我的大学读后感范文

我的大学读后感范文
不管在苦难和幸福面前他总是那么的执着。

高尔基总是把书上一切最
美好的东西，分享给他的玛亚戈。

玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。

正是因为她，他更喜欢读书，他的胆子越来越大，能与一切邪恶作斗争。

最主要的是他热爱学习，得到了许多人的'尊敬。

同时他也非常善良，乐
于助人，在别人有困难时，他会默默的帮助他。

高尔基生活在大杂院的那段日子里，就常常看见一些警察们到这里来
翻这翻那，监视人们的行动。

有那么一位老警察还问高尔基看过哪些书，
并警告他不要再看禁书。

不久，高尔基的一位朋友给他介绍了一位开杂货
铺的老板，名叫捷林柯夫。

当他看到那满密室的藏书，高尔基有一种说不
出的高兴。

他经常在这里如饥似渴的读书，而且结交了许多朋友。

这让他
感到万分高兴。

少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉、搬运工、面包工人和杂货铺的伙计。

而在如此生活的艰苦中，他还能够不断的学习，不断的提升自己，这怎能不令人佩服?
读了这本书使我对高尔基大学生活的苦难，感到万分同情。

我从内心
佩服高尔基，佩服他所拥有的坚定***理想，敬佩他人格与信念，特别是
在他自己苦难的大学生活中，实在令人赞叹不已。

在我读的书目里，我最喜欢的就是《童年·在人间·我的大学》这本书。

读完了这本书的第一部分《童年》，我不禁泪流满面；读完了《在人间》这部分，我又为旧俄国的黑暗制度而气愤；读完了第三部分《我的大学》，我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深打动。

这本书里讲主人公阿廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到了外祖
父家，亲眼看见毒打儿童等令人可憎的丑事。

但是，外祖母却给她讲了许
多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的.兴趣。

11岁时，由于外祖父的家业破产，无法教育他，他便到社会上打工，***生活。

他曾经在鞋店，圣像作坊，画师家和轮船厨房做工，受尽了委屈。

可是，书籍使他找到慰籍，在探索文学的路程中，阿廖沙又一次开始
了新的人生。

在16岁那一年，阿廖沙获得了自由。

他重新结识了新的生活。

读完
这本书，我深深的感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差的太远了，我
从小就受到父母的关心，爱护我，是“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔着。

可是我却总说自己父母如何不如别人。

在学习上，我时
不时嫌学习闷啊，烦啊，一点也不主动，对此比起来，小阿廖沙把学习当
朋友，而我却把学习当成了自己的敌人。

小阿廖沙的生活是艰难的，可是文学给他带来了希望，他的生活在自
己的勤奋努力下逐渐走向了光明。

我的生活如此轻松，那么我就更应该向
阿廖沙一样好好学习，将来为建设祖国的明天贡献力量。

《童年·在人间·我的大学》一书，像明灯，像丰碑闪烁心头，想多
彩的阳光，让我走向繁华似景的征程。

高尔基是一位众所周知的名作家，但是他小时候的经历却没有多少人
知道。

而他小时候的经历全记录在《童年。

在人间。

我的大学》这本书中。

《童年。

在人间。

我的大学》是高尔基著名的自转体三部曲小说，这
本书通过对主人公阿廖沙（高尔基小名）童年、少年与青年的.细致描写，反映了当时社会的黑暗与残酷。

《童年》反映主人公小阿廖沙（高尔基小名）在父亲去世后，他在外
祖父家里度过的岁月。

阿廖沙每天在祖父家看到许多令人作呕的事情，后来，母亲也不在了，舅舅们也为了家业而吵架、斗殴、打儿童等等的丑事。

幸运的是阿廖沙受到了外祖母的疼爱，被外祖母的故事熏陶，对他长大后
的文学生涯产生了极大的影响。

《童年》里每个故事都深刻细腻，引人入胜。

《在人间》描写阿廖沙在11岁是因为祖父的家破产而外出打工的种
种经历。

他在尼日尼城里的一家“时兴鞋店”里当学徒，受到萨拉的指挥。

在圣像作坊里当过学徒。

还兼女仆的工作，在厨房打工。

过着苦闷了无生
趣的生活。

而书记给他带来了生活的乐趣，他如饥似渴的阅读大量的文学
作品，并向往着全新的生活。

《我的大学》讲述16岁的阿廖沙到喀山想到大学读书，但那时大学
的大门只对贵族子弟开放。

阿廖沙上了一所特殊大学---“社会大学”，
在这所大学里，学到了许多未曾了解的东西，接触到许多知识分子，为他
打开了一扇新的大门。

和他比起来，我是多么幸福啊！他受尽折磨，而我受尽了福，竟然有
时还抱怨爸爸妈妈不爱我，我真是身在福中不知福啊！
书是人类进步的阶梯;最近我又看了一本书《我的大学》。

高尔基怀着上大学的愿望来到喀山，似乎命运非凡喜欢捉弄他，梦想
破灭，不得不为生存而劳碌奔波，住大杂院，做过流浪汉、搬运工、面包
工人和杂货店伙计，与小市民和大学生交朋友。

他进入了一所天地广阔的
社会大学;，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，开拓了视野，提高了觉悟，在如此艰难困苦的生活之中，他依然能够不断地学习，忘我
地看书，利用自己的努力一步步地走向成功，真让人敬佩啊!他经过痛苦
的思想探索，终于成长为一个***知识分子
阿廖沙生活在一个大杂院的那段日子里，就经常看到走狗警察们到这
里来找东找西，监视人们的行动。

还有一位老警察盘问阿廖沙看过哪些书，警告他不要看XX，但对与阿廖沙来说，那些所谓的XX却正是他的真正所
求的，因为只有它们才能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推
翻沙俄的'信心。

当时在沙俄统治的黑暗时代，没有知识，没有文化，阿
廖沙努力读书也不就是想改变社会吗?
本书中，人物形象鲜明、性格各异。

罗马西的深沉干练，杰年科夫的
温柔善良，老警察的居心叵测，纺织工的质朴纯真，杰年科娃的矫揉造作，托尔斯泰主义者的口是心非;都给读者难以磨灭的印象。

少年阿廖沙努力学习，工作是还不忘读书，若是我，一部好看的电视，一次快乐的游玩，一个有趣的游戏;早把我的魂都钩跑了，怎么还有时间
来博览群书呢?看了高尔基的自传体小说三部曲，我应该更加努力地学习，不用成为高尔基一样的文学家，只须报效国家，成为栋梁之材!
《我的大学》是高尔基的自传体小说之一，读了《我的大学》这部文
学作品后，我深有感触。

这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及
命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。

它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢
前进。

作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学
生交朋友。

他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围
墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的`思想探索，终于成长为一个***知
识分子。

《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔
基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。

高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。

他捡过破烂，当过学徒和杂工，
受尽了欺凌与***。

就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力
顽强的小草，艰难的生长并且绽放。

我多么渴望像高尔基那样，做一棵
“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海
洋中去遨游。

同高尔基相比，我真是羞愧万分。

平时在学习中遇到一点挫
折我就难以面对，甚至会半途而废。

主人公那种顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让
它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可
恰恰相反，不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，才能有所作为。

小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，但他的大学梦很快就破灭了。

不久就参加了秘密的***活动，贫苦的生活
使他在伏尔加河附近流浪，和搬运工、小偷、乞丐生活在一起，向工人们
传播着***理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工等，这所特殊
的大学――社会为他展现出一个越来越广阔的新天地。

当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。

他会很早发现这位可怜
的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他决定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”。

在暴风骤雨的'日
子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上大学――美梦而已”，而他
又动情地写道：“这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学”。

这是
他在喀山的第一个成长片段。

面对苦难的生活，他没有一点抱怨，他的善
良的心充满了感恩和希望。

他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦
难的日子里我变得更加坚强了，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，这
个道理我很小的时候就知道了。

”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉
察出的是苦难带来的无与伦比的财富！
高尔基从小就受苦，但是他没有放弃，我向我们应该学习他，虽然人
生的道路有长有困难，但是只有我们有决心一定会给自己开辟一条新的道路。

《童年、在人间、我的大学》是高尔基著名的自传体三部曲。

通过对
自己童年、少年和青年时代生活和命运的回顾，展现了世纪之交广阔时代
背景下一代人的成长历程。

在我读的书目里，我最喜欢的就是《童年、在人间、我的大学》这本书。

读完了这本书的第一部分《童年》，我不禁泪流满面，读完了这本书
的第二部分《在人间》，我又为旧俄国的黑暗制度而气愤，读完了第三部
分《我的大学》，我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深打动。

这本书讲主人公阿廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到外祖父家，亲眼看见毒打儿童等令人作呕的丑事。

但是外祖母却给他讲了许多故事，
他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的兴趣。

十一岁时由于外祖父家业破败，无法养育他，他便到社会上打工，
***生活。

在十六岁那年，阿廖沙获得了自由。

他一直想上大学，可是那时的大
学对穷苦学生关着大门的。

终于，有一个“特别大学”—专门收留穷苦学
生的学校向阿廖沙敞开了大门，阿廖沙终于开始了新的生活。

读完这本书，我深深地感受到，在生活上，阿廖沙和我比真的是差得
太远了，我从小就有父母的'关心，可是我却总说自己父母如何如何不如
别人。

在学习上，我时不时嫌学习闷啊，烦啊，一点也不主动，小阿廖沙
把学习当成乐趣，而我却把学习当成了自己的负担。

小阿廖沙的生活是艰难的，可是文学给他带来了希望，他的生活在自
己的勤奋努力下逐渐走向光明。

我的生活如此轻松，那么我就更应该向阿
廖沙一样去好好学习，打下坚实的基础，为将来建设祖国的明天贡献力量。

《童年、在人间、我的大学》一书像明灯，像丰碑，闪烁心头;像多
彩的阳光，伴我踏向繁花似锦的征程。

这本书让人刻骨铭心，这本书，这本书让我了解高尔基光辉的一生。

我深深地被高尔基倔强，富有同情心和不断追求梦想的形象所吸引，
所感动。

主人公高尔基在父亲去世后，来到外祖父家，并在那里度过自己的童年。

父亲母亲都走了，外祖父家中落，不得不去人间。

在人间他只求学艺
有更多的书可以看。

高尔基者一世界经典文学形象，长久地留在人们新的一天并始终激励
着人们为我们为美好的明天奋斗！我佩服高尔基在污浊的环境中，对生活
的热爱开始萌芽，努力成为***治善良的人；我佩服高尔基觉得社会的现
实和复杂是对理想的.考验。

执着追求自己理想，永不放弃！想想高尔基，比比我自己，我很惭愧。

我也很爱看书，可总是不仔细，总是一目十行，马马虎虎；学习只是一知半解，碰到困难的就妥协了。

一次，家庭作业我遇到一题不会的，不是不会，而是不想想怎么写，就跑去问姐姐。

姐姐听了批评我说：“你是会，但太懒，自己不想，考试你怎么办，又没人可问，自己想去。

”
今天，我才明白，这是一种依赖的行为，是没有坚强意志的表现。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”学习这座高峰，没有平坦的路，人生更是如此。

所以必须努力，精神振奋，攀登不止！
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。

”读了《我的大学》这部文学后深有感触，这本书不仅让我了解了主人公青年时代的'生活及命运，还使我懂得了如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。

翻开人生的一页书，相当于走向人生的道路。

这是苏联作家高尔基的著作，是高尔基三部曲的第三部。

讲了：在一个中学生的股动下，阿廖沙来到喀山准备读大学，却发现梦想根本实现不了，只好在复杂的生活环境中小心工作，并认识了很多有思想的热心人，自己也成了一个有抱负有责任感的新青年。

当看到《我的大学》这个名字时，我还以为是讲的阿廖沙在大学的生活，其实却不像我想的那样。

阿廖沙在那个黑暗的社会连上大学这个愿望都那么难实现。

他那么爱读书，考上大学一定没问题，可是他很穷，没钱读书，只能打工挣钱，挣够钱了，或许还有一线希望。

但这并不妨碍他一直追求理想。

我一下就想到了今年陕西省高考理科状元李宁宁，她家也很贫困，可
是她考上了北大，北大还免了所有学费，还给了奖学金。

所以，如果生活
在现在的社会，只要学习成绩好，不用为钱发愁。

在暑假我读了马克西姆·高尔基，《童年·在人间·我的大学》。

这本书是高尔基先生的自传体三部曲，后来合并在一起，分成了三个
部分。

第一个部分讲述了主人公阿廖沙因为父亲去世，和母亲一同去到姥爷
家生活，在那里他受过姥爷的凶狠地打骂，看过两位舅舅为了家产而争吵
和吵闹，但也得到了姥姥的疼爱。

在这样的的童年。

第二个部分讲述了后来因为母亲的去世、姥爷也破了产，阿廖沙来到
社会，在鞋店当过学徒，在绘***师当过杂工，当船上的差役时在厨师斯
穆雷的帮助下读书。

第三个部分讲述了阿廖沙为了上大学背井离乡去了喀山，结果希望破灭，只好到处做杂工。

住“大杂院”、做苦工，后来阿廖沙在面包房结识
了一位***者，不久阿廖沙也成为了一位***新人。

通过和社会上不同的'
人交往，阿廖沙进入了一所“社会”大学，并且在其中慢慢长大。

读了这本书，我感受到了读书的重要，学会了凡事都要学会坚持。

我喜欢慈祥的姥姥，讨厌为了家产总是打闹的两位舅舅也讨厌捉弄阿
廖沙的萨沙。

我佩服阿廖沙顽强学习的精神，他在工作的空闲处还在读书。

我还很佩服他的勇气，在十一、二岁就已经在外打工了，真厉害！
我认为：要成为一个***者，要在艰苦的环境下磨练，才能坚强，什
么都不惧怕！我相信：只要努力就能创造美好的明天幸福的生活！。