作文_什么牵动着我的情思500字

作文什么牵动着我的情思500字(一)
牵动我的情思半命题作文导写
【学习要点】
1、半命题作文如何补题；
2、学会倒叙开头法。

【原题回放】
题目：_____，牵动我的情思。

看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。

请将文题补充完整，写一篇文章。

要求：写一篇记叙文，字数500字左右。

【写作指导】
这是道要求写成记叙文的半命题作文。

对于半命题作文，必须重视补空。

要将空补好，审题在半命题作文中的作用至关重要。

审题的过程，就是确立文章体裁、题材、中心等写作重心的过程。

这是考试中作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，将带来作文灾难性的后果。

因此，接下来最重要的就是“补题”了。

补题千万不可仓促草率，而要反复斟酌，仔细琢磨。

补题的内容，往往对我们的选材、立意起决定作用。

补题质量的高低，甚至直接决定了本次作文的成败。

如何补题呢？
一、补题，要细察“隐信息”
本题“牵动”，意味“触动”“引起”“引发”。

“情思”，指情感、思绪。

所以，题意非常明显：xx，触动了我的感情；xx，引发了我的思绪。

写作的重点应在“xx”是如何触动你的情感的，引发了什么样的情思。

因此，本文题的留空处牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷人的风景……这个题，暗中限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事，可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。

本文题，补空处填物可能最有利于成文，行文时以物为线索，由物牵动人的情思，最终达到以物衬人、以物喻人、睹物思人，这样物和人、事和人的交辉相映，文章将更有内蕴。

二、补题，要力求“陌生化”
万千考生一道题，必然造成“补题”上的严重“雷同撞车”现象，而这容易给阅卷老师“似曾相识燕归来”的感觉，势必影响作文的得分。

怎样避免这种现
象呢?要力求“陌生化”。

这里所说的“陌生化”，并不是求偏、求怪，而是建立在自己熟悉的基础之上的。

如本次的补题：
◎诗词，牵动着我的情思；一碗面，牵动我的情思；那张照片，牵动我的情思；那句话，牵动我的情思；小巷，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思……
◎它，牵动我的情思；故乡，牵动我的情思；你，牵动我的情思；回忆，牵动我的情思；微笑，牵动我的情思；捉迷藏，牵动我的情思…… 两行补题，高下之别非常明显。

因此，补题时，应该静下心来，思考三五分钟，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。

一定要选择最能突出自己的体验、自己的发现、人无我有的补题。

好的补题，能让阅卷老师精神一振、眼睛一亮！
三、补题，要做到“切口小”
补题有三戒：一戒补题太偏太怪，二戒补题太滥太俗，三戒太空太全。

如果贪大求全，面面俱到，就很难对内容进行深入细致的刻画，因而补题的切口最好小一点。

如本次作文：“诗词，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情
思”pk“唐诗，牵动我的情思；音乐，牵动我的情思”，很显然，前者的切口很小，以此来写它如何牵动情思，无论叙事、写人都非常容易，易受阅卷者青睐。

四、补题，要切中“题旨意”
多数半命式文题，都体现了命题者的意图，引导考生思考自己的成长体验和情感，表达自己对社会对人生的独特感受和评判，思想应该是积极进取、健康向上的。

这里以2008年浙江义乌卷《我懂得了》为例来说明。

如果要你补题，你将如何补题？其实，“懂得”一词体现了命题者的意图。

如补上“骑自行车”“烧菜”，就会流于浅显，显得可笑，而像“宽容”“责任”“生命的意义”“活着真好”等，题旨凸显，深刻，暗合了命题者的意图。

再如2008年江西卷《有时，我也想____》，有个考生补上“自杀”一词，虽然文章的语言流畅，却被评为四类卷以下。

失败就失败在文章的主旨意义上，主旨意义消极、颓废，这是考场作文的大忌。

综上所述，半命题作文虽然可以随心所欲地补题，有一定的自由度，但切不可“随意而为”，要戴着镣铐跳舞，并舞出绝美的舞蹈。

是你，牵动我的情思
每当我走出校门口，看到那一列列卖小吃的摊子，就会不由自主地想起我以前伤害过的一位卖麻团的老人，他在我的印象中至今还很深刻。

在我上小学的时候，家里附近不知道什么时候来了一个卖麻团的老人。

我本来六点才起床的，
可是，他每天五点半都准时在那吆喝：“卖麻团了，卖麻团了┉┉”他那该死的声音特别鸿亮，仿佛方圆十里都能听到。

害得我睡又睡不着，起又不想起，白白浪费了半个小时的大好时光。

一个星期天的早上，我正美滋滋地做着美梦，突然，一声刺耳的声音传过来。

又是这个该死的老头，连星期天都不让我睡个好觉。

我在床上翻来覆去，想了想，算了，睡也睡不着，不如去尝尝这个老头的手艺如何。

我随手拿起桌子上的一块钱就走了出去。

太阳缓缓爬了上来，给天上的一边涂上了橘红色的油漆，树枝上还传来了一阵叽叽喳喳的鸟叫声。

周边的环境逐渐使我的心情好了一点。

我寻
着老头的吆喝声走去，看到一群孩子在一个摊子前围着。

难怪天天在这里吆喝，原来生意这么好。

我凑上前去，看到了一个穿着一身洗得发白的军装、黑色的肤色中夹杂着许多皱纹、眼睛对着小孩笑得眯成一条缝的老人。

我递上钱去，说：“要两个。

”只见他左手拿个袋子，右手拿着筷子把麻团抛向半空中，麻团会不由自主地掉进袋子中。

我拿起麻团吃了一口，真好吃。

我正转身往回走，老人一下叫住了我，我心想：不是给了钱吗？怎么？还想讹我！我转过身去踢了一脚摊子，骂人的话还没说出，只见他递过钱来说：“刚才生意忙，忘了找钱了——怎么了你？”我顿时脸红透了半边天，大家都望向我，“不┉┉不用找，我┉┉我全买了。

”我结结巴巴地说。

老人装好了递给我，我望了一眼，看见多了两个麻团。

我正想问，老人就说：“今天生意好，多送你两个吧。

”老人收拾好东西后踩着车子驶向远方。

老人远去的身影是那么单薄和瘦小，我错怪了老人，老人不但不怪我还帮我解围。

我伤害了老人，连最起码的“对不起”三个字都说不出口，我现在才知道后悔和自责。

老人，我会永远记住和感谢你的。

作文什么牵动着我的情思500字(二)
诗词牵动我的情思
灿灿红叶，我拾一片最艳的；落落余晖，我观一处最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知识天空，我选择那最具魅力的诗词来带给我满足，尽情地让诗词牵动我的情思，在天空中翱翔。

诗词，将我的情思牵动到了那“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪言壮语中，曹操的雄伟气魄，让我领略到了身为军事家的豪迈以及那充满自信的伟大抱负。

读着他的豪情壮志，我的心也随之激扬起来，随之振奋起来。

诗词，将我的情思牵动到了东晋，黑暗的社会，勾心斗角的官场，让陶渊明毅然归隐自然，去追求那“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲适自得。

从他的悠然中，我感受到的是，只有从大自然中，才能获得的人的最本真的性情，是只有看开了尘世，才能获得的生的最纯净的闲适。

诗词，将我的情思牵动到了充满着浪漫主义色彩的世界里。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”这种在沉郁中振起的豁达，是李白所特有的吧？这种对未来充满希望的胸襟，是李白那浪漫主义所带来的吧？他的豁达，他的胸襟，不仅令我敬佩，也让我以此为标杆，面对生活中的挫折。

诗词，将我的情思牵动到了月光下的愁绪中。

夜晚，饮着清酒，望着圆月，那愁思就如泉水一般涌来，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

”就应是由那哀哀愁绪衍生出来的吧？苏轼这样的文学巨匠，对那怀才不遇、思念兄弟之情的诠释和祝愿。

难道我们不应也抛弃烦恼，以祝福的态度，对待明天吗？
诗词，是我心中的一泓清泉，从此天光云影中徘徊，聆听诗词的声音，让诗词牵动着我的情思，在诗词中寻找我的快乐。

那笑，牵动我的情思
那是一抹极浅的微笑，浅得让人不易觉察。

但我却从他柔和的嘴角中分明读出他的牵挂。

每每凝视着那黑边相框中亲切的笑容，我绵延的情思就被缓缓地牵动……
我的思绪在儿时的记忆中游走。

他总是喜欢笑。

总是喜欢抱着我，用他那长着“小刺”的腮帮子蹭我的脸，弄得我脸上痒痒的，痛痛的，我竭力地躲避着，可我的渴望又不期然的油然而起。

他时不时用他那满是烟味的大嘴巴在我的脸上狠狠地亲上一口，笑一笑，然后让我坐在他宽大结实的肩膀上玩弄他的大耳朵，带着我享受飞翔的快乐……
我的思绪飘向那家乡的大海。

夕阳下，他用宽大温暖的大手拉着我的小手，另一边提着一只小塑料袋，我们俩一路说笑着一路踏着夕阳的余辉走向金黄的沙滩。

和他一起看海是一件美妙的事。

他将我的小手轻轻放进清凉的海水里，等待着远处的海浪向我们奔来，在我的小小的手心里绽放成一簇洁白的珠花。

那是我第一次抚摸到了大海。

看着我快乐地样子，他朝着我怜爱的笑着，嘴角浮出一丝不易觉察的留恋，只是那时我太小，无法理解他的留恋。

他带我在沙滩上捉螃蟹，捡贝壳，让我觉得自己如同阿里巴巴似的，置身在一个巨大而又神奇的宝库面前，而他正是那句神奇的咒语。

我们坐在沙滩上，在咸湿的海风中，他娓娓地给我讲述哪吒闹海、八仙过海等有关海的故事，在朦胧间为我打开一扇窥探民
间文学的窗口……
我对他最后的记忆就定格在那次看海。

不久之后，爸爸妈妈带着我离开故乡。

我再次见到他时，他已经成为一张黑白的相片被永远镶嵌在一个黑边的相框里。

大人们告诉我，他在睡一个很长很长的觉，当我似懂非懂点头时，我却无法理解大人们眼角的哀痛。

等我渐渐长大后，我才知道，这个疼爱我的人去了，永远不再回来……
秋季，牵动我的情思
啊！秋季一悄然的进入了这个变化莫测的万千世界当中，使它又给这个世界带来了一份美好、期待。

当枯黄的枫叶渐渐的将自己染成金黄，随着一波秋风悄然落下，田野、村庄渐渐的包围在一片金黄色之中。

突然狂风骤起，残枝败叶继而随风飘然起舞宛如万千金雁铺天盖地。

此时，一片枯黄的枫叶迎我飞来，轻轻的落在了我的肩膀上，我小心翼翼的将它捧在手心，冥思着…
我走进了昔日生机盎然的枫树林，在秋季严寒的肃杀中，已不在那么的充满活力，反而倒像一位气息已尽，已进入衰败晚年的老人还在苟延残喘。

我渐渐沉思住了，为何要在生机盎然的夏日之后来承受秋季的孤寂和肃杀。

此时，一只还在与秋季的孤寂和肃杀斗争的鸟儿发出了一声微弱的啼叫，骤而狂风扫落叶，映衬夕阳微弱的阳光更加显得格外耀眼。

秋，这个充满肃杀的季节竟然有着如此的缤纷的美，特别是在秋风四起时更加…我看着这如此美丽的景色，不禁松弛已被美景熏陶的眼睛，继而渐闭，感受着感受着…
突然不知道哪儿传来一声吆喝，我张开紧闭已久的眼睛，秋风仍袭转着大地，而我的身上已堆满金黄的枫叶。

我起身，拍开身上的枫叶，顺着声音与秋风同往狂奔而去。

吆喝声既而渐近，我窜出枫树林，扑眼望去，金黄的稻穗映入我的眼眶，我再次被如此美景迷住。

只见一位庄稼汉吆喝着：“回家了，呵呵呵”，那边便答应：“回家干嘛，着急干嘛子事啊…”然后便笑声传遍金黄的田野。

我没有欢喜，却又一次陷入沉思，转身，奔进树林…：“啊…”我大声的呐喊。

秋，繁荣似火，在生机盎然夏季后仍保留着大地的喜悦，我望了望渐下的夕阳，带着沉思躺在枫叶堆上，任凭枫叶将我掩埋。

我望着如此美景，心中思绪万千，我思索着，思索着这…
月光，牵动我的情思
青春的羽翼，划破记忆的伤痛；昨日的泪水，激起心中的涟漪；昨夜的月光，氤氲了一屋的温馨…
“嘀哒…嘀哒…”时间一分一秒过去，这是初中的最后一天，明天的中考将会是我实现梦想的转折点，思绪凌乱，弥散在这盈盈月光之中，久久不能入眠。

门外楼梯传来一丝丝轻微的响动，默默地在门前停下。

过了好久，门上传来金属碰撞的声音，一个物体慢慢地伸入锁孔，轻轻转动，门，悄然开了。

那么轻，那么微弱、缓慢。

我知道，那是妈妈。

我不想让她知道我今夜失眠，我扭过头，假装睡着了。

没有一丝亮光，没有一丝声响，可我却能感受得到，妈妈正踮起脚尖，悄然走进我的房间。

我默不作声，不想让她为我担心，可儿子的心思又怎能瞒过母亲？
“怎么了，太紧张，睡不着么？”“嗯，有点。

”我回答道。

忽然，一只手落在我的大腿上，一霎那，我心中一惊，那只手，竟是如此粗糙，如此的苍老，似枯树叶般的苍老，那是母亲的手么？那双曾经的巧手？从没有如此真实地感受过母亲的衰老，没有间隔，肉体与肉体的碰撞。

泪，浸湿了枕巾。

月光氤氲了紫色的窗棂，照在我的身上，暖暖的。

母亲的手抬起又落下，一下，两下…如同儿时那样，那样的轻柔，那样的温暖，伴我走过人生的岁月。

“今天晚上，妈妈陪你。

”我没有答话，此时的我早已说不出话了，泪水氤氲了我的双眼，我强忍住不发出声来，默默享受着这浓浓的母爱，这如同那月光般清澈，温暖的母爱。

暗淡中—追忆，念着笑思沧桑；空际中—流离，淌着泪记忆噙香；回首望—伤痛，早已演变形成过往。

当时明月，诚可贵，今昔明月，叹我迟悟。

愿这清凉月光永不灭。

泪，牵动我的情思
青春的歌手，号角喑哑，芒茫环宇，响彻谁的悲鸣？囿于方寸小屋，再无退路，笔尖流露带泪的诗篇！泪，牵动我的情思。

泪，是眸中的伤，心底的痛，是追逐者暗暗的忧悒，是孤独者默默地感动。

曾几何时，泪已离我渐渐远去，男儿有泪不轻。

再苦，再累，再痛，再难，心中仅有一字——忍。

终有一日，天下着倾盆大雨，那是上天的泪，地上有一人，是我，手拿着不尽人意的试卷，失声哭泣，我与天之泪混为一体。

上天为我哭泣吗？我不知，在我眼中，看到的尽是嘲笑、讥讽、责骂。

雨，是上天在哭泣，是对我失败的苛责，是恨铁不成钢的泪。

我没有回家，只是一直向前走，走向那无边的尽头。

累了，躺在草地上休息，任雨点击打我的身体，泪流下来，我没有阻止，就这样过了许久，许久。

雨停了，我的泪流干了，天色已晚，站起身来抬头望天，今夜比平时更加亮丽，繁星簇拥着皓月，盈盈月光照在我的身上，照亮我回家的路，心中已无忧愁，烦恼皆随泪流走，顿觉无比轻松，背上书包，给自己一个信念：加油！伴着光辉，回家。

流泪并不可笑，泪，牵动我的情思。

泪，一路相伴，涤荡着心灵，伴我走向远方，经历着“有泪可落，却不是悲凉”至少可以含泪而笑。

我重新找回了泪，理解了泪，让心中的不愉快随泪流走。

泪，牵动我的情思。

作文什么牵动着我的情思500字(三)
“牵动我的情思”半命题作文导写
——兼谈半命题作文的补题
1、半命题作文如何补题；
2、学会倒叙开头法。

题目：_____，牵动我的情思。

看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。

请将文题补充完整，写一篇文章。

要求：写一篇记叙文，字数600-700之间。

这是道要求写成记叙文的半命题作文。

对于半命题作文，必须重视补空。

要将空补好，审题在半命题作文中的作用至关重要。

程。

这是中考作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，将带来作文灾难性的后果。

因此，接下来最重要的就是“补题”了。

补题千万不可仓促草率，而要反复斟酌，仔细琢磨。

的成败。

如何补题呢？
一、补题，要细察“隐信息”
本题“牵动”，意味“触动”“引起”“引发”。

“情思”，指情感、思绪。

所以，题意非常明显：XX，触动了我的感情；XX，引发了我的思绪。

写作的重点应在“XX”是如何触动你的情感的，引发了什么样的情思。

因此，本文题的留空处牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷人的风景……这个题，暗中限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事，可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。

本文题，补空处填物可能最有利于成文，行文时以物为线索，由物牵动人的情思，最终达到以物衬人、以物喻人、睹物思人，这样物和人、事和人的交辉相映，文章将更有内蕴。

二、补题，要力求“陌生化”
万千考生一道题，必然造成“补题”上的严重“雷同撞车”现象，而这容易给阅卷老师“似曾相识燕归来”的感觉，势必影响作文的得分。

怎样避免这种现象呢?要力求“陌生化”。

这里所
◎诗词，牵动着我的情思；一碗面，牵动我的情思；那张照片，牵动我的情思；那句话，牵
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动我的情思；小巷，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思……
◎它，牵动我的情思；故乡，牵动我的情思；你，牵动我的情思；回忆，牵动我的情思；微笑，牵动我的情思；捉迷藏，牵动我的情思……
两行补题，高下之别非常明显。

因此，补题时，应该静下心来，思考三五分钟，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。

一定要选择最能突出自己的体验、自己的发现、人无我有的补题。

好的补题，能让阅卷老师精神一振、眼睛一
三、补题，要做到“切口小”
补题有三戒：一戒补题太偏太怪，二戒补题太滥太俗，三戒太空太全。

如果贪大求全，面面俱到，就很难对内容进行深入细致的刻画，因而补题的切口最好小一点。

如本次作文：“诗词，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情
思”PK“唐诗，牵动我的情思；音乐，牵动我的情思”，很显然，前者的切口很小，以此来写它如何牵动情思，无论叙事、写人都非常容易，易受阅卷者青睐。

四、补题，要切中“题旨意”
多数半命式文题，都体现了命题者的意图，引导考生思考自己的成长体验和情感，表达自己对社会对人生的独特感受和评判，思想应该是积极进取、健康向上的。

这里以2008年浙江义乌卷《我懂得了》为例来说明。

如果要你补题，你将如何补题？其实，“懂得”一词体现了命题者的意图。

如补上“骑自行车”“烧菜”，就会流于浅显，显得可笑，而像“宽容”“责任”“生命的意义”“活着真好”等，题旨凸显，深刻，暗合了命题者的意图。

再如2008年江西卷《有时，我也想____》，有个考生补上“自杀”一词，虽然文章的语言流畅，却被评为四类卷以下。

失败就失败在文章的主旨意义上，主旨意义消极、颓废，这是考场作文的大忌。

综上所述，半命题作文虽然可以随心所欲地补题，有一定的自由度，但切不可“随意而为”，要戴着镣铐跳舞，并舞出绝美的舞蹈。

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★★亮点透视：倒叙开头，首尾呼应；叙事具体，以物喻人。

↓ 一枚扇贝，牵动我的情思
在我的塑料文具盒里，放着一枚我最珍爱的扇贝，每当我看到它时，就好像又来到广阔无际的大海边，又看到了海边那个穿红褂的小妹妹……（倒叙开头，入题快，引出悬念。

要认真体会这种开头方法，并切实运用之。

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几个近处海滩拾不到的贝壳，带回北京送给朋友。

海滨的农贸市场，对于我们这些城市里长大的孩子来说，真是一个五光十色的天地。

在卖贝壳的行列里，有一个穿大红。