重庆一中2015届高三上学期期中考试生物试题 Word版含答案
高三生物月考试题带答案-重庆一中2015届高三上学期一诊模拟考试
2015年重庆一中高2015级高三上期一诊模拟考试生物试题 2015.1第I卷选择题（共36分，每题6分）1.下列与某些化合物相关的叙述不正确的是：A．水可既是某代谢过程的反应物又是该过程的生成物B．有的蛋白质有催化作用，有的蛋白质却有调节作用C．DNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质D．磷脂是所有细胞不可缺少的组成成分【答案】C本题考查化合物的有关知识，考查对知识的识记．【解析】真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA。
2.下列是以小麦为实验材料的实验，说法正确的是：A．用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片B．用小麦幼苗提取叶绿体中的色素时加入无水乙醇后研磨、过滤即可C．用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体D．鉴别某株小麦是否为纯合子的最佳操作依次是套袋、收获、种植、观察【答案】C本题以小麦为切入点考查生物实验的有关内容．【解析】用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、漂洗、染色、制片；提取叶绿体中的色素研磨时还要加入碳酸钙和二氧化硅；小麦根尖没有叶绿体，不可能在高倍镜下观察到绿色叶绿体。
3．大多数感冒是病毒感染引起的，康复时间大约为一周。
下列说法正确的是：A．病毒感染后会刺激人体产生效应T细胞和抗体B．病毒进入人体后刺激T、B细胞产生淋巴因子C．抗体吞噬、消化病毒需要一周左右的时间D．康复过程中靶细胞裂解，这属于细胞坏死【答案】A本题考查细胞免疫和体液免疫的内容．【解析】病毒感染后会刺激人体通过细胞免疫产生效应T细胞和通过体液免疫产生抗体；产生淋巴因子的是T细胞；抗体可以和病毒特异性结合，吞噬消化病毒的是吞噬细胞；被病原体感染的细胞的裂解清除属于细胞凋亡。
4．下列是生产某种特定蛋白质的工程技术模式图，相关说法不正确的是：题4图A．核酸片段a是DNA，④过程是利用PCR扩增B．⑥过程常用显微注射技术，DNA浓度保持在1～3ug/mLC．⑦过程需要激素、维生素、氨基酸和核苷酸等D．实施⑧前对胚胎进行分割得到同卵双胎的可能性大【答案】A本题考查蛋白质工程的知识．【解析】从细胞质中获取的相关蛋白质核酸片段应该是mRNA，④过程是逆转录。
重庆一中2015届高三上学期期中考试理综试题
秘密★启用前2014年重庆一中高2015级高三上期半期考试物 理 试 题 卷 2014．11物理试题分为选择题、非选择题和选做题三部分，满分110分． 选择题和非选择题两部分学生必做；选做题有两题，考生从中选做一题，若两题都做，则按所做的第一题计分．（一）选择题（本大题共5小题，每题6分，共30分．每题仅有一个正确答案） 14．某同学为估测一教学楼的总高度，在楼顶将一直径为2cm 的钢球由静止释放，测得通过安装在地面的光电门数字计时器的时间为0.001s ，由此可知教学楼的总高度约为（不计空气阻力，重力加速度g 取10m/s 2）A ．10mB ．20mC ．30mD ．40m15．汽车以恒定的功率在平直公路上行驶，所受到的摩擦阻力恒等于车重的0.1倍，汽车能达到的最大速度为m v .则当汽车速度为2m v时，汽车的加速度为（重力加速度为g ）A ．0.1gB ．0.2gC ．0.3gD ． g 4.016．2013年12月2日“嫦娥三号”探月卫星在西昌卫星发射中心发射，“嫦娥三号”先在离月球表面某一高度的圆轨道上运动，随后多次变轨，最后围绕月球表面做圆周飞行，周期为T ．引力常量G 已知．则 A ．变轨过程中必须向运动的反方向喷气 B ．变轨后比变轨前相比，机械能增大 C ．可以确定该星球的质量D ．可以确定该星球的密度17．一小球从地面上以某一初速度竖直向上抛出，运动过程中受到的阻力大小与速率成正比，在上升过程中，下列能正确反映小球的机械能E 随上升高度h 的变化规律（选地面为零势能参考平面）的是A ．B ．C ．D ．18．如图所示，质量为m 的半圆轨道小车静止在光滑的水平地面上，其水平直径AB 长度为R 2，现将质量也为m 的小球从距A 点正上方0h 高处由静止释放，然后由A 点经过半圆轨道后从B 冲出，在空中能上升的最大高度为043h （不计空气阻力），则A ．小球和小车组成的系统动量守恒B ．小车向左运动的最大距离为R 21C ．小球离开小车后做斜上抛运动D ．小球第二次能上升的最大高度004321h h h <<（二）非选择题．6．(19分)（1）如图所示为实验室“验证碰撞中的动量守恒”的实验装置． ①下列说法中不符合．．．本实验要求的是 ．A ．入射球比靶球质量大，但二者的直径可以不同B ．在同一组实验的不同碰撞中，每次入射球必须从同一高度由静止释放C ．安装轨道时，轨道末端必须水平D ．需要使用的测量仪器有天平和刻度尺②实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O 点，经多次释放入射球，在记录纸上找到了两球平均落点位置为M 、P 、N ，并测得它们到O 点的距离分别为OM 、OP 和ON 。
2015重庆中考生物试卷及答案
2015重庆中考生物试卷及解答一、单选题(每小题2分，共60分)1.在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是( )A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.细胞壁解析：本题考查的是细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。
动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。
可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。
保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
解答：C2.甘蔗的茎中有许多纤维状的结构，它应属于( )A.基本组织B.分生组织C.输导组织D.保护组织解析：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。
A、营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，也叫基本组织，A错误。
B、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。
如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。
B错误。
C、甘蔗的茎中有许多纤维状的结构属于输导组织，输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，导管运输水和无机盐。
C正确。
D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于各器官的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能。
D错误。
解答：C3.进行光合作用时，植物不需要的外界条件是( )A.二氧化碳B.水C.叶绿体D.光解析：本题考查的是光合作用的概念。
绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
重庆市重庆一中高三生物上学期第二次月考试题(含解析)新人教版
重庆市重庆一中2015届高三生物上学期第二次月考试题（含解析）新人教版一．选择题（每小题6分，共36分）【题文】1．下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是 ( ) A．抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性B．ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位置【答案】【知识点】 A4 细胞与化学组成综合【答案解析】B解析：酶作为催化剂能够反复利用，而抗体、激素、神经递质发挥一次作用后都将失去生物活性，A错误；ATP为三磷酸腺苷去掉两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸即为RNA的基本组成单位之一，B正确；蓝藻为原核生物细胞中含有藻蓝素和叶绿素，绿藻为真核生物细胞中含有叶绿素a和b，叶黄素和胡萝卜素四种色素，两者都可以进行光合作用但是色素不完全相同，C错误；细菌属于原核生物该种生物细胞中只有核糖体一个没有膜结构的细胞器，D错误【典型总结】ATP分子的结构[特别提醒] (1)ATP的一个高能磷酸键水解，形成ADP(二磷酸腺苷)＋Pi；两个高能磷酸键水解，形成AMP(一磷酸腺苷)＋2Pi。
(2)ATP中去掉2个磷酸基团即是构成RNA的基本单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸。
(3)ATP水解释放的能量是储存于高能磷酸键中的化学能，可直接用于各项生命活动(光反应阶段合成的ATP只用于暗反应)；而合成ATP所需能量则主要自有机物氧化分解释放的化学能或光合作用中吸收的光能。
【题文】2．下图①～⑥表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是( )A．若②是细胞膜的脂质成分，则不具有物种的特异性B．若图中⑤为过氧化氢酶，则①经脱水缩合形成⑤的过程发生核糖体C．若②为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则②一定是DNAD. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原【答案】【知识点】 A4 细胞与化学组成综合【答案解析】C解析：根据上图信息物质有元素C.H.O.N.P.组成②，若②是细胞膜的脂质成分，则该物质为磷脂，磷脂是组成生物膜系统的基本骨架，对所有生物均适合，不具有物种的特异性，A正确；⑤的元素有 C.H.O.N.可以代表蛋白质，即过氧化氢酶的化学本质为蛋白质是由氨基酸在核糖体上脱水缩合而形成的，B正确；若②为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则②可能是DNA或RNA，C错误；④元素有C.H.O可以代表糖类，若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原，D正确【思路点拨】本题主要是基础知识的考查，对于元素和有机化合物的结构特点进行辨析。
2014-2015学年度高三上学期期中考试生物试卷(含答案)
2014-2015学年度高三上学期期中考试生物试卷（含答案）时间90分钟满分100分一、选择题（下列每题只有一个正确选项，共45题，1-30题，每题1分，31-45题，每题2分，共60分）1．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误．．的是（）A．核仁与核糖体RNA的合成有关B．细胞的衰老与细胞代谢的速率加快有关C．细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类与数量有关D．癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关2. 下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多 B．DNA 和 RNA 分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮3. 已知核酸分为多种类型，由双链的也有单链的，下列叙述正确的是（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．硝化细菌中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 4. 结合图形分析下列说法，正确的是( )A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群5. 下图为四种不同细胞的比较结果，不正确的是（）6. 在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）项①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶③核糖核苷酸→mRNA ④钾离子主动运输进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2⑧渗透作用A．3项 B．4项 C．5项 D．6项7. 将红甜菜根的切片，分别放在不同温度的蒸馏水中处理一段时间，再分别放在清水中浸泡1h，获得相应的浸出液。
测量其中花青素的吸光度，结果如右图所示。
以下分析正确的是（）A.细胞膜通透性与处理温度成正比B.温度低于40℃的溶液中没有花青素C.花青素运输受膜上载体活动影响，温度越高活动越强D.60℃处理后，膜通透性大大增加8. 下列生理过程中，全部不需消耗ATP的组合是（）①肾小管重吸收Na+②干种子吸水③C3的还原④血液与组织液间气体交换⑤抗体的合成与分泌⑥氨基酸脱水缩合⑦CO2固定⑧质壁分离⑨葡萄糖进入红细胞⑩静息状态下神经元细胞钾离子外流A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦⑩ C．①⑤⑧⑨ D．②④⑦⑧⑨⑩9．下列关于酶的叙述中全部正确的组合是（）①绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症②胰岛B细胞一定能产生酶；酶只有在细胞内才起催化作用③生物体内的酶都是由活细胞产生的，都经过细胞膜分泌出去④同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中⑤低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构⑥酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度⑦酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物A．②③⑤⑥ B．①③⑥⑦ C．①④⑥⑦ D．③④⑥⑦10. 下列哪一项不．能作为RNA的功能 ( )A.某些细菌的遗传物质B.某些病毒的遗传物质C.催化某些代谢反应D.作为基因表达的媒介11. 下列操作对胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影响最小的是（）A.加入1mL淀粉酶B.从35℃降至0℃C.加入2g氢氧化钠D.加入1mL新鲜胰液12. 下列实验方法正确的是（）A.研究光合作用过程中碳元素的转移途径，可采用14C标记示踪B.利用吡罗红给叶肉细胞染色，可以检测到RNA的主要分布位置C.利用超速离心，可以分离出不同的细胞器D.正交和反交，只能证明性状的遗传是否遵守孟德尔的遗传定律13. 下列关于细胞共性的描述正确的是( )①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是细胞可直接利用的能源物质③都具有作为蛋白质合成“机器”的核糖体④遗传物质都是脱氧核糖核酸⑤共用一套编码氨基酸的密码子⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为基础进行的A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥C．①④⑤D．①②③14. 右图一表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，图二表示图一中形成的蛋白质分子。
重庆一中2015-2016学年高三上学期10月月考生物试卷 含解析
2015—2016学年重庆一中高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求1．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确有（)①与动物细胞有丝分裂有关的细胞器只有中心体②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率③抑制细胞膜载体活性及线粒体功能的因素，都会影响协助扩散④蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，所以也能进行光合作用⑤酶加速反应进行的原理是酶能降低化学反应的活化能⑥人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子⑦卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料．A．②③⑤B．①②⑤⑥⑦C．②④⑤D．②⑤⑥2．用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒,当酒精含量达到12％～16％时，发酵就停止了．有关解释不正确的是()A．酒精对酵母菌有毒害作用B．营养物质因消耗而不足C．产物积累使pH值发生改变D．氧气过少导致其无法呼吸3．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质C．DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输4．某生物(2N=16)性腺组织细胞的基因组成为AABb（只研究这两对基因），对下列现象分析合理的是（）A．某细胞中有32条染色体，说明该细胞一定发生了染色体变异B．某细胞中两条姐妹染色单体分别带有A和a，说明发生了交叉互换C．某细胞中存在姐妹染色单体，该细胞可能正在进行减数第二次分裂D．某细胞中有同源染色体，该细胞不可能处于有丝分裂过程中5．2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家．P53基因能编码一个由393个氨基酸组成的蛋白质,该蛋白质可与DNA发生特异性结合以阻止损伤的DNA复制，促使DNA自我修复;如修复失败则引起细胞出现“自杀”现象．下列有关叙述错误的是（）A．细胞分裂过程中若DNA受损，P53蛋白质可使间期时间延长B．与P53蛋白质的合成有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C．癌细胞的形成可能与P53基因突变有关D．细胞出现“自杀”现象与溶酶体有关6．某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显的变化（如图），以下分析合理的是(）A．培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低，这肯定是协助扩散的结果B．培养液中尿素含量升高，推测其是细胞代谢的产物，且能过膜C．氨基酸和葡萄糖都能进入细胞，说明细胞膜不具有选择透过性D．转氨酶在肝细胞内,正常情况下不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，则是细胞胞吐作用排出的二、解答题7．以下四图表示显微镜下看到的洋葱鳞片叶的紫色表皮细胞、人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和衣藻细胞．请据图分析回答下列问题:（1)图中四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的性．（2）a、b、d细胞中能通过甲基绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中分布的是细胞．(3）c细胞中DNA的分布状况是．（4）四种细胞中属于自养型的是．（5）比较相同干重的衣藻细胞、人口腔上皮细胞和细菌细胞的磷脂数量，比值是8：5：1．为什么细菌细胞的磷脂数量会较少？．8．蛋白质的降解过程是生物体内一种高效率的、指向性极强的降解过程，负责把细胞中新合成的不合格的蛋白质销毁掉，而不合格蛋白质的存在,与人体细胞的癌变有极其密切的关系．（1）蛋白质降解为氨基酸需要蛋白酶和肽酶，不要淀粉酶，这体现了酶具有．（2）构成生物膜的蛋白质与、和能量转换等细胞生理过程有密切关系．癌细胞的细胞膜上的等物质减少,使得细胞间黏着性降低，导致癌细胞容易转移．（3）分泌蛋白的加工场所是内质网和高尔基体,为上述加工过程直接提供能量的物质的结构简式是．9．柑橘叶片的发育会影响是果树产量和品质，通过对柑橘叶片发育过程中光合特性的研究，探索叶片发育过程中光合生产能力，可为柑橘的栽培管理提供科学依据．以下是某研究小组的研究结果,请据此回答相关问题．(1）为探究叶片发育过程中的光合生产能力,最好选择晴好天气做净光合速率的测定，可根据单位时间O2的(填“产生量、释放量"）衡量净光合速率．在叶肉细胞中消耗O2的具体部位是．（2）图1显示，在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高是光合作用与细胞呼吸这两种代谢活动变化的结果，具体变化：一是光合结构逐渐完善,增幅较大；二是随着叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的增幅较小．（3）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度．在光补偿点能产生ATP 的细胞器有．由图2可知,柑橘叶片的光补偿点与（因素）有关．随着叶片的发育,柑橘树对弱光的利用能力(填“增强”或“减弱”）．10．人体正常红细胞呈双凹盘形,在低浓度NaCl溶液中膨胀有耐受性，可增加70%体积而不涨破,使正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42％．遗传性球形红细胞增多症（HS）患者的红细胞呈球形，小明用下列材料来探究HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度,请回答：(材料和用具:HS患者红细胞悬浮液，质量分数为1.5％的NaCl溶液,蒸馏水，试管，显微镜．）（l) 将人体正常红细胞置于配制的0。
2015-2016学年重庆一中高三(上)月考生物试卷(12月份)
2015-2016学年重庆一中高三（上）月考生物试卷（12月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列实验材料的选择理由不合理的是（）A.孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物B.赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNAC.在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌D.比较H2O2在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶【答案】B【解析】解：A、孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物，A正确；B、赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和DNA，B错误；C、在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌，C正确；D、比较H202在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶，D正确．故选：B．阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．2.下列关于物质和结构的叙述不正确的是（）A.磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子，是生物膜的主要成分B.ADP由磷酸、腺嘌呤和脱氧核糖组成，其中含有高能磷酸键C.核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D.细胞骨架是由蛋白质组成的，能维持细胞的形态【答案】B【解析】解：A、磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子，是生物膜的主要成分，A正确；B、ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成，其中含有高能磷酸键，B错误；C、核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；D、细胞骨架是由蛋白质组成的，能维持细胞的形态，D正确．故选：B．1、ADP是由2分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成的，其中含有1个高能磷酸键．2、核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道，在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多．3、磷脂：构成生物膜结构的重要成分．本题考查细胞结构和功能，要求考生识记脂质的种类及功能；识记细胞核的结构和功能；识记ATP的化学组成和特点，能结合所学的知识准确判断各选项．3.下列与某些疾病有关的叙述，正确的是（）A.致癌病毒能够引起细胞癌变，是因为它们具有与致癌有关的核酸序列B.过敏反应和自身免疫病都不会破坏自身器官、组织和细胞C.糖尿病病人的尿液带走了大量的糖，所以其血糖浓度很低D.运动性失语症患者能听懂别人的谈话，不能看懂文字也不能讲话【答案】A【解析】解：A、致癌病毒能够引起细胞癌变，是因为它们具有与致癌有关的核酸序列，A正确；B、过敏反应不会破坏自身器官、组织和细胞，但自身免疫病能破坏自身器官、组织或细胞，B错误；C、糖尿病病人的血糖浓度很高，C错误；D、运动性失语症患者能听懂别人的谈话，能看懂文字，但不能讲话，D错误．故选：A．1、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变．2、大脑皮层的言语中枢：位于大脑皮层的S区----如果发生障碍不能讲话；位于大脑皮层的H区------发生障碍不能听懂别人的话；位于大脑皮层的W区-----发生障碍，不能写字；位于大脑皮层的V区-----发生障碍，看不懂文字．3、免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．本题考查细胞癌变的原因、免疫调节、血糖调节和脑的高级功能，要求考生识记细胞癌变的原因；识记人体免疫失调引起的疾病的类型及实例；识记血糖调节的过程及相关激素的作用；识记脑的高级功能，能结合所学的知识准确判断各选项．4.下列关于性染色体和人类红绿色盲的叙述不恰当的是（）A.位于性染色体上的基因在遗传时总和性别相关联B.人类的X和Y染色体无论大小和携带的基因种类都有差异C.人类红绿色盲形成的根本原因是基因突变D.红绿色盲基因和白化病基因在遗传时不遵循自由组合定律【答案】D【解析】解：A、性染色体上的基因控制的性状往往与性别相关联，A正确；B、人类的X和Y染色体为异型的性染色体，所以无论大小和携带的基因种类都有差异，B正确；C、人类红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，发生的根本原因是基因突变，C正确；D、红绿色盲基因位于X染色体上，白化病基因位于常染色体上，所以在遗传时遵循自由组合定律，D错误．故选：D．1、XY型生物雌性个体的体细胞中性染色体为XX，两条X染色体是同源染色体，一条来自母方，一条来自父方．雄性个体的性染色体为XY，属于一对异型的同源染色体，其中X来自母方，Y染色体来自父方．2、色盲是伴X染色体隐性遗传病，其特点是：（1）隔代交叉遗传：（2）男患者多于女患者；（3）男性正常个体的母亲和女儿都正常，女性患者的父亲和儿子都患病．本题考查XY型性别决定方式和伴性遗传的相关知识点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．5.取生长状态一致的菠菜新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下（T1＜T2A.在该实验中光照强度为无关变量，O2变化量为因变量B.在实验的4种温度下，呼吸作用强度随着温度的升高而升高C.在实验的4种温度下，T3组的光合作用强度最大D.在实验的4种温度下，T4温度下植物能正常生长【答案】C【解析】解：A、根据题表和题意可知，该实验的自变量是温度，因变量是氧气的变化量，光照强度和二氧化碳浓度为无关变量，A正确；B、由表格显示，t1＜t2＜t3＜t4．在实验的温度范围内，随着温度的升高，黑暗下O2的消耗值越来越多，呼吸作用强度增强，B正确；C、光合作用强度（用氧气量表示）=光照下O2的增加值+黑暗下O2的消耗值，其中植物在t4温度时光合作用强度最大，C错误；D、T4温度下光照下，O2的增加值大于0，有有机物的积累，植物能正常生长，D正确．故选：C．据表分析：黑暗下植物只进行呼吸作用，黑暗下O2的消耗值可表示呼吸速率．光照下，植物同时进行光合作用和呼吸作用，光照下O2的增加值可表示净光合速率．净光合速率=真正光合速率-呼吸速率．本题考查了光合作用的影响因素相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．6.图1表示某种二倍体动物处于细胞分裂某时期的图象；图2表示一条染色体上的DNA 数目变化与分裂时期的关系，下列说法正确的是（）A.若①表示基因型为A a B b的某动物细胞分裂图象，则该变异发生于图2的EF段B.②图象的变化属于染色体结构变异，发生于图2的CD段和EF段C.若③表示基因型为AAB b的某动物细胞分裂图象，则该变异主要发生于图2的CD段D.图1中①②③的变异都属于可遗传的变异，只有①变化的结果能用光学显微镜观察【答案】D【解析】解：A、若①表示基因型为A a B b的某动物细胞分裂图象，说明有一对同源染色体没有分离，则该变异发生于图2的CD段，A错误；B、②图象的变化为交叉互换，属于基因重组，发生于图2的CD段，B错误；C、若③表示基因型为AAB b的某动物细胞分裂图象，则该变异为基因突变，主要发生于图2的BC段即DNA复制过程中，C错误；D、图1中①②③的变异都属于可遗传的变异，只有①染色体数目变异产生的变化结果能用光学显微镜观察，基因重组和基因突变都不能用光学显微镜观察，D正确．故选：D．根据题意和图示分析可知：图1中：细胞①含A、a基因的染色体为同源染色体，含B 基因的染色体没有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；细胞②不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；细胞③不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．图2中：AB段表示G1期；BC形成的原因DNA的复制；CD段处于减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点的分裂；EF段表示减数第二次分裂后期和末期．本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握减数分裂过程中DNA 和染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因或所代表的时期．二、探究题(本大题共6小题，共69.0分)7.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．（1）光合作用产生的02来源于______ 的分解，该分解反应发生于______ （场所）．该植物一昼夜的02净释放量______ （填“大于”、“等于”或“小于”）乙图中阴影部分所表示的02释放量．（2）与甲图A点相比，B点对应的乙图中的C点将向______ （左或右）移动．由甲图可知为了提高单位土地面积的产量，在栽培作物时需要______ ．（3）土壤中无机盐也将影响A、B两点对应的速率，其中______ （回答2种）是通过影响叶绿素的含量来影响光合作用速率的．【答案】水；类囊体薄膜；小于；左；合理密植；N、M g【解析】解：（1）在光合作用的光反应阶段，水发生光解产生氧气和[H]，该分解反应发生于叶绿体中类囊体薄膜上．乙图中阴影部分表示白天光合作用大于呼吸作用时，氧气的释放量，而该植物一昼夜的02净释放量等于阴影部分面积减去两侧两个梯形的面积，因此该植物一昼夜的02净释放量小于乙图中阴影部分所表示的02释放量．（2）与甲图A点相比，B点种植密度大，因此环境中二氧化碳浓度低，光合作用将减弱，因此需要光照较强时才能达到光补偿点，即对应的乙图中的C点将向左移动．由甲图可知为了提高单位土地面积的产量，在栽培作物时需要合理密植．（3）叶绿素a分子式为：C55H72O5N4M g；叶绿素b分子式：C55H70O6N4M g．土壤中无机盐也将影响A、B两点对应的速率，从叶绿素的元素组成来看，其中N、M g是通过影响叶绿素的含量来影响光合作用速率的．故答案为：（1）水类囊体薄膜小于（2）左合理密植（3）N、M g分析图解：图甲中看出，种植密度较稀时，植物单株光合作用强度较大；而过密时，会由于叶片之间相互遮挡，导致植物不能接受充分的阳光，并且植株通风效果不好，导致二氧化碳供应不足，最终使单株光合速率下降．图乙中，曲线保持不变时植物只进行呼吸作用，在6点之前和18点之后的转折点处是光合作用开始和光合作用消失的时间点；6点和18点时光合作用等于呼吸作用．图中阴影部分表示白天光合作用大于呼吸作用时，氧气的释放量．本题以曲线图为载体，考查了光合作用过程中的物质变化以及反应的场所、影响光合作用的环境因素等相关知识，要求考生明确植物过密，叶片之间就会相互遮挡，二氧化碳含量就会减少；通过图乙的分析，确定一昼夜的O2净释放量为300mg=阴影部分面积-两侧空白部分面积；并掌握提高农作物产量的方法．8.一个约五岁的男孩因患急性肠胃炎（已中度脱水），住进了医院．医生用糖盐水（5%的葡萄糖+生理盐水）以及相关药物进行输液治疗．（1）糖盐水中糖和盐的主要生理作用分别是______ 和______ ．（2）由于中度脱水他的血浆渗透压______ ，垂体释放的______ 增多，肾小管和集合管重吸收水增多，尿量______ ．（2）当针头进入时他用力回抽手臂，这种反应属于______ 一反射，针头刺激处的感觉神经末梢膜外的电位变化是______ ．【答案】供能；维持渗透平衡；升高；抗利尿激素；减少；非条件；由正变负【解析】解：（1）糖盐水中糖可以为机体提供能量，糖盐水中的盐可以维持渗透平衡．（2）患急性肠炎的病人大量失水，可导致血浆渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素增多，肾小管和集合管重吸收水增多，尿量减少．（3）当针头进入时他用力回抽手臂，这种反应属于非条件反射，针头刺激处的感觉神经末梢产生动作电位，膜外的电位变化是由正变负．故答案为：（1）供能维持渗透压（2）升高抗利尿激素减少（3）非条件由正变负生理盐水既能补充水分又能补充无机盐，葡萄糖是主要的能源物质，能提供能量．水盐平衡调节的感受器和中枢均位于下丘脑，饮水过多时的调节为：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．本题考查无机盐和葡萄糖的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．9.如图表示合在一起的动植物细胞亚显微结构模式图，据图回答：（1）A图中含有核酸的细胞结构有______ ．（填图中标号）（2）B图中能发生碱基互补配对的细胞结构有______ ．（填图中标号）（3）结构6功能的复杂程度取决于其中______ ．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”；这种方法利用了结构6具有______ 的功能．【答案】5、7、10；2、5、10、11；蛋白质的种类和数量；控制物质进出细胞【解析】解：（1）A图中含有核酸的细胞结构有5线粒体（DNA、RNA）、7细胞质基质（RNA）、10核糖体（RNA）．（2）B图中能发生碱基互补配对的细胞结构有2叶绿体（DNA复制、转录和翻译）、5线粒体（DNA复制、转录和翻译）、10核糖体（翻译）、11细胞核（DNA复制、转录）．（3）结构6细胞膜功能的复杂程度取决于其中蛋白质的种类和数量．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”；这种方法利用了结构6细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．故答案为：（1）5、7、10（2）2、5、10、11（3）蛋白质的种类和数量控制物质进出细胞分析题图：A细胞为动物细胞，B细胞为植物细胞，其中结构1为细胞壁；结构2为叶绿体；结构3为高尔基体；结构4为液泡；结构5为线粒体；结构6为细胞膜；结构7为细胞质基质；结构8为中心体；结构9为内质网；结构10为核糖体；结构11为细胞核．本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题．10.水稻的高秆、矮秆（A、a），粳稻、糯稻（B、b）是两对相对性状，粳稻花粉中所含的淀粉遇碘变蓝色，糯稻花粉中所含淀粉遇碘变橙红色．现用甲、乙、丙、丁四株水稻完成两组实验，实验的过程和结果如下．请回答相关问题；（1）基因A和B位于______ 同源染色体，甲的基因型为______ ．（2）由实验1的结果推知①产生了4种相同数量的配子，它产生4种相同数量的配子的原因是______ ．（3）丙的基因组成是______ ，原因是______（4）欲用该水稻的花粉验证基因分离定律，应该选择基因型为______ 植株产生的花粉．【答案】2对；基因的自由组合定律；减数分裂时同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；A a B b；高杆亲本的基因型可能是AA和A a，若为AA，则子二代高杆与矮杆的分离比为3：1；若为A a，则子二代高杆与矮杆的分离比为3：5．粳稻与糯稻也是如此，只有当两对相对性状分离比都为3：5时才会有实验2的结果．；B b【解析】解：（1）根据F2的表现型及比例可判断，高秆和粳稻均为显性性状，比例为9：3：3：1，所以符合基因的自由组合定律．因此，基因A和B位于非同源染色体上．（2）由实验1可知，F1基因型可用A a B b表示，所以①在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能产生4种数量相同的配子．（3）根据实验2的F2中表现型及比例高秆粳稻：高秆糯稻：矮秆粳稻：矮秆糯稻：9：15：15：25，可知F2中高杆与矮杆的分离比为3：5，粳稻与糯稻的分离比也是3：5，高杆亲本的基因型可能是AA和A a，若为AA，则子二代高杆与矮杆的分离比为3：1；若为A a，则子二代高杆与矮杆的分离比为3：5．粳稻与糯稻也是如此，只有当两对相对性状分离比都为3：5时才会有实验2的结果，所以丙的基因组成是A a B b．（4）由于粳稻花粉中所含的淀粉遇碘变蓝色，糯稻花粉中所含淀粉遇碘变橙红色，所以欲用该水稻的花粉验证基因分离定律，应该选择基因型为B b植株产生的花粉．故答案为：（1）2对基因的自由组合定律（2）减数分裂时同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合（3）A a B b高杆亲本的基因型可能是AA和A a，若为AA，则子二代高杆与矮杆的分离比为3：1；若为A a，则子二代高杆与矮杆的分离比为3：5．粳稻与糯稻也是如此，只有当两对相对性状分离比都为3：5时才会有实验2的结果．（4）B b根据题意分析可知：水稻的高秆、矮秆，粳稻、糯稻是两对相对性状，分别由等位基因A（a）、B（b）控制，符合基因的自由组合定律．本题考查了基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能够熟练运用所学知识解题的能力．11.生产果汁时，用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁量，回答下列相关问题：（1）某同学用三种来源的果胶酶进行三组实验，各组实验除酶的来源不同外，其他条件都相同，测定各组的出汁量，据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较，这一实验的目的是______ ；（2）现有一种新分离出来的果胶酶，为探究其最适温度，某同学设计了如下实验：取试管16支，分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液，混匀，平均分为4组，分别置于0℃、5℃、10℃、40℃下保温相同时间，然后，测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值．该实验温度设置的不足之处有______ 和______ ；（3）某同学取5组试管（A〜F）分别加入等量的同种果泥，在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶，然后，补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同；E组加入蒸馏水使试管中液体体枳与实验组相同，将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后，测定各组的出汁量，通过A〜D组实验可比较不同实验组出汁量的差异．本实验中，若要检测加入酶的量等于0而其t他条件均与实验组相同时的出汁量，E组设计______ （填“能”成“不能“）达到目的，其原因是______ ．【答案】探究不同来源果胶酶的活性；4组的温度设置不合适；各组的酶促反应受两个不同温度影响；不能；E组加入蒸馏水而不是缓冲液违背了单一变量原则【解析】解：（1）根据题意，用三种不同的果胶酶进行三组实验，各组实验除酶的来源不同外，其他条件都相同，测定各组的出汁量，据此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较，可见实验的自变量是果胶酶的来源不同，因变量是果胶酶的活性，所以该实验目的是探究不同来源果胶酶的活性．（2）根据实验设计可知，该实验是探究果胶酶的最适温度，所以自变量是温度，因变量是果胶酶的活性，用出汁量进行衡量，出汁量越多则果胶酶活性越高．该实验方案中，温度应该在常温范围内设置系列温度梯度且梯度差值相等，所以4组的温度应分别设置为15℃、20℃、25℃、30℃；另外探究温度对酶活性的影响时，应保证酶促反应只能在设定的温度下进行，同一实验组的反应温度只能是一个，所以实验操作应该是将各组盛有果胶酶的试管与盛有果泥的试管分别在设定温度下处理一定时间后再将两只试管混合，才能保证实验在设定的温度下进行．（3）根据题意，本实验的自变量是果胶酶的量，因变量是出汁量，对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则，根据实验设置，通过A～D组实验可比较不同实验组出汁量的差异．若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量，则E组应加入缓冲液而不是蒸馏水，使试管中液体体积与实验组相同，才符合实验设计应遵循的单一变量原则．故答案为：（1）探究不同来源果胶酶的活性（2）4组的温度设置不合适各组的酶促反应受两个不同温度影响（3）不能E组加入蒸馏水而不是缓冲液违背了单一变量原则果胶酶：（1）包括半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶等；（2）在果汁生产中的作用的作用：a、分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层是使榨汁容易．B、使果胶水解为半乳糖醛酸，果汁澄清，提高质量和稳定性．本题考查果胶酶活性的测定和探究果胶酶最适温度的相关知识，要求学生掌握实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．12.科研人员培育出了比普通大豆铁含量高60%的转基因大豆，改良了大豆的营养品质．如图为培育转基因大豆过程的部分示意图．潮霉素可破坏各种细胞中核糖体的功能．请回答：（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，图中A步骤是______ ，用到的载体是______ 质粒．（2）获取到铁蛋白基因后常用______ 技术进行扩增，该技术用到的酶是______ ．（3）为筛选出含重组质粒的愈伤组织，应在培养基l中添加适量的______ ．目的基因进入受体细胞（如：愈伤组织细胞）内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为______ ．（4）培养基2中发生的过程为______ ．检测培育转基因大豆的目的是否达到，需要检测转基因大豆______ ．【答案】构建基因表达载体；T i；PCR；热稳定DNA聚合酶；潮霉素；转化；再分化；种子（大米）中铁含量【解析】解：（l）图中A表示基因表达载体的构建；图示采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞，因此用到的是T i质粒．（2）扩增目的基因应该采用PCR技术，该技术需要热稳定DNA聚合酶．（3）质粒上的标记基因为潮霉素抗性基因，因此为筛选出含重组质粒的愈伤组织，应在培养基l中添加适量的潮霉素．目的基因进入受体细胞（如：愈伤组织细胞）内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化．（4）培养基2中发生的是再分化过程；检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻成熟种子中铁含量．故答案为：（1）构建基因表达载体T i（2）PCR热稳定DNA聚合酶（3）潮霉素转化（4）再分化种子（大米）中铁含量分析题图：重组T i质粒中铁结合蛋白基因称为目的基因，潮霉素抗性基因为标记基因；将重组T i质粒导入受体细胞的方法是农杆菌转化法；将开花后未成熟的胚进行植物组织培养，脱分化形成愈伤组织，作为受体细胞，经过再分化最终培育形成转基因水稻，过程中需要生长素和细胞分裂素进行调节．本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题．。
重庆市高一生物上学期期中考试
高一（上）生物期中测试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷（选择题）必须把答案用2B铅笔涂在答题卡上，第Ⅱ卷在答卷上作答2．考试时间60分钟，满分100分。
第Ⅰ卷 (选择题共60分)一．单选题 (30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个最佳选项)1．下列关于人体生命活动与细胞关系的叙述，错误的是( )A．细胞的分裂和分化是人体发育的基础B．通过精子和卵细胞，子代能获得亲本的遗传物质C．人体是由细胞构成的，所以细胞的生长可导致人体的生长D．人体是由细胞构成的，所以细胞的分裂必然导致人体的生长2．下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是( )A．引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动C．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成3．从生命的角度理解，人体的结构层次为( )A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统、个体C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统4．下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容( )A．所有的生物都是由细胞构成的B．所有植物和动物都是由细胞构成的C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．大多数细胞可以由细胞分裂而来5．下列有关真核生物和原核生物的叙述中，错误的是( )A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的成形的细胞核C．原核细胞和真核细胞都有染色体D．原核生物中有的生物能够进行自养6．下列四组生物中细胞结构最相似的是( )A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆7．下列关于细胞统一性的说法，错误的是( )A．构成动植物的细胞不完全相同B．构成动植物的细胞完全不相同C．人和细菌的细胞也存在着相似性D．动植物细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质、细胞核8．小王同学在做作业时因遇到了一道难题而冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是( )A．血液B．神经细胞 C．大脑 D．神经系统9.下列各组合中，能依次表示种群、群落、生态系统的是（）①同一片草原上的所有绵羊. ②某森林中的所有鸟.③一池塘中的所有生物. ④一个桃园.A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④10.关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是( )①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细调节器，直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央A．①③②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧11．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是 ( )A．组成生物体化学元素的种类差异很大B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的12．下列有关细胞中化学成分的叙述，错误的是 ( )A．某大分子有机物的元素组成是：C—92.393%、O—3.518%、N—2.754%、H—1.214%、S —0.006%、Fe—0.115%，该有机物最可能是蛋白质B．用示踪原子标记某种元素，希望只被组合到蛋白质中而不被组合到核酸中，应选择35SC．假定一个细胞中的含水量保持不变，则适当提高温度会使结合水与自由水之比减小D．在一个细胞中，有机物的含量总是保持固定不变，无机物的含量却有变化13.下列关于生物体内水和无机盐的说法正确的是( ) A．如果植物缺乏镁元素，会导致植物“花而不实B．哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐C. 能维持生物体的生命活动D. 生物体处在不同发育期，含水量基本一样14．在对离体的蛙心进行试验时发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，收缩过程不能维持。
重点中学2014-2015学年度上学期高一期中考试生物试卷(含答案)
重点中学2014-2015学年度上学期高一期中考试生物试卷一选择题（每小题2分，共50分）1．从生命系统的结构层次来分析，以下各自对应的层次是（）(1)草原中的一只野兔（2）草原中的所有生物（3）草原中的所有蒲公英（4）草原（5）草原野兔的肺A．个体、种群、群落、生态系统、器官B．个体、群落、种群、生态系统、器官C．细胞、种群、群落、生态系统、组织D．细胞、群落、种群、生态系统、组织2．下列说法不正确的是（）A、人的反射活动要多个细胞参与B、细胞都具有细胞膜、细胞质和遗传物质DNAC、原核生物中既有自养生物又有异养生物D、病毒和蓝藻都有遗传物质DNA3、下列相关叙述正确的是（）①HIV属于原核生物②病毒有且只有一种核酸，有的那种核酸就是它的遗传物质③大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核④单细胞生物能完成各种生命活动——繁殖、各种新陈代谢等⑤蓝藻体内没有叶绿体，但含有色素A. ①②③B. ②③④C. ②④⑤D. ②④4．下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A．细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”B、1665年，英国科学家罗伯特·虎克(R．Hooke)发现了细胞，并创立了细胞学说C．细胞是一个有机体，所有生物都由细胞发育而来。
D．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性5．关于光学显微镜的使用,下列正确的是（）A.将物镜对准通光孔，先用高倍镜后用低倍镜观察B. 从低倍镜换为高倍镜，正确的调节顺序是：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C.移动装片不能确定污物在物镜上D. 若观察到的细胞位于视野左上方，则应向右下方移动装片6．下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的（）A．Mg是叶绿素不可缺少的组成成分之一B．人体缺少K时会导致心肌异常C．哺乳动物血液中Ca2+ 盐含量太低会抽搐D．人体内 F e的含量过低会导致贫血症7．如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③一定是DNAD．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原8．红细胞中的血红蛋白和肌肉细胞中的肌动蛋白功能不同的原因是：（）A.组成的单位不同B.蛋白质的合成场所不同C.合成蛋白质的方式不同D.蛋白质的结构不同9．如下图所示，由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b。
重庆一中2016届高三上学期期中生物试卷 Word版含解析
2015-2016学年重庆一中高三（上）期中生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分（其中19-21题为多选题，选全得6分，选对但不选全得3分，有错选得0分）1．下列关于组成生物体的化合物的叙述正确的是（）A．一分子ATP彻底水解生成磷酸和腺苷，且释放能量B．一分子RNA（链状）中含有游离的磷酸基团和羟基各一个C．糖类既可是组成细胞的结构物质，也可参与氧化分解供能D．强酸、强碱作为酶通过催化肽键断裂破坏蛋白质分子的空间结构2．20世纪90年代以来，关于细胞衰老机制的研究取得了重大进展，其中自由基学说被广泛接受，下列关于自由基学说的描述中错误的是（）A．自由基的产生与细胞的基因和代谢有关，不受环境因素影响B．自由基可使蛋白质活性降低，导致细胞衰老C．自由基可破坏细胞内的生物膜结构D．自由基可攻击DNA分子导致基因突变3．下列有关中学生物实验的说法正确的是（）A．观察洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象须使用高倍显微镜B．用洋葱内表皮细胞观察DNA、RNA的分布需要使用生理盐水C．色素分子均易溶于有机溶剂，可用95%的酒精提取液泡中的色素D．脂肪鉴定试验中可用酒精洗去浮色，有利于观察4．豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制．种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2：1．两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为（）A．7：6：3 B．9：2：1 C．7：2：1 D．25：10：1 5．如图是蜜蜂某些细胞分裂（示部分染色体）示意图，有关判断正确的是（）A．甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞B．乙图所示细胞可能处于有丝分裂后期C．甲图所示的细胞基因组成为AaDdD．由甲、乙两图可知，蜜蜂的体细胞中有4条染色体6．光照是叶绿素合成的必要条件，如图甲表示某种水稻（阳生植物）叶片叶绿素含量与光照强度的关系；图乙是对水稻光合作用的研究结果．下列有关说法正确的是（）A．分析图甲，可以推测在叶面积相同的情况下，阴生植物的叶绿素含量高于阳生植物B．分析图甲，可知遮光90%条件下水稻的产量高于遮光50%条件下的水稻产量C．分析图乙，可知8到12点净光合速率降低，主要原因是气孔导度降低D．分析图乙，可知8点时水稻净光合速率为零，18点时有机物积累最多二、填空题（共4小题，每小题5分，满分39分）7．多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深．为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容．（1）实验对象：体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条．（2）药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等．（3）实验步骤：第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中．第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入一定量乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入，丙组鲫鱼腹腔中注入作为对照．第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于（无光/有光）处，约2h后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化．预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是．8．高度分化的细胞会逐渐衰老和凋亡，完成正常生命历程；也可能在致癌因子的作用下发生癌变，这与细胞内存在的相关基因密切相关，请回答下列有关问题．（1）细胞凋亡是指由所决定的细胞自动结束生命的过程，也叫做细胞编程性死亡．正常情况下，细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起着重要作用．（2）抑癌基因在正常细胞内的功能是．（3）细胞分化的实质是的执行情况不同．不同类型的组织细胞内表达的基因（填“完全相同”、“完全不相同”、“不完全相同”）．9．马铃薯具有很高的营养价值和药用价值．回答下列问题．（1）观察发现马铃薯块茎暴露在土壤表面的部分为绿色，在土壤中的是淡黄色，原因是．若土壤板结，可能导致掩埋于土壤中的块茎无氧呼吸生产．（2）下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线．乙图为CO2浓度为300μLL﹣1时光照强度对光合作用影响的曲线．据图回答下列问题．①由甲图可知，10点光反应产生的NADPH和ATP（填“多于”、“少于”或“等于”）14点产生的，原因是．②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μLL﹣1，则由图乙可知，光照强度为200W．m﹣2时叶绿体释放氧气的速率为．光合饱和点的含义是．10．以下是以果蝇为材料的一组遗传研究实验，分析并回答．（1）果蝇受精卵中性染色体组成与其发育形成的成体性别关系如下表：受精卵中性染色体数目2 2 3 1受精卵中性染色体组成X Y X X X XY X O成体果蝇的性别雄雌雌雄由表可知，雄果蝇的形成与受精卵中密切相关．（2）纯合灰体长翅与黑体残翅果蝇交配（有关基因均在常染色体上），F1全是灰体长翅，将F1的雌、雄个体分别与黑体残翅果蝇交配，结果如图所示：①图示的两个杂交组合互称为．控制体色与翅型的两对基因在染色体上的位置关系是．两个杂交组合所得子代表现型种类及比例不同的原因是．②果蝇的体色和眼色分别由基因A、a和D、d控制，黑体白眼果蝇与灰体红眼果蝇交配，F1中红眼都是雌性，白眼都是雄性，灰体与黑体果蝇都有雄有雌．据此可知，亲代中灰体红眼果蝇的基因型是．（3）研究人员让一群灰体果蝇自由交配，产生的F1中灰体：黑体=35：1，则亲代灰体果蝇中纯合子的比例是．2015-2016学年重庆一中高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分（其中19-21题为多选题，选全得6分，选对但不选全得3分，有错选得0分）1．下列关于组成生物体的化合物的叙述正确的是（）A．一分子ATP彻底水解生成磷酸和腺苷，且释放能量B．一分子RNA（链状）中含有游离的磷酸基团和羟基各一个C．糖类既可是组成细胞的结构物质，也可参与氧化分解供能D．强酸、强碱作为酶通过催化肽键断裂破坏蛋白质分子的空间结构【考点】糖类的种类及其分布和功能；核酸的基本组成单位；酶的特性；ATP的化学组成和特点．【专题】正推反推并用法；糖类脂质的种类和作用．【分析】1、ATP 的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP彻底水解后得到3个分子磷酸、1个分子核糖和1个分子腺嘌呤．2、糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，其中纤维素是构成细胞壁的成分，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．3、温度过高、强酸、强碱、重金属均可破坏蛋白质的空间结构而使蛋白质变性，肽键不被破坏．【解答】解：A、1个分子ATP彻底水解后得到3个分子磷酸、1个分子核糖和1个分子腺嘌呤，A错误；B、一分子RNA（链状）中含有1个游离的磷酸基团，磷酸和核糖中都有羟基，所以有多个羟基，B错误；C、糖类是主要的能源物质，多数能氧化分解供能，纤维素是构成细胞壁的成分，C正确；D、酶失去活性是因为蛋白质的空间结构遭到破坏，肽键并没有遭到破坏，D错误．故选：C．【点评】本题考查了组成生物体化合物的结构和功能，属于基础知识，对基础知识的记忆是解题的关键．2．20世纪90年代以来，关于细胞衰老机制的研究取得了重大进展，其中自由基学说被广泛接受，下列关于自由基学说的描述中错误的是（）A．自由基的产生与细胞的基因和代谢有关，不受环境因素影响B．自由基可使蛋白质活性降低，导致细胞衰老C．自由基可破坏细胞内的生物膜结构D．自由基可攻击DNA分子导致基因突变【考点】衰老细胞的主要特征．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【分析】细胞衰老的自由基学说是美国科学家Harman 1955年提出的，核心内容有三条：（1）衰老是由自由基对细胞成分的有害进攻造成的；（2）这里所说的自由基，主要就是氧自由基，因此衰老的自由基理论，其实质就是衰老的氧自由基理论；（3）维持体内适当水平的抗氧化剂和自由基清除剂水平可以延长寿命和推迟衰老．【解答】解：A、自由基的产生与细胞的基因和代谢有关，也受环境因素影响，A错误；B、自由基可使蛋白质活性降低，导致细胞衰老，B正确；C、自由基可破坏细胞内的生物膜结构，C正确；D、自由基可攻击DNA分子导致基因突变，D正确．故选：A．【点评】本题考查了细胞衰老的自由基学说，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．3．下列有关中学生物实验的说法正确的是（）A．观察洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象须使用高倍显微镜B．用洋葱内表皮细胞观察DNA、RNA的分布需要使用生理盐水C．色素分子均易溶于有机溶剂，可用95%的酒精提取液泡中的色素D．脂肪鉴定试验中可用酒精洗去浮色，有利于观察【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验．【专题】鉴定类实验；观察类实验；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用；细胞质壁分离与复原．【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红﹣甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色．【解答】解：A、在低倍镜下即可观察到洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象，不一定要使用高倍显微镜，A错误；B、用口腔上皮细胞观察DNA、RNA的分布时需要使用生理盐水，目的是保持细胞原有的形态，B错误；C、色素不都溶于有机溶剂，当光合色素分子易溶于有机溶剂，因此可用无水乙醇提取叶绿体中的色素，C错误；D、脂肪鉴定试验中可用酒精洗去浮色，有利于观察，D正确．故选：D．【点评】本题考查观察细胞质壁分离及复原实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、检测脂肪实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．4．豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制．种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2：1．两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为（）A．7：6：3 B．9：2：1 C．7：2：1 D．25：10：1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】豌豆与其它植物不同，自然状态下均进行自交，因为豌豆是自花传粉、闭花授粉植物．【解答】解：由于两者数量比例为2：1，则TT占，Tt占，TT自交后代仍然为TT，因此TT自交后代占所有后代的TT；Tt占，Tt自交后代基因型有三种：TT、Tt、tt，则整个后代中比例分别为TT=×=；Tt=×=；tt=×=，因此其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量比为9：2：1．故选：B．【点评】本题考查了基因分离定律的应用，意在考查考生理解所学知识，分析问题的能力，属于中档题．5．如图是蜜蜂某些细胞分裂（示部分染色体）示意图，有关判断正确的是（）A．甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞B．乙图所示细胞可能处于有丝分裂后期C．甲图所示的细胞基因组成为AaDdD．由甲、乙两图可知，蜜蜂的体细胞中有4条染色体【考点】细胞的减数分裂．【专题】模式图；减数分裂．【分析】1、分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，称为初级卵母细胞；乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，可能处于减数第二次分裂后期，为第一极体，但对于雄峰而言，应处于有丝分裂后期．2、工蜂和蜂王是受精卵发育而来的，属于二倍体，而雄蜂是由蜂王的卵细胞直接发育而来的，属于单倍体．【解答】解：A、由于细胞质不均等分裂，基因A、D都进入了极体，所以甲图所示细胞分裂后能形成含染色体a和d的卵细胞，A错误；B、对于雌蜂而言，乙图所示细胞处于减数第二次分裂后期；对于雄峰而言，乙图所示细胞处于有丝分裂后期，B正确；C、甲图所示的细胞基因组成为AAaaDDdd，C错误；D、工蜂、蜂王的体细胞中含有4条染色体，而雄蜂的体细胞中含有2条染色体，D错误．故选：B．【点评】本题以蜜蜂为素材，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能根据题干信息准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，尤其要注意乙细胞的分裂方式，对于雌蜂和雄峰是不一样的．6．光照是叶绿素合成的必要条件，如图甲表示某种水稻（阳生植物）叶片叶绿素含量与光照强度的关系；图乙是对水稻光合作用的研究结果．下列有关说法正确的是（）A．分析图甲，可以推测在叶面积相同的情况下，阴生植物的叶绿素含量高于阳生植物B．分析图甲，可知遮光90%条件下水稻的产量高于遮光50%条件下的水稻产量C．分析图乙，可知8到12点净光合速率降低，主要原因是气孔导度降低D．分析图乙，可知8点时水稻净光合速率为零，18点时有机物积累最多【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】分析图甲：表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响，遮光的百分比越大，叶绿素含量越多．分析图乙：表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势．【解答】解：A、分析柱形图可知，遮光的百分比越大，叶绿素含量越多，可以推测在叶面积相同的情况下，阴生植物的叶绿素含量高于阳生植物，A正确；B、分析图甲，可知遮光90%条件下水稻的叶绿素含量高于遮光50%条件下的水稻，但遮光90%条件下的光照少遮光50%条件下，因此水稻的光合速率不一定高于遮光50%条件下的水稻，且产量的高低还要看呼吸作用的大小，B错误；C、净光合作用速率=实际光合作用速率﹣呼吸速率，8：00到12：00光照强度增强，但气孔导度相对稳定，CO2供应受限制，实际光合作用速率增加，但幅度不大，且由于该时间段内温度升高，呼吸作用速率也增加，实际光合作用增加的速率小于呼吸作用增加的速率，因此净光合作用速率下降，C错误；D、分析图乙，可知8点时水稻净光合速率最大，不为0，18点是吗净光合作用为0，积累有机物最多，D错误．故选：A．【点评】本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系，以及影响光合作用的因素．考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．二、填空题（共4小题，每小题5分，满分39分）7．多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深．为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容．（1）实验对象：体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条．（2）药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等．（3）实验步骤：第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中置于无光条件下培养一段时间．第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入一定量乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入等量的肾上腺素，丙组鲫鱼腹腔中注入等量的鱼用生理盐水作为对照．第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于无光（无光/有光）处，约2h后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化．预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是乙、丙、甲．【考点】动物激素的调节．【专题】实验基本操作；神经调节与体液调节．【分析】据题意可知，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，故鱼类的眼和松果体属于感受器．实验探究中要遵循单一变量原则和等量原则，所以第二步中乙、丙两组注入的物质需等量；因为鱼类的眼和松果体能感知光照变化而影响体内肾上腺素和乙酰胆碱的含量，所以第三步需将装置放于背光处，否则实验结果将受到影响；因为本实验为验证型实验，结论已经确定，根据题干意思，可知肾上腺素使鱼体表颜色变浅，乙酰胆碱使鱼体表颜色变深，故可推知添加乙酰胆碱的甲组鱼体色最深．【解答】解：生物实验的原则是对照原则和控制单一变量的原则，所以在完成实验操作步骤过程中，要控制好自变量；所以乙组鲫鱼腹腔中注入等量的肾上腺素，而丙组鲫鱼腹腔中注入等量的鱼用生理盐水作为对照．（3）根据第一步可知，饲养条件为无光；第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入一定量乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入等量的肾上腺素，丙组鲫鱼腹腔中注入等量的鱼用生理盐水作为对照．第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于无光处，因为肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深．所以预期实验结果为：甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是乙、丙、甲故答案为：（3）第一步：置于无光条件下培养一段时间第二步：等量的肾上腺素等量的鱼用生理盐水第三步：无光乙、丙、甲【点评】本题考查神经调节、体液调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系及具备验证简单生物学事实，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．8．高度分化的细胞会逐渐衰老和凋亡，完成正常生命历程；也可能在致癌因子的作用下发生癌变，这与细胞内存在的相关基因密切相关，请回答下列有关问题．（1）细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也叫做细胞编程性死亡．正常情况下，细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起着重要作用．（2）抑癌基因在正常细胞内的功能是阻止细胞不正常的增殖．（3）细胞分化的实质是遗传信息的执行情况不同．不同类型的组织细胞内表达的基因不完全相同（填“完全相同”、“完全不相同”、“不完全相同”）．【考点】细胞凋亡的含义；细胞的分化．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【分析】引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著变化、细胞表面发生改变．【解答】解：（1）细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程．细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起着重要作用．（2）抑癌基因在正常细胞内的功能是阻止细胞不正常的增殖．（3）细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，是遗传信息的执行情况不同．不同类型的组织细胞内表达的基因不完全相同，有些在所有细胞内均表达，有些选择性表达．故答案为：（1）基因内部环境（2）阻止细胞不正常的增殖（3）遗传信息不完全相同【点评】本题考查细胞凋亡、细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因、癌细胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能，再结合选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．9．马铃薯具有很高的营养价值和药用价值．回答下列问题．（1）观察发现马铃薯块茎暴露在土壤表面的部分为绿色，在土壤中的是淡黄色，原因是马铃薯在光照条件下合成了叶绿素．若土壤板结，可能导致掩埋于土壤中的块茎无氧呼吸生产乳酸．（2）下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线．乙图为CO2浓度为300μLL﹣1时光照强度对光合作用影响的曲线．据图回答下列问题．①由甲图可知，10点光反应产生的NADPH和ATP多于（填“多于”、“少于”或“等于”）14点产生的，原因是10点容器中的二氧化碳较高，生成的三碳化合物多，NADPH和ATP 被大量利用，所以产生较多．②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μLL﹣1，则由图乙可知，光照强度为200W．m﹣2时叶绿体释放氧气的速率为40mLh﹣1．光合饱和点的含义是光合作用达到最大值所需要的最低光照强度．。
重庆市重庆一中2015届高三上学期第一次月考理综试题 W
秘密★启用前2014年重庆一中高2015级高三上期第一次月考生物试题卷2014.9一．选择题（每题6分，共36分）1．下列生物体中有关物质的叙述，错误的是A．叶绿素分子含有元素C、H、O、N、MgB．血红蛋白分子含有元素C、H、O、N、FeC．磷脂分子含有元素C、H、O、N、PD．甲状腺激素分子含有元素C、H、O、N、P2．下列有关生物实验分析和操作的叙述正确的是：A．用高倍显微镜观察线粒体时用健那绿染色后，细胞不进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色B．在常温条件下，溴麝香草酚蓝水溶液可与酒精作用成黄色C．当渗透现象示意装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液的浓度等于烧杯内溶液的浓度D．将正常奶粉样液2mL注入试管，再加入一定量的胰蛋白酶，然后加入1mL双缩脲试剂A 液摇匀，再加入3~4滴双缩脲试剂B液摇匀,产生紫色反应3．下列有关人体内两种特异性免疫的叙述中不正确的是A．体液免疫主要依靠抗体在内环境中与抗原结合B．人体主要通过细胞免疫对癌变的细胞进行监视和清除C．过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病，均属于机体免疫功能过强引起的D．在HIV侵入人体后，体液免疫和细胞免疫均会发挥特异性免疫作用4．下列有关食物链和生物进化的叙述，正确的是A．在食物链中，若B以A为食，则B消化道内未被吸收的能量属于B所同化能量的一部分B．能量在各营养级之间的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递C．将农作物秸秆做饲料喂牲畜，畜粪入沼气池，沼气作燃料，沼渣做肥料，能够实现对能量的循环利用D．如果经干旱环境的长期诱导，生物体往往发生耐旱突变，抗旱能力增强5. 一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是A. 如果摘除甲图中的部位①，则第一个侧芽处生长素浓度会高于10-6 mol·L-1B. 甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制C. 给予该植物右侧光照，生长素可由④处向③处直接运输D．如将该植物水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性6 .下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。
【全国名校】2015届重庆市第一中学高三月考理综生物试卷
【全国名校】2015届重庆市第一中学高三月考理综生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共6.0分)1.下列关于实验的说法错误的是A.人的口腔上皮细胞可用于观察线粒体、DNA、RNA的分布B.经低温或秋水仙素诱导的根尖制成的临时装片均可观察到联会现象C.观察线粒体、质壁分离的实验材料均处于生活状态D.菠菜叶片可用于观察叶绿体的形态和提取和分离光合色素【答案】B【解析】试题分析：人的口腔上皮细胞无色，用健那绿染液将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色，可用来观察细胞中的线粒体，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将人的口腔上皮细胞染色，可以显示DNA和RNA 在细胞中的分布，A项正确；联会是减数分裂特有的现象，而根尖的分生区细胞只能进行有丝分裂，故经低温或秋水仙素诱导的根尖制成的临时装片，不会观察到联会现象，B项错误；健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，染色后能观察到生活状态的线粒体的形态和分布，只有活细胞的原生质层才有选择透过性，即活细胞才能发生质壁分离现象，故C项正确；菠菜叶的叶肉细胞富含叶绿体，用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮作实验材料可以用来观察叶绿体的形态，还可以用菠菜叶作提取和分离光合色素的实验材料，D项正确。
考点：本题考查高中生物实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
2.下列关于化合物的说法正确的是A.蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中，DNA中的氮元素只存在于碱基中B.叶绿体、核糖体、质粒中都含核糖C.人体成熟红细胞中含量最多的化合物是血红蛋白D.蓝藻细胞的叶绿体在光合作用中可以产生糖类等有机物【答案】A【解析】试题分析：蛋白质中的氮元素主要存在于肽键（—NH—CO—）中（游离的氨基和R基中也有少量的N元素），DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成的，只有含氮的碱基中有氮元素，A 项正确；叶绿体中有少量的DNA和RNA、核糖体由RNA和蛋白质组成、质粒是细菌细胞中独立于细菌拟核DNA之外的很小的双链环状DNA分子，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，其中没有核糖，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，其中含有核糖，所以质粒中没有核糖，B项错误；人体成熟红细胞中含量最多的化合物是水，不是血红蛋白，C项错误；蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，D项错误。
重庆市重庆一中最新高三上学期期中考试 生物试题
一、选择题。
(每小题6分，只有一个选项正确,共36分）13．下列关于组成细胞的化合物的说法正确的是A．组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、一个羧基和一个含碳的R基B.多糖都是细胞的储能物质C. 脂肪是细胞内良好的储能物质，同时也是细胞膜的组成成分D．细胞间的信息交流不一定都与糖蛋白有关14.下列关于生物研究方法及有关实验的叙述，正确的是A．采用同位素标记法分离各种细胞器以研究细胞器的结构和功能B.吡罗红甲基绿染色剂与斐林试剂使用方法类似，均为混合后使用且现配现用C.盐酸在“观察DNA和RNＡ在细胞中的分布"和“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”两个实验中的作用完全相同D.探究温度对酶活性的影响实验可用过氧化氢溶液作底物15．与正常细胞相比，肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生存。
美国一项最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺(一种氨基酸）的含量,可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的正常代谢.以下有关说法不正确的是A.切断肿瘤细胞的“糖路"，可达到“饿死”肿瘤细胞的目的B．癌细胞膜上的糖蛋白数量比正常细胞少C．培养癌细胞时细胞贴壁生长，绝大部分细胞增殖到５0代以后死亡D.谷氨酰胺可能是用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白16.结合右图分析下列说法，正确的是A.若要判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B.若要判断乙是否为植物细胞，则不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物Ｄ.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群17．将全部DＮＡ分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。
经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中的情况。
下列推断正确的是A．若进行有丝分裂，则含３2Ｐ染色体的子细胞比例一定为1/2B．若进行减数分裂,则含3２Ｐ染色体的子细胞比例一定为1C.若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂D．若子细胞中的染色体不都含３２Ｐ,则一定进行减数分裂１８.下图是科学家利用耐盐碱植物中的耐盐基因，培育耐盐水稻新品系的过程简图，有关叙述不正确的是（）A.耐盐水稻新品种的培育运用了DNA拼接技术和植物组织培养技术B.阶段Ｉ的核心步骤是构建基因表达的载体，b中耐盐基因两端应该有启动子和终止子C.阶段II中形成的愈伤组织是一团具有特定结构和功能的细胞D.检测水稻细胞中是否出现耐盐基因对应的蛋白质可用抗原—抗体杂交法二、 非选择题。
【解析】重庆市渝中区巴蜀中学2015届高三上学期期中生物试卷 Word版含解析[ 高考]
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重庆市渝中区巴蜀中学2015届高三上学期期中生物试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求）1．下列关于细胞内的化合物的叙述中不正确的是( )A．细胞内各种化合物的含量和比例总是处于不断变化中B．每个ADP分子中含有1个高能磷酸键C．因为水具有较高比热，所以可以使细胞及生物体温度维持相对稳定D．由m个氨基酸构成一个蛋白质分子，含n条肽链，该分子至少含有m﹣n个氨基2．下表为四种不同细胞或生物的比较结果，正确的是( )A．A B．B C．C D．D3．下列过程不能发生在人体细胞内的是( )A．淀粉水解成葡萄糖B．蛋白质水解为氨基酸C．C6H1206中的H转移到C3H6O3中D．O2中的O转移到H2O和CO2中4．图甲表示一种细胞间信息交流的方式，图乙表示细胞b表面的某生理过程．有关叙述正确的是( )A．甲图可以表示精子通过生殖道和卵细胞结合的过程B．乙图中的细胞b可以是甲图中的“靶细胞”，也可以是“内分泌细胞”C．乙图中分子a与受体结合具有特异性，体现了细胞膜的选择透过性D．细胞膜除了进行细胞间的信息交流，还具有支持和保护细胞等功能5．下列有关实验的表述不正确的是( )A．用花生子叶做脂肪的鉴定，需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴B．“观察植物细胞的质壁分离”实验中可以发现质壁分离首先发生在细胞的角隅处C．健那绿是叶绿体的专一性活性染色剂，染色结果是灰绿色D．探究温度对淀粉酶活性的影响，不可用斐林试剂对产物进行检测6．如图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol•L﹣1）．下列叙述错误的是( )A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖B．在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③二、非选择题（本大题共4小题，共54分）7．如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，根据相关知识回答：（1）结构3是__________库，某种RNA的合成以及核糖体的形成与其中的__________（结构）有关．（2）结构1完成其生理活动有关的酶存在于__________中．（3）结构2的内膜具有__________层磷脂分子，该细胞在缺氧条件下产生的CO2到相邻细胞被利用至少需穿过__________层膜．（4）结构4内含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等溶质，与维持__________密切相关．（5）除了图中所示结构，该细胞还应有__________（列两种）等细胞器．8．小肠的吸收是指食物消化后的产物、水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程．0.9%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水．某同学将处于麻醉状态下的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁4个互不相通、长度相等的肠袋（血液循环正常），并进行实验，实验步骤和实验结果如表．请根据实验结果回答：（1）实验开始时，水在肠腔和血液之间的移动方向是：甲组从__________；丙组从__________．在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度__________处流向溶液浓度__________处．本实验中水分子的这种移动过程称为__________．（2）比较乙和丁的实验结果，可推测小肠在吸收Na+时，需要__________的参与．9．对长白山某植物甲进行如下实验操作：①取若干株长势相同的植物甲均分成6组，测得每组平均干重为2.8g；②第1组不遮光，2﹣6组分别进行程度为I﹣V的遮光处理（遮光程度依次增强），其他生长条件相同且适宜；③培养相同时间后，测定植株干重、叶绿素a及叶绿素b的含量，将所得结果绘制如图．请回答相关问题．（1）利用试剂__________分别提取6组植株的色素，并将每组色素均分为两份，分别进行下列操作：①纸层析法分离所提取色素，得到的两条叶绿素的色素带中，距滤纸条上滤液细线较__________ （远或近）的色素带较宽．②对提取的色素进行蓝紫光吸收能力测试，随遮光程度的增强，吸收能力__________．（2）不遮光处理与遮光程度I、II相比，植株干重小，可能的原因是：光照强度__________，间接引起气孔关闭，导致光合作用的__________反应受到影响所致．遮光程度V时，光照强度最小，此时光合作用速率和呼吸作用速率的关系是__________．（3）设叶绿素a与叶绿素b的比值为N，则根据实验数据分析，在遮光程度II﹣V之间，甲的净光合作用强度与N呈__________相关．10．（16分）铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎（简称PLBs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程如图1，在固体培养基上，PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图2所示，请回答下列问题：（1）选用新生营养芽为外植体的原因是__________，诱导外植体形成PLBs的过程称__________．（2）与黑暗条件下相比，PLBs在光照条件下生长的优势体现在__________，__________，__________．（3）脱落酸（ABA）能提高生物碱含量，但会抑制PLBs的生长．若采用液体培养，推测添加适量的ABA可提高生物碱产量．同学们拟开展探究实验验证该推测，在设计实验方案时探讨了一下问题：①ABA的浓度梯度设置和添加方式：设4个ABA处理组，1个空白对照组，3次重复．因ABA 受热易分解，故一定浓度的无菌ABA母液应在各组液体培养基__________后按比例加入．②实验进程和取样：实验50天完成，每10天取样，将样品（PLBs）称重（g/瓶）后再测定生物碱含量．如初始（第0天）数据已知，实验过程中还需测定的样品数为__________．③依所测定数据确定适宜的ABA浓度和培养时间：当某3个样品（重复样）的__________时，其对应的ABA浓度为适宜浓度，对应的培养时间是适宜培养时间．重庆市渝中区巴蜀中学2015届高三上学期期中生物试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求）1．下列关于细胞内的化合物的叙述中不正确的是( )A．细胞内各种化合物的含量和比例总是处于不断变化中B．每个ADP分子中含有1个高能磷酸键C．因为水具有较高比热，所以可以使细胞及生物体温度维持相对稳定D．由m个氨基酸构成一个蛋白质分子，含n条肽链，该分子至少含有m﹣n个氨基考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；水在细胞中的存在形式和作用；ATP的化学组成和特点．分析：1、活细胞各种化合物的含量和比例处在不断变化之中，但又保持相对稳定．2、ADP的结构简式是 A﹣P～P，其中 A 代表腺苷，D是二的意思，P 代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．3、水的比热比较大，当外界温度波动时有利于细胞及生物体内的温度维持相对稳定．4、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数．解答：解：A、细胞内各种化合物的含量和比例并不是一成不变的，总是处于不断变化中，A正确；B、由以上2的分析，每个ADP分子中含有1个高能磷酸键，B正确；C、水的比热较高，可以使细胞及生物体温度维持相对稳定，C正确；D、由m个氨基酸构成一个蛋白质分子，含n条肽链，该分子至少含有的氨基数=肽链数=n个，D错误．故选：D．点评：本题考查细胞中的元素和化合物、ATP和ADP、氨基酸脱水缩合过程中的相关计算的知识，考生识记细胞中的元素和化合物及功能、明确ATP和ADP的构成及相互转化、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键．2．下表为四种不同细胞或生物的比较结果，正确的是( )A．A B．B C．C D．D考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成．2、真核细胞和原核细胞的比较：3、细胞类生物（包括原核细胞和真核细胞）都含有两种核酸（DNA和RNA），而病毒只含有一种核酸（DNA或RNA）．解答：解：A、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，A错误；B、洋葱根尖细胞含有细胞壁、染色体和两种核酸（DNA和RNA），但不含叶绿体，B正确；C、蛙的红细胞不含细胞壁、叶绿体，但含有染色质和2种核酸（DNA和RNA），C错误；D、噬菌体属于DNA病毒，没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸（DNA）组成，D错误．故选：B．点评：本题结合图表，考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所需的知识准确判断各选项．3．下列过程不能发生在人体细胞内的是( )A．淀粉水解成葡萄糖B．蛋白质水解为氨基酸C．C6H1206中的H转移到C3H6O3中D．O2中的O转移到H2O和CO2中考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：解答：解：A、淀粉水解成葡萄糖发生在消化道内，不发生在细胞内，A错误；B、蛋白质水解成氨基酸能发生在细胞内的核糖体上，B正确；C、C6H1206中的H转移到C3H6O3中发生在无氧呼吸的第二阶段，在细胞内的细胞质基质中，C正确；D、O2中的O转移到H2O发生在有氧呼吸的第三阶段和第二阶段，发生在细胞的线粒体中，D 正确．故选：A．点评：本题的知识点是蛋白质、淀粉、有氧呼吸的场所，主要考查学生对基础知识的掌握程度．4．图甲表示一种细胞间信息交流的方式，图乙表示细胞b表面的某生理过程．有关叙述正确的是( )A．甲图可以表示精子通过生殖道和卵细胞结合的过程B．乙图中的细胞b可以是甲图中的“靶细胞”，也可以是“内分泌细胞”C．乙图中分子a与受体结合具有特异性，体现了细胞膜的选择透过性D．细胞膜除了进行细胞间的信息交流，还具有支持和保护细胞等功能考点：细胞膜的功能．分析：1、据图甲分析，内分泌细胞产生激素，通过血液运输，作用于靶细胞上的受体，进而传递信息．2、据图乙分析，分子a作用于细胞b上的受体．2、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1．相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合．2．相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．3．通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞解答：解：A、图甲表示通过体液的作用来完成的间接交流，而精子和卵细胞结合是通过相邻细胞间直接接触，A错误；B、乙图中的细胞b可以是甲图中的“靶细胞”，也可以是“内分泌细胞”，B正确；C、乙图中分子a与受体结合具有特异性，体现了细胞间信息交流的功能，而不是体现功能特点，C错误；D、细胞膜除了进行细胞间的信息交流，控制物质进出细胞和保护作用，而细胞壁具有支持和保护作用，D错误．故选：B．点评：本题结合细胞间的信息交流图考查相关知识，意在考查考生的识图能力和理解能力，属于容易题．5．下列有关实验的表述不正确的是( )A．用花生子叶做脂肪的鉴定，需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴B．“观察植物细胞的质壁分离”实验中可以发现质壁分离首先发生在细胞的角隅处C．健那绿是叶绿体的专一性活性染色剂，染色结果是灰绿色D．探究温度对淀粉酶活性的影响，不可用斐林试剂对产物进行检测考点：检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体；探究影响酶活性的因素；观察植物细胞的质壁分离和复原．分析：阅读题干可知，本题涉及的知识有脂肪和蛋白质的鉴定、观察细胞的质壁分离、观察细胞的线粒体和探究温度对酶活性的影响，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、脂肪能苏丹Ⅲ染成橘黄色或者被苏丹Ⅳ染成红色，且观察细胞中的脂肪滴需要借助显微镜，所以花生种子中脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴，A正确；B、当细胞外液大于细胞液浓度时，细胞失水发生质壁分离，细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，B正确；C、健那绿是叶绿体的专一性活性染色剂，染色结果是蓝绿色，C错误；D、探究温度对淀粉酶活性影响的实验，不能用斐林试剂代替碘液，因为用斐林试剂顺利鉴定还原性糖时需要水浴加热，D正确．故选：C．点评：本题考查生物学实验的相关知识，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．6．如图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol•L﹣1）．下列叙述错误的是( )A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖B．在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③考点：酶促反应的原理；探究影响酶活性的因素．分析：酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA．酶的催化具有高效性（酶的催化效率明显高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性最高，低温可以降低酶的活性，随着温度升高，酶的活性逐渐增强，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变而永久性的失活）．酶促反应的原理是降低化学反应的活化能以加速反应的进行，酶的性质和数量在反应前后没有发生改变，据此分析解答．解答：解：A、由图甲可知，物质a水解为两个相同的物质c，A正确；B、由图乙可知，曲线④表示物质a的变化，B正确；C、若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度低于或高于曲线②和③的温度，C错误；D、若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③，D正确．故选：C点评：本题考查酶的相关知识，意在考查学生对具体的酶促反应过程的分析判断能力．二、非选择题（本大题共4小题，共54分）7．如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，根据相关知识回答：（1）结构3是遗传信息库，某种RNA的合成以及核糖体的形成与其中的核仁（结构）有关．（2）结构1完成其生理活动有关的酶存在于线粒体的内膜和基质中．（3）结构2的内膜具有2层磷脂分子，该细胞在缺氧条件下产生的CO2到相邻细胞被利用至少需穿过4层膜．（4）结构4内含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等溶质，与维持渗透压（细胞形态）密切相关．（5）除了图中所示结构，该细胞还应有中心体、核糖体、溶酶体、高尔基体、内质网（列两种）等细胞器．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：据图分析，1表示线粒体，功能是进行有氧呼吸的主要场所；2表示叶绿体，功能是进行光合作用；3表示细胞核，功能是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心；4表示液泡，功能是贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水；5表示细胞质基质，能进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸．解答：解：（1）结构3是细胞核是遗传信息库，某种RNA的合成以及核糖体的形成与其中的核仁有关．（2）结构1是线粒体，有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质进行，第三阶段在线粒体内膜进行，完成其生理活动有关的酶存在于线粒体的内膜和基质中．（3）叶绿体内膜也是一层生物膜，具有2层磷脂分子，缺氧条件下产生的CO2在细胞质基质，该细胞在缺氧条件下产生的CO2到相邻细胞被利用至少需穿过一层该细胞的细胞膜、一层相邻细胞的细胞膜、2层叶绿体膜，进入叶绿体基质被利用，共穿过4层膜．（4）结构4液泡内含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等溶质，与维持渗透压（细胞形态）密切相关．（5）除了图中所示结构，该细胞还应有中心体、核糖体、溶酶体、高尔基体、内质网等细胞器．故答案为：（1）遗传信息核仁（2）线粒体的内膜和基质（3）2 4（4）渗透压（细胞形态）（5）中心体、核糖体、溶酶体、高尔基体、内质网点评：本题难度适中，通过植物细胞结构图综合考查了多项知识：细胞核的功能、有氧呼吸、光合作用、细胞增殖等方面的内容，意在考查学生的理解与应用能力．8．小肠的吸收是指食物消化后的产物、水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程．0.9%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水．某同学将处于麻醉状态下的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁4个互不相通、长度相等的肠袋（血液循环正常），并进行实验，实验步骤和实验结果如表．请根据实验结果回答：（1）实验开始时，水在肠腔和血液之间的移动方向是：甲组从肠腔进入血液；丙组从血液进入肠腔．在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度低处流向溶液浓度高处．本实验中水分子的这种移动过程称为渗透作用．（2）比较乙和丁的实验结果，可推测小肠在吸收Na+时，需要Na+载体蛋白的参与．考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：渗透作用是指两种不同浓度的溶液隔以半透膜（允许溶剂分子通过，不允许溶质分子通过的膜），水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象．解答：解：（1）根据题意可知，0.9%的NaCl溶液时与兔的体液渗透压相等的生理盐水．实验验开始时，甲组中注入0.7%NaCl溶液，其渗透压低于血浆渗透压，因此甲组肠腔中的水进入血液；而相反丙组血液中的水进入肠腔．在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度低处流向溶液浓度高处．本实验中水分子的这种移动过程称为渗透作用．（2）乙和丁中加入试剂的差异就是否加入“微量Na+载体蛋白的抑制剂”，比较乙和丁的实验结果，丁中的溶液量基本没有减少，可推测小肠在吸收Na+时，需要Na+载体蛋白的参与．故答案为：（1）肠腔进入血液血液进入肠腔低高渗透作用（2）Na+载体蛋白点评：本题以兔的排空小肠结扎实验为载体，考查了渗透作用原理的相关知识，意在考查考生分析实验的能力和从实验表格中获取解题信息的能力，难度适中．考生要能够识记渗透作用的概念；能够运用对照实验的观点分析乙丁两个实验．9．对长白山某植物甲进行如下实验操作：①取若干株长势相同的植物甲均分成6组，测得每组平均干重为2.8g；②第1组不遮光，2﹣6组分别进行程度为I﹣V的遮光处理（遮光程度依次增强），其他生长条件相同且适宜；③培养相同时间后，测定植株干重、叶绿素a及叶绿素b的含量，将所得结果绘制如图．请回答相关问题．（1）利用试剂无水乙醇分别提取6组植株的色素，并将每组色素均分为两份，分别进行下列操作：①纸层析法分离所提取色素，得到的两条叶绿素的色素带中，距滤纸条上滤液细线较远（远或近）的色素带较宽．②对提取的色素进行蓝紫光吸收能力测试，随遮光程度的增强，吸收能力增强．（2）不遮光处理与遮光程度I、II相比，植株干重小，可能的原因是：光照强度大，间接引起气孔关闭，导致光合作用的暗反应受到影响所致．遮光程度V时，光照强度最小，此时光合作用速率和呼吸作用速率的关系是光合作用速率=呼吸作用速率．（3）设叶绿素a与叶绿素b的比值为N，则根据实验数据分析，在遮光程度II﹣V之间，甲的净光合作用强度与N呈正相关．考点：叶绿体色素的提取和分离实验；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：1、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，如无水乙醇、丙酮．因此可以用无水乙醇或丙酮提取色素．色素能溶解在层析液中，但是溶解度不同，在滤纸条上层析出色素带，并距滤液细线由远到近的依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 和叶绿素b．叶绿素a和叶绿素b 主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光．2、净光合作用强度=光合作用强度﹣呼吸作用，净光合作用强度可以体现为植物的增重量．光照强度大，植物蒸腾作用强，为了防止水分流失过多气孔关闭，气孔关闭了CO2摄入量少，暗反应减弱，光合作用速率减小，有机物积累少．解答：解：（1）绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，如无水乙醇、丙酮．所以可以用无水乙醇或丙酮提取色素．①各种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸条上扩散的快，反之，则慢．离层析液由远到近的依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 和叶绿素b．叶绿素中叶绿素a 的量较多．②叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光．据图可知，随遮光程度的增强，叶绿素a和叶绿素b量增多，吸收光谱能力增强．（2）光照强度大，温度高，植物蒸腾作用强，为了防止水分流失过多气孔关闭，气孔关闭了CO2摄入量少，暗反应减弱，光合作用速率减小，有机物积累少．遮光程度Ⅴ时，光照强度最小，植株干重为2.8g，植物干重没有发生变化，说明此时净光合作用为0，即光合作用速率等于呼吸速率．（3）在遮光程度Ⅱ﹣Ⅴ之间，叶绿素a与叶绿素b的比值N（→→→）逐渐减少，植物的干重也逐渐减少，因此可推知甲的净光合作用强度与N呈正相关．故答案为：（1）无水乙醇①远②增强（2）大暗光合作用速率=呼吸作用速率（3）正点评：本题考查了叶绿体色素的提取和分离实验、光合作用的相关内容，意在考查考生识图和理解能力，难度不大．10．（16分）铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎（简称PLBs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程如图1，在固体培养基上，PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图2所示，请回答下列问题：（1）选用新生营养芽为外植体的原因是细胞分化程度低，容易诱导形成PBLs，诱导外植体形成PLBs的过程称细胞的脱分化．（2）与黑暗条件下相比，PLBs在光照条件下生长的优势体现在生长起始较快，快速生长时间较长，PBLs产量较高．（3）脱落酸（ABA）能提高生物碱含量，但会抑制PLBs的生长．若采用液体培养，推测添加适量的ABA可提高生物碱产量．同学们拟开展探究实验验证该推测，在设计实验方案时探讨了一下问题：。
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秘密★启用前
2014年重庆一中高2015级高三上期半期考试
生物试题卷2014.11
一、单项选择题（每题6分，共36分）
1.下列关于生态工程建设的叙述，不正确的是（）
A.在进行林业工程建设时，若违反整体性原理，就会出现“前面造林，后面砍林”的现象
B.在发展畜牧养殖业时要合理放牧，考虑环境承载力，遵循协调和平衡的原理
C.“三北防护林”建设若违背物种多样性原理，连年种植单一品种，会造成病虫害增加
D.“桑基鱼塘”将鱼的粪便作为有机物还田，运用了能量循环再生原理
2.下列有关实验方法或检测的叙述，正确的是( )
A.用差速离心法分离叶绿体中色素和细胞质中各种细胞器
B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养洋葱根尖分生区细胞，可以在细胞
核和线粒体处检测到较强的放射性，在核糖体处则检测不到放射性
D.用人的胰高血糖素基因制成DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子
3.(原创)下列关于细胞的有关描述，正确的是（）
A.衰老细胞具有细胞体积小，细胞核大的特点
B.乳酸菌细胞中核糖体的形成与核仁有关
C.细胞形态结构发生改变说明细胞一定发生了分化
D.葡萄糖进入人体所有细胞都需要载体并消耗能量
4.(原创)下列关于细胞代谢的叙述中，正确的是（）
A.长跑时，人体肌细胞产生的ATP主要来自线粒体基质
B.短跑时，人体肌细胞产生二氧化碳来自线粒体和细胞质基质
C.强光下，植物光合作用产生的[H]只来自水，有氧呼吸产生的[H]只来自有机物
D.黑暗下，植物叶肉细胞也有[H]和ATP的生成
5.右图曲线a和b不能用于分别表示（）
A.a和b可分别表示夏季晴天正午时分短时间内棉花叶肉
细胞中[H]和ADP含量的变化
B.a和b可分别表示哺乳动物卵裂期胚胎的总DNA含量和
每个细胞物质运输效率的变化
C.a和b可分别表示质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能
力和原生质体体积的变化
D.a和b可分别表示植物体细胞分化程度和细胞全能性高低的变化
6.某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a)为显性，叶片抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形
(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，
糯性花粉遇碘液为棕色。
现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，
④aattdd,下列说法正确的是（）
A.若采用花粉鉴定法验证基因分离定律，应选择亲本①和③杂交
B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本①②杂交
C.若培育糯性抗病优良品种，应选用①④杂交
D.若将①和④杂交所得F1的花粉用碘液染色，可观察到比例为1:1:1:1的四种花粉粒
二、填空题（共3题，54分）
7.（14分）为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，某同学做了如下实验：用8株各有20片叶片、大小长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。
实验结果统计如下表，请分析：
(注：
“+”
表示
环境
中二
氧化
碳增加；“-”表示环境中二氧化碳减少)
(1)用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是：探究 。
由表可知，植物呼吸作用最强的是编号第 组实验。
(2)在编号为1的装置中，叶肉细胞叶绿体中ATP 的移动方向是 。
(3)由表可知，植物光合作用最强的是编号第 组实验。
再过一段时间后，编号为5的装置中二氧化碳含量不再变化，表明植物 。
(4)现有一株天竺葵的叶黄素缺失突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异 （“不”或“非常”）显著，色素带缺第 条。
8.（22分）（原创）下图一表示二倍体动物苏格兰羊体内的一个体细胞A 经过两次细胞分裂的简单过程图，BCDEF 表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图二为不同分裂时期每条染色体的DNA 含量。
据图请回答：
(1)细胞A →细胞C 的细胞分裂方式属于 分裂，细胞B 中有 对同源染色体。
(2)细胞D 中染色体的行为是生物变异的来源之一，这种变异称为 。
(3)与细胞D 核DNA 含量相同的是细胞 （填标号），处于图二cd 时期的是细胞 （填标号）。
(4)如对该动物卵巢的切片进行显微观察，无法看到细胞F 下一个时期的细胞图像，原因是: 。
(5)若将A 细胞中两对同源染色体的双链DNA 用32P 作标记，放在31
P 的培养液中进行如图所示
的两次分裂，则E 细胞中有32
P 标记的染色体有 条。
(6)克隆羊多利的产生过程大概如下：
①先将图一中 细胞（填标号）的细胞核去除，再将多塞特母羊的乳腺细胞的细胞核注入形成一个融合细胞。
②将融合细胞置于5%CO 2和95%空气的混合气体的培养箱中培养。
5%CO 2的作用是 。
③将早期胚胎移植到受体母羊的子宫。
从免疫学的角度分析，该胚胎能在受体子宫中存活的原因是 。
④受体母羊分娩，得到多利羊。
多利羊体细胞和多赛特羊次级卵母细胞中X 染色体的关系是：多利羊体细胞 （填﹥、≥、﹦、﹤、≤）多赛特羊的次级卵母细胞。
9.(18分)某种二倍体野生植物属于XY 型性别决定。
研究表明，该植株的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，花瓣的颜色由花青素决定，花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因（A 、a 和B 、b ）共同控制（如图所示）。
研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F 1全部表现为红花，然后让F 1进行自交得到F 2。
(1)细胞中花青素存在的场所是 。
(2)亲本中白花植株的基因型为 ， F 2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为 。
F 2中自交后代不会发生性状分离的植株占 。
(3)研究人员用两株不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色。
则亲代两株植株的花色分别为 。
(4)该种植株的粉红色花瓣具有极高的观赏价值,为了方便储存和运输粉红花植株，科学家通常会 技术将粉红花植株的叶肉细胞培养成胚状体，再将胚状体用人工薄膜包装成 。
(5)研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体，若高茎性状为基因突变所致，并且为显性性状，请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X 染色体上（XY 非同源区段）还是常染色体上。
杂交组合:将多对．．矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交，观察子代的表现型： ①若杂交后代 ，则突变基因位于X 染色体上； ②若杂交后代 ，则突变基因位于常染色体上。
曹潇潇
唐吉耀 颜英波
白色物质
紫色色素
酶
基因A
2014年重庆一中高2015级高三上期半期考试
生物答案2014.11
一、选择题
1.D
2.C
3.A
4.D
5.B
6.C
二、填空题
7、（1）温度对植物呼吸作用速率的影响 6
（2）基粒（类囊体薄膜）→（叶绿体）基质
（3）5 植物光合作用消耗的CO2量等于呼吸作用产生的CO2量
（或光合作用强度等于呼吸作用强度，或植物净光合作用为0）
（4）不二
8、(1)有丝分裂 4 (2)基因重组(3)B DE
(4)次级卵母细胞在卵巢中不能分裂到ＭⅡ后期
(5)2
(6)①F②维持培养液的PH
③受体子宫对移入子宫的外来胚胎基本上无排斥反应④≥
9、(1)液泡 (2)aaBB 4∶3∶6∶3 3/8 (3)白色和红色
(4) 植物组织培养人工种子
(5) ①雄株全为矮茎，雌株全为高茎
②雌、雄株均有矮茎和高茎。