结构化面试评分表和合分表
结构化面试评分表和合分表
结构化面试评分表
结构化面试合分表
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和.并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分.然后求算术平均数。
主考官签名：记分员签名：监督员签名：
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性.主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和.并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分.然后求算术平均数。
主考官签名：记分员签名：监督员签名：
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性.主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和.并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分.然后求算术平均数。
主考官签名：记分员签名：监督员签名：
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和.并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分.然后求算术平均数。
主考官签名：记分员签名：监督员签名：。
结 构 化 面 试 评 分 表
考号
考生姓名
面试考官
面试
成绩
成绩
排序
考官1
考官2
考官3
考官4
考官5
考官6
考官7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。
主考官签名：记分员签名：监督员签名：
考生
考号
考生姓名
面试考官
面试
成绩
成绩
排序
考官1
考官2
考官3
考官4
考官5
考官6
考官7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。
6--12
6--12
3--5
3--5
32--60
差
0--6
0--6
0--6
0--3
0--3
0--32
要素得分
备注
1、请考官根据面试题本中各项能力的描述，出题思路和评分参考打分。
2、请考官评分时尽量取整数。
3、总分在90分以上或44分以下，请考官在此栏说明理由。
考官签名：年月日
结构化面试合分表
面试竞聘结构化考察评分表
在学习与工作间的协调能力
满分
5
5
5
5
5
5
5
5
5
45
要素得分
选手姓名：____________________________面试序号：_______________________________
13、争执不下时，适时做出让步，以推动整体讨论的顺利进行
10
人际
影响
力
14、决定性：通过自己的发言，主导小组讨论的进程。对讨论结果的形成产生关键性影响
15、言语具有影响力与煽动力
16、主动劝说持不同意见者，从而把众人的意见引向一致，做出小组决策
10
组织
协调
能力
17、通过重复、总结、建议等方式，主动推动小组讨进展
是否了解工作；
是否在提前准备为面试做准备；
面试过程中是否展现了诚恳踏实的态度。
如何面对工作或生活或求学经历中出现过的挫折或低潮期；
如何面对未知挑战和压力；
压力下的情绪反应
个人认知与评价；竞争意识；
未来职位定义与规划
能否认同或适应未来公司的文化；
对未完成任务时的责任认定情况
领导与指挥（工作中如何与上司下属沟通）；
2－4
差
0－5
0－2
0－2
0－5
0－2
得分
“职场零距离”——无领导小组讨论评分标准
维度
要素
分数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
思维
分析
能力
1、对讨论题目的前提条件和任务的理解
2、观点逻辑性与说服力
3、观点新颖、独到
结构化面试评分表(国家)
序号 姓名性别年龄 学历 报考职位测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往 计划组织协合 举止、仪表计要素得分考官评语考官签名：结构化面试评分表（普通类）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。
能力调能力权重15 20 20 15 20 10 1、 口齿是 1、 能否对问 1、 面对压力 1、 有无主 1、 能否根据 1、 穿着打否 清 题或现象 或 问 题 动与人 工作目标 扮是否 晰， 语 作深入剖 情 绪 是 合作意 预见有利 得体？ 言是否 析？ 否 稳 识？ 因素和不 2、 言行举 流畅？ 2、 对问题或 定？ 2、 与人能 利因素？ 止是否 2、 用词是 现象的产 2、 思维反应 否有效 2、 能否根据 符合一否 得 生根源有 是 否 敏 进行沟 现实需要 般的礼 观察要点 当、意思表达3、 无认识？ 能否针对 捷？ 3、 考虑问题 3、 通？ 对人际 和长远效 果作出计 节？ 3、 有无多 是否准 问题或现 是 否 周 关系的 划、决 余的动确？ 3、 内容是 象提出相应对策？ 全？ 4、 解决办法 处理是否违背 3、 策？ 能否合理作？否有条 对策是否 是 否 有 原则或 配置人财 理和逻 可行？ 效 可 者影响 物等资辑性？ 4、 有无独到 行？ 工作？ 源？见解？ 评 好 08－10 15－20 15－20 15－20 15－20 08－10 分 标 中 04－07 07－14 07－14 07－14 07－14 04－07 准差00－0300－0600－0600－0600－0600－03序号姓名性别年龄 学历报考职位评分标准要素得分考官评语考官签名：结构化面试评分表（专业知识类）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。
测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力专业知识举止、仪表 合计权重1520 20 15 20 101、 口齿是 1 、 能否对问 1、 面对压力 1、 有无主动 1、 专业 1、 穿着打否 清 题或现象 或问题情 与人合作 知识 扮是否 晰， 语 作深入剖 绪是否稳 意识？ 掌握 得体？ 言是否 析？ 定？ 2、 与人能否 程 2、 言行举 流畅？ 2 、 对问题或 2、 思维反应 有效进行 度？ 止是否2、 用词是 现象的产 是 否 敏 沟通？ 2、 应急 符合一 否 得 生根源有 捷？3、 对人际关 措施 般的礼 当、 意 无认识？ 3、 考虑问题 系的处理 是否 节？思表达 3 、 能否针对 是 否 周 是否违背 得 3、 有无多是否准 问题或现 全？ 原则或者 当？ 余的动观察要点 确？3、 内容是象提出相应对策？ 4、 解决办法是否有效 影 响 工作？3、 对症 下药 作？否有条 对策是否 可行？ 是否理和逻 可行？ 准辑性？4 、 有无独到 确？见解？好 11－15 15－20 15－20 11－15 15－20 08－10 中 06－10 07－14 07－14 06－10 07－14 04－07 差00－0500－0600－0600－0600－0600－03。
结构化面试评分表（样表）
结构化面试评分表（样表）测评要求逻辑思维创新意识组织协调经营决策仪表气质专业知识专业技能综合应用能力合计权重分数10 15 10 20 5 10 10 20 100评分要点言语表达：思维品质：管理创新：针对变化：团队建设：人际交往：决策程序：策略原则：外表、言语的亲和力：对他人的感染力：本管理岗位所需要的专业理论知识……本管理岗位所需要的行业经验……能够综合应用所掌握的知识、技能和实际经验，……9-10(优秀)12-15(优秀)9-10(优秀)16-20(优秀)4-5(优秀)9-10(优秀)9-10(优秀)16-20(优秀)总分6-8(较好)8-11(较好)6-8(较好)11-15(较好)3(较好)6-8(较好)6-8(较好)11-15(较好)3-5(较差)4-7(较差)3-5(较差)6-10(较差)2(较差)3-5(较差)3-5(较差)6-10(较差)评分等级0-2 (很差) 0-3(较差)0-2(较差)0-5(较差)0-1(较差)0-2(较差)0-2(较差)0-5(较差)得分考官评语考官签字：年 月 日考生姓名：性别：年龄：赠送文档，欢迎留存！一、观念沟通话术保护费话术王先生，我们是好朋友，好朋友就应该互相帮助，我每个月给您500元钱，如果我出差不在家，我家人麻烦您帮忙照顾一下，您看成吗？可以如果他们平时上班下班磕了碰了，生病住院，这个医药费您来出，如果他们生了大病，需要10万8万的，这个钱也由您来出，万一我出差回不来了，您最起码给我家人20万，如果我平安退休了，您把我放您那的钱连本带利还给我，您看成吗？这个……看来有点难为了是吧？这样吧，您每个月给我500元，谁叫我们室好朋友呢？刚才我说的那一大堆，我来承担，我给您写个字据，有法律效力，您看怎么样？这不是开玩笑，这就是保险！储蓄险经典话术小朋友，你告诉阿姨，你长大了想做什么？宇航员当宇航员啊，那要学好数学啊，要念很好打大学的。
所以你要和妈妈一起努力存钱的。
结构化面试评分表
结构化面试评分表结构化面试评分表第一部分：技术能力评估（40分）1. 专业知识掌握程度（10分）：- 在所申请职位相关的领域，应聘者是否具备必要的专业知识？- 应聘者是否能准确地回答相关专业问题？- 应聘者是否能够提供实际案例来支持自己的专业知识？2. 技能应用能力（10分）：- 应聘者是否能够将专业知识应用到实际工作中？- 应聘者是否能够解释和展示自己在相关技能方面的能力？ - 应聘者是否能够解决与所申请职位相关的工作任务？3. 创新能力（10分）：- 应聘者是否具备创新思维和解决问题的能力？- 应聘者是否能提供过去解决问题的创新方案？- 应聘者是否能提供过去实施的创新项目的证明？4. 学习能力（10分）：- 应聘者是否愿意不断学习和提高自己？- 应聘者是否能够有效地学习和适应新的工作任务？- 应聘者是否能够提供自己持续学习的证明？第二部分：团队合作能力评估（30分）1. 沟通能力（10分）：- 应聘者是否能够清楚、准确地表达自己的想法？- 应聘者是否能够倾听他人的观点并做出积极回应？- 应聘者是否能够有效地与他人合作并解决问题？2. 团队合作能力（10分）：- 应聘者是否能够积极参与团队活动？- 应聘者是否能够有效地与团队成员合作完成工作任务？- 应聘者是否能够共享资源和知识，推动整个团队的发展？3. 领导能力（10分）：- 应聘者是否具备一定的领导能力？- 应聘者是否能够在必要时带领团队解决问题？- 应聘者是否能够在工作中扮演积极的角色并被他人接受？第三部分：综合素质评估（30分）1. 个人品德（10分）：- 应聘者是否具备诚信、正直的品质？- 应聘者是否能够遵守公司的规章制度？- 应聘者是否能够以身作则，为他人树立良好的榜样？2. 解决问题能力（10分）：- 应聘者是否能够独立思考并解决问题？- 应聘者是否能够掌握有效的解决问题的方法和流程？- 应聘者是否能在紧急情况下做出正确的决策？3. 压力应对能力（10分）：- 应聘者是否能够在工作压力下保持冷静？- 应聘者是否能够有效地应对紧张和不确定的工作环境？- 应聘者是否能够在高压下保持稳定并完成工作任务？总得分：100分备注：面试评分标准仅供参考，具体评分细则可以根据公司具体需要进行调整和修改。
结构化面试评分表
结构化面试评分表（普通类/专业知识类）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。
年序号姓名性别学历报考职位龄计划组织协调测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力专业知识举止、仪表合计能力权重15 20 20 15 20 20 101 、口齿是否清 1 、能否对问题或1、面对压力或问1、有无主动与1、能否根据工 1 、专业知识1、穿着打扮是晰，语言是现象作深入剖题情绪是否稳人合作意作目标预掌握程否得体？否流畅？析？定？识？见有利因度？2、言行举止是2 、用词是否得 2 、对问题或现象2、思维反应是否2、与人能否有素和不利 2 、应急措施否符合一般当、意思表的产生根源有敏捷？效进行沟因素？是否得的礼节？达是否准无认识？3、考虑问题是否通？2、能否根据现当？3、有无多余的观察要点确？ 3 、能否针对问题周全？3、对人际关系实需要和 3 、对症下药动作？3 、内容是否有或现象提出相4、解决办法是否的处理是否长远效果是否准条理和逻辑应对策？对策有效可行？违背原则或作出计划、确？性？是否可行？4 、有无独到见者影响工作？决策？3、能否合理配解？置人财物等资源？评分好08－10 15 －20 15 －20 15－20 15 －20 15－20 08－10 标准中04－07 07 －14 07 －14 07－14 07 －14 07－14 04－07差00－03 00 －06 00 －06 00－06 00 －06 00－06 00－03 要素得分考官评语考官签名：结构化面试评分表（共100 分）姓名性别年龄应聘职位工作年限毕业院校专业学历评分要素参考标准得分举止仪表（8 分）仪表端正，装扮得体，举止有度对本职位的欲望（8 分）对本单位做过初步了解；面试经过精心准备；面试态度认真；待遇要求理性自我认知能力（ 4 分）能准确确判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施。
综合能力（25 分）沟通表达能力（ 6 分）准确理解他人意思；有积极主动沟通的意识和技巧；用词恰当，表达流畅，有说服力分析能力（ 5 分）思路清晰，富有条理；分析问题全面、透彻、客观应变能力（ 4 分）有压力状况下：思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。
最新版公务员考试结构化面试评分表(供参考)
样表：公务员考试结构化面试评分表考生抽签号：
测评要素
权重
评
分标
准
得分考官签字
组织管理能力综合分析能力联想和解决问题能力沟通能力语言表达能力仪表气质和情绪
20 20 20 20 10 10
工作思路是否清晰，组织分析问题是否有能否通过思维方式产生是否善于理解、倾听他人意图；能否流畅表达，内容的言行举止是否自然、
计划是否周全，准备工作一定的广度和深联想，获得一定的启示。
换位思考，平等对待条理性、逻辑性如何，大方，是否具有
较强
是否得当，办法、措施是度，见解能否使人思维是否敏捷，能否迅速用词是否准确恰当，是的感染力，穿着
打扮
否得力。
信服做出正确判断，并有恰当否具有说服力。
是否得体。
反应。
4－5
2－3
1
提示：超过 90 分或低于 60 分请说明情况。
考官签名：
21－25
17－20
14－16
21－25
17－20
14－16
21－25
17－20
14－16
12－15
9－11
5－8
4－5
2－3
1
总
分
观
察
要
点
优
良
中
差
年月日。
结构化面试评分表(标准版)
结构化面试评分表（样表）考生姓名：性别：年龄：结构化面试题库(以下问题仅限于测试个性倾向和一般通用能力、专业能力测试由招聘部门自定。
)一、简单寒暄1、□您怎么过来的？交通还方便吧!2、□从(待定)到杭州要多长时间？路途辛苦吗？3、□以前来过杭州吗？对这里的印象如何，跟你所在的城市有何不同的感受？4、□这几天的(或这边的)天气较( 待定 )，您还能适应吧!5、□您来自来哪里？(简单与面试者聊聊他出身地的特点)二、观或听：1、衣着整齐度2、精神面貌3、行、坐、立动作4、口头禅、礼貌用语等三、口头表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等)1、口请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧!2、口您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)!3、口您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容？主要的顾客有哪些？4、口请您简要介绍一下自己的求学经历。
5、口请您简要介绍一下自己的成长历程。
四、灵活应变能力(也涉及工作态度)1、口您为何要离开目前服务的这家公司？(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它，待回答完毕后继续发问)-----您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过？(如果没有，问其原因；如果有，问其过程和结果)2、口除了简历上的工作经历，您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)？-----(若有，继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系？-----(若无，继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏，说说未来的改善计划？3、口您在选择工作中更看重的是什么？(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)(若薪酬不排在第一，问)-------您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期？(待回答完毕后)那您刚才的意思也可以这样理解：薪酬方面可以适当低于您的心理预期，对吗？(若薪酬显得不太让步，可问) 有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？(若薪酬排在第一，问)--------有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？4、口您觉得您在以前类似于我司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足？(若答有，问)------您打算在以后的工作中采取哪些改善措施？(待回答完毕后，继续发问)您再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施？(若答无，问)------您好像不太连续去追求卓越，您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗？5、口您认为《致加西亚的信》中的罗文和推荐罗文的加西加将军哪一个对企业更为重要？------(若答罗文，问)您不认为现在的企业面临着“千里马常有，而伯乐不常有的状态吗”？------(若答加西亚，问其理由)-------(若答两者兼有，问其理由)五、兴趣爱好(知识广博度)1、口您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？2、口您在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门？(待回答完毕，问)谈谈您对所在兴趣的相关看法。
结构化面试评分表
毕业院校
专业
学历
评分要素
参考标准
得分
举止仪表（8分）
仪表端正，装扮得体，举止有度
对本职位的欲望（8分）
对本单位做过初步了解；面试经过精心准备；面试态度认真；待遇要求理性
综合能力（25分）
自我认知能力（4分）
能准确确判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施。
沟通表达能力（6分）
准确理解他人意思；有积极主动沟通的意识和技巧；用词恰当，表达流畅，有说服力
办事无计划性，考虑事
情极不周到，缺乏组织
管理意识；缺乏合作意
识，协调沟通方法差
对事物的反映迟钝，不
知所措,处事不当;或情
绪激动，对外部压力极
为敏感，不能控制自己
文化素养差，
穿着不得体，
举止不得当，
多余动作多
择重考题
二题为主，兼顾一题
一题为主
三题为主
四题为主
全过程
初评得分
终评
得分
分项
合计
评委评语
评委签名：
3、内容是否有条理和逻辑性？
1、能否对问题或现象作深入剖析？
2、对问题或现象的产生根源有无认识？
3、能否针对问题或现象提出相应对策？对策是否可行？
4、有无独到见解？
1、面对压力或问题情绪是否稳定？
2、思维反应是否敏捷？
3、考虑问题是否周全？
4、解决办法是否有效可行？
1、有无主动与人合作意识？
2、与人能否有效进行沟通？
分析能力（5分）
思路清晰，富有条理；分析问题全面、透彻、客观
应变能力（4分）
有压力状况下：思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。
执行力（6分）
结构化面试评分表拿来就用
文化素养 差，穿着 不得体， 举止不得 当，多余 动作多。
诚实负责，自信 而又务实，既有 进取意识又踏实 谦逊，回答极有 分寸。
有极强的设计能 力，计划能力， 计划周密可行； 组织能力强，协 调沟通方法得当
对事物的变 化反映敏捷 自然，处理 问题恰当得 体，心里承 受能力强。
10-14分
15-19分
15-24分
10-14分 能对事物变 化作出反 映，有一定 心理承受能 力，应变能 力尚可能处 理一些棘手 的问题。 0-9分
有条理，有主 次，有一定逻 辑性，能分析 归纳问题。
办事有计划，但 有一定自信心和 不够严密，有一 进取精神，但有 定的组织能力， 些好高骛远，不 有合作意识，懂 够实际。 得一些协调方法
0-9分
0-14分
0-14分
条理混乱，内 容凌乱，缺乏 逻辑性，思维 面窄。
回答问题绕弯 子，办事不负责 任，无进取心或 华而不实。
办事无计划，考 虑事情不周到， 缺乏合作意识， 协调沟通技巧差
对事物的反 映迟钝，不 知所措，ห้องสมุดไป่ตู้ 事不当。
要素得分 考官评语: 考官签字：
合计
合计
考官评语: 日期：
举止仪表 5分 4-5分
文化素养 高，举止 文雅，穿 着得体， 无多余动 作。
2-3分
有文化素 质，举止 不够大 方，穿着 整齐。
0-1分
结构化面试评分表
面试考序号 面试要素 分值 性别 语言表达能力 责任感，进取心 20分 15-20分 25分 20-25分 面试地点 逻辑思维能力， 组织协调能力 30分 25-30分 面试职位 应变能力 20分 15-20分
好 评 分 标 准 及 评 分 要 点 差 中
结构化面试评分表（样表）
结构化面试评分表（样表）第一篇：结构化面试评分表(样表)公务员面试大幅度以结构化面试方法为主，例题如下：1．你对要报考的单位有什么了解吗？是通过什么渠道知道的？此题所测的要素为言语表达能力，并为深入了解求职动机、工作能力等收集信息，题型是背景性题目，这类题目的目的一是让被试人心理放松，能够自然进入面试情境，二是作为面试的最初探查，了解被试人是否有备而来，三是收集话题，为深入面试提供引导，四是核实被试人的某些背景信息。
被试人回答言语清晰、流畅，表达内容层次分明，富有逻辑性，可评为上等，被试人回答言语通顺，表达内容条理基本分明，评中等，被试人回答结巴，言语表达不清、累赘，表达内容没有条理，缺乏逻辑性，评下等。
2．你有个朋友生病在家，你带着礼物前去看望，偏巧在楼道里遇见了你领导的爱人，对方以为你是来看你的领导，接下礼物并连连道谢，这时你如何向对方说明你的真正来意，又不伤害对方的面子。
此题所测的要素为应为能力，题型是情境性题目，给被试人面临一种微妙、刺手，有压力的情境，观察被试人思维的敏捷、周密、机智、灵活的程度，情绪的稳定性。
被试人回答情绪稳定，思维敏捷，设想的瓜得体，可评为上等，被试人回答情绪基本稳定，设想的瓜基本得体，评中等，被试人回答不知所措，窘迫、紧张，或设想的言行不得体，甚至让对方下不了台，评下等。
3．从你的自我介绍中知道你做过管理工作，能否请你举一个你认为管理成功的工作例子，详细说明你从事计划、组织、协调方面的情况。
此题所测的要素为计划组织协调能力及处理问题的风格，题型是行为性问题，对没有管理经历的被试人可换一个角度或问题了解。
被试人所举的例子中由其负责组织活动的计划、组织、协调内容较复杂，被试人能综合各方面的因素很好地进行组织，采取措施效果好，说明层次清楚，可评为上等，组织活动的内容不很复杂，措施基本有效，能说明有条理，评中等，所组织的活动简单有漏洞，说明不清，评下等。
4．随着经济发展，环境污染也日益成为百姓关注的问题。
【招聘面试】结构化面试评分表(样表)
结构化面试评分表〔样表〕测评要求逻辑思维创新意识组织协调经营决策仪表气质专业知识专业技能综合应用能力合计权重分数101510205101020100评分要点言语表达：思维品质：管理创新：针对变化：团队建设：人际交往：决策程序：策略原那么：外表、言语的亲和力：对他人的感染力：本管理岗位所需要的专业理论知识……本管理岗位所需要的行业经验……能够综合应用所掌握的知识、技能和实际经验，……评分等级9-10(优秀)12-15(优秀)9-10(优秀)16-20(优秀)4-5(优秀)9-10(优秀)9-10(优秀)16-20(优秀)总分6-8(较好)8-11(较好)6-8(较好)11-15(较好)3(较好)6-8(较好)6-8(较好)11-15(较好)3-5(较差)4-7(较差)3-5(较差)6-10(较差)2(较差)3-5(较差)3-5(较差)6-10(较差)0-2(很差)0-3(较差)0-2(较差)0-5(较差)0-1(较差)0-2(较差)0-2(较差)0-5(较差)得分考官评语考官签字：年月日考生姓名：性别：年龄：可修改欢送下载精品Word。
结构化面试评分表和合分表
结构化面试评分表序号：考场：
结构化面试合分表面试名称：面试时间：2011年8月10日
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。
主考官签名：记分员签名：监督员签名：
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。
主考官签名：记分员签名：监督员签名：
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。
主考官签名：记分员签名：监督员签名：
合分程序：1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。
主考官签名：记分员签名：监督员签名：。
结构化面试评分表
结构化面试评分表结构化面试评分表序号姓名性别年龄学历报考职位测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力计划组织协调能力举止、仪表合计权重10 20 20 20 20 10观察要点1、口齿是否清晰，语言是否流畅？2、用词是否得当、意思表达是否准确？3、内容是否有条理和逻辑性？1、能否对问题或现象作深入剖析？2、对问题或现象的产生根源有无认识？3、能否针对问题或现象提出相应对策？对策是否可行？4、有无独到见解？1、面对压力或问题情绪是否稳定？2、思维反应是否敏捷？3、考虑问题是否周全、4、解决办法是否有效可行？1、有无主动与人合作意识？2、与人能否有效进行沟通？3、对人际关系的处理是否违背原则或者影响工作？1、能否根据工作目标预见有利因素和不利因素？2、能否根据现实需要和长远效果作出计划、决策？3、能否合理配置人财物等资源？1、穿着打扮是否得体？2、言行举止是否符合一般的礼节？3、有无多余的动作？评分标准好08－10 15－20 15－20 15－20 15－20 08－10 中004－07 07－14 07－14 07－14 07－14 04－07差00－03 00－06 00－06 00－06 00－06 00－03要素得分考官评语考官签名：无领导小组评分表组别评委姓名时间面试要素思维分析能力语言表达能力参与及对他人态度合作协调和谐能力领导与责任感集思广益总结能力操控影响能力合计权重20 20 10 15 15 10 10 100 观察要点分析正确，思维敏捷，有深度和广度，见解独特，对问题的分析系统全面表达准确，恰当，简洁。
流畅，条理性，逻辑性强，善用非语言表达态度主动，积极发表不同意见又能妥协支持或肯定别人意见有合作意识，善沟通，协调或活跃气氛，缓解紧张关系有大局意识，能抓住关键，对讨论导向，善于将小组意见引向一致善于收集，整理众志，众意，集思广益，概括总结，准确总结善于支配控制他人，对群体其他成员有影响力评分标准优16-20 16-20 9-10 13-15 13-15 9-10 9-10 良11-15 11-15 6-8 9-12 9-12 6-8 6-8 中6-10 6-10 3-5 5-8 5-8 3-5 3-5 差0-5 0-5 0-2 0-4 0-4 0-2 0-21 2。
最新结构化面试评分表、考官计分平衡表、面试成绩汇总表资料
评分情况
备注
综合分析
沟通
应变
主动性
信息获得
服务意识
与技巧
言语表达
举止仪表
合计
能够在工作中发 现或创造新的机 会，作要求之外 的事，这些行为 将提高工作绩效 或减少潜在问题 的出现。
为了全面、准确 了解事件、任务 或者问题而采取 有效方式获取所 需信息。
能够察觉他人的 需要，愿意并能 够以合适的方式 来满足他人需 要。
针对不同的听众 将自己的细想、 观点以语言的方 式明白无误的表 达出来，便于听 众接受。要求用 词准确，表达流 畅，有感染力、 说服力。
穿着得体， 气质、 风度良好，能够 始终保持头脑清 醒，行为表现起 伏波动少，不失 分寸。
评分 标准
好
15—20分
11—14分
11—14分
8—10分
9—12 分
9—12分
8—10分
6—8分
中
8—14 分
5—10分
5—10 分
4—7分
5—8 分
5—8分
4—7分
3—5分
差
0—7分
0—7分
0—4分
0—3分
举止仪表
权重
20
14
14
10
12
12
10
8
观 察 要点
能够通过分析、 归纳、演绎等推 理过程，准确理 解、把握事物的 本质和内在联 系，以解决问题。
准确理解他人， 清晰地表达自 我，有效地影响 他人。
在有压力的情境 下，思考、解决 问题是能够迅速 而灵活地转移角 度、随机应变、 触类旁通，做出 正确的判断和处 理。
0—4分
0—4分
0—3分
教学类结构化面试评分表
1、是否谦逊稳重、积极正面
2、是否善于和不同类型的同事合作、对事不对人
3、是否具有成就动机
1、是否诚实负责、客观全面地反映问题
2、是否能站在公司层面、顾全团队利益、先公后私
1、自我认知是否清晰
2、是否能够持续学习、自我完善
3、对设置的目标是否具备执行力
1、压力状态下，回答是否前后一致
2、反应是否敏捷、考虑问题是否周全、解决办法是否可行
1、规划与岗位匹配情况
2、成就动机与岗位匹配情况
3、是否认同组织文化
评分标准
优：8-10分
优：25-30分
优：8-10分
优：11-15分
优：11-15分
优：8-10-24分
良：5-7分
良：5-10分
良：5-10分
结构化面试评分表（教学部）
序号
姓名
性别
应聘岗位
测评要素
言语表达
专业知识与技能
价值观
责任感
学习力
承压能力
求职动机
分值
10
30
10
15
15
10
10
考察要点
1、表达是否流畅
2、逻辑是否缜密、条理是否清晰
3、用词是否恰当有分寸
1、专业知识、行业常识掌握程度
2、行为描述是否完整（STAR深入追问）
3、能否对问题进行深入剖析、应急措施是否可行、对症下药是否准确
良：5-7分
良：5-7分
差：0-4分
差：0-14分
差：0-4分
差：0-4分
差：0-4分
差：0-4分
差：0-4分
实际得分
总分
面试官评语
面试官签字：
最新整理结构化面试评分表样表.doc
测评要求
逻辑
思维
创新
意识
组织
协调
经营
决策
仪表
气质
专业
知识
专业
技能
综合
应用
能力
合
计
权重分数
1
20
100
评分要点
言语表达：
思维品质：
管理创新：
针对变化：
团队建设：
人际交往：
决策程序：
策略原则：
外表、言语的亲和力：
对他人的感染力：
本管理岗位所需要的专业理论知识……
本管理岗位所需要的行业经验……
(较好)
3-5
(较差)
4-7
(较差)
3-5(较差)来自6-10(较差)2
(较差)
3-5
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较差)
0-2
(很差)
0-3
(较差)
0-2
(较差)
0-5
(较差)
0-1
(较差)
0-2
(较差)
0-2
(较差)
0-5
(较差)
得分
考官评语
考官签字：
年 月 日
考生姓名：性别：年龄：
能够综合应用所掌握的知识、技能和实际经验，……
评分等级
9-10
(优秀)
12-15
(优秀)
9-10
(优秀)
16-20
(优秀)
4-5
(优秀)
9-10
(优秀)
9-10
(优秀)
16-20
(优秀)
总分
6-8
(较好)
8-11
(较好)
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3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分，然后求算术平均数。
主考官签名: 记分员签名： 监督员签名:
２、请考官评分时尽量取整数。
３、总分在９0分以上或4４分以下，请考官在此栏说明理由。
考官签名:年 月 日
ﻬ结 构 化 面 试合 分 表
面试名称： 面试时间： 20１1年8月1０日
考生
考号
面试考官
面试
成绩
备注
考官1
考官2
考官3
考官４
考官5
考官6
考官7
１
2
合分程序:1、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名；
结构化面试评分表和合分表
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
结 构 化 面 试 评 分 表
序号： 考场：
面试要素
综合分析能力
组织策划能力
处理问题能力
沟通协调能力
言语表达能力
举止仪表、
情绪稳定性
合 计
权 重
20
2
0
观 察
要 点
主要考察考生认识问题、分析问题和解决问题的能力
通过考生对自主活动的设计与组织，考察考生的策划与组织能力
主要考察考生思维敏捷性,反应迅速性,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理性
主要考察考生角色认知情况,人际交往方法的可行性
言语表达的准确性、流畅性、逻辑条理性、感染力
文化素养、举止仪表、行为习惯、情绪稳定、处事沉着、忍耐性
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分,然后求算术平均数。
主考官签名: 记分员签名: 监督员签名：
考生
考号
考生姓名
面试考官
面试
成绩
成绩
排序
考官1
考官2
考官3
考官４
考官５
考官6
考官7
1
2
３
4
5
６
7
8
9
１0
合分程序：１、核查各位考官的面试评分表的完整性,主要包括:各要素分、考官签名、修改数据签名；
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和，并将其和数登录到合分表上;
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分,然后求算术平均数。
主考官签名： 记分员签名： 监督员签名：
考生
考号
考生姓名
面试考官
面试
成绩
成绩
排序
考官1
考官2
考官3
考官4
考官５
考官6
考官7
1
2
３
4
5
6
７
8
９
１０
合分程序：１、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括:各要素分、考官签名、修改数据签名;
2、分别计算各位考官在各要素的评分之和,并将其和数登录到合分表上；
3、去掉一个最低考官评分和一个最高考官评分,然后求算术平均数。
主考官签名: 记分员签名: 监督员签名:
考生
考号
考生姓名
面试考官
面试
成绩
成绩
排序
考官1
考官2
考官３
考官4
考官5
考官６
考官7
1
2
3
4
5
6
7
８
9
10
合分程序：１、核查各位考官的面试评分表的完整性，主要包括：各要素分、考官签名、修改数据签名;
评分
标准
好
16－-２0
16--20
１6--20
7--10
7－－10
81－-100
中
１2--16
12--16
12--１6
5-－7
5--7
60-－81
一般
6--１２
6－-12
6--12
３-－５
3－－５
３2－-60
差
0--6
0--6
０－-6
０－-3
０-－3
０－-32
要素得分
备注
1、请考官根据面试题本中各项能力的描述,出题思路和评分参考打分。