2016-2017年最新西师大版小学语文五年级下册《江姐》精选习题第二课时(精品)
西师大版小学五年级语文下册《江姐》精品课件
江姐梳好了头，从枕头下 面取出了她那件洗得干干 净净的、被捕时穿的阴丹 士林布旗袍，脱下了打着 “×”号的囚服。
PPT教学课件
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色 的短毛线衣。江姐习惯地用手拍 拍身上的灰尘，再理着旗袍上的 折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上 的泥污。她又在镜子面前看了一 下，在室内试着走了几步，像要 去赴什么隆重的典礼似的。
PPT教学课件
是啊，江姐钢铁般的意志鼓舞着狱中同 志们与敌人进行不屈不挠的斗争，他们 和江姐一样，顽强地等着黎明的到来， 等着胜利的枪声，迎接1949年的春天。 可是，丧心病狂的敌人却在解放军的炮 火快攻克重庆的时候，当狱中的同志们 就要与亲友们团聚的时候，敌人将关在 牢中的1000多名的共产党员杀害在革 命胜利的前夕。
PPT教学课件
PPT教学课件
渣滓洞原为人工采煤的小煤窑，因煤少渣 多而得名。它三面环山，一面临沟，地形 隐蔽。１９４３年白公馆被改为“中美合 作所”第三招待所，所关押“政治犯”迁 此，于1947年4月迁回。 1947年12月， 关闭半年多的渣滓洞作为重庆行辕二处第 二看守所重新关人。关押人员来源主要有 1947年“六、一”大逮捕的“要犯”、 《挺进报》案和“小民革”案中的被捕人 员。
PPT教学课件
体现了江姐临危不惧、视死 如归、为了革命把个人生死 置之度外的革命精神。
PPT教学课件
课文结尾有这样一段话， “像迎接庄严的战斗，像迎 接即将到来的光明。看，他 们的脸上充满着胜利的欢笑， 洋溢着圣洁的光辉……”作者 这样写有何用意呢？
PPT教学课件
革命先辈对党、对革命事业 无限忠诚和坚贞不屈的高尚 品质。他们的牺牲换来了今 天来之不易的幸福生活。
西师大版 五年级 语文 下册 第七单元
西师大版小学五年级下册语文《江姐》课件【三篇】
【导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向⼴⼤教师提出了挑战，也给⼴⼤教育⼯作者提供了现代教学⼿段。
在利⽤课件进⾏教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容⼀⽬了然，在课堂上常常直接出⽰本节课的主题，直观性有助于提⾼教学效果、传承教学资源。
下⾯是整理的西师⼤版⼩学五年级下册语⽂《江姐》课件，欢迎阅读与借鉴。
【篇⼀】 教学⽬标 1．养成读书的良好习惯，边读边思，深刻领会词句的意思。
学会“推敲”词语的⽅法。
2．学会11个⽣字，1个多⾳字，理解2个词语。
3．能理解课⽂的思路，认识插叙的段落，懂得插叙的作⽤。
4．能辨析反问句和设问句，进⼀步了解设问句的作⽤。
5．感受⼀个真正的共产党员钢铁般的坚强意志，体会今天幸福⽣活来之不易，不忘⾰命先烈的⽃争业绩。
重点和难点 重点：细读课⽂第⼆、三段，理解通过具体事例说明江姐⾼贵品质的表达⽅法。
难点：认识插叙的段落，懂得插叙的作⽤。
第1课时 教学⽬标 1．学习⽣字和有关词语。
2．初读课⽂，整体感知，给课⽂分段。
教学过程 1．导⼊新课。
今天我们继续学习那些值得我们敬仰、怀念、纪念和永远不忘的优秀⼈物、英雄⼈物的伟⼤事迹。
2．初读课⽂。
（1）听录⾳读课⽂。
思考：江姐是怎样的⼈？从课⽂中哪⼀句话可看出来？ （2）讨论上⾯的问题。
（⽵签⼦是⽵⼦做的，但共产党员的意志是⽤钢铁铸成的。
） （3）简介江姐的情况。
出⽰⼈物照⽚、全家照⽚。
（4）默读课⽂，通过查字典或联系上下⽂学习⽣字新词。
3．检查⾃学情况。
（1）多⾳字组词。
解（jiějiè）强（qiángqiǎngjiàng） （2）注意下⾯的字的正确书写。
万籁俱寂匪⾸ （3）理解词语的意思。
令⼈⼼悸万籁俱寂懦夫 4．默读课⽂，给课⽂分段。
（1）课⽂反映了江姐怎样的崇⾼品质？这些品质是通过哪些具体事例来说明的？ （a．江姐奉命去农村⼯作，遭受丈夫被叛徒杀害的打击，她强忍悲痛，留在丈夫⼯作的地⽅⼯作。
西南师大版五年级语文下册《七单元 27 江姐》教案_0
西南师范大学出版社小学语文五年级下《江姐》第二课时教案设计学目标1．凭借具体的语言材料，感受江姐从容不迫、视死如归的革命精神。
2、有感情地朗读课文，体会作者在语言运用上的妙处，提高学生的语言素养，背诵课文4、5自然段。
教学重点：理解语言、动作、神态的描写在表情达意上的作用。
教学难点：1、感受江姐崇高的革命精神。
教学准备：PPT课件。
教学过程：一、揭题导入1.孩子们，今天我们要认识一位像梅花一样坚贞不屈的革命烈士，她就是江姐。
齐读课题。
2.谁能用一句话说说你了解的江姐？（生谈）相信通过这节课的学习，大家一定会对他有更深入的了解。
二、初读课文、讲述故事梗概1．师：同学们都预习了课文，快速浏览一下课文，看看本文主要写了江姐做了哪些事？三、细读文本，感受人物形象。
1．师：我们不仅要了解故事的梗概，更重要的是要体会人物的形象。
在文中勾出描写江姐临刑前表现的句子或者词语，想一想江姐在做这些事的时候，有什么共同的特点？（生可能会答勇敢、坚强、从容不迫）2.重点品读描写江姐动作和语言的段落，感悟江姐形象四、汇报交流。
师：哪些地方给你留下了这样的感受？，语段一：“江姐梳好了头。
”（大屏幕出示4、5自然段）1．这两段文字是抓住江姐的什么来进行细致描写的？2．勾出动词，边读边想象画面，看看你能从中读出什么？3. 生汇报交流。
4.请孩子们自己有感情地读读这两段话，体会作者是怎样通过抓住江姐换衣时的一系列动作，把一个从容不迫、热爱生活的江姐刻画得生动传神。
师（引读）：一系列动作，将江姐的形象栩栩如生地展现在我们面前，读着这些词句，我们仿佛看见了一个对生活充满无比热爱的江姐——抓住课文里江姐和难友的对话，体会江姐对党的忠诚和对革命事业的忠贞。
抓神态“不慌不忙、平静”1.师：除了从江姐的动作中我们可以看出她非常的从容镇定，还从哪里看得出来？品读语段二；江姐和难友的对话：“江姐，你的换洗衣服……”“留给大家吧。
看见这些东西，就等于看见我一样”“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”1.抽生读。
西师大版五年级(下)《第27课 江姐》同步练习卷
江姐梳好了头，从枕头下面取出她那件洗得干干净净地、被捕时穿的阴丹士林布旗
第1页（共3页）
袍，脱下了打着“x”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再
里着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室
内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
伤心﹣﹣
担心﹣﹣
（2）江姐要被“转移”了，为什么战友很难过？
（3）文段中多次提到江姐“梳头”“照镜子”这说明了什么？
（4）文中“X”的引号在这里有什么作用？
7．（3 分）江姐走了！永远的离开我们，但她走的时候神情是那么庄重。请开动脑筋，写段
你与江姐的小对话！
第2页（共3页）
西师大版五年级下册《第 27 课 江姐》同步练习卷
一、填空题（共 7 小题，每小题 3 分，满分 21 分）
1．（3 分）辨字组词。
滓
拟
钢
宰
似
纲
2．（3 分）选词填空。
守望 守护
（1）在希腊神中，有一位
天使。
（2）
在牢门边的人们，在等待着再看江姐一眼。
平静 安静
（3）一看到她那样
的表情。大家都不安起来。
要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后的考验的时候，都应该脸不变色，心不跳。
这是江姐对送行的
说的，表现了江姐
的革命精神。
6．（3 分）阅读下面片段，然后回答下面的问题。课文 3﹣5 自然段。
回牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。
但一看都她那样平静的表情，大家都不安心起来。
西师大版五年级下册《第 27 课 江姐》同步练习卷
2016-2017年最新西师大版小学语文五年级下册《江姐》优秀学案第一课时(精品)
《江姐》学案
一、学习目标
1.学会本课生字，能正确漂亮的读写。
2.有感情的朗读课文。
分角色朗读文中对话，读出相应的语气，背诵课文第
4、5段。
3.能抓住课文的关键词句，理解重点词句的意思。
4.并通过人物的外貌、语言、动作，了解人物内心和视死如归的英雄气概。
5.激发学生对革命先烈的敬仰和怀念。
6. 体会通过人物的动作、神态、语言来表现人物内心的方法。
二、学习过程
1.搜集《江姐》的电影片段和当时的背景资料。
2.借助工具书和课文。
独立理解以下词义。
白色区域：德古拉：
一览：气喘吁吁：
心悸：
3. 初读课文，解决生字词，了解大概内容。
（1）请自读课文，要求读准字音，读顺句子，易错的地方多练读几遍。
（2）理清课文顺序，给课文分段。
4. 学习生字词。
（1）学生分段读。
（2）认生字词卡。
（3）记忆字形，口头对比组词。
滓拟纲铐签
宰似钢烤脸
（4）理解字、词的意思。
滓：拟：纲：
铐：签：烤：
5.通读课文，课文写了一件什么事？
6. 课文写了临刑前江姐都做了哪些事？
7.在通读课文，进一步理顺内容。
三、学习活动
1. 搜集江姐的图片及相关的资料。
2.搜集《红梅赞》及与江姐相关的歌曲资料。
2016-2017年最新西师大版小学语文五年级下册《江姐》优质课课件第二课时(精品)
江姐 藏讨论提纲 梳妆打扮 机智 热爱生活 勇敢 虑事情周密 献身理想 宁死不屈
与难友话别
的精神？
再次齐读最后一段，读出革命者坚信革命
必胜的信心来。
新授
新授
新授
练习
选词填空。 守望 守护
1.在希腊神中，有一位( 守望 )天使。 2.( 守护 )在牢门边的人们，在等待着再看江姐一眼。 平静 安静
3.一看到她那样( 平静 )的表情。大家都不安起来。 4.上课了，教室里立刻( 安静 ) 下来。
板书：勇敢、宁死不屈
新授
我们该用什么样的语气读这段话呢？练习朗读。读 出镇定，坚毅。
新授 （二）梳理文章的开头和结尾。
师：面对即将来到的全国解放，国民党反动派垂死
挣扎，他们如何对待革命者，革命者又是如何对待
牺牲的呢?
新授 （二）梳理文章的开头和结尾。 那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们
可以烘托出江姐对生活的热爱和愿为崇高理想献身
的精神。
板书：热爱生活、献身理想。
指导读。试填词背诵。
新授
（3）出示与难友话别的相关语句。 “江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说： “要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后 考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！” “最后的考验”指的是什么？ 体会到江姐的镇定，宁死不屈。
清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓
洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的
地方去。
江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接
庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的
脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……
新授
（二）朗读课文，进一步感悟课文内容。
新授
面对牺牲，革命者“脸上充满着胜利的欢 笑，洋溢着圣洁的光辉„„”可见他们 宁死不屈 _________
推荐精品语文西师大版小学五年级下册《江姐》精品习题第二课时
《江姐》习题一、基础题1.给下列加点字注音。
渣滓．洞( ) 模拟． ( ) 钢．铁( )宰．杀 ( ) 似．乎 ( ) 提纲．()2.辨字组词。
喳( ) 洞( ) 刚( )渣( ) 桐( ) 岗( )3.选词填空。
平静安静（1）一看到她那样( )的表情。
大家都不安起来。
（2）上课了，教室里立刻( ) 下来。
二、综合题1.根据结合意思写出词语( )（1）呼吸抑制。
说的紧张情绪。
( )（2）看守瞭望。
( )（3）快速查找。
( )（4）神圣而纯洁。
( )2.给加点的字选择正确的解释（1）隆．重。
( )A．指声音 B.凸起 C.盛大（2）从容．．。
( )A．顺从 B.沉着、镇静3.结合工具书和课文，理解词义。
白色区域：一览：气喘吁吁：心悸心跳：三、拓展题1.读下面的句子完成填空。
《江姐》一文不仅让我们感受到了（）的坚强意志，更让我们（）革命先辈面对死亡（）、（）的崇高的革命精神。
2.阅读下面片段，然后回答下面的问题。
课文3-5自然段。
回牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。
但一看都她那样平静的表情，大家都不安心起来。
江姐梳好了头，从枕头下面取出她那件洗得干干净净地、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“x”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。
江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再里着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。
她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
伤心——（）担心——（）（2）江姐要被“转移”了，为什么战友很难过?______________________________________________（3）文段中多次提到江姐“梳头”“照镜子”这说明了什么？________________________________________________3.江姐走了！永远的离开我们，但她走的时候神情是那么庄重。
西师大版小学五年级下册语文课件-江姐
27 江姐
面对江姐即将离开大家的消息， 同牢房的人又是如何做的呢？
27 江姐
同牢房的人听说江姐 要转移，心里很难过，都 跑过来围着江姐，忙着帮 她收拾行李。但一看到她 那样平静的表情，大家都 不安起来。
大家知道这次转移意 味着什么，所以都十分担 忧江姐，而江姐如此“平 静”说明她早已将生死置 之度外了。
她脸上洋溢着圣洁的光 辉。
27 江姐
课堂演练
一、辨字组词。
滓( 渣滓 ) 宰(主宰 ) 拟( 拟定 ) 似( 似乎 ) 钢( 钢铁 ) 纲(提纲 )
27 江姐
二、写出下列词语的近义词。
急促（ 急忙 ） 平静（ 安静 ） 洋溢 （ 充满 ）
熟悉（ 熟识 ） 泥污（ 污垢 ）
不慌不忙（ 从容不迫 ）
江姐和其他男同 志一起，挺立在囚车 上面，像迎接庄严的 战斗，像迎接即将到 来的光明。看，他们 的脸上充满着胜利的 欢笑，洋溢着圣洁的 光辉……
27 江姐
这两句话表现出江姐和 其他革命者视死如归的革命 精神，以及对党、对革命事 业无限忠诚和坚贞不屈的高 尚品质，同时也表达了作者 对革命者的无限敬仰。江姐 献身革命、从容就义的英勇 形象跃然纸上。
27 江姐
结构梳理
塞好提纲
江 姐
梳妆打扮 深情话别 激励战友
从容不迫 视死如归
27 江姐
主题概括
本文记叙了江姐同志在被敌人杀害前的一系列动 作和神态以及对同志们的鼓励等英雄事迹，高度赞扬 了江姐和其他革命者 坚贞不屈的革命精神 ，歌颂了 他们英勇无畏的斗争意志 和 宁死不屈的高尚品质 。
27 江姐
江姐接过大家给她收拾的东西， 又是如何做的呢？
27 江姐
江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递 还给那位女同志。“留给大家吧。看见这些东 西，就等于看见我一样。”
西南师大版五年级语文下册《七单元 27 江姐》课件_0
自读课文，思考： 课文写了江姐的那几件事？
自主学习：
读课文2—15 自然段，找出 描写江姐像平常一样行为的语句。 先画出来，再把感受批注在旁边。
听见叫她的名字，江姐 不慌不忙地把未写完的讨论 提纲塞在另一个同志的床铺 下面，随即起身，拿起梳子 对着墙上那面破镜，像平常 一样梳着她的黑发。
听见叫她的名字，江姐不 慌不忙地把未写完的讨论提 纲塞在另一个同志的床铺下 面，随即起身，拿起梳子对 着墙上那面破镜，像平常一 样梳着她的黑发。
小组合作学习单
事件
塞提纲
表达方式
动作：塞、起身、 拿起、梳
神态：不慌不忙
人物形象
从容不迫、镇定自若……
小组合作：
找出课文中江姐像平常一样其他的
两件事，选择其中一件事小组合作学 习，说说你体会到一位怎样的江姐？
先自主学习，然后小组交流，并作好汇报准备： 1、小组交流，完成学习单。 2、小组汇报（可以一人汇报，小组内其余
……像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的 光明。
【优质】语文西师大版小学五年级下册《卖火柴的小女孩》精编习题第二课时
《卖火柴的小女孩》习题一、基础过关1.看拼音，写词语。
tián mǎn pán shān líng hún ( ) ( ) ( ) nuǎn hōng hōng shâng dàn shù ( ) ( ) 2.形近字组词。
3.给下面的多音字注音。
二、综合训练1.补充词语。
上( )下( ) 大( )小( ) 左( )右( ) 左( )右( ) 前( )后( ) 前( )后( )铺展铺当铺着急着看着喷泉 喷喷香2.选词填空。
（1）藏族阿姨端上一杯( )的奶茶。
（2）党和人民对灾区的关心与帮助使他们心里感到( )的。
（3）屋子里挤了很多人，( )的。
奇异 奇特 奇怪（4）在沙漠地区常常可以看到一些( )的景象。
（5）这件事情实在让人感到( )。
（6）海底世界景色( )，物产丰富。
三、拓展应用1.句子加工厂(按要求写句子)。
（1）女孩儿擦光了一盒火柴。
改为“把”字句：改为“被”字句： （2）小女孩儿的命运悲惨。
改为感叹句： （3）这美好的景致令人难忘。
改为反问句： 2.把搭配合理的词语用线连起来。
金黄的 台布 翠绿的 火炉 成把的 长发 闪烁的 烤鹅 明亮的 火柴 细长的 树枝闹哄哄热腾腾暖烘烘雪白的 盒子 暖和的 星星 精致的 火焰 喷香的 红光参考答案一、基础过关1.看拼音，写词语。
填满 蹒跚 灵魂 暖烘烘 圣诞树 2.形近字组词。
3.形近字组词。
4.给下面的多音字注音。
二、综合训练1.补充词语。
上(蹿)下(跳)大(同 )小(异) 左(顾)右(盼) 左(邻)右(舍) 前(呼)后(拥) 前(仰)后(合 ) 2.选词填空。
（1）藏族阿姨端上一杯(热腾腾)的奶茶。
（2）党和人民对灾区的关心与帮助使他们心里感到(暖烘烘)的。
（3）屋子里挤了很多人，(闹哄哄)的。
奇异 奇特 奇怪（4）在沙漠地区常常可以看到一些(奇特)的景象。
2016-2017年最新西师大版小学语文五年级下册《江姐》精选习题第一课时(精品)
《江姐》习题一、基础题1.看拼音写词语。
zhā zǐ dònɡ jí zhōnɡ yínɡ（）（）tí gāng shǒu kào biāo qiān（）（）（）2.辨字组词。
滓( ) 拟( ) 钢( )宰( ) 似( ) 纲( )3.选词填空。
守望守护（1）在希腊神中，有一位( )天使。
（2）( )在牢门边的人们，在等待着再看江姐一眼。
平静安静（3）一看到她那样( )的表情。
大家都不安起来。
（4）上课了，教室里立刻( ) 下来。
二、综合题1.根据结合意思写出词语( )（1）改换位置，从一方移到另一方。
( )（2）看守瞭望。
( )（3）不慌不忙，镇静沉着。
( )（4）神圣而纯洁。
( )2.给加点的字选择正确的解释（1）从容。
( )A．顺从 B.沉着、镇静（2）隆重。
( )A．指声音 B.凸起 C.盛大3.结合工具书和课文，理解词义。
白色区域：德古拉：一览：气喘吁吁：心悸：骂：风门：堂不眠夜：怯懦无能：三、拓展题1.读下面的句子完成填空。
要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后的考验的时候，都应该脸不变色，心不跳。
这是江姐对送行的__________说的，表现了江姐_________的革命精神。
2.阅读下面短文，然后回答下面的问题。
妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。
天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。
我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。
望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻（）来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。
看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。
2016-2017年最新西师大版小学语文五年级下册《故乡的水墨画》课后精选习题(精品)
故乡的“水墨画” 课后习题一、用横线给加点的字选择正确的读音。
菱角(líng lēng)馨香(xīn qìng) 轻轻一掐(qiā xiàn) 细嚼(jiao jué)二、看拼音，写词语。
bàn mǔ mí màn jǔ jué yì chū（）（）（）（）三、辨字组词。
菱( ) 掐( ) 馨( )棱( ) 陷( ) 罄( )四、选词填空。
密密匝匝密密麻麻 1. 菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把个水面挤得( ). 2. 毛泽东仔细翻看着记得( )的几本《调查手记》。
翠绿碧绿 3. 此时，一张张( )的菱叶被支楞得翘了起来。
4. 我们的家，住在天堂，( )的湖水荡漾着美丽的梦想。
飘出溢出 5. 每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会( )扑鼻的菱香。
6.啤酒杯就那么大，如果一个劲的往里灌啤酒，那当然要( )了。
放进扔进 7.随手将一只菱角( )嘴中，细细咀嚼。
8.鲜鱼、肉等食品不能不作处理就( )冰箱。
五、根据课文内容填空。
剥一只丢进嘴里，( ) 、( )的，胜似苹果。
站在岸边的孩子们早已等不及了，走向( )的水里。
采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角( )孩子们的衣袋，孩子们这才( )地返回岸上。
六、读下面的句子，完成填空。
每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会()出扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜幕，( )整个村庄。
七、阅读下面的片段，回答后面的问题。
每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。
起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。
一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。
此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香。
红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。
时有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。
西师大版小学五年级下册语文《江姐》教案
西师大版小学五年级下册语文《江姐》教案一、教材分析《江姐》是西师大版小学五年级下册语文教材中的一篇课文，篇幅较长，篇章结构紧密，内容丰富，情感饱满。
文章主要讲述了江姐的英勇事迹和爱国情怀，让学生从中了解到了英雄的形象、爱国主义精神和崇高的人格魅力。
通过本篇课文的学习，可以深化学生对于爱国主义教育的认识和理解，培养学生的爱国情怀和英雄情结。
二、教学目标1. 知识与能力目标1.了解江姐的生平事迹，掌握课文基本内容和主旨，领悟爱国主义精神。
2.掌握本文的语言表达和篇章结构，培养学生的语言理解和表达能力。
3.培养学生良好的价值观和人生观，提高学生的积极向上的情感情绪。
2. 过程与方法目标通过听、说、读、写四种语言技能培养学生的全面交际能力；三、教学过程1. 课前准备1.教具准备：教师课件、学生课本、笔记本、黑板笔。
2.准备与本课文相应的音视频资料（可选）2. 教学过程（1）新课导入1.教师出示课件，放映江姐的照片，问学生是否知道这位英雄。
2.通过提问和讲解，让学生大致了解江姐的生平事迹和经历。
（2）课文分析与讲解1.教师根据课文的篇章结构，带领学生通读课文，理解文章大意。
2.教师注重讲解生字词、掌握文章结构、重点句子。
3.教师组织学生课内小组版车，利用脑图等方式将文章结构进行梳理。
（3）课文朗读与模仿1.学生自主朗读课文，并根据教师的提示，在课文中找出作者的写作技巧和特点，如夸张手法等。
2.学生模仿样例，进行课文朗读，检测语音语调的准确性。
（4）课文讲解与思辨1.教师组织学生讨论课文中的关键点，例如何为真正意义上的英雄，爱国成为理智而非情感等。
2.教师指导学生展开思辨，发挥自己的想象力和创造力，互相研讨，提升审美意识和文学素养。
（5）课文写作1.通过梳理文章、审查材料、思考主题、创作论述等方式，引导学生完成本文的写作练习。
2.针对学生的写作练习，教师进行指导并发挥个体优势，提高写作水平。
3. 课后提问教师出示若干问题，以巩固课堂中学到的知识。
最新审定西师大版语文五年级上册《革命烈士诗两首》精品习题第二课时
《革命烈士诗两首》习题——第二课时一、基础题有感情地背诵课文并默写。
耕荒二、综合题1．选词填空。
紧锁紧闭（1）他（）着双眼，像是在想什么事情。
（2）他眉头（）着，像是在想什么事情。
尽管……还是……因为……所以……（3）（）他的话很难听，我们( )礼貌地听下去。
（4）( )人活着就要有尊严与骨气，( )我拒绝了他的施舍。
2．按要求写句子。
（1）地下的烈火将我连这活棺材一齐烧掉。
(改为“被”字句)（2）我希望你把祖国的荒漠耕种成美丽的园林!(改为“被”字句) （3）人的身躯岂能从狗洞子里爬出？ (改为陈述句)三、提高题1．理解课文内容填空。
（1）“今夜，我要与你永别了。
满街狼犬，遍地荆棘……”“满街狼犬”是指“遍地荆棘”是指这句诗表现出诗人的英雄气概。
（2）《耕荒》是临刑前在牢房写给儿子的遗书，希望儿子2．用“望”组词填空。
（1）你想成为科学家，但想过怎样去实现这个（）吗？（2）面对凶猛的野兽，麻雀发出了（）的尖叫。
（3）星期天，我和妈妈到乡下去（）生病的爷爷。
（4）我们不能辜负父母和老师的（）。
3．下面都是能用于形容革命先烈的成语，填一填，并积累。
临危不（）前（）后继不屈不（）（）生忘死视死如（）舍己（）人大义（）然（）强不屈大公无（）（）尽瘁奋不（）身坚持不（）参考答案一、基础题耕荒你——耕荒，我亲爱的孩子；从荒沙中来，到荒沙中去。
今夜，我要与你永别了。
满街狼犬，遍地荆棘，给你什么遗嘱呢？我的孩子！今后——愿你用变秋天为春天的精神，把祖国的荒沙，耕种成为美丽的园林！二、综合题1．（1）紧闭（2）紧锁（3）尽管……还是……（4）因为……所以……2．（1）我连这活棺材一齐被地下的烈火烧掉。
（2）我希望祖国的荒漠耕被你种成美丽的园林!（3）人的身躯不能从狗洞子里爬出。
三、提高题1．（1）满街狼犬：指当时的国民党反动派和特务们。
遍地荆棘：是指当时的社会现状，人们生活在一块没有安全感的土地上。
视死如归、大义凛然（2）蓝蒂裕继承他的遗志，为祖国而生，为祖国而战，革命到底。
2016-2017年最新西师大版小学语文五年级下册《骄傲吧,祖国》精选习题(精品)
《骄傲吧，祖国》习题一、基础题1.看拼音写词语jiàng luò kāfēi yāsuō（）（）（）jiān yìng zhàng péng xiǎn jùn（）（）（）2.辨字组词。
域( ) 舱( ) 亏( )惑( ) 船( ) 乞( )3.选词填空。
奥秘秘密穿越穿行（1）每个人心中都有一个小( )。
（2）小商贩们每天都( ) 于城镇的大街小巷。
（3）科学家来到了南极，去探索那最南端地址的（）。
（4）我们飞行了11小时，( )了多风暴多冰雪的多伦斯海峡二、综合题阅读下面的片段，然后回答后面的问题。
课文1-3自然段。
1988年11月，经国务院批准，我参加了中美联合南极登山科学考察队，到南极腹地文森峰进行科学考察。
文森峰，没有人烟，没有生命，人称死亡地带。
那里山势险峻，海拔高度为5140米。
即使夏季，气温都在零下40摄氏度左右，因而终年被冰雪覆盖。
在地质科学研究的领域里，它是一块处女地。
迄今为止，世界上还没有一位女性踏上过这块土地。
作为一名中国女科学家第一个涉足这个死亡地带，我感到十分自豪。
我们飞行了11个小时，穿越了多风暴多冰雪的多伦斯海峡，横穿气候变化无常的南极半岛。
最后，飞机在登山大本营降落。
走出机舱，美国队员的大胡子上一下子全都挂满了冰花，像一个个圣诞老人。
我们住的帐篷四壁挂满了冰霜，鸭绒被、羽绒服上都结了冰。
一杯咖啡，喝不到一半就结成了冰，稍不留意，舌头就会粘在勺子上，被扯掉一块皮。
巧克力、压缩饼干冻得像鹅卵石一样坚硬，难以入口。
1.南极气候严劣，请在文中找出相关语句说明。
2.文段第一段在文中起什么作用？3.写出二个描写天气寒冷的成语。
三、拓展题漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
西师大版五年级下册语文阅读专题《27.江姐》课件
江姐
课外拓展阅读课件
将军的背影 我的朋友在灯影下，给我讲了一段吃苦瓜的故事。 我们广东人都喜欢吃苦瓜。有一次，我们在朝鲜战场作巡回宣传。回来时，吃到新鲜菜-- 一个盘炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃了大半盘。这时候，我们的将军也来到饭 厅吃饭，他在那边桌上，大口地边吃边听作战参谋在身旁向他汇报战争的情况。他看 到我们这些搞宣传的人们刚刚回来，就热情地过来和我们闲谈。（交代出了将军的出 现。） 直到有人告诉他，开会的时候到已经到了，他才想起该走了。可是，他还没迈出第一步， 又转身回来。望着我们的脸说：“你们吃的苦瓜，（ ）没有吃完，是不是可以分我 一点儿？”（将军的话语体现了他平易近人的品质。） 这时候我才想起，原来湖南人也喜欢吃苦瓜的。不过我们觉昨，我们剩的未免太少了点儿。 如果我们能记得湖南人也是喜欢吃苦瓜的，我们早就分给他了。 现在，只乘下一个盘底儿，又是吃剩下的。实在不好意思。（ ）他满不在乎 （hú hu）,这就使得我们也觉得不该在乎了，索性把剩得不多的苦瓜，连盘子都端了 给他。他亲手端过去，连声笑着说：“谢谢！” 这时，我①看到了他的背影---平直 的背脊，轻快的脚步。我心想：他不是别人，他是我们②的将军。这个称 （chèng chèn）号和他是多么相称啊！（作者写出了对将军的赞扬。） 在灯光下，我③跟着他的话音，似乎也看到了一个正直人背影---这位将军经常走到我们④行列的前头，（ ）我们也经常见到他的背影。（结尾照应标 题，突出文章中心。）
导读： 本文的特点在于作者在文章中的叙述顺序，比如：“我 的朋友在灯影下，给我讲了一段吃苦瓜的故事。”“直 到有人告诉他，开会的时候到已经到了，他才想起该走 了。”“这时候我才想起，原来湖南人也喜欢吃苦瓜 的。”等等，这些句子都显示作者按照故事发展的先后 顺序来描写的特点，因此内容层次很是清晰。
五年级下语文同步练习江姐_西师大版-最新学习文档
2019年西师大版小学语文五年级下册27. 江姐同步试题1．看拼音，写汉字，看看谁能把字写得正确、美观。
2．辨一辨，再组词。
渣（）滓（）纲（）烤（）签（）查（）宰（）岗（）拷（）鉴（）3．照样子写出类似的叠词。
ABAC：不慌不忙AABB：干干净净ABAC：不慌不忙4．写出下列词语的近义词。
清楚——挺立——平静——守望——5．按要求写句子。
1他们的脸上充满着胜利的欢笑。
（缩写句子）2秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）3外婆讲故事。
（扩句)4只有善于调查研究，才能做出正确的判断。
（用划线的关联词语造句）6．阅读加油站江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“x”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。
江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。
她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。
1.用“”画出描写江姐动作的词语，再联系上下文，体会这些动词在表情达意上的作用。
2.这两个自然段主要写什么？7．把下面的句子整理成一段通顺的话，并猜出成语。
( )水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就要死。
”( )忽然一只水鸟伸嘴去琢它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。
( )一只河蚌刚出来在江边晒太阳。
( )双方互不放开，一个渔人看见了，便把它们一同捉去。
( )河蚌也对水鸟说：“今天不放你，明天不放你，你这水鸟就要死。
”我知道这个成语：8．认真阅读短文，完成下面的练习。
周恩来小时候的故事周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。
上课时，他认真听讲，认真完成作业。
下课后，他特别注意课外阅读，以弥补课堂上的不足。
有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为什么？”有的同学回答：“能发财致富。
”魏校长问周恩来：“你呢？为什么读书？”周恩来站起来，（响亮地轻声地想了想）回答：“为中华之崛起而读书。
五年级下册语文基础巩固训练-27.江姐 l 西师大版(含答案)
27 江姐1.看拼音，写词语。
cǎo nǐ tí gāng shǒu kào qiān míng ( ) ( ) ( ) ( ) 2．按要求写句子。
(1)江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。
缩句：(2)每一个革命者，当他面临着最后的考验的时候，都应该脸不变色，心不跳!改为反问句：3．阅读短文，回答问题。
宁死不屈李大钊是党的领导人。
他总是把危险留给自己，把安全让给同志。
当听说敌人要抓他们时，李大钊让别人撤离北京，自己留下来坚持斗争。
后来，李大钊不幸被捕了。
在监狱里，李大钊受尽了折磨：敌人将竹签扎进他的手指甲里，鲜血顺着竹签直流，他咬紧牙关，不说一句话；敌人扒掉他的衣服，打得他浑身是伤，并几次昏迷过去。
可是，这丝毫动摇不了他的革命意志。
1927年4月28日敌人在院子里安上绞架准备杀害他李大钊面对凶恶的敌人从容不迫地走上绞架作了最后一次演说你们虽然能杀死我但是杀不死共产主义我们培养了许多同志如同红色的种子撒遍各地共产主义一定在中国取得胜利他三次高呼共产党万岁后英勇就义李大钊是中国共产党最早的领导人之一。
他和所有烈士的血没有白流，他们用鲜血染咸的红旗，正飘扬在天安门的上空，飘扬在祖国的大地上。
（1）给短文第3自然段加上标点符号。
（2）短文是从哪些方面来表现人物特点的?1．草拟提纲手铐签名2．(1)江姐挺立在囚车上面。
(2)每一个革命者，当他面临着最后的考验的时候，不应该脸不变色，心不跳吗?3．(1)，，。
，，：“，！，，，！”“！”。
(2)危险时刻，坚持斗争；受尽折磨，毫不动摇；满怀信心，从容就义。
【精品课堂】2019年春学期小学语下册精品备课资源 27 《江姐》精品课件
27 江姐
说一说
面对即将到来的全国解放，国民党反动派垂 死挣扎，他们是如何对待革命者的，革命者 又是如何对待牺牲的呢？
27 江姐
国民党反动派面对即将到来的全 国解放，以“转移”为名，暗杀革命 者。可见，他们知道自己走上了穷途 末路，来日不多，内心无比恐慌。而 面对 牺牲，革命者“脸上充 满着胜 利的欢笑，洋溢 着圣洁的光辉”， 可见他们充满革命必胜的坚定信念和 视死如归的大无畏革命精神。
大家知道这次转移意 味着什么，所以都十分担 忧江姐，而江姐如此“平 静”说明她早已将生死置 之度外了。
27 江姐
江姐接过大家给她收拾的东西， 又是如何做的呢？
27 江姐
江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递 还给那位女同志。“留给大家吧。看见这些东 西，就等于看见我一样。”
这里还是对江姐的动作描写，一“接”一“递” 饱含深情，让 人心酸，也表现了江姐的从容不迫。 这句话让我们体会到这是江姐在与大家作生死告别。
“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着 最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”
“最后考验的时候”指的是革命事业牺牲自己的生命 的时候。这是江姐遇难前对难友们说的最后一句话，也 是她自己和将要遇难的同志们的生动写照，表现了她对 革命事业的坚定信念。这句话，既是她对自己的鼓舞， 也是对同志们的热情鼓励。
27 江姐
结构梳理
塞好提纲
江 梳妆打扮 姐 深情话别
激励战友
从容不迫 视死如归
27 江姐
主题概括
本文记叙了江姐同志在被敌人杀害前的一系列动 作和神态以及对同志们的鼓励等英雄事迹，高度赞扬 了江姐和其他革命者 坚贞不屈的革命精神 ，歌颂了 他们英勇无畏的斗争意志和 宁死不屈的高尚品质 。
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《江姐》习题
一、基础题
1.给下列加点字注音。
渣滓．洞( ) 模拟． ( ) 钢．铁( )
宰．杀 ( ) 似．乎 ( ) 提纲．()
2.辨字组词。
喳( ) 洞( ) 刚( )
渣( ) 桐( ) 岗( )
3.选词填空。
平静安静
（1）一看到她那样( )的表情。
大家都不安起来。
（2）上课了，教室里立刻( ) 下来。
二、综合题
1.根据结合意思写出词语( )
（1）呼吸抑制。
说的紧张情绪。
( )
（2）看守瞭望。
( )
（3）快速查找。
( )
（4）神圣而纯洁。
( )
2.给加点的字选择正确的解释
（1）隆．重。
( )
A．指声音 B.凸起 C.盛大
（2）从容
．．。
( )
A．顺从 B.沉着、镇静
3.结合工具书和课文，理解词义。
白色区域：
一览：
气喘吁吁：
心悸心跳：
三、拓展题
1.读下面的句子完成填空。
《江姐》一文不仅让我们感受到了（）的坚强意志，更让我们（）革命先辈面对死亡（）、（）的崇高的革命精神。
2.阅读下面片段，然后回答下面的问题。
课文3-5自然段。
回牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。
但一看都她那样平静的表情，大家都不安心起来。
江姐梳好了头，从枕头下面取出她那件洗得干干净净地、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“x”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。
江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再里着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。
她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
伤心——（）担心——（）
（2）江姐要被“转移”了，为什么战友很难过?
______________________________________________
（3）文段中多次提到江姐“梳头”“照镜子”这说明了什么？
________________________________________________
3.江姐走了！永远的离开我们，但她走的时候神情是那么庄重。
请开动脑筋，写段你与江姐的小对话！
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参考答案
一、基础题
1.给下列加点字注音。
渣滓．洞(zǐ ) 模拟．(nǐ) 钢．铁(gāng )
宰．杀( zǎi ) 似．乎(sì ) 提纲．(gāng)
2.辨字组词。
喳( 叽叽喳喳 ) 洞( 洞口 ) 刚( 刚刚)
渣(渣滓洞) 桐(梧桐) 岗( 山岗 )
3.选词填空。
平静安静
（1）一看到她那样(平静)的表情。
大家都不安起来。
（2）上课了，教室里立刻( 安静 ) 下来。
二、综合题
1.根据结合意思写出词语( )
（1）呼吸抑制。
说的紧张情绪。
(气喘吁吁)
（2）看守瞭望。
(守望 )
（3）快速查找。
(一览)
（4）神圣而纯洁。
(圣洁 )
2.给加点的字选择正确的解释
（1）隆．重。
(C )
A．指声音 B.凸起 C.盛大
（2）从容
．．。
(B )
A．顺从 B.沉着、镇静
3.结合工具书和课文，理解词义。
白色区域：是指反动势力控制的地区
一览：快速查找
气喘吁吁：呼吸抑制。
说的紧张情绪。
心悸：心跳
三、拓展题
1.读下面的句子完成填空。
《江姐》一文不仅让我们感受到了（“中国丹娘”）的坚强意志，更让我们（敬仰）革命先辈面对死亡（从容不迫）、（不畏不屈）的崇高的革命精神。
2.阅读下面片段，然后回答下面的问题。
课文3-5自然段。
回牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。
但一看都她那样平静的表情，大家都不安心起来。
江姐梳好了头，从枕头下面取出她那件洗得干干净净地、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“x”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。
江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再里着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。
她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
伤心——（难过）担心——（不要）
（2）江姐要被“转移”了，为什么战友很难过?
____转移只是借口，特务们想杀害江姐。
_________________________________ （3）文段中多次提到江姐“梳头”“照镜子”这说明了什么？
_ 表明江姐面对死亡时从容不迫的精神。
_____________________________
3.江姐走了！永远的离开我们，但她走的时候神情是那么庄重。
请开动脑筋，写段你与江姐的小对话！
一一个小对话，主人公是你和江姐，你可以和江姐一起问题，自问自答。
你可以告诉江姐我们现在的幸福生活等等。