幼儿园督导评估自评报告
幼儿园督导自查报告(5篇)
幼儿园督导自查报告（5篇）幼儿园督导自查报告1依据海口市秀英区教科局下发的《关于XX年民办中学校和幼儿园年检工作的通知》，我园仔细地进行了自查自评，现呈上《育才试验幼儿园自查自评报告》，敬请审议。
报告幼儿园概况，幼儿园的工作状况、对比“评估标准”的达标状况、存在问题和今后努力方向四部分，全文如下：一、幼儿园概况我园创建于XX年9月，占地面积XX平方米，园舍建筑面积为400平方米，活动场地面积1000平方米。
图书藏书量为1000册，教学用书、参考书125册，订有幼儿专业及其他报刊杂志。
我园是一所园舍布局合理，环境美丽的现代化幼儿园。
全园共有5个班级，其中学前班1个，大班1个，中班2个，小班1个。
园内设有舞蹈室、电子琴室、嬉戏室、医务室、会议室等。
每个教室都配备了电子琴和录音机等，创建了幼儿园博客，园内电脑与市教育网联网。
园内设有省级标准活动室1个，同学午睡室4个，卫生间2个。
我园现有教职工10人，幼儿118人，其中专职老师5人，平均年龄23岁，均是幼师专业，取得大专学历2人。
我园以“育人为先，服务第一，以德为本，科研兴园”为办园宗旨，明确幼儿园办园方向及工作目标，主动开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。
XX年9月，在海口市秀英区推行“以园为本教研制度建设项目”中，我园荣耀入选试验园，有了更多学习，沟通的机会。
二、幼儿园的工作状况办园伊始，我们就明确了“办园环境好，管理理念新，队伍素养高，教学质量优”的执炭凭值6万元添置各类设备设施，努力实现办园理念现代化，园舍环境建设现代化，教育装备和教学手段现代化及幼儿园管理和老师队伍现代化。
主要工作与成果是：1、大力宣扬，统一思想，细心打造“育才”品牌。
自育才试验幼儿园成立以来，我们把争创海口市教育基本现代化幼儿园作为推动我镇幼儿事业进展的重要载体，主动开展宣扬活动，全体教职工统一思想，团结全都，共同努力，营造了良好的工作气氛。
同时，我们以“育人为先，服务第一，以德为本，科研兴园””为办园理念，树立“一切为了孩子”的教育思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐进展，全力打造“育才”这一品牌。
幼儿园办园行为督导评估自评报告(6篇)
幼儿园办园行为督导评估自评报告(6篇)第1篇: 幼儿园办园行为督导评估自评报告重龙镇第一幼儿园于1994年首批批准为四川省示范性幼儿园，2005年经过复查验收再次认定为省级示范性幼儿园，2019年9月我园按照教体局对幼儿园办学水平督查评估的要求进行了认真的自评，现将自查自评情况汇报如下:一、办园条件方面1.我园占地3758 平方米，建筑面积4730 平方米，幼儿园创办于1950年。
现开设大、中、小17个班，现在园幼儿676名，平均班额39 人。
2.幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。
幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童化，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。
室内空气流通无异味。
3.有充足的教玩具供幼儿活动及教学。
设置了室内外区角供幼儿游戏、操作。
不断完善现代化教学设施设备。
4.近三年来投入了近100万改善办园条件。
把食堂升级为B 级食堂，扩大了办园规模，解决了300名幼儿入园难问题。
二、安全卫生方面1、我园管理制度齐全。
幼儿园制订了一系列的规章制度，保证了各项工作的规范运行，特别是安全管理制度比较齐全，人员有保障，行动上落实，档案规范。
卫生防疫、食堂管理、安全常规管理都有专人负责，有安全管理责任书、安全应急预案，工作扎实有效，使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增强了幼儿、家长及教职工的安全意识。
3．认真执行安全检查制度，建立了安全台帐，定期进行安全检查，及时采取相应防护措施，及时消除安全隐患。
4.教育活动场地定期专人检修，所提供的场地、材料、教学玩具等均能确保安全，无事故隐患。
5.幼儿园配备足够的灭火器，符合消防安全规定，定期对全体教职工进行消防培训。
6.我园还严格执行各种卫生健康制度，做好了日常消毒工作，做好了幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。
7.幼儿园尽力为幼儿提供科学合理的膳食，每周公示食谱，严格落实试尝留样制度。
8.在卫生保健方面，我园有健全卫生消毒制度及措施;传染病预防措施，幼儿每人一巾一杯，口杯、擦手巾每天消毒，玩具及用品每周消毒1次，有消毒记录。
幼儿园督导评估自查情况报告篇总结
幼儿园督导评估自查情况报告篇总结我园一直致力于为孩子们提供一个安全、健康、愉快的学习和成长环境。
为了不断提高我们的办园质量，依据《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，我们认真开展了自评工作，并在此基础上形成了自查情况报告。
现将自查情况进行总结，以期为今后的幼儿园工作提供借鉴和改进。
一、基本情况1.办园条件我园位于安全区域，园舍、户外场地、规模、班额等均符合相关规定。
教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，符合国家相关安全质量标准和环保要求。
我们有一定数量的玩教具、游戏材料和幼儿图画书，能满足孩子们的学习和娱乐需求。
2.安全卫生我们高度重视幼儿园的安全卫生工作，建立了安全防护、检查和卫生保健制度，确保落实到岗到人。
我们提供安全卫生的饮用水，并确保幼儿按需饮用温开水。
根据卫生要求，我们对幼儿的用具及玩具等进行定时消毒，降低传染病的发病率。
我们要求教职工取得健康证明，并为幼儿建立健康档案。
同时，我们定期开展安全教育，提醒家长履行监护人职责。
3.师资队伍我们注重师资队伍建设，现有幼儿老师、保育员、园长、办公室人员、后勤等共计20余人。
全体教职工均具备相应的资格证书，能够满足幼儿园的各项工作需求。
4.保教工作我们坚持以幼儿为本，关注个体差异，注重幼儿全面发展。
我们的课程设置丰富多样，包括语言、数学、科学、社会、健康、美术、音乐、体育等领域。
我们注重幼儿的实践操作和亲身体验，让他们在游戏中学习，在活动中成长。
5.家园合作我们高度重视家园合作，定期召开家长会，通过致家长一封信、微信群等多种方式，与家长保持密切沟通。
我们邀请家长参与幼儿园的活动，共同关注幼儿的成长。
二、存在问题1.师资力量不足：虽然我们的教职工总数满足需求，但部分岗位的人员配备仍显不足，尤其在高峰时段，工作压力较大。
2.设施设备有待完善：虽然我们的办园条件总体良好，但部分设施设备仍需更新和完善，以满足幼儿日益增长的需求。
3.家园合作有待加强：部分家长对家园合作的重要性认识不足，参与度较低。
幼儿园办园行为督导评估自查报告通用5篇
幼儿园办园行为督导评估自查报告通用5篇幼儿园办园行为督导评估自查报告1根据____自治区教育厅印发《____自治区幼儿园行为督导评估实施方案》的通知（x教督导〔20××〕2号）文件的要求，结合我县的实际情况，11月20日至22日，由县教育督导室组织有关股室人员组成5个督导组，以《幼儿园工作规程》为基本依据，对我县所有公民办幼儿园进行了一次全面性的督导检查，重点检查办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面,现就督导情况汇报如下：一、基本情况__县位于__中部，隶属__市，辖3乡8镇122个村（居）委，行政区域面积1898平方公里，总人口36万,农业人口33.26万。
截止至20××年9月,我县共有幼儿园177所，其中公办幼儿园13所,民办幼儿园164所(含公建民营园81所),其中无证园31所。
自治区多元普惠民办幼儿园81所(镇区25所、乡村56所)。
3-5岁适龄幼儿14495人，3-5岁在园幼儿12480人，学前教育三年毛入园率为86.1%。
教职工1093人(园长141人、专任教师546人、保健医生14人、保教人员253人、其它139人)。
二、督查方式为了更好地完成本次督导任务，我县制定了督导工作方案并成立了由局长担任组长的督查领导小组和五个督查工作组，深入各幼儿园及看护点，采取听取工作汇报、查阅有关资料、现场观察和座谈访谈的督查方式，对全县177个公、民办幼儿园及看护点进行了全面的督查，对各园（点）的基本情况进行了全面的了解。
三、督查情况（一）全县学前教育总体现状。
自20××～20××年以来，通过第一期、第二期学前教育三年行动计划的实施，__县建立和落实以县为主、县乡共管的学前教育管理体制，切实加快学前三年教育普及步伐，开展了农村闲置校舍改建和农村小学、教学点增设附属幼儿园建设项目、乡镇中心幼儿园建设项目。
幼儿园办园行为督导评估自评报告三篇
幼儿园办园行为督导评估自评报告三篇依据滕教字[]105号文件要求和《市督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块多项指标进行逐项整改，现将自查情况报告如下：一、学校基本情况学校占地面积__平方米，建筑面积1平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教学用房8581平方米，生均校舍面积7.6平方米。
绿化面积6888平方米。
体育用地__平方米，生均绿化面积6.1平方米。
学校现有36个教学班，其中小学23个班;在校学生1146人，其中小学学生852人。
教职工143人，其中内部退养7人。
在职教职工136人，其中小学教职工87人，专任教师80人，后勤辅助7人。
在专任教师中大专以上学历55人，占68.8%，中专学历25人，占3l.2%，学历达标率100%。
中级职称40人，初级、员级职称40人，各占专任教师的50%。
二、自评工作情况(一)教育思想以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针。
依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。
以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。
坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，加强行风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。
扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
(二)办学条件一年来，学校不断加强办学基础设施和资源建设。
努力改善办学条件。
为一年级和初一新生购置新桌凳，为学生微机室增添新微机，为理化生实验室增添仪器设备，铺设柏油路，创建幼儿园等工程，最大限度确保教育经费的有效使用。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。
普通教室、各科专用教室及辅助用房设置、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求;室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。
幼儿园督导评估自评报告3篇
幼儿园督导评估自评报告3篇（1）1.幼儿园概述：1.1 幼儿园名称：1.2 幼儿园地址：1.3 幼儿园成立年份：1.4 幼儿园类型（公立/私立）：1.5 幼儿园办学理念：1.6 幼儿园教育目标：1.7 幼儿园人员组成（包括师资力量）：2.课程与教学评估：2.1 幼儿园课程设置：2.2 幼儿园教学目标：2.3 幼儿园教学计划（年度/季度/月度）：2.4 幼儿园教学资源（教具、图书等）：2.5 幼儿园教学方法与策略：2.6 幼儿园教学评估方式（观察、记录、评价等）：2.7 幼儿园教师培训与发展计划：3.幼儿发展评估：3.1 幼儿入园适应情况：3.2 幼儿身体发展评估：3.3 幼儿社交情绪发展评估：3.4 幼儿认知与语言发展评估：3.5 幼儿艺术与创造力发展评估：3.6 幼儿运动与协调能力发展评估：3.7 幼儿个性与特长培养：4.安全与保障评估：4.1 幼儿园环境安全评估（建筑、设施等）：4.2 幼儿园卫生与消防评估：4.3 幼儿园安全管理制度评估：4.4 幼儿园食品卫生与营养评估：4.5 幼儿园交通安全评估：5.家长与社区评估：5.1 幼儿园家长沟通与参与评估：5.2 幼儿园家长满意度评估：5.3 幼儿园社区合作与资源利用评估：6.管理与行政评估：6.1 幼儿园管理层组织结构评估：6.2 幼儿园管理政策与规定评估：6.3 幼儿园财务管理评估：6.4 幼儿园人事管理评估：6.5 幼儿园考勤与纪律管理评估：6.6 幼儿园行政工作流程评估：7.改进计划与目标：7.1 幼儿园评估结果总结：7.2 幼儿园发展优势点与改进点：7.3 幼儿园改进目标与措施：7.4 幼儿园改进计划实施时间表：7.5 幼儿园改进成效评估方法：8.结论与建议：8.1 幼儿园评估总结：8.2 幼儿园发展建议：8.3 幼儿园综合素质提升措施：8.4 幼儿园未来发展规划：8.5 幼儿园督导评估报告附件清单：请注意，以上只是一个框架示例，实际编写自评报告时，可以根据自己幼儿园的特点和需要进行详细填写。
幼儿园办园行为督导评估自查报告
幼⼉园办园⾏为督导评估⾃查报告幼⼉园办园⾏为督导评估⾃查报告 不经意间，⼯作已经告⼀段落，回想这⼀段时间的⼯作，获得了成绩，也存在着问题，为此⼀定要做好总结，写好⾃查报告喔。
来参考⾃⼰需要的⾃查报告吧，以下是⼩编为⼤家收集的幼⼉园办园⾏为督导评估⾃查报告，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
幼⼉园办园⾏为督导评估⾃查报告1 实验⼩学幼⼉园按照《幼⼉园办园⾏为督导评估指标与要点》，认真开展了⾃评⼯作，实事求是，不弄虚作假，从五⽅⾯内容进⾏了⾃查，现将⾃查⼯作开展情况总结如下： ⼀、基本情况 1.办园条件我园是⼀所公办幼⼉园，取得办园许可，证照齐全，⽆危房周边没有安全隐患，园舍、户外场地、规模、班额等符合相关规定，设置在安全区域，教学、⽣活、安全、卫⽣等设备设施齐全，有⼀定数量的玩教具、游戏材料和幼⼉图画书，符合国家相关安全质量标准和环保要求。
2.安全卫⽣ 建⽴安全防护，检查和卫⽣保健制度，落实到岗到⼈，提供安全卫⽣的饮⽤⽔，确保幼⼉按需饮⽤温开⽔。
建⽴卫⽣消毒制度，按时对幼⼉的⽤具及玩具等进⾏消毒，春季是传染病的⾼发期，我园各班每天在放学后都要进⾏消毒，降低传染病的发病率，按要求对教职⼯进⾏健康检查，取得健康证明。
为新⼊园的幼⼉建⽴健康档案，并及时提醒家长为幼⼉接补种疫苗，定期开展安全教育，安全是幼⼉园⼯作的重中之重。
我园将安全教育纳⼊⽇常教育教学内容之中；通过家长会、致家长⼀封信、微信等多种⽅式告知家长认真落实监护⼈职责，承担起幼⼉脱离幼⼉园管理后的监护责任。
并制作家长问卷调查表，制作教师问卷调查表，排查本园教师是否有体罚或变相体罚⾏为。
还加强门卫管理，重视每天幼⼉接送 重点时段的安保⼯作，防范⾛失。
对安全⼯作⾼度重视，责任到⼈，⽅法妥当，防控有效，关注细节，消除隐患，确保了幼⼉园的安全稳定，对突发事故有预案和防控措施。
3.保育教育 能够遵循幼⼉⾝⼼发展的特点和规律，注重幼⼉良好品质和习惯的养成，促进幼⼉全⾯发展，因⼈施教，为在园有特殊需要的幼⼉提供更多的帮助和指导。
幼儿园督导评估自查报告5篇
幼儿园督导评估自查报告5篇开展教育督导工作，就是根据教育发展的方向，端正教育思想，培养全面发展的人才，使教育真正适应社会发展的需要，更好地位社会主义现代化建设服务，为全面实现小康社会服务。
那幼儿园督导评估自查报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的幼儿园督导评估自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年幼儿园督导评估自查报告(一)自20xx年6月我园确定为督导评估幼儿园以后，我园以高度负责的态度，按照《xx省幼儿园分类评估方案》要求,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自评情况汇报如下:一、幼儿园概况我园于20xx年从xx小学转让来承办权，从xx小学分离出来，现幼儿园位于xx政府所在地西侧xx小学内，借用xx小学一部分校舍开办，是一所学校附属半寄宿制幼儿园。
在科学发展观的引领下，坚持”求实、创新、提高、发展”的工作思路，持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。
我园现有幼儿班一个，幼儿21名，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师1人，高中学历，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好。
二、自评具体情况(一)、办园目标方面我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。
规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。
各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生产实际和家长工作需督导评估自查报告要。
保教并重。
A1级指标的C级指标自评结果为C1、C2、C3、C4均为优秀。
(二)办园条件方面1、我园按规定设有园长，配备了一名专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。
教师学历合格。
注重教师的学历的提升，根据自身的情况相继进行学历进修学习。
2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进行规划和设计。
幼儿园评估自查报告范文三篇
幼儿园评估自查报告范文三篇幼儿园评估自查报告范文三篇下面是小编为各位整理的幼儿园评估自查报告范文三篇,请大家参阅!范文一为了迎接市教育局对幼儿园的评估验收，进一步提高我园的办园质量，改善办园条件，我们对照《**省幼儿园办园水平综合评估标准》，结合我园实际开展了认真的自查，现将自评情况做如下概述：一、基本情况及设施设备幼儿园位于**街5号，占地面积1280平方米，建筑面积1500平方米，户外活动面积400平方米。
现有大、中、小8个教学班，本学期在园幼儿259人，在册员工30人，其中园长2人，专职教师16人，保育老师7人，后勤人员5人，教师学历达标率100.幼儿园交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，无安全隐患，无污染，无噪音;班级内干燥通风，光线充足。
幼儿园配有电子监控，电脑、数码相机、音响等一套较齐全的现代设备，每个班级还配有液晶电视、冷暖空调、电子琴、MP3、DCD等，有适合幼儿年龄特点的课桌椅、床等等，有大型多功能玩具及桌面玩具若干;幼儿图书人均3册以上。
另外还提供了幼儿种植园地、作品展示园地等，这些设备设施很好的为幼儿的学习、生活服务，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习生活的理想乐园。
二、办园理念与园务管理在办园中，我们坚持正确的办园理念，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》。
以“面向未来，服务家长，以人为本，全面育人”为办园宗旨，坚持保教结合，既面向全体幼儿，又注重个体差异性，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，使每位幼儿身心和谐发展。
在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，检查措施落实，激励机制完善。
与此同时，我园还把“团结严谨，勤奋求实、热情奉献、开拓创新”作为园风，在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子，树立敬业精神、创新精神、奉献精神。
同时，我们积极做好家长工作。
幼儿园办园行为督导评估自查自评报告(精选6篇)
幼儿园办园行为督导评估自查自评报告第一篇为进一步规范幼儿园办园行为，落实幼儿园督导评估制度，提高保育和教育质量，保障幼儿身心健康、快乐成长，推动学前教育普及普惠发展，根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》，以及省、市对幼儿园办园行为督导评估要求，制定出台了《幼儿园办园行为督导评估工作实施方案(2022-2023)》,今年按照计划对30所幼儿园进行了督导评估，现将有关情况综述报告如下：一、督评工作进展情况1.区域学前教育基本情况目前，全县幼儿园87所，其中，公办园21所，民办园66所；一级园2所，二级园25所，三级园60所。
公办园招生覆盖面45.二级及以上优质园招生覆盖面53.03%,普惠园招生覆盖面91.87%,组建了6个紧密型教育集团、10个幼教共同体，实现了公民办和城乡一体化的教育集团，协助帮扶全覆盖。
2.督评各等级幼儿园、公民办园数量及占比。
我县办园行为督导总体上按照“先弱后强，先民办再公办”的原则进行安排，以此推进薄弱园、民办园先督导、先整改。
今年督导评估的30所幼儿园均为民办幼儿园，其中三级幼儿园27所，二级幼儿园3所。
二、主要做法和亮点1.高度重视，联合推进联合学前教育科开展幼儿园办园行为督导评估，将督导评估结果充分运用至幼儿园年检、确定星级和财政专项奖补之中，促使各幼儿园提高重视程度和整改力度。
2.广泛参与，交叉督评参与督评人员除县教育督导办和学前科人员外，还有“共同体”龙头园的园长、财务，以及各学区教办幼教干部，让这些民办幼儿园的管理人员参与，交叉督评，将问题直接暴露至这些这些直接管理者和共同体帮扶者面前，红脸出汗,推进整改。
3.以点带面，提高成效幼儿园办园行为督导评估指标主要内容包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面，关注面全，指标要求较高。
我县许多民办幼儿园与指标要求差距较大，整改不能一蹴而就，我们采取的是“以点带面”的方式，本轮督导重点针对“对公账号的开通和规范使用、专任教师的“五险”保障"、保安监控配备、教职工信息公示、玩具材料补充等，在原来的关键指标基础上，将这些内容同时作为“一票否决”项目，推动幼儿园整改提升。
幼儿园督导评估自查自评报告9篇
幼儿园督导评估自查自评报告9篇幼儿园督导评估自查自评报告1我校全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：一、幼儿园基本概况我园始建于，在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善，现我园占地面积800平方米，建筑面积70多平方米，是一所园舍布局合理，环境优美充满活力、充满希望的幼儿园。
全园共有1个班级，在园幼儿25名，附近辖区内适龄幼儿都能很方便的接受学前教育。
我园共有教职工2人，专职教师2人。
本科学历2人。
园内设有多媒体教室、游戏室。
配备了42寸数字电视及电脑、音响、DVD等现代化教学设施。
目前园内共有电视1台、电脑1台，大门口、楼道安装了电脑视频监控设备。
自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉。
二、创设育人环境，打造幼儿茁壮成长的乐园1、完善幼儿园设施近几年来，幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施。
添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、42寸等离子电视机、VCD、电钢琴、电子琴、音响等。
为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。
2、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。
老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。
另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。
我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。
办园行为督导评估自评报告3篇
办园行为督导评估自评报告3篇办园行为督导评估自评报告1我园接到市教育局下发的《幼儿园办园行为督导评估》的文件后,就以高度负责,实事求是的态度对我园各项工作进行了全面的回顾、检查和反思，并做了认真地自评，现将自评情况汇报如下:一、办园条件我园位于登封市徐庄镇徐庄村,我们依法件齐全。
采光充足，环境优美。
户外活动场地充足，园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求，室内外环境卫生、整洁、富有童趣；室内通风良好，有经消防部门认可的消防设备；厨房用冰箱、炊具、餐具、消毒设备等生活设施配备齐全；活动室配有一人一巾一口杯,有安全卫生的睡眠设备；有电钢琴、一体机、电脑、打印机等教学设施；有资料存放柜,《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童研究与发展指南》、美工、音乐、环创等教师专业成长书籍齐全；防疫消杀物资储备充足，为师幼的工作、研究、生活提供了安全、健康、卫生保障。
二、安全卫生1、安全工作安全是各项工作中的重中之重，我园高度重视安全工作，健全制度，责任到人，安全专管负责全园安全工作的安排、督导、检查和总结。
并经常开展安全培训，学期初层层签订安全工作目标责任书，使全体教职工人人知晓，个个明白各自的岗位职责。
定期检修各类设施设备，加强对房屋及周边环境的安全隐患排查和整改，每周对户外玩具，室内桌椅等用品进行检修和保养，避免不安全事故的发生，为幼儿提供安全、舒适的生活和活动环境。
加强安全教育，开展一周一次的安全课教育活动，每学期举行两次安全演练，从而提高师幼的安全意识和幼儿的自救自护能力。
严格落实门卫制度，加强门卫管理，强化门卫人员的安全责任意识，按时开关园门，对外来人员做好询问登记工作，严防幼儿独自走出园门和无关人员入内的事情发生，确保幼儿的生命安全。
严格接送卡制度，做到“见卡走人”，若遗忘带卡，就必需签字。
切实做好幼儿来园和离园的安全接送工作，使每位幼儿高高兴兴来园，平安然安的离园。
在各岗职员的同心协力下，安全工作开展的很美满。
幼儿园督导评估自查情况报告篇怎么写
幼儿园督导评估自查情况报告篇怎么写一、幼儿园基本情况我园位于XX市XX区，占地面积约2000平方米，拥有教学楼、综合楼、户外活动场地等设施。
园内环境优美，绿树成荫，配有大型玩具、滑梯、摇摆车等儿童游乐设施。
我园目前开设了大、中、小共12个班级，在园幼儿人数约为360人，教职工总数为50人，其中专任教师28人，均具有幼儿教师资格证书。
二、自查内容根据XX市教育局《关于全面开展中小学幼儿园安全隐患排查整治工作的通知》和《加强民办学前教育机构管理的通知》，我们对照我园的实际情况，进行认真细致的自查，现将具体情况向教育局作如下汇报：1.自然情况：我园占地面积约2000平方米，拥有教学楼、综合楼、户外活动场地等设施。
园内环境优美，绿树成荫，配有大型玩具、滑梯、摇摆车等儿童游乐设施。
目前开设了大、中、小共12个班级，在园幼儿人数约为360人，教职工总数为50人，其中专任教师28人，均具有幼儿教师资格证书。
2.幼儿园行政管理：我园健全了组织机构，分工明确责任到人。
以《幼儿园教育指导纲要》为依据，对幼儿园进行了德、智、体美全面发展教育，面向全体幼儿。
幼儿园具有总体规划和远近期发展目标，认真制定学习计划，各种制度基本齐全，工作中有章可循，奖惩明确。
3.教育教学：我园遵循幼儿身心发展特点和规律，实施教育，实行综合教学活动，因材施教，全面提高了幼儿素质。
在教学活动中，以游戏为基本活动内容，形式多样，内容丰富。
注重幼儿的个性化发展，积极开展各类兴趣小组活动，培养幼儿的特长。
4.师资队伍建设：我园重视师资队伍建设，定期组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平和综合素质。
鼓励教师参加学术论文的交流和发表，提升教师的研究能力。
园内教师队伍稳定，师生比例合理。
5.幼儿健康管理：我园注重幼儿的健康管理，建立健全幼儿健康档案，定期进行健康检查。
加强幼儿膳食管理，保证幼儿营养均衡。
注重幼儿的生活习惯培养，提高幼儿的自我服务能力。
2024年幼儿园自评自查报告(篇)
2024年幼儿园自评自查报告(篇)幼儿园自评自查报告1一、完善安全管理机制，努力构建平安和谐校园幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组，园长负责，副园长分管，班组长具体落实。
实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。
各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》，组织学习《安全工作制度》细则，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施，人人都是安全卫士。
二、高度重视安全工作，提高教职工的安全意识我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。
并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。
组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。
三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。
我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。
我们在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。
如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。
教育幼儿不玩火，不动插头开关等。
其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。
一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力明显加强。
四、加强工作管理，防患于未然我园进一步加强了园内秩序管理，凡有人来访，认真做好登记，严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。
2023最新-幼儿园督导评估自查自评报告(优秀7篇)
幼儿园督导评估自查自评报告（优秀7篇）自查自评报告篇一1、实行整改责任制。
对发现的问题，学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归到相关处室，落实到人。
实行各班主任负责制，由班主任负责抓好本班的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。
实行班主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和各班间的互相推诿，增强了各班的责任心。
2、继续加强师德师风建设。
继续开展“我与文明同行，共创和谐校园”的师德师风建设活动，将“三风”建设活动规范化、制度化。
3、修订学校的有关制度。
围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，完善学校规章制度如《新林小学小学教学常规管理制度》、《新林小学班主任工作细则》等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。
4、严查“有偿家教”。
为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。
我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。
5、对于购买学习资料的，我们对老师们进行正面教育，鼓励教师讲求一定教学方法，善于吸收各种学习资料的精华部分，有选择性的以课堂练习的形式出给学生训练。
6、加强与家长的沟通与联系。
树立全员育人、全程育人的思想，尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生特别是留守儿童的心理健康问题。
我们要求每学期期中考试后进行全校学生家长会，要求班主任对学生进行家访，每期班主任至少与每学生谈心一次以上，科任每班20人次以上。
7、针对学校硬件存在问题，我们采取了实际而有效的行动：一是利用假期对我校被要求整改的学生教室以及厨房进行重新改造。
二是对教师宿舍的门窗进行加固。
通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。
幼儿园办园行为督导评估自查报告范文（精选6篇）
幼儿园办园行为督导评估自查报告范文（精选6篇）幼儿园规范办园行为需要接受督导评估，同时需要进行自查，你知道一篇幼儿园办园行为督导评估自查报告范文是什么样的吗?下面是由编辑为大家整理的“幼儿园办园行为督导评估自查报告范文(精选6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：幼儿园办园行为督导评估自查报告范文对照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，我园自评工作小组分别从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面进行了全面、细致的自查，现将自查结果汇报如下;一、办园条件我园为政府新建公办幼儿园，地处小区内，建筑布局合理，环境优美，园舍及户外活动场地面积均达标，设制7个标准幼儿教室，并配有美术室、阅读室、多功能厅、科学发现室等特色部室，有升旗台、沙池、嬉水池、种植区等户外公共区域。
班级内区角设置合理，教学、生活、安全、卫生等设施设备齐全。
玩教具、游戏材料和幼儿图书数量基本达标，符合国家相关安全质量标准和环保要求。
二、安全卫生我园始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位，全力做好校园安全工作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的一贯原则，严格执行各种安全卫生制度形成了安全工作人人齐抓共管的局面，建立日、周、月安全工作台账，发现问题及时整改上报，切实将安全工作做扎实。
建立健全卫生、安全、保健各项预案。
做好幼儿体检、防病、消毒、游戏设施维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,重点加强幼儿安全防护管理工作，提高幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
狠抓食品安全管理，建立索证索票、食品留样、卫生消毒制度，加强对厨房人员培训，保证各环节万无一失。
三、保育教育我园全体教职工能认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》、《新规程》精神，在一日保教活动中能体现面向全体、保教结合的原则，遵循幼儿身心发展规律，以游戏为活动载体促使幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展。
幼儿园办园行为督导评估自评报告
幼儿园办园行为督导评估自评报告一，幼儿园办园行为督导评估自评报告随着社会的发展，人们对幼儿教育的重视程度越来越高，幼儿园作为幼儿教育的重要场所，其办园行为也受到了越来越多的关注。
为了更好地提高幼儿园的教育质量，我们对本幼儿园的办园行为进行了督导评估，并撰写了本报告。
在此过程中，我们深入挖掘了幼儿园办园行为的优点和不足，以期为今后的改进提供参考。
二，督导评估的内容与方法本次督导评估主要从以下几个方面进行：1. 幼儿园的硬件设施：包括教室、活动室、卫生间、食堂等基础设施的建设和管理情况。
2. 幼儿园的师资队伍：包括教师的资质、教学能力、师德等方面。
3. 幼儿园的教育教学：包括课程设置、教学方法、教学效果等方面。
4. 幼儿园的安全管理：包括消防安全、食品安全、交通安全等方面。
5. 幼儿园的家长沟通：包括家长会、家访、信息公开等方面。
为了确保评估的客观性和公正性，我们采用了以下几种方法：1. 实地考察：对幼儿园的各个方面进行实地查看，了解实际情况。
2. 查阅资料：收集幼儿园的相关文件和资料，进行比对分析。
3. 访谈调查：对幼儿园的教职工、家长等进行访谈，了解他们的看法和意见。
4. 随机抽查：对幼儿园的部分学生进行抽查考试，了解教学质量。
三，督导评估的结果与分析通过对幼儿园各方面的评估，我们发现总体上，本幼儿园在硬件设施、师资队伍、教育教学等方面表现较好，但在安全管理和家长沟通方面还有待加强。
具体如下：1. 硬件设施：本幼儿园的硬件设施较为完善，教室、活动室、卫生间、食堂等基础设施都得到了较好的建设和管理。
但在一些细节问题上，如卫生清洁、绿化美化等方面还有待提高。
2. 师资队伍：本幼儿园的教师整体素质较高，具有一定的教育教学能力和师德。
但在部分教师的专业知识和教学方法上，还存在一定的不足。
教师之间的团队协作和相互学习也需要进一步加强。
3. 教育教学：本幼儿园的课程设置丰富多样，教学方法灵活多样，能够较好地满足幼儿的需求。
幼儿园办园行为督导评估自评报告 幼儿园督导自查自评报告
幼儿园办园行为督导评估自评报告幼儿园督导自查自评报告镇中心幼儿园办园行为督导评估自评报告为贯彻落实XX市人民政府教育督导室《关于印发XX市幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知》精神，加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提高办园条件，确保师生安全，办人民满意的幼儿园，促进我园全面健康发展，依照评估纪实表，我们组织专门人员，对我园工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：一、幼儿园基本情况：XX镇中心幼儿园2013年12月份迁至本址，占地面积3500平方米，建筑面积1906平方米，户外活动面积1500平方米。
现有教学班6个，小、中、大班各2个，在园幼儿110人，教职工19人，教师学历达标率100%，专业合格率90%。
我园位于梁村镇梁村街北首，东临兴国寺，北临镇政府和中心小学，交通便利，周边人文教育环境氛围浓厚。
建园以来，以“爱每个孩子”为办园宗旨，以“给孩子健康快乐童年”为办园理念，以“濡润新苗，引领成长”为园训，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标（身体健康、精神快乐、潜能发展、自由成长）和教师发展目标（坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长）。
二、推进幼儿园发展的主要做法和成效：（一）办园条件方面我园校园环境良好，布局规划科学合理。
园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。
幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。
活动室宽敞明亮，卫生间干净整洁。
园内绿化面积达标，沿围墙四周种有200棵蔷薇和凌霄，既增加了绿化面积，起到了美化作用，又起到了安全防护的作用。
园内今年新植法桐10棵，柿子树6棵，无花果3棵，树下还有四季梅，达到了三季有花四季常绿。
园内还开辟了种植区，分块承包到各班，既绿化美化了环境，又培养了劳动技能，还体验了劳动的艰辛和快乐，更激发了幼儿认识自然、探索自然的兴趣。
近年来，我们不断改善办园条件，活动室、休息室全部安装了空调，各班陆续配齐了电视、电脑、摄像机、数码相机、消毒柜、保温桶、音响、钢琴等设备。
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幼儿园督导评估自评报告**市**区美林幼儿园督导评估自评报告一、基本情况**区美林幼儿园位于美林小区内～创建于2010年9月。
幼儿园占地面积约3亩、总建筑面积约2800平方米～设6个教学班～在园幼儿187名～教职工37名～其中大学本科8名、本科在读16名、大专6名、大专在读2名、中专1名、高中及以下4名。
全园教师均取得幼儿教师资格证,保育员均具有初中以上学历～获得保育员培训合格证和育婴师资格证,幼儿园成立至今～我园一直秉承:“办特色教育～创品牌幼儿园、美化幼儿人格、让幼儿自尊、自信、自强～立足社区需要、让家长安心、放心、省心。
开设多元课程、促进孩子全面健康成长:”幼儿园成立至今～严格按照上级教育主管部门和相关法律法规的要求～依法办园。
先后开展了中国教育学会“十一五”重点课程《0—3岁早期教育师资培训研究》、《学前双语教育师资培训研究》、全国青少年文明礼仪教育课题实验幼儿园、《分享阅读与儿童自主阅读能力培养》课题组。
并授予了“全国家园共育实验基地”、《**市发展最快幼儿园》、《中华爱国工程联合会》等称号。
先后获得了“第五届**省青少年、教师优秀书法绘画作品大赛一等奖”、“童星奖”、“第五届全国青少年书画、摄影竞赛活动”集体一等奖。
1二、自评工作情况我园根据区政府教育督导室幼儿园督导评估工作安排～为做好督导评估自评工作～成立了以总园长为组长。
执行园长为副组长～各岗位工作负责人组成的自评工作领导小组～认真组织教师学习关于教育督导的有关文件～制定了工作计划～明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤～在达成共识的基础上～形成合力。
对照《**省幼儿园督导评估标准要求》中的32项C级指标要求～我们将评估指标分解到部门和个人进行收集、整理～做到目标任务层层分解～层层落实。
经过自检自查～结合定性分析与定量分析～形成了自检自查报告的初稿～在此基础上我们又召开了全园教职工大会～针对自评工作报告初稿广泛征求意见～不断修改完善自评报告。
对照《**省幼儿园督导评估标准要求》所列的32项C级指标要求～我们自评C6任职履职、C7环境、C10经费投入、C18地位待遇、C24教育科研、C30综合表彰、C32幼儿园特色七项指标为合格～其余25项指标均为优秀～自评结果为:合格。
三、主要成绩、经验及特色,一,明确办园目标～提高管理效益我园以争创示范性幼儿园为目标～关注幼儿园及幼儿的发展与成长～注重营造关爱氛围～以现代的管理理念引导教师～建立有效的管理机制～提高整体绩效。
21.统一思想～明确方向我园领导班子成员团结协作、恪尽其职～处处成为教职工的表率～形成了一个强有力的领导集体。
构建了一个由总园长统一领导～执行园长分级管理～各职能部门分工负责、园长监督的互动式的科学管理网络。
我园确立了“感悟孩子的心灵～走进孩子的世界～让孩子在实践中认识～在游戏中体验。
”的教育理念,“以塑造完美人格～培养自主行为～开发特长潜能～以幼儿个性化发展培养国际化人才。
”为教育目标～形成了幼儿园特有的园所文化。
2.明主管理～明主监督幼儿园坚持明主管理～园务公开。
认真制定园发展计划～积极推进幼儿园的内部管理体制改革～鼓励教职工出谋划策～共同推进发展目标的具体实施。
积极采纳教职工的合理化建议～倾听职工的心声～为全园教职工营造一个平等、宽松、和谐的工作环境。
3.以人为本～创新管理我园确立“集团化管理、品牌化发展、靠质量求生存、靠特色求发展”的发展战略～在管理上注重团队精神～突出集体智慧～依靠集体力量～实行科学化、规范化、集团化、品牌化管理。
利用集团优势创建了信息共享、优势互补、相互学习、相互渗透、共同进步的幼儿教育实践平台。
在管理过程中～大家共同制定了一系列的管理及考核制度～大大提3高了教师的自我规范、自我激励的管理功能。
我们始终用欣赏的眼光看待每一名教师～以感恩之心对待每一名任职的职工～做到知能善用～合理地使用老师～为教师创造和谐舒适的工作环境～形成了独具风格的。
,二,强化教师队伍～促进整体优化1.交流情感～创建人文环境教师工作的创新与突破很大一部分来自于教师的内驱力。
为此～我们肯定教师优点～善待教师缺点～对工作中存在不足之处一充满信任的语气向教职工提出要求,对做不到位或出现错误的教师采取个别交谈法～真诚指出缺点～并提出整改建议。
作为管理者～我们关注的不仅是教师的工作状况～还关注教师们的生活和健康。
每逢节假日～幼儿园会组织教师参加各种活动～发放节日津贴,每逢教职工过生日～都会发放生日津贴,若同事生病住院～工会还会牵头给予经济和精神上关爱～让生病的教师感受大家庭的温暖。
同时也让帮助他人的教师感受到奉献和快乐。
在福利待遇方面～我园为刚生产宝宝的教师提供享受国家规定的120天产假以外的哺乳假,孩子满一岁前～教师半天工作制度,和宝宝入园优惠,这点点滴滴的关爱～犹如春风～让教师感受到领导的关心～感受到工作的乐趣～感受到工作的乐趣～感受到幼儿园就是一个大家庭～每位教师都是家庭中的一员。
2.勤练内功～提升教师专业素养4教师专业水平的提高需要系统的、针对性的培养和磨练。
为此我们实施分层指导、各显才能～促使教师感受到自我的价值～体会到生命的价值。
我园注重教师培训～在几年的培训工作中我们坚持“请进来、走出去”的方针～根据幼儿园多元化发展的需求～积极与公立幼儿园之间进行交流与学习。
通过研训一本式培训、交流互动式培训、专家指导式培训、园所分享式培训、合作研究式培训～多层次、多元化的培训等使一些优秀的教师从中脱颖而出。
我园开展主题教学以来～通过各种教研和研习培训提升教师的教学能力～从天文、地理、自然、科学、人文、风情等方面丰富教师的知识面。
在不断的探索和学习中我们总结出了主题教学的理念是:让孩子在真实的生活中环境中快乐学习,透过观察、游戏、探索、操作让孩子自己主动发展问题～培养孩子解决问题的能力,在栽种、饲养中让孩子了解生命的意义～让幼儿亲身体验～拓展学习经验～进而发展孩子的生活能力。
引导孩子勇于梦想～发展多元智能。
并将教学理念透过生活教学教法研习、统整课程研习、自然与生活文化研习、自然科学到主题课程的研习、主题情景规划到学习区的研习、根据主题研习幼儿教具的使用、探索科学闯关活动的开展等的园本培训渗透进孩子的日常生活教学中～教师带头勇挑重担、新教师勇于实践、乐于反思～形成了一5支自主发展的教师群体～彩绘出自我生命的亮丽。
3.弘扬师德～实精神素养我园将“五心”精神,爱心、耐心、细心、关心、责任心,贯穿于教师的每日工作之中～每一位教师和保育人员要爱孩子、亲孩子～给孩子无微不至的关怀～使幼儿开心、家长放心。
教师的道德风貌无时无刻不在影响着身边那些天真活泼的孩子们。
幼儿园通过树新风讲师德、优秀教职工评选等～引导教师确立正确的价值观、人生观～在园内教师们关注着每个孩子生活上的点点滴滴～并记录在了宝宝成长档案上～利用教研活动让老师交流自己在教学实践中亲身经历的“爱心小故事”。
介绍发生在自己身边的真实故事～分享教学经验。
在交流过程中～我们欣喜地发现“爱”在幼儿园的各个班级～在孩子们生活的每一个环节。
我们深切地感受到师爱就在身边～师爱就在园内～师爱就闪耀在每个教师的身上。
4.密切家园联系～形成教育伙伴在家园共建方面～通过填写《家庭联系本》、《幼儿园电访表格》等定期对幼儿家长举行心理健康、亲子关系、家庭教育讲座等沟通方式～提高了家园联系的频率～开辟了家园互动工作的新局面。
从幼儿入园一日生活、游戏、教学活动作详细记录～突出幼儿个性～关注幼儿个体成长～师生之间、教师与家长之间关系融洽～形成良好的教育协作关系。
有效6提高了教职工教书育人的自豪感、使命感、责任感。
,三,深化课改理念～促进幼儿发展我园以人为本～尊重孩子的兴趣～倡导孩子玩中学～挖掘孩子的潜力～让孩子在探索中构建自己的知识、能力、智力及人格品质,教孩子学会学习、学会做事、学会做人、学会与人相处的方法。
全面促进幼儿的和谐发展,1.加大资金投入～显现环境活力幼儿园从开园之初投入资金近百万元对幼儿园总体设施进行装修～购臵了大型玩具一组、煤气灶具、蒸饭箱、消毒柜、冷藏柜及部分厨房用品。
为创设良好的校园环境购买绿化植物100余株～并将每年对设备及房屋进行局部修缮。
我们注重环境的有效创设～合理利用活动室空间环境～体现环境的参与性和动态性～合理化分活动区～将班级户外空间布臵墙面后把空间留给幼儿～让幼儿和家长共同收集材料进行创设～突出孩子是环境的主人～每个班级创设主题墙～注重创设动态环境～随着主题活动的深化而变化～形成一个渐进的系列～只有这样～才能满足不同水平幼儿发展需要～才能更好体现幼儿的个体差异～凸现教育重点～才能更好地使幼儿通过环境和材料的互动构建新知～达到幼儿实现自主发展的目标,巧妙利用户外场地～提供户外活动空间～户外活动场地是给幼儿一个身心开放的游戏场地～对于幼儿这个年龄段来说非常重要。
72.完善园本课程～形成教育特色。
主题课程以人性化情境～本土化教育～开放式教法～社会化教学～生活化教材的形式来培养能尊重生命价值～会关心社会环境～会解决生活问题～能沟通人际关系～愿充实文化生活的孩子。
主题教学来源于我们的生活～也就是生活化的情境和教学～我们根据生活中的大小事物～来制定课堂上的主题～例如花、草、树木、商店、传统节日都可以透过课程设计、由老师带领孩子观察、实做、讨论、分享、建构～逐渐加深、加广～最后形成一个主题网～培养孩子的拓展能力。
我们将五大领域的学习内容都涵括在了整个主题教学中～形成我们团讨、分组、区角的主题活动形式～还将“幸福的种子”早期阅读课程、美劳DIY、奥尔夫音乐融入主题教学中～促进幼儿多元智能的发展～形成了我们的教学特色。
3.依托主题课程～促进幼儿发展我园注重幼儿的五大领域教学开展～我们把分科教学和主题教学相结合～遵循主题课程是从自然切入～自然是文化的根源、科学是文明的过程、教育是文化的传承的理念精髓～通过幼儿观察、游戏、探索、操作等步骤开展主题教学～开展区角活动～收集宝宝学习过程中的语言及行为表现～制作宝宝学习档案～形成教师教学档案。
为实践“主题教学”～开展了以糖果为主题的教学活动。
孩子们通过观察、游戏、探索、操作等步骤～参与了“买甘蔗”、“不同的糖”、“糖果屋”～8“蛋糕房”、“糖果加工厂”、“圣诞礼物”等活动。
了解了糖的来历～观看了各种的糖～认识了糖的制作过程～品尝到各种糖的制品～动手制作了糖果礼品。
到集市观看买卖甘蔗的过程是孩子们非常开心的一件事。
孩子们通过实际观察削甘蔗的过程～并讲述甘蔗的外形特征～品尝甘蔗的味道～所描画出的甘蔗更加形象。
许多从前不爱发问、回答问题的幼儿都能够积极参与到团体讨论活动中来～增长的好奇心～使得性格较为内向的孩子也乐意主动与同伴分享自己的想法～平时活跃的孩子上课时更是表现得积极主动～求知欲也愈加旺盛。