24字社会主义核心价值观及其基本内容
【VIP专享】24字社会主义核心价值观及其基本内容
社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。
这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。
社会主义核心价值体系学习教育一、社会主义核心价值体系的主要内容社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容：1马克思主义指导思想（是灵魂）2中国特色社会主义共同理想（是主题）3以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(是精髓)4社会主义荣辱观。
（是基础）马克思主义指导思想（是灵魂）。
我们是社会主义国家，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。
它为我们提供了科学的世界观和方法论，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
中国特色社会主义共同理想（是主题）。
它是当代中国发展进步的旗帜，是动员、激励全国各族人民团结奋斗的旗帜。
它反映了我国最广大人民的根本利益、共同愿望和普遍追求，既实在具体又鼓舞人心，它把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。
民族精神和时代精神(是精髓)。
它是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千年历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；在改革开放新时期，中华民族形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。
二者相辅相成、相互交融，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构成中华民族自立自强的精神品格，成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。
社会主义荣辱观（是基础）。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，概括精辟、内涵深刻，贯穿社会生活各个领域，覆盖各个利益群体，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面。
树立社会主义荣辱观，使社会成员都能知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，社会主义核心价值体系才能有所依托、有所体现。
24字社会主义核心价值观及其基本内容
社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、xx、和谐，自由、平等、xx、法治，xx、敬业、诚信、友善。
24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。
这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。
社会主义核心价值体系学习教育一、社会主义核心价值体系的主要内容社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容：1马克思主义指导思想（是灵魂）2xx特色社会主义共同理想（是主题）3以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(是精髓) 4社会主义荣辱观。
（是基础）马克思主义指导思想（是灵魂）。
我们是社会主义国家，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。
它为我们提供了科学的世界观和方法论，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
中国特色社会主义共同理想（是主题）。
它是当代中国发展进步的旗帜，是动员、激励全国各族人民团结奋斗的旗帜。
它反映了我国最广大人民的根本利益、共同愿望和普遍追求，既实在具体又鼓舞人心，它把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。
民族精神和时代精神(是精髓)。
它是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千年历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；在改革开放新时期，中华民族形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。
二者相辅相成、相互交融，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构成中华民族自立自强的精神品格，成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。
社会主义荣辱观（是基础）。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，概括精辟、内涵深刻，贯穿社会生活各个领域，覆盖各个利益群体，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面。
树立社会主义荣辱观，使社会成员都能知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，社会主义核心价值体系才能有所依托、有所体现。
核心价值观24字内容
核心价值观24字内容核心价值观是指一个社会、一个集体或一个个人认可和遵循的核心准则和价值观念，它是社会、集体和个人行为的指导思想和行为准则。
核心价值观具有普遍性、稳定性和纲领性，能够推动社会和谐发展，促进人类文明进步。
下面是我为你编写的核心价值观24字内容，并解释每个词的涵义和意义：1. 爱国敬业（Love of country and dedication）：热爱祖国，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
2. 诚信友善（Honesty and kindness）：坦诚守信，待人友善，建立和维系良好的人际关系。
3. 自由平等（Freedom and equality）：追求个人自由，主张社会平等，尊重每个人的个性和权利。
4. 科学进步（Scientific and technological progress）：倡导科学精神，推动科技的发展，促进社会进步和创新。
5. 和谐包容（Harmony and inclusiveness）：追求社会和谐，尊重不同文化和观点，倡导包容和互助。
6. 共享共治（Sharing and governance）：实现资源的共享，推动社会的共同治理，建立公正的社会秩序。
7. 民主法治（Democracy and rule of law）：尊重民主原则，重视法治，保障公民的权利和自由。
8. 诚实守信（Honesty and integrity）：恪守诚实守信的底线，树立良好的道德品质和行为规范。
9. 勤俭节约（Diligence and frugality）：勤劳工作，节约资源，追求简约而富有内涵的生活方式。
10. 知行合一（Integrating knowledge with action）：将知识与实践相结合，追求实际行动和实际效果。
11. 开放创新（Openness and innovation）：保持开放心态，勇于创新，促进科技和文化的发展。
12. 志存高远（Ambition and lofty aspirations）：树立远大的理想和抱负，追求有意义的事业和生活。
社会主义核心价值观24个字的解读
社会主义核心价值观24个字的解读
【基本内容】
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；
爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
【国家层面】：富强民主文明和谐
价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。
2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，当全面建成小康的目标为世界瞩目，中国人的家国情怀汇聚、升腾，富强、民主、文明、和谐，成为全国人民共同价值追求。
十八大报告提出，道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。
“共识”产生“合力”，获得共识的基本路径就是能够将伟大实践、创新理论内化为人们内心的“价值认同”。
富强、民主、文明、和谐，虽然只是四个词，却兼容并包。
对“富强”的追求，体现了社会主义初级阶段的最大国情，既有当代的价值，更有传统的价值。
“民主”、“文明”，同样是中华民族百年来孜孜以求的目标。
“和谐”则综合了传统文化中“和”的因素，又有重要的当代价值。
核心价值观与我们的事业紧密相连。
“富强、民主、文明、和谐”与中国特色社会主义“五位一体”格局有机联系。
核心价值观24字内容
核心价值观24字内容核心价值观是指社会主义核心价值体系的基本内容和核心要求，是我们党对人民群众共同信仰的高度概括和集中体现。
核心价值观凝聚了全社会共同的价值追求，是社会主义核心价值体系的精髓，是社会主义核心价值观的集中表达和集中体现。
核心价值观的24字内容是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
富强是指国家富强、人民幸福，是中华民族伟大复兴的基础和保障。
这包括经济的富强，科技的进步以及综合国力的提升。
只有国家富强，人民才能过上幸福安康的生活。
民主是指人民当家作主，推动国家治理体系和治理能力现代化。
民主是一种价值追求，是一种权利的体现，是一种公平正义的要求。
在民主的前提下，人民能够参与决策，行使自己的权利，维护自己的利益。
文明是指建设一个文明、开放、包容、和谐的社会。
文明是一种精神追求，是一种道德修养，是一种社会规范。
我们要倡导文明行为，培养文明素质，营造文明氛围，推动社会文明进步。
和谐是指构建和谐社会，促进人与社会、人与自然的和谐发展。
和谐是一种平衡状态，是一种合作关系，是一种和睦共存的局面。
和谐社会是人民群众安居乐业、和睦相处的理想境地。
自由是指个人和社会在法律的框架下享有自由和权利。
自由是一种人权，是一种自主选择的能力，是一种人格尊严的体现。
在自由的前提下，人民能够自由表达、自由选择、自由发展。
平等是指公民在法律面前一律平等，公正对待每个人。
平等是一种人权，是一种社会公正的要求，是一种人与人之间平等相待的态度。
在平等的前提下，社会各类群体都能享受公平公正的待遇。
公正是指公正公平的处理各种社会关系，维护社会的公平正义。
公正是一种价值追求，是一种社会公平的目标，是一种行为规范。
只有社会公正，人民才能享受到公平正义的待遇。
法治是指国家和社会活动在法律的框架下进行，法律面前人人平等。
法治是一种社会规范，是一种文明进步的象征，是一种秩序维护和一种权利保障。
法律是社会的纽带，是社会秩序的保障。
社会主义核心价值观24个字的解读
社会主义核心价值观24个字的解读【基本内容】富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
【国家层面】：富强民主文明和谐价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。
2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，当全面建成小康的目标为世界瞩目，中国人的家国情怀汇聚、升腾，富强、民主、文明、和谐，成为全国人民共同价值追求。
十八大报告提出，道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。
“共识”产生“合力”，获得共识的基本路径就是能够将伟大实践、创新理论内化为人们内心的“价值认同”。
富强、民主、文明、和谐，虽然只是四个词，却兼容并包。
对“富强”的追求，体现了社会主义初级阶段的最大国情，既有当代的价值，更有传统的价值。
“民主”、“文明”，同样是中华民族百年来孜孜以求的目标。
“和谐”则综合了传统文化中“和”的因素，又有重要的当代价值。
核心价值观与我们的事业紧密相连。
“富强、民主、文明、和谐”与中国特色社会主义“五位一体”格局有机联系。
【社会层面】：自由平等公正法治社会的活力和创造力来自充分的空间和自由。
中国的改革始自对“自由”的尊重，从最初的“大包干”改革，到社会主义市场经济体制的确立；从对于人民权益的保护，到坚持中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。
对于自由的保障，让整个社会和人的创造力、活力真正迸发了出来。
而“平等”是要让全体人民共享改革发展成果的那种平等，是构成法律基石意义上的平等，是需要法治来保证的平等，这个意义上的平等当然是社会核心价值的重要组成部分。
24字社会主义核心价值观。
24字社会主义核心价值观。
24字社会主义核心价值观是指：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
在社会主义核心价值观中，富强是指国家要有强大的综合国力和经济实力，给人民提供更好的物质生活条件。
民主强调人民的主体地位，尊重人权，实现公民的广泛参与和自由表达。
文明是指全面发展人的个性和智力，树立崇高的道德标准，追求精神境界的提高。
和谐则是社会关系的和谐、人际关系的和谐、人与自然的和谐的统一体。
自由是指人民享有从束缚和压迫中解放出来的权利，能够自由选择自己的生活方式和发展方向。
平等是指人民在政治、经济、社会等各个领域享有平等权利和机会，不受任何不正当歧视和待遇。
公正是指在社会管理和资源分配中，依法维护公平和正义，保障人民的合法权益。
法治是国家和社会管理的基本准则，依法治国是国家发展和社会进步的基石。
爱国是指对自己的国家有深厚的感情和责任，为国家的繁荣和进步而奋斗。
敬业是指对工作的专注和敬重，履行自己的职责和义务，为社会的发展作出贡献。
诚信是商业和社会交往中的基本道德准则，重视诚实守信，以信用推动社会的良性循环。
友善则是个人与个人之间、个人与社会之间互助、理解和友好的态度与行为。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是引导和规范全社会思想道德建设的基本准则。
它既是对过去文化成果的传承，也是对未来社会发展方向的引领。
通过认真学习和践行这24字核心价值观，能够不断提高全民素质，促进社会和谐稳定，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2021年24字社会主义核心价值观及其基本内容
社会主义核心价值观基本内容：欧阳光明（2021.03.07）富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。
这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。
社会主义核心价值体系学习教育一、社会主义核心价值体系的主要内容社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容：1马克思主义指导思想（是灵魂）2中国特色社会主义共同理想（是主题）3以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(是精髓)4社会主义荣辱观。
（是基础）马克思主义指导思想（是灵魂）。
我们是社会主义国家，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。
它为我们提供了科学的世界观和方法论，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
中国特色社会主义共同理想（是主题）。
它是当代中国发展进步的旗帜，是动员、激励全国各族人民团结奋斗的旗帜。
它反映了我国最广大人民的根本利益、共同愿望和普遍追求，既实在具体又鼓舞人心，它把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。
民族精神和时代精神(是精髓)。
它是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千年历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；在改革开放新时期，中华民族形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。
二者相辅相成、相互交融，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构成中华民族自立自强的精神品格，成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。
社会主义荣辱观（是基础）。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，概括精辟、内涵深刻，贯穿社会生活各个领域，覆盖各个利益群体，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面。
核心价值观24个字内容
社会主义核心价值观24字！“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。
这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。
社会主义核心价值观社会主义核心价值观包含12个词，共24个字。
24个字，囊括从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
下面，让我们一起来了解一下吧！国家层面富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。
它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。
它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
社会层面自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。
平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。
它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。
党的十八大报告以24字提炼了社会主义核心价值观的基本内容
党的十八大报告以24字提炼了社会主义核心价值观的基本内容：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
”分别从国家、社会、公民三个层面阐述了社会主义核心价值观的内涵、层次，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
加强社会主义核心价值体系建设，一项基础性工作就是培育和践行社会主义核心价值观。
近几年来，前小根据民族地区实际，注重加强社会主义核心价值体系建设，把核心价值观教育融入到民族团结教育之中去。
在教育过程中抓细、抓小、抓紧、抓实，抓出了特色。
“五讲五做五风尚”的主要内涵是：一是“五讲”：讲“一个硬道理”，即“团结稳定是福、分裂动乱是祸”；讲“两个共同”，即“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的新时期民族工作主题；讲“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想；讲“四个认同”，即对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路的认同；讲“五观”，即马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观、历史观。
二是“五做”：阅读一本有关民族团结的好书；办一件有利于民族团结的好事、实事；举办一个“民族团结进步主题月”活动；开展一次专题社会实践（调查）活动；建设一个民族团结进步教育基地，教育引导各族师生争做维护祖国统一和民族团结的传播者、实践者、先行者、推动者和捍卫者。
三是形成五种良好的校园风尚：从维护祖国统一层面，形成“珍视祖国来之不易的和谐稳定、发展繁荣的大好局面”的良好风尚；从维护民族团结层面，形成“以维护民族团结为荣，以损害民族团结为耻”的良好风尚；从继承和发扬中华民族精神层面，形成“弘扬中华民族传统美德，培育中华民族精神”的良好风尚；从遵纪守法层面，形成“维护社会主义法制，维护各族人民群众根本利益”的良好风尚；从弘扬学校精神层面，形成“和合偕习、自信自强”的良好风尚。
用鲜活的事例启发教育各族群众和广大青少年、珍惜多年来民族团结给各族人民带来的福祉，教育各族群众和广大青少年牢固树立民族团结的思想，争做民族团结的好人、好事，自觉维护社会稳定、民族团结、人民安居乐业的大好局面，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和宗教极端主义，筑牢反分裂、反渗透的思想防线，努力把民族团结事业不断推向深入。
24字社会主义核心价值观其内容为富强
24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观其内容为
24字社会主义核心价值观其内容为
富强、民主、文明、和谐、
自由、平等、公正、法治、
爱国、敬业、诚信、友善，
严以修身
就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权
就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
严以律己
就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实
就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
创业要实
就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检
验的实绩。
做人要实
就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
要发扬钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
[3]
“八查八看”即：
一查学习，看学习风气浓不浓。
二查思想，看党性观念强不强。
三查工作，看工作思路清不清，力度大不大。
四查作风，看工作作风实不实。
有无说大话、空话、套话，搞形式主义、做表面文章现象。
五查纪律，看能否严以律己。
有无违背政策法规办事、工作纪律松驰、犯自由主义的现象。
六查廉洁，看廉洁从政意识强不强。
七查团结，看风气正不正。
是否坚持民主集中制原则，有无不团结和影响团结的因素。
八查服务，看服务态度好不好。
社会主义价值观手抄报内容-社会主义核心价值观24字基本内容公布
社会主义价值观手抄报内容|社会主义核心价值观24字基本内容公布社会主义核心价值观24字基本内容公布基本内容富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善三个层面根据20XX年12月23日晚新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字的社会核心价值观分为3个层面:富强、民主、文明、和谐，是国家层面的奋斗目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的道德准则。
概念内涵党的十八大提出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。
它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。
它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证[2]。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基本内容：（一）
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
24个字分三个层次概括了的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的的表述。
这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。
核心价值体系学习教育
一、核心价值体系的主要内容
核心价值体系包括四个方面的基本内容：
1马克思主义指导思想（是灵魂）
2中国特色共同理想（是主题）
3以爱国主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代精神(是精髓)
4荣辱观。
（是基础）
马克思主义指导思想（是灵魂）。
我们是，马克思主义是我们立立国的根本指导思想，是意识形态的旗帜。
它为我们提供了科学的世界观和方法论，决定着核心价值体系的性质和方向。
中国特色共同理想（是主题）。
它是当代中展进步的旗帜，是动员、激励全国各族人民团结奋斗的旗帜。
它反映了我国最广大人民的根本利益、共同愿望和普遍追求，既实在具体又鼓舞人心，它把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。
民族精神和时代精神(是精髓)。
它是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千年历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；在开放新时期，中华民族形成了勇于、敢于创新的时代精神。
二者相辅相成、相互交融，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构成中华民族自立自强的精神品格，成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。
荣辱观（是基础）。
以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观，概括精辟、内涵深刻，贯穿社会生活各个领域，覆盖各个利益群体，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面。
树立荣辱观，使社会成员都能知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，核心价值体系才能有所依托、有所体现。
二、核心价值体系的特征
一是主导性。
核心价值体系追求中国特色共同理想，弘扬民族精神和时代精神，倡导荣辱观，集中反映了当代社会最基本的价值取向和行为准则，具有明确的主导性。
核心价值体系具有主导性的内在根据在于它的先进性。
以马克思主义指导思想、中国特色共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代精神以及荣辱观为基本内容的核心价值体系，坚持了一元化指导思想，明确了共同追求，坚持了先进文化的前进方向，体现了先进性要求。
二是现实性。
核心价值体系是在当今时代各种相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞的时代背景下提出来的，具有很强的现实针对性。
只有立足时代发展要求，反映时代发展特点，针对社会发展中存在的实际问题，才能真正发挥核心价值体系对意识形态的主导和引领作用。
三是包容性。
社会价值观的多样化为促进创造活力的迸发提供了条件，也为充实核心价值体系提供了丰富资源。
但同时应该看到，社会价值观的多样化存在一定的盲目性、无序性，如果没有核心价值体系的有效引领，势必导致价值失序甚至社会秩序的紊乱。
因而，
要把中国特色伟大事业不断引向深入，就必须用核心价值体系引领、整合多样化的社会价值观，通过倡导积极、支持有益、改造落后、抵制腐朽来实现核心价值体系主导下的社会思想文化的和谐。
四是超越性。
作为核心价值体系构成要素的马克思主义指导思想、中国特色共同理想、民族精神与时代精神、荣辱观，都包含着对现实生活的超越，从而标识核心价值体系的基本特征，凸显了核心价值体系较之其他价值体系的差异所在。
五是开放性。
开放性体现了马克思主义的本质要求，也为马克思主义伴随实践和时代的发展而不断与时俱进提供了源泉和动力。
正是由于马克思主义具有鲜明的批判精神和彻底的开放性，能够始终正确反映时代特征和实践要求，因而，它才能够永葆旺盛的理论生机和活力。
三、核心价值体系的建设路径
一要统一思想：不断深化对核心价值体系的认识。
首先要深刻认识建设核心价值体系的重要意义。
我们要看到，核心价值体系建设是一个逐步积累的过程，是一项长期任务。
要以高度的责任心做好核心价值体系建设工作，使核心价值体系在认识上成为全体公民的共识，在行为上成为整个社会的准则。
其次要不断加强对马克思主义的研究和创新。
我们要将马克思主义与中国特色实践结合起来，坚持用发展着的马克思主义武装全、教育人民，齐心协力建设和谐社会。
第三要深入研究核心价值体系的内容。
核心价值体系是由经济价值观、政治价值观、文化价值观、社会价值观等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系，建设核心价值体系，对于我们来说还是一个新任务，有许多东西需要我们去学习与研究。
二要包容整合：以核心价值体系引领社会。
一要用马克思主义引领整合多元社会思想意识形成马克思主义一元指导下多元社会思想求同存异、相互包容、共同发展的生动格局。
二要积极贯彻尊重差异、包容多样的方针，这就要求我们必须进行思想文化领域的整合，充分利用各种思想资源，凝聚和调动一切可以调动的积极因素。
三要以和谐的思维方式营造良好的人文环境，要大力倡导和谐的思维方式，并作为一种文化品格融入到和谐文化建设之中，内化为人们的一种社会心理、处事态度，从而营造出自信乐观，我为人人，人人为我，和谐共进的社会人文环境。
三要制度创新：加强核心价值体系建设。
一要把握制度的时机，加快制度创新的步伐。
大力倡导和谐的思想观念，在全社会形成崇尚和谐的价值取向；透过对和谐的肯定评价和相应的奖惩褒贬，建立健全各种制度以及法律规范、行为准则，以指导和约束各种社会行为。
二要注重制度的整体设计，协调推进制度与文化建设。
要在总结以往制度经验与教训、把握制度建设规律的基础上，对制度的步骤、方式、整体布局做到科学规划。
另外，在重视制度建设的同时，也要重视文化建设，因为制度的土壤是文化，制度的根基是文化。
四要大力宣传：最大限度地形成社会思想共识。
一要充分发挥新闻媒体的舆论引导作用要把握正确的思想舆论导向，积极宣传的主张，弘扬社会正气，反映人民心声，通达社情民意，疏导公众情绪。
核心价值体系的宣传教育，应该从实际出发，既要鼓励先进，又要照顾多数，把先进性要求同广泛性要求结合起来。
二要从实际出发，以人为本。
三要提高做好思想政治工作的能力。
政法干警是核心价值体系在政法领域的具体体现，是法治文化的精髓。
“政法干警的教育实践”不仅是政法系统要开展的一项重大的活动安排，更涉及政法干警的理念和意识层面，涉及思想深处对我们自身职业的一种认知、反思与定位。
政法干警是一项着眼长远、把握方向、凝聚人心的一件大事，我们政法委机关一定要结合自身工作实际，认真学习、深刻领会，使真正内化于心，外化于行。
“忠诚、为民、公正、廉洁”是政法工作所共同具备的职业共性价值，是植根于政法干警内心深处的意识形态和核心理念，是职业的良知，公正执法之魂，安身立命之本，它体现出职业的光辉，具有内涵的完整性和指导的长期性。
“”八个字，结构严谨，层次分明，言简意赅，呈逻辑排列，是相互制约、互为条件的有机整体。
既总结了成功的经验，又有了新的提升概括；既反映了现实的迫切需要，又最大限度地促进和形成了广大政法干警的共识。
“忠诚”和“廉洁”是对所有公务人员的基本要求，“公正”、“为民”则更能体现法律职业伦理中独特价值。
只有真正领会了文字背后的精神内涵，才能入脑入心、内化成自己的思想理念和价值追求，并最终外化为一种自觉的职业行为习惯。
如果这八个字都能做好，我们就是一个内心有政治、有善良情感、有公正人格和高洁品行的人，是一个让放心、让群众尊重、信任的人，堪称职业的楷模。