江西鄱阳高三第一次文科综合能力测试历史部分试题 word版含答案

文科综合能力测试[历史部分]第Ⅰ卷（选择题，每小题4分，共48分）在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．某学者指出：“尽管罗马帝国的人口或许为五千万，但现在至少有8亿7千万人生活在罗马法造就的体系之下。

”这表明：A. 罗马法对后世影响深远B. 罗马法适用范围广阔C. 注重保护平民利益D. 契约精神是罗马法的核心2．19世纪后期，主要资本主义国家进入垄断阶段，“垄断”的实质是A、公司日渐成为工商业组织的支配形式B、自由竞争逐渐让位于国家干预C、资本主义生产关系的局部调整D、职业经理人阶层的出现3．霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的，必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。

”在启蒙运动中受到批判的‘理论’或‘观点’包括（）①“一个国王、一种法律、一个信仰”②“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝”③“哪里没有法律，哪里就没有自由”④“教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇”A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④4．1917年俄国相继发生了二月革命和十月革命，分别定义为资产阶级民主革命和无产阶级社会主义革命。

得出该结论的主要依据是5．读1982－2005年南京家庭户规模构成(%)表，对此解读准确的是( )A. 家庭规模不断缩小B．大家庭逐渐消失C．小家庭式样趋于单一化D．家庭观念日益淡薄6．中国近代某思想家曾说：“……美法之民主共和制，决不适于中国，欲跻国于治安，宜效英之存虚君，而事势之最顺者，似莫如就现皇统而虚存之。

”对其思想解读正确的是（）A．极力维护封建君主专制制度B．否定了民主共和制度的进步性C．推崇英国式的君主立宪制D．体现了其托古改制的特点7．右图是一幅标题为《最新型美国汽车》的政治漫画。

它讽刺的是A．1929年经济危机爆发后，美国对欧洲国家提供贷款B．二战后美国推行马歇尔计划C．二战中，美国对苏联提供援助D．在经济全球化过程中，美国牢牢主宰着世界经济霸权8．从组织形式上看，它只是一种松散的论坛．但政府间对话也促进了自愿基础上的经济合作，其中涉及的领域很广。

”材料直接体现了（）A．经济区域集团化的趋势 B．经济全球化的发展C．政治多极化的加速 D．不结盟运动的兴起9．曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。

这两部“百科全书”的共同之处是A．属于现代主义的文学作品B．具有强烈的社会批判精神C．反映资本主义萌芽的要求D．反映当代人的精神创伤10．下图中台湾对大陆出口贸易额持续增长的原因可能是台湾对大陆出口贸易额（单位：亿美元）A．《告台湾同胞书》发表B．“一国两制”构想推动C．“九二共识”基本达成D．两岸“三通”最终实现11．1929年爆发的经济危机，实质就是生产的相对过剩，在罗斯福新政中，其中加强对工业的计划指导和兴办公共工程的措施，分别属于（）A．增加产品供给减少消费B．增加消费减少产品供给C．减少产品供给增加消费D．减少消费增加产品供给12．18 世纪末19 世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。

其创作风格是（）A．古典主义 B．现实主义C．浪漫主义 D．现代主义第Ⅱ卷（非选择题，共3小题，共52分）13．阅读下列材料:（12分）材料一“时间流淌，来到19世纪。

中国人在天朝上国的迷梦中醒来，才发现“天下”变成了“世界”，舢板对着火轮，白蜡杆子迎着洋枪，大清国周遭遍是虎狼之师。

一败再败后，才有收拾旧山河的民族复兴梦，引无数仁人志士为之流泪、流汗、流血。

……所以，中国人不惮以矫枉过正的姿态否定传统、学习西方。

万水千山征程，一茬一茬赶路。

洋务派、改良派、立宪派、国民党、共产党……一路走到1949年，五星红旗迎风飘扬，中国人民站起来，中国梦的基础牢靠起来。

”——杨凯《中国梦的方位》材料二 100多年前，法国文豪雨果曾有一个欧洲统一的梦想。

雨果在住处的庭院里种下一棵橡树。

雨果说，当这棵树长大之后，由欧洲各国统一而成立的“欧洲合众国”将在欧洲大陆建立起来。

——摘自央视纪录片《货币》材料三“大同、小康、治世，是传统社会中国人的天下梦。

社会进步、国家富强和个人幸福，是当代中国人的中国梦。

其实，从天下为公的“大同梦”，到民富国强的“强国梦”，再到自我实现的“幸福梦”，可以说是一种必然。

——易中天《中国梦》请回答：（1）材料一的“旧山河”指的是什么？（1分）结合所学知识，概括指出从五四运动至新中国成立，中国是如何“一路走到1949年”使“中国梦的基础牢靠起来”？（3分）（2）结合所学知识，指出材料二中雨果心中的“欧洲合众国”之梦在现实中是如何一步步建立起来的？（3分）（3）结合所学知识，指出材料三中新时期为实现“当代中国人的中国梦”在政治方面的重要举措。

（2分）它与“欧洲梦”的共同点是什么？（3分）14．（25分）阅读下列材料，回答问题。

材料一中世纪时的欧洲，很多人认为世界是一片广阔的陆地，尽头是万丈深渊。

虽然……他们知道在遥远的东方，有一个神秘的国度中国，但中国和欧洲之间的交通非常困难，很少有人到过中国，也很少有中国人去过欧洲。

材料二（英国拥有）很大的、不断扩展的市场……还拥有更多的、可供工业革命使用的资金和用于流动的资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三 1904年，在美国圣路易斯举办的世博会，给世人留下深刻的记忆。

博览会主题展馆有：电气馆，这是当时最引人注目的展馆，有电灯、电话、电影放映机等，爱迪生曾亲自到展馆检查；机械馆，供应世博会的能源，有发电机、电动机、内燃机、机械设备等，是实业家流连忘返的地方；运输馆，汽车堂皇出入……。

材料四 20世纪80年代末，全球对外直接投资比80年代前期增加了两倍，其中，80%集中在美、欧、日，只有18%在发展中国家。

在这方面，跨国公司起着非常重要的作用……它们控制着国际投资的90%，世界生产的40%，出口总额的2/3和技术转让的1/3。

现在它们越来越重视就地生产和销售，全世界生产和销售有20%是在国内进行。

请回答：（1）根据材料一结合所学知识，分析造成这种地域隔阂的时代背景。

（6分）（2）依据材料二结合所学知识，归纳分析英国首先爆发工业革命的条件。

（6分）（3）根据材料三结合所学知识，分析这届博览会的展品的特点。

（6分）（4）依据材料四结合所学知识，概括当今世界经济发展的主要趋势。

分析这种发展趋势的双重性影响。

（7分）15．（15分）【选修历史上的重大改革回眸】阅读下列材料，回答相关问题。

材料一由于当时欧洲和日本科学文化落后，欧洲人和日本人虽然见到了中国的火器，但却没有立即加以仿制和使用……16世纪以来，欧洲人在火炮上取得的任何一点新的进步，就即被运用到舰船上……欧洲国家重金聘用铸炮师和技术精湛的制炮工匠，英国伊丽莎白一世把大批犹太工匠请到国内，……给予优惠待遇，令其铸炮。

1793年英使马嘎尔尼到北京谒见乾隆皇帝，在呈送的礼品单中包括8门每分钟可发射7颗炮弹的铜质野战炮。

事后清廷将之束之高阁，未加认真研究和仿造。

——马克垚《世界文明史》下册材料二丁宝桢（洋务派）在办山东机器局和四川机器局期间“未雇用一洋人”，他认为雇请“洋匠”不但费用昂贵，“每名工值岁费二三千金”，更重要的是，“我方学彼之长，若再借彼人为工师，则西人之教法必将秘之而不能尽授”，凡“一切受制于洋匠”，制造亦不能精良。

……他在督川期间选拔和起用了曾昭吉、高启文等精通机器制造、勤奋钻研的技术人员。

他还在四川省内挑选“巧而朴者入局肄习”，为四川培养了一批技术人才。

——《中国民族报》材料三自明治元年至三十一年，政府共聘请外籍专家四千多人……1879年专家开支占国家财政支出的2%……这些外籍专家被主要用在培养日本人才上，一旦日本自己的人才脱颖而出，便及时削减外籍专家人数……十分注意将引进的西方技术加以“日本化”。

——马克垚《世界文明史》下册[（1）唐宋时期，中国已开始使用哪些火药武器？（2分）根据材料一归纳16世纪以来英国火炮技术领先中国的原因。

（6分）（2）根据材料二，概述丁宝桢的人才政策及其理由，（6分）并分析丁宝桢在洋务运动中做出的突出贡献。

（2分）（3）根据材料三，概括日本学习西方科学技术的特点，（4分）结合所学知识，谈谈日本“求知识于世界”的影响。

（2分）（4）综合以上材料，你认为怎样才能发挥好人才对科技发展的促进作用？（2分）参考答案及评分标准1.【答案】A【解析】试题分析：本题考查获取材料信息的能力，抓住题干中的关键信息“现在至少有8亿7千万人生活在罗马法造就的体系之下”可见，现在很过国家和地区的人民都受到了罗马法的影响，这说明罗马法对后世影响深远，故Ａ项正确；ＢCＤ三项与题干信息无关，故排除。

考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的影响2.【答案】C【解析】试题分析：19世纪晚期，第二次工业革命促进了生产力的巨大发展，垄断组织的出现正是生产力发展的结果。

它产生后，企业的规模进一步扩大，这自然会有利于劳动生产率的进一步提高。

托拉斯等高级形式垄断组织的出现，更有利于改善企业经营管理，降低生产成本，提高劳动生产率。

垄断的出现，实际上是资本主义生产关系的局部调整。

因此选C。

考点：垄断组织3.【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，启蒙运动的核心是理性，即对自由的向往和追求，但与此同时启蒙思想家康德在总结启蒙运动是强调法律是理性的体现，所以启蒙思想家拥护法律，更主张建立法制社会，所以③不会是启蒙思想家的反对对象，排除③，答案选①②④B项。

考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙运动4．【答案】C【解析】试题分析：资产阶级民主革命，即反对封建阶级统治和封建专制制度并以建立民主制度为目的的革命，通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命。

社会主义革命亦称无产阶级革命、无产阶级社会主义革命，是由无产阶级领导劳动人民推翻资产阶级统治和资本主义制度，建立无产阶级专政和社会主义制度的革命。

在无产阶级夺取政权以前，社会主义革命的中心任务是通过革命斗争彻底打碎旧的国家机器，建立无产阶级专政。

无产阶级夺取政权后，社会主义革命的中心任务是镇压阶级敌人的反抗，对私有制进行社会主义改造，建立和发展社会主义公有制，解放好发展社会生产力。

因此革命任务决定革命性质，故选C。