实验三_面向对象编程(静态_友员)完成时
python掌握面向对象的程序设计实验报告
python掌握面向对象的程序设计实验报告Python掌握面向对象的程序设计实验报告摘要:本实验报告旨在介绍Python编程语言中面向对象的程序设计。
首先,我们将讨论什么是面向对象编程以及它的优点。
然后,我们将介绍类和对象的概念,并展示如何创建和使用它们。
接下来,我们将讨论继承、多态和封装等面向对象编程的重要概念,并提供相关示例。
最后,我们将总结本次实验的主要内容。
一、介绍面向对象编程(Object-Oriented Programming,简称OOP)是一种编程范式,它将数据和操作数据的方法封装到一个独立的实体中,这个实体称为对象。
对象可以通过定义特定类型的类来创建。
Python是一种支持面向对象编程的高级编程语言,它提供了丰富的面向对象编程机制,使得程序的开发和维护更加高效和可靠。
面向对象编程的优点:1. 代码复用:面向对象编程允许我们创建可重用的代码模块,从而提高了代码的复用性和可维护性。
我们可以通过创建类和对象来定义通用的行为和属性,然后在不同的项目中使用它们。
2. 模块化设计:通过将大型程序分解为小型的、独立的对象,我们可以更好地组织和管理代码。
这种模块化的设计使得程序可以被分割为更小的部分进行开发,并且每个部分可以独立测试和调试。
3. 可扩展性:面向对象编程提供了一种灵活的方式来扩展和修改代码。
我们可以通过继承和多态等机制来添加新的功能或修改现有的功能,而不需要修改原始代码。
4. 可理解性:面向对象编程使得代码更易于理解和阅读。
由于对象的行为和属性都被封装在类中,我们可以通过查看类的定义来理解对象的行为和属性。
二、类和对象在Python中,类是一种用于定义对象的模板。
类定义了对象的属性和行为。
对象是类的实例,它具有类所定义的属性和行为。
1. 类的定义在Python中,我们使用class关键字来定义类。
类的定义可以包含属性和方法。
属性是对象的状态,方法是对象的行为。
示例代码:pythonclass Person:def __init__(self, name, age): # 初始化方法 = nameself.age = agedef say_hello(self): # 方法print("Hello, my name is {} and I am {} yearsold.".format(, self.age))在上面的示例中,我们定义了一个名为Person的类。
面向对象编程实验报告
面向对象编程实验报告一、实验目的本次实验旨在通过面向对象编程的方式,设计并实现一个简单的学生信息管理系统,加深对面向对象编程原理和概念的理解,并掌握面向对象编程的应用技巧。
二、实验内容1. 设计学生类(Student):包括学生的基本信息(学号、姓名、性别、年龄等)以及相关操作(添加信息、修改信息、删除信息等)。
2. 设计班级类(Class):包括班级的基本信息(班级编号、班级名称等)以及与学生类的关联关系(一个班级包含多个学生)。
3. 设计主程序类(Main):用于对学生信息进行管理和操作,包括添加学生、删除学生、修改学生信息、查询学生信息等功能。
4. 编写测试用例:对设计的学生信息管理系统进行测试,保证系统能够正常运行并实现预期功能。
三、实验步骤1. 设计学生类(Student):首先确定学生类的属性和方法,定义学生类的成员变量(学号、姓名、性别、年龄)以及成员方法(添加学生信息、修改学生信息、查询学生信息等)。
2. 设计班级类(Class):确定班级类的属性和方法,包括班级编号、班级名称以及一个包含学生信息的集合,设计班级类与学生类的关联关系。
3. 编写主程序类(Main):在主程序类中实现学生信息的管理功能,通过用户输入选择对学生信息的操作,调用学生类和班级类中的方法实现相应功能。
4. 编写测试用例:设计多个测试用例,分别测试添加学生、删除学生、修改学生信息等功能,确保系统能够正确运行并实现预期功能。
四、实验结果分析经过测试,学生信息管理系统能够正常运行并实现预期功能。
用户可以通过主程序类对学生信息进行添加、删除、修改和查询操作,操作界面友好,操作流程清晰,便于用户操作和管理学生信息。
五、实验总结通过本次实验,我深入理解了面向对象编程的原理和概念,掌握了面向对象编程的应用技巧,提升了对Java编程语言的熟练程度。
面向对象编程具有代码复用、维护方便和高扩展性等优点,是一种高效的编程思想。
在今后的学习和工作中,我将继续深入研究面向对象编程,不断提升自己的编程能力。
java基础实验报告
java基础实验报告Java基础实验报告引言:Java作为一种面向对象的编程语言,广泛应用于软件开发领域。
本次实验旨在通过一系列的实验任务,加深对Java基础知识的理解,并掌握Java编程的基本技巧。
实验一:Java环境搭建在本实验中,我们首先需要搭建Java开发环境。
Java开发工具包(JDK)是进行Java编程的基础,我们可以从Oracle官网上下载并安装最新版本的JDK。
安装完成后,我们需要配置环境变量,以便在命令行中能够直接运行Java相关的命令。
实验二:Java语言基础Java语言基础是进行Java编程的基石。
在本实验中,我们需要掌握Java的基本语法规则、数据类型和运算符等。
通过编写简单的程序,如计算两个数的和、判断一个数是否为素数等,加深对Java语言基础的理解。
实验三:面向对象编程面向对象编程是Java的核心特性之一。
在本实验中,我们需要学习Java中的类和对象的概念,并通过编写简单的类和对象来实现一些功能。
例如,创建一个学生类,包含姓名、年龄和成绩等属性,并实现一些与学生相关的操作方法。
实验四:异常处理异常处理是Java编程中重要的一部分。
在本实验中,我们需要学习Java中的异常处理机制,并通过编写代码来处理可能出现的异常情况。
例如,通过try-catch语句来捕获并处理用户输入非法字符的异常。
实验五:文件操作在实际的软件开发中,文件操作是非常常见的需求。
在本实验中,我们需要学习Java中的文件操作相关的类和方法,并通过编写代码来实现文件的读取和写入等功能。
例如,读取一个文本文件中的内容,并将其写入到另一个文件中。
实验六:多线程编程多线程编程是提高程序性能和效率的一种方式。
在本实验中,我们需要学习Java中的多线程编程相关的知识,并通过编写代码来实现多线程的应用。
例如,创建多个线程来同时下载多个文件,并实现进度条的显示。
结论:通过完成以上一系列的实验任务,我们对Java基础知识有了更深入的理解,并掌握了Java编程的基本技巧。
实验三 面向对象编程(静态 友员)
实验三面向对象编程一、实验目的:掌握类中静态成员的定义方法,初始化方法,使用方法;掌握类的友元说明方法,理解友元的使用特点二、实验时间:三、实验地点:四、实验内容:1.编写程序,统计某旅馆住宿客人的总数,要求输入客人姓名,输出客人编号(按先后顺序自动生成),姓名以及总人数。
2.编写学生类Stu,包含学生姓名,成绩,设计一个友员函数,将学生成绩按大到小排序。
3.设计Person类,包含学号,姓名和成绩等私有数据成员,不含任何成员函数,只将main()设为该类的友元函数。
4.已知三点座标,求三角形的面积。
S=(1/2)*(x1y2+x2y3+x3y1-x1y3-x2y1-x3y2)五、实验要求:在上机前写出全部源程序;六、实验结果分析:1.旅客人数及信息代码:#include<iostream>#include<string.h>using namespace std;class Customer{public:Customer();void Input();int GetNum();static void Sort(Customer *cus[],int len);void Disp();~Customer();private:int num;char *name;};static int count = 0;//构造函数Customer::Customer(){count++;}//信息输入void Customer::Input(){cout<<"请输入旅客的编号和姓名:";cin>>num;char *pname = new char;cin>>pname;name = pname;}//获得编号int Customer::GetNum(){return num;}//按照编号排序void Customer::Sort(Customer *cus[],int len){for(int i=0; i<len; i++)//冒泡排序for(int j=i+1; j<len; j++)if(cus[i]->GetNum()>cus[j]->GetNum())//比较编号大小{Customer *temp = cus[i];cus[i] = cus[j];cus[j] = temp;}}//信息输出void Customer::Disp(){cout<<"编号:"<<num<<" 姓名:"<<name<<endl;}//析构函数Customer::~Customer(){count--;}int main(){int n, i;cout<<"输入旅客的人数:";cin>>n;Customer *c[n];for(i=0; i<n; i++){c[i] = new Customer;c[i]->Input();}Customer::Sort(c, n);for(i=0; i<n; i++){c[i]->Disp();}cout<<"旅客的人数为:"<<count<<endl;return 0;}结果截图:2. 学生类Stu代码:#include <iostream>#include <string.h>using namespace std;class Student{public:Student();void Input();void Disp();~Student();friend void Sort(Student *s[], int n);private:char *name;char *num;int score;};static int count = 0;//构造函数Student::Student(){count++;}//输入学生信息void Student::Input(){cout<<"请输入学生的学号,姓名,分数:";char *pnum = new char;char *pname = new char;cin>>pnum;num = pnum;cin>>pname;name = pname;cin>>score;}//排序void Sort(Student *s[], int n){for(int i=0; i<n; i++)for(int j=i+1; j<n; j++)if(s[i]->score < s[j]->score){Student *temp = s[i];s[i] = s[j];s[j] = temp;}}//输出学生信息void Student::Disp(){cout<<"分数:"<<score<<" 学号:"<<num<<" 姓名:"<<name<<endl; }//析构函数Student::~Student(){count--;}int main(){int n, i;cout<<"请输入学生的人数:";cin>>n;Student *c[n];for(i=0; i<n; i++){c[i] = new Student;c[i]->Input();}Sort(c, n);cout<<"学生成绩按大到小排序为"<<endl;for(i=0; i<n; i++){c[i]->Disp();}cout<<"总人数为:"<<count;return 0;}结果截图:3. Person类代码:#include <iostream>using namespace std;class Person{public:friend int main();private:char *num;char *name;int score;};int main(){int i, n;cout<<"请输入学生的人数:";cin>>n;Person p[n];for(i=0; i<n; i++){cout<<"请输入"<<i+1<<"个学生的学号,姓名,分数:";char *pnum = new char;char *pname = new char;cin>>pnum;cin>>pname;p[i].num = pnum;p[i].name = pname;cin>>p[i].score;}for(i=0; i<n; i++)for(int j=i+1; j<n; j++)if(p[i].score<p[j].score){Person temp = p[i];p[i] = p[j];p[j] = temp;}cout<<"将学生信息按照分数从高到低输出:"<<endl;for(i=0; i<n; i++){cout<<"分数:"<<p[i].score<<" 学号:"<<p[i].num<<" 姓名:"<<p[i].name<<endl;}return 0;}结果截图:4. 三角形的面积代码:#include <iostream>#include <string.h>using namespace std;class Point{public:Point();void InputCoordinates();float get_x();float get_y();friend class TriangleArea;private:float x, y;};class TriangleArea{public:TriangleArea(Point xp1, Point xp2, Point xp3);void GetArea();void Disp();private:Point p1, p2, p3;float Area;};//构造函数Point::Point(){}//构造函数TriangleArea::TriangleArea(Point xp1, Point xp2, Point xp3){p1 = xp1;p2 = xp2;p3 = xp3;}//获取横坐标float Point::get_x(){return x;}//获取纵坐标float Point::get_y(){return y;}//输入坐标void Point::InputCoordinates(){cout<<"请输入坐标(x, y):";cin>>x>>y;}//求面积void TriangleArea::GetArea(){Area = (1.0/2)*(p1.x*(p3.y-p2.y)+p2.x*(p1.y-p3.y)+p3.x*(p2.y-p1.y));//计算面积公式}//结果输出void TriangleArea::Disp(){if(Area<0)cout<<"面积为:"<<Area/-1<<endl;elsecout<<"面积为:"<<Area<<endl;}int main(){Point p1, p2, p3;p1.InputCoordinates();p2.InputCoordinates();p3.InputCoordinates();TriangleArea C(p1, p2, p3);C.GetArea();C.Disp();return 0;}结果截图:七、实验心得体会及问题反馈:本实验主要是加深对面向对象的静态变量、静态函数和函数友元的掌握。
实验三 实验报告
System.out.println("当前时间:"+t.getTime());
}
}
(5)编译并运行。
4、使用修饰符来限定类的成员变量或成员方法的属性
有时需要公开一些变量和方法,有时需要禁止其他对象使用变量和方法,这时可以使用修饰符来实现这个目的。
七、总结
对一些语句还不太懂,多看一些例子,加强对语句的理解。
Java程序设计基础
实验报告
专业班级
学号
姓名
实验指导教师
实验地点
实验四室
2013-2014学年第2学期
实验序号及名称:实验3Java语言面向对象基础(1)
一、实验目的和要求
通过编程和上机实验理解Java语言是如何体现面向对象编程基本思想,了解类的封装方法,以及如何创建类和对象,了解成员变量和成员方法的特性,掌握面向对象程序设计的方法,了解类的继承性和多态性的作用,了解接口的作用。
15、编写体现类的多态性(成员方法重载、构造方法重载)的程序;
16、编写体现接口功能的程序。
三、实验内容(步骤)
1、设计类来描述真实客观世界中的事物,使用类的成员变量来表示事物的属性和状态,使用类的成员方法来提供对成员变量的访问或修改
(1)程序功能:设计一个用来描述汽车的类,使用类的非静态成员变量来表示汽车的车主姓名、当前的速率和当前方向盘的转向角度,使用类的非静态成员方法来表示改变汽车的速率和停车两个操作。
y=passY*passY;
System.out.println("方法调用中x="+x+", y="+y);
面向对象程序设计实验(完整版)
实验结果:
实验二
实验项目名称:数组及字符串
实验目的:熟悉数组以及字符串的初始化,函数调用等基本操作
实验内容:1.使用3种方式对一个二维数组进行赋值
2.使用3种方式实现两个字符串的连接操作。
实验过程:
实验三
实验项目名称:面向对象程序设计基础实验一
实验目的:熟悉java语言的面向对象基本概念
实验内容:创建类Rectangle,具有属性length和width,缺省值均为1。该类具有计算
}
finally{
System.out.println(“程序结束”);
}
}
}
思考:
(1)系统中哪条语句会抛出异常?哪条语句捕捉了异常?为什么程序不会打印出“捕
捉到一个系统一般的异常”?
(2)finally语句块中的语句一定会被执行吗?将程序中的变量b改成非零值,程序也会打印出“程序结束"吗?
(3)将两个catch语句块交换位置,程序能够编译通过吗?系统将给出什么错误提示?
3.编写3个自己定义的异常类,第一个异常类继承自Exception,第二个异常类继承自第一个,第三个异常类继承自第二个。然后通过try抛出第三个异常类,通过catch捕捉第三个异常类。如果的catch子句中捕捉的是第二个异常类或者是第一个异常类,程序能够运行吗?如果想实现这3个异常的捕捉,catch子旬的顺序按捕捉第一个、第二个、第三个这样的顺序写,试解释程序的运行结果。
面向对象程序设计面向对象的程序设计面向对象程序设计c喵翻程序完整版面向对象面向对象程序割绳子实验室完整版什么是面向对象面向对象编程面向对象的特征
实验一
实验项目名称:jdk环境配置及第一个java程序
实验目的:通过上机了解如何在windows系统中配置java环境,并在此基础上通过调试运行书中的java application以及java applet掌握java语言程序的编写以及运行步骤。
面向对象语言程序设计实验三
《面向对象程序设计》实验报告
学号姓名班级
实验编号实验三指导教师王鹤实验时间2015.10.26 一、实验名称
构造函数的重载
二、实验目的及要求
1.掌握类和对象的区别
2.掌握构造函数的使用
3.掌握构造函数的重载
三、实验内容(格式要求:编码一律使用小五号字体,分两栏)
1.创建一个类,为该类定义三个构造函数,分别执行下列操作:1)传递两个整数值并找出其中较大的一个值
2)传递三个double值并求出其乘积
3)传递两个字符串值并检查其是否相同
4)在main方法中测试构造函数的调用
2.编写Addition类,该类中应包含一组实现两数相加运算的重载方法。
实现加法运算的方法,应接受两个参数(即加数和被加数),方法将两个参数进行加法运算后,返回相加结果。
考虑可能针对不同的数据类型进行计算,重载一组方法,包括整型、长整型、浮点型、双精度浮点型、还有字符串。
在main方法中创建Addition类的实例,分别调用重载方法测试其效果。
3.使用初始化参数的方式输入用户名和密码,在程序运行之前必须先判断输入的参数个数是否合法,如果不合法,必须提示用户的程序执行错误,并退出程序,如果用户已经正确地输入了参数,则可以进行用户名及密码的验证。
如果信息正确则显示“欢迎***光临!”,否则显示“错误的用户名及密码”。
四、实验心得(请总结你在本次实验中获得的经验,字数100字左右,五号字宋体,如有雷同实验结果以零分计)。
面向对象编程综合实训报告模板
面向对象编程综合实训报告模板一、实训目的本次实训的主要目的是通过实际项目应用,使我们深入理解和掌握面向对象编程(OOP)的核心概念、原理和编程技术。
具体包括:1. 理解并掌握OOP的基本思想,包括封装、继承和多态等;2. 熟悉并掌握至少一种OOP语言(如Java、C++、Python等)的语法和特性;3. 学习和运用OOP在软件开发中的应用,如设计模式、软件架构等;4. 通过团队协作,提高我们的项目管理和团队协作能力。
二、实训内容1. 实训题目我们选择的实训题目是“[项目名称]”。
这是一个基于[技术栈/语言]的[项目类型],主要功能是[简要描述项目功能]。
2. 需求分析我们详细分析了项目的需求,包括功能需求、性能需求、用户界面需求等。
在功能需求方面,我们确定了系统需要实现的主要功能和辅助功能;在性能需求方面,我们设定了系统的响应时间、并发用户数等关键性能指标;在用户界面需求方面,我们设计了友好、易用的用户界面。
3. 系统设计根据需求分析结果,我们设计了系统的总体架构、数据库结构、类图、时序图等。
在总体架构设计上,我们采用了[架构名称]架构,将系统分为表示层、业务逻辑层和数据访问层;在数据库设计上,我们设计了合理的数据库表结构和索引;在类图设计上,我们详细设计了系统的类、属性、方法等;在时序图设计上,我们描述了系统主要功能的执行流程。
4. 编码实现我们按照系统设计,使用[编程语言]实现了项目的所有功能。
在编码过程中,我们遵循了良好的编程规范,保证了代码的可读性和可维护性。
同时,我们也注重代码的性能优化,确保系统能够满足性能需求。
5. 测试与调试我们对项目进行了全面的测试,包括单元测试、集成测试和系统测试。
在单元测试阶段,我们对每个模块进行了详细的测试,确保每个模块的功能都正确实现;在集成测试阶段,我们将各个模块集成在一起进行测试,确保模块之间的接口正确无误;在系统测试阶段,我们对整个系统进行了全面的测试,确保系统能够满足所有的需求。
实验3面向对象编程练习分析
1.编写Applet类文件LX3_3.java
程序功能:该程序通过使用一个自定义类Time,实现显示当前日期和时间的功能
图3.3
LX3_3.java程序源代码如下。
import java.awt.Graphics;
b1.setSize(60,60);
b1.draw(g);位置: "+b1.getX(), 20, 100);
g.drawString("矩形1的Y位置: "+b1.getY(), 20, 120);
b2.draw(g);
g.drawString("矩形2的X位置: "+b2.getX(), b2.getX(), b2.getY()+80);
实验
一、实验目的
通过编程和上机实验理解Java语言是如何体现面向对象编程基本思想,了解类的封装方法,以及如何创建类和对象,了解成员变量和成员方法的特性,掌握OOP方式进行程序设计的方法,了解类的继承性和多态性的作用。
二、实验要求
1.编写一个体现面向对象思想的程序。
2.编写一个创建对象和使用对象的方法的程序。
(1)程序功能:建立一个Applet小程序,使其可以进行简单的加法运算。该程序要包含类、接口、属性、方法、事件等面向对象的基本元素。
(2)程序源代码如下。
import java.awt.*;
import java.awt.event.*;
import java.applet.Applet;
public classLX3_1 extends Applet implements ActionListener {
g.drawString("矩形2的Y位置: "+b2.getY(), b2.getX(), b2.getY()+100);
JAVA语言程序设计实验报告
实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境实验二、基本语法练习实验三、面向对象编程实验(4)实验四、异常处理实验实验五、小应用程序实验实验六、图形图像实验实验七、GUI(图形用户接口)实验(4)实验八、多线程实验实验九、输入输出流实验(4)实验十、数据库应用实验(4)实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境一、实验目的熟悉JA V A的运行环境及学习简单的编程。
二、预习内容安装工具软件的基本方法。
三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容安装Eclipse及JA V A的核心编译程序J2SDK。
1、打开Eclipse的安装盘安装Eclipse。
2、在相同目录下安装J2SDK。
3、打开Eclipse软件对J2SDK文件进行配置。
4、编写一应用程序,在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。
Pulic class Hello{public static void main(String args[]){//在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志}}5、编写一小程序实现上述功能:在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。
实验结果五、注意事项⒈认真填写实验报告⒉遵守实验室各项制度,服从实验指导教师的安排⒊按规定的时间完成实验六、说明本次实验建议学时数2学时七、实验总结与体会实验二、基本语法练习一、实验目的⒈熟悉Java的基本语法⒉编写应用程序接收命令行参数⒊编写应用程序接收用户从键盘的输入⒋掌握字符串与数组的基本方法二、预习内容java编程的基本结构三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容⒈编写一个应用程序求若干个数的平均数,原始数字要求从命令行输入。
应用程序中main方法的参数String类型的数组args能接受用户从命令行键入的参数。
(1)编辑A verage.java。
class A verage{public static void main(String args[ ]){double n,sun=0;for (int l=0;l<args.legth;l++){sum=sum+Double.valueOf(arg[l].doubleV alue();)}n=sum/args.length;System.out.println(“average=”+n);}}命令行参数:12.34 34.45 21212121注意:1)参数的个数可以利用args.length来取得。
面向对象的开发实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展,面向对象编程已成为当今软件开发的主流技术。
为了提高我们的编程能力和实际项目经验,我们选择了面向对象开发作为实训内容。
本次实训以Java语言为基础,结合实际项目需求,学习并实践面向对象编程的方法和技巧。
二、实训目标1. 掌握面向对象编程的基本概念和原理;2. 熟悉Java语言的基本语法和常用类库;3. 能够运用面向对象的方法设计、实现和维护软件系统;4. 培养团队协作和沟通能力。
三、实训内容1. 面向对象编程基本概念(1)面向对象的基本特征:封装、继承、多态;(2)面向对象的基本原理:抽象、类、对象、继承、多态、接口;(3)面向对象的设计模式:单例模式、工厂模式、观察者模式等。
2. Java语言基础(1)Java语言的基本语法;(2)常用类库:String、ArrayList、HashMap等;(3)异常处理、多线程编程。
3. 面向对象设计实现(1)设计一个简单的面向对象系统,包括用户管理、权限管理、数据管理等模块;(2)运用面向对象的设计原则和设计模式,提高代码的可读性、可维护性和可扩展性;(3)使用UML图进行需求分析和系统设计。
4. 项目实践(1)根据实际需求,设计并实现一个具有实际应用价值的软件系统;(2)在项目开发过程中,注重团队协作和沟通,提高项目进度和质量;(3)学会使用版本控制工具,如Git,进行代码管理。
四、实训过程1. 阶段一:理论学习(1)通过阅读教材、参考书籍和网上资料,学习面向对象编程的基本概念和原理;(2)通过课堂讲解和课后练习,掌握Java语言的基本语法和常用类库。
2. 阶段二:系统设计(1)分析项目需求,确定系统功能模块;(2)运用面向对象的设计原则和设计模式,进行系统设计;(3)使用UML图描述系统架构和类关系。
3. 阶段三:代码实现(1)根据系统设计,编写Java代码实现各个模块的功能;(2)在编写代码过程中,注意代码规范和性能优化;(3)使用版本控制工具进行代码管理。
2022面向对象程序设计实验报告范文
2022面向对象程序设计实验报告范文面向对象(C++)程序设计实验1实验名称:类和对象的定义实验学时:2学时实验目的:熟练掌握C++中类和对象的基本概念。
熟练掌握类和对象的定义方法。
实验要求:在VC++运行环境下,参考教科书中的示例程序,完成下列操作:1.编写程序,定义一个Peron类,数据成员有:name[]、age、e某、core;成员函数有diplay(),并定义两个Peron类的对象,要求将两个对象的name[]、age、e某、core值通过diplay()函数显示出来。
写出实验报告,并分析结果。
注意事项:实验中注意数组的赋值问题。
面向对象(C++)程序设计实验2实验名称:构造函数和析构函数实验学时:2学时实验目的:熟练掌握C++中构造函数和析构函数的基本概念。
熟练掌握构造函数和析构函数在程序中的使用方法。
实验要求:在VC++运行环境下,参考教科书中的示例程序,完成下列操作:1.编写程序,定义一个Peron类,数据成员有:name[]、age、e某、core;成员函数有diplay(),并定义两个Peron类的对象,将两个对象的name[]、age、e某、core值通过diplay()函数显示出来。
要求用构造函数对数据成员初始化,并用析构函数表示两个对象的消失。
写出实验报告,并分析结果。
注意事项:实验中注意构造函数与析构函数的特点。
面向对象(C++)程序设计实验3实验名称:引用和复制构造函数实验学时:2学时实验目的:熟练掌握C++中引用的基本概念和用法。
熟练掌握复制构造函数在程序中的运用。
实验要求:在VC++运行环境下,参考教科书中的示例程序,完成下列操作:1.编写程序:使用两个参数(一个引用参数,一个传值参数),在函数调用中使两个形参值各扩大10倍,输出各形参和实参值,并分析输出结果。
2.完善下列程序:#includeclaTP{public:TP(int某,inty){某=某;Y=y;}TP(TP&p);~TP(){cout<intdip某(){return某;}intdipY(){returnY;}private:};voidmain(){TPP1(5,7);TPP2(P1);cout<在复制构造函数中要输出两个私有成员的值及“复制构造函数被调用!”字样,并分析输出结果。
C#实验三内容
《SQL Server实用教程》教案实验3 面向对象编程授课教师:张秋生课时:2学时●实验目的加深理解面向对象编程的概念,如类、对象、实例化等;熟练掌握类的声明格式,特别是类的成员定义、初始化对象等;●实验重点掌握类的声明格式,特别是类的成员定义、初始化对象等●实验难点掌握类的声明格式,特别是类的成员定义、初始化对象等●实验内容1、编写一程序,用于模似银行帐户的基本操作,如为初始余额赋值、存取现金操作以及在使用任意方式修改余额后都可以随时查看帐户余额。
2、编写一个程序,用于计算3个职员的工资。
第一个职员默认的基本工资为1000元。
第二位职员除具有基本工资外,还具有住房津贴。
接受用户输入的基本工资和住房津贴。
第三位职员是经理,除了基本工资和住房津贴外,有奖金收入,应接受输入的奖金值。
奖金应加到基本工资内。
(分别用静态、非静态的方法来实现)●小结(学生自行书写)1using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication3{using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication1{public class ABC{public double yumoney, cunmoney, qumoney;public void AA(double yumoney){Console.WriteLine("余额是:{0}", yumoney);}public void BB(double yumoney, double cunmoney){yumoney = yumoney + cunmoney;Console.WriteLine("余额是:{0}", yumoney);}public void CC(double yumoney, double qumoney){if (yumoney > qumoney){yumoney = yumoney - qumoney;Console.WriteLine("余额是:{0}", yumoney); }elseConsole.WriteLine("余额不足");}}public class Program{static void Main(){ABC t = new ABC();double i = 1000, j, k;while (true){int M;Console.Write("请选择: ");M = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());if (M < 0) break;switch (M){case 3:Console.Write("余额 ");t.AA(i); break;case 1:Console.Write("请输入存入金额 ");j = Convert.ToDouble(Console.ReadLine()); t.BB(i, j); break;case 2:Console.Write("请输入取出金额 ");k = Convert.ToDouble(Console.ReadLine()); (i , k); break;//default: Console.Write("不能进行操作");}}}}}}2using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication5{class AA{public double jib =1000,zhufjt,jiaj,income ;public void A(double jib){Console.WriteLine("工资是:{0}", jib);}public void BB(double jib, double zhufjt){jib = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());income = jib + zhufjt;Console.WriteLine("余额是:{0}", income);}public void CC(double jib, double zhufjt, double jiaj){jib = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());zhufjt = Convert.ToDouble(Console.ReadLine()); jiaj = Convert.ToDouble(Console.ReadLine()); income = jib + zhufjt + jiaj;Console.WriteLine("余额是:{0}", income);}}class Program{static void Main(string[] args){AA t = new AA();double i = 1000, j, k;t.BB(i, j);(i, j);}}}。
面向对象建模技术实验三静态建模实践
昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告(2014 —2015 学年第 1 学期)课程名称:面向对象建模技术开课实验室:信自楼444 2014年 11月 12 日一、实验目的1、掌握UML 的静态建模的方法。
2、实践用UML 建立静态模型。
二、实验原理及基本技术路线图(方框原理图)对象类静态结构模型描述了系统的体系结构,包括构成系统的类和对象、它们的属性和操作,以及这些对象类之间的联系。
实质上是定义系统“对谁做”的问题。
对象是一种人的认知概念,对应于现实世界和机器世界的各种元素。
软件系统也是由对象构成的。
要理解对象世界,首先要进行对象分析,建立对象类模型。
类是对象的抽象,认识对象的类别是人类的本领。
类之间的各种关系(如继承、关联、聚合、依赖等)都可以在对象世界里找到对应物。
UML 的对象类模型把类分解为属性和操作,属性也可以按照这种方法再进行分解,这是解决问题的一种基本原理。
操作与系统的改变有关,系统的改变被分解为对象的变化,而类的操作代表与之相关的对象改变的计算过程。
在建立对象类静态结构模型时,主要是将对象间的关系(如继承、聚集等)标注在关联线上,使对象间的关联关系更加明了。
根据已建立的用例图和客户业务要求,通过由三部分组成的类描述:类名、类的责任(属性和操作)和类的协作者(为完成该责任而提供信息的其它相关的类),来确定对象类、其属性和操作、以及其所涉及的关系。
通过检查类的定义,分析问题域的业务范围和领域知识来完善和确定类的属性。
根据系统功能要求和系统设计需求来完善和确定类的操作。
三、所用仪器、材料(设备名称、型号、规格等)微型计算机一台、Sybase PowerDesigner15.1 软件。
四、实验方法、步骤1、实验题目用下面需求描述建立一个汽车租赁信息管理系统的类图。
B1:顾客(分为会员和非会员)浏览车型、车辆索引。
B2:会员预约车辆/车型,当这辆车可用时或当有这个车型的汽车时,会员得到通知。
(完整版)面向对象实验(实验一~五参考答案)
void
ShowBoxInfor() const;
protected:
static double TotalWeight;
static double TotalPrice;
private:
double BoxWeight;
double BoxPrice;
};
//Carlo.cpp
#include <iostream.h>
The shortest way to do many thin
void Date::SetDay(int y, int m, int d) { if(Legal(y,m,d))
day=d, month=m, year=y; } bool Date::Legal(int y, int m, int d) { if(y>9999||y<1||d<1||m<1||m>12)
cin>>Weight>>Price;
6
The shortest way to do many thin
}
if ((Weight * Price > TotalPrice) || Weight > TotalWeight || TotalPrice <
0)
{cout<<"存货不够!";
cin.get();
4
The shortest way to do many thin
} (2)商店经销一种货物,货物成箱购进,成箱卖出,购进和卖出时以重量为单位,各箱 的重量不一样,单价不一样,因此商店需要记录下目前库存的货物的总重量和总价值。编 写一个程序,通过定义类 Carlo 来模拟商店货物购进和卖出的情况。 (本题目主要练习静态数据成员的使用,定义私有变量存每件货物的价格和重量,用静态 数据成员存货物的总重量和总价钱,定义构造函数和析构函数,当定义新的对象完成初始 化的功能和删除对象时,从总重量和总价钱中减去对象的重量和价格)
面向对象程序设计实验报告
namespace _1
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
int[][] jagArray=new int[2][]{new int[5],new int[3]};
for (int i = 0; i < jagArray.GetLength(0); i++)
(2)在代码编辑窗口内的Main()方法中添加如下代码:
using System;
namess HelloWorld
{
public static void Main()
{
Console.WriteLine("Hello world!");
}
}
}
(1)选择“调试” “启动调试”命令,或按【F5】键,或单击工具栏上的 按钮,运行程序,查看运行结果。
}
for (int i = 0; i < 5; i++)
{
for (int j = 0; j <= i;j++ )
Console.WriteLine("{0}\t", a[i, j]);
Console.WriteLine();
}
Console.Read();
}
}
}
(10)分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。
Console.Write("{0,-3}",jagArray[k][m]);
Console.WriteLine();
}
Console.Read();
}
实验 3 面向对象程序设计
MyV.setvalue(10);
System.out.println(MyV.getValue());
}
}
2.编写Java代码实现一个计数器类Computer,其中包括:
用CountValue来保存计数器的当前值。
方法Computer(int a)是构造方法并给CountValue赋初值。
public abstract double mb_getPerimeter();
}
public class J_Circle implements J_Shape {
public double m_radius;
public J_Circle(double r)
{
m_radius=r;
}
public double mb_getArea()
}
User(String n, String ps){
name = n; password = ps; nmuber++
}
public String getPassword(){ //密码全部以明文操作,没有使用加密算法
return password;
}
public setPassword(String ps){
{
return(Math.PI*m_radius*m_radius);
}
public double mb_getPerimeter()
{
return(Math.PI*2*m_radius);
}
public static void main(String args[])
{
J_Shape a=new J_Circle(5);
实验3面向对象程序设计编程
实验三:面向对象程序设计编程(8学时)1. 实验特点:方法、重载、继承、多态编程。
类型:验证类别:专业基础计划学时:6学时每组人数:1人2. 实验目的与要求:理解类、对象、构造函数、析构函数;掌握方法法定义、重载、继承、的概念及应用;掌握全局变量、局部变、静态变量的概念和使用方法;理解封装和数据隐藏。
3. 主要仪器设备:计算机4. 实验内容提要:阅读教材面向对象程序设计实例并上机调试分析程序结果。
上机题目:(1)调试构造函数Pen()例题(2)调试构造函数重载Pen()例题(3)使用重载方法求5和5.65的平方。
要求:在主程序中调用重载方法,求一个整数(5)的平方值,返回整数;再调用重载方法,求一个双精度数(5.65)的平方值,返回双精度数。
(4)编写一个控制台程序,完成下列功能并输出结果:①创建一个类Test1,用无参数的构造函数输出该类的类名;②增加一个重载的构造函数,带有一个string类型的参数,在此构造函数中将传递的字符串打印出来;③在Main方法中创建属于Test1类的一个对象,不传递参数;④在Main方法中创建属于Test1类的另一个对象,传递一个字符串“This is a string”;(5)编写一个控制台程序,完成下列功能并输出结果:①创建一个类A,在A中编写一个可以被重写的带int类型参数的方法MyMethod,并在该方法中输出传递的整型值加10后的结果;②再创建一个类B,使其继承自类A,然后重写A中的MyMethod方法,将A中接收的整型值加50,并输出结果;③在Main方法中分别创建类A和类B的对象,并分别调用MyMethod方法;(6)利用委托实现:当用户输入一个字符’1’时,调用两个整数相加的方法,计算两整数之和;当用户输入一个字符’2’时,调用两个整数相减的方法,计算两整数之差。
5. 实验操作要点:事先阅读程序,上机时调试、修改程序,对输出的运行结果进行分析。
6.注意事项: 掌握构造函数、继承和方法重载、多态性、委托的定义和使用方法。
实验三 面向对象基础编程
实验三面向对象基础编程(一)【开发语言及实现平台或实验环境】Windows2000 或XP,JDK1.6与Eclipse【实验目的】1.掌握类的定义和生成机制2.了解构造函数的作用【实验要求】1.简单类的定义。
2.对象创建和使用。
3.访问控制修饰符的作用。
4.掌握静态属性、方法和初始化器的特点。
【实验内容】一.创建对象new 构造函数(构造方法参数列表)二.使用修饰符常用的修饰符如下。
[public] [private] [protected] [package] [static] [final] [transient] [volatile]不同修饰符的访问控制权限如表5.1 所示。
表5.1三.方法中参数传递的练习在其它语言中,函数调用或过程调用时参数有传值调用和传地址调用之分。
在Java 中,方法中的参数传递可以分为传值调用或对象方法调用等方式。
传值调用即传递的参数是基本数据类型,调用方法时在方法中将不能改变参数的值,这意味着只能使用它们。
对象调用是指先调用对象,再调用对象的方法,这种方式可以修改允许存取的成员变量。
所以,如果不想改变参数的值,可以采用传值调用的方法。
如果想改变参数的值,可采用对象调用的方法,间接修改参数的值。
1.编写一个传值调用的程序文件TestParamTransfer1.java。
(1)程序功能:程序首先给整型变量x 和y 赋一个初值10,然后使用传值调用方式调用方法ff1对x 和y 做乘方及输出x 和y 的乘方值,最后再输出x 和y 的乘方值。
(2)程序源代码如下。
class TestParamTransfer1 {public static void main(String[] args) {int x=10, y=10;ff1(x, y);System.out.println("x="+x+", y="+y);}static void ff1(int passX, int passY) {passX=passX*passX;passY=passY*passY;System.out.println("passX="+passX+", passY="+passY);}}(3)编译TestParamTransfer1.java,其运行结果如图5.4 所示。
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实验三面向对象编程一、实验目的:掌握类中静态成员的定义方法,初始化方法,使用方法;掌握类的友元说明方法,理解友元的使用特点二、实验时间:三、实验地点:四、实验内容:1.编写程序,统计某旅馆住宿客人的总数,要求输入客人姓名,输出客人编号(按先后顺序自动生成),姓名以及总人数。
#include "stdafx.h"#include "iostream"#include "string"using namespace std;class keren //客人类{public:keren(int csname=' '){name=csname;}void get(string gname){name=gname;}string out(){ return name;}private:string name;};class hotel //旅馆类{public:hotel(int cssum=0){ sum=cssum;}keren guke[100];void getin();void output();private:int sum;};void hotel::getin(){string xname;int i=0;cout<<"请输入顾客的姓名(最后以‘*’结束):";while(xname !="*"){cin>>xname; guke[i++].get(xname);}this->sum=i-1;}void hotel::output(){int j=0;cout<<"登记完后的结果为:"<<endl;cout<<"编号"<<"姓名"<<endl;while(guke[j].out() !="#"){cout<<j+1<<" ";cout<<guke[j].out();cout<<endl;j++;}cout<<"总顾客人数:"<<this->sum<<endl;}int main(){hotel zd;zd.getin();zd.output();return 0;}2.编写学生类Stu,包含学生姓名,成绩,设计一个友员函数,将学生成绩按大到小排序。
#include "stdafx.h"#include <iostream>#include <string>using namespace std;#define n 3//学生类:姓名,成绩两个属性class Stu{private:string name;float grade;public://为成员变量赋初值void setData(string name,float grade){this->name=name;this->grade=grade;}//定义Sort方法为友元函数,对成绩进行从大到小排序friend void sort(Stu &p1,Stu&p2){string temp;float tmp;if(p1.grade<p2.grade){temp=;=;=temp;tmp=p1.grade;p1.grade=p2.grade;p2.grade=tmp;}}void getResult(){cout<<"\t姓名:"<<name<<" 成绩:"<<grade<<endl; }};int main(){Stu s[n]; //创建对象数组int i;string name[n];float grade[n];for(i=0;i<n;i++){ //获取学生信息cout<<"请输入第"<<i+1<<"个学生的信息:"<<endl;cout<<"姓名:";cin>>name[i];cout<<"成绩:";cin>>grade[i];}for(i=0;i<n;i++){s[i].setData(name[i],grade[i]); //调用成员方法}cout<<"排序前:"<<endl;for(i=0;i<n;i++){s[i].getResult();}cout<<"排序后:"<<endl;for(i=0;i<n;i++){ //冒泡排序for(int j=0;j<n;j++)sort(s[j],s[j+1]);}for(i=0;i<n;i++){s[i].getResult();}system("pause");return 0;}3.设计Person类,包含学号,姓名和成绩等私有数据成员,不含任何成员函数,只将main()设为该类的友元函数。
#include "string"#include "stdafx.h"#include "iostream"using namespace std;class Person{friend int main();private:char No;char Name;float Grade;};int main(){return 0;}五、实验要求:在上机前写出全部源程序;六、实验结果分析:1.编写程序,统计某旅馆住宿客人的总数,要求输入客人姓名,输出客人编号(按先后顺序自动生成),姓名以及总人数。
2.编写学生类Stu,包含学生姓名,成绩,设计一个友员函数,将学生成绩按大到小排序。
3.设计Person类,包含学号,姓名和成绩等私有数据成员,不含任何成员函数,只将main()设为该类的友元函数。
空附加作业银行管理系统177:# include<cmath>#include"stdafx.h"# include<iostream>using namespace std;class SavingsAccount{private:int id;double balance;double rate;int lastDate;double accumulation;static double total;void record(int date , double amount);double accumulate(int date)const{return accumulation+balance*(date-lastDate);}public:SavingsAccount(int date, int id,double rate);int getId() const{return id;}double getBalance()const{return balance;}double getRate()const{return rate;}static double getTotal(){return total;}void deposit(int date,double amount);void withdraw(int date,double amount);void settle(int date);void show() const;};double SavingsAccount::total=0;SavingsAccount::SavingsAccount (int date,int id, double rate):id(id),balance(0),rate(rate),lastDate(date),accumulation(0){ cout<<date<<"\t#"<<id<<" is created"<<endl;}void SavingsAccount::record(int date,double amount){accumulation=accumulate(date);lastDate=date;amount=float(amount*100+0.5)/100;balance+=amount;total+=amount;cout<<date<<"\t#"<<id<<"\t"<<amount<<"\t"<<balance<<endl; }void SavingsAccount::deposit(int date,double amount){record(date,amount);void SavingsAccount::withdraw(int date,double amount){ if(amount>getBalance())cout<<"Error:not enough money"<<endl;elserecord(date,-amount);}void SavingsAccount::settle(int date){double interest=accumulate(date)*rate/365;if(interest!=0)record(date,interest);accumulation=0;}void SavingsAccount::show()const{cout<<"#"<<id<<"\tBalance:"<<balance;}int main(){SavingsAccount sa0(1, 21325302, 0.015);SavingsAccount sa1(1, 58320212, 0.015);sa0.deposit(5,5000);sa1.deposit(25,10000);sa0.deposit(45,5500);sa1.withdraw(60,4000);sa0.settle(90);sa1.settle(90);sa0.show(); cout<<endl;sa1.show(); cout<<endl;cout<<"Total"<<SavingsAccount::getTotal()<<endl;return 0;}银行管理系统236:七、实验心得体会及问题反馈:一路坎坷,总算通过编译,对类的理解更为透彻。