新课标人教版小学五年级下册音乐教案全册

新课标人教版小学五年级下册音乐教案全册第一单元北国之春
教学内容：
观赏《北京的孩子逛街北京》唱歌《美丽的家乡》
欣赏《驯鹿》《冬猎》；为音乐伴奏
教学侧记教学目标：
1．通过欣赏《北京的孩子逛北京》《驯鹿》《冬猎》，让学生感受北国的美好风光，了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。

2．用充满著悠扬、欢欣的声音献唱歌曲《美丽的家乡》，特别注意旋律的前进特点
以及二声部的人与自然。

教学重难点：
重点：1、用悠扬欢欣的声音献唱歌曲《美丽的家乡》，特别注意旋律的展开以及二
声部的和谐。

2、熟识月琴、柳琴的音色、表现手法。

难点：在演唱歌曲《美丽的家乡》二声部合唱时，声部要准确，声音要和谐。

教学准备工作：
（一）教具钢琴、录音机或vcd机、有关乐谱及卡片。

（二）图片、音像资料月琴、柳琴的乐器图片或实物、歌曲录音带或伴奏带、
乐曲录音带或vcd光盘。

第一课时
教学内容：
观赏歌曲《北京的孩子逛街北京》。

教学目标：
通过观赏这首歌曲，并使学生体会北京的生活气息，培育学生爱好北京的情感。

教学过程：
1、引入：
学生在《北京的孩子逛北京》的音乐声中走进教室。

2、初听歌曲
鼓舞学生了解自己对作品的体会，并概括出来歌曲中描写了哪些北京景观。

3、再次
倾听歌曲
引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点。

4、播放录音
使学生跟著录音弹奏第一段旋律并朗诵第二、三段歌词。

5、非政府意味深长的探讨
让学生谈谈“自己印象最深的部分”“自己认为最好听的部分”或者是“自己认为最
有特色的部分”，并说出原因，教师总结。

6、请学生跟着录音进行歌表演培养学生的创
新能力。

教学侧记第二课时
教学内容：
稳步观赏《北京的孩子逛街北京》
教学目标：
通过观赏这首歌曲，并使学生进一步体会北京的生活气息，培育学生爱好北京的情感。

教学过程：
1、谈话：
师：从电视上你们看到的北京很美，北京天安门很壮观。

请你详细说说你对北京的印象。

生一一回答。

师小结：北京就是我们的首都，北京很美，北京的歌更美。

下面我们稳步观赏
《北京的孩子逛北京》
2、稳步观赏《北京的孩子逛街北京》播出录音听赏
⑴学唱第二声部：①分句教唱后集体练习
②个别能力弱的学生轮流跟琴演唱③分组现场表演⑵打听俩能力弱的示范点两声部演
唱
⑶将学生分成两组一组唱一声部，另一组唱二声部
3、进一步展开歌演出
4、师生总结完结教学。

教学侧记第三课时
教学内容：
欣赏《驯鹿》《冬猎》。

教学目标：
通过欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘
的北方少数民族多姿多彩的生活。

教学过程：
1、播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。

2、介绍这两首作品的出处、作者。

3、欣赏《驯鹿》
（1）播出录音，使学生谈谈乐曲描写了怎样的情景以及用什么乐器弹奏的？教导
师总结。

（2）展现月琴的乐器图片或实物，向学生了解月琴的音色、弹奏方式以及整体表现
手法。

（3）再次播出录音，并播出鄂温克族人的生活片段，使学生身临其境地体会音
乐。

（4）恳请学生拍掌或拍摄腿，用×××××│×××0××│的节奏为a
段音乐伴奏。

4、欣赏《冬猎》
（1）播出录音，使学生谈谈乐曲描写了怎样的情景以及用什么乐器弹奏的？教导
师总结。

（2）展现柳琴的乐器图片或实物，向学生了解柳琴的音色、弹奏方式以及整体表现
手法。

（3）再次播出录音，并播出鄂伦春人的生活片段，使学生身临其境地体会音乐。

（4）使学生谈谈书上所列于两段主题分别就是以什么样的速度、情绪弹奏的，分别
表现了怎样的情景。

5、将这两首作品连起来欣赏
恳请学生谈谈这两首作品有何优劣，并比较月琴与柳琴的弹奏方式有何相同。

教师总结。

6、请学生自选一首作品创编舞蹈动作进行表演，并作评价。

教学侧记第四课时
教学内容：
学唱歌曲《美丽的家乡》。

教学目标：
1、学生能存有表情地献唱歌曲。

2、演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。

教学过程：新课标第一网
1、播放歌曲录音，导入教学。

让学生谈谈自己对这首作品的感受。

2、教师介绍歌曲的出处。

详细了解歌剧《傲蕾一兰》的主要内容，并播出歌剧片段，使学生深刻体会歌曲的意境。

3、播放范唱录音或教师范唱。

4、使学生跟著录音或在钢琴伴奏下轻声弹奏第一段歌谱
要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。

5、唱熟第一段曲谱后，填词演唱。

6、教师教唱第二段曲谱
依次自学两个声部，演唱甜后，需用钢琴弹头一个声部演唱一个声部。

7、教师将全班分成两个部分，分别献唱两个声部并交换声部练。

练习时要注意音准以及声音的和谐。

8、教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。

9、可组织学生表演唱，并作评价。

教学思考：
第二单元五十六朵花
教学内容：
学唱《吹起羌笛跳锅庄》欣赏《瑶族舞曲》学唱《阿喽喽》
教学侧记教学目标：
1、能用欢快活泼的情绪演唱《吹起羌笛跳锅庄》和幽默风趣的情绪演唱《阿喽喽》。

2、通过欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》，熟记音乐主题，划分段落，并能用课堂乐器演奏
乐曲的主要主题。

3、在演唱、疏、歌舞诸项音乐活动中，能够人人参予，大胆资金投入，相互配合。

教学准备：
（一）教具
钢琴、录音机或vcd机，有关乐谱及卡片、课堂打击乐器。

（二）图片、音像资料
羌族、瑶族人民服饰图、跳锅庄的图片或视频，羌笛的图片，歌曲《刮起羌笛跳锅庄》、《阿喽喽》的献唱拎、伴奏带，《瑶族舞曲》的录音带。

教学重点和难点
重点：
用舞蹈参与歌曲的表现，用演奏参与音乐欣赏。

难点：
大二五音教学中自学《阿喽喽》的歌谱。

第一课时
教学内容：
学唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》
教学目标：
1、加深学生对少数民族善良、朴实、豪放、能歌善舞的特点的认识。

2、学会歌曲
《吹起羌笛跳锅庄》。

3、在唱歌、演奏、冲锅庄舞诸项音乐活动中能大胆资金投入、热情整体表现。