难忘的一堂课作文范文500字（精选54篇）

难忘的一堂课作文范文500字（精选54篇）
难忘的一堂课作文范文500字（精选54篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的难忘的一堂课作文范文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
难忘的一堂课作文篇1
今天，阳光明媚，我照例去全老师那里“进修”。

课堂上，全老师突然抓住我们班里的熊大——王成，一把将他拖到了门外，轻轻地对他耳语了几句，就把门关上了。

咦？刚刚还好好的，老师怎么一下子发怒了呢？这时，全老师又象换了个人，心平气和的拿出他那世界上最高级的麦克风——红钢笔，开始了他的现场采访。

“你看他今天一点也不熊，我为什么赶他出去啊？”全老师问王成的同桌。

“这个，不知道。

”老师继续问下一位同学，没想到那位同学一上来就摆了个叉，老师立马回敬了一个同样的动作，全场哄堂大笑。

全老师接着提问：“你知道王成今天穿了什么衣服吗？”那位同学想了想，回答说：“穿了蓝色衣服。

”老师又问另一位同学：“那王成今天穿了什么裤子呢？”“恩，绿色长裤。

”全老师做了个请进的手势，说：“现在有请王成同学。

”等王成同学一进教室，大家看到了他的穿着——蓝色衣服和牛仔短裤。

“啊？牛仔短裤，不是说绿色长裤吗？”全老师问。

王成气的说不出话来。

“哈哈……”同学们都被逗乐了。

“不留心观察生活中的小事，就会让身边的人变成熟悉的陌生人。

”全老师说。

是啊，只有留心观察，就可以发现自己优缺点，更可以了解别人的长处和短处。

我们在欢声笑语中结束了一堂课，老师通过一个小事例，让我们生动的体会到，留心观察小事情、小细节，也是多么的重要啊！
难忘的一堂课作文篇2
我上过许多节课，有奇妙的数学课；有动听的音乐课；有精彩的语文课。

但是最让我记忆深刻的是那一节有趣的“语文课”。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，语文老师走上讲台对同学们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的游戏好吗？”“好！”同学们异口同声高兴地答道。

有些同学已经迫不及待了，开始询问要做什么游戏，老师微笑着，一言不发，只见老师转过身拿起一根粉笔在黑板上画了一张可爱的小女孩的脸：一对月牙似的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴，咦？小女孩的鼻子那里去了呢？原来是要做贴鼻子的游戏呀！
游戏开始了，第一位同学则是我们班的班长国政文，老师先用红领巾蒙住她的眼睛，然后在原地转三圈，只听噗通一声，他还没有上讲台就倒了，同学们哈哈大笑。

老师宣布游戏失败。

第二位同学是我班最调皮的孩子，这次他吸取了上一位同学的教训，学着摸着桌子跨向讲台，台下的同学大声喊着：加油，加油！而这位同学不知所措，随便贴了一下，“哈哈…”笑声响了起来，老师宣布挑战失败。

轮到我了，我又高兴又激动，我蒙上红领巾，原地转了三圈觉得头晕晕乎乎的，路都走不稳，我摸索着走向讲台，走向笑脸的位置，台下的同学为我喝彩“加油，加油！”，我拿着假鼻子不知往哪贴，往左一点，再往右一点，对，快点贴上去。

这时全班响起热烈的掌声！在同学们的帮助下我成功了。

“叮铃铃”下课了。

在愉快的气氛下我们结束了这节课，快乐的时光总是短暂的，这就我最难忘的一节课。

难忘的一堂课作文篇3
我们上课的次数有很多次，可是，另我最难忘的是在宿舍里，生活老师给我上的一节道理课。

不管过了多少时间，我也永远不会忘。

记得在五年级的时候，在宿舍里，我和王梦冉是管收校服的。

每回老师叫我们收校服，我们就马上收，不浪费时间，并且把收校服这件事当成我们理所应当的活。

可就在上一次，收校服时，我不在积极了，因为我肚子疼，需要上厕所，所以就丢下这活，自己去上厕所了，
当王梦冉让我收校服时，我推辞了，说今天不收了，于是，她找别人帮忙收了。

当我从厕所出来的时候，就想去帮帮她，可是生活老师让我回去了，这时，我就觉得不是自己的错，还感觉还有些委屈。

可是，就当我再去上厕所时，老师看没有人了，意味深长的讲：“这件事你做的不好，你想想看，这件事是老师交给你的任务，是对你的信任，如果你有特殊情况，老师也没有非要你收，不过，这是做人的道理，你以后要记住了。

”说完，我顿时发觉自己错了，真的错了。

我把老师的话深深地记在了心里。

自从知道了这次的错误之后，以后，我不过遇到什么事情，都已老师的事情为重，除非万不得已。

现在，这个生活老师已经不在管我们了，我们有换了个新的老师，但这个生活老师的容貌，声音依然在我心里，在我耳边回荡。

这堂课去往常的可不同，这是一节道理课，是生活老师教我人生道理的一堂课。

这堂课让我没齿难忘，因为它深深地刻在了我的心里。

难忘的一堂课作文篇4
在小学的六年生活中，我们上过许许多多各式各样的课，每堂课都是那样的精彩，最让我难忘的是田老师为我们上的，也正是这一课，让我产生了对语文的喜爱。

你一次，上课，讲的是一篇新的课文，当时，我是一个并不喜欢语文的孩子，上课也不认真听讲，有的时候老师问的题，根本就不想，只是听别人把答案说一遍，就过去了，这次我读完大号要读的生子后，觉得自已已经没事了，就开始玩了，过了一会儿，老师居然点到了我的名字，这让我们惊讶，因为老师上课一向是不叫我的，偏偏这我被叫中了，一开始，我只是一愣，并没有反过神，后来同桌戳了我一下，我才知道老师在叫我，我马上站起来，显示什么也不说得看着电视上的问题，那时起并没有比注意力集中到这个题上，在心里想，我不说老师一会就会叫别人的。

过了一会儿，老师仍抓着我不放，后来有许许多多的同学等不及了都要争先恐后地回答这个问题，老师慈祥地说：“这么多的同学都会，你不笨，老师相信你一定可以答出来的。

”并示意让其他要回答的同学放下手，我想，老师对我这么有信心，那我一定可以的，我想
聚精会神的把题读了一遍，开始分析这个题，终于我把题成功地答对了，也正是老师的这一举动，激发了我对语文的喜爱，之后的课上老师经常叫我，渐渐的我学会了主动思考问题，老师抛出一个问题，我就会主动地开始想，想了之后，马上举手。

这就是我最难忘的一堂课。

难忘的一堂课作文篇5
“叮铃铃”上课铃响了，谢老师迈着轻快的步伐走进了教室，他和蔼地说：“同学们，你们喜欢自己的名字吗？”“喜欢”“不喜欢”，全班同学都叫出声来。

“那么现在我给你们5分钟时间，你们想出一个新名字吧。

”“好！”全班立刻沸腾起来，有的高兴地一蹦三尺高，有的兴奋地喊着、叫着；还有的立刻聚在一起热烈地讨论着新奇的好题。

时间过得很快，老师规定的时间快到了，可我依然毫无头绪，我心急如焚，万一老师叫我，我该怎么办呢？就在我胡思乱想时，老师眼宣布时间到了，班级立刻安静了下来，连针掉到地上都听得清清楚楚，原先的热闹也一下子消失得无影无踪。

同学们按顺序说了起来，首先周梦杰先大声喊了出来：“周杰”，全班同学议论纷纷，“难道周梦杰想跟周杰伦攀亲戚吗？”接着，林振飞迫不及待地站起来，坚定地说：“我想叫林振兴，因为我想振兴中华！”全班响起了雷鸣般的掌声，因为他如此的爱国，我们都被他的爱国精神深深地震撼了。

接着，陈铭杰说出的名字——“陈解接”让我们差点笑掉大牙，因为我们把这句话理解成了“陈姐姐”，“哈哈哈”的欢乐笑声传遍了教室的每个角落。

其他同学也踊跃地说出了自己的名字：“张淼、陈思怡、邱吉祥……”人人的名字是五花八门，独具创新。

最后，“叮铃铃”的下课铃响了，我们依依不舍地结束了这一堂生动、有趣的课。

这堂课可真让人难忘，它让我们增加了想象力，插上了想象的翅膀，自由翱翔在知识的天空中。

难忘的一堂课作文篇6
叮铃铃——伴随着一声铃响，开学第一堂课正式开始啦！
数学老师风风火火地走上了讲台，手里抱着一大堆本，面容严肃
地扫视着我们，教室里的空气一下子就凝固了起来，安静地出奇。

似乎过了许久，老师拿出了一个本，非常严厉的说道：“高晨洋，你写作业了吗！”霎那间，全班同学的目光都集中到了他身上。

我们都知道，噩梦即将开始……再看此时的他，浑身上下没有一处不在颤抖，目光下垂，面如土色，十分紧张。

只听他用小得不能再小的声音支支吾吾地说了一句：“我……我……我写了。

”这时，从讲台上传来了一个冷冷的声音：“写两遍！”我慢慢地坐下了，好像泄了气的皮球一样，愁眉苦脸，垂头丧气。

唉……可怜的我什么时候才能学会认真完成作业呀！
我紧张极了，生怕下一个就是我，我左顾右盼，试图发现点什么。

突然，老师把手一扬，又拿出一个本，我心里咯噔一声，上牙打下牙，不住地抖，好似一个老式发动机，“千万别是我啊！”终于，老师吐出“高晨洋”三个字，我大松了一口气，看了看表，快下课啦，挺住！就在我感到会平安无事之时，老师突然喊道：“7号，回答问题！”我嗖的一下站了起来，脑袋里一片空白，噢，谢天谢地，我居然答对了，在我稀里糊涂地坐下之后，盼望已久的下课铃声终于悦耳地响了起来啦！
啊，这可真是又难忘又紧张的一堂课啊！
难忘的一堂课作文篇7
小学六年的学习生活，上了无数的数学课，语文课，英语课，体育课，音乐课等等。

其中给我印象最深的是一节语文课。

那节语文课，很多同学都没写完作业，我也在其中。

我心想：老师现在肯定生气了。

但是让我惊讶的是，老师没有生气，而是给我们讲了一个故事。

一个综艺节目组织了十个成功人士来体验清洁工的生活。

经历过后，九个人说清洁工不容易。

他们称赞清洁工是城市美容师。

没有清洁工，我们的城市就不会如此美丽。

他们呼吁大家不要鄙视他们，要保持环境清洁等等。

只有最后一个成功的人说了一句发人深省的话：生活就是惩罚那些不够努力的人！
是的，每个人刚来到这个世界的时候都是平等的，但是长大后就
很不一样了。

为什么在，有些人每天可以吃大鱼大肉，而有些人只能吃馒头和方便面？为什么有的人全身可以穿名牌，既能冬暖夏凉，又能漂亮动人，而有的人一年到头只能穿一件破衣服，既不漂亮也不保暖？为什么有的人可以住在华丽的别墅里，家里有智能机器人和保姆，而有的人只能露宿街头，没有床可以睡？为什么有的人可以在安静舒适的写字楼工作，而有的人却要在烈日炎炎、尘土飞扬的环境中吃苦？
所有这些差异，很大程度上源于他们童年时是否努力过。

俗话说，年轻人不努力，老人伤心。

如果现在不好好学习，打好基础，以后怎么过上好日子？想到这里，我不觉得神清气爽，腰杆挺直，不再像战败的士兵一样东倒西歪，没有斗志。

这节课真的让我受益匪浅，我会永远记在心里！
难忘的一堂课作文篇8
那是五年级的一个春天，万物复苏，百花齐放。

“叮零零”，铃声响了，美术老师款款走进教室：“同学们，这节课我们来捏橡皮泥，都带了吗？”“带了！”我们欣喜地晃了晃手中五颜六色的橡皮泥。

老师便讲了讲捏的内容——十二生肖，然后一声令下，同学们立刻推着椅子到各自加入的小组，掏出橡皮泥捏了起来。

我自然也不例外，立马捏起了小猴子。

“老钟，我说你捏的这是什么呀？”旁边的同学好奇地凑过来问道。

“猴儿呀！”“猴儿？真是只大胖猴儿！”“哈，哈哈……”笑声一片。

这时，林昕神气地把作品往桌上一放：“OK！”我们凑上前去一看，原来是一条可爱的小青蛇，头上还戴了顶黑色圆边帽，活脱脱一个“蛇版”迈克尔·杰克逊。

我拍手“大师！林大师！”林昕不好意思地笑了，我们也跟着哈哈大笑起来，整个教室回荡着一阵又一阵欢笑。

我加快速度，左捏捏，右搓搓。

转眼间，猴、鸡、猪……各式作品纷纷亮相，我内心升腾起一股无与伦比的成就感。

突然，旁边的同学大叫一声：“快看呀！”我们扭头一看，原来胡老师趁我们捏动物的时候捏了个逼真的大蛋糕，上面还装点着一颗草莓，仿佛散发出阵阵香味，令人口水直流。

我们惊讶得目瞪口呆，过了好一会儿才齐声说：
“胡老师才是大师啊！”“哈哈哈哈哈……”
就这样，在一片欢笑声中，下课铃声响了，我们依依不舍地收起了橡皮泥。

在这堂课上，我不仅收获了喜悦，更收获了成就感！
啊，多么难忘的一堂课！
难忘的一堂课作文篇9
今天上语文课时，刘老师拿着一个精美的小盒子神神秘秘地走上讲台，笑着说：“同学们，你们知道这里面装的是什么？”这个问题一提出，教室里像被吵得炸开了锅，同学们纷纷举起手来，七嘴八舌的争论着说：“核桃”“辣椒”“纸片”……
刘老师慢慢的打开，哇！什么都有，刘老师说：“我们今天来玩个游戏”，游戏规则是：一个同学去抽纸条，抽到什么就按照上面的做，刘老师抽到了一个同学，那位同学脸都笑开花了，他兴致勃勃的走向前，我十分失落，但是不能放弃，希望下一个是我，只好静静地看着。

他上了讲台，把手伸进盒子里，自信的抽出一张，快速打开，但当他打开纸条看到上面的字，吃辣椒，吓出了一身冷汗，心想：真的要吃吗？“真的，”他拿着辣椒问要全部吃完吗？“是的，”他拿着辣椒慢慢咬了一口，说道：“真好吃！”全班都笑了起来，他大口大口地吃完了辣椒……
到了第三位同学，那位同学脸都笑开了花，快步走上讲台，把手伸进去，抽了一张马上打开一看，吃核桃，拿着核桃，绞尽脑汁的想，想到了可以用脚踩，先用手敲，再用脚踩，最后用牙咬，核桃还是完好无损，她把核桃翻来覆去地看了一遍又一遍，还是无可奈何，这时，一位同学提出一个建议，不如把核桃放桌子角下，一压就开，她按照这样做，果然压开了，她津津有味地吃起来……
这真是一堂难忘的课呀！
难忘的一堂课作文篇10
上课是一次学习的过程，让人学到一切，不只是知识，还有道理、认知、视野。

人们经历过很多课程，让人难以忘怀。

我最难忘的那一节课就是去锻炼我的动手能力的一堂课：劳技课。

我的第一次劳技课，是包饺子。

看似非常简单，所以我认为我一定能够包的很棒，事实上我接下去我感觉学到了一点：自知之明。

我认为我包的会很好，这也忒简单了。

我就没有一点自知之明。

我连面皮都擀了很长时间。

我第一开始擀出来的面皮是椭圆形的，我就左右擀擀，一会儿再上下擀擀，这样循环了半天，我一气之下，把皮儿搓成了一个圆，好吧！又要重新擀了。

我累的大汗淋淋，才把皮擀好。

我终于要填馅儿了。

我一会舀出一团，不行太大，去点；不行太小，添点；不行太散，换了又使出了九牛二虎之力，我终于把馅填上了。

到最重要的环节了！我要包上了。

我先一捏，把两边的一条对角线捏上呈一个饼卷样，然后在把两端捏上。

终于成了，但一看包的仿佛一个打瞌睡的人，半睡半醒，没精打采，很蔫。

我看着这个十分差劲的成品。

我才知道，要多动手实践，才能加强制作能力，不能光看这简单，就不做。

其实一切想要弄好，都要认真不能马虎！要细心认真方可以成大事！
我在这节课上受到了很大的启发，我要知道任何事情要办好都不能有一丁点马虎，要专心致志，不能三心二意！我以后还要多实践，才能有更多的阅历和收获。

难忘的一堂课作文篇11
春日，几丝清风拂过树梢，白云在天上悠游自在的飘着，好一派春光美景。

第三节课已过，该去下象棋了。

一进门，有人便带笑迎来，说：“咱们来一盘！”。

正说着，一张棋盘便浮现在眼前。

“不用拿了，”他笑道，“我都摆好了。

”
“谁先手。

”我问。

“当然是摆棋的人。

”他笑着拍拍自己，不无得意地说。

顺炮，右炮盘河，起马、弃卒。

不得不说，这开局对我十分不利，我下棋的手慢了下来，头脑里充斥着反败为胜的下法，这可不太妙了。

“快点！”一声大叫，把我吓得一惊，脸色也不淡定了，再看他，一丝不耐烦的神情爬上了他的脸庞。

我努力让自己平静下来，走出了兑马的一招。

“真是天无绝人之路啊！”我暗自惊叹。

再看他，眉头紧锁，鼻尖上密布着汗珠，嘴唇抿成了一条线，忽然，他眼前一亮，不由得抚掌大笑：“哈哈，你完了！”
只见他以迅而不及掩耳之势，平中炮将军，随后捉车。

我方元气大伤，我只能退而求其次——和局，以目前的形式，如果我不犯什么错误，和局应该没问题。

我一手扶住桌子，站了起来，来回踱步，希望能解这危难。

“天欲亡我！”我小声嘀咕了一句。

上仕，飞象，我的棋局变成防守，可仍未料到他的重炮。

望着因胜利而手舞足蹈的对手，我坦然一笑，说：“你赢了，我不在乎。

”
多么难忘的一节课呀！它让我学会了坦然，“不以物喜，不以己悲。

”
微风吹过，我释然了，笑了。

难忘的一堂课作文篇12
一学期就像一列火车飞奔而过，无数的课堂像星星一般多。

总会有那么几颗星星特别亮，总有那么几节课让我记忆犹新。

记得那一节美术课，老师满脸微笑地说：“今天我们用枯叶来画画，发挥你们的想象力来完成一幅画。

”“什么？老师要我们用枯叶画画，这是怎么回事？”我疑惑地问自己。

虽然心里带有疑惑，但还是和同学们一起去捡枯叶，有的在树底下找，有的在草丛中翻，同学们都在东看看，西翻翻，我心里还在想做什么画，小的当脚，大的当身子……其他同学都捡得差不多了，我还没捡几片。

老师就叫我们回去了，我手忙脚乱地凑合捡了一点就回去了。

到教室我开始了我的枯叶设计，但是还差好多叶子呢。

我不好意思地问同桌：“你有多的枯叶给我点吗？”同桌二话不说就给了一些，
我万分感激。

我继续贴着，继续画着。

最后，一只红龙完成了，它双眼黑里透光，尾巴摇来摇去，红鳞在阳光下闪着金灿灿的光。

远远望去，像从仙泉里飞起来一样。

我加上了云和其他摆设，看起来更美观了，越看越霸气。

我信心满满地上交了作业。

老师对我竖起了大拇指：“不错。

”望着老师的大拇指回到了座位，心里比吃了蜜还甜。

我猜想老师的用意，用枯叶完成一幅画，又发挥了我们的想象力。

这一课有趣又难忘！
难忘的一堂课作文篇13
在这学期的学习生活中，有一节课，让我终身不能不过忘怀。

那就是某个星期四的班队课“一场辩论赛”。

那天下午，天气晴朗，阳光明媚。

小鸟站在枝头，唱着动听的歌曲。

老师走进教室，教室里变得连一根绣花针落在地上都能听见。

当老师宣布班队主题是辩论赛“开卷是否有益”时，教室便变得沸腾起来。

首先，老师把我们分为正反两方，正方观点“开卷有益”。

反方观点“开卷未必有益”。

老师两方都选了四位主辩手，一男三女，刚刚好。

我很荣幸被选为主辩手。

心想：我一定要把反方吗个落花流水!过了一会，老师宣布辩论开始，正方开始陈述观点，正方一辩，用一大堆名言来讲读书的益处。

他刚说完，台下点响起一阵雷鸣般的掌声。

当然，我方也毫不示弱，小张用一些人因为读了坏书，走向犯罪道路的事，来证明开卷未必有益。

小张这一说，让正反词穷了。

就在这时，台下的小鹏开卷有益发表了自己的看法，我方小郑，找出小鹏辩词的漏洞，对症下药，反击成功。

可是，这又引起了正方的反击。

接下来，辩论进行到白热化阶段，大家你一言，我一语，都有理有据。

纯粹就是早吵架。

时间慢慢过去，下课了，老师宣布我方更胜一筹，同学们都十分高兴。

这场辩论赛不但有趣，还让我明白如何选择书籍。

难忘的一堂课作文篇14
今天上语文课时，刘老师拿着一个精美的小盒子神神秘秘地走上讲台，笑着说：“同学们，你们知道这里面装的是什么？”这个问题
一提出，教室里像被吵得炸开了锅，同学们纷纷举起手来，七嘴八舌的争论着说：“核桃”“辣椒”“纸片”……刘老师慢慢的打开，哇！什么都有，刘老师说：“我们今天来玩个游戏”，游戏规则是：一个同学去抽纸条，抽到什么就按照上面的做，刘老师抽到了一个同学，那位同学脸都笑开花了，他兴致勃勃的走向前，我十分失落，但是不能放弃，希望下一个是我，只好静静地看着。

他上了讲台，把手伸进盒子里，自信的抽出一张，快速打开，但当他打开纸条看到上面的字，吃辣椒，吓出了一身冷汗，心想：真的要吃吗？“真的，”他拿着辣椒问要全部吃完吗？“是的，”他拿着辣椒慢慢咬了一口，说道：“真好吃！”全班都笑了起来，他大口大口地吃完了辣椒……到了第三位同学，那位同学脸都笑开了花，快步走上讲台，把手伸进去，抽了一张马上打开一看，吃核桃，拿着核桃，绞尽脑汁的想，想到了可以用脚踩，先用手敲，再用脚踩，最后用牙咬，核桃还是完好无损，她把核桃翻来覆去地看了一遍又一遍，还是无可奈何，这时，一位同学提出一个建议，不如把核桃放桌子角下，一压就开，她按照这样做，果然压开了，她津津有味地吃起来……
这真是一堂难忘的课呀！
难忘的一堂课作文篇15
今天，上课铃响了后我们都回到了座位上。

只见刘老师抱着一个箱子，让我们猜一猜箱子里装了些什么，同学们的回答千奇百怪，有的说是西红柿，有的说是水果，还有的说是纸条，大家都不知道刘老师葫芦里卖的是什么药。

最后刘老师为我们揭开了心中的谜，箱子刚一打开同学们就大声说：“啊！竟然是辣椒、核桃、纸条。

”
接着刘老师给我们讲了游戏规则，大家都想跃跃欲试举着手，迫不及待的想上去抽纸条。

但刘老师先只抽了唐子航一个人，于是大家都很失落，不过马上又兴奋了起来。

因为唐子航有些害怕的走了上来，慢慢地用手在纸箱里捣鼓了几下，然后随便抽了一个纸条。

他小心翼翼地把纸条打开，上面写着吃辣椒，唐子航头上那股兴奋劲一下子消失了，他问了一句：“真要吃吗？”刘老师点了点头，唐子航小心地咬了一口。

嘀咕道：“味道还不错，挺好吃的。

”然后，两三口就把。