部编版语文六年级小升初检测试卷(附答案)

2021-2022学年小升初模拟测试
部编版语文试题
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
（时间：90分钟，满分：100分）
一、读拼音，写词语.（6分）
jié rán fáng yù yī wēi yán jùn qīn xí dān ge
（）（）（）（）（）（）
二、选择正确的答案.（每题2分，共18分）
1.下列加点字注音完全正确的一组是（）
A.掀．开（xuān）真谛．（dǐ）遨．（ǎo）游垂涎．（dàn）三尺
B.掐．（qiā）住淳．（chǔn）朴步履．（nǚ）东施效颦．（pín）
C.蓬．（péng）松耷．（dā）拉栖．（qī）息头晕目眩．（xuàn）
D.咀嚼．（jiǎo）镶嵌．（qiàn）狭隘．（yì）兴趣盎．（yāng）然
2.下列成语中有错别字的一项是（）
A.英雄辈出安分守己百尺竿头
B.爱乌及乌半途而废兵荒马乱
C.爱不释手暗无天日变本加厉
D.不计其数不可思议焕然一新
3.下列俗语用来比喻“随声附和的人”的一项是（）
A.应声虫
B.变色龙
C.纸老虎
D.小绵羊
4.下列句子中的加点字解释，不正确的一项是（）
A.今乃掉．尾而斗（掉：垂下）
B.巍巍乎若．太山（若：好像）
C.尾搐入两股．间（股：大腿）
D.路转溪桥忽见．（见：同“现”）
5.根据语境，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）
唐诗宋词是一座巍巍丰碑.在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱.在这里，有______的报国志，也有________的故乡情；
有______的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛.
A.窗前明月怒发冲冠草长莺飞
B.怒发冲冠窗前明月草长莺飞
C.怒发冲冠草长莺飞窗前明月
D.草长莺飞窗前明月怒发冲冠
6.以下古诗中，没有包含月亮这一意象的是（）
A．孟浩然《宿建德江》B．白居易《暮江吟》
C．王安石《泊船瓜洲》D．刘禹锡《浪淘沙》
7.下列名句用法不恰当的一处是（）
A.“君子食无求饱，居无求安”，少吃饭有益健康，吃点苦有益成长.
B.“学而不思则罔，思而不学则殆”既学又思，才是真学习.
C.“丧，与其易也，宁戚”，关键在于心诚，而不在于礼节的完美.
D.要珍惜时间啊，“逝者如斯夫，不舍昼夜.”
8.下列关于标点符号的用法说法错误的是（）
A.“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们末必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出正确的判断.”（分号表示前后并列的关系）
B.最后她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内.（破折号表示解释说明）
C.日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”.（引号表示特殊含义）
D．刘老师在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩.”（省略号表示说话内容的省略）
9.下列名著阅读的表述，有错误
．．的一项是（）
A．《鲁滨逊漂流记》按情节发展，从鲁滨逊流落荒岛开始，随后救下“星期五”，种植畜牧，建房安居，最后回到英国，28年的生活经历写得非常详尽.
B．汤姆．索亚是马克．吐温笔下的人物，虽然有很多小缺点，但也有很多可敬可爱的地方，智慧、正义、勇敢，一心要过行侠仗义的生活.
C．《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品，不仅讲述了一个顽童变成小英雄的传奇经历，还生动描绘了瑞典的风俗地貌，有浓厚的怀乡之情.
D．《爱丽丝漫游奇境》为英国数学家卡罗尔所著，看似荒诞的奇幻冒险故事背后，隐藏着严密的逻辑.
三、请从括号里所给的词语中选出最符合语境的填写在横线上.（6分）
1．我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间（僻静清静安静）的小屋里.
2.于是，我就接着“折腾”，（陆续持续）发表了很多小说，成了作家.
3．他们（必须必需）预备过年吃的喝的用的……好在新年时显出（焕然一新万象更新）的气象.
四、按要求完成句子练习.（6分）
1．（喜）：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了
．．．．．．．.（从“热、盼望、饱、恐惧”中选一词，仿写夸张句）
2.显然他们一起学习下棋，但后者的棋艺明显不如前者好.（根据句子，写出意思相应的古文）
3.运用神态描写，写一个表现人物高兴或生气的句子.
五、根据课文内容和要求填空.（11分）
1.情感可以直接表达——“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳蒸融了.我留着些什么呢？”情感也可以融在景物之中表达——“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地了，我也茫茫然跟着旋转.”
2.诗歌里蕴含着丰富的情感，读来或让人感同身受，或引人思绪万千.王建以“今夜月明人尽望，”表达了身在异乡对亲人的深切怀念；王观以“若到江南赶上春，”抒发了对朋友真诚美好的祝愿；曹植则以“捐躯赴国难，”道出了自己为国建功立业的豪迈情怀.
3.父亲的话虽然措辞尖锐，却是真诚劝导，正是：“，忠言逆耳利于行”.我终于醒悟：读书须勤奋，“莫道君行早，”；读书不可囫囵吞
枣，所谓“，一字值千金”.
六、非连续性文本阅读.（11分）
材料一锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.
材料二有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达八百万吨和三百万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约五百亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一.即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮.与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手.全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡.
1.材料一是代诗人的作品，题目是《____________》.（3分）
2.材料一要表达的主题是（）（2分）
A.崇敬劳动者.
B.赞扬劳动者.
C.珍惜土地.
D.珍惜粮食.
3.下列名句与材料一中的古诗表达的意思相近的一项是（）（2分）
A.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰.
B.由俭入奢易，由奢入俭难.
C.静以修身，俭以养德.
D.辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀.
4.材料二表达的主要意思是（）（2分）
A.我国餐饮浪费严重.
B.我国每年浪费的食物总量接近全国粮食总量的十分之一.
C.全球每年有不少人因饥饿丧生.
D.通过列举餐饮浪费的数据与因饥饿丧生的人数，号召人们珍惜粮食.
5.有些人请客摆阔气，认为餐桌上的菜剩得越多越有面子，请你劝说几句.（2分）
七、课外阅读.（12分）
玉兰花的记忆
①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散发出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花.
②玉兰花树约有两层半的楼房高.自我有记忆起，便有花香.父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下.他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花.有时他亲自爬上树去摘，身手矫健.然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠.
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣.
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣.然后再三叮咛，送给老师和同学.有时自己懒惰贪玩，便忘了.经常是老师提醒：“我又闻到花香哦.”我才猛然记起.
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了.这时想来真觉小家子气.
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气.直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情.二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多.能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦.在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限！
⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊.尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动.
⑧我恍然大悟，原来母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的.对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分.我很难明确地描述出这分感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好.
⑨对玉兰花我有很特别的记忆.我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆.但这．都只不过是父亲无形中
带给我的一些生活上的启示.
1.第②③自然段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（2分）
2.第④自然段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记外，还表现了什么？（2分）
3.第⑥自然段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面.（4分）
4.请结合第⑦自然段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”为什么而感动.（2分）
5.文章最后一自然段中加点的“这”指代什么？请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些.（2分）
八、习作（30分）
题目：那一次，我真
提示：在你的生活当中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象.有的让你高兴、激动、自豪，有的使你惭愧、后悔、烦恼，有的使你欣喜若狂，也有的曾让你悲伤、难过、流泪……
要求：
1.结合个人生活经历，将题目补充完整；
2.文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；
3.恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；
4.写一篇字以上的记叙文.（作文纸自备）
参考答案
一、截然防御依偎严峻侵袭耽搁
二、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.A 8.A 9.A
三、1.僻静 2.陆续 3.必须万象更新
四、1.我吓得汗毛都竖了起来. 2.虽与之俱学，弗若之矣 3.老师表扬了我，我眉开眼笑.
五、1.徘徊轻烟薄雾痕迹挪移 2.不知秋思落谁家千万和春住视死忽如归 3.良药苦口利于病更有早行人读书须用意
六、1.唐李绅悯农二首(其二) 2.D 3.A 4.D
5.粮食来之不易，请客够吃就行.爱惜粮食，厉行节约是中华民族的传统美德，吃光盘中餐这并不失面子.如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人，那才是最有面子.
七、1.父亲做事细心，心思细腻.
2.表现了父亲希望把美好事物分享给大家的心愿及家人的心灵美.
3.玉兰花的香气能令人喜悦；在要花和送花的过程中能增进友谊.
4.父亲对母亲的爱，对生活的爱（平静而温馨的幸福）.
5.指代“我曾在它（玉兰）的枝干上每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着两瓜，享受风的摇摆”.启示：赠人玫瑰，手留余香；热爱生活，享受生活.
八、例文：
那一次，我真开心
说到开心，生活中有很多让人开心的事，但有一件，却使我难忘.那是六年级时，六一儿童节当天.
因为快小学毕业了，也就意味着这是我们最后一个儿童节了.
早上，天空中飘起了小雨，使原来炎热的天一下子凉快了起来，使我感到清新，也使我感到这注定是一个快乐的儿童节.
果然，到了教室，里面是一片热闹而温馨的场景.
很多同学都在忙于教室布置中.只见一些在这方面有特长的人，有的在为黑板布置而精心设计，有的在装饰着墙壁，我也加入他们的行列.
还有些调皮的同学，一手拿气球，一手拿一支笔，悄悄地走到别人身后，把气球举到别人耳后，然后“嘭”的一声，用笔把气球扎破了，吓得那位同学魂都快掉了.在这种快乐中，结束了教室布置，开始了庆祝.
当主持人宣布庆祝开始时，同学们都兴奋起来.
由几位女同学带来的歌曲《一起老去》，这是电影《闺蜜》的主题曲.在她们的深情演唱中，我仿佛感受到了几个好姐妹之间难以割舍的绵绵情谊.一首歌完毕，台下响起了热烈的掌声.
还有一个令我印象深刻的小品《扶不扶》，使我们捧腹大笑.大笑后，我们又明白了一个道理：“老吾老，以及人之老.”每个人都有老的一天，当自己老时，也一定会希望别人能在自己摔倒时扶一把，所以我们这个世界应互相关爱和信任.
接下来的节目都很精彩，掌声更是此起彼伏.
这个六一儿童节，与往常不一样，它使我明白了许多道理，也收获了许多的快乐.
现在想起来，那一天，我真开心.。