“勤洗手-保健康”主题班会教案
【可编辑全文】勤洗手讲卫生健康教案(共5篇)
可编辑修改精选全文完整版勤洗手讲卫生健康教案（共5篇）第一篇：勤洗手讲卫生健康教案勤洗手讲卫生健康教案大一班：贺万娇教学目标：1.通过教学使学生做到饭前便后洗手的习惯。
2.知道勤洗手是预防传染病的有效途径。
教学准备：显微镜、载玻片多媒体课件白板教学过程：一、板书：手的清洁。
提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。
）二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。
洗手时使用肥皂。
2、要及时修剪指甲。
3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。
三、请一位用左手的同学，从手指上取下脏东西。
放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。
四、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。
五、看图。
图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。
六、讨论：1、怎样保护手的清洁？2、为什么不能喝生水？第二篇：讲卫生勤洗手教案讲卫生勤洗手教案教学目的：通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。
养成饭前便后洗手。
不喝生水的习惯。
培养学生饭前便后洗手的习惯。
教学准备：显微镜、载玻片多媒体课件白板教学过程：一、板书：手的清洁。
提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。
）二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。
洗手时使用肥皂。
2、要及时修剪指甲。
3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。
三、请一位用左手的同学，从手指上取下脏东西。
放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。
四、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。
五、看图。
图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。
六、讨论：1、怎样保护手的清洁？2、为什么不能喝生水？第三篇：勤洗手讲卫生勤洗手讲卫生教学目标：1、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正确方法。
3、教育学生养成清洁的卫生习惯。
卫生健康教育主题班会教案3篇
卫生健康教育主题班会教案1班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。
制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
班会方式：合作讨论，各抒己见。
参加人员：全班同学、班主任。
班会时间：5月x日班会程序：一、谈话导入主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。
全体学生：健康!主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。
板书主题：我健康，我快乐主持人：宣布班会开始。
二、组织讨论主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。
那么我们的第2个家班级也要从哪些方面来注意呢?学生自由交流：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
3.评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
号召同学从我做起，搞好班级卫生。
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
班级卫生从我做起。
互相监督，揭发违纪。
主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。
为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读卫生健康教育主题班会教案2教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响。
“勤洗手-保健康”主题班会教案
“勤洗手保健康”主题班会教案教案：勤洗手保健康教学内容：1. 洗手的重要性：讲解手部污染的途径和洗手对预防疾病的作用。
2. 正确洗手的方法：教授洗手的基本步骤和注意事项。
3. 养成勤洗手的习惯：引导学生意识到洗手在日常生活中的重要性，并养成勤洗手的习惯。
教学目标：1. 让学生了解洗手的重要性，认识到洗手对预防疾病的作用。
2. 教授学生正确的洗手方法，提高手部卫生意识。
3. 培养学生在日常生活中养成勤洗手的良好习惯。
教学难点与重点：难点：正确洗手的方法和步骤。
重点：培养学生养成勤洗手的习惯。
教具与学具准备：1. 洗手液或肥皂。
2. 清水。
3. 纸巾或毛巾。
4. 教学课件或黑板。
教学过程：1. 引入：通过一个简短的情景剧，展示一个小朋友在玩耍后手脏，却不知道洗手的重要性，进而引出本节课的主题“勤洗手保健康”。
2. 讲解洗手的重要性：通过讲解手部污染的途径和洗手对预防疾病的作用，让学生明白洗手的重要性。
3. 教授正确洗手的方法：演示正确的洗手步骤，包括湿手、取洗手液或肥皂、搓手、冲洗手、擦干手，并讲解每个步骤的注意事项。
4. 学生实践洗手：学生分组进行实践，互相监督和指导，确保每个学生都能掌握正确的洗手方法。
5. 讨论养成勤洗手的习惯：引导学生意识到洗手在日常生活中的重要性，并讨论如何养成勤洗手的习惯。
板书设计：1. “勤洗手保健康”2. 洗手的重要性3. 正确洗手的方法4. 养成勤洗手的习惯作业设计：2. 请学生列出至少三种正确的洗手方法。
3. 请学生制定一个计划，如何在日常生活中养成勤洗手的习惯。
课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解和实践，让学生了解了洗手的重要性，掌握了正确的洗手方法，并意识到了在日常生活中养成勤洗手的习惯的重要性。
在教学过程中，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣。
但在讨论环节，部分学生对于如何养成勤洗手的习惯还存在一定的困惑，需要在今后的教学中进一步引导和培养。
拓展延伸：1. 邀请专业的医生或护士来校进行专题讲座，进一步加深学生对洗手重要性的认识。
洗洗手好健康教案6篇
洗洗手好健康教案6篇教案是能提升老师们在课堂上的教学效率的，通过制定教案我们可以梳理好自己的教学流程，XX小编今天就为您带来了洗洗手好健康教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
洗洗手好健康教案篇1活动要求：1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌。
活动准备：一条脏毛巾。
活动过程：一：用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。
”提问：1、谁在哭啊？2、毛巾为什么哭？3、怎样让毛巾不哭？二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。
1、老师边示范边念儿歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。
”2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。
3．组织幼儿在水池边，实地练习一次洗手。
活动反思虽然只是一个小小的洗手环节，只要认真的去观察、贴近幼儿的生活，就会发现孩子的一个小小举动，就是我抓住教育的良好契机。
生活中的每一个细节都需要去动脑筋，应该给孩子们创造亲自体验的机会，把教育转化为幼儿的需要。
良好习惯的养成是孩子成功的基础，要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。
洗洗手好健康教案篇2活动设计背景通过几次观察，我发现我班有几个小朋友每次从外边玩完了回来后不洗手，有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事，针对这一现象，我觉得应该让幼儿意识到由于不洗手而感染了细菌给我们的健康带来的危害。
活动目标1、了解勤洗手、讲卫生的必要性。
2、逐步掌握正确的洗手方法。
3、培养幼儿良好的卫生习惯活动重点、难点重点：了解勤洗手、讲卫生的必要性。
难点：逐步掌握正确的洗手方法。
活动准备ppt活动过程1、开始部分：教师讲故事《不爱洗手的奇奇》，激发幼儿兴趣。
幼儿园中班教案《洗洗手好健康》（通用15篇）
幼儿园中班教案《洗洗手好健康》（通用15篇）幼儿园中班教案《洗洗手好健康》篇1活动目标：1、掌握正确的洗手方法。
2、养成良好的生活卫生习惯。
3、有为他人服务的意识，有责任感。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的'方法。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：1、洗手程序图卡。
2、视频短片“洗手的正确程序”。
3、轻快的音乐。
4、清洁宝宝贴画。
活动过程：1、出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。
2、将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。
3、其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。
4、播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。
5、小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。
6、洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给小贴画作奖励活动评价：1、懂得洗手的正确方法。
2、乐于担任小组长。
活动建议：程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念，知道事情发生的先后次序。
幼儿园中班教案《洗洗手好健康》篇2一、设计思路:小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。
”“图书是干净的，不脏。
”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。
”“玩具多漂亮呀，不脏。
”当我告诉幼儿这些东西是脏的，洗干净的小手摸到它们也会变脏时，幼儿会听从我的建议去洗手，但同样的事情、同样的理由以后还会出现。
用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前，幼儿真正理解了“脏”的概念，才会把老师的要求，转化为自己的愿望，有效地转变自己的行为，养成爱洗手的习惯。
二、活动名称:该不该洗手三、活动目标:1、知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。
2、引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。
四、活动准备:1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。
2、刚刚洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。
勤洗手班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年10月15日二、班会地点：教室三、班会主题：勤洗手，从我做起，共建健康校园四、班会目的：1. 提高同学们对洗手重要性的认识；2. 培养同学们良好的卫生习惯；3. 共同营造一个健康、卫生的校园环境。
五、班会内容：一、主持人开场同学们，大家好！今天我们召开的主题班会，是为了提高大家对勤洗手的认识，培养良好的卫生习惯。
洗手看似小事，实则关系着我们的健康。
接下来，让我们一起走进今天的班会，共同学习勤洗手的重要性。
二、洗手知识讲座1. 洗手的重要性洗手是预防疾病最简单、最经济、最有效的方法之一。
通过洗手，可以去除手上的细菌、病毒和污垢，减少疾病的传播。
特别是在疫情期间，勤洗手更是我们每个人应该做到的基本防护措施。
2. 洗手的正确方法（1）使用流动水，用肥皂或洗手液洗手；（2）揉搓双手，包括手掌、手指、指缝、指甲缝等部位；（3）持续洗手至少20秒；（4）洗手后，用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
3. 洗手注意事项（1）饭前便后要洗手；（2）触摸公共物品后要洗手；（3）外出回家后要洗手；（4）生病时要加强洗手。
三、互动环节1. 同学们分享自己平时洗手的情况，有哪些好的习惯和需要注意的地方；2. 教师针对同学们的分享，进行点评和指导。
四、倡议书为了营造一个健康、卫生的校园环境，我们向全体同学发出以下倡议：1. 勤洗手，从我做起，养成良好的卫生习惯；2. 向家人、朋友宣传洗手的重要性，共同提高卫生意识；3. 积极参与校园卫生工作，共同维护校园环境卫生；4. 遵守疫情防控要求，做好个人防护，为战胜疫情贡献自己的力量。
五、总结同学们，通过今天的班会，相信大家对勤洗手的重要性有了更深刻的认识。
让我们从现在做起，养成良好的卫生习惯，共同营造一个健康、卫生的校园环境。
最后，祝愿大家在学习和生活中，健康快乐！六、班会结束本次班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。
希望通过这次班会，大家能够把勤洗手的意识融入到日常生活中，为共建健康校园贡献自己的力量。
幼儿园防疫教育教案《勤洗手,保健康》
知识文章格式幼儿园防疫教育教案《勤洗手,保健康》一、引言在当前疫情形势下，幼儿园防疫工作显得尤为重要。
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，也是病毒传播的高发地之一。
一份好的防疫教案对于幼儿园的孩子和老师都至关重要。
本文将从《勤洗手,保健康》这份防疫教案出发，深入探讨如何通过教育的方式帮助幼儿养成良好的卫生习惯，保护自己和他人。
二、教案内容分析1. 教案名称及目的《勤洗手,保健康》是一份针对幼儿园儿童的防疫教案，旨在通过教育的方式培养幼儿良好的卫生习惯，预防传染病的发生和传播。
2. 教案内容（1）卫生习惯的培养：教导幼儿如何正确洗手，如何正确咳嗽与打喷嚏，如何正确使用纸巾等。
（2）传染病防控知识的普及：介绍常见传染病的病因、症状、传播途径以及预防措施。
（3）游戏与实践活动：通过有趣的游戏和实践活动，引导幼儿学会正确的卫生习惯。
三、教案意义和价值《勤洗手,保健康》这份防疫教案有着重要的意义和价值：1. 培养良好的卫生习惯：通过教育幼儿正确洗手、咳嗽、打喷嚏等习惯，为幼儿建立健康生活的基础。
2. 预防传染病的发生和传播：加强幼儿对传染病的认识，增强自我防护意识，预防传染病的发生和传播。
3. 提升幼儿园防疫工作效果：教育是幼儿园防疫工作的重要一环，通过教育幼儿养成良好的卫生习惯，有助于提升幼儿园的防疫效果。
四、个人观点在当前疫情形势下，幼儿园防疫教育显得尤为重要。
《勤洗手,保健康》这份防疫教案是一份很好的教育工具，能够帮助幼儿养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生和传播。
通过有趣的游戏和实践活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会正确的卫生习惯。
我认为这份教案对于幼儿园的防疫工作有着重要的意义和价值。
五、总结《勤洗手,保健康》这份防疫教案不仅仅是教育幼儿养成良好的卫生习惯，更是在培养他们健康的生活方式和自我防护意识。
在接下来的幼儿园防疫工作中，我们应该充分发挥教育的作用，让幼儿在快乐学习中学会正确的卫生习惯。
以上是对幼儿园防疫教育教案《勤洗手,保健康》的深入探讨，希望能够对您有所帮助。
卫生安全教育勤洗手教案
教学目标：1. 让学生了解洗手的重要性，认识到洗手对于预防疾病的重要性。
2. 培养学生良好的卫生习惯，学会正确的洗手方法。
3. 提高学生的自我保护意识，增强对卫生安全的认识。
教学重点：1. 洗手的重要性2. 正确的洗手方法3. 培养良好的卫生习惯教学难点：1. 让学生理解洗手对于预防疾病的作用2. 让学生掌握正确的洗手步骤教学准备：1. 多媒体课件2. 洗手液、肥皂、毛巾3. 健康知识卡片教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道为什么要勤洗手吗？2. 学生自由发言，教师总结：洗手可以去除手上的细菌，预防疾病。
二、讲授新课1. 洗手的重要性a. 教师展示多媒体课件，展示洗手前后手上的细菌数量对比。
b. 学生观察图片，讨论洗手的重要性。
c. 教师总结：洗手可以去除手上的细菌，预防疾病，保护我们的健康。
2. 正确的洗手方法a. 教师展示正确的洗手步骤：湿手、搓肥皂、揉搓手掌、揉搓手背、揉搓指缝、揉搓指甲、揉搓手腕。
b. 学生跟随教师一起练习洗手。
c. 教师讲解每个步骤的作用。
3. 培养良好的卫生习惯a. 教师展示健康知识卡片，让学生了解生活中哪些情况下需要洗手。
b. 学生讨论并分享自己的经验。
c. 教师总结：在生活中，我们要养成勤洗手的良好习惯，保护自己的健康。
三、巩固练习1. 教师组织学生进行洗手比赛，看谁洗得又快又干净。
2. 学生互相评价，分享自己的洗手心得。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调洗手的重要性。
2. 学生分享自己的收获，提出自己在生活中如何做到勤洗手。
教学延伸：1. 家长配合，监督孩子养成良好的洗手习惯。
2. 学校开展“洗手之星”评选活动，鼓励学生积极参与。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，了解学生对洗手重要性的认识。
2. 调查学生在生活中的洗手习惯，了解教学效果。
3. 收集学生反馈，不断改进教学方法。
备注：1. 教师在课堂上要注意引导学生积极参与，培养学生的合作意识。
我爱洗手幼儿园健康教案(优秀4篇)
我爱洗手幼儿园健康教案(优秀4篇)《我爱洗手》幼儿园健康教案篇一活动目标1、知道不讲卫生的重要性。
2、掌握正确的洗手方法。
3、教育幼儿养成讲卫生的。
好习惯。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点：掌握正确的洗手方法。
难点：培养幼儿养成讲卫生的好习惯。
活动准备手偶、正确洗手方法的课件、水盆、肥皂、毛巾等。
活动过程一、开始部分：1、手偶表演：“哎呦，哎呦，肚子疼死了。
”教师提问：为什么小兔子会肚子疼呢？!她平时有什么不好的习惯吗？(引导幼儿说出手偶不讲卫生，不认真洗手。
)2、教师提问：那我们小朋友知道该怎么样洗手才能不生病呢？跟身边的好朋友讨论一下，然后告诉老师。
(幼儿集体讨论后，到讲台来给其他幼儿做示范。
)3、设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：(1)教师：那小朋友想不想知道你们说的对不对啊？(2)出示洗手课件，了解洗手的正确方法。
(3)教师与幼儿重复洗手的正确方法：袖子袖子卷卷好，水龙头儿忙打开，肥皂宝宝来帮忙，搓搓手心和手背，清水来把赃物冲，小小毛巾擦干净。
教师边做动作边说自编儿歌。
4、教师：那老师还要问问小朋友，我们什么时候应该洗手呢？(饭前、便后、玩玩具等)5、幼儿实际练习：进一步掌握洗手的方法将幼儿分成4组，分别进行洗手实践。
二、结束部分：教师对本节课进行总结，对幼儿的洗手方式予以表扬和纠正。
《我爱洗手》幼儿园健康教案篇二活动目的：1、通过听故事，了解洗手的重要性。
2、知道洗手的正确方法，养成讲卫生的好习惯。
活动准备：1、故事《巧虎生病了》2、巧虎的头饰3、洗手的顺序图活动过程：一、创设情景，激发幼儿兴趣1、出示图片：你们看这是谁呀？(巧虎)巧虎在干嘛(做运动)2、师：我们做运动，能锻炼身体，所以大家都很强壮。
可是巧虎也锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《巧虎生病了》二、听故事《巧虎生病了》1、师：巧虎怎么了？它为什么会生病呢？小结：手上有细菌，所以吃了东西肚子疼。
幼儿园防疫教育教案《勤洗手,保健康》
幼儿园防疫教育教案《勤洗手,保健康》在当前全球疫情的情况下，幼儿园防疫教育至关重要。
《勤洗手,保健康》是一份非常重要的教案，它通过教育幼儿如何正确洗手来预防疾病。
在本文中，我们将深入探讨这份教案的深度和广度，以及如何有效地教育幼儿保护自己的健康。
1. 教案内容分析《勤洗手,保健康》这份教案主要包括以下内容：1）洗手的重要性：介绍洗手对预防疾病的重要性，培养幼儿正确的卫生习惯。
2）洗手的正确方法：详细介绍幼儿应该如何正确洗手，包括用肥皂和流水洗手的步骤。
3）洗手的时机：教育幼儿在哪些情况下需要及时洗手，比如在用餐前后、玩耍后等。
4）互动游戏：设计一些互动游戏，让幼儿在玩中学，增加他们对洗手的兴趣和重视程度。
通过这些内容，可以看出教案的深度和广度都很全面，不仅仅是告诉幼儿要洗手，还详细介绍了正确的洗手方法和时机，并设计了互动游戏，让幼儿在快乐中学习。
2. 教案的实施对于教案的实施，我们可以采取以下步骤：1）讲解洗手的重要性：老师可以通过图片、视频等形式向幼儿讲解洗手的重要性，告诉他们为什么要勤洗手。
2）示范洗手的正确方法：老师可以通过示范的方式，让幼儿看到正确的洗手方法，并在一旁进行解说和指导。
3）引导幼儿练习：让幼儿跟着老师的指导，自己动手洗手，直到掌握正确的洗手方法。
4）开展互动游戏：设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中巩固洗手的知识，增加他们对洗手的兴趣。
在实施过程中，要注重互动和趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
3. 个人观点和理解作为一名幼儿园防疫教育的文章写手，我对《勤洗手,保健康》这份教案是持赞同态度的。
它不仅涵盖了洗手的重要性和正确方法，还设计了互动游戏，让幼儿在玩中学。
这种教育方式不仅可以帮助幼儿掌握正确的洗手方法，还能增加他们对洗手的重视和兴趣，从而有效预防疾病的传播。
总结回顾通过本文的全面评估和探讨，我们对《勤洗手,保健康》这份幼儿园防疫教育教案有了更深入的了解。
幼儿园健康优质教案《我爱洗手》5篇
幼儿园健康优质教案《我爱洗手》5篇一、教学内容1. 《生活自理能力》：洗手的重要性，洗手的方法和步骤。
2. 《个人卫生习惯》：养成勤洗手的良好习惯，了解洗手的重要性。
3. 《健康与疾病预防》：通过洗手预防疾病，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解洗手的重要性，知道洗手可以预防疾病。
2. 培养幼儿养成勤洗手的良好习惯，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握正确的洗手方法和步骤，养成勤洗手的习惯。
2. 教学重点：让幼儿了解洗手的重要性，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：洗手液、肥皂、毛巾、演示图、洗手步骤图。
2. 学具：彩泥、小手模型、水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲述小明因为不洗手而肚子疼的故事，引导幼儿关注洗手的重要性。
2. 例题讲解：（1）洗手的重要性：演示细菌传播的过程，让幼儿了解洗手可以预防疾病。
（2）洗手的方法和步骤：讲解洗手的六个步骤，并示范操作。
3. 随堂练习：分组进行洗手比赛，让幼儿互相观察、纠正洗手方法。
对幼儿的洗手表现进行点评，强调正确的洗手方法和步骤。
六、板书设计1. 板书主题：《我爱洗手》2. 内容：洗手的重要性洗手的步骤：湿、搓、冲、捧、擦、干勤洗手，保健康七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：洗手的时候，你用了哪些工具？（2）说一说：洗手的好处有哪些？2. 答案：（1）画一画：洗手液、肥皂、毛巾等。
（2）说一说：洗手可以预防疾病，让身体更健康。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、讲解、实践等多种方式，让幼儿了解了洗手的重要性，掌握了洗手的方法和步骤。
但在实际操作中，部分幼儿洗手不够认真，需要进一步强化教育。
2. 拓展延伸：（1）开展“洗手小能手”主题活动，鼓励幼儿在家、在园都能自觉洗手。
（2）家长参与，共同培养幼儿的洗手习惯，提高家庭卫生意识。
勤洗手的教案通用6篇
勤洗手的教案通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!勤洗手的教案通用6篇认真写好教案可以使教师在课堂上更好地掌控学生的学习进度，引导创新的教案可以培养学生的创造力和创新思维，以下是本店铺精心为您推荐的勤洗手的教案通用6篇，供大家参考。
幼儿园托班健康教案：勤洗手,勤洗脸才健康
幼儿园托班健康教案：勤洗手，勤洗脸才健康一、教学活动目标：1.学习到保持卫生的重要性，明确勤洗手、勤洗脸的必要性和好处。
2.培养孩子良好的个人卫生习惯，让孩子学会如何保持身体健康。
3.让孩子了解卫生习惯对健康的重要性，提高孩子的健康意识。
二、教学重点：勤洗手、勤洗脸对健康的作用。
教学难点：如何让幼儿理解保持个人卫生对健康的重要性。
三、教学内容及步骤：1.引入新课：老师先向孩子们展示一些脏手和干净手的图片，问孩子们为什么有些手是脏的，有些是干净的呢？孩子们可以说出各种原因，比如玩泥巴，接触污垢等等。
老师再问孩子们手是怎么变干净的呢？孩子们会说要用水和肥皂洗手。
2. 介绍洗手的正确方法：老师拿出肥皂，把洗手的正确方法讲解给孩子们，同时带领孩子们一起按照正确的方法洗手，重点介绍五次洗手法：掌心相互揉搓、手指交叉揉搓、手指与手心相互搓擦、手背互相搓擦、指缝相互搓擦，确保把污垢彻底清洗掉。
3. 洗脸的正确方法：老师拿出洗面奶，把洗脸的正确方式也讲解给孩子们，同时带领孩子们一起按照正确的方法洗脸。
比如，先用清水把脸弄湿，再挤出适量的洗面奶，把脸搓洗干净，并用清水冲洗干净。
4.情景模拟游戏：老师借助角色扮演或者其他情景模拟游戏，让孩子们通过模拟日常生活场景，体验勤洗手、勤洗脸的感觉和好处，培养孩子们的个人卫生习惯。
5. 给孩子们讲述勤洗手、勤洗脸对于健康的重要性：讲解保持卫生的重要性，提高孩子们的健康意识，让他们明确勤洗手、勤洗脸的必要性与好处，让孩子们理解个人卫生与健康息息相关的道理。
四、教学反思：通过本次教学，孩子们学会了如何洗手和洗脸，了解到保持卫生对健康的重要性，为建立良好的卫生习惯打下基础。
同时，通过情景模拟游戏，让孩子们在真实场景中体验到勤洗手、勤洗脸的好处，提高了教学的趣味性。
不过，需要注意的是，在训练孩子勤洗手、勤洗脸的同时，还要督促孩子们坚持正确洗手、洗脸的方法和时间，并引导孩子们将个人卫生习惯贯穿到日常生活中，全面提高孩子们的健康素质。
《勤洗手,讲卫生》 教案 主题班会
《勤洗手，讲卫生》教案主题班会一、教学目标：1. 让同学们认识到洗手的重要性，了解正确洗手的步骤。
3. 强化同学们对卫生问题的关注，增强团结协作能力。
二、教学内容：1. 洗手的重要性2. 正确洗手的步骤3. 卫生习惯的培养4. 自我保护意识的提高5. 团结协作能力的培养三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的卫生问题，引发同学们对卫生的关注，导入主题。
2. 新课导入：讲解洗手的重要性，让同学们认识到洗手是预防疾病传播的有效途径。
3. 讲解正确洗手的步骤，示范操作，让同学们掌握正确的洗手方法。
5. 情景剧：设计一个关于卫生问题的情景剧，让同学们在欣赏的提高自我保护意识。
6. 游戏环节：设计一个关于洗手的游戏，让同学们在游戏中加深对洗手步骤的理解。
8. 课后作业：让同学们回家后，观察家庭成员的洗手习惯，并提出改进建议。
四、教学评价：1. 观察同学们在课后洗手的行为，评估洗手习惯的改善情况。
2. 收集同学们关于卫生问题的建议，评估卫生意识的提高程度。
3. 统计同学们在游戏环节的正确率，评估对正确洗手步骤的掌握情况。
五、教学资源：1. 课件：包括洗手的重要性、正确洗手步骤等图文并茂的幻灯片。
2. 视频：关于卫生问题的案例视频，用于引发同学们的关注。
3. 游戏道具：用于游戏环节的道具，增强互动性。
4. 洗手液和纸巾：用于示范和练习洗手环节。
六、教学策略：1. 采用生动案例引入，激发学生兴趣。
2. 通过分组讨论，培养学生的团队协作能力。
3. 利用情景剧，提高学生对卫生问题的认识。
4. 设计互动游戏，巩固正确洗手步骤。
5. 布置课后作业，鼓励学生将所学应用于实际生活。
七、教学注意事项：1. 确保教学内容与学生的生活实际相结合，提高学生的认同感。
2. 在教学过程中，注意引导学生积极参与，充分调动学生的积极性。
3. 针对不同学生的洗手习惯，给予个性化的指导和建议。
4. 关注学生的卫生素养，培养学生的健康生活习惯。
小班勤洗手健康教案8篇
小班勤洗手健康教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小班勤洗手健康教案8篇有了精心准备的教案，我们可以更好地引导学生进行自主学习，培养他们的学习能力，教案的编写过程可以促使教师不断反思自己的教学方法，本店铺今天就为您带来了小班勤洗手健康教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】
学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】病从口入，教育学生爱卫生很重要。
在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的学生卫生健康主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
学生卫生健康主题班会教案篇1活动目标：1培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。
2培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
活动过程：一谈话导入：小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的整洁的美丽的……）二活动过程（一）引出话题1师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！ 2逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？3思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？4讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园班级，更加美丽整洁。
（二）学生自我检查1（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）（1）认真完成值日工作。
（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。
（3）不往花池中丢垃圾。
（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。
（5）爱护学校的一草一木。
（6）愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！2学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）判断对错。
1出示题目：（1）冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
（2）一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。
（3）轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
（4）一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
（5）课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。
2学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。
（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。
1学生拍拍念念，同桌拍拍念念。
幼儿园健康教案《我爱洗手》5篇
幼儿园健康教案《我爱洗手》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园健康教育指导纲要，结合幼儿生活实际，选取了教材中“个人卫生”单元的“我爱洗手”一节作为教学内容。
详细内容包括：洗手的重要性、洗手的方法和步骤、洗手的时间等。
二、教学目标2. 掌握正确的洗手方法和步骤，能够在日常生活中主动洗手。
3. 培养幼儿关爱自己和他人的健康意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握正确的洗手方法和步骤。
四、教具与学具准备1. 教具：洗手液、肥皂、毛巾、水盆、计时器、PPT课件。
2. 学具：洗手卡、彩色笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师创设一个实践情景，让幼儿观察并讨论：为什么我们要洗手？什么时候需要洗手？2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件展示洗手的重要性，讲解洗手的方法和步骤，引导幼儿跟着一起做。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行洗手练习，教师巡回指导，纠正错误。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织“洗手接力赛”游戏，让幼儿在游戏中巩固洗手方法和步骤。
六、板书设计1. 洗手的重要性2. 洗手方法和步骤3. 洗手时间七、作业设计1. 作业题目：画一幅洗手步骤图。
答案：根据课堂学习的洗手步骤，用彩色笔画出洗手步骤图。
2. 家庭作业：回家后，向家长展示今天学到的洗手方法和步骤，并请家长帮忙拍照记录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“我是健康小卫士”主题活动，让幼儿在家庭和学校中实践洗手，提高健康意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点的把握4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 紧密联系幼儿生活实际，让幼儿感受到洗手与自身健康的关系。
2. 创设生动、有趣的情景，如通过讲故事、播放动画片等形式，引导幼儿关注洗手的重要性。
3. 鼓励幼儿积极参与讨论，表达自己的看法，提高他们的思考能力。
二、例题讲解1. 使用简洁明了的语言，便于幼儿理解和记忆。
大班健康《勤洗手,会洗手》课件教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解洗手的重要性，知道洗手能预防疾病。
2. 技能目标：让幼儿学会正确的洗手方法，养成勤洗手的良好习惯。
3. 情感目标：培养幼儿自我保健意识，增强他们对健康生活方式的认同。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的习惯。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中，正确运用洗手方法。
三、教学准备：1. 物质准备：洗手盆、洗手液、毛巾等洗漱用品；相关课件、图片等教学材料。
2. 环境准备：创设一个舒适、卫生的洗手环境。
四、教学过程：1. 导入部分：通过一个发生在幼儿园的故事，引导幼儿关注洗手的重要性。
2. 基本部分：a. 讲解洗手的重要性：让幼儿了解洗手能预防疾病，保护身体健康。
b. 演示正确的洗手方法：教师示范，让幼儿跟随模仿。
c. 练习洗手：幼儿在教师的指导下，进行实际操作。
d. 总结洗手的好处：让幼儿强调洗手的重要性。
3. 拓展部分：组织幼儿进行洗手比赛，看谁洗手最快、最干净。
五、教学评价：1. 评价幼儿对洗手知识的掌握程度：通过提问，了解幼儿对洗手重要性的认识。
2. 评价幼儿洗手技能的掌握情况：观察幼儿在实际操作中，是否能够正确洗手。
3. 评价幼儿的参与程度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况和洗手比赛的表现。
六、教学步骤：1. 导入：通过一个有趣的动画短片，引起幼儿对洗手主题的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解洗手的重要性，包括手是传播疾病的主要途径，洗手能有效去除细菌等。
3. 演示：教师在洗手盆前示范正确的洗手步骤，包括湿手、涂抹洗手液、搓手、冲水、擦干。
4. 练习：幼儿在教师的指导下，分组进行洗手练习，确保每个幼儿都能正确操作。
5. 总结：教师带领幼儿回顾洗手的重要性以及正确的洗手方法。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解洗手的重要性及正确洗手方法。
2. 示范法：教师现场演示洗手步骤，幼儿跟随模仿。
3. 实践法：幼儿在教师的指导下，进行洗手实践操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
勤洗手、保健康主题班会
时间：2016.4.19班会课
主题：勤洗手保健康
参加人数：46人
地点：七（5）班教室
活动目的：
1、通过此次班会，使学生明白做好个人卫生对预防春季流行疾病的重要性。
2、通过本次班会让学生学习卫生知识，懂得如何到位的做好个人卫生。
班会过程
一、导入
师：春天是一个什么样的季节？
生：春暖花开、百花齐放、生机勃勃、万物复苏。
师：春天是个充满希望的季节，也是个美丽的季节，同时也是细菌滋生、疾病流行的季节。
如今正值春季，为了保证我们的健康，做好个人卫生和确保环境卫生尤为重要。
二、提问环节
1.什么样的环境容易滋生细菌、传播疾病？
2.该如何从环境入手，营造一个健康的生活环境？
3.个人的哪些良好的卫生习惯有助于保持健康，预防疾病？
4.洗手的正确打开方式
5.班级值日生打扫卫生时的注意事项
三、总结：
春季流感多发，要保证自己的健康，在生活中应该积极预防。
做好个人卫生和保证周围环境的卫生显得尤为重要。
在班级日常中，做好个人卫生，应注意以下几点：1.勤洗手2.勤换洗衣物3.不随地吐痰4.抽屉垃圾要及时丢掉5.保证教室处于通风状态。
相信在一个干净整洁的环境下学习，每个人都做好个人卫生，那么同学们离流行疾病就会更远一些。
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。