姚老师奥数学校四年级语文学习资料 12月 8日
四年级奥数教程（六）倒推法的妙用
四年级奥数教程（六）倒推法的妙⽤课题倒推法的妙⽤教学⽬标本节要求掌握倒推法解题的⼀般⽅法，明⽩倒推法是⼀种逆向思维，主要要在思维⽅式上得到新的启迪教学重难点重点是如何理解倒推法是⼀种逆运算，逆向思维难点是那这种思维⽤到⾃⼰解题中去，发散解题思路教学过程⼀、本讲知识点在分析应⽤题的过程中，倒推法是⼀种常⽤的思考⽅法.这种⽅法是从所叙述应⽤题或⽂字题的结果出发，利⽤已知条件⼀步⼀步倒着分析、推理，直到解决问题. ⽤倒推法解题时要注意：①从结果出发，逐步向前⼀步⼀步推理.②在向前推理的过程中，每⼀步运算都是原来运算的逆运算.③列式时注意运算顺序，正确使⽤括号.⼆、教学⽅法讲练结合.三、具体安排【经典例题】例1 ⼀次数学考试后，军问于昆数学考试得多少分.于昆说：“⽤我得的分数减去8加上10，再除以7，最后乘以4，得56.”⼩朋友，你知道于昆得多少分吗？分析这道题如果顺推思考，⽐较⿇烦，很难理出头绪来.如果⽤倒推法进⾏分析，就像剥卷⼼菜⼀样层层深⼊，直到解决问题.如果把于昆的叙述过程编成⼀道⽂字题：⼀个数减去8，加上10，再除以7，乘以4，结果是56.求这个数是多少？把⼀个数⽤□来表⽰，根据题⽬已知条件可得到这样的等式：｛［（□－8）＋10］÷7｝×4＝56.如何求出□中的数呢？我们可以从结果56出发倒推回去.因为56是乘以4后得到的，⽽乘以4之前是56÷4＝14.14是除以7后得到的，除以7之前是14×7＝98.98是加10后得到的，加10以前是98-10＝88.88是减8以后得到的，减8以前是88＋8＝96.这样倒推使问题得解.解：｛［（□－8）＋10］÷7｝×4＝56［（□－8）＋10]÷7＝56÷4答：于昆这次数学考试成绩是96分.例2 ⼩玲问⼀⽼爷爷今年多⼤年龄,⽼爷爷说：“把我的年龄加上17后⽤4除,再减去15后⽤10乘,恰好是100岁”那么,这位⽼爷爷今年_____岁.分析｛［（□ + 17）÷4］- 15｝×10 ＝ 100采⽤逆推法,易知⽼爷爷的年龄为(100÷10+15) ×4-17=83(岁)【尝试实践1】1、某数加上6,乘以6,减去6,除以6,其结果等于6,则这个数是_____.2、某数除以4，乘以5，再除以6，结果是615，求某数.3、将某数的3倍减5,计算出答案,将答案再3倍后减5,计算出答案,这样反复经过4次,最后计算的结果为691,那么原数是_____.例3 马⼩虎做⼀道整数减法题时，把减数个位上的1看成7，把减数⼗位上的7看成1，结果得出差是111.问正确答案应是⼏？分析马⼩虎错把减数个位上1看成7，使差减少7—1＝6，⽽把⼗位上的7看成1，使差增加70—10＝60.因此这道题归结为某数减6，加60得111，求某数是⼏的问题.解：111－（70—10）＋（7—1）＝57答：正确的答案是57.例4 树林中的三棵树上共落着48只鸟.如果从第⼀棵树上飞⾛8只落到第⼆棵树上；从第⼆棵树上飞⾛6只落到第三棵树上，这时三棵树上鸟的只数相等.问：原来每棵树上各落多少只鸟？分析倒推时以“三棵树上鸟的只数相等”⼊⼿分析，可得出现在每棵树上鸟的只数48÷3＝16（只）.第三棵树上现有的鸟16只是从第⼆棵树上飞来的6只后得到的，所以第三棵树上原落鸟16—6＝10（只）.同理，第⼆棵树上原有鸟16＋6—8＝14（只）.第⼀棵树上原落鸟16＋8＝24（只），使问题得解. 解：①现在三棵树上各有鸟多少只？48÷3＝16（只）②第⼀棵树上原有鸟只数.16＋8＝24（只）③第⼆棵树上原有鸟只数.16＋6—8＝14（只）④第三棵树上原有鸟只数.16—6＝10（只）答：第⼀、⼆、三棵树上原来各落鸟24只、14只和10只.【尝试实践2】1、⽣产⼀批零件共560个，师徒⼆⼈合作⽤4天做完.已知师傅每天⽣产零件的个数是徒弟的3倍.师徒⼆⼈每天各⽣产零件多少个？2、有砖26块，兄弟⼆⼈争着挑.弟弟抢在前，刚刚摆好砖，哥哥赶到了.哥哥看弟弟挑的太多，就抢过⼀半.弟弟不肯，⼜从哥哥那⼉抢⾛⼀半.哥哥不服，弟弟只好给哥哥5块.这时哥哥⽐弟弟多2块.问：最初弟弟准备挑⼏块砖？例 5 篮⼦⾥有⼀些梨.⼩刚取⾛总数的⼀半多⼀个.⼩明取⾛余下的⼀半多1个.⼩军取⾛了⼩明取⾛后剩下⼀半多⼀个.这时篮⼦⾥还剩梨1个.问：篮⼦⾥原有梨多少个？分析依题意，画图进⾏分析.解：列综合算式：｛［（1＋1）×2＋1］×2＋1｝×2＝22（个）答：篮⼦⾥原有梨22个.例6“六⼀”⼉童节,⼩明和⼩培从妈妈那⼉分得⼀些糖，妈妈把糖分成相同的两份给他们，多的⼀个给⾃⼰留下了.⼩明在路上遇着⾃⼰的两个朋友,他把⾃⼰的糖分成三份,每⼈⼀份,多的两颗分别送给了两个朋友.过了⼀会⼉,⼜遇上两个⼩朋友,他同样分给他们糖,多的两颗分给了他们,后来,他⼜遇上了两个朋友,分完糖之后,⼩明发现⾃⼰只剩下⼀颗糖了,请问妈妈原来有多少糖?分析：最后⼀次分糖前⼩明有糖3+2=5颗；倒数第⼆次分糖前⼩明有糖5×3+2=17颗；倒数第三次分糖前⼩明有糖17×3+2=53颗；妈妈原来有糖53×2+1=107颗.例7 甲⼄两个油桶各装了15千克油.售货员卖了14千克.后来，售货员从剩下较多油的甲桶倒⼀部分给⼄桶使⼄桶油增加⼀倍；然后从⼄桶倒⼀部分给甲桶，使甲桶油也增加⼀倍，这时甲桶油恰好是⼄桶油的3倍.问：售货员从两个桶⾥各卖了多少千克油？分析解题关键是求出甲、⼄两个油桶最后各有油多少千克.已知“甲、⼄两个油桶各装油15千克.售货员卖了14千克”.可以求出甲、⼄两个油桶共剩油15×2－14＝16（千克）.⼜已知“甲、⼄两个油桶所剩油”及“这时甲桶油恰是⼄桶油的3倍”.就可以求出甲、⼄两个油桶最后有油多少千克.求出甲、⼄两个油桶最后各有油的千克数后，再⽤倒推法并画图求甲桶往⼄桶倒油前甲、⼄两桶各有油多少千克，从⽽求出从两个油桶各卖出多少千克. 解：①甲⼄两桶油共剩多少千克？15×2-14＝16（千克）②⼄桶油剩多少千克？16÷（3＋1）＝4（千克）③甲桶油剩多少千克？4×3＝12（千克）⽤倒推法画图如下：④从甲桶卖出油多少千克？15-11＝4（千克）⑤从⼄桶卖出油多少千克？ 15—5＝10（千克）答：从甲桶卖出油4千克，从⼄桶卖出油10千克.【尝试实践3】1、阿凡提去赶集，他⽤钱的⼀半买⾁，再⽤余下钱的⼀半买鱼，⼜⽤剩下钱买菜.别⼈问他带多少钱，他说：“买菜的钱是1、2、3；3、2、1；1、2、3、4、5、6、7的和；加7加8，加8加7、加9加10加11。
小学语文四年级上册第一二单元复习资料总结.doc
小学四年级上册第一二四单元复习资料第一单元：重点归纳:词语盘点：宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地近义词：犹如—如同奇观—奇迹屹立—耸立霎时—顿时鼎沸—沸腾奔腾—奔驰壮丽—壮美奇特—奇异堪称—号称呈现—展现逼近—接近颤动—抖动展示—展现留恋—依恋威武—威严模糊—迷糊沉静—寂静镇静—镇定神秘—神奇笼罩—覆盖恢复—复原映衬—衬托预料—预测陆续—继续热闹—喧闹时常—经常仿佛—似乎颤动—跳动反义词：沸腾—沉寂多样—单一呈现—消失静寂—嘈杂兴奋—忧愁美丽—丑陋天堂—地狱模糊—清晰凶猛—温柔平静—动荡熟悉—陌生炎热—寒冷置疑—确切逼近—远离茂盛—稀疏灿烂—晦暗天堂—地狱爱好—厌恶镇静—慌张凶狠—和善模糊—清楚人迹罕至—人来人往应接不暇—应付自如日积月累：雾锁山头山锁雾天连水尾水连天；绿水本无忧因风皱面；青山原不老为雪白头；山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇；重重叠叠山曲曲环环路；丁丁冬冬泉高高下下树第一单元难点解析:1.观潮课文选自《喜看今日钱塘潮》。
本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观），抒发了作者（热爱大自然、热爱祖国大好河山）的思想感情。
2.雅鲁藏布大峡谷本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。
课文使用了举例子、列数字、做比较等说明方法，是神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。
3.鸟的天堂巴金记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树的（庞大、茂盛）和（第二天早晨）群鸟活动的景象。
四年级上奥数讲义
第一讲等差数列【课前导引】德国著名数学家高斯年幼时非常聪明,一次数学课上,老师出了一道题:1+2+3+4+…+99+100=?老师出完题后,全班同学都在埋头苦算,小高斯却很快算出了答案,那你知道高斯算得答案是多少?又是怎么算出来的呢?什么是等差数列？一、在等差数列中，我们称第1个数为第1项，第2个数为第2项，第3个数为第3项，……依次类推二、我们把等差数列的第一项称为首项，最后一项称为末项，数列中所有数的个数称为项数，而相邻两项的差则被称为公差。
下面的数列是否是等差数列?如果是,每一列的公差是几?首项和末项分别是多少?(1)1,2,3,4,5,…,99,100(2)1,3,5,7,9,…,97,99(3)34,35,37,38,40,41,42……【例1】有一个数列首项是3，每一项都比前一项大2，那么这个数列的第13项是多少？【巩固练习】一个等差数列共有11项，每一项都比前一项少3，并且首项是100，请问：这个数列的末项是多少？【例2】有一个数列，首项是2，每一项都比前一项多5，末项是452，那么这个数列一共有多少项？【巩固练习】1、5、9、13、17……281，请问这个数列共有多少项？【例3】一个等差数列的首项是11，第10项是200,这个等差数列的公差等于多少？第19项等于多少？305是第多少项？【巩固练习】一个等差数列首项是15，第7项是57，这个等差数列的公差是多少？第20项等于多少？【例4】计算下列各题（1）3+6+9+12+15+18+21+24+27+30（2）41+37+33+29+25+21+17+13+9+5+1【巩固练习】计算：6+11+16+21+26+31+36+41+46【例5】下面有一列数是按一定的规律排列的：4,7,10,13,16，…(1)请问第10个数是多少？(2)394是第多少个数？(3)这个等差数列的前30项的和是多少？【巩固练习】：3,8,13,18,23，…(1)请问第20个数是多少？(2)603是第几个数？(3)这个等差数列的前20项的和是多少？【思维拓展】30名同学按照身高由低到高排成一队，相邻两个同学的身高差都相同，前10名同学的身高和是1450厘米，前20名同学的身高和是3030厘米，那么这30名同学的身高和是厘米。
清华大学“姚班”创办者姚期智是谁资料简介,姚班到底有多厉害都是学神的人物
清华大学“姚班”创办者姚期智是谁资料简介，姚班到底有多厉害都是学神的人物清华大学“姚班”姚期智是图灵奖唯一的华人获奖者，也是世界现代密码学、理论计算机科学、量子计算等领域的奠基人，现任清华大学交叉信息研究院院长。
他于2004 年辞去普林斯顿大学的终身教职，回国担任清华大学高等研究中心教授，并开设了国内首门计算机理论课程，从根本上夯实了国内计算机本科课程的理论基础。
隔年又创办了如今大名鼎鼎的「姚班」，培养出了一大批中国计算机科学的顶尖人才，其门生早已遍布国内外AI 产业和计算机科学研究的各个关键领域：中国计算机编程第一人楼天城，还有旷视科技的三位创始人印奇、杨沐、唐文斌都是姚班走出来的学生。
今年二月，他与杨振宁一起放弃外国国籍成为中国公民，正式转为中国科学院院士。
国际评价姚班：姚班有最优秀的本科生和最优秀的本科教育。
姚班到底是什么？“清华学堂计算机科学实验班”（姚班）由世界著名计算机科学家姚期智院士于2005年创办，致力于培养与美国麻省理工学院、普林斯顿大学等世界一流高校本科生具有同等、甚至更高竞争力的领跑国际拔尖创新计算机科学人才。
为了更为突出其培养目标，在2009年4月姚班由刚创立时的“软件科学实验班”更名为“计算机科学实验班”，并且在2009年9月，姚班被率先纳入清华大学“清华学堂拔尖创新人才培养计划”。
姚期智院士为“清华学堂计算机科学实验班”首席教授。
姚班到底有多厉害都是学神的人物一堂计算机科学的课程正在进行中。
唐平中把一个证明方法写在黑板上。
这个方法万无一失，他用了四年。
突然，一个学生站了起来。
“老师，你的证明太长了。
”就像美剧中天才出场的桥段，那个学生走上前台，整个证明从三页简化到了一页。
这样的事情时常发生。
唐平中留作业时，会把前人未解决的难题放在后面，作为附加题。
他想看看这群学生的反应。
“学生们并不知道，以为就是作业，”他说。
这是清华大学的计算机科学实验班。
他教课的第五年，由于它的创办者姚期智而被称为“姚班”。
四年级经典奥数题
四年级经典奥数题1、钥匙放在哪个抽屉里奥数趣题小伟下楼上学去了,但他的车钥匙却放在桌子上忘记带走,哥哥想到弟弟一定会回来取钥匙,想测试一下他的智力;哥哥把钥匙放在三屉桌的抽屉里,并在三个抽屉上各贴了一张写着字的纸条：右面抽屉的纸条上写着：钥匙在这里;中间抽屉的纸条写着：钥匙不在这里;左面抽屉的纸条写着：钥匙不在右面的抽屉里;果然不出哥哥所料,他刚把纸条贴好,弟弟就回来取钥匙了;哥哥对弟弟说：“钥匙放在抽屉里,三张纸条上只有一句是真话,两句是假话;你能只打开一个抽屉就能取到钥匙吗”弟弟想了一会儿,打开了一只抽屉,果真拿到了钥匙; 请你想想看,钥匙放在哪一个抽屉里2、小华买文具奥数趣题快开学了,小华花1元钱,买回尺子、铅笔、橡皮、笔记本四件文具;小明问他,每件文具各多少钱,他说：“它们的价钱很凑巧,以分为单位,一个加上4,一个减去4,一个乘以4,一个除以4,得数都一样;”小朋友,你能知道它们的价钱吗3、均分油奥数趣题有一个大桶装满了8升汽油,另外还有两个空桶,一个可装5升,一个可装3升;现在要利用这三个桶将汽油倒来倒去,将8升汽油平分为两个4升,要求最多倒8次; 小朋友,这可不是一件容易的事,你可要多动动脑筋,想想办法呀4、电影开演时间奥数趣题亮亮和他爸爸去看电影;上午9点,亮亮骑自行车从家里出发,8分钟后,爸爸骑摩托车去追他,在离家4千米的地方追上了他;这时,亮亮才发现电影票没有带,爸爸立刻回家去取票,到家后又立刻回头去追亮亮,再追上他时,离家恰好是8千米;这时爸爸看了看表,离电影开演还有6分钟;小朋友,你知道电影开演的时间是几点几分吗5、小心答错奥数趣题某商店为了回收汽水瓶,规定3个空瓶换一瓶汽水;一个人买了10瓶汽水,喝完之后,又拿空瓶去换汽水,问他一共可以喝到多少瓶汽水6、巧猜颜色奥数趣题有一个立方体木块,各面分别涂有红、绿、黄、蓝、黑、白六种颜色,有三个人从不同的角度观察,甲看到这个木块正面是白色的,上面是红色的,右侧面是绿色的；乙看到这个木块正面是黄色的,上面是蓝色的,右侧面是白色的；丙看到这个木块正面是绿色的,上面是黑色的,右侧面是黄色的;这个立方体的每个面只涂一种颜色; 小朋友,猜猜看这个立方体每种颜色的对面各是什么颜色7、谁将获胜奥数趣题小花狗和小白兔在100米的直线跑道上赛跑,赛程为一个往返;小白兔一步跑1米,小花狗一步跑1.5米,在小白兔跑三步的时间小花狗跑两步;假如小白兔和小花狗掉头的时间相等; 小朋友,你猜猜谁将获胜8、面积变换奥数趣题用一根长12厘米的细铁丝做一个正方形框架如图,它所围成的图形的面积为9平方厘米;请在不剪断铁丝的情况下,设法把所围的面积逐次变成8平方厘米、7平方厘米、6平方厘米、5平方厘米、4平方厘米、3平方厘米、2平方米厘米、1平方厘米;你能办到吗9、采集昆虫标本奥数趣题和平街小学自然小组利用星期天到郊外采集昆虫标本;李明是组长,负责收集和记录,其他同学负责捕捉;李明同学很爱动脑子,在返回的路上,她问同学们：“我们今天捕捉的蜘蛛、蜻蜒和蝉各有几对翅膀几条腿”由于刚捕捉过,又进行了细致观察,所以同学们记得很准：蜘蛛8条腿,没有翅膀；蜻蜒6条腿,两对翅膀；蝉6条腿,一对翅膀;李明接着编了一道题：“咱们捉的三种小昆虫,看头18,数腿118,并有翅膀20对,谁能算出它们各有多少只”小朋友,你能帮助他们算一算吗10、月历上的数学题奥数趣题在趣味数学课上,张老师把一张月历贴在黑板上如下图,笑着对同学说：“我们经常同月历打交道,它确实能给我们一些帮助;可是,你们知道吗从月历上还能找到一些很有趣味的数学题呢”接着张老师给大家出了这样一道数学题：用一个正方形框出九个数,要使九个数的和等于100,198,207,你是否办得到如果办不到,简单说明理由；如果办得到,说出正方形里的最大数和最小数;11、追帽子奥数趣题兄弟二人在小河里划船,逆流而上,忽然一阵风把弟弟的太阳帽吹到河里去了,可是他们两人谁都没有发觉;当船离帽子3千米的时候,才发现帽子不见了;这时是下午两点半钟;于是他们立刻掉过船头顺流而下追帽子;假设船速为每小时6千米,水流的速度为每小时2千米,问他们追回帽子的时间是几点钟12、巧用天平奥数趣题有一架天平,只有5克和30克的砝码各一个;现在要用这架天平把300克味精分成3等份,那么至少需要称多少次13、辅导员的建议奥数趣题夏令营结束的那天,同学们决定把捕鸟队捉来的鸟放掉;一共有30个鸟笼,每个笼子里关着一只小鸟;辅导员建议把鸟笼按1号至30号的顺序排成一排,第一次把全部单号笼子里的小鸟放掉,以后每次都从余下的第一个鸟笼子开始放飞,隔一个放一个,最后剩下的笼子里的小鸟可以带回去;大家都赞成辅导员的建议;聪明的小佳最后把他捕到的金丝鸟带回了学校,小朋友们,你猜猜小佳把他的鸟笼放在几号位置上了呢14、看谁算得快奥数趣题系列老师上次留的巧算题,数学小组的同学经过认真思考都做出来了,大家非常高兴,要求老师再出几道题,比一比,看谁算得快,老师说：“好,我再出一道题,不过比上次的题要难多了;”说完,随手在黑板上写出了这样一道题：2000＋1999－1998－1997＋1996＋1995－1994－1993＋……＋4＋3－2－1老师刚放下手中的粉笔,马明就举起手,回答出这道题的计算结果,马明这样快地说出答案,同学们都很惊讶,小朋友,你知道他是怎么算的吗15、这道题挺有趣奥数趣题“甲、乙两人同时从相距100公里的两地出发,相向而行;甲带一只狗也同时出发;狗以每小时10公里的速度向乙奔去,遇乙后立即掉头向甲奔去,再遇甲又立即返身奔向乙……;就这样,狗不停地来回奔跑于甲、乙之间,直到甲、乙相遇为止;如果甲每小时行6公里,乙每小时行4公里,问这只狗一共奔跑了多少路程”小朋友,这道有趣的题你会做吗16、一道古代算题奥数趣题我国明代数学家程大位在新编直指算法统宗一书中记载着这样一道有趣的题目：“100个和尚分100个馒头;大和尚1人分3个;小和尚3人分1个,正好分完;问大、小和尚各几人”小朋友,你知道答案吗17、姐妹两人三年后年龄之和为27岁,妹妹现在的年龄恰好等于姐姐年龄的一半,求姐妹二人年龄各为多少;小象问大象妈妈：“妈妈,我长到您现在这么大时,你有多少岁了”妈妈回答说：“我有28岁了”;小象又问：“您像我这么大时,我有几岁呢”妈妈回答：“你才1岁;”问大象妈妈有多少岁了大熊猫的年龄是小熊猫的3倍,再过4年,大熊猫的年龄与小熊猫年龄的和为28岁;问大、小熊猫各几岁15年前父亲年龄是儿子的7倍,10年后,父亲年龄是儿子的2倍;求父亲、儿子各多少岁;王涛的爷爷比奶奶大2岁,爸爸比妈妈大2岁,全家五口人共200岁;已知爷爷年龄是王涛的5倍,爸爸年龄在四年前是王涛的4倍,问王涛全家人各是多少岁18、速算与巧算三计算2+4+6+…+996+998+1000－－1+3+5+…+995+997+999计算56×3+56×27+56×96-56×57+56 计算199999＋19999＋1999＋199＋19计算 9999×2222＋3333×3334 计算9＋99＋999＋9999＋99999计算98766×98768－98765×9876919、如图10-1,这是用24根火柴摆成的两个正方形,请你只移动其中的4根火柴,使它变成两个完全相同的正方形;20、贝壳在谁口袋里甲、乙、丙三位同学去海边玩耍,拾到一个好看的贝壳,装在一位同学的口袋里,丁同学知道后就要看看;甲说：“在我这里”,乙说：“不在我这里”,丙说：“不在甲那里”;丁生气的问：“谁的话是真的”他们告诉丁同学,这三句话中有一句是真话,请你想想看,贝壳在谁口袋里一、填空题1.某数加7,乘以5,再减去9,得51.这个数是.2.篮中有许多李子,如果将其中的一半又1个给第一个人,将余下的一半又2个给第二个人,然后将剩下的一半又3个给第三个人,篮中刚好一个也不剩,篮中原来有个李.3.一个箱子里放着一些茶杯,几个小朋友从箱里往外拿茶杯,规则是每次总要拿出箱里的一半,然后又放回一个.按这样规则他拿了597次后,箱里剩2个杯,他原有个杯.4.蜗牛沿着10米高的柱子往上爬,每天从清晨到傍晚向上共爬5米,夜间下滑4米,像这样,从某天清晨开始,它天才能爬上柱的顶端.5.小明在一次数学考试时,把一个数除以3.75计算成乘以3.75,结果得337.5.那么,这题的正确结果是 .6.一个数扩大3倍,再增加70,然后减少50,得80.这个数是.7.学生问陈老师今年几岁,他笑着说:“把我的年龄减去4后,被7除,加上6后乘以5,刚好是半百,”那么陈老师今年几岁.8.冰柜里的鸡蛋,第一天拿走了一半多两个,第二天拿走了余下的一半多4个,这时刚好拿完,求原来有多少个.9.在做一道加法题时,小马虎把个位上的5看作3,把十位上的6看成了9,得出结果是210,正确的结果是.10.一捆电线,第一次用去全长一半多3米,第二次用去余下的一半少10米,第三次用去15米,最后还剩7米,这捆电线原来总长多少米.二、解答题11.有26块砖,兄弟俩拿去挑,弟弟抢在前,刚摆好姿势,哥哥赶到了.哥哥看到弟弟挑得太多,从弟弟那里抢过了一半,弟弟不服,又从哥哥那里抢回一半,哥哥不肯,弟弟只好给哥哥5块,此时哥哥比弟弟多挑2块,问最初弟弟准备挑多少块12.批发站有若干筐苹果,第一天卖出一半,第二天运进450筐,第三天又卖出现有苹果的一半又50筐,还剩600筐,这个批发站原有多少筐.13.三人共有糖72粒,若甲给乙、丙各一些,使他们增加1倍.接着乙又给甲、丙各一些,使它们翻倍.最后丙也给甲、乙各一些,使他们翻倍.这时三人糖数相等,求三人原来各几粒14.袋子里有若干个球,小明每次拿出其中的一半,再放回一个,一共做了5次,袋中还有3个球,问原来袋中有几个球。
2024-2025学年四年级语文上学期期中复习讲练测(统编版)【专项训练】 古诗文和日积月累
2024-2025学年四年级语文上学期期中复习讲练测（统编版）【专项训练】古诗文和日积月累（一）一、看图，默写古诗文。
1.，。
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2.3.4.二、本册古诗文内容盘点。
1.《暮江吟》描绘了深秋时节,从到江上的奇丽景色,表达了诗人对的喜爱之情。
2.《题西林壁》写的是诗人游后的感受,描写了庐山、的面貌,并借写景寓理,指出。
3.《雪梅》用妙趣横生的语言,在比较中巧妙地写出各自的特色,告诉我们, , 。
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4.《精卫填海》选自《》，讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时，不幸，化为精卫鸟，衔来西山木石的故事，塑造了的精卫形象。
三、回忆古诗文，根据语境填空。
1.妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。
”正如《尚书》里说的“”。
2.老师指导大家写作时，常引用诗人苏轼《题西林壁》中的诗句“________________，________________”。
来强调习作要多角度观察，多方面描写，写出自己独特的感受。
3.“”这句话告诉我们要有正确的学习方法。
4.炎帝之少女，名曰女娃。
，溺而不返，故为精卫，，以堙于东海。
5.________________________，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，________________________。
6.传说精卫因为__________而填海，用的是西山上的_____ 和_____, 填的是______。
7.妈妈经常教育我，平时要多思考、多请教，不能骄傲自大，这样才能学到更多的知识，就像《尚书》中所说：“，。
”三、回忆古诗文内容，并填空。
1.《题西林壁》的作者是宋代诗人_________。
这首诗前两句写了诗人从__________、__________不同的角度，处在_________、__________、__________、__________不同位置观看的感觉。
这首诗中“________ ___________________，___________________________”两句，说明了“当局者迷”这个道理。
四年级上册的奥数题
四年级上册的奥数题1. 简便计算：48×125解析：将 48 拆分成 6×8，然后利用 8×125 = 1000 进行简便计算。
[begin{align*}48×125&=6×8×125&=6×(8×125)&=6×1000&=6000end{align*}]2. 小明在计算除法时，把除数 65 写成了 56，结果得到商是 13，余数是 52，正确的商应该是多少？解析：先根据错误的除数、商和余数求出被除数，被除数 = 除数×商 + 余数，即56×13 + 52 = 728 + 52 = 780。
再用被除数除以正确的除数 65，得到正确的商为780÷65 = 12。
3. 学校买了 8 个篮球和 10 个排球，一共用去 960 元。
已知 7 个排球的价钱等于4 个篮球的价钱，每个篮球和每个排球各多少元？解析：因为 7 个排球的价钱等于 4 个篮球的价钱，所以 10 个排球的价钱等于(40)/(7)个篮球的价钱。
那么 8 个篮球和 10 个排球的价钱就相当于(8 + (40)/(7))个篮球的价钱，所以一个篮球的价钱为 960÷(8 + (40)/(7)) = 70 元。
一个排球的价钱为 4×70÷7 = 40 元。
4. 一列火车长 180 米，每秒行 20 米，这列火车通过 320 米长的大桥，需要多长时间？解析：火车通过大桥所行的路程 = 火车的长度 + 大桥的长度，即 180 + 320 = 500 米。
时间 = 路程÷速度，所以需要的时间为 500÷20 = 25 秒。
5. 有甲、乙两筐苹果，甲筐苹果重 25 千克，乙筐苹果重 18 千克，要是两筐苹果一样重，需要从甲筐拿出多少千克苹果放入乙筐？解析：两筐苹果的总重量为 25 + 18 = 43 千克，要使两筐一样重，每筐应重 43÷2 = 21.5 千克。
人教部编版四年级语文上册第二单元第8课蝴蝶的家课件
屋檐下避雨。
què
下课了，孩子们欢呼雀跃起来。
识字方法
加一加：口+宣=喧 比一比： 憾——撼 避——僻
送蝴蝶回家
猛烈 喧嚷 震撼 确信
识字游戏
词语解释 喧嚷：喧哗，大声吵闹。 文中用拟人的写法形象地 说明了风雨交的热闹场面。
外面是什么人喧嚷?
水淋淋：原是状态词， 形容物体上水往下滴。 本课指雨后树林很湿。
想到这里，我简直没法再想下去 了，心里是那样着急。 再次为蝴蝶
感到着急
作者如此为蝴蝶着急，谁给了他答案 呢？
但是一位小朋友 非常确定地说： “它们和我们一 样，肯定有家。 下雨的时候，它 们就会急忙飞到 家里去哩!”
蝴蝶是 有家的
作者想到蝴蝶的家可能在哪 里？读一读第3、4自然段。
×人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。
拓展延伸
下雨时蝴蝶去哪了
为了准备飞行，蝴蝶必须让阳光直射它的翅膀， 因为只有这样，才能很快温暖它们的翅肌，而阴天遮 挡了它们起飞所必需的的太阳光。因此，乌云密布， 天将下雨时，蝴蝶便会寻找躲雨的地方：如叶状植物 之类的可以遮风挡雨的场所。它没有固定的巢穴，在 树叶下边，草丛中，石缝里，总之一切能避雨的地方 都可以。大雨过后，它们还会重返蓝天，快乐地飞舞。
四、你的童年有哪些趣事，挑选一件讲讲吧。
知识加油站
鸟睡觉的时候，为什么不会从树上掉下来？答案（C）
A、鸟睡觉的时候应该不是真的睡觉，它时刻关注周围的环境，当然掉不下 来了 B、鸟都是有鸟巢的，应该不会在树枝上睡觉 C、鸟可以在树枝上睡觉，睡觉的时候会用脚趾紧紧地抓住树枝，这样就不 会掉下来了
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾 也，而闻者彰。——《荀子·劝学》
学习资料语文四年级上册月考测试学霸综合卷
月考综合测试卷（A）阶段知识评估考试时间：90分钟满分：100分一【文化篇】参观博物馆数字展厅，体会科技魅力。
（17分）1．数字展厅初印象，按要求完成任务。
（7分）展厅内部十分，浓郁的文化氛（fēn fèn）围弥漫其中。
各种“数字文物”栩栩如生，让你忍不住驻（zhǔzhù）足欣赏。
旁边电子屏（pín píng）幕闪烁（suòshuò）着＿的光芒，实时着文物信息和背景故事，为你揭（jiējié）开文物的神秘面纱。
（1）给加点字选择正确的读音，打“✓”。
（5分）（2）下列词语最适合填在横线上的一项是（2分）（）A.宽敞柔和揭示B.宽敞轻柔显示C.宽阔轻柔展示D.宽敞柔和显示2．请你采访馆长和游客，完成下面的采访稿。
（10分）（1）根据拼音，将正确的汉字写在括号里。
（8分）（2）联系上下文，将问题②补充完整。
（2分）二【科学篇】着眼科技前沿，感受科学的飞跃。
（16分）1．新趋势学科融合了解新科技，回答问题。
（5分）A.量子计算是信息时代的一个大飞跃。
B.人工智能的发展速度正在不断增强。
C．3D打印技术通过逐层打印的方式来构造物体。
D.自动驾驶主要依赖传感器等避障器件和导航系统。
（1）上述句子中有语病的一项是，我能把它修改正确：。
（3分）（2）举一反三根据形声字的规律，我猜测“避”字可能与（）有关。
（2分）A.劈开B.手C.行走，移动D.闭合2．了解中国航天的成就，发扬航天精神。
（11分）（1）下面是同学们观看火箭发射的场景，不能用括号里的词语来形容的一项是（2分）( )A.得知要观看火箭发射，同学们立刻兴奋起来，叽叽喳喳地开始讨论，教室仿佛变成了热闹的集市。
（人声鼎沸）B.看到航天员认真调试设备，玥玥和琳琳小声地交流着各自的感受。
（窃窃私语）C.同学们全神贯注，极其安静，教室里只能听到视频中火箭发射的声音。
（鸦雀无声）D.火箭发射成功了！同学们激动地挥舞着手中的国旗，掌声、欢呼声汇成一片。
2024-2025学年北师大版四年级语文下册月考试卷369
2024-2025学年北师大版四年级语文下册月考试卷369考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子分析正确的是（）A. 天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。
主干：天文学家发现散射。
B. 假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
这个句子是个复句。
C. 字里行间神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短语。
D. 喋喋不休、无所不为、死灰复燃、恃才放旷都是贬义词。
2、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A. 这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。
B. 当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。
C. “地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。
D. 我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
3、下面字形完全正确的一组是（）A. 不可胜数金壁辉煌形象各异清爽B. 变化多端温揉可亲枝折花落淘气C. 慕色降临相依为命长年累月报酬D. 朴素大方稀世之宝柔和安详观赏4、下面句子有语病的一句是_____A. 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B. 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C. 它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。
D. 每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
5、下列各句中不属于比喻句的是（）A. 古井像一位温情的母亲。
B. 她长得很像我的妈妈。
C. 春光似海，盛世如花。
D. 老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。
6、“举”有以下几种解释举步奔跑中的举应选择第_____种解释。
A. 兴起B. 往上抬C. 推选D. 提出7、下列短语中没有错别字的一组是（）。
小学奥数举一反三(四年级)全
小学四年级奥数举一反三第1讲至第40讲全目录第1讲找规律（一）第2讲找规律（二）第3讲简单推理第4讲应用题（一）第5讲算式谜（一）第6讲算式谜（二）第7讲最优化问题第8讲巧妙求和（一）第9讲变化规律（一）第10讲变化规律第11讲错中求解第12讲简单列举第13讲和倍问题第14讲植树问题第15讲图形问题第16讲巧妙求和第17讲数数图形第18讲数数图形第19讲应用题第20讲速算与巧算第二十一周速算与巧算（二）第二十二周平均数问题第二十三周定义新运算第二十四周差倍问题第二十五周和差问题第二十六周巧算年龄第二十七周较复杂的和差倍问题第二十八周周期问题第二十九周行程问题（一）第三十周用假设法解题第三十一周还原问题第三十二周逻辑推理第三十三周速算与巧算（三）第三十四周行程问题（二）第三十五周容斥原理第三十六周二进制第三十七周应用题（三）第三十八周应用题（四）第三十九周盈亏问题第四十周数学开放题第1讲找规律（一）一、知识要点观察是解决问题的根据。
通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，在一般情况下，我们可以从以下几个方面来找规律：1．根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数；2．根据相隔的每两个数的关系，找出规律，推断出所要填的数；3．要善于从整体上把握数据之间的联系，从而很快找出规律；4．数之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得出的规律都可以认为是正确的。
二、精讲精练【例题1】先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。
1，4，7，10，（），16，19【思路导航】在这列数中，相邻的两个数的差都是3，即每一个数加上3都等于后面的数。
根据这一规律，括号里应填的数为：10+3=13或16－3=13。
像上面按照一定的顺序排列的一串数叫做数列。
练习1：先找出下列各列数的排列规律，然后在括号里填上适当的数。
（1）2，6，10，14，（），22，26（2）3，6，9，12，（），18，21（3）33，28，23，（），13，（），3（4）55，49，43，（），31，（），19（5）3，6，12，（），48，（），192（6）2，6，18，（），162，（）（7）128，64，32，（），8，（），2（8）19，3，17，3，15，3，（），（），11，3..【例题2】先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。
小学奥数学习资料[完整讲义]
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第一讲观察法————————————————姚老师数学乐园广安岳池姚文国在解答数学题时，第一步是观察。
观察是基础，是发现问题、解决问题的首要步骤。
小学数学教材，特别重视培养观察力，把培养观察力作为开发与培养学生智力的第一步。
观察法，是通过观察题目中数字的变化规律及位置特点，条件与结论之间的关系，题目的结构特点及图形的特征，从而发现题目中的数量关系，把题目解答出来的一种解题方法。
观察要有次序，要看得仔细、看得真切，在观察中要动脑，要想出道理、找出规律。
*例1（适于一年级程度）此题是九年义务教育六年制小学教科书数学第二册，第11页中的一道思考题。
书中除图1-1的图形外没有文字说明。
这道题旨在引导儿童观察、思考，初步培养他们的观察能力。
这时儿童已经学过20以内的加减法，基于他们已有的知识，能够判断本题的意思是：在右边大正方形内的小方格中填入数字后，使大正方形中的每一横行，每一竖列，以及两条对角线上三个数字的和，都等于左边小正方形中的数字18。
实质上，这是一种幻方，或者说是一种方阵。
解：现在通过观察、思考，看小方格中应填入什么数字。
从横中行10+6+□=18会想到，18-10-6=2，在横中行右面的小方格中应填入2（图1-2）。
从竖右列7+2+□=18（图1-2）会想到，18-7-2=9，在竖右列下面的小方格中应填入9（图1-3）。
从正方形对角线上的9+6+□=18（图1-3）会想到，18-9-6=3，在大正方形左上角的小方格中应填入3（图1-4）。
从正方形对角线上的7+6+□=18（图1-3）会想到，18-7-6=5，在大正方形左下角的小方格中应填入5（图1-4）。
从横上行3+□+7=18（图1-4）会想到，18-3-7=8，在横上行中间的小方格中应填入8（图1-5）。
又从横下行5+□+9=18（图1-4）会想到，18-5-9=4，在横下行中间的小方格中应填入4（图1-5）。
图1-5是填完数字后的幻方。
广东省东莞市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷(含答案)
广东省东莞市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础·运用1．行万里路：读拼音，写词语。
国庆节到了，爸爸jiàshǐ汽车带我们回老家，一路上的风景令人shūshì。
田野里，zhuāng jia黄了，pútao紫了，秋雨zīrùn着万物。
2．给加点字选择正确的读音。
夜幕降．（jiàng xing）临，薄．（báo bó）雾笼罩原野，走在弯曲．（qǔqū）的山路上，鹳雀．（quèqiǎo）楼依稀可见。
3．将词语补充完整，再选词填空（填序号）。
（1）把下面的四字词语补充完整。
①筋疲②随遇③无声④彻霄⑤神机⑥不响（2）白杨树的生命力极其旺盛，它能够，茁壮成长。
（3）一阵蒙蒙细雨过后，湿润的花瓣地绽开了笑脸，芬芳扑鼻。
4．学贵有疑：学会从多角度提问。
阅读《夜间飞行的秘密》，问题”雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？”是从哪个角度提出的？（）A．课文内容B．课文的写法C．联系生活经验D．针对人们的思考5．根据所学知识填空。
（1）《雪梅》中的”，“讲述了世间万物各有自己的优缺点的道理；《题西林壁》中的”，“道明了”当局者迷，旁观者清”的哲思。
（2）经过学习，我积累的气象谚语有：，雁儿脚上带霜来。
我还积累了鼓励提问的名言：好问则裕，。
6．下列日记有三处错误，请使用修改符号修改。
10月22日星期日晴我走在路上，发现看见了一片枯叶。
这是一片棕中带红，有黑色斑点的水滴形枯叶。
从正面看，叶脉有粗有细，好似四通八达的高速公路，又好似本腾的江河。
把它翻过来，更明显了背面的叶脉，一根根纵横交错。
7．调查研究：根据材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。
材料一：材料二：某地的一项调查显示，有近40%的家庭”三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视、手机。
四年级上册语文书第八课提问题
第一部分：引言1. 介绍语文课程在学生的学习生涯中，语文课程一直占据着非常重要的地位。
通过语文的学习，学生不仅可以提高语言表达能力，还可以培养文学素养和审美情操。
本文将会探讨四年级上册语文书中的第八课，并对其中的问题进行深入分析和讨论。
2. 第八课概述第八课是四年级上册语文书中的一个重要课文，该课文具有深刻的内涵，通过对自然、生命、人生等问题的思考，启发学生们思考人生意义和生命的价值。
在本文中，我们将对第八课中的问题进行逐一分析，并探讨其中蕴含的教育意义。
第二部分：问题一分析3. 问题一：为什么查贝定一定是一只疯狂的瞎猫？在第八课中，故事中的猫查贝定被描述成一只疯狂的瞎猫。
这个问题引发了读者的思考，为什么作者要给这只猫起这样一个名字，以及为什么要给它这样一个特殊的描述？4. 查贝定的象征意义通过对故事情节的分析和对文字的解读，我们可以发现，查贝定并不仅仅是一只猫，它还具有着象征意义。
它可能代表着一种特殊的精神状态，或者作者对某种人生观的表达。
通过深入分析查贝定的特征和行为，我们或许可以找到这只猫背后的更深层含义。
5. 生命的多样性在这个问题中，我们还可以引申出一个更加深刻的话题，那就是生命的多样性。
为什么查贝定被描述为疯狂的瞎猫？这种特殊的描写是否反映了生命的多样性和丰富性？通过思考这个问题，不仅可以帮助学生理解文学作品中的寓意，还可以引发对生命本身的思索。
第三部分：问题二分析6. 问题二：水滴如何表达了生命的延续？在文中，作者通过描述水滴的变化，表达了对生命的深刻思考。
如何理解这种生命的延续呢？这是这个问题的核心所在。
7. 水滴的象征意义水是生命的源泉，而水滴则代表了生命在细微中的延续。
通过对水滴的描述和比喻，作者或许希望启发读者对生命的珍贵和持久的思考。
水滴也可以被理解为一种包容和温和，它给予万物生命，也在其中延续着生命的种种可能。
8. 生命的延续与不朽在这个问题中，我们还可以深入探讨生命的延续与不朽。
深圳“人教”2024年小学四年级上册E卷语文第3单元真题(含答案)
深圳“人教”2024年小学四年级上册语文第3单元真题(含答案)考试时间：90分钟（总分:140）A卷一、综合题(共计100题)1. 我们要保护____，让地球更美丽。
答案：环境2. 在宇宙中，星辰是如何形成的？A. 气体和尘埃的聚集B. 自然演化C. 强烈的碰撞D. 太阳的辐射3. 小猫在阳光下____。
答案：打盹4. 什么是流星雨？A. 流星的降落B. 星星在变亮C. 月亮的现象D. 行星的运动5. 请填写反义词：喜欢—（_________）6. 小鸟在树上____。
答案：歌唱7. 我最喜欢的颜色是____。
答案：蓝色8. 造句：我喜欢吃苹果，__________甜的，__________酸的都可以。
9. 每当考试结束，大家都感到_______，可以放松一下了。
（答案：轻松）10. 月出惊山鸟，_______时鸣啾啾。
答案：霜11. 小鸟在树上____。
答案：歌唱12. 阅读理解填空题：小鸟在春天的早晨_______，它的歌声让大家感到_______。
13. 松下问童子，_______言师采药。
答案：何14. 光年是用来测量什么的单位？A. 时间B. 距离C. 质量D. 能量15. 探测器的主要任务是什么？A. 收集数据B. 发送信号C. 进行实验D. 所有以上选项16. 我们要保持良好的____。
答案：习惯17. 哪个星球在夜空中最容易找到？A. 火星B. 金星C. 水星D. 土星18. 我们要珍惜时间，____好每一天。
答案：过19. 我家附近有一个大____。
答案：公园20. 小鸭子在水中____游泳。
答案：快乐地21. 造句：她的笑容很温暖，__________开心，__________热情都让人感到舒服。
22. 我们要珍惜每一个____。
答案：机会23. 太阳表面温度最高的地方是：A. 日冕B. 日斑C. 光球D. 日面24. 我们要努力学习，争当____学生。
答案：好25. 地球上最大的雨林是哪个？A. 亚马逊雨林B. 刚果雨林C. 热带雨林D. 北极雨林26. 她的生日派对非常____。
部编版四年级语文上册第四单元《语文园地四》PPT模版
【神机妙算】惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。【各显神通】各自显示自己的本领。比喻在各自工作中显身手。【三头六臂】比喻了不起的本领。
词句段运用
【神通广大】指法力广大无边，无所不能。也泛指人的本领高超，办法多。【未卜先知】事情发生之前不用占卜就能知道，形容有预见性。【刀枪不入】指身体强壮，能抵御刀枪等兵器的伤害。也比喻自有主见，能抗拒外界的干扰。
李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作沁阳），出生于郑州荥阳。李商隐和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”，其诗构思新奇，风格秾丽，优美动人，广为传诵。
日积月累
译文 云母屏风染上一层暗淡的烛影，银河在静静地消失，晨星沉没在曙光里。嫦娥想必悔恨当初偷吃下长生不老药，如今只有碧海青天夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
变成了天
重而浊
变成了地
当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
词句段运用
太阳车
喷射着火焰的车轮
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
词句段运用
神火
石浆
大窟窿
我会说： 这几句话蕴含了古代劳动人民丰富的想象，加上作者的艺术加工，给我们描绘了一幅幅神奇的画面。第一幅描绘的是盘古开天地时，天地是如何形成的；第二幅描绘的是普罗米修斯是如何把火种带到人间的；第三幅描绘的则是女娲是怎样凭借一己之力补天的。这些生动的描绘让我们如临其境，见识到了神话的神奇之处。
摘录：神农尝完百草，为黎民百姓找到充饥的五谷、医病的草药后，来到回生寨，准备下山回去。他放眼一望，遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆，落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片茫茫林海。神农正
新的学期作文
新的学期作文新的学期作文（精选8篇）新的学期作文1新的学期到来了！这一天早上，下了一场小雨。
雨后，鲜花就像洗过澡一样光洁美丽，小草也发出了绿的光芒。
走到学校，映入眼帘的是五彩斑斓的花儿，绿油油的大树，真是美丽无比生机勃勃啊！走到我所在的班级――六年级二班，在窗外看见里面只有两排桌子，中间没有一张桌子。
我们的语文老师――姚老师，也就是我们的班主任老师，说：“上六（3）班隔壁的班挑好的桌子和好的板凳搬来用着。
”后来，老师讲了很多的内容，还问我们新学期的目标是什么。
那时，我在想：我的新目标是什么呢？直到中午放学，我还是没有想好我的目标是什么。
后来，我才知道我的新目标是能考出一个好成绩，因为这样就不会让妈妈失望。
要怎么才能考出好成绩呢？首先，上课要认真听讲。
当老师讲课时要看着老师，当老师在黑板上写字时要看着黑板。
然后再将老师讲的内容记下来。
这样，你就能考出一个好的成绩来，就不会让父母失望，还会让老师为你骄傲。
新的学期作文2经过了漫长的暑假，我们终于迎来了新的学期，开学了！今天，我怀着激动的心情作为新学期第一天的值日生，早早的背上书包开心的走进了教室，这时班里已经有四位同学了，开来我们的心情是一样的，都想把教室打扫得干干静静，来迎接我们亲爱的老师和同学。
打扫完了教室，老师和同学们陆陆续续的进来了。
开始上课了，同学们精神百倍的听老师提了很多新学期的要求。
其中特别强调：三年级时我们的转折点，如果这个学期的基础没打好，会影响以后我们高段年级的学习，听完老师的要求，我想从今天开始，我要认真听好每一节课，回家仔细做好作业，再好好利用课余时间广泛阅读，丰富我的课外知识，让我的三年级过得充充实实的，协助老师做好班里的日常工作，团结好同学。
上午我们还参加了学校的开学典礼。
新学期，新气象，我会让我的学习生活充满阳光与快乐！新的学期作文3伴随着雄壮嘹亮的歌声和冉冉升起的五星红旗，我们迎来了新的学期，开始了新学期紧张而有意义的工作和学习生活。
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四年级主题读写第十二讲
——机智
【经典古文诵读吧】
23、不愤不启，不悱不发。
举一隅而不以三隅反，则不复也。
24、君子坦荡荡，小人长戚戚。
【基础知识吧】
1、照样子写句子。
1）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（用“……像……像……”写比喻句）
___________________________________________________________
2）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
（学着用比较的方法写一句话。
）
__________________________________________________________
2、修改病句。
1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
2）我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3）昨天傍晚刮了一夜的风。
4）老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
【静心读吧】
勇敢的孩子
一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。
途中，驾驶员因病昏迷，汽车失控，在美国第40号公路上急驶乱窜。
一些孩子吓得哭泣起来：“我们快要死了。
”突然，汽车又开始横冲直撞，孩子们都摔倒了，有的还撞在车窗上。
这时，车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒，在这千钧一发之际，他勇敢地从座位上一跃而起，一把抓住方向盘，并用力踩住刹车踏板，使汽车猛然刹住。
拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。
这时，恰巧有辆汽车路过，他们立即报警。
几辆救护车闻讯赶到，将受伤的五位同学送到医院，其余的换乘另一辆大客车返回学校。
在车上，孩子们个个泪流满面，滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情……
事后，拉里平静地对表扬他的校长说：“这算不了什么，只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。
要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生前总是想方设法做好事，帮助过许多人，我想，我爸爸一定会为我高兴的。
”
1、根据意思从文中摘录成语。
⑴比喻极其危急。
（）
⑵形容话多，连续不断。
（）
⑶形容毫无顾及地乱冲乱撞。
（）
2、缩写句子。
⑴失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。
⑵泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。
3、第一节末的省略号省略了孩子们的话语，请展开想象，补写一、二位同学说的感激的话。
同学们有的说：，
有的说：。
4、简要回答问题：
十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生？
舍弃
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(e)上打了一串结。
他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。
一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。
这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。
后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。
孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。
孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。
老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。
”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。
在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。
即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。
不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。
成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
1、短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。
2、这篇短文说明了什么道理，找出有关句子，用“”画出来。
3、亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？
4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么？
5、写出近义词。
舍弃——（）果然——（）
果断——（）蕴涵——（）
【作业】
一、背诵《论语》。
（）
二、读“心灵氧吧”，写出启示。
【心灵氧吧】
甲：“新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时居然跑来猛按我家的门铃。
”乙：“的确可恶！你有没有马上报警？”甲：“没有。
我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。
”
老师提示：事出必定有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样。
在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有亏，或许很快就能释怀了。
我的启示：
三、读、背下面的歇后语。
1、八仙过海--------各显神通
2、泥菩萨过江——自身难保
3、蚕豆开花--------黑心
4、孔夫子搬家——净是书（输）
5、打破砂锅--------问到底
6、和尚打伞--------无法无天
7、虎落平阳--------被犬欺
8、画蛇添足--------多此一举
9、箭在弦上--------不得不发
10、井底青蛙--------目光短浅
11、大海捞针--------没处寻
12、竹篮打水--------一场空
13、打开天窗--------说亮话
14、船到桥头--------自会直
15、飞蛾扑火--------自取灭亡
16、百米赛跑--------分秒必争
17、拔苗助长--------急于求成
18、仇人相见--------分外眼红
19、芝麻开花--------节节高
20、新官上任--------三把火。