西师大版三年级语文下学期期中知识点整理复习基础练习及答案

西师大版三年级语文下学期期中知识点整理复习基础练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语。

chéng xiàn biàn huàn làzhúyòu rén （________）（________）（________）（________）yuán rùn guāng máng pǔtōng móxíng （________）（________）（________）（________）
2. 读拼音，写词语。

biàn huàn bīnɡdēnɡyǐn yòu wēn rùn
guāng máng dāo jiàn pǔtōng móxíng
féi zào zǒu láng wǎn kǒu tòu liàng
3. 看拼音写词语。

jiàzhíchùjiǎo jiāo ào qiān xū
nuòruòchítáng xīn shǎng yún chèn
4. 看拼音，写词语。

bīnɡxuětào zhùmáfan
yōu xián pào mòhúli
línɡchén jìxùmìmì
5. 看拼音，写词语。

còu chéng nuòruòfēn pèi píjuàn
dài jiàlüèguòzīshìxīshuǐ
补全词语
6. 把词语补充完整。

百（___）百（___）成（___）结（___）五（___）十（___）（___）红（___）赤胆战（___）（___）（___）干（___）燥
7. 把下面的词语补充完整。

怒目圆（_____）恍（_____）大悟波澜（_____）阔欢蹦乱（_____）成群（_____）队大吃一（_____）（_____）林尽染手忙（_____）乱
8. 补全成词语，再按要求填空。

汹涌（____）（____）恍然（____）（____）蹑（____）蹑（____）波澜（____）（____）斑斑（____）（____）凝神（____）（____）
(1).与“蹑（____）蹑（____）”结构相同的词语还有____________。

(2).用喜欢的方法，写出任意一个词语的意思。

__________：___________________________________________
(3).任意选择两个词语写一段话。

_______________________________________________________
9. 将下列的词语补充完整。

（______）头（______）脑（______）牙（______）爪
口（______）舌（______）（______）林尽（______）
目（______）口（______）五（______）丰（______）
10. 把词语补充完整。

（_______）学步掩耳（_______）自相（_______）画蛇（_______）（_______）忧天（_______）求剑（_______）之蛙（_______）蛇影
选词填空
11. 选词填空。

安静平静幽静
1．它们会立即向别的（______）的角落蹦去。

2．在（______）的山谷里盛开着蝴蝶兰。

激烈热烈
3．小虾的搏斗（______）。

4．教室里响起了一阵（______）的掌声。

12. 选择合适的词语填空。

爱护爱惜
（1）同学们要（_______）班里的一切财产。

（2）我们不要浪费粮食，要（_______）粮食。

陆续继续
（3）上课了，同学们（_______）走进教室
（4）退休的老校长还在（_______）为我校工作着。

13. 选一选，填一填。

精美美丽美观
1．赵州桥栏板上的（________）图案，让参观者赞叹不已。

2．春天来了，百花盛开，花儿都（_______）极了。

3．小刚讲卫生，爱整洁，他把自己的小屋子收拾得（_______）大方。

珍惜爱惜爱护
1．他从小就养成了（________）书籍的好习惯。

2．我们要（_______）时间，不能让时间白白地浪费。

3．小明是一个（_______）粮食的好孩子。

14. 根据语境，选择恰当的词语填空。

清醒苏醒
（1）一场春雨过后，沉睡了一冬的柳树（_______）了。

（2）贼被雨一淋，（______）了许多，想想不甘心。

密密麻麻安安稳稳
（3）小胖驴在驴圈里（_______）地吃着干草。

（4）在（_________）的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。

15. 选字填空。

墨剩件透
1．这是一（_______）很令人惊讶的事情。

2．这是一朵（_______）绿色的花。

3．玻璃是（_______）明的。

4．光盘行动就是不能（_______）食物。

句子训练营
16. 我能按要求改写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
__________________________________
2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）
__________________________________
3．修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

__________________________________
4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的
．．
．．骑着马，有的
．．挑着担，有的赶着毛驴。

（用加点词语仿写句子）
_____________________________________________
17. 按要求，写句子。

（1）放假了，我________去学画画，________去学英语。

（填合适的关联词）（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（用下划线词语做句子）
_____________________________________________
（3）随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早
操（排序）
_____________________________________________
（4）我们真想捉一只翠鸟来饲养。

（改把字句）
_____________________________________________
（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。

___________________________________________________________
18. 按要求做题。

1．王老师急得．直跺脚。

（照样子仿写句子）
__________得_________________________。

2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

（照样子仿写句子）
小树__________，____________________________。

3．秋天到了，漫山遍野到处都开满了金黄的野菊花。

（修改病句）
_____________________________________________
4．杨梅熟透了。

杨梅的酸味还是有的。

（用关联词合为一句话）
_____________________________________________
19. 按要求写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）
________________________________
（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。

（修改病句）
_______________________________________________________________ （3）每片法国梧桐的落叶，都像．一个金色的小巴掌。

（仿写比喻句）
______________________________________________
（4）练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。

（缩句）
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20. 读句子，按要求完成练习。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）
_____________________________________________
2．铁罐恼怒了。

（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）
_____________________________________________
3．因释其耒而守株，冀复得兔。

（写出句子的意思）
_____________________________________________
阅读理解
21. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。

蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。

田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。

冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。

它爬到蚂蚁跟前。

“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。

”
“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
1．把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。

________________________________
2．第二自然段中的“好日子”指的是__________________的日子。

3．蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（）
A．就这样一直玩下去吗？ B．一点儿不考虑冬天该怎么办吗？
C．在干些什么呢？ D．一定玩得很痛快吧？
4．这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（）。

A．不能不劳而获 B．不能只把希望寄托在别人身上
C．不能光看眼前 D．舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐
22. 课外类文阅读。

启示
有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。

油漆匠一走进门，看到她丈夫双目失明，顿时_____（留流）露出怜悯的目光。

因为男主人开朗、乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。

工作完毕，油漆匠取出_____（账帐）单，老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。

她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。

_____减去那一部分，_____他使我不_____（在再）把工作看得太苦！”
油漆匠对老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼泪。

因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。

这件事告诉我们：_____我们无法改变人生，_____我们可以改变人生观；_____我们无法改变环_____（境镜），_____我们可以改变心境，改变态度。

1．选择正确的字。

顿时________（留流）露出怜悯的目光。

油漆匠取出________（账帐）单
他使我不________（在再）把工作看得太苦
我们无法改变环________（境镜）
2．写出下列词语的近义词。

怜悯—________ 缺陷—________
3．选择恰当的关联词语填在文中括号里。

虽然……但是之所以……是因为
________减去那一部分，________他使我不再把工作看得太苦！
________我们无法改变人生，________我们可以改变人生观；________我们无法改变环境，________我们可以改变心境，改变态度。

4．男主人对人生的态度是：________。

5．油漆匠用________的方式来表示对男主人的谢意，他感谢男主人的原因是：________。

6．女主人流下眼泪的原因：________，________。

7．这篇短文要表达的中心是_____
A．告诉我们双目失明的男主人是个开朗、乐观的人。

B．告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。

C．告诉我们一个人的人生观、心境及态度的改变，不仅可以改变生活方式，而且可以提高生活质量。

D．告诉我们在身体残疾的情况下，不能悲观失望。

23. 阅读下文，完成下列小题。

水柳村的抱抱树（节选）
东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。

最近，水柳村有了大麻烦。

十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。

他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。

终于，人们要去和老柳树谈判了。

村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”
老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。

“我喜欢你们，给我抱抱吧。

你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。

但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。

”
水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。

如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！
1．水柳村的大麻烦是（）
A．老柳树不知道犯了什么毛病B．老柳树随意抱人
C．河道口交通拥堵
2．老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你在短文中找出来。

___________________________________
3．老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。

____________________________________
4．老柳树为什么要抱人们？
____________________________________
5．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①水柳村的人们都很讨厌老柳树。

________
②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。

________
③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。

________
24. 阅读下文，回答问题。

整个夏天，可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。

她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一片大牛蒡（bànɡ）叶底下，好使得雨不致淋到她身上。

她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。

夏天和秋天就这么过去了。

现在，冬天——那又冷又长的冬天——来了。

那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。

树和花凋零了。

那片大的牛蒡叶——她一直是在它下面住着的——也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗子。

她感到十分寒冷。

因为她的衣服都破了，而她的身体又是那么弱不禁风——可怜的
拇指姑娘啊！她一定会冻死的。

雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸长。

她只好把自己裹在一片干枯的叶子里，可是这并不温暖——她冻得发抖。

在她现在来到的这个树林的附近，有一块很大的麦田；不过田里的麦子早已经收割了。

冻结的地上只留下一些光赤的麦茬（chá）儿。

对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。

啊！她冻得发抖，抖得多厉害啊！最后她来到了一只田鼠的门口。

这就是一棵麦茬下面的一个小洞。

田鼠住在那里面，又温暖，又舒服。

她藏有整整一房间的麦子，她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。

可怜的拇指姑娘站在门口，像一个讨饭的穷苦女孩子。

她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。

1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。

形单影只：_____________________________
弱不禁风：________________________________
2．（提取信息）根据文章内容填空。

拇指姑娘用草叶编了一张床，而____________相当于她的房子。

拇指姑娘把
______作为食物，她的饮料是________。

3．（品读句子）读下面的句子，展开丰富的想象，体会作者是如何把故事写得生动感人的。

对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。

作者通过_______，把拇指姑娘所处的_______环境渲染出来，表现了拇指姑娘______________________的情形。

4．（想象画面）根据文章内容，下列描述正确的一项是（）
A．拇指姑娘又冷又饿，哭了起来。

B．雪花落在拇指姑娘身上，很温柔。

C．田鼠住在又温暖又舒服的洞里。

D．干枯的叶子让拇指姑娘感到温暖。

5．（语言运用）拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，想象她是怎么对田鼠说的。

示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。

”
_____________________________________________________________
25. 阅读下文，回答问题。

大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。

大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。

“我见不到阳光，长得太小了。

”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1．全文共有（___）个自然段，其中第（___）段是小花苗和蜜蜂的对话。

2．把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3．在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。

4．写出下面词的反义词
温暖——（_______）难过——（_______）
5．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
____________________
写作
26. 表达与交流。

一个学期即将过去了，你一定经历过许多高兴的事情，请选择其中的一件写下来，要将事情的经过写清楚，题目自定，注意正确使用标点符号，作文字数300字左右。

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27. 按要求写作。

题目：二十年后的我
提示：1．同学们，你一定想象过长大以后的自己会成为什么样的人，经历什么样的事情，从事什么工作，对吗？把你所想象到的内容写下来。

2．通过创设一个有趣的具体的情景，把时间、地点以及所发生的事情写清楚。

要求：1．语句通顺，标点正确。

2．想象合理，内容具体、层次清晰。

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28. 习作表达。

生活中肯定有许多事让你难忘。

有快乐的事，有感动的事，有难过的事，有烦恼的事……选一件让你特别难忘的事，写一写。

注意把事情的经过写具体，并写出自己的真实感受。

题目：
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答案
1、呈现变幻蜡烛诱人圆润光芒普通模型
2、变幻冰灯引诱温润光芒刀剑普通模型肥皂走廊碗口透亮
3、价值触角骄傲谦虚懦弱池塘欣赏匀称
4、冰雪套住麻烦悠闲泡沫狐狸凌晨继续秘密
5、凑成懦弱分配疲倦代价掠过姿势溪水
6、发中群队光色面耳心惊口舌
7、睁然壮跳结惊层脚
8、澎湃大悟手脚壮阔驳驳静
气（1）手脚自言自语（2）波澜壮阔声势浩大（3）示例：我蹑手蹑脚地走近含羞草，轻轻碰触，叶子就合拢了，含羞草会害羞吗？我通过查资料得知含羞草的叶子和叶柄里含有很多水，当你用手触摸它时，叶子上的水便流到其他地方，所以叶子便向上卷曲，这时我才恍然大悟。

9、呆呆张舞干燥枫染瞪呆谷登
10、邯郸盗铃矛盾添足杞人刻舟井底杯弓
11、安静幽静激烈热烈
12、爱护爱惜陆续继续
13、精美美丽美观爱护珍惜爱惜
14、（1）苏醒（2）清醒（3）安安稳稳（4）密密麻麻
15、件墨透剩
16、这缸正好用来养小鱼小虾。

尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

妈妈送了我一条美丽的红裙子。

示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。

17、不仅还要一朵朵荷花像小仙女一样随风舞动。

早上，同学们在操场上随着音乐很有节奏地做早操。

我们真想把一只翠鸟捉来饲养。

①善待自然就是善待自己。

②花草树木对人笑，因为人类爱环保。

18、妹妹吓直哭伸了个懒腰一场欢歌笑舞的表演便拉开了帷幕秋天到了，漫山遍野都开满了金黄的野菊花。

杨梅虽然熟透了，但是酸味还是有的。

19、秋天的大门被秋天的雨打开了。

商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图和遥控车等。

弯弯的月亮像小船。

小狗叫起来。

20、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

铁罐噘起了嘴，皱起了眉头，恼怒了。

于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。

21、
1．夏天的工作造就冬天的安乐，你应该明白这个道理。

2．每片叶子下面都是现成的眠床和早餐
3． B
4． D
22、
1.流√账√再√境√
2.怜惜缺点
3.之所以……是因为……虽然……但是……虽然……但是……
4.开朗、乐观
5.减少工钱男主人的生活态度，使他觉得自己的境况还不算最坏，并且使他
不再把工作看得太苦
6.①油漆匠对自己丈夫的崇敬而减少了工钱②油漆匠自己也是一位只有一只手的残疾人
7.C
23、
1．B
2．画：他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……
3．例：河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。

4．因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。

5．（1）×（2）×（3）√
24、
1．一个身体，一个影子，形容孤独，没有伴侣。

形容身体虚弱，连风吹都禁不住。

2．大牛蒡叶花蜜露珠
3．对比恶劣在寒冷的冬天艰难求生
4．C
5．示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。

”
25、
1． 6 3
2．：“，，！”
3．又瘦又小很难过力量见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵真勇敢
4．寒冷开心
5．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。

我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

26、一次难忘的篮球比赛
“过去的日子如轻烟，被微风吹散;如薄雾，被初阳蒸融”，在六年的小学生活中，最令我难忘的就是那场班级篮球赛。

去年冬天，学校举行了班级篮球对抗赛,我们四(2) 班遭遇了实力强劲的四(4) 班。

比赛还没开打，队员们个个都唉声叹息:哎!咱班的运气真差，怎么一开始就碰上了年级最强的对手四(4) 班。

四(4) 班好几个同学都在校篮球队，尤其是王朋辉，人高马大,球技又好，可以称得上以一当十了。

我班队员经过商议，暗下决心，相互鼓劲，全力以赴,就是输也要输得顶天立地!
下午大课间是比赛时间，我班队员换上合身的衣服后一起下楼到操场进行赛前热身，四班已先一步到达，我们开始一起做热身。

热身结束，队员进场，准备挑球的是对方的王朋辉和我方的杨凯杰。

“嵫一”哨声一响，争球双方同时起跳，王朋辉凭借身高优势把球拍到了他们那边，他们班一个队员拿住球，转身将球传向王朋辉。

这场比赛，我负责防王朋辉，看见球向他飞来,我立马跑到他身前，抬手将球断下，想转身运球向我方半场，可王朋辉已贴在我身前，我尝试突破无效后，看见陈亦冉在我前方拍手示意，我迅速将球传过去，陈亦冉拿球冲向篮下，对方.上来两人夹住陈亦冉，在严防下陈亦冉球脱手了，王朋辉这时已脱离了我的防守，跑过去拿到球后着魔似地冲向球篮。

我追过去防他，他一个背转绕过我，三分球投篮，球进了，场下四(4) 班的人如爆豆般的加油声响起，他们队的气势瞬间涨了几成。

接下来他们又进了两个球,场下加油声更响了，两个班的同学都在给自己的队员加油。

我们班每个队员都在努力着拼抢，这时杨凯杰抢到球传给了我，我带球前突，王朋辉上来防我，我一个变向绕过了他直奔篮下，对方又一队员上来防我，我一个背转过了他，紧接着一个三大步上篮，球进了!场下我们班同学顿时欢呼起来。

毕竟两队实力悬殊太大，最终我们4: 16输了比赛。

但我们班队员在场上不畏强敌，敢拼敢打、不服输的劲儿却成了球场上最美的风景。

27、范文：
20年后的我
光阴似箭，岁月如梭，转眼间20年过去了，如今我已经成为了举世闻名的科学家。

20年后的我，天天坐在实验室里东转转西转转，整天在研究各种各样的东西，天天仅仅如此，但是有奉献肯定就有收获，现在我已经发明了各种各样的东西。

第一样，可以变形的雨伞，这个可以变形的雨伞可以变成船，汽车还有飞机，旅行的时候带上它，真的太方便了！
第二样是可以变形的汽车，这个汽车可不简单，他可以在堵车的时候变成飞机，飞过去也可以把汽车的底盘变高，继续往前走，用这样的汽车就，不用怕堵车了。

第三样是拥有盒子，他的名字是这样来的，如果你想要一样东西，可以直接叫住他的名字，这个盒子就会变成你想拥有的东西，是不是很神奇？
第四样是胶水砖块，它的用法是把你设计的房子的形状用胶水砖摆好，再在上面浇上水，它就会散发出一种胶把房子固定好，整个房子就盖好了。

20年后的我是这样的，我突然觉得20年后的我没有那么无聊了，也为国家做出了很多贡献！
28、范文
难忘的一件事
在我记忆的长河中，发生过许多事，可只有一件事却使我终生难忘。

记得那是一个星期天的早晨，我一觉醒来，穿好衣服，觉得没什么事情可做，于是我就打开录音机先是听歌曲，听完歌曲又听起英语磁带来。

录音机的声音很大，what is the weather like today ？ It is sunny today……不一会，这一连串的英语就把熟睡的妈妈“惊醒”了。

可是当妈妈看见我在学英语，只轻轻的叹了一口气，并没有说什么。

过一会，爸爸也被“惊醒”了。

爸爸说：“小非，把录音机小点声，这么大的声音不仅会影响一家人的休息，而且还会影响邻居的叔叔、阿姨和小朋友的休息。

”
听了爸爸的话我才恍然大悟，赶快把录音机的声音调小了，脸上觉得发热，心想：我怎么没有想到这些，爸爸、妈妈整天的工作，尤其是妈妈，为了我和我的家日夜操劳；邻居的叔叔、阿姨也一定被“惊醒”了，我真的对不起他们……
这件事虽然过去了很久，但它却深深的印在我的脑海里，记得韦唯啊姨唱过一首歌：“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。