四川省资阳市安岳县李家中学八年级物理下学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版

2015-2016学年四川省资阳市安岳县李家中学八年级（下）第一次月
考物理试卷
一、选择题（每小题2分，共24分；每小题只有一项符合题意）
1．举重运动员举着杠铃在空中停留3秒，在这3秒内，下列各力之间关系正确的是（）A．运动员的重力与地面对他的支持力是一对平衡力
B．杠铃的重力与运动员受到的压力是一对平衡力
C．运动员对杠铃的力和杠铃的重力是一对平衡力
D．运动员受到的压力与地面对他的支持力是一对平衡力
2．一块砖的长、宽、高之比为4：2：1，把它按如图所示的三种方式放在水平桌面，三种方式中，若桌面受到的砖的最小压强为P，则桌面受到砖的最大压强是（）
A．2P B．4P C．8P D．16P
3．下列做法中，可以减小压强的是（）
A．菜刀的刀刃磨得很锋利
B．压路机碾子的质量非常大
C．房屋地基做得很宽大
D．公交车上的逃生锤头部做得比较尖
4．用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（）
A．粉笔将静止于原来位置 B．粉笔将竖直向上运动
C．粉笔将竖直向下运动D．粉笔将沿水平方向运动
5．如果没有重力，下列说法中不正确的是（）
A．河水不再流动，再也看不见瀑布
B．一跳起来就离开地球，再也回不来
C．物体将失去质量
D．杯子里的水倒不进口里
6．关于弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）
A．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且两者方向互相垂直
B．两物体间有弹力作用，一定还有摩擦力作用
C．物体间的摩擦力大小跟接触面积有关
D．物体间有弹力作用，并有相对运动，就一定有摩擦力
7．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）
A．所测量的力不能超过量程
B．使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次
C．使用前应校零
D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着
8．下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（）
A．小朋友正在荡秋千 B．雨滴从空中竖直匀速下落
C．汽车匀速转弯 D．在草地上向前滚动的足球
9．小明用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是（）
A．地球和小车B．地面和小车C．小明和小车D．小车和小明
10．起重机钢丝绳上系着一块重为G的物体，绳子拉力为F，则（）
A．物体静止时F1=G
B．物体以0.1m/s匀速上升时F2＞G
C．物体以0.2m/s匀速上升时F3＞G
D．物体水平匀速移动时F4＞G
11．如图所示，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）
A．6N，向左 B．4N，向右 C．6N，向右 D．4N，向左
12．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：
①甲图中两物体均处于静止状态；
②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；
③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动．
比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）
A．三种情况下，A在水平方向都不受力
B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同
C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同
二、填空题（每空1分，共17分）
13．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的发生了改变．
14．放在桌子上的书受到和的作用，受力物体是，施力物体分别是和．
15．当我们观察到一个物体发生形变或者它的运动状态发生变化时，我们就说这个物体受到了的作用．
16．一辆从斜坡滑下来的小车在水平公路上运动，为避免危险，一名战士跑上去边推车边后退，如图所示，若车受到的摩擦力大小为60N，战士的推力F=70N，车受到的合力大小
是．
17．一座限重为4.9×104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过kg．
18．物体重20N．
（1）F=30N，木块静止，f= N；
（2）F=25N，木块仍静止，f= N；
（3）F=15N，木块恰好匀速下滑，f= N；
（4）F=10N，木块做运动．（如图）
19．物体在光滑水平面上运动不受阻力，让这个物体持续受到一个与运动方向相同的力作用，物体将会运动；过一段时间撤去这个力，物体将会运动．（选填“匀速”、“减速”或“加速”）
20．A为边长10厘米的正方块，重5牛顿；B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6牛顿．则下图甲中B受的压强是帕，图乙中B受到的压强是
帕．
三、实验与设计题（每空1分，共10分）
21．为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验．
（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做运动．
（2）比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知，，滑动摩擦力越大．
（3）比较图丙和图甲中弹簧测力计的示数可知，，滑动摩擦力越大．
（4）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与有关．
22．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整
来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度，松手后小卡片（能/不能）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是．
A．减小了摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转．
四、作图题（1题2分2题3分3题2分共7分）
23．如图所示，重为5N的球悬挂在天花板下静止．请画出该球所受力的示意图．
24．如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．
25．如图所示，物体受到水平向右的拉力的作用，在水平地面上做匀速直线运动，请你画出物体在竖直方向上所受到力的示意图．
五、计算与论述题（共12分）
26．一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面的接触面积为2m2问：坦克行驶时对地面的压强是多少？
2015-2016学年四川省资阳市安岳县李家中学八年级（下）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共24分；每小题只有一项符合题意）
1．举重运动员举着杠铃在空中停留3秒，在这3秒内，下列各力之间关系正确的是（）A．运动员的重力与地面对他的支持力是一对平衡力
B．杠铃的重力与运动员受到的压力是一对平衡力
C．运动员对杠铃的力和杠铃的重力是一对平衡力
D．运动员受到的压力与地面对他的支持力是一对平衡力
【考点】平衡力的辨别．
【分析】（1）举重运动员举着杠铃在空中停留3秒，处于静止状态，受到平衡力的作用；（2）根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上．
【解答】解：A、运动员所受的重力和地面对它的支持力，由于举着杠铃所以支持力大于人的重力，大小不相等，所以不是一对平衡力，该选项错误；
B、杠铃的重力与运动员受到的压力，方向相同，都是竖直向下，不符合二力平衡的条件，所以不是一对平衡力，该选项错误；
C、运动员对杠铃的力和杠铃的重力，受力物体都是杠铃，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，符合二力平衡的条件，该选项正确；
D、运动员受到的压力与地面对他的支持力，压力大小等于杠铃的重力，支持力大小等于人和杠铃的重力的和，这两个力大小不相等，所以不是一对平衡力，该选项错误．
故选C．
2．一块砖的长、宽、高之比为4：2：1，把它按如图所示的三种方式放在水平桌面，三种方式中，若桌面受到的砖的最小压强为P，则桌面受到砖的最大压强是（）
A．2P B．4P C．8P D．16P
【考点】压强的大小及其计算．
【分析】不管砖怎样放置对地面的压力始终等于自身的重力，根据平放、竖放、侧放时的接
触面积不同，根据公式P=求出最大压强．
【解答】解：根据公式P=可知，压力相同时，受力面积越小，压强越大，受力面积越大
压强越小；
平放时与地面的接触面积最大，竖放时接触面积最小；
平放是产生的压强P==；竖放是产生的压强P大===4P；
故选B．
3．下列做法中，可以减小压强的是（）
A．菜刀的刀刃磨得很锋利
B．压路机碾子的质量非常大
C．房屋地基做得很宽大
D．公交车上的逃生锤头部做得比较尖
【考点】减小压强的方法及其应用．
【分析】压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．
（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．【解答】解：A、菜刀的刀刃磨得很锋利，是减小受力面积增大压强，不合题意；
B、压路机碾子的质量大、对地面的压力大，通过增大压力增大了压强，不合题意；
C、房屋地基做得很宽大，增大受力面积，在压力相同的情况下，减小了压强，符合题意．
D、逃生锤头部做得比较尖，通过减小受力面积增大压强，不合题意；
故选C．
4．用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（）
A．粉笔将静止于原来位置 B．粉笔将竖直向上运动
C．粉笔将竖直向下运动D．粉笔将沿水平方向运动
【考点】牛顿第一定律．
【分析】根据牛顿定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．
【解答】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变．因为粉笔原来是静止的，而松开手的同时，一切外力又同时消失，所以粉笔仍然保持原来的静止状态，故选项A正确．
故选A
5．如果没有重力，下列说法中不正确的是（）
A．河水不再流动，再也看不见瀑布
B．一跳起来就离开地球，再也回不来
C．物体将失去质量
D．杯子里的水倒不进口里
【考点】重力．
【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地面附近的物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的．
【解答】解：A、如果没有重力，水不会往低处流，因此不会形成瀑布，该选项说法正确，不符合题意；
B、站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体没有重力作用，人一跳就可能离开地球，该选项说法正确，不符合题意；
C、质量是物体本身的属性，与重力无关，该选项说法不正确，符合题意；
D、杯里的水倒进嘴里，是由于水受到重力作用，若没有重力，杯里的水将倒不进嘴里，该选项说法正确，不符合题意．
故选C．
6．关于弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）
A．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且两者方向互相垂直
B．两物体间有弹力作用，一定还有摩擦力作用
C．物体间的摩擦力大小跟接触面积有关
D．物体间有弹力作用，并有相对运动，就一定有摩擦力
【考点】弹力；摩擦力大小的影响因素；摩擦力产生的条件．
【分析】（1）发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，这个力叫弹力；
（2）由滑动摩擦力的概念可知，一个物体在另一个物体表面发生相对运动时，产生一种阻碍的力，叫滑动摩擦力．滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反
【解答】解：
A、有摩擦力一定有弹力，因为弹力是产生摩擦力的必要条件，且两者方向互相垂直，故A 正确；
B、静止在水平面上的物体，物体与接触面之间有弹力，但没有摩擦力，故B错误；
C、物体间的滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故C错误；
D、产生滑动摩擦力的条件：相互接触且接触面粗糙，有压力，有相对运动；如果接触面光滑，即使物体间有弹力作用，并有相对运动，也没有摩擦力，故D错误．
故选A．
7．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）
A．所测量的力不能超过量程
B．使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次
C．使用前应校零
D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着
【考点】弹簧测力计的使用与读数．
【分析】弹簧测力计是测量力的仪器，它的原理和结构特点决定了它在使用时有自己特定的要求，对照使用要求，可判断每一选项的说法．
【解答】解：A、弹簧测力计的量程是由弹簧的弹性限度决定的，超过这一限度弹簧的伸长与拉力不再成正比，所以是正确的；
B、使用前轻轻拉动挂钩是为了防止弹簧、挂钩等与外壳产生摩擦或卡壳，这样会影响正常的测量，所以是正确的；
C、使用前应调整指针，使其指在刻度盘的零刻度线上，这样才能保证测量的正确性，所以是正确的；
D、弹簧测力计测重力时要竖直拉，测其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，所以是错误的．
故选D．
8．下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（）
A．小朋友正在荡秋千 B．雨滴从空中竖直匀速下落
C．汽车匀速转弯 D．在草地上向前滚动的足球
【考点】物体运动状态变化的原因．
【分析】①物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止状态；②匀速直线运动状态．②物体的运动状态包括物体运动的速度快慢和物体运动的方向，只要是速度的大小或者物体运动的方向都发生改变的，都为物体运动状态改变．
【解答】解：A、小朋友正在荡秋千，其速度的大小和运动的方向在不断变化；所以运动状态发生变化．故A错误．
B、雨滴从空中竖直匀速下落，其运动方向不变，速度不变；所以运动状态没有发生变化．故B正确．
C、汽车匀速转弯，其运动的方向发生了变化，故运动状态发生变化．故C错误．
D、草地上向前滚动的足球，其运动方向不变，但速度不断减小；所以运动状态发生变化．故D错误．
故选B．
9．小明用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是（）
A．地球和小车B．地面和小车C．小明和小车D．小车和小明
【考点】力的概念．
【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．
【解答】解：小明用手推小车使车前进的过程中，小明与车产生了力的作用；此过程中，小明对车施加了力的作用，小明是施力物体；车受到了小明的作用力（推力），车是受力物体．故选C．
10．起重机钢丝绳上系着一块重为G的物体，绳子拉力为F，则（）
A．物体静止时F1=G
B．物体以0.1m/s匀速上升时F2＞G
C．物体以0.2m/s匀速上升时F3＞G
D．物体水平匀速移动时F4＞G
【考点】二力平衡条件的应用．
【分析】根据物体处于静止状态或处于匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用，由平衡条件可以求出钢丝绳对物体的拉力．
【解答】解：A、物体静止时，是平衡状态，即此时的拉力和重力是一对平衡力，故F1=G，故正确；
B、物体以0.1m/s匀速上升时，是平衡状态，即此时的拉力和重力是一对平衡力，故F2=G，故错误；
C、物体以0.2m/s匀速上升时，是平衡状态，即此时的拉力和重力是一对平衡力，故F3=G，故错误；
D、物体水平匀速移动时，在水平位置处于静止，即是平衡状态，即此时的拉力和重力是一对平衡力，故F4=G，故错误；
故选A．
11．如图所示，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）
A．6N，向左 B．4N，向右 C．6N，向右 D．4N，向左
【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力的方向．
【分析】要解决此题，需要判断出物体B所受摩擦力方向，并且要知道其在水平方向上受的力：弹簧测立计的拉力和A对其向右的摩擦力．
要掌握二力平衡条件及应用．作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
【解答】解：以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用．因为B静止，所以这两个力平衡大小相等．所以所受摩擦力为4N，方向向右．
故选B．
12．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：
①甲图中两物体均处于静止状态；
②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；
③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动．
比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）
A．三种情况下，A在水平方向都不受力
B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同
C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同
【考点】平衡状态的判断；力的示意图；力与运动的关系．
【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，有可能不受力或者受到的力是平衡力；（2）本题中分别对三个图中的物体A进行受力分析，得出正确的结论．
【解答】解：甲图中，物体A和B都静止在水平桌面上，在水平方向上处于静止状态，受到的合力为零，所以物体A水平方向不受力；
乙图中，物体A和B一起做匀速直线运动，物体B受到拉力和摩擦阻力的作用，二力平衡；物体A水平方向上不受拉力作用，因此也不受摩擦力的作用，所以物体A水平方向不受力；丙图中，尽管速度增大，物体A和B仍然一起做匀速直线运动，分析过程与乙图相同，物体A在水平方向仍然不受力．
故选A．
二、填空题（每空1分，共17分）
13．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了形变；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的运动状态发生了改变．
【考点】力的作用效果．
【分析】用力的作用效果来解释，容易得出结论．
【解答】解：狂风把小树吹弯了腰，树发生了形变，把落叶吹得漫天飞舞，说明运动状态发生了改变．
故答案为：形变、运动状态．
14．放在桌子上的书受到重力和支持力的作用，受力物体是书，施力物体分别是地球和桌子．
【考点】力的概念．
【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．
【解答】解：放在桌子上的书受到重力和支持力的作用，受力物体是书，施力物体分别是地球和桌子．
故答案为：重力；支持力；书；地球；桌子．
15．当我们观察到一个物体发生形变或者它的运动状态发生变化时，我们就说这个物体受到了力的作用．
【考点】力的作用效果．
【分析】力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状．物体的运动状态或形状发生的变化，说明受到了力的作用．
【解答】解：
当我们观察到一个物体发生形变或者它的运动状态发生变化时，我们就说这个物体受到了力的作用．
故答案为：力．
16．一辆从斜坡滑下来的小车在水平公路上运动，为避免危险，一名战士跑上去边推车边后退，如图所示，若车受到的摩擦力大小为60N，战士的推力F=70N，车受到的合力大小是130N ．
【考点】力的合成与应用．
【分析】同一直线上同方向二力的合力等于二力之和，方向与分力的方向相同．
【解答】解：在水平面上的小车受到摩擦力和推力的作用，二力方向相同，故小车受到的合力：F=60N+70N=130N．
故答案为：130N．
17．一座限重为4.9×104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过 3.9×103kg．
【考点】重力．
【分析】根据m=计算出总质量，然后总质量减去车重．
【解答】解：m==
m′=5000kg﹣1100kg=3.9×103kg
故答案为：3.9×103kg．
18．物体重20N．
（1）F=30N，木块静止，f= 20 N；
（2）F=25N，木块仍静止，f= 20 N；
（3）F=15N，木块恰好匀速下滑，f= 20 N；
（4）F=10N，木块做加速运动．（如图）
【考点】摩擦力的大小．
【分析】（1）当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到的力是平衡力，利用二力平衡的条件可以得到此题的答案；
（2）影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度．
【解答】解：
（1）物体重20N，在F=30N的压力作用下，木块静止，处于平衡状态，摩擦力等于重力，摩擦力为f=G=20N；
（2）当F=25N时，木块仍然静止，处于平衡状态，摩擦力等于重力，摩擦力为f=G=20N；（3）当F=15N，木块恰好匀速下滑，处于平衡状态，摩擦力等于重力，摩擦力为f=G=20N；（4）F=10N，木块受到的摩擦力小于木块的重力，木块向下做加速运动．
故答案为：（1）20；（2）20；（3）20；（4）加速．
19．物体在光滑水平面上运动不受阻力，让这个物体持续受到一个与运动方向相同的力作用，物体将会加速运动；过一段时间撤去这个力，物体将会匀速运动．（选填“匀速”、“减速”或“加速”）
【考点】力与运动的关系．
【分析】①力是改变物体运动状态的原因；
②物体在平衡力的作用下会保持静止或者匀速直线运动，物体在非平衡力的作用下会做变速运动：如果合力的方向与物体运动的方向相同，物体会做加速运动，如果合力的方向与物体运动的方向相反，物体会做减速运动．
【解答】解：物体在光滑的水平面上运动不受阻力，如果在水平方向上不施加外力，则物体会由于惯性保持原来的匀速直线运动状态．如果受到一个与运动方向相同的力作用，则它的运动状态会作加速直线运动；如果受到一个与运动方向相反的力作用，物体将会先作减速直线运动直至速度为0，然后作与运动方向相反的匀加速直线运动；如果是撤去与物体运动方向相同的外力，物体又会因在水平方向上不受外力而以刚好撤力时的这个速度做匀速直线运动．、
故答案为：加速；匀速．
20．A为边长10厘米的正方块，重5牛顿；B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6牛顿．则下图甲中B受的压强是1100 帕，图乙中B受到的压强是100 帕．
【考点】压强的大小及其计算；力的合成与应用．
【分析】要求得压强则应求得物体对接触面上的压力，由受力分析利用力的合成可求得压力．【解答】解：甲图中物体受重力G、向下的压力F及水平面向上的支持力F1，
则物体对地面的压力F1′=G+F=5N+6N=11N
则压强P1===1100Pa；
乙图中物体受重力G，向上的压力F，水平面对物体向下的压力F2
F2=F﹣G=6N﹣5N=1N；
则物体对水平面的压力F2'=F2=1N；
则物体对水平面的压强P2=；
故答案为：1100，100．
三、实验与设计题（每空1分，共10分）
21．为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验．
（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动．
（2）比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）比较图丙和图甲中弹簧测力计的示数可知，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关．
【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．
【分析】（1）当物体进行匀速直线运动时，物体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，由此间接测量滑动摩擦力大小；
（2）（3）根据控制变量法知，探究滑动摩擦力与压力关系时应使接触面粗糙程度相同；探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度关系时应使压力相同．
（4）根据前面的实验结论，最终可得出滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．【解答】解：（1）用弹簧测力计水平拉动长方体木块，使其做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一对平衡力，所以大小相等；
（2）由图甲、乙图可知，两次实验的接触面粗糙程度是相同的，乙中压力大，弹簧测力计示数较大，即摩擦力大．说明接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）由图甲、丙两图可知，两次实验的压力相同，丙接触面更粗糙，弹簧测力计示数较大，即摩擦力大．说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）综合（2）（3）可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大滑动摩擦力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）匀速直线；（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大；（3）压力一定时，接触面越粗糙；（4）压力大小；接触面粗糙程度．。