我们的节日小学主题活动方案
小学“我们的节日—春节”活动方案
小学“我们的节日—春节”活动方案活动方案一：春节展览活动目的：通过展览，让小学生了解和传承中国传统节日春节的文化底蕴。
活动形式：展览分为三个部分，展示学生的手工制作、绘画作品以及关于春节的展板。
活动流程：1.手工制作展示学生们可以自由发挥创造力，制作代表春节文化的手工艺品，比如红包、灯笼、剪纸等。
这些手工艺品可以摆放在展台上供大家观赏。
2.绘画作品展示学生们可以用绘画表达自己对春节的理解和感受，比如绘制中国传统的春节画面、舞龙舞狮等。
展示时可以配上学生对作品的解读。
3.展板展示利用展板介绍春节起源、传统习俗、节日食品等，可以用图片和文字相结合的形式，让学生们能够更加全面地了解春节的文化内涵。
4.小学生演讲组织小学生参与春节主题的演讲，让他们能够通过口语表达对春节的认识和热爱，同时也提高他们的演讲技巧。
5.其他活动：增加互动环节，比如举行猜灯谜、舞龙舞狮表演，让学生们积极参与进来，感受春节的氛围。
预期目标：1.增进学生对春节的了解，传承中华传统文化。
2.培养学生的创造力和艺术表达能力。
3.提高学生的口语表达和演讲技巧。
活动方案二：春节文化体验活动活动目的：通过各类活动，让小学生体验春节的传统文化，增强对春节的认识和热爱。
活动形式：分为传统游戏、手工制作和节日庆祝三个部分。
活动流程：1.传统游戏组织学生们参与传统游戏，比如跳房子、踩高跷、玩扔沙包等，让他们体验春节期间大家欢聚在一起玩乐的场景。
2.手工制作学生们可以制作灯笼、剪纸、年画等春节必备的手工艺品。
老师可以先进行示范，然后让学生们动手制作，最后展示制作成果。
3.节日庆祝组织学生们进行春节的庆祝活动，比如举办舞龙舞狮表演、放烟花等，让他们亲身参与到春节庆祝的盛大气氛中。
4.其他活动：可以组织学生们学唱春节歌曲、学写春联等，让他们全方位地感受春节的传统文化。
预期目标：1.增进学生对春节的了解，增强对传统文化的认同感。
2.培养学生的团队合作精神和创造力。
我们的节日活动方案6篇
我们的节日活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学2024年我们的节日中秋节活动方案
小学2024年我们的节日中秋节活动方案一、活动主题：共享月圆时刻，传承中华文化二、活动时间：2024年9月21日（农历八月十五）三、活动地点：学校操场、教室四、活动目标：1. 让学生了解中秋节的历史背景、民间传说和习俗，感受中华文化的魅力。
2. 培养学生热爱祖国、传承中华优秀传统文化的意识。
3. 增强学生之间的友谊，提高班级凝聚力。
五、活动内容：1. 开幕式：学校领导致辞，介绍中秋节的来历、意义和习俗，引导学生感受中华文化的博大精深。
2. 猜灯谜活动：学生们提前准备灯谜，挂在绳子上，其他同学猜谜底。
猜中的同学可以获得小奖品。
3. 讲故事比赛：学生们讲述关于中秋节的故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等，传承中华优秀传统文化。
4. 制作月饼：学生们分组制作月饼，体验中秋节的传统习俗。
制作完成后，品尝自己亲手制作的月饼，分享喜悦。
5. 赏月活动：组织学生在学校操场赏月，欣赏月圆的美景，感受团圆的氛围。
6. 才艺展示：学生们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、快板、相声等，丰富校园文化生活。
7. 班级团圆宴：每个班级准备美食，大家一起分享，增进同学间的友谊。
8. 手抄报比赛：学生们制作关于中秋节的手抄报，展示自己的才艺和对中国传统文化的理解。
9. 中秋节主题班会：班主任组织班会，让学生分享自己家庭过中秋节的故事和习俗，增进同学间的了解。
六、活动组织及分工：1. 活动策划：班主任和辅导员共同制定活动方案，明确活动内容、时间和地点。
2. 活动宣传：学生们制作海报、悬挂标语，宣传中秋节活动。
3. 活动现场布置：学生们布置活动场地，挂灯笼、彩带等装饰品，营造节日氛围。
4. 活动组织：班主任、辅导员和志愿者们负责组织引导学生参与各项活动。
5. 摄影摄像：学校摄影组负责拍摄活动照片和视频，记录下美好的瞬间。
6. 活动总结：活动结束后，学生们撰写活动心得体会，总结中秋节活动的收获。
七、活动预算：1. 材料费用：制作月饼的材料、灯谜纸条、奖品等。
小学我们的节日主题活动方案
小学我们的节日主题活动方案一、活动目的节日是人们生活中非常重要的一部分，通过举办主题活动，可以让学生更好地了解和感受各个节日的文化内涵，培养他们的文化素养和团队合作精神，提高他们的综合能力和创造力。
二、活动设计1.活动主题：我们的节日2.活动时间：每年的春节、元旦、国庆节等重大节日前后，根据实际情况选择合适的日期。
3.活动地点：学校操场、教室、礼堂等。
4.活动形式：包括主题展览、文化体验、亲子活动等多种形式。
三、活动内容1.主题展览a. 建立主题展览区域，让每个班级和学生可以选择自己感兴趣的节日进行展示。
b. 鼓励学生积极参与，自己设计并制作展板、文创产品等，展示各个节日的由来、风俗习惯、特色活动等。
c. 组织评比活动，评选出最佳展示班级，颁发奖杯和奖状。
2.文化体验a. 精心策划各类文化体验活动，包括传统手工艺制作、舞蹈、歌曲演唱等。
b. 邀请专业老师来校指导学生们制作传统手工艺品，如剪纸、挂历等。
让学生们亲手制作，加深他们对节日文化的认识。
c. 招募学校合唱团、舞蹈队等表演节目，通过表演节目的形式来传递和展示节日文化。
3.亲子活动a. 鼓励学生邀请自己的父母或其他家庭成员一起参加节日活动。
b. 组织亲子活动如传统游戏比赛、亲子手工制作等，增进亲子关系，让家庭成员共同感受节日的乐趣。
c. 组织亲子讲座或座谈会，邀请相关专家或名人来校，与学生和家长一同探讨有关节日的话题，提高他们对节日的认识。
四、活动推广1. 制作宣传画、海报，张贴在学校的公告栏、教室门口等显眼的地方，宣传活动的内容、时间和地点。
2. 在学校网站或微信群里发布活动的详细信息，让更多的学生和家长能够了解到活动。
3. 利用校内广播、班会、家长会等渠道，宣传活动，并鼓励学生积极参与和邀请家长一起参加。
五、活动评估1. 设立评估小组，由相关教师和学生代表组成，对活动的准备、组织和实施进行评估和总结。
2. 收集学生和家长的反馈意见，分析其中存在的问题和不足，并提出改进措施。
2024年小学“我们的节日——春节”活动方案
2024年小学“我们的节日——春节”活动方案嘿，各位亲爱的老师和同学们，新年快乐！春节的脚步越来越近，我们小学的“我们的节日——春节”活动也要开始筹备啦！下面，就让我来给大家分享一下我们的活动方案吧！一、活动主题：欢乐春节，共享团圆二、活动目标：1.增强学生对传统文化的了解和认同。
2.培养学生的团队协作精神。
3.提高学生的动手能力和创造力。
4.促进家校互动，营造温馨的校园氛围。
三、活动时间：2024年1月20日-2月10日四、活动地点：校园内及各班级教室五、活动内容：1.春节知识普及各班级利用班会时间，组织学生学习春节的由来、习俗等知识。
开展“春节知识竞赛”，检验学生对春节知识的掌握。
2.张灯结彩各班级组织学生制作灯笼、窗花等装饰品，装饰教室和校园。
举行“最美教室”评选活动，激发学生的创造力和参与热情。
3.春节美食制作开展“春节美食制作”活动，邀请家长参与，共同制作饺子、年糕等美食。
举行“最美味美食”评选，让学生品尝自己的劳动成果。
4.民俗表演组织学生排练舞蹈、歌曲、相声等节目，展示春节的喜庆氛围。
开展“春节文艺晚会”，让同学们尽情展示自己的才艺。
5.亲子活动邀请家长参与学校的“亲子运动会”，增进亲子关系。
开展“亲子手工制作”活动，让家长和孩子共同完成作品，体验亲子互动的乐趣。
6.爱心传递组织学生开展“关爱老人、关爱留守儿童”活动，让他们感受到春节的温暖。
开展“我为社区做贡献”活动，培养学生的社会责任感。
7.成果展示各班级组织学生制作活动成果展示板，展示活动成果。
举行“春节成果展示会”，邀请家长参观，共同分享孩子们的成长。
六、活动组织及分工1.活动策划：由学校德育处负责，制定活动方案，协调各部门及班级开展活动。
2.活动实施：各班级班主任负责组织本班学生参与活动，确保活动顺利进行。
3.活动宣传：由学校宣传部门负责，通过网络、等平台，及时宣传报道活动情况。
4.活动摄影：由学校摄影团队负责，拍摄活动现场照片，记录美好瞬间。
“我们的节日”主题活动方案
“我们的节日”主题活动方案主题：我们的节日活动方案一、背景介绍我们的节日是指各个国家和地区特有的传统节日，它们代表了当地的文化和历史，是人们传承和庆祝的重要活动。
我们的节日不仅丰富多样，还反映了不同地域的特点和生活方式。
此次活动旨在以我们的节日为主题，通过展览、表演、互动等多种形式，让人们更加了解和尊重不同文化的节日，促进民族融合和互相了解，增强民族团结和文化交流的意识。
二、活动内容1. 文化展览在活动现场设置文化展览区，展示各地特有的传统节日的相关文化艺术品、照片、视频等。
展览内容包括节日的由来、习俗、食品文化、服饰等，通过图片和文字的形式进行展示。
同时，设立互动区，让参观者可以亲自体验节日的文化表演、手工制作等活动。
2. 艺术表演活动现场设置舞台，邀请各地的艺术家、表演团体进行节日文化的艺术表演。
表演形式可以包括各地的歌舞、器乐演奏、戏曲等，让人们在观赏表演的同时感受不同地域的文化魅力。
3. 互动游戏在活动现场设置互动游戏区，设计与传统节日相关的游戏活动，让参与者可以通过参与游戏，了解和体验不同的节日文化。
比如传统游戏“踢毽子”、民俗游戏“放风筝”等，通过参与游戏，让人们感受传统节日的快乐与乐趣。
4. 民俗活动组织一些传统的民俗活动，让参与者亲身体验节日的风俗习惯。
比如春节期间，组织舞狮、舞龙等民俗表演，让人们感受中国传统节日的热闹与喜庆；农历中秋节期间，组织赏月、吃月饼的活动等。
通过这些活动，人们可以身临其境地感受到节日的氛围和习俗。
5. 餐饮文化在活动现场设置餐饮区，供参与者品尝各地特色的传统节日美食。
通过品尝美食，人们可以更加直观地了解传统节日的食品文化，增进文化交流和认知。
6. 亲子互动设置亲子互动区，让家长和孩子们一起参与节日文化的手工制作等活动。
比如元宵节期间，组织包汤圆的活动；端午节期间，组织编织艾草粽子的活动等。
通过这些活动，鼓励家庭共同参与，加强亲子关系和家庭文化传承的意识。
小学我们节日端午节活动方案
小学我们节日端午节活动方案端午节是中国传统节日之一，也是中小学校开展丰富多彩活动的好时机。
下面是一个小学端午节活动方案，以帮助您组织相关活动。
方案包括举办主题讲座、制作粽子、举行传统竞技游戏、举办才艺表演等活动，让学生了解端午节的来历与习俗，并增进他们对传统文化的理解和兴趣。
活动方案：1.主题讲座（350字）为了让学生更好地了解端午节，我们将邀请文化专家来学校开展主题讲座，向学生介绍端午节的由来、重要性和相关的习俗。
讲座内容将包括屈原的故事，赛龙舟的由来，吃粽子的传统习俗等。
通过这样的讲座，学生可以了解端午节的文化内涵，培养对传统文化的兴趣。
2.制作粽子（350字）学校将组织学生参与粽子制作活动。
在活动开始前，老师们将向学生介绍粽子的种类和制作方法，并讲解粽子的寓意。
然后，学生将分组进行制作。
每个小组将配备所需的材料和器具，并在老师的指导下制作粽子。
学生们可以根据自己的想法选择不同的馅料，例如肉、豆沙、蛋黄等，以增加多样性。
制作完成后，学生可以品尝自己制作的粽子，并与同学们分享。
3.传统竞技游戏（300字）学校将设置传统竞技游戏的活动区域，供学生体验端午节的传统习俗。
这些游戏包括赛龙舟、跳绳和丢沙袋等。
赛龙舟是端午节最重要的活动之一，学生可以分组参与赛龙舟比赛。
跳绳可以锻炼学生的身体协调能力，丢沙袋可以锻炼学生的力量和准确性。
这些传统竞技游戏将帮助学生更好地了解和体验端午节的习俗，增进他们对传统文化的兴趣。
4.才艺表演（300字）为了丰富端午节活动的内容，学校将组织学生参与才艺表演。
学生可以展示自己的才艺，例如舞蹈、歌唱、乐器演奏等。
这样的表演既能激发学生们的创造力和表现欲望，也能促进同学之间的交流和合作。
在才艺表演过程中，学生们也可以选择端午节相关的主题，增加节日氛围。
通过以上活动方案，学校可以为学生打造一场丰富多彩的端午节活动。
这些活动不仅可以让学生了解和传承中国传统文化，还可以培养他们的创造力、团队合作和交流能力。
小学我们的节日活动方案
小学我们的节日活动方案小学是孩子们最快乐的年纪，他们对节日的期待和热爱是无比浓厚的。
为了让小学生度过一个欢乐且有意义的节日，我们需要为他们策划一些节日活动。
下面是我为小学生们准备的节日活动方案。
春节活动方案：1.赛龙舟：安排小学生参加自制纸龙舟的比赛，鼓励孩子们团队合作，互相帮助。
比赛的孩子们可以穿上中国传统的汉服，增添节日氛围。
2.龙狮舞表演：邀请专业的龙狮舞队来学校进行表演，激发孩子们对中国传统文化的兴趣。
3.制作年画：请老师或艺术家为小学生们讲解年画的历史和制作方法，鼓励孩子们动手制作自己的年画作品，展示他们的创意和想象力。
4.迎新春晚会：组织小学生们进行文艺表演，有歌曲、舞蹈、小品等多种表演形式，让孩子们展示自己的才艺，增强自信心。
清明节活动方案：1.扎染活动：派发白色的布料和彩色染料给小学生们，让他们亲手设计自己的扎染作品，培养他们对传统手工艺的兴趣。
2.写墓志铭：组织小学生们参观附近的墓地，了解清明节的传统习俗。
回到学校后，让他们试着用自己的话写下对逝去亲人的思念之情。
3.爱心扫墓：带领小学生们前往社区公墓或者地方性的纪念园，进行集体扫墓活动，让他们学会尊重逝去的人们。
4.忆往昔：组织小学生们的家长或爷爷奶奶来学校，和孩子们一起分享自己的童年回忆和过去的故事，增进代际之间的感情。
端午节活动方案：1.包粽子：邀请家长或厨师来学校，教小学生们包粽子，让他们亲自动手，感受传统的包粽子乐趣。
2.挑风筝：组织小学生们参与风筝制作与飞翔的比赛，激发他们的创造力和团队合作精神。
3.传统民俗游戏：设置击鼓传花、踩气球、扔沙袋等传统游戏的摊位，让小学生们在游戏中体验到传统文化的无穷魅力。
4.示范端午：请有经验的老师或长辈来学校，为小学生们示范如何挂艾草、穿五彩线、解小饺子以及怎样煮出美味可口的粽子。
中秋节活动方案：1.DIY灯笼：让小学生们动手制作自己的中秋节灯笼，可以使用彩纸、瓶子等材料，室内室外都适用。
2024小学“我们的节日·清明节”主题活动方案我们的节日中秋节活动方案
2024小学“我们的节日·清明节”主题活动方案我们的节日中秋节活动方案嘿，大家好！今天我要给大家分享一份特别的方案，那就是结合了两个传统节日的活动方案——小学“我们的节日·清明节”与“我们的节日中秋节”。
我们就开始一步步打造这份既有趣又富有教育意义的方案吧！一、活动背景清明节，又称踏青节，是我国传统的重要节日，有着深厚的文化底蕴。
中秋节则是我国的传统佳节，象征着团圆和和谐。
结合这两个节日，我们希望通过一系列活动，让小学生更好地了解传统文化，传承民族精神。
二、活动目标1.让学生们了解清明节和中秋节的来历、习俗，增强民族认同感。
2.培养学生们的爱国情怀，传承中华民族优秀传统文化。
3.通过活动，提高学生们的团队协作能力和创新能力。
三、活动时间清明节活动：2024年4月1日-4月3日中秋节活动：2024年9月10日-9月12日四、活动地点校园内及附近公园五、活动内容1.清明节活动：（1）主题班会：以清明节为主题，开展一次班会，让学生们分享自己了解到的清明节习俗、故事等。
（2）清明手抄报：组织学生们制作关于清明节的的手抄报，展示在校园内。
（3）清明诗歌朗诵：举办一场清明诗歌朗诵比赛，让学生们感受古人对清明节的情感表达。
（4）清明公益活动：组织学生们参加公益活动，如为孤寡老人送温暖、清理环境等。
2.中秋节活动：（1）主题班会：以中秋节为主题，开展一次班会，让学生们分享自己了解到的中秋节习俗、故事等。
（2）中秋晚会：举办一场中秋晚会，包括歌曲、舞蹈、相声、小品等节目，让学生们展示自己的才艺。
（3）中秋手抄报：组织学生们制作关于中秋节的手抄报，展示在校园内。
（4）猜灯谜：举办猜灯谜活动，让学生们感受中秋节的氛围。
六、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各班主任协助筹备小组，做好学生的动员和教育工作。
3.学生们积极参与，发挥自己的特长，为活动增色添彩。
七、活动预算1.清明节活动：手抄报材料费、诗歌朗诵比赛奖品等，预计1000元。
小学开展我们的节日活动方案5篇
小学开展我们的节日活动方案5篇方案执行人：日期：年月日鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
今天小编在这给大家整理了一些经典小学开展我们的节日活动方案，我们一起来看看吧!小学开展我们的节日活动方案1一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教育活动，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。
二、活动时间__年9月3日——9月14日三、活动安排第一阶段：佳节读月——主题阅读1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。
搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
第二阶段：佳节忆月——交流展示1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。
第三阶段：佳节赏月——实践活动1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。
鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。
3.结合环保教育，学校开展“月饼盒回收活动”。
学生将家里的月饼盒在中秋节后(9月9日)上学时带到学校。
第四阶段：佳节思月——交流汇报1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
关于我们的节日的活动方案
我们的节日的活动方案关于我们的节日的活动方案篇一：我们的节日主题活动实施方案XX县XX镇XX中心小学校20XX年元旦“我们的节日”主题教育活动实施方案一、活动目的：为传承中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，让全校师生过一个喜庆祥和的元旦春节，按上级文件要求经校委会研究决定从2015年12月20日至2016年1月3日期间，在全校范围内召开“我们的节日”主题教育活动，现将活动具体安排如下：二、活动时间：20XX年12月20日——20XX年1月3日三、活动过程及主要内容：（一）学校活动：1、通过晨会课、班队课升旗仪式开展以下活动：一、二、三年级活动主题《我们的节日》（1）老师讲解元旦的由来。
（2）教师、学生网上搜集元旦的传说与民间故事，相互交流。
（3）了解元旦的风俗习惯。
2、四、五、六年级活动主题：汤圆与元旦节（1）了解汤圆知识和文化及与元旦节的渊源。
（2）写一篇关于元旦节的作文3、评选年度“三好生”“优秀班干部”、“优秀少先队员”活动（1）、以班为单位，各评出3名三好学生；（2）、以班为单位，各评出1名优秀班干部；（3）、以班为单位，各评出2名优秀少先队员；（4）、以班为单位，各评出2名进步学生；（5）、以校为单位，评出24名优秀少先队文明监督员（由校委会评选）。
（二）家庭活动：9月30日——10月3日调查、了解家乡过元旦节的风俗习惯，与家人过一个有意义的佳节。
四、活动效果及反馈各班在开展活动时做好照片拍摄及视频录制工作，各班主任根据本班开展活动情况进行总结整理。
XX小学少先队大队部篇二：我们的节日实施方案***局开展“我们的节日”活动实施方案为使“我们的节日”活动深入人心，加强传统文化和民俗的保护及爱国主义建设现就深化“我们的节日”主题活动，结合我局实际情况，经***局党组研究决定，在***系统开展“我们的节日”主题教育活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想以党的十七届六中全会精神为指导，全面落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，广泛开展“我们的节日”主题活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导广大干部群众感受传统文化魅力，增强民族凝聚力和爱国主义情感，深化思想道德建设，提升文明素质和社会文明程度，推动社会和谐发展。
“我们的节日·重阳节”主题教育活动方案(二篇)
“我们的节日·重阳节”主题教育活动方案为进一步培育和践行___核心价值观，深化“___”宣传教育活动，提高师生文明素质，丰富校园精神文化生活，市教育局决定重阳节期间在全市中小学___开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动。
现将有关事宜安排如下：一、活动目的紧紧围绕培育和践行___核心价值观，牢牢把握重阳节尊老敬老的节日内涵，重点突出尊老敬老、厚德仁爱主题，通过___各类主题活动，引导师生养成尊老、敬老、孝老、助老美德，弘扬孝老爱亲、老有所养的美德善行，积极营造校园文明、家庭幸福、社会和谐的浓厚节日氛围，把重阳节办成道德节、仁爱节、孝道节、文化节。
二、活动内容1.开展“孝老爱亲传美德”经典诵读活动。
在广大中小学生中广泛开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的经典诵读、诗文朗诵和优秀诗歌征集等活动，引导中小学生传承中华民族优秀传统文化，弘扬孝老爱亲传统美德。
2.开展“慰问关爱送温暖”志愿服务活动。
___学生志愿者深入孤寡老人、病残老人、特困老人、空巢老人家庭和敬老院，开展打扫卫生、节目表演等送温暖活动，为弱势群体老人送去物质和精神上的关爱，塑造青少年学生尊老敬老爱老的道德品格。
3.开展“孝心少年好模范”巡讲报告活动。
举办最美孝心少年孝老爱亲先进事迹报告会，宣传敬老、爱老、助老典型事迹，传递孝老爱亲正能量，引导青少年学生见贤思齐，提升道德素养。
4.开展“登高赏菊乐重阳”民俗体验活动。
各区县、学校在重阳节期间要结合实际，突出重阳节的文化内涵，___开展出游赏景、登高远眺、观赏菊花等传统文化活动，引导学生体验传统节日文化的独特___力，增强学生对民族文化的认同感。
三、工作要求1.高度重视，精心___。
___开展“我们的节日·重阳”主题活动，是培育和践行___核心价值观的有力抓手，是丰富学校师生精神文化生活的重要途径。
各区县、学校要高度重视、科学安排，加强___领导，制定活动方案，确保活动有序开展。
2024年小学我们的节日主题活动方案
2024年小学我们的节日主题活动方案标题：2024年小学节日主题活动方案引言：随着2024年的到来，小学教育面临着新的挑战和机遇。
为了丰富学生的节日生活，培养他们的兴趣和创造力，我们制定了2024年小学节日主题活动方案。
本方案将涵盖主要节日，以多样化的形式和有趣的内容，帮助学生增长知识，展现才艺，提升综合素质。
一、春节主题活动：传承中华文化，体验传统风俗1. 春节庙会：学校将搭建一个仿古街区，让学生体验传统文化的魅力。
有春联书写、灯笼制作、剪纸、年画等传统手工活动，并举办舞狮、舞龙、杂技等表演，增强学生对中国传统艺术的了解和爱好。
2. 动画电影欣赏：邀请专业人士为学生放映中国传统故事的动画电影，让他们了解传统文化的精彩和传统价值观的重要性。
3. 中华美食展：学生可以学习和制作传统年夜饭的菜肴，了解中国饮食文化的多样性，并分享自己制作的美食。
二、清明节主题活动：传承爱国情怀，弘扬优秀传统文化1. 祭祖活动：学生将参观本地的烈士陵园或烈士纪念馆，向烈士敬献花篮，了解他们为国家和人民作出的牺牲和贡献。
2. 英烈事迹讲解：通过组织英烈事迹讲解比赛，鼓励学生通过研究英烈事迹，弘扬爱国主义精神，培养他们对国家的责任感和荣誉感。
3. 京剧欣赏：邀请专业的京剧艺术家给学生表演经典京剧，让他们感受传统艺术的魅力，并鼓励有兴趣的学生报名学习京剧表演。
三、儿童节主题活动：快乐成长，展示才艺1. 才艺展示：学生可自由发挥，展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、器乐演奏、书法等，激发他们自信并提高舞台表达能力。
2. 小品剧目表演：鼓励学生创作小品剧目，组织表演比赛或大合唱，让他们在自己的创作中体验团队合作和表演艺术的乐趣。
3. 游园活动：组织学生到公园进行野餐、游戏和户外运动，增强体质，培养团队合作精神。
四、中秋节主题活动：传统与创新相结合，感受中秋之美1. 月饼制作：学生将亲手制作月饼，了解传统制作工艺和寓意，同时也增强了学生的动手能力和创新意识。
学校我们的节日活动实施方案5篇
学校我们的节日活动实施方案5篇方案执行人：日期：年月日为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，在一些节日开展活动，今天小编在这给大家整理了一些实用的学校我们的节日活动实施方案，我们一起来看看吧!学校我们的节日活动实施方案1一、活动主题传承经典文化、缅怀革命先烈、提升精神境界、享受幸福人生。
二、活动内容与形式诵读内容：诵读作品为中华经典诗文、美文等，包括古代、近代与现代作品。
结合我校特点及学生实际，立足课内，拓宽延伸到课外。
分为六个篇章：①先秦时期的《诗经》、《论语》、《离骚》②唐宋时期的诗词③《三经》、《弟子规》④咏介(子推)诗文⑤毛泽东诗词⑥雷锋赞歌。
各年级侧重点：一、二年级：《三经》三、四年级：《诗经》《离骚》五年级：《论语》、毛泽东诗词六年级：毛泽东诗词、咏介(子推)诗文。
唐宋诗词、《弟子规》、雷锋赞歌各年级都要体现。
诵读形式：以经典诗文表演的形式进行。
在各班准备的基础上进行集体展示，体现全员参与，人人发展的育人基本理念。
以较大规模学生的集体诵读为主，穿插领读、对口读、几个人的小合读等;以诵读为主，适当穿插唱红歌、伴歌舞、讲故事等表演。
三、活动要求1.高度重视，充分认识活动开展的重要意义为切实将“我们的节日·清明”经典诵读活动落到实处，各班要认真学习、深刻本方案，组织适合本班级特色的诵读节目。
2.积极宣传，进行五个“一”活动①举行一次以“清明”为主题的班队会②出一期以“清明”为主题的黑板报③办一期诗配画④班级博客发布，各班诵读内容在班级博客发布;⑤校园网站上传：校级活动内容将及时上传校园网站。
3. 4月2日组织全校展示。
地点：学校操场。
人员：全员参与。
4.形成传统节日诵读系列。
清明后，我国传统节日端午、中秋、重阳、春节我校将继续开展各种形式的诵读活动，争创年底区经典诵读示范校。
学校我们的节日活动实施方案2一、指导思想以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘中秋节的文化内涵，着力引导广大干部群众认知传统、尊重传统、弘扬传统，增强爱国爱乡热情，提高文明素质，积极营造建设“六新大宁德”的浓厚文化氛围。
小学我们的节日主题活动方案精选8篇
小学我们的节日主题活动方案精选8篇小学儿童节节日主题活动方案（篇1）六一活动方案为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。
展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。
我校决定于20__年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。
特制定如下活动方案：一、活动主题：中国梦、我的梦、童心向党二、活动目的：为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。
展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。
三、主办单位：朱明乡中心小学。
四、参加人员：全校师生。
五、活动时间：20__年5月30日六、活动地点：朱明中心小学操场七、参与方式：自愿报名，报名登记。
文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。
八、活动内容：1、文艺汇演（教师必须出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，）2、颂歌合唱唱（5——6）、优秀童谣（1——4）3、颁奖仪式九、人员安排1、主持：陈大付王梨李沙（况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任）2、背景布置：杨文献张梅安维义陶光德况玲王畇蕺罗竞秋吴祥黄晓燕郭静候举琴3、插彩旗及音响搬放：王绍全许迪彭先红唐兴萍余婷朱春梅李婷江豪陈维先4、摄像：安维义5、安全应急：门卫及各班班主任老师。
6、评委：陶光德张梅安廷学韩娴吴祥余春罗梅7、收分、统分：许艳董志华8、音乐播放：许迪9、奖状书写：杨文献吴祥、江豪、10、场地划分：王绍全安光琴况玲许艳董志华十、主要流程1、游行2、升旗仪式3、领导讲话4、新队员入队仪式5、文艺汇演（上午）6、颂歌及童谣（下午）7、颁奖仪式十一、后勤提供：话筒电池一盒、5号电池四对、水性笔2盒、小奖状120张、崔素纸1件、封口胶2个、彩旗25面、双面胶3个、棉线2个、自喷漆5瓶、气球2000个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。
小学节日活动方案6篇
小学节日活动方案6篇在活动方案中明确每个环节的时间安排，有助于我们合理控制活动的进度，优秀的活动方案能够有效调动参与者的热情和参与感，本店铺今天就为您带来了小学节日活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学节日活动方案篇1一、活动目的：20XX年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：20XX年2月22日三、活动内容和具体安排：一年级：知元宵地点：各班教室时间：第一二节课、大课间要求：1、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。
2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。
3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。
二年级：猜灯谜地点：各班教室、小亭风时间：第一二节课、大课间要求：1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。
2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。
3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。
三年级：踩高跷地点：操场时间：第一二节课、大课间要求：1、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。
2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。
3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。
2024年“我们的节日”活动实施方案
一、背景与目的作为一个多元文化的国家，每年都有许多节日庆祝活动的举办，这些节日反映了我国深厚的文化底蕴和多元民族的特点。
然而，随着时间的推移，一些传统节日的庆祝活动逐渐失去了原有的意义和吸引力，导致了一部分人对传统文化的忽视和遗忘。
为了传承和弘扬传统文化，以及激发全民群众的节日热情，我们计划在2024年推出“我们的节日”系列活动，以丰富多样的形式庆祝传统节日，使更多的人重新认识和参与其中。
二、活动内容1.举办传统文化知识竞赛在全国范围内举办传统文化知识竞赛，包括历史、文学、音乐、绘画等方面，通过答题环节和现场表演相结合的方式，让年轻人重新认识和学习传统文化，并通过比赛的竞争性激发他们的兴趣和热情。
2.举办传统文化体验活动在各地设立传统文化体验区，让群众亲自参与制作传统工艺品、制作传统美食等活动，重温传统技艺，加深对传统文化的了解和认同。
同时，通过举办传统舞蹈、音乐表演等活动，让全民群众感受到传统文化的魅力。
3.举办传统文艺晚会邀请国内外著名的文化艺术家和演员，举办传统文艺晚会，展示传统音乐、舞蹈、剧目等，让观众在欣赏表演的同时，深入了解和感受传统文化的内涵。
通过现代技术的应用，将传统艺术与现代元素相结合，使观众感受到传统文化的活力。
4.举办传统节日庆典在各地举办传统节日庆典，例如春节、端午节、中秋节等，让群众亲身参与传统的庆祝活动，如舞龙舞狮、赛龙舟、观赏花灯等，激发人们对传统节日的热情和参与度。
5.举办传统文化展览在各地举办传统文化展览，展出传统文物、书画作品等，通过展览的形式向公众展示我国深厚的传统文化底蕴，增加人们对传统文化的兴趣和认同。
6.举办传统文化讲座邀请专家学者、文化名人等开展传统文化讲座，探讨传统文化的价值和意义，让人们进一步了解和深入研究传统文化。
通过讲座的形式，让公众与专家进行互动，提高传统文化的传播效果。
7.优秀传统文化作品展播在电视台、网络平台等媒体的重点时段，播放优秀的传统文化作品，如传统戏曲、古典音乐、传统节目等，让更多的人接触和了解传统文化，激发他们的兴趣和参与度。
我们的节日主题活动方案（通用6篇）
我们的节日主题活动方案（通用6篇）我们的节日主题活动方案（通用6篇）为了确保活动得以顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
活动方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的我们的节日主题活动方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
我们的节日主题活动方案篇1一、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为根本，按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则，深入挖掘传统节日文化内涵，不断强化认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，积极创新传统节日的形式和载体，让广大群众在节日氛围中感受传统文化，提升文明素质，增强民族自信心和自尊心。
二、主题内容及工作安排在春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华民族重要的传统节日期间，组织全市开展节日民俗、文化娱乐、经典诵读、志愿服务等群众性活动，推动“我们的节日”主题活动深入开展。
（一）春节、元宵节期间，围绕“团圆、迎新、感恩”的主题开展活动。
一是开展节日民俗文化展示活动，举办迎新汇演、元宵灯会、非遗展示等活动，营造喜庆祥和的节日氛围；二是开展节庆志愿服务活动，面向孤寡老人、残疾人、困难家庭等群体，组织志愿者上门开展家政服务、心理慰藉等志愿服务活动，营造“人人为我、我为人人”的良好社会风尚；三是开展“送温暖献爱心”活动，走访道德模范、身边好人，向他们送去节日祝福和问候；四是积极倡导“网上拜大年”、“跟着模范人物拜年”等,开展“网上猜谜”等网络文化活动，倡导文明节俭风尚。
（二）清明节期间，围绕“感恩、和谐、绿色”的主题开展活动。
一是开展祭奠先烈活动，组织广大党员干部和青少年为革命先烈扫墓，聆听革命先烈英勇事迹。
组织中小学生开展“网上祭英烈”活动，激发未成年人爱党爱国情感，增强爱党爱国意识；二是开展节日民俗活动，发挥各地历史人文资源优势，举办具有浓郁民族特色和地方特色的寻根祭祖、民俗文化表演、民间艺术展示和中华经典诵读活动，弘扬优秀传统文化；三是开展文明祭扫活动，推广网上扫墓、家庭追思会等祭奠方式，用鲜花、植树等文明生态的方式表达对先人的缅怀之情，倡导祭祀新风。
小学“我们节日端午节”活动方案
小学“我们节日端午节”活动方案
活动名称：我们节日端午节
时间：端午节前一周
地点：学校操场
活动内容：
1. 课堂学习：在节日前的课堂上，教师向学生介绍端午节的由来、重要意义和相关传统习俗，引导学生了解和熟悉端午节文化。
2. 手工制作：安排学生在课余时间进行手工制作端午节的节日饰品，如五彩绳结、艾草包裹、粽子模型等，培养学生的动手能力和创造力。
3. 游园活动：在端午节当天，组织学生参观学校附近的屈原故里或相关文化景点，了解端午节的历史背景和文化内涵，增加学生的知识储备。
4. 端午节民俗体验：在活动现场设立端午节民俗体验区，让学生亲自参与传统活动，如包粽子、赛龙舟、挂艾草、端午节游戏等，让学生近距离感受端午节的欢乐氛围。
5. 食品展示：学校食堂提供端午节传统食品，如粽子、艾草糕等，在学校操场或食堂举行食品展示和品尝活动，让学生了解端午节传统食品的制作方法和食用习俗。
6. 文艺表演：安排学生进行端午节相关的文艺表演，如舞龙舞狮、诵读节日诗歌、演唱节日歌曲等，展现学生的才艺和团队协作能力。
7. 竞赛活动：组织学生参与端午节相关的竞赛活动，如划龙舟比赛、绑五彩绳比赛、艾草捆扎比赛等，增加学生参与的乐趣和竞争氛围。
8. 结营仪式：活动结束时，组织学生进行结营仪式，教师对学生进行表彰和总结，鼓励他们在活动中展现的积极向上的精神和团队合作能力。
通过以上活动方案的组织实施，旨在让学生在欢乐中了解和感受端午节的文化底蕴，培养学生对传统节日的尊重和热爱，同时提高学生的动手能力、认知能力和团队合作精神。
主题班会教案小学我们的节日清明节综合实践活动方案
主题班会教案小学我们的节日清明节综合实践活动方案主题班会教案：小学我们的节日——清明节
一、教学目标
1.掌握传统节日——清明节的相关知识，了解中华民族的优秀传统文化。
2.了解清明节的习俗及其寓意。
3.培养学生尊重祖先、爱护生命的情感价值观。
4.提高学生的综合实践能力，通过活动增强学生的自主学习和动手操作能力。
二、教学内容
1.清明节的相关知识。
2.清明节的习俗及寓意。
3.清明节的综合实践活动。
三、教学步骤
1.导入环节
介绍清明节的名字由来，了解清明节的起源及历史渊源。
2.讲授清明节的相关知识
（1）讲授清明节的时间及习俗。
（2）介绍传统的清明节的活动如：扫墓、踏青等。
（3）了解清明节中的寓意。
3.清明节习俗的讨论
让学生自由发挥,围绕着清明节展开话题交流，让学生讲述自己
对清明节的看法，引导学生理解和塑造正确的价值观和思想观。
4.综合实践活动
（1）祭拜先人
学生分组作为代表去向校园、社区或家里祭拜先人，缅怀先辈，表达对他们的思念之情。
（2）制作祭祖花
在教室内组织制作祭祖花，让学生通过动手制作体验传统文化。
（3）访谈活动
组织学生到社区、老人院、文化馆等地采访民众对清明节的理
解及习俗体验。
5.收尾总结
回顾整个教学，总结清明节的传统、文化及习俗。
鼓励学生继
续发扬传统美德，传承和创新中华优秀传统文化。
四、教学评估
1.学生的听力笔记。
2.学生对清明节的演讲。
3.学生的参与度及作业完成情况。
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我们的节日小学主题活动方案
我们的节日小学主题活动方案
一、指导思想
金秋九月，丹桂飘香，为喜迎国庆63周年，弘扬中华民族的伟大精神和优秀文化，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，学校根据上级文件精神和自身实际需求，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，为此而特制订本方案。
二、领导小组
组长：靳恩龙，宏观调控各活动流程。
副组长：郝新峰、马庆良、孔祥丽、彭智敏
具体落实活动的实施、监督与宣传。
组员：各年级级部主任、班主任、体育老师
分别负责部门活动的开展。
三、活动目的
在全校营造迎中秋、庆国庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。
以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。
通过本次庆祝活动，培养队员热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。
四、活动安排
（1）举办“迎中秋·庆国庆”书画比赛。
作品内容：应围绕“迎中秋·庆国庆”的主题。
绘画作品：应反映时代、民族精神；素描、水粉、水彩、国画、剪纸均可；书法作品：软硬笔均可，内容、尺寸不限，要符合书法创作格式。
（2）歌唱比赛（1-2年级《国歌》3-6年级《国歌》自选革命歌曲。
（3）观看一部爱国主义教育影片
（4）主题班会《祖国妈妈，我爱您》（9月24日检查）
（5）“我爱我的祖国、畅享和谐”征文活动（第四周9月25日每班上交10份）
（6）以“难忘中秋”为题征文比赛（第四周10月8日上午每班上交10份）
（7）出一期“爱我中华、欢庆中秋”为主题的黑板报（第四周9月28日检查）
为进一步强化家、校联系，优化学生成长环境，提升学校教育水平，决定在全校开展优秀家长评选活动。
根据有关法律法规，结合我校实际情况，制定评选活动方案如下：
一、活动目的
通过活动的开展，营造孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，推动我校素质教育工作健康发展，让
我校小学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
二、评选标准
优秀家长是指积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。
具体标准如下：
1、关爱孩子，尊重孩子。
真正关心爱护孩子，尊重孩子的独立人格，注意与孩子平等交流，不将孩子当成个人的私有财产，不想当然地以家长的身份高高在上地发号施令。
（1）能够真正走进孩子的`内心世界，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。
（2）不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上，不将不切实际的期望强加给孩子。
（3）正视孩子的缺点和过错，不溺爱孩子，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事。
2、观念正确，方法科学。
引导孩子在德、智、体等方面全面发展，用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。
（1）注重孩子良好的思想品德的养成教育，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。
（2）训练孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养孩子的自理能力。
（3）善于用启发诱导等适当的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而影响孩子身心健康。
3、率先垂范，营造环境。
注重言传身教，强化自我约束，争做表
率，创造良好的家庭育人环境。
（1）举止文明，礼貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序，具备健康的生活情趣和良好的生活习惯。
（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。
（3）合理调控孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间。
不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。
4、及时沟通，家校合作。
主动承担家长在孩子成长过程中的责任和义务，积极支持配合、协助学校、老师做好孩子的教育工作。
（1）关心学校发展。
为学校发展出谋划策，以正常途径，及时有礼貌地向学校反映家长、社会对学校工作的意见。
（2）经常与老师保持联系，交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。
（3）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。
三、评选方法及步骤
参评对象为西关小学所有学生家长，全校共评选“优秀学生家长”10名，提名奖20名。
共分为宣传发动、家长自荐、调查摸底、表彰奖励等四个阶段。
第一阶段：宣传动（11月1日——11月10日）
统一印制《告学生家长的公开信》，将评选活动的目的、标准、方法等内容告知学生家长，争取每位家长踊跃参与。
第二阶段：家长自荐（11月11日——11月30日）
参评家长逐条对照标准自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，形成书面自荐材料，要求实事求是，突出特色。
第三阶段：调查摸底（12月1日——12月30日）
各班主任、任课教师认真做好审核工作，采取观察学生表现、电话或登门采访等方式，核查自荐材料的真实性，了解自荐家长的综合素质，每班推荐一名候选人，参加“优秀家长”评选活动。
第四阶段：表彰（——）
家长委员会采取座谈了解、跟踪观察等方式，对候选人全面筛选，最终投票选出“优秀家长”10名，提名奖20人，在全校家长代表大会上隆重表彰。
四、几点要求
1、盯紧一个目标。
整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来。
2、防止一个偏差。
防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，评选出的优秀家长中，要有孩子学习优秀的，更要有孩子学习一般，但家长确实优秀的。
3、注重家长品行。
要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长相关材料。
优秀家长除了对孩子好之外，还应该是孩子成长的榜样，对那些不遵守公共道德、品行不良的家长要一票否决。
4、各班要高度重视。
一是要让学生、家长全面了解这次评选活
动的目的要求、评选标准、评选程序。
二是各班主任要强化责任意识，严格按照评选标准筛选，不能受学生成绩和家长地位、身份的影响。
三是要通过这次评选活动，排查出、推树出一批过硬的典型人物，作为全校学生、家长共同学习的榜样。