幼儿园后备干部培养计划

幼儿园后备干部培养计划

篇一：青年后备干部培训班个人学习计划

青年后备干部培训班个人学习计划

钟祥一中李进

为认真完成市教育系统第二期青年后备干部培训班的学习任务，本着珍惜学习机会、端正学习态度、严守学习纪律的原则，为了更好的做好自己的本职工作，不断提升自己的整体素质，促进自身素养和业务发展水平的提高。结合实际情况，特制定如下个人学习计划：

一、珍惜学习机会。

参加这次培训班，是一次充实自己，提高自己的良好机遇。我一定珍惜这次难得的机会，端正学习态度，把思想统一到搞好学习上来。努力学习和掌握新思想、新知识、新经验，做到学有所获、学有所用，使自己的理论素养、知识水平、工作能力都有新的提高。

二、预期学习目标

通过两年的系统学习，使自己初步具备规范管理学校的意识和能力，树立新课程的教学观、学生观及学校管理观，不断增强改革创新意识，初步具备领导课程教学的能力。重视自身发展，提高规划学校发展及自身职业生涯的能力和水平。

三、学习计划

（一）集中学习学校发展规划、促进教师成长。并在20XX年9月-10

月阅读《创建优质学校的6个原则》

（二）20XX年11月—12月参加“教育部-中国移动中小学校长培训项目”远程学习。在4年1月-3月阅读《给教师的100条新建议》（三）20XX年4月—5月到影子基地学习并在20XX年5月-7月阅读：《乐在民主育人中》

（四）20XX年9月—11月阅读《教育的核心是培养健康格》（五）20XX年1-7月阅读《第五项修炼》彼得.圣吉著上海三联书店在此期间，做好每次读书笔记，并写好读书及学习心得。

四．学习内容

按照市教育局的统一安排，除自主学习五本教材外、我还打算学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、幼儿园各项制度、各种教育刊物等。

五、学习效果

1、保质保量完成上级布置的学习作业并及时上交；

2、平时做好学习笔记、每个月写一篇工作反思或心得，一个年度一个个人学习计划，一个年度结合本岗位工作写一篇总结。

篇二：幼儿园后备干部考核细则

**幼儿园后备干部考核细则

一、基本分部分

二、加分部分

说明：除正规刊物发表外，凡获奖论文，组织单位必须是教育行政部门或教育业务部门

三、考核办法：

考核于每年度末进行，在自评的基础上，由师资建设领导小组通过查验相关获奖证明、活动组织考核等方式确定考核得分。根据考核结果，85分以上为优秀，80——85分为合格，80分以下为不合格。

本办法从年月起实施，并在实施中不断完善。

篇三：幼儿园后备干部培训总结

后备干部培训总结

这次，我非常荣幸地参加了平湖市后备干部培训班。这次培训共10天，主要有专家讲座、外出学习、参与式培训等方式，内容丰富，形式多样，令我深受启发。在培训中，我积极学习，认真聆听专家讲座，用心去领悟教育理论观点，并进行积极的自我反思。

专家导航，观念先行。多名专家的精彩汇报，精湛的语言，精辟的分析，如春风化雨般的滋润了正在成长的我。特别是实验幼儿园包老师的讲座《做教师成长的领跑者》，她以现代幼儿教育理念为核心，她告诉了我幼儿园副园长的职责，以及一些具体的操作方法，为我们指明了努力的方向。实验小学芮校长的讲座《推崇点亮式学校管理》更是令我们耳目一新。他的独特的管理方式，他的十项改革乃都让我们感受到一个管理者的智慧。他讲的“讲透亮话、做漂亮事、怀感恩心”，精辟点明了做人的道理，我觉得不管是哪个行业的人都能通用。

上海培训让我有幸听取了《在混龄教育研究路上不断前行》这(:幼儿园后备干部培养计划)样一个讲座，给了我一个很大的启发，混龄活动形式能促进幼儿社会、健康、智力、创造性等全面发展。我想，虽

然我们实施混龄有一定的困难，但是，我们年级组可以经常搞些“大带小”的活动，来促进孩子们的社会性。特别是现在非常注重自主活动，我们常发现，小年龄的孩子在自主游戏时是盲目的，而大孩子在自主活动中是非常有意识的。那么，在自主活动中以”大带小”的模式来展开，让大孩子来带着小孩子来玩，年龄小的幼儿有机会向大龄的幼儿学习，得到大龄幼儿的帮助，而且大龄的幼儿可以帮助年龄小的幼儿，他们在帮助别人的过程中得到快乐的体验，让合作的意识与行动在幼儿的不经意间自然的实现，这不正是一个双赢的活动么？

这次的培训内容丰富，形式多样。对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。我想，这次的培训只是一个起点，我将把这次培训的所思所想带入教学中，同时也将所获分享给我的同事们，带领她们与我一同进步！

20XX.5