龙桥小学城乡环境综合整治宣传教育方案
深入开展城乡环境综合治理进学校活动方案
深入开展城乡环境综合治理进学校活动方案城乡环境综合治理是当前社会发展的重要任务，也是学校教育工作的重要内容。
将城乡环境综合治理的理念融入学校活动，有助于培养学生的环保意识和责任感，提升学生的综合素质。
以下是深入开展城乡环境综合治理进学校活动的方案。
一、活动目标：1. 培养学生的环保意识和责任感，提高对城乡环境保护的重要性的认识；2. 培养学生的观察力和问题解决能力，提高学生的实践能力；3. 强化学生对城乡环境问题的认识，鼓励学生积极参与环境保护活动，营造良好的城乡环境；4. 增强学生对城乡环境综合治理的理解和支持，积极宣传环保知识，形成浓厚的环保氛围。
二、活动内容：1. 环境保护知识教育：在学校开展环保知识普及讲座或主题班会，邀请环保专家或相关人员进行讲解，向学生传授环保知识。
2. 环境调查与问题解决：组织学生利用课余时间，分组进行校园及周边环境调查，并记录所发现的环境问题。
然后，组织学生集思广益，进行讨论和研究如何解决这些环境问题，并制定解决方案。
3. 环境保护实践活动：选取一天作为环保行动日，组织学生参加校园和周边环境整治活动，包括清理垃圾、植树造林、修剪花草等。
同时，组织学生参与环保义务勤工助学活动，如参与社区环保志愿者服务。
4. 环境保护主题讨论与展示：组织学生举行环保主题班会，进行环保主题讨论。
学生可以制作海报、书法作品、手工制品等来宣传环保知识和理念。
学校还可以组织环保知识比赛或展览，鼓励学生积极参与。
5. 省能节约宣传活动：组织学生开展省能节约宣传活动，包括研究制定学校的用水用电制度，组织学生制作节约能源宣传海报，开展电器用电安全宣传等。
三、活动组织与实施1. 组织形式：校本研修、课程教学、主题班会、社团活动等。
2. 活动时间：根据学校的实际情况和学生的时间安排，将活动安排在适当的时间段。
3. 活动计划：制定详细的活动计划，包括活动目标、内容、时间安排、人员分工等。
4. 资源保障：确保活动所需要的物质、设备和人员的支持和配合，合理利用学校和社会的资源。
城乡环境综合治理进校园活动方案
城乡环境综合治理进校园活动方案一、活动目的城乡环境卫生是维护人民群众健康和改善城乡面貌的重要方面，开展“城乡环境综合治理进校园”活动旨在引导广大学生关注城乡环境卫生问题，学习环境保护知识，发扬环保意识，积极参与城乡环境综合整治行动，推动城乡环境卫生事业的健康持续发展。
二、活动内容（一）宣传教育阶段：1. 在学校内设置展板、宣传栏及电子屏幕，张贴关于城乡环境综合治理知识海报和宣传材料。
2. 开展校园环境卫生知识竞赛，增强学生对城乡环境卫生的了解和认识。
3. 请有关部门人员来校内作环境保护讲座，向学生介绍城乡环境综合治理的工作内容及其意义。
（二）实践行动阶段：1. 组织学生分组进行垃圾清理，整治校园周边环境，清理无主垃圾和乱倒垃圾，整治乱涂乱刻现象，美化校园环境。
2. 在校内开展农庄休闲游活动，引导学生了解农村环境保护知识，亲身感受城乡环境的变化和差异。
3. 制作环保宣传手册，发放到学生手中，鼓励学生在日常生活中采取环保行动，如垃圾分类、低碳出行、节约用水等。
（三）总结评估阶段：1. 对活动进行总结，对整治成效进行评估，收集学生对活动的反馈意见。
2. 选取优秀学生进行表彰，激励学生参与城乡环境整治行动，并积极探索新的城乡环境综合治理模式。
三、活动组织和实施1. 活动牵头单位：学校环保委员会办公室。
2. 活动实施时间：根据学校的实际情况，确定活动时间，通常为1-2周。
3. 活动组织方式：成立活动策划小组，确定活动内容和实施方案，并制定详细的实施方案。
4. 活动实施过程中，组织人员要做好协调和沟通工作，确保活动有序进行。
四、活动成果通过本次活动，预计能够达到以下成果：1. 提高学生对城乡环境综合治理的认识，增强环保意识和环保能力。
2. 整治校园周边环境卫生状况，美化城市形象，发挥学生积极性和社会责任感。
3. 推动城乡环境卫生事业的健康持续发展，搭建起校园环保教育平台，积极维护绿色环境，为建设美丽中国做出自己应有的贡献。
小学环境保护宣传教育实施方案.doc
小学环境保护宣传教育实施方案.XX小学环境保护宣传教育实施方案为认真贯彻党的“十九大”精神和市委、市政府关于“大力推进环境治理，坚决打赢保护蓝天战斗”的三年行动计划要求，进一步加强环境保护宣传，普及环境保护知识，增强师生的环境保护意识和现代生态理念，特制定本方案。
养成良好的环保习惯，积极参与珍惜资源、保护环境、珍惜自然的活动，为全社会参与环保营造良好氛围。
一、工作目标紧紧围绕生态文明建设和全区环保中心工作，大力宣传环保工作，将环保教育纳入教育教学计划。
以“走进校园、走进家庭、走进社区、走进教室、走进网络、走进自然”六个步骤为起点，全面实施垃圾分类、建立两型学校、绿色旅游、积极开展环保教育实践活动等。
引导所有教师和学生积极参与，使每个人都有行动，班级有主题，学校有结果，环保行动是有效的。
第二，领导机构成立了育新小学环境保护宣传教育领导小组，负责组织、领导和协调教育系统的环境保护宣传教育、实践活动和优秀评价。
组长度:副组长:成员:所有教师三、主要措施1。
多渠道宣传教育。
环境保护宣传教育将纳入工作计划。
2.环保知识走进课堂。
每位教师都是环境保护的宣传员和实践者。
环境教育应渗透到学科教学中，融入环境教育理念。
特别是结合学科特点，重点应放在培养学生的环保意识，培养学生的环保习惯，将环保教育融入课堂、活动和日常生活中。
3.通过实践活动教育人们。
围绕保护大气、水、土壤和生态环境等组织开展各种贴近生活、贴近实际、贴近学生的主题活动，每年开展“八一”活动:开展环保板报(或手抄本)、环保讲座、环保演讲比赛(或班会)、环保画展(或摄影)、环保志愿活动、环保科技节(与科技节相结合)、环保家长会、环保之星评选等活动，践行环保理念，彰显育人实效。
4.重点项目推广。
一是全面实施垃圾分类。
严格按照环保要求，将垃圾分类纳入学校重点工作，配备足够的垃圾收集设施，师生共同实施垃圾分类，实现分类投放、分类收集和分类回收。
二是推进文明校园建设。
2024年小学校园环境卫生整治方案
2024年小学校园环境卫生整治方案一、整治目标1. 提升校园环境卫生水平，营造良好的学习和生活环境；2. 培养学生良好的卫生习惯和环保意识；3. 建立并推行全员参与的卫生管理机制。
二、整治措施1. 加强环境卫生宣传教育在学校宣传栏、教室黑板上张贴环境卫生宣传海报，定期举办主题班会、校园宣传活动，引导学生认识环境卫生的重要性和对健康的影响。
利用电子媒体如校内电视台和微信公众号，宣传环境卫生知识、垃圾分类、节约用水等环保意识。
2. 加强师生参与环境卫生管理每位班主任负责组织学生每周轮流参与班级卫生打扫，定期开展卫生整治活动。
学校设立环境卫生小组，由教职工和学生代表组成，负责监督和协调校园环境卫生管理工作。
3. 健全垃圾分类和处理机制在学校各处设置垃圾分类桶，并进行明确标识。
学校配备垃圾分类工作人员，负责指导学生正确分类垃圾，并定期组织垃圾分类培训。
对垃圾分类工作突出的班级和个人予以奖励和表彰。
4. 推行节约用水和节能环保措施学校设置水资源管理小组，负责定期检查水龙头、排查漏水情况，并鼓励学生用水节约。
在校园新建项目时，优先选择节能环保材料和设备，推行绿色建筑理念。
5. 加强卫生设施维护保养每个教室配备卫生设施维护责任人，每周负责巡查和清洁。
学校设立维修小组，及时维修卫生设施，保证其正常使用。
6. 加大对校园环境卫生管理的监督力度学校定期组织环境卫生检查，设置环境卫生考核奖项。
定期邀请校外专家进行卫生检查和指导，提出改进建议。
三、整治成效评估1. 通过定期组织的环境卫生检查，对校园环境卫生进行评估和排名，向优秀班级和学生给予奖励。
2. 每学期开展环境卫生调查问卷调查，了解师生对校园环境卫生改善的意见和满意度。
3. 定期召开校级会议，总结校园环境卫生整治工作的成效和不足，提出改进决策。
2024年小学校园安全及周边环境治理方案
2024年小学校园安全及周边环境治理方案【引言】随着社会的不断发展，小学生的安全问题日益凸显，校园安全及周边环境治理成为了一个亟待解决的问题。
本文将根据____年的实际情况，提出针对小学校园安全及周边环境治理的方案，并希望通过这些措施，保障小学生的安全，营造良好的学习环境。
【一、加强校园安全设施】1. 安装监控设备：在校园各个角落安装监控摄像头，并通过校园网实现实时监控。
同时，加强对监控设备的管理，保证其正常运行。
2. 增设警报器：在校园内设置音响系统，并定期进行警报演练，以提高学生应对突发事件的能力。
3. 校门及校园边界的管理：增设可视对讲机，对外来人员及车辆进行严格管理，确保陌生人无法进入校园，保障校园的安全。
4. 安装消防设施：在校园内各个楼层增设灭火器，并定期进行消防演习，提高学生的消防意识。
【二、加强校园社会管理】1. 优化校园管理架构：建立健全校园管理架构，明确各个职能部门的职责，形成多部门合力，共同维护校园安全。
2. 加强师生交流：定期组织师生座谈会，了解学生的心理状态和需求，并根据学生的反馈及时改进校园管理措施。
3. 加强安全教育：将安全教育融入日常的课程中，向学生介绍常见安全问题及防范措施，并组织应急演习，提高学生的安全意识和应对能力。
4. 成立安全小组：组建学生安全小组，由学生自愿参与，负责校园安全巡查、维护良好校园秩序，并及时向校方反映问题。
【三、提升师生安全意识】1. 教师安全培训：定期组织教师安全培训，增强教师的安全意识与应对能力，保证他们能够高效应对突发事件。
2. 学生安全教育活动：组织丰富多样的安全教育活动，如安全知识竞赛、安全演讲比赛等，提高学生的安全意识。
3. 加强突发事件应对培训：定期组织突发事件应对演练，包括地震、火灾等突发事件的应对措施，提高师生的应对能力。
【四、加强校园周边环境治理】1. 定期清理校园周边环境：加强对校园周边环境的管理，定期清理垃圾，修剪植被，保持校园周边环境整洁美观。
小学净化校园周边环境及校园安全整治专项行动实施方案
小学净化校园周边环境及校园安全整治专项行动实施方案一、背景分析近年来，小学校园周边环境问题日益突出，存在垃圾乱堆放、车辆混乱停放、道路交通安全隐患等问题，严重影响了师生的正常学习和生活秩序。
因此，开展小学净化校园周边环境及校园安全整治专项行动，势在必行。
二、目标1.校园周边环境整治目标：清理乱堆放垃圾，规范车辆停放。
2.校园安全整治目标：消除道路交通安全隐患，确保师生安全。
三、具体措施1.校园周边环境整治措施（1）组织开展环境整治宣传活动，增强师生环境意识。
（2）设立垃圾分类投放点，并配备清洁人员定期清理。
（3）加强对乱堆放垃圾的规范管理，设立监控设备，及时处理违规行为。
（4）与社区合作，建设垃圾分类处理站。
（5）完善停车管理规范，设立停车标识和停车位，引导车辆有序停放。
2.校园安全整治措施（1）加强交通安全教育，定期开展交通安全知识宣讲活动。
（2）设立校园交通管理委员会，明确责任分工，统筹解决交通安全问题。
（3）规范校园周边道路交通秩序，提醒出行车辆遵守交通规则，加强交通监管力度。
（4）改善校园周边交通设施，设置人行道、过街设施等，提升行人通行安全。
四、实施步骤1.制定行动计划，明确工作目标、时间表和责任人。
2.推动环境整治宣传活动，倡导师生自觉保护环境。
3.完善垃圾分类投放点，并加强对投放点的管理。
4.设立垃圾分类处理站，与社区合作共同提高垃圾处理能力。
5.设立停车标识和停车位，引导车辆有序停放。
6.开展交通安全教育活动，提高师生交通安全意识。
7.成立校园交通管理委员会，明确责任分工，统筹解决交通安全问题。
8.加强对校园周边交通秩序的管理，提升行人通行安全。
五、预期效果1.校园周边环境整治：垃圾乱堆放问题得到有效解决，校园周边环境得到明显改善。
2.校园安全整治：道路交通安全问题得到改善，师生出行更加安全。
六、组织和保障1.学校领导班子要高度重视校园周边环境整治和校园安全问题，确保措施的有效实施。
城乡环境综合治理进校园活动方案
城乡环境综合治理进校园活动方案一、活动背景：当前我国城乡环境问题日益严重，机动车排放、城市垃圾处理、污水处理、水资源利用等环境问题不断受到关注。
因此，积极开展城乡环境综合治理进校园活动，促进环保意识的普及和环境保护行动的落实，不仅有助于我国环境建设工作的推进，还有助于加强学生环保意识的培养。
为此，拟定了以下方案，旨在通过多种形式开展活动，让广大师生更加深入地了解环境问题，从而落实环境保护行动。
二、活动目的：1、增强师生环境意识，转变环保行动，从身边的小事做起。
2、自觉拥护环境、自觉卫生、自觉保护环境及公共资源3、提高以及激发学生热情和创新能力，营造和谐愉悦的校园环境4、推动全社会减少能耗、控制污染和保护资源，构建和谐、美丽的社会环境三、活动内容：1、主题教育活动。
组织开展环保知识竞赛、宣传海报比赛、主题演讲比赛等活动，传播环保知识，提高师生的环保意识，同时吸引更多的学生参与到环保行动中。
2、田野调查活动。
组织学生在校内、校外进行环境调查、监测，收集环保数据并进行统计、分析，推动学生了解城乡环境实践的各个方面，加强实践性和操作性的教育。
3、环保示范活动。
以学校为单位开展舆论宣传工作，倡导垃圾分类、节能补贴、创新建设等活动，并在校内进行实践示范，为广大教职工树立榜样，为构建和谐富强的生活环境提供示范案例。
4、环保文化活动。
组织开展环保手工制作、环保朗诵、环保绘画、环保作文等各类文化活动，鼓励学生积极参与，通过文化的形式，推广环保意识。
5、其他活动。
可以组织开展环保演出、环保义卖、环保知识问答等活动，提高外部社会的关注度，同时通过各种渠道筹集环保资金，为推动城乡环境综合治理做出应有的贡献。
四、活动实施：1、活动宣传。
在学校门口和多个易短位置张贴活动海报，利用广播、微信等多种渠道宣传活动。
2、活动实施。
结合学校较有影响力的环保组织，例如环境保护班级代表、志愿者协会、环保小组等，积极开展以上活动。
3、活动评估。
2024年小学校园及周边环境综合治理实施方案
2024年小学校园及周边环境综合治理实施方案一、背景随着城市化的不断推进，小学校园及周边环境面临了许多新的问题和挑战。
例如，交通拥堵、噪音污染、空气污染、垃圾处理等问题已经严重影响到小学生的学习和生活环境。
为了改善小学校园及周边环境，提升小学生的生活质量和学习效果，我们制定了以下综合治理实施方案。
二、目标1. 创建一个安全、卫生、绿化、宜居的小学校园环境。
2. 减少交通拥堵，提升交通安全水平。
3. 降低噪音污染，改善空气质量。
4. 建立垃圾分类处理系统，提高垃圾处理效率。
三、措施1. 交通治理a. 增加校园周边的步行道和自行车道，鼓励学生步行或骑自行车上下学。
b. 指定停车位，禁止车辆在校门口停靠，避免交通堵塞。
c. 开展交通安全教育活动，提高学生的交通安全意识。
d. 与交通部门合作，增加公交车线路和班次，减少私家车使用。
2. 环境治理a. 加强环境监测，建立环境数据监测站，实时收集校园及周边环境数据，包括空气质量、噪音水平等。
b. 定期开展环境清理活动，清除校园及周边垃圾和杂物。
c. 建立绿化计划，增加校园绿化面积，植植树木和花草，改善空气质量和美化环境。
d. 提供充足的垃圾箱，明确垃圾分类要求，加强对学生的垃圾分类教育。
3. 噪音治理a. 建立噪音监测系统，监测校园及周边环境的噪音水平。
b. 加强对附近居民的宣传和教育，提高他们对噪音污染的认识，降低噪音产生。
c. 在教室和休息区域增加隔音设施，保证学生的学习和休息环境安静舒适。
4. 垃圾处理a. 建立垃圾分类处理系统，购置分类垃圾桶，并进行标示，分别收集可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
b. 加强对学生的垃圾分类教育，提高他们对垃圾分类的认识和意识。
c. 增加垃圾处理设施，提高垃圾处理效率，确保校园和周边环境的卫生和整洁。
四、实施步骤1. 确定实施方案，成立小组负责方案的具体实施和监督工作。
2. 制定详细的实施计划，明确每个措施的时间、负责人和具体实施细节。
城乡环境综合治理进校园活动方案
城乡环境综合治理进校园活动方案
随着经济发展和工业化的加剧，城乡环境问题日益凸显，成为群众关注的热点问题。
针对城乡环境综合治理问题，我校将组织一系列的进校园活动，以加强师生对城乡环境的认识、提高环保意识和执法意识，促进教育教学实践日常化。
一、主题宣传周活动
组织开展“城乡环境综合治理进校园”主题宣传周活动，通过组织形式多样的宣传活动、展览、讲座等形式，宣传城乡环境综合治理政策、法律法规和环境监管力度，并提高师生环保意识、执法意识和义务，把环保工作融入日常生活。
二、志愿者清洁行动
在校园传递环保意识是维护家园健康和可持续发展至关重要的一环。
组织学生在大扫除时，站出来，发挥积极性，参加校园清洁工作，努力营造一张“干净整洁”的校园地图，倡导“从我做起、从小事做起”的个人责任意识。
三、环保实践走进社区
面对城乡环境综合治理问题，学校将借助社区开展实践活动，在居民区组织环保宣传、沙盘模拟和环保实践活动，引导居民积极参与城乡环境治理，有效地发挥群众作用。
四、环保执法进校园
环境执法机关是城乡环境综合治理的主力军之一。
学校将邀请环保执法人员走进校园进行环保执法宣传，提高师生对城乡环境执法法规的认识和熟悉，同时倡导学生遵守法规，从个人层面做到环保治理的践行者。
通过以上四个方面的进校园活动，不仅可以提高学生的环保意识和执法意识，增强他们的环保责任感，同时可以让学生认识到，环保是每个人都应该关心的事情，要从自己做起，共同维护好自己的生活环境，共创美好的未来。
总之，城乡环境综合治理是一个长期而复杂的过程。
只有通过有效的宣传、教育、实践和执法等多种手段，才能够使城乡环境综合治理工作取得更加圆满的成果。
2024年学校环境综合治理实施方案
2024年学校环境综合治理实施方案
如下：
在接下来的一年里，我们将以学校环境综合治理为重点，全面提升学校的整体环境质量。
首先要加强学校内部的清洁和卫生管理，确保每一个角落都得到有效的清理和消毒。
此外，我们还将制定一套科学的垃圾分类方案，让学生和教职员工养成良好的环保习惯。
除此之外，我们还将加强学校周边环境的治理工作，确保周边的环境卫生和安全。
我们计划开展一系列的社区环境宣传活动，倡导居民共同参与环境保护工作。
同时，我们还将加强与周边社区的合作，共同维护学校周边环境的整洁和安全。
在学校内部，我们还将加强对学生的环保教育工作，培养他们的环保意识和责任感。
我们计划组织一系列的环保主题活动，让学生亲身参与环保行动，激发他们爱护环境的热情。
我们还将建立学校环保志愿者队伍，让学生在实践中学习环保知识，提升环保技能。
在环境治理方面，我们还将加强学校设施设备的维护和管理工作，确保学校的设施设备能够正常运转。
我们计划建立一套完善的设施设备管理制度，加强对学校设备的日常巡检和维护工作，及时处理设备故障，提升学校设备的使用效率和安全性。
总之，我们将以学校环境综合治理为抓手，全面提升学校的整体环境质量，让学校成为一个干净、整洁、安全的学习环境，为学生和教职员工创造一个良好的学习与工作氛围。
我们相信，在全校师生的共同努力下，学校环境治理工作一定能够取得良好的效果，为学校的发展注入新的活力。
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城乡环境综合治理进学校宣传活动实施方案【新版】
城乡环境综合治理进学校宣传活动实施方案为了进一步抓好城乡环境综合治理“进学校”工作，进一步增强广大师生参与城乡环境综合治理的自觉性，营造“个个知晓、人人参与”的舆论氛围，特制定如下方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“城乡环境综合整治工作”的主题，充分发挥学校教育优势，集中力量、积极有效地开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，形成全社会广泛关注、积极参与“城乡环境综合整治工作”的浓厚氛围，为建设更加整洁、更加美丽、更加和谐、更加文明的新*做出自己应有的贡献。
二、宣传形式和内容(一)各教育督导组和各级各类学校要结合《*县教育局城乡环境综合治理“进学校”活动方案》的活动内容，制定宣传方案。
(二)各级各类学校要积极开展城乡环境综合治理的“小手牵大手”、“学生给家长的一封信”活动，让学生影响和带动家长、群众积极参与到城乡环境综合治理中来，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。
(三)各级各类学校要积极开展以“节能环保、文明礼貌、清洁卫生、安全防范、美丽家园”等为内容的作文竞赛、讲演比赛、文艺表演等大型活动。
(四)各级各类学校要采取橱窗、板报、横幅、标语、校园网络、广播、主题班会等各种形式对开展城乡环境综合治理“进学校”工作进行多层次、立体式宣传。
师生知晓率要达到100%。
(五)各学校每学年要安排不少于12学时向学生进行环境综合治理、市民行为规范等相关内容的学习、宣传和教育。
(六)各个学校要在充分保障学生安全的情况下组织学生开展义务植树、街头宣传、义务清扫保洁、交通小卫士等活动。
三、活动时间安排1.各个学校要建立对开展城乡环境综合治理“进学校”活动宣传工作的长效机制，每年要利用世界环境保护日、世界水日、世界卫生日、中小学安全教育日、全民国防教育日、法制宣传日、植树节等节日，积极开展宣传教育活动。
2.县教育局将2009年9月定为城乡环境综合治理“进学校”活动宣传月，各级各类学校在活动宣传月中要精心组织，精密部署，大造声势，注重实效。
小学关于深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案
小学关于深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案为贯彻落实县委、县政府有关城乡环境综合整治的工作部署及“七进”活动的开展，根据资教发〔XX〕133号《深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案》的通知文件精神及中心学校校园环境整治方案，深入开展城乡环境综合治理充分发挥学校在城乡环境综合治理中的作用，特制定本方案。
一、总体要求坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实十七大关于“改善人居环境”的重大决策和各级政府关于开展“城乡环境综合治理”的重要部署，深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动，创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园，为推进城乡环境综合治理工作做出新贡献。
二、活动目标到XX年底，我校脏乱差现象得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，校园文化氛围显著提升，育人环境进一步优美和谐，麒麟小学的各项工作再上新台阶。
三、活动内容（一）大力开展校园环境治理，抓好“四个创建”1、创建整洁卫生校园。
狠抓治理脏、乱、差，实现校园洁净卫生和整齐规范并长期保持。
对校园内的教学、办公、运动、生活场所和其它地方进行全面治理，消除卫生死角，重点加强对教学场所、食堂、厕所的卫生管理，做到学校教学场所干净明亮、教学用具摆放整齐，学生食堂环境整洁卫生、生产加工流程规范有序，厕所干净卫生。
2、创建绿化、美化、香化、亮化、硬化的优美校园。
制定绿化美化计划，加大投入，积极绿化美化校园；对校园建筑物、墙体进行美化；种植带有香味的花草树木对校园进行香化；完善校园路灯、教学、办公、生活照明系统，洁净房屋门窗；逐步有序地对校园的偏角地进行硬化，营造自然优美育人环境。
3、创建节约环保校园。
推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗。
加强保护校园环境，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。
4、创建文明和谐校园。
学校要加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立以教育保险为主的风险防范保障体系。
小学清洁乡村实施方案
小学清洁乡村实施方案为了营造美丽乡村环境，提高农村居民的生活质量，我们制定了小学清洁乡村实施方案。
本方案旨在引导小学生积极参与乡村环境整治，培养他们的环保意识和责任感，同时提升乡村环境卫生水平，打造宜居乡村。
一、开展环保宣传教育。
我们将在小学开展环保知识宣传教育活动，通过举办讲座、展板、宣传栏等形式，向学生普及环境保护知识，引导他们树立珍爱家园的意识，激发他们的环保热情。
二、组织环境整治行动。
学校将组织学生开展乡村环境整治行动，包括垃圾清理、杂草清除、河道清淤等活动，让学生亲身参与乡村环境整治工作，感受环保行动的意义和乐趣，培养他们的实践能力和团队合作精神。
三、建立环境监督机制。
学校将建立环境监督机制，设立环保巡查员，定期对乡村环境进行检查和评估，及时发现问题并督促整改，保障乡村环境整洁和卫生。
四、开展环保主题活动。
学校将定期举办环保主题活动，如环保知识竞赛、环保手工制作比赛、环保宣传展示等，激发学生的环保兴趣，增强他们的环保意识，营造浓厚的环保氛围。
五、建立环保奖励机制。
学校将建立环保奖励机制，对积极参与乡村环境整治和环保活动的学生进行表彰和奖励，鼓励更多学生积极参与到乡村环保工作中来，形成全校师生共同参与环保的良好氛围。
六、加强与家长的沟通。
学校将加强与家长的沟通，邀请家长参与到乡村环保活动中来，共同关心和支持乡村环境整治工作，形成学校、家庭、社区共同参与的良好局面。
七、定期评估和总结。
学校将定期对乡村环保工作进行评估和总结，发现问题及时改进，总结经验，不断完善小学清洁乡村实施方案，推动乡村环保工作取得更大成效。
通过实施小学清洁乡村实施方案，我们相信可以在学生中树立起环保意识，培养起环保习惯，推动乡村环境整治工作取得实质性成果，为建设美丽乡村贡献力量。
让我们共同努力，让乡村更美丽，让环境更清洁！。
2024年小学校园环境综合治理工作计划
2024年小学校园环境综合治理工作计划一、背景概述如今，随着社会的发展和人们环境意识的增强，校园环境的建设已成为各级教育部门和学校的重点工作之一。
然而，由于多年来校园环境治理工作的欠账和问题积累，许多小学校园环境依然存在着诸多隐患和不足。
二、目标和原则1.目标：通过综合治理，改善小学校园环境，营造安全、健康、舒适、美观的学习和生活环境，提高师生的身心健康水平，促进教育教学质量的提升。
2.原则：（1）科学规划：根据小学校园环境现状和需求，制定科学合理的规划方案，确保治理工作的实施效果；（2）综合整治：综合应用各种手段和措施，全面治理小学校园环境问题，形成工作合力；（3）合理投入：充分考虑小学校园环境治理的成本和效益，合理调配资源，确保经济可行和可持续性；（4）广泛参与：发动全校师生和家长共同参与小学校园环境治理工作，形成共治共享的良好氛围；（5）周期评估：不断跟踪和评估治理工作的效果，提出改进措施，不断完善校园环境综合治理工作。
三、具体措施1.卫生环境治理（1）制定卫生环境管理制度，建立严格的卫生工作责任制；（2）加强日常卫生巡查和整理，保持教室、楼道、厕所等区域的卫生整洁；（3）加强垃圾分类处理，设置垃圾箱并定期清理，引导师生养成良好的垃圾分类习惯；（4）开展学生卫生常识教育，提高学生的个人卫生意识和卫生习惯；（5）加强校园环境卫生监测和评估，定期进行检查和总结。
2.安全环境治理（1）制定安全管理制度，并建立专门的安全管理部门；（2）修复和完善校园内部的安全设施，如栏杆、防护网等；（3）制定并定期演练火灾、地震等突发事件的应急预案，提高师生的应急能力；（4）加强校园周边的安全治理，与社区协作，提高校园的安全防范能力；（5）开展安全知识教育和安全演练活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
3.绿化环境治理（1）制定绿化环境规划和管理办法，加强对校园绿化的规划和管理；（2）加大绿化投入，增加校园植被覆盖率，并注重选择适宜的、具有观赏价值的树种；（3）加强对校园花坛、草坪等绿化景观的养护和管理；（4）开展植物知识教育，提高师生对植物保护的意识；（5）组织开展植树造林和绿化环境宣传活动，形成全校共同维护绿化环境的良好氛围。
2024年小学环境卫生工作计划范文
2024年小学环境卫生工作计划范文一、前言作为学校环境卫生工作的负责人，我认识到环境卫生对学生的健康成长具有重要的影响。
因此，我制定了以下的2024年小学环境卫生工作计划，以提供一个清洁、健康、安全的学习环境，保障学生的身心健康。
二、目标1. 提高学生的环境卫生意识和卫生习惯；2. 创建一个整洁、卫生、绿化的学校环境；3. 加强环境卫生管理，减少疾病的传播和发生。
三、具体措施1. 加强环境卫生宣传教育制作环境卫生宣传海报，张贴在学校各个角落，提醒学生保持学校环境的整洁卫生。
组织专题讲座，邀请卫生专家给学生讲解环境卫生的重要性，引导学生养成良好的卫生习惯。
2. 定期开展环境卫生整治活动每学期开展一次大规模的环境卫生整治活动，包括学校及周边卫生死角的清扫、校园内垃圾的收集和处理以及绿化带的修剪和保养等。
通过实践，培养学生的环境保护意识和动手能力。
3. 加强垃圾分类管理在学校内设置多个垃圾分类点，并配备分类垃圾桶及相关标识。
定期进行垃圾分类知识的宣传和培训，引导学生正确分门别类，减少垃圾带来的污染。
并定期开展垃圾分类检查，对未按要求分类的学生进行指导和教育。
4. 定期检查学校饮水设施组织专门的人员定期检查学校饮水设施，确保饮水器的卫生状况良好，饮水安全。
同时为学生提供优质的饮用水，确保学生健康成长。
5. 开展疫病防控工作每学期定期开展疫病防控工作，采取健康教育、宣传、检查等方式，提高学生对疾病防控的意识，加强对传染病的防范和控制。
加强与家长的沟通，及时传达疫情信息和学校防控措施。
6. 加强环境卫生管理建立完善的环境卫生管理制度，制定详细规范的环境卫生操作流程。
负责卫生管理的工作人员要定期检查学校环境卫生情况，并及时处理存在的问题。
根据需要，加大投入，改善学校环境卫生设施，提高管理水平。
四、评估与总结1. 定期评估环境卫生工作的成效，对已完成的工作进行总结和分析，对未完成的工作进行制定新的解决办法；2. 学校组织教职工及学生家长座谈会，听取他们对环境卫生工作的意见和建议。
城乡环境综合治理教案
城乡环境综合治理教案
龙桥小学五年级二班辛祖武
教学目的：
1、了解为什么要进行综合治理。
2、知道综合治理的目标。
3、树立环保意识。
过程：
一、情景导入
校门口摆摊导入
二、正课教学
质疑：①为什么要进行环境综合治理？
学生讨论、发言，教师讲解。
明确：环境→生命→发展 息息相关
讲解：②综合治理的目标
教师讲解
讨论：如何保持优美的？
四、让学生共同签下协议书，树立环保意识。
五、作业
我为“龙桥”的美丽做加法！
小学关于深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案
小学关于深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案为贯彻落实县委、县政府有关城乡环境综合整治的工作部署及“七进”活动的开展，根据资教发〔2016〕133号《深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案》的通知文件精神及中心学校校园环境整治方案，深入开展城乡环境综合治理充分发挥学校在城乡环境综合治理中的作用，特制定本方案。
一、总体要求坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实十七大关于“改善人居环境”的重大决策和各级政府关于开展“城乡环境综合治理”的重要部署，深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动，创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园，为推进城乡环境综合治理工作做出新贡献。
二、活动目标到2016年底，我校脏乱差现象得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，校园文化氛围显著提升，育人环境进一步优美和谐，麒麟小学的各项工作再上新台阶。
三、活动内容大力开展校园环境治理，抓好“四个创建”1、创建整洁卫生校园。
狠抓治理脏、乱、差，实现校园洁净卫生和整齐规范并长期保持。
对校园内的教学、办公、运动、生活场所和其它地方进行全面治理，消除卫生死角，重点加强对教学场所、食堂、厕所的卫生管理，做到学校教学场所干净明亮、教学用具摆放整齐，学生食堂环境整洁卫生、生产加工流程规范有序，厕所干净卫生。
2、创建绿化、美化、香化、亮化、硬化的优美校园。
制定绿化美化计划，加大投入，积极绿化美化校园；对校园建筑物、墙体进行美化；种植带有香味的花草树木对校园进行香化；完善校园路灯、教学、办公、生活照明系统，洁净房屋门窗；逐步有序地对校园的偏角地进行硬化，营造自然优美育人环境。
3、创建节约环保校园。
推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗。
加强保护校园环境，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。
4、创建文明和谐校园。
学校要加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立以教育保险为主的风险防范保障体系。
小学农村人居环境整治方案(3篇)
小学农村人居环境整治方案为认真贯彻落实县、___关于农村环境综合整治会议要求，着力改善发展环境，着力改善生态环境，彻底解决农村脏、乱、差现象，不断改善人居环境，按照要求，结合我村实际，制定本方案。
一、指导思想和基本原则（一）指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕___新农村建设，按照城乡统筹、标本兼治、突出重点、分步实施的原则，加大投入力度，广泛动员全村干部群众认真开展农村环境综合整治工作，加快建设幸福新村。
（二）基本原则1、政府主导，属地负责。
充分发挥两委班子主导作用，调动群众积极性，形成环境综合整治的合力。
村党支部和村委会为农村环境综合整治的责任主体，负责农村环境综合整治工作的宣传发动、___实施和推进落实，确保农村环境综合整治各项工作顺利开展。
2、突出重点，整体推进。
按照统一规划、分步实施、突出重点、整体推进的思路，科学编制环境整治规划，明确阶段性目标，集中解决区域的突出问题，培树典型，以点带面，全面推进。
3、健全机制，长效管理。
牢固树立建管并举、重在管理意识，加强基层___建设，完善各项管理制度，强化集中整治与长效管理、冶标与治本同时推进，促进环境综合整治工作持久、深入开展。
二、总体目标在全村集中展开环境综合整治攻坚行动，以五清四化六改（清垃圾、清杂物、清残垣断壁和路障、清河道、清圈舍周边废弃物，绿化、美化、亮化、净化，改厕、改圈、改路、改水、改牌、改垃圾处理）活动为载体，全面治理农村脏、乱、差现象，对生活垃圾逐步达到户分类、村收集、转运和处理，建立环境综合整治长效管理机制，不断提高村民卫生意识、文明素质和生活质量，实现环境整洁、容貌美观、生态良好、村风文明的目标。
三、工作任务此次行动重点抓好六大工程建设：（一）农村生态环境整治工程。
结合全村土地利用总体规划、生态建设规划，因地制宜，在主要交通干道、主要河道两侧栽植适宜生长的速生林、经济林达到净化、美化的目的。
（二）农村环境卫生整治工程。
全面清理村庄四周、街道、房前屋后及连村公路两侧的各类积存垃圾;清理村内的粪堆、肥堆，严格控制畜禽乱跑、乱排，实行舍饲圈养，引导规模养殖，实施集中治污和养殖废弃物综合利用，加快农村改厕、改厨、改圈、改水、改能步伐，彻底拆除家庭户外露天厕所，推行无害化卫生厕所;强化村所在地、学校、卫生所、交通干线、渠道两侧等重点部位的生活垃圾清理;垃圾要严格按照环保要求进行无害化处理，严禁随意倾倒，防止造成新的污染，达到村庄内外无暴露垃圾、无卫生死角、无乱堆乱放、无杂草杂物、河道无垃圾沉淀物五无标准。
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龙桥小学
城乡环境综合治理“进学校”宣传教育方案
为扎实开展我校城乡环境综合治理“进学校”工作，切实加强学校内部管理，强化文明卫生教育，培养学生良好文明卫生习惯，提高学生文明素养，建设文明和谐校园，进一步增强我校广大师生参与城乡环境综合治理的自觉性，营造“个个知晓、人人参与”的舆论氛围，为建设优美、整洁的环境作出积极贡献。
我校特制订宣传教育方案，希全体师生认真执行。
一、宣传教育主题
做文明卫生学生，建城乡优美环境。
二、宣传教育内容
1、文明卫生教育进头脑——加强宣传，形成氛围
各班要通过主题班会、黑板报等形式，大队部要通过宣传栏、校园广播站等宣传此次活动的目的、意义和内容，动员学生迅速行动，积极参与，宣传良好的卫生习惯、学习习惯和生活方式。
要组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到真学、真懂、真用。
要宣传文明班级，好人好事的优秀事迹。
学校要在校门口、教学楼上悬挂条幅标语，努力营造良好的文明卫生教育氛围。
2、文明卫生教育进课堂——充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。
全体教师要充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。
可利用地方课程开设时间，安排一次文明卫生教育课，学校将利用每周校会举
行文明卫生教育专题讲座，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育，进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识，让学生从点滴小事做起、从现在做起，养成良好的行为习惯。
3、文明卫生教育进家庭——充分发挥教育的示范和辐射作用
学校要组织开展“小手拉大手”活动，向学生家长发放“小手拉大手，共建优美环境”倡仪书，让学生影响和带动家长、群众积极参与城乡环境整治中来，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。
少先队大队部要组织“文明小卫士”实践活动，在校内外开展文明卫生行为劝诫和监督活动。
4、文明卫生教育重活动——主题实践活动丰富多彩
少先队大队部要结合实际，灵活多样，形式新颖地开展丰富多彩的文明卫生主题活动。
开展“告别陋习，从我做起——创建文明卫生校园”主题活动，开展“告别不文明言行，争做讲道德好学生”签名活动，开展“身边不文明卫生行为”调查活动，开展“校园文明卫生公约”征集活动等，引导学生向不文明告别，向“脏乱差”告别，向陋习告别。
通过主题实践活动，着力强化学生文明行为习惯的养成教育，培养学生积极健康的生活情趣和文明卫生习惯。
5、文明卫生教育见行动——集中开展校园卫生大扫除活动
组织全体学生每周五开展全校卫生大扫除，组织五年级和六年级每周星期五轮流到街道上进行义务劳动，消除卫生死角，提高教室、寝室、校园活动区及校园周边保洁程度，实现校园无纸屑、无随地吐痰、墙
面无脚印、门窗桌凳无灰尘的“四无”目标。
卫生大扫除要形成制度，落实责任，长效巩固。
6、各班要积极开展以“节能环保、文明礼貌、清洁卫生、安全防范、美丽家园”等为内容的作文竞赛、讲演比赛、文艺表演等大型活动。
充分利用橱窗、板报、横幅、标语、校园广播、主题班会等各种形式对开展城乡环境综合治理“进学校”工作进行多层次、立体式宣传，师生知晓率要达到100%。
7、各班每学年要安排不少于1 2学时向学生进行环境综合治理、市民行为规范等相关内容的学习、宣传和教育。
8、在充分保障学生安全的情况下组织学生开展义务植树、街头宣传，义务清扫保洁、交通小卫士等活动。
三、宣传教育要求
1、深化认识，高度重视
开展文明卫生教育是学校德育工作的重要内容，是加强校园文化建设，提高办学水平，树立学校形象的重要组成部分，也是学校内部管理水平上台阶的重要工作。
全体教师要充分认识文明卫生教育的重要性、紧迫性和必要性，高度重视、狠抓落实，抓出成效。
2、加强督查，严格问责
学校将把城乡环境综合治理“进学校”活动情况作为文明班级评选和年终考核的重要内容，严格考核奖惩。
学校将对各班级开展教育宣传活动的情况进行督查，开展卫生班级评比活动，对工作不力，行动迟缓的，将给予通报批评，让讲文明、讲卫生蔚然成风，努力构建文明、
卫生、和谐校园。
3、强化对外宣传，营造声势。
大力开展对学生的宣传教育，积极配合教育局、政府做好加强城乡环境综合治理的宣传工作，大力宣传教育系统在城乡环境综合治理工作中涌现出的先进典型集体和个人，以及在治理过程中的新思路、新方法、好经验、好成效。
新鲁镇龙桥小学校
2009年6月11日。