四年级上册英语第一单元 (2)

四年级上册英语第一单元
引言
四年级上册英语第一单元是小学四年级学生学习英语的起点，本单元主要介绍英语的基本问候语及简单的自我介绍。

通过学习本单元，学生将能够运用基本的英语表达问候和介绍自己。

目标
在学习本单元后，学生将能够：
1.运用基本的英语表达问候；
2.进行简单的自我介绍。

课程内容
1. 问候语
本单元将学习常用的问候语，如：
•Good morning! 早上好！
•Good afternoon! 下午好！
•Good evening! 晚上好！
•Hello! 你好！
•Hi! 你好！
•How are you? 你好吗？
•I’m fine, thank you. 我很好，谢谢。

学生将通过练习，掌握这些问候语的正确发音和使用。

2. 自我介绍
在本单元中，学生将学习如何进行简单的自我介绍：•My name is [name]. 我叫[name]。

•I’m [age] years old. 我[age]岁。

•I’m from [country]. 我来自[country]。

学生将通过练习，掌握自我介绍的基本句型和表达方式。

学习活动
为了帮助学生更好地掌握本单元的知识，教师可以设计以下学习活动：
1.角色扮演：让学生以小组为单位进行角色扮演，练
习问候和自我介绍。

2.情景对话：教师可以利用图片或实物等教具设计多
个情景对话，让学生在对话中使用所学的问候语和自我介绍。

3.听力练习：通过听录音或教师朗读，学生能够提高
对问候语和自我介绍的听力理解能力。

4.读写练习：学生可通过课堂练习或作业，巩固对问
候语和自我介绍的识别和书写能力。

评估方式
为了评估学生对本单元知识的掌握情况，教师可以采用以下方式进行评估：
1.口语表达：通过和学生进行一对一的口语交流，评
估学生对问候语和自我介绍的运用能力。

2.书面测试：设计一份简答题或填空题型的测试卷，
考查学生对本单元所学知识的理解和应用。

总结
四年级上册英语第一单元以问候语和自我介绍为主题，教
授学生学习基本的英语交流技巧。

通过学习本单元，学生将能够在日常生活中准确运用问候语，进行简单的自我介绍。

这些基础技能将为学生今后的英语学习打下坚实的基础。

希望学生们通过本单元的学习，能够对英语学习产生兴趣，并逐步提升自己的英语交流能力。