继续教育学时学分管理系统使用手册
ICME继续教育管理系统使用方法
ICME继续教育管理系统使用方法
一、登录ICME方法
可从百度中查询ICME系统：
出现以下界面时输入用户名：610A01和密码123456，登录。
二、登录界面后
常用的是学分管理和统计查询两项，
1.其中，学分管理项目中用到的是“手工录入非项目学分”，进入界面后出现以下对话框：
选择要录入学分的人员后开始在右面的录入框中录入学分，注意，录入学分必须经师卫生局审核后方可录入。
2.学分统计查询应用：
点击：个人学分查询后
月30日是为一个年度。
人员、年度期间选择完毕后点击“查询”：
打印时可选择打印设置选项，用以设置打印的格式。
继续教育学分录入
（本文件为便于阅读请选择150%显示比例）
一、登录学分录入程序
1、登录网页：
2、填写用户名、密码、验证码登录（用户名密码见附件）。
1、点击人员管理
2、点击权限管理，修改并牢记密码
使用新密码重新登录
三、学分录入
点击学分管理——使用向导录入非项目学分
进入界面
第一步：根据需要录入的内容，选择向导标准后，点击下一步
第二步：选择完成次数，授予学分数自动生成（注意：科室讲座必须逐次填写，即实际完成选项只能选择1次，不得多选，否则不合格），点击下一步
第三步：填写相关信息（填写活动内容，点选活动形式、所属学科，点选活动日期、学时数）
点击科室文件夹图标，选择需要授分人员
点击保存，完成一次学分录入。
四、学分审核
把所有人员学分逐条录入后，点击学分管理——本级学分维护
点击科室文件夹，审核状态选择仅保存，点击查询
逐条审核每条数据（输入正确的，在选择处点选，然后点击提交审核）
录入错误的数据可以修改（修改后需要重新提交审核）或删除
以上步骤如有疑问，请联系科教科陈虎电话：2075736 2009年12月8日
附件：科室用户名，密码均为123456，登陆后请及时修改。
学分管理系统使用操作说明
学分管理系统使用操作说明
一、个人权限：
1、修改信息：核对工号、姓名等个人信息，可以修改除工号、科室、人员状态、职称以外的个人信息。
2、入院时间：务必填写准确，以免影响学分查询统计。
3、学分录入：与旧系统登记方法一致，注意项目年份选择（选2013），可看到录入的学分项目列表；
4、学分查询：个人学分分值情况；
二、科室权限：
1、修改信息：核对除科室账号、管理科室范围以外的信息。
2、医师信息管理：可以登记科室人员“职称变动”、“科室变动”、个人信息、重置密码（000000）、添加/删除科室人员、导出科室人员列表。
3、项目管理:同旧系统中“按项目登记”，先登记项目，点击“学员信息管理”，点击“继续添加人员”添加参加人员。
由科室添加的项目，不需要初审，直接进入复审。
4、科室项目审核（初审）：个人权限添加的项目，需要先经过科室学分管理员初审后，才能进入复审。
初审“操作”有三类：
（1）“修改”：科室可以直接修改项目内容，修改后点击“通过初审”；
（2）“通过初审”：项目进入“项目复审”；
（3）“未通过初审”，个人界面同时显示“未通过初审”，提示个人修改；
5、学分达标情况汇总：按年份进行统计，可导出统计表；
三、登陆及账号：
院内网：
科室：用户名：与旧系统中一致；密码：0
个人：用户名：工号；密码：0
四、学分管理流程。
继续教育学时学分管理系统使用手册
欢迎阅读继续教育学时学分管理系统使用手册一、学分管理系统的下载打开“舟山市中小学教师继续教育网”，点击“资源中心”栏目。
如下图在资源列表中找到“继续教育学分管理系统08年4月11日更新到2.1版本，请下载使用”，如下图。
点击这条消息，在打开的窗口中下载“继续教育学分管理（080411）.rar ”，如下图。
下载后会出现一个压缩包，如下图。
、“事12这时所有学员都获得该培训班设定的学时和学分，如有个别学员没有进行培训，不能获得该学分，则需要作个别的修改。
首先选择不能获得学分的学员（学员的学号和姓名可在“事务处理”菜单下的“学员管理”中查看），点击“修改”按钮，打开“校本成绩修改”窗口，如图将该学员的“能否得到学时”前的勾去掉，然后点击“修改”按钮即可。
没有获得学分的学员以红色显示。
五、打印学分1、打印学分登记表要打印学分登记表，单击“报表生成”菜单下的“继续教育登记表”，如图欢迎阅读打开“学分学时报表”窗口，选择“开始年份”和“终止年份”后，点击“生成报表”按钮，下方就会显示本校所有学员参训所获得的学时和学分，如下图。
点击“打印”按钮即可打印该登记表。
2、打印学分通知卡打印学分通知卡需获得打印权限，打印权限由县（区）级管理员审核学分后进行设置。
学校管理员拥有打印权限后，在规定的时期内可打印学分通知卡。
具体操作：单击“事务处理”菜单下的“培训班管理”，打开“校本培训纪录录入与维护”窗口，先在左栏中选择要打印的培训班编号，单击右下方的“学分卡打印”按钮，打开“学分存档卡打印”窗口，如图。
“学分存档卡打印”窗口中显示各学员的学分通知卡，如下图。
点击“打印登记卡”即可打印。
打印出来的学分通知卡需到市教师培训中心盖章方为有效。
继续医学教育管理系统个人使用方法
.个人信息完善：
（）电脑登陆：。
（）使用卡账号密码登陆系统后，点击修改个人信息，核对并完善医院名称、科室、职称、毕业院校、专业、学历等个人信息。便于开展远程继续医学教育项目课程的学习。
继续医学教育管理系统个人使用方法
.关注华医网公众微信号：或使用微信扫一扫进行关注。在下方“服务”栏中点击“查询密码”按照提示输入“＋身份证号码”，可查询本人的“用户名和密码”。
.在下方“应用”栏中点击“继教案分管理”。点击进入“学员学分维管理系统”。
.输入用户名和密码，请务必将微号绑定。
.进入系统界面如下，有本人的姓名和账号、照片等信息。还可以查询学分情况、达标情况等。本页最下方进入“二维码考勤登记”。
继续教育学时学分管理系统使用手册
继续教育学时学分管理系统使用手册一、学分管理系统的下载打开“舟山市中小学教师继续教育网”，点击“资源中心”栏目。
如下图在资源列表中找到“继续教育学分管理系统08年4月11日更新到2.1版本，请下载使用”，如下图。
点击这条消息，在打开的窗口中下载“继续教育学分管理（080411）.rar”，如下图。
下载后会出现一个压缩包，如下图。
二、学分管理系统的安装打开压缩包，运行setup.exe，然后一直点击“下一步”，直到完成安装。
如下图。
最后点击“完成”，安装成功。
安装成功后，在桌面上会出现“继续教育学时学分管理系统（录入）”和“继续教育管理系统”两个快捷方式。
如下图。
如需增加新的学员，请运行“继续教育管理系统（录入）”，其他操作请运行“继续教育学时学分管理系统”。
三、添加新学员双击“继续教育管理系统（录入）”图标，在登录界面中输入管理员帐号和密码，如下图。
登录后，在“事务处理”菜单下选择“学员管理”，打开培训学员管理窗口，如下图。
点击“录入学员”按钮，在打开的“增加培训学员”窗口中可添加新的学员。
其中，“姓名”、“身份证”、“出生年月”必须填写。
填写完毕后，点“确认”按钮即可。
四、学分登录双击“继续教育学时学分管理系统”图标，输入管理员帐号和密码进行登录。
登录后，选择“事务处理”菜单下的“培训班管理”，如图所示。
在“类型”一栏中选择“校本”，然后点击“显示”按钮，可以查看已有的培训班。
1、开设新的培训班点击“课程开设”按钮，打开“校本课程开设”窗口，可以添加新的培训班。
在“校本课程开设”窗口中输入相关信息，如图所示。
2、录入学分在左栏中选择要录入学分的培训班，点击“培训成绩维护”按钮，打开“校本培训纪录录入与维护”窗口，如图点击“保存”按钮进行集体导入，导入后会提培训纪录成功保存，如下图所示。
这时所有学员都获得该培训班设定的学时和学分，如有个别学员没有进行培训，不能获得该学分，则需要作个别的修改。
首先选择不能获得学分的学员（学员的学号和姓名可在“事务处理”菜单下的“学员管理”中查看），点击“修改”按钮，打开“校本成绩修改”窗口，如图将该学员的“能否得到学时”前的勾去掉，然后点击“修改”按钮即可。
河南省中小学继续教育管理系统用户使用手册
河南省中小学继续教育管理系统用户操作手册目录一、引言 11.1编写目的 1二、省市区县教育局（学校） 22.1登录页面 22.2首页 22.3模块功能介绍 32.4项目管理 33项目规划 3学科设置 6开班设置 8名额分配 11112.4.3 项目审核132.5班级管理14142.6报名管理141415192.7成绩管理20202.8单位管理22222426282.9教师管理3131352.10 测评管理362.11证书管理 36362.12统计管理 3737373839414242三、培训机构 443.1登录页面443.2首页443.3模块功能介绍45 3.4教师管理45453.5班级管理4848503.6报名管理5151553.7报到管理56563.8成绩管理5757四、工作单位 594.1登录页面594.2首页594.3模块功能介绍59 4.4教师管理60604.5班级管理62634.6报名管理6464674.7成绩管理6969五、教师 705.1登录页面705.2首页705.3模块功能介绍71 5.4个人信息管理71715.5证书管理72725.6我的培训7575765.7学时统计7777775.8 测评项目申报78一、引言1.1编写目的通过该文档，主要让读者1.了解河南省中小学教育管理系统数据产生的过程和结果，清楚该系统的系统结构和操作流程；2.方便用户的使用，便于用户提出意见或建议；3.方便设计人员以后的修改和二次开发；二、省市区县教育局（学校）2.1登录页面浏览器输入网址（http）出现网站首页，权限已经划分好了，只需要将分发的账号和密码登陆即可。
2.2首页(1)左侧为菜单,主要有单位管理、教师管理、项目管理、报名管理等等一系列功能(2)右侧为菜单显示区域，显示了待审核项目、待审核证书和可报名项目等，可直接发布项目，且点击显示项可直接跳转到其页面。
2.3模块功能介绍(1)单位管理：对单位、组织机构的管理，新增修改删除，单位调整、账号管理；(2)教师管理：教师信息维护，教师信息维护、教师调入调出；(3)项目管理：项目的创建、修改、删除、发布、结项等操作；(4)报名管理：主要包名额分配、报名注册、学员管理；(5)成绩管理：对参加培训的教师成绩管理；(6)证书管理：教师上传证书进行审核(7)统计管理：项目的各项数据统计2.4项目管理该模块主要是项目创建，并对创建的项目进行修改与管理。
继教管理系统——教师个人操作手册
一．引言
培训机构版供市、县各级培训中心进修校的管理员使用，主要功能如下：管理机构，管理教师，开设培训班，填报培训学时以及相关的查询和统计功能。
注意：系统里面涉及到添加的地方，凡是标示了“”字段的均为必须填写的字段。
二．如何登陆继续教育管理系统和修改个人密码
输入网址：http://61.157.144.79，然后选择“继续教育”，输入用户名和密码登录。
登录进来以后，看到如下图：
点击右上角自己的名字，例如这里我就点击“张老师”，出现下面的图
在这里可以修改用户名称，登录名称以及登录密码，修改成功重新登录就可以了。
三． 教师学时登记
显示的列表为以前添加的培训学时，新加的时候点击“添加”按钮。
这些做为查询条件，直
接选择或者输入你想
要查询的条件，点击搜
索就可以了
填写完成上面的信息以后，点击“提交审核”，这个时候该条培训项目就会进入审核流程，每一次审核的信息可以在列表页面，每一条记录后面有一个“审核结果”，点击可以查看到审核的结果，审核通过以后会获得相应的学时，并且可以在“教师学时查询”里面查询到这条学时记录。
四．教师学时查询这些做为查询条件，直接输入你想要查询的“培训名称”，点击搜索就可以了。
继续教育学分管理系统
继续教育学分管理系统继续教育学分管理系统是一种用于管理继续教育学习过程中学分的系统。
继续教育是指对于已经完成学业并进入职场的人员，通过参加课程、培训或其他学习活动来提升自己知识和技能的过程。
继续教育学分是衡量学习成果的一种方式，通过学分管理系统，学员可以方便地记录、查询和管理自己所获得的学分。
功能特点1. 学分记录系统可以记录学员参加的各种学习活动，并自动计算并添加相应的学分。
学分可以根据活动的类型、学时和质量进行评估，不同的活动可以有不同的学分奖励标准。
2. 学分查询学员可以通过系统查询自己的学分记录，查看已获得的学分总和和各类学分的具体情况。
查询结果可以按照时间、学分类型等进行排序和筛选，方便学员了解自己的学习情况和进度。
3. 学分管理系统管理员可以对学分进行管理，包括学分规则的设置、学分审核和学分统计等。
管理员可以根据学习目标和要求，制定学分奖励政策，并对学分进行审核和统计，确保学分的准确性和公正性。
4. 学分证书系统可以生成学员的学分证书，证明学员已经达到一定的学分要求。
学分证书可以作为学员继续教育成果的一种证明，有利于提升学员的职业竞争力和个人发展。
使用流程1. 学员注册学员在使用继续教育学分管理系统之前，需要先进行注册，填写个人信息和学习等。
系统会对学员的注册信息进行验证和审核，确保注册信息的真实性和有效性。
2. 学分记录学员参加各种继续教育活动时，可以通过系统记录相应的学分。
学分记录包括活动的名称、类型、学时、教学质量等信息。
学员可以选择手动录入学分信息，也可以通过系统自动识别和添加学分。
3. 学分查询学员可以随时查询自己的学分记录。
系统会将学分按照不同的类型进行分类，并显示学分的详细信息，包括获得学分的时间、活动名称、学时和教学质量等。
学员可以通过系统的查询功能，查询特定时间段内的学分记录或按照学分类型进行筛选。
4. 学分管理系统管理员可以登录系统进行学分管理。
管理员可以设置学分奖励政策，包括不同类型活动的学分标准和学分奖励规则。
继续教育管理系统用户手册学生V
持续教育管理系统用户手册学生版目录持续教育管理系统用户手册1学生版1 、登录及进口12 、课程查问23 、个人学籍信息查对24 、网上约考31、登录及进口新疆医科大学持续教育学院首页网址：从首页上的“学生进口”处登录：默认：密码与学号同样。
1 / 42、课程查问说明：因为新旧教学设计计划过渡等原由，课程查问中查问的课目并不是必定是你一定要考试的课目。
正确的考试课目请咨询各班主任。
3、个人学籍信息查对说明：学籍的查对时间由学生科一致设置，未开放查对功能时，学生将不可以看到信息查对部分。
高出规定的时间，系统将自动封闭学籍查对功能。
填写个人信息的错误与正确的内容，点击“提交信息”按钮进行保留。
2 / 4说明：请在填写要提交的信息时，描绘清楚需要更新的内容是什么，更新成什么。
4、网上约考点击左边的“网上约考”进入。
在下部勾选你需要约考的课目，而后点击“保留选择的课程”即可。
也能够从已选择的课目中选择后删除你已选择的约考课目。
说明及注意事项：1、上部分为你已选择的考试课目，下部分为你能够选择的考试课目；2、选考报名在规定的时间内有效，超出规定的时间，将自动封闭“网3 / 4上约考”功能；3、在选择报考的课当前，请先向班主任认识你所在专业和层次需要学习的课目名称，课目所在的学期，严禁盲目将全部课程全选报名。
4、因为新旧教学设计计划、新旧系统过渡等原由，网页下部中的“待选择的课程”并不是必定是你一定要考试的课目，请将自己已经考试完成而且经过的课目与“待选择的课程”仔细查对，以防出现经过考试的课目再次约考。
5、注意新老教学设计计划中的课目对应，以及课目同样，但课目名称不一样的状况：如：“病理生理”与“病理生理学”是同一个课目；“邓小平理论”与“毛泽东思想和中国特点社会主义理论系统”为同一个课目；“病原生物与免疫学”与“病原生物与免疫”为同一个课目等等。
4 / 4。
继续教育系统学分各版块登记操作指南(普通中小学教师)2011.3
继续教育系统各版块学分登记操作指南普通中小学教师：一、师德教育（版块）其他项目→普通中小学教师→师德教育→年度考核合格→选中“年度考核”项目→添加参加年度考核人员→登记→在版块框内的下拉列表中选“师德教育”，在学分框内输入3并确定→点工具条的“√”保存。
学校要设计一个师德教育考核表，对每个教师进行师德考核，每人需写一篇师德教育心得体会附在考核表后，装入继教个人档案）。
考试管理→普通中小学教师→师德教育→课程培训及考试→选中“市级考试”项目（法律考试可纳入此项目登记，学校需设计一个参加法律考试的证明或由上级部门下发的法律考试成绩单，附在师德教育版块后装入继教个人档案）→点击工具条的“＋”添加参加考试人员→登记→在版块框内的下拉列表中选“师德教育”，在学分框内输入3并确定→点击工具条的“√”保存→网络上报数据。
说明：本版块每学年≥18÷5学分［周期（5学年）学分≥18学分］。
学分登记保存后，只是在本地计算机保存，还要及时网络上报，上报时相关信息上报了多少条，要0错误，才能在服务器上保存，上报才成功。
二、新理念（版块）培训管理→普通中小学教师→新理念→校本培训→点击工具条的“＋”添加一个项目（由学校管理员添加后网络上报，项目不要设得太细，如：培训内容填新理念，学时输入12学时，学分输入3学分。
如一个项目少了，可设2个或3项目，一般一个项目就行了。
学校要有校本培训计划，设计一个校本培训考核表，每个人都应有考核表装入继教个人档案）→点工具条的“√”保存→数据→网络上报数据→下一步→选县、学校、2010-2011年度→下一步→勾选“学分项目汇总表”、“学分个人登记表”、“学分年审统计表”（三表关联）→网络上报数据（查看上报日志，要看上报了几个数据，0错误才能成功上传到服务器）。
添加项目要在登记学分前完成，其它版块添加项目方法与此相同）。
登记校本培训项目学分：数据→网络下载数据→勾选“学分项目汇总表”、“学分个人登记表”、“学分年审统计表”（三表关联）→培训管理→新理念→校本培训→选中你刚添加的项目→点击界面左下方选中参加此项目的人员→点击“〉〉”添加参加项目人员→点击“登记”→在版块框内的下拉列表中选“新理念”，在学分框内输入相应学分（4学时计1学分，与档案材料相应的内容，输入实际学分数并确定→点击工具条的“√”保存→网络上报数据。
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册一、登录系统1. 打开浏览器，输入广东省专业技术人员继续教育管理系统的网址，进入系统首页。
2. 在首页的登录区域，输入您的用户名和密码，“登录”按钮。
3. 如果您是首次登录，请先进行用户注册。
“注册”按钮，填写相关信息，并设置用户名和密码。
二、个人信息维护1. 登录成功后，进入“个人信息”页面，您可以查看和编辑自己的个人信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号、联系电话等。
2. 如果您的个人信息发生变化，请及时更新，以确保信息的准确性。
三、学习计划制定1. 进入“学习计划”页面，您可以查看和制定自己的学习计划。
2. “添加学习计划”按钮，选择学习类别（如公需课、专业课等），选择学习内容，设置学习开始时间和结束时间。
3. 您可以添加多个学习计划，并随时查看和编辑。
四、学习记录管理1. 进入“学习记录”页面，您可以查看自己的学习记录，包括学习内容、学习时间、学习进度等。
2. 您可以随时查看自己的学习记录，了解自己的学习情况。
五、学分管理1. 进入“学分管理”页面，您可以查看自己的学分情况，包括已获得学分、剩余学分等。
2. 您可以通过学习获得学分，完成学习计划后，系统会自动更新您的学分情况。
六、证书管理1. 进入“证书管理”页面，您可以查看和自己的继续教育证书。
七、常见问题解答1. 如何修改密码？答：登录系统后，进入“个人信息”页面，“修改密码”按钮，输入原密码和新密码，“保存”按钮即可。
2. 如何添加学习计划？答：进入“学习计划”页面，“添加学习计划”按钮，选择学习类别和学习内容，设置学习时间，“保存”按钮即可。
3. 如何查看学习记录？答：进入“学习记录”页面，系统会自动显示您的学习记录，包括学习内容、学习时间、学习进度等。
4. 如何继续教育证书？八、联系方式如果您在使用过程中遇到任何问题，可以联系系统客服进行咨询。
联系方式如下：电话：0希望这份操作手册能够帮助您顺利使用广东省专业技术人员继续教育管理系统，祝您学习愉快！广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册九、在线学习与考试1. 进入“在线学习”页面，您可以在线观看学习视频、阅读学习资料等。
河南省中小学继续教育管理系统用户使用手册
河南省中小学继续教育管理系统用户操作手册目录一、引言 11.1编写目的 1二、省市区县教育局（学校） 22.1登录页面 22.2首页 22.3模块功能介绍 32.4项目管理 33项目规划 3学科设置 6开班设置 8名额分配 11112.4.3 项目审核132.5班级管理14142.6报名管理141415192.7成绩管理20202.8单位管理22222426282.9教师管理3131352.10 测评管理362.11证书管理 36362.12统计管理 3737373839414242三、培训机构 443.1登录页面443.2首页443.3模块功能介绍45 3.4教师管理45453.5班级管理4848503.6报名管理5151553.7报到管理56563.8成绩管理5757四、工作单位 594.1登录页面594.2首页594.3模块功能介绍59 4.4教师管理60604.5班级管理62634.6报名管理6464674.7成绩管理6969五、教师 705.1登录页面705.2首页705.3模块功能介绍71 5.4个人信息管理71715.5证书管理72725.6我的培训7575765.7学时统计7777775.8 测评项目申报78一、引言1.1编写目的通过该文档，主要让读者1.了解河南省中小学教育管理系统数据产生的过程和结果，清楚该系统的系统结构和操作流程；2.方便用户的使用，便于用户提出意见或建议；3.方便设计人员以后的修改和二次开发；二、省市区县教育局（学校）2.1登录页面浏览器输入网址（http）出现网站首页，权限已经划分好了，只需要将分发的账号和密码登陆即可。
2.2首页(1)左侧为菜单,主要有单位管理、教师管理、项目管理、报名管理等等一系列功能(2)右侧为菜单显示区域，显示了待审核项目、待审核证书和可报名项目等，可直接发布项目，且点击显示项可直接跳转到其页面。
2.3模块功能介绍(1)单位管理：对单位、组织机构的管理，新增修改删除，单位调整、账号管理；(2)教师管理：教师信息维护，教师信息维护、教师调入调出；(3)项目管理：项目的创建、修改、删除、发布、结项等操作；(4)报名管理：主要包名额分配、报名注册、学员管理；(5)成绩管理：对参加培训的教师成绩管理；(6)证书管理：教师上传证书进行审核(7)统计管理：项目的各项数据统计2.4项目管理该模块主要是项目创建，并对创建的项目进行修改与管理。
继教学时管理系统操作流程
学时管理系统操作流程（超级管理员版）一、系统登录方法一：打开百度搜索“随州继教中心”（图1），在搜索页中点击方框（图2）中链接打开“随州继教网”，点击网站导航条“学时登记”（图3），即可打开“学时登记管理系统”（图4）方法二：在浏览器地址栏中直接输入 即可，如图5所示：二、系统使用打开登录页面后，输入用户名及密码登录系统，登录成功后页面显示如图6：系统主要分为三大块，分别为：系统管理、教师登记、学时登记。
（一）系统管理（仅对超级管理员有效）略（二）教师登记1、修改个人信息。
打开“教师登记”二级菜单中“个人信息”窗口（图13），根据需要修改个人的相关信息，修改完成后点击保存即可，但是个人信息中所在地区必须选择，否则将无法得到应有的操作权限。
2、新建一个或多个用户。
打开“教师登记”二级菜单中的“教师帐户”窗口（如图14）。
3、点击“创建”打开“创建会员”窗口（如图15）在图15中，“姓名”、“性别”、“地区”、“民族”、“身份证号”、“继教证号”、“出生日期”、“学校名称”为必填（选）项，其他均为选填（选）项。
“角色ID”仅由超级管理员根据工作需要来设定某位已注册的用户权限（如区域管理员、校级管理员、受训教师等）。
在此需注意的是一旦用户创建好之后，除超级管理员或已成功注册的用户本人方可再次修改或删除，其他管理员和个人是无权修改他人信息的。
（1）批量导入并注册用户。
请点击“导入”（如图16、图17所示），打开后进入批量导入页面（如图17），在图17页面中下载的模板文件并在填写时需注意必须将必填字段填写完整，否则将不能成功导入。
（2）导出用户信息。
想将当前已注册的用户信息导出制作成电子表格，可点击“教师帐户”页面下面的“导出表格”（如图18）。
三、学时登记在之前两步操作中，已成功新建了区域、配备了操作权限、新建了用户之后，接着就到了系统最核心的部分——学时登记。
此部分由三个元素组成，分别是：学时登记管理、学时情况查询及年度查询统计。
继续教育学分管理系统
继续教育学分管理系统附件1继续教育学分个人填报流程说明1 系统概述滨州市人力资源和社会保障局自主择业军转干部管理办公室负责进行继续教育学分的管理工作，根据相关文件规定对各类人员进行学分的审核工作。
滨州市所有需要晋升职称的人员提交增加学分的申请，市自主择业军转干部管理办公室管理人员对提交的申请进行审核，通过审核者，获得该学分。
参评人学分合格后可以申请继续教育合格证书。
2 系统的注册与登录2.1 登录首先打开浏览器，在地址栏中输入滨州市人力资源和社会保障局网站地址：，在网站中单击“继续教育培训”图片(图2-1红框中的图片)，然后点击“专业技术人员继续教育培训”，进入滨州市专业技术人员继续教育培训考试页面，然后在打开的页面中单击学分申报图片（图2-2中红框中的图片）即可进入登陆页面（如图2-4），在第一次打开登陆页面时，页面顶端会提示用户进行安装插件操作(如图2-3)，单击下载控件并在本地运行下载的控件即可。
以后再访问页面不会再次提示。
图2-1 滨州市人力资源和社会保障局网站界面图2-2 滨州市专业技术人员继续教育培训考试界面图2-3 第一次打开的登录界面图2-4 登录界面进入如图2-4的登录界面，如果参评人有考试系统的帐户，可以用考试系统的帐户登录本系统。
若参评人目前还没有的帐户，可以点击【注册】按钮进入注册页面。
账号默认为姓名+密码的形式，如张三的身份证号为，则账号为：。
默认密码为身份证号后六位。
2.2 注册图2-5 注册页面进入注册页面后，按照每个文本框下的要求输入正确的个人信息，然后点击【立即注册】按钮进行注册。
图2-6 注册成功提示信息注册成功后，再次返回登录页面。
如（图2-4）。
输入用户名和密码登入系统。
2.3登入页面图2-7 登入页面登入账号后，会弹出“来自网页的消息”，单击确定即可。
第一次登入时还会在页面的上方提示下载插件，下载并进行安装以后便不再提示。
3 系统界面简介进入系统后会出现如下界面。
继续医学教育学分管理系统 操作说明书 V1.3
甘肃卫生科教平台—CME（继续医学教育）学分管理系统———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————学分登记（录入）、审验上报、打印验证汇总表操作手册继续医学学分管理系统登录方法：方法一：登录甘肃省卫生厅官方网站，在首页右侧点击“甘肃省卫生科教管理平台”链接进入卫生科教平台网站，再点击“继续医学教育学分管理系统”进入登录页面。
方法二：直接在网页浏览器地址栏中输入 访问卫生科教平台，点击“继续医学教育学分管理系统”进入登陆页面。
继续医学教育学分管理系统简要流程：一.建立（添加）科室（）1.依次点击展开功能菜单下的“下属机构管理—科室管理”，并在“单位”树形菜单框中选中本单位名称（不是科室名称），再点击“添加”按钮进行科室的添加（如下图）：2.在弹出的添加科室信息窗口中填写科室名称、科室登陆密码、联系人、联系电话等信息后，点击“保存”按钮完成添加（如下图）：注意事项：a.点击选择下属机构管理中的“科室管理”后，务必点击“科室”下的本单位名称，再点击“添加”按钮；b.请勿删除或更改“无科室”科室，该科室中可归类暂时未分配科室的人员，如“无科室”中有人员，请及时将该人员分配至相应的科室中；二.把人员添加、归类到对应的科室1. 依次点击展开功能菜单下的“人员管理—人员信息管理”，并在“单位”树形菜单框中选中本单位名称（不是科室名称），再点击“添加人员”按钮进行人员的添加（如下图）：2.在弹出的添加人员信息窗口中填写基本信息（必填项）和其他信息（选填项，）后，点击“添加”按钮即可保存（如下图）：注意事项：a.点击选择人员管理中的“人员信息管理”后，务必点击“科室”下树形菜单中的本单位名称，再点击“添加”按钮；b.将离职、退休、调离至其他单位或不认识的人员的人员状态改为“注销”；c.添加人员信息时，务必填写真实信息，证件号码须填写新18位身份证号码；d.添加人员时，若提示“证件号码已被使用”提示时，则表示该身份证已经注册有账号，如若在本单位人员信息管理中未找到该人员，则表示该人员信息在其他单位或已被注销；解决方法：①.登陆个人学习平台（），在登陆窗口输入用户名和密码进入（如不知道密码，可在“查询账号/密码”中查询），在“完善我的信息”一栏中，修改单位名称，点击保存。
继续医学教育管理系统-ICME使用手册
继续医学教育管理系统-ICME使用手册目录第一章系统背景第二章ICME系统登录第三章单位用户1.机构管理2.人员管理3.项目管理4.课题管理5.学分录入6.学分维护7.统计查询第四章客户端软件的使用1．安装客户端软件2．读写IC卡3．下载课题及上传学分第一章系统背景继续医学教育管理系统（ICME）是为满足继续医学教育学分的规范化管理的需求而设计开发的，提供了集项目、学分、人员信息的记录、管理、统计、审核为一体的继续医学教育管理综合解决方案，是对继续医学教育过程中的主要活动进行全面的计算机化管理的软件系统，其开发设计完全遵照国家有关部门对继续医学教育的各项规定。
好医生ICME系统历经近10年的发展，已覆盖全国20多个省/直辖市/自治区，6000多家医院在使用，全国使用最广，真正实现学员走到哪，学分跟到哪。
一卡在手，畅学无忧。
客服热线：400-812-8811第二章ICME系统登录基础知识帐号知识：帐号通常由用户名和密码两个部分组成。
系统登录，用户名为单位编号，密码可从我公司发放的系统开放通知单中获得。
通常，建议用户正确使用和维护自己的帐号，包括修改初始密码，定期修改密码，牢记密码等等。
操作方法在地址栏输入网址，出现首页，如图：在登录页面输入正确的用户名（单位编号）和密码后，点击“登录”按钮即可进入管理系统。
如下图：提示1、输入ICME系统网址：，打开系统登录页面后，可将其收藏在IE的收藏夹中，下次可直接从收藏夹中进入。
2、登录后，在“权限管理”—>“修改密码”中可以修改密码。
对于初次登录此系统的人，系统将强制跳转到此页，只有用户修改了初始密码后，才能进入系统。
如下图：第三章单位用户1、机构管理在“机构管理”下，医院管理员可为医院设置科室。
操作说明组织机构设置点击“机构管理”中的“组织机构设置”功能，进入到机构设置页面。
点击左侧的机构树，可显示已建立的科室。
右侧为组织机构信息编辑区。
见下图：选择医院，在“名称”输入栏输入将要新增的科室名字，同时选择机构类型为科室，点击“增加”按钮，可为该医院增加下级科室。
ICME继续教育管理系统使用方法
ICME继续教育管理系统使用方法
一、登录ICME方法
可从百度中查询ICME系统：
出现以下界面时输入用户名：610A01和密码123456，登录。
二、登录界面后
常用的是学分管理和统计查询两项，
1.其中，学分管理项目中用到的是“手工录入非项目学分”，进入界面后出现以下对话框：
选择要录入学分的人员后开始在右面的录入框中录入学分，注意，录入学分必须经师卫生局审核后方可录入。
全部内容录入完成后点“保存并提交”。
2.学分统计查询应用：
点击：个人学分查询后
注意：学分的年度计算是上一年的7月1日至本年的6月30日是为一个年度。
人员、年度期间选择完毕后点击“查询”：
打印时可选择打印设置选项，用以设置打印的格式。
(整理)继教学时管理系统操作流程
学时管理系统操作流程（超级管理员版）一、系统登录方法一：打开百度搜索“随州继教中心”（图1），在搜索页中点击方框（图2）中链接打开“随州继教网”，点击网站导航条“学时登记”（图3），即可打开“学时登记管理系统”（图4）方法二：在浏览器地址栏中直接输入 即可，如图5所示：二、系统使用打开登录页面后，输入用户名及密码登录系统，登录成功后页面显示如图6：系统主要分为三大块，分别为：系统管理、教师登记、学时登记。
（一）系统管理（仅对超级管理员有效）略（二）教师登记1、修改个人信息。
打开“教师登记”二级菜单中“个人信息”窗口（图13），根据需要修改个人的相关信息，修改完成后点击保存即可，但是个人信息中所在地区必须选择，否则将无法得到应有的操作权限。
2、新建一个或多个用户。
打开“教师登记”二级菜单中的“教师帐户”窗口（如图14）。
3、点击“创建”打开“创建会员”窗口（如图15）在图15中，“姓名”、“性别”、“地区”、“民族”、“身份证号”、“继教证号”、“出生日期”、“学校名称”为必填（选）项，其他均为选填（选）项。
“角色ID”仅由超级管理员根据工作需要来设定某位已注册的用户权限（如区域管理员、校级管理员、受训教师等）。
在此需注意的是一旦用户创建好之后，除超级管理员或已成功注册的用户本人方可再次修改或删除，其他管理员和个人是无权修改他人信息的。
（1）批量导入并注册用户。
请点击“导入”（如图16、图17所示），打开后进入批量导入页面（如图17），在图17页面中下载的模板文件并在填写时需注意必须将必填字段填写完整，否则将不能成功导入。
（2）导出用户信息。
想将当前已注册的用户信息导出制作成电子表格，可点击“教师帐户”页面下面的“导出表格”（如图18）。
三、学时登记在之前两步操作中，已成功新建了区域、配备了操作权限、新建了用户之后，接着就到了系统最核心的部分——学时登记。
此部分由三个元素组成，分别是：学时登记管理、学时情况查询及年度查询统计。
继续教育学分系统使用培训
项目 管理
报名 管理
成绩 管理
查询
点击——账号中心
输入用户名及密码点击登录
点击—进入个人种情况
新增研 修项目
不需要 新增研 修项目
两种情况
新增研 修项目
不需要 新增研 修项目
根据需要编辑研修项目基本信息。
报名、分组、专家配置、指导教师配置机构级别
下载《导入报名模板》—填写信息—选择文 件—导入
可以根据研修项目需要自主选择分组方式对培训 人员进行分组。
点击—研修成绩管理—选择管理的项
目—成绩管理
可以根据研修情况采取不同方式对每位学员的合 格程度及学时进行管理。
方式一（按单位查找）：依次选择教师信息维 护—区域—单位—搜索。
方式二（按个人信息查找）：在对应栏内输入教 师信息（姓名或身份证号）—搜索。
县级：选择县级则下级单位无法报名。
校级：选择校级则县级及校级都能报名。
点击—研修报名分组—选择管理的项
目—报名管理
设置为县级机构进行报名—直接点击单位 集体报名即可 设置为校级机构进行报名—点击新增参训 单位—添加需要报名的单位；并在下拉显 示中选择开启下级任务。
逐个选择人员进行报名
两种报名方式
研修报名管理—报名任务管理中可以下载每一个 培训项目的相关人员的学分信息。
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继续教育学时学分管理系统使用手册
一、学分管理系统的下载
打开“舟山市中小学教师继续教育网”，点击“资源中心”栏目。
如下图
在资源列表中找到“继续教育学分管理系统08年4月11日更新到2.1版本，请下载使用”，如下图。
点击这条消息，在打开的窗口中下载“继续教育学分管理（080411）.rar ”，如下图。
下载后会出现一个压缩包，如下图。
、“事12这时所有学员都获得该培训班设定的学时和学分，如有个别学员没有进行培训，不能获得该学分，则需要作个别的修改。
首先选择不能获得学分的学员（学员的学号和姓名可在“事务处理”菜单下的“学员管理”中查看），点击“修改”按钮，打开“校本成绩修改”窗口，如图
将该学员的“能否得到学时”前的勾去掉，然后点击“修改”按钮即可。
没有获得学分的学员以红色显示。
五、打印学分
1、打印学分登记表
要打印学分登记表，单击“报表生成”菜单下的“继续教育登记表”，如图
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打开“学分学时报表”窗口，选择“开始年份”和“终止年份”后，点击“生成报表”按钮，下方就会显示本校所有学员参训所获得的学时和学分，如下图。
点击“打印”按钮即可打印该登记表。
2、打印学分通知卡
打印学分通知卡需获得打印权限，打印权限由县（区）级管理员审核学分后进行设置。
学校管理员拥有打印权限后，在规定的时期内可打印学分通知卡。
具体操作：单击“事务处理”菜单下的“培训班管理”，打开“校本培训纪录录入与维护”窗口，先在左栏中选择要打印的培训班编号，单击右下方的“学分卡打印”按钮，打开“学分存档卡打印”窗口，如图。
“学分存档卡打印”窗口中显示各学员的学分通知卡，如下图。
点击“打印登记卡”即可打印。
打印出来的学分通知卡需到市教师培训中心盖章方为有效。