幼儿园小班科学教案：种大蒜

幼儿园小班科学教案：种大蒜
教学目标：
1.让幼儿认识大蒜是一种植物，了解植物的生长过程。

2.培养幼儿的观察能力，让他们亲身体验植物的种植过程。

3.通过实际操作，让幼儿掌握种植大蒜的基本步骤。

教学准备：
1.大蒜头。

2.小花盆或容器。

3.肥料和泥土。

4.水壶或浇水器。

5.小铲子或小工具。

6.彩色图卡或图片，展示大蒜的生长过程。

教学过程：
1.引入（15分钟）：
●展示大蒜头，引导幼儿谈论大蒜的外观和味道。

●引导问题：“大蒜是从哪里来的呢？我们能不能自己种大蒜呢？”
通过问题激发幼儿的好奇心。

2.认识大蒜的生长过程（20分钟）：
●利用图卡或图片，向幼儿展示大蒜的生长过程，包括发芽、生长、
开花和结球等阶段。

●引导幼儿观察大蒜头，让他们发现大蒜头的一些特殊部分，如蒜
瓣。

3.实际操作种植大蒜（30分钟）：
●分发花盆、肥料和泥土，让幼儿亲自动手将大蒜头种植在花盆中。

●引导幼儿掌握种植大蒜的步骤，包括埋土、浇水、施肥等。

●提醒幼儿要细心呵护自己的大蒜，观察生长的变化。

4.观察和记录（15分钟）：
●引导幼儿观察自己种植的大蒜，让他们记录下每天的生长变化。

●鼓励幼儿用简单的语言描述大蒜的生长过程，可以绘制图片或写
文字。

5.总结与展示（10分钟）：
●教师与幼儿一起总结种植大蒜的经验，强调植物生长需要关心和
耐心。

●幼儿展示自己记录的大蒜生长日记，分享观察到的有趣现象。

延伸活动：
1.观察其他植物的生长过程，了解不同植物的特性。

2.安排户外活动，让幼儿观察周围环境中的植物，了解它们的生长
环境。

评价与反思：
1.观察幼儿在实际操作和观察记录中的参与度和表现。

记录幼儿提
出的问题和展示的思考。

2.注意幼儿对大蒜生长过程的理解，及时给予鼓励和引导。

在评价
中关注每个幼儿的个体差异，鼓励他们分享自己的观点。

通过本教案的实施，旨在通过亲身体验和实际操作，培养幼儿对
植物生长过程的兴趣和认知，使科学学习更加具体、实际、生动。