊·潼关怀古》、《咏煤炭》。
八：壮志抒怀表达诗人奋发向上的精神和豁达乐观的人生态度，或不畏艰辛对前途充满信心的豪情壮志。
有——《登飞来峰》、《望岳》、《观沧海》、《江城子》、《浣溪沙(苏轼)》、《行路难》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《己亥杂诗》、《山居秋暝》。
九：民情疾苦表达诗人对劳动人民痛苦生活的深切同情。
有——《茅屋为秋风所破歌》、《观刈麦》(讽喻)。
十：爱情《迢迢牵牛星》、《关雎》、《蒹葭》。
十一：其它内容涉及游赏、酬赠、讽喻、干谒(乞仕)亡国衰思等。
《如梦令》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《泊秦淮》、《望洞庭湖赠张丞相》、《相见欢》、《早春呈水部张十八员外》、《十五从军行》、《长歌行》、《长相思》、《约客》、《回乡偶书》、《虞美人》。
中考语文古诗词文学常识_七年级下册古诗文知识梳理
8、尔安敢轻吾射 安，怎么。轻，看轻、轻视。
9、以我酌油知之：凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。以：凭、靠。之，指射箭是凭手熟的道理。
10、徐以杓酌油沥之。徐，慢慢地 “杓”通“勺”，勺子 沥之，滴入(葫芦)。沥，下滴。之，指油。
11、遣之 ：让他走。遣，打发。
(三)逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【参考译文】
东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。
【阅读赏析】
1.“双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思?在这里有何表达效果?
2.本诗表达作者怎样的思想感情?
(四)晚春
3、孙权如何劝吕蒙学习的?
⑴交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事，不可不学”说明学习的必要性。
⑵用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳”来克服吕蒙畏难的心理。
⑶现身说法“卿言多务，孰若孤?孤常书，自以为大有所益” 指出其可行性。
《木兰诗》
一、重点字词
1.当户织：对着门织布。
2.唯：只。
军帖：军中的文告。
《杜少府之任蜀川》(城阙辅三秦) 王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰” 旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》(单车欲问边) 王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》(故人具鸡黍) 孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
诗词吟诵知识点总结归纳
诗词吟诵知识点总结归纳一、文学常识1、诗歌的基本形式和韵律2、古典诗词的韵律和格律3、古典诗词的体裁和题材4、古典诗词的表现手法和意境二、文学理论1、文学创作的基本要素2、文学作品的审美特点3、文学作品的文体与风格4、文学作品的意义与价值三、文学史1、中国古代文学的发展历程2、中国古代文学的代表作品和代表人物3、中国古代文学的特点和影响4、中国现代文学的发展历程和特点四、文学名著1、中国古代文学名作的主要内容和意义2、中国现代文学名著的主要内容和意义3、世界文学名著的主要内容和意义4、名著的价值和影响及其对当代文学的启示五、文学批评1、文学欣赏的基本方法2、文学批评的基本观点和方法3、文学批评的典型流派和代表人物4、文学批评对文学创作和文学理论的影响六、文学素养1、文学知识的基本功底2、文学鉴赏的基本要求3、文学修养的培养方法4、文学素养对人生的意义和价值七、文学实践1、文学创作的基本技巧2、文学创作的基本原则3、文学创作的基本规律4、文学创作的现实意义和社会价值诗歌的韵律韵是指汉语中同音或押韵的词。
诗歌中，用字的押韵是一个重要的韵律现象，它分为平水韵和仄仄韵。
平水韵是指高平声与上声押在一起，其他的也是平水韵。
仄仄韵是指仄声与去声、入声押在一起，其他的也是平水韵。
平水韵：a、i、o、e仄仄韵：ü、ai、ei另外，平水韵下面的a、i、o，上面的ü和仄仄韵里的ü都是平声，其他的是仄声。
古典诗词的韵律和格律古代诗歌的创作规律十分严格，无论是五言绝句、七言绝句还是其他的体裁，他们都有着严格的规定。
而这些规定一般是针对诗歌中的字数、音韵、句法等等。
例如，平水韵的押韵要求，每句诗中的押韵字都需要在诗中用的次数是一样多的，甚至这些押韵字的音节都能通过诗句的排列来进行规定。
古典诗词的体裁和题材古代诗歌的体裁是指诗歌的种类，例如五言绝句、七言绝句、五言律诗等等。
而这些种类通常是与诗歌的题材有着紧密的联系。
古诗词文学常识
古诗词文学常识1．《诗经》中国最早的一部诗歌总集。
由孔子修编。
共收入诗歌305首，古称“诗三百”。
由风、雅、颂三部分组成。
六一居士——欧阳修淮海居士——秦观东坡居士——宋、苏轼易安居士——李清照芦川居士——张元干半山老人——王安石孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。
—白居易《赋得故草原送别》柳泉居士——蒲松龄陆游自号放翁欧阳修自号醉翁4、四季类：是中国现实主义文学的开端。
《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。
由西汉刘向收集而成。
主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人——屈原、宋玉等人作品。
屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。
端午节吃粽子、划龙舟，就是纪念爱国诗人屈原。
《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。
“风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。
2、古诗分为：绝句和律诗绝句每首四句，通常有五言、七言两种，简称五绝、七绝。
律诗通常是八句：分为首联、颔联、颈联、尾联，根据每句诗的字数分五律和七律。
3、诗人：1）李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。
赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”. 2）杜甫，字子美，世称“诗圣”（“诗史”），又称“杜工部”（“杜拾遗”）。
3）白居易：白居易（772～846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，有“诗魔”和“诗王”之称。
代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
4）诗人雅称：诗仙—李白诗圣(诗史)—杜甫诗魔—白居易诗佛—王维诗鬼—李贺诗囚—孟郊和贾岛诗豪—刘禹锡七绝圣手—王昌龄诗魂——杜牧5）诗人别号：青莲居士——李白耐辱居士——司空图5）唐诗风格：唐诗中风格迥异。
李白是浪漫主义诗人代表。
杜甫是现实主义诗人代表。
王维（诗中有画，画中有诗）、孟浩然是山水田园诗人代表。
王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。
诗词文学常识
诗词文学常识诗词文学是中国传统文化的瑰宝，是中华民族的文化基因之一。
在数千年的演变中，诗词文学不仅成为表达情感和思想的工具，也是培养审美情趣和通达文化内涵的重要方式。
以下将介绍一些诗词文学的常识，以便于更好地理解和欣赏这一文化遗产。
一、诗的基本形式诗，是以声韵和格律为基础的文学表现形式。
它通常由若干行组成，每行的字数、字辞、押韵等有严格的要求。
在中国古代，诗的发展经历了各个朝代的变化，形成了不同的文学风格和流派。
其中，五言绝句、七言绝句和词是最为常见的诗体形式。
五言绝句是每行五个字，四行共二十个字，每两句押韵；七言绝句是每行七个字，四行共二十八个字，每两句押韵；而词是以唱和为主要特点，以意境丰富和情感深沉为追求。
二、名家与名篇中国文学史上，有许多著名的诗人和他们的名篇。
从古至今，杜甫、李白、白居易、苏轼等被誉为“诗仙”或“诗圣”，他们的卓越才华和独特风格给后人留下了深刻的印象。
如杜甫的《登高》、李白的《静夜思》、白居易的《赋得古原草送别》、苏轼的《水调歌头》等都是广为传诵和赞美的经典之作。
三、诗词的韵律与意境诗词作为一种语言艺术，注重韵律和意境的表达。
韵律是指诗句中的声音音律，通过平仄、押韵、停顿等手法营造出一种和谐而有节奏的感觉。
而意境则是指诗词作品中所描绘的情景或所表达的情感，通过诗人的笔触和语言表达，使读者感受到深远的情感或美好的想象。
四、赏析与学习诗词的方法赏析和学习诗词需要一定的方法和技巧。
首先，可以选择一首经典的诗词作品进行深入研究和欣赏，分析其韵律、意境以及诗人的背景和创作动机。
其次，可以通过背诵和默写的方式提高对诗词的理解和记忆。
此外，还可以参加相关的诗词会或诗社，与其他爱好者共同学习和交流，互相启发和进步。
五、诗词在现代社会的传承与创新尽管现代社会的快节奏和变革使得人们对传统文化的传承和保护面临一定的挑战，但是诗词文学作为中华民族的瑰宝，仍然在当代得到了广泛的传承和创新。
有越来越多的年轻人开始热衷于诗词的学习和创作，通过诗词的表达，传递自己的情感和思想。
中考语文古代诗词文学常识最全总结
中考语文古代诗词文学常识最全总结古诗词在中考中占到了大约12分的分值，而且随着部编版教材的使用，古诗词在语文中的地位也有所提升，因而了解古诗词背后的文学常识能够帮助自己在考试时更好地摸清答题思路.《诗经》我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。
《关雎》（关关雎鸠）是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。
《君子于役》选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
《蒹葭》（蒹葭苍苍）爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。
《陌上桑》（日出东南隅）选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。
《观沧海》（东临碣石）曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。
大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。
《龟虽寿》（神龟虽寿）曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
《饮酒》（结庐在人境）陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。
《归园田居》（种豆南山下）陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。
《木兰诗》（唧唧复唧唧）选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。
《杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦）王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》（单车欲问边）王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》（故人具鸡黍）孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。
山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
初中语文古诗词文学常识
初中语文古诗词文学常识集锦《诗经》我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。
《关雎》（关关雎鸠）是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。
《君子于役》选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
《蒹葭》（蒹葭苍苍）爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。
《陌上桑》（日出东南隅）选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。
《观沧海》（东临碣石）曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。
大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。
《龟虽寿》（神龟虽寿）曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
《饮酒》（结庐在人境）陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。
《归园田居》（种豆南山下）陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。
《木兰诗》（唧唧复唧唧）选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。
《杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦）王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》（单车欲问边）王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》（故人具鸡黍）孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。
山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
《望洞庭湖赠张丞相》（八月湖水平）孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气势磅礴；后四句表明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。
部编版七上语文古诗词文部分文学常识
部编版七上语文古诗词文部分文学常识1.孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家。
儒家学派的创始人。
被后世统治者尊为至圣、万世师表，与孟子并称“孔孟”。
删修《春秋》，使其成为我国第一部编年体历史著作。
是私人讲学之风的开创者，被誉为“万世师表”，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。
《<论语>十二章》选自《论语译注》。
《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部著作，共20篇。
东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
2.《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作。
战国末秦相吕不韦(？—前235)集合门客共同编写而成。
全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。
《穿井得一人》节选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。
3.列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。
《列子》相传为列御寇著，今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。
4.曹操（155—220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。
东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。
其诗气势雄伟，格调慷慨悲壮。
代表作有诗歌《蒿里行》《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。
《观沧海》选自《曹操集》5.诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时蜀汉政治家、军事家。
《诫子书》选自《诸葛亮集·文集》。
6.刘义庆（403-444），南朝宋文学家。
彭城人。
宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。
爱好文学，招纳文士。
《<世说新语>二则》选自《世说新语笺疏》。
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
主要记录汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。
是六朝志人小说的代表作。
《咏雪》《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇7.李白(701—762)，唐代诗人，字太白，号青莲居士，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。
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初中诗词文学常识
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，下面是关于初中诗词文学常识的内容，欢迎阅读！
结合写作背景、写作风格、诗词类别、诗词情境、关键字句、表现手法、修辞手法等方面，把握作者抒发的情感、领会人物精神、体会蕴含的感情基调及作者的情绪。
一：爱情
《迢迢牵牛星》、《关雎》、《蒹葭》。
二：其它
内容涉及游赏、酬赠、讽喻、干谒(乞仕)亡国衰思等。
《如梦令》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《泊秦淮》、《望洞庭湖赠张丞相》、《相见欢》、《早春呈水部张十八员外》、《十五从军行》、《长歌行》、《长相思》、《约客》、《回乡偶书》、《虞美人》。
在做这类题目时，注意以下技巧：
1、审视题目。
考生通过审视诗歌题目，可以知道诗歌的类别，从而大致推断出作者的思想感情。
如写景诗的借景抒情，咏物诗的托物言志，咏史诗的借古讽今，送别诗的离愁别绪，羁旅诗的漂泊愁苦，边塞诗的壮志豪情或厌战思乡。
如《送杜少府之任蜀川》中“送”就可以知道这是一道送别诗。
2、抓住诗中体现诗人思想感情的词语。
古诗词中常用到一些直接表露诗人思想感情的词语。
如李商隐的.《夜雨寄北》题目中的“寄”及诗中“共剪”。
可以看出作者对对妻子的一片深情。
3、分析意象。
意象即诗中已经带有主观感情色彩的景和物如杨柳表示送别怀远，月亮思乡的代名词，菊花表示坚强、正直，梧桐凄凉悲伤，抓住这些意象可以帮助考生把握诗人的思想感情。
4、准确表述作答。
在平时学习时，考生要积累一些概括感情的常用词语，避免答题时说外行话。
如喜悦、欢快、恬淡、闲适、烦闷、
愤怒、壮志未酬、借古讽今、旷达乐观等。
三：山水田园
多描绘农村秀丽风光或山水美景和农村恬淡生活，寄托诗人对贴近自然的田园生活的向往之情。
《过故人庄》、《钱塘湖春行》、《游山西村》、《西江月》、《清平乐·村居》、《饮酒》、《江南春》、《滁州西涧》。
四：边塞生活
多描写将士戍边、战斗生活的艰苦和边地特有的奇异风光。
《使至塞上》、《白雪歌送武判官归京》、《雁门太守行》、《渔家傲·塞下秋来风景异》、《采薇》、《凉州词》。
五：爱国
《春望》、《过零丁洋》、《江城子》、《菩萨蛮·书江西造口壁》。
六：怀乡羁旅
抒写飘零异地的游子思乡之情。
《次北固山下》、《黄鹤楼》、《渡蓟门送别》、《天净沙·秋思》、《采薇》。
七：怀古咏史
通过凭吊古迹，追忆历史来阐发个人议论。
《赤壁》、《山坡羊·潼关怀古》、《咏煤炭》。
八：壮志抒怀
表达诗人奋发向上的精神和豁达乐观的人生态度，或不畏艰辛对前途充满信心的豪情壮志。
有——
《登飞来峰》、《望岳》、《观沧海》、《江城子》、《浣溪沙(苏轼)》、《行路难》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《己亥杂诗》、《山居秋暝》。
九：民情疾苦
表达诗人对劳动人民痛苦生活的深切同情。
有——《茅屋为秋风所破歌》、《观刈麦》(讽喻)。
十：赠别
古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。
《送杜少府之任蜀州》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《白雪歌送武判官归京》、《送别》、《淮上与友人别》。
十一：思人
古人抒发对亲人朋友思念之情的诗作。
《夜雨寄北》、《水调歌头·明月几时有》、《无题》、《浣溪纱(晏殊)》。