10.1法律为我们护航导学案1

人教版《道德与法治》七年级下册：10.1法律为我们护航导学案

人教版道德与法治七年级下册10.1法律为我们护航学案

【学习目标】

1．了解未成年人受国家特殊保护的原因。

2．知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定，感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。

3．理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会依法维护自己的权利。

【重点难点】

重点：为什么要对未成年人给予特殊保护

难点：理解四种保护的内容

【自主学习】

一、我们需要特殊保护

1.未成年人的含义：在我国，未成年人是指未满十八周岁的（）

2.为什么未成年人需要特殊保护？

(1)未成年人身心发育自不成熟，（）能力较弱，辨别是非能力和（）能力不强，容易受到不良因素的影响和（），需要给予特殊的保护。（原因）

(2)未成年人的生存和（）事关人类的未来，对未成年人给予（）和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的（），是人类文明和社会进步的应有之义。（意义）

二、感受法的关爱

1.保护未成年人合法权益的法律

我国宪法和（）、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定，我国还颁布了（）（）等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。

2.保护未成年人合法权益的部门和责任人

保护未成年人，是国家机关、（）、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的（）和其

他成年公民的共同责任。

3.保护未成年人合法权益的四道防线

家庭保护、学校保护（）和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的（），形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和（）。

【合作探究】

探究一：未成年人受到特殊保护

学生分享教材P95四幅图片，运用你的经验探讨：

1．在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？

2．未成年人为什么需要特殊保护？

探究二：未成年人需要特殊保护

1．学生分享教材P96探究与分享图片及文字，探讨：

(1)未成年人容易受到伤害的原因有哪些？

(2)怎样才能使未成年人免受伤害？

2．学生阅读分享教材P97相关链接，了解不同时期对儿童的保护，认识到未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识。

探究三：保护未成年人的相关法律

学生阅读教材P98相关链接宪法、未成年人保护法、婚姻法、劳动法等有关保护未成年人的规定，探讨：

1．你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？

2．我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？

探究四：构筑四位一体的保障体系

1．学生阅读教材P99相关链接，了解家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护的相关规定，感受国家、社会对我们浓浓的情、深深的爱。

2．学生阅读教材P99下面探究与分享小强的事例，探讨：

(1)你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？

(2)针对父母的行为，小强可以向谁求助？

(3)如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？

【自我检测】

1．在我国，未成年人是指未满周岁的公民。( )

A．十八B．十六C．十四D．二十

2．我国法律对未成年人实施特殊保护是因为未成年人( )

①身心发育尚不成熟②自我保护能力较弱③辨别是非能力和自我控制能力不强④容易受到不良因素的影响和不法侵害

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

3．《山东省未成年人保护条例》规定，父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人吸烟、酗酒、旷课、离家出走、夜不归宿、沉迷网络和电子游戏等行为。上述规定强调的是对未成年人的（）A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护

4．宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，作为未成年人，我们应该（）①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利②尊重和维护他人的权利③自觉履行公民应尽的义务④想干什么就干什么，想怎么干就怎么干

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

5．近年来，儿童作为弱势群体不断受到侵害：“长沙8岁男童坠亡:嫌犯系继母”“监控拍保姆虐婴:抱起往地上砸”“××女孩疑因学习成绩差被母亲打死”“四川11岁女孩被养父母虐待，遭刀割针扎”这些案例说明（）①未成年人自我保护能力较弱②未成年人容易受到不良因素的影响③未成年人容易受到不法侵害④未成年人需要被给予特殊的保护

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

6.下面漫画反映的现象（）

A．体现了学校对未成年学生的特

殊保护

B．说明了学校没有很好地落实对

未成年学生的学校保护

C．说明了学校没有很好地落实对

未成年学生的社会保护

D．侵犯了未成年学生的生理健康

【板书设计】

参考答案：

【自主学习】

一、我们需要特殊保护

1.公民

2. (1)自我保护，自我控制，不法侵害(2)发展，特殊关爱，合法权益

二、感受法的关爱

1.婚姻法，未成年人保护法，预防未成年人犯罪法

2.武装力量，监护人

3.保护未成年人合法权益的四道防线

4.社会保护，四道防线，良好风尚

【合作探究】

探究一：未成年人受到特殊保护

1.任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人打工；父母对未成年子女有抚养和教育的义务，教师不得体罚和变相体罚学生；等等。

2.因为未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

探究二：未成年人需要特殊保护

1．(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是