初二上语文期末考中考题精选

禅城区2012~2013学年度第一学期期末教学质量调查问卷八年级语文（一）说明：1．试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共五大题，10页，满分120分，考试时间为120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。

第Ⅰ卷（选择题共20分）一、基础知识（5小题，每小题2分，共10分）1.（2010佛山）请选出下列加点字注音完全正确的一项。

A. 叱咤．（chà）霹雳．（lì）B. 尴尬．（gà）慰藉．（jí）C. 烘．托（hōng）妖娆．（ráo）D. 狩．猎（shîu）抽噎．（yī）2. （改编自2009广州）下面选项中没有．．错别字的是：A 招徕花枝招展竞赛物竞天择B 香茗不可名状缭草眼花缭乱C 筹备略胜一筹取谛瓜熟蒂落D 惶急张偟失措凄凉芳草萋萋3.（2011北京）在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。

这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，年代久远，画作的墨迹已有些暗淡，丝毫掩盖不住它内在的神韵。

A 因为所以但是B 不仅而且但是C 尽管但是所以D 由于而且所以4. （2009广州）下列句子中没有语病的一项是A．语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。

B. 只要我们明确目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。

C. 为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。

D. 深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。

5.（2010佛山）请选下列句子顺序排列正确的一项。

①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，北后是雕龙屏。

③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

A. ②④③①B. ①④②③C. ②③④①D.①④②③二、文言文阅读（5小题，每题2分，共10分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

6.选出下列句子中加黑词解释不正确的一项是：A.阡陌交通（交错相通）B. 遂迷（于是，就）C.未果（没有实现）D.寻向所志（寻找）7.选出“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”正确的解释：A.他们说自从祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟桃花源外面的人距离很远。

B. 他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟桃花源外面的人断绝了来往。

C. 他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子和乡邻们来到这个跟没有出路的境地，不再出去，因而跟桃花源外面的人距离很远。

D. 他们说自从祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人没有出路的境地，不再出去，因而跟桃花源外面的人断绝了来往。

8.选出下列句子中的“之”与“有良田美池桑竹之属”的“之”意思相同的一项A.知之为知之B.无丝竹之乱耳C.春冬之时D.何陋之有9.请选出下列对本文最后两段分析正确的一项A.暗示了这是一个虚无缥缈，在当时情况下无法实现的理想社会，表达了作者无可奈何的叹惋之惜。

B. 暗示了这是一个可以实现的理想社会，表达了作者欣喜之情。

C. 暗示了这是一个和平安宁的理想社会，表达了作者对其的向往之情。

D. 暗示了这是一个充满压迫剥削的理想社会，表达了作者无可奈何的叹惋之惜10.请选出对全文分析不正确的一项A.本文以渔人为线索B.本文以时间为顺序C.本文表达了作者对理想社会的追求D.第二段作者从活动、穿戴和心情描写桃源人。

第Ⅱ卷（非选择题共100分）三、积累与综合性学习（共15分）11．默写或按要求填空。

（每小题2分，共10分）（1）道狭草木长，。

（《归园田居（其三）》陶渊明）（2），老大徒伤悲。

（《长歌行》汉乐府）（3）气蒸云梦泽，。

（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然）（4），决眦入归鸟。

（《望岳》杜甫）（5）《陋室铭》中描写作者刘禹锡居室环境优雅的句子是“，”12.综合性学习（5分）本学期，我们学习了不少说明文，目睹了桥的美丽、苏州园林的优雅和故宫博物院的壮观，也学会了什么是物候，知道了奇妙的克隆，请你根据本学期学的说明文，选其中一个事物为说明对象，用简练的语言介绍介绍它。

（要求：150字左右）备选课文：《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》《奇妙的克隆》《大自然的语言》_ _____四、现代文及名著阅读（共35分）（一）掌心化雪（15分）丁立梅⑴那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

⑵大冬天里，雪花飘得紧密，她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。

可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。

她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

⑶拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。

她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。

突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。

”⑷她慌张地答：“我不冷。

”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。

她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。

⑸语文课，她拿出课本来，准备做笔记。

语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪，有丰厚的奖品等着你们哦。

”⑹教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？⑺很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。

她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。

”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。

加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

⑻改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。

”这话带着温度，让她为之一暖。

令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。

一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。

⑼奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。

二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。

⑽在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。

她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。

那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她，她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

⑾后来，她读大学了，她毕业工作了。

她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。

朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。

她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。

”⑿她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。

在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。

她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。

温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

13.请用一句话概括全文内容（2分）_ 14.怎样理解文章题目“掌心化雪”的含义？（4分）_ _15.画线句子用了什么描写手法？其作用是什么？（3分）_ _16.怎样理解文章最后一句话？（3分）_ _17.请你结合生活实际，谈谈你读完全文后的感受与认识。

（3分）_ _（二）三峡博物馆（10分）①三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长157.3米,宽98.085米,高32米,总建筑面积为4万多平方米。

这座建筑物外型本身,承载了许多历史与文化的寓意。

②三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。

站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。

博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。

蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。

博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泄而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。

③三峡博物馆展厅面积为23225平方米，有４个基本陈列，分别是：反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”；反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝”；反映２０世纪重庆城市变迁的“重庆·城市之路”；反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。

这里重点介绍前两个展厅。

④“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。

走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。

迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。

而此刻参观者的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。

江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。

⑤“壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。

瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡中段的黑石，巫峡切割来的纤夫石、纤夫路，以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。

目前在全国的博物馆中，还没有放如此大规模大型天然石头的先例。

⑥与“壮丽三峡”展厅相比，“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。

“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。

这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。