第13课 乌鸦喝水 课件(共31张PPT)
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知识链接
其实，乌鸦在吃一些比较坚硬的壳类食物时，通常会想一些办法。比如，它们衔着贝类飞到高高的树上，然后向下扔，一次不行，就再来一次。当然，有的乌鸦也用这种方法对付核桃，只不过核桃更为坚硬，要扔碎它可能要反复多次，尤其到了冬天，皑皑的白雪犹如给大地铺上一层棉花，这时候，乌鸦就来到公路上寻求汽车的帮助。 虽然不是所有的乌鸦都能够想到这一绝妙办法，但根据科学家统计，有很多地方可以看到乌鸦的这一聪明举动。那么，乌鸦是如何做到这一点的呢？科学家们推测，由于一些核桃树靠近公路，成熟的果实常常会掉到公路上，有些就被经过的汽车碾碎，细嘴鸦看到了这一现象，久而久之，触发了个别特别聪明的乌鸦的灵感，然后，其他乌鸦纷纷仿效。于是，让汽车来帮忙就成了乌鸦的自觉行为。 乌鸦吃东西还有别的高招，比如，如果想吃河中的鱼，它会把树叶扔到水中，当鱼儿游向树叶时，细嘴鸦乘机捕捉。实际上，这就是对简单工具的一种利用。
chū
见
会写的字
组词：（看见）（相见）造句：我在路上看见了同桌小红。
jiàn
词语积累
办 bàn （办法） 为 wèi （为了）
乌 wū （乌鸦） 处 chù（到处）鸟 niǎo（小鸟） 外 wài（外面）
句段导读
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
文章开篇便揭开了贯串全文的主要矛盾：乌鸦口渴了,到处找水喝。“到处”一词表明乌鸦找水的地方很多,找的时间很长，同时告诉人们,乌鸦的口已经非常渴了。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
想出办法的前提是看见小石子，一句话写出了乌鸦想出办法的过程，同时也表明了它反应很快，想办法的时间并不长。“许多”和“小”是对石子的界定，它们是必不可少的，在乌鸦的办法中，只有“许多小石子”才能解决问题。
蝉
水果
拓展应用
2.如果你是这只乌鸦，你还能想出其他办法来吗？
拓展应用
聪明的乌鸦
知识链接
聪明的乌鸦 在一些城市的十字路口，车来人往，川流不息，当信号灯由绿变红的时候，所有的汽车都停下，突然，一种叫做细嘴鸦的乌鸦一蹦一跳的向马路中间走来，它们要做什么呢？司机们顿时感到莫名其妙。只见细嘴鸦口中衔着一枚核桃，它将核桃准确地放到汽车车轮的前面，然后回到马路边。转眼间，信号灯由红变绿，汽车向前方疾驰而去，核桃顿时应声而碎。此时，乌鸦眼急手快，立刻飞到马路中间，开始了它们的核桃大餐。乌鸦的这种本事，是不是与我们小时候利用门缝碾碎坚硬的核桃壳如出一辙？你看，人类能够想到的办法，乌鸦居然也做到了。
四 春 夏 秋 冬
句段导读
句段导读
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
本句语言简洁，没有对乌鸦喝水的样子进行详细描述，直接写出了乌鸦喝到水了这一结果，不拖泥带水，故事收尾非常干净。“渐渐”写出了瓶子里的水随着石子的加入而逐渐升高的过程。
写作技巧
本文是一篇经典、有趣的童话故事，它以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出了乌鸦机灵、智慧的形象。文章内容短小，通俗易懂，语言简洁生动，用词准确，非常适合儿童阅读。
知识链接
乌鸦：一种分布很广的鸟，几乎上全球各地都有。它们常常在城乡的高树顶上筑巢，在上面“呱呱”“哇哇”地叫个不停。由于它的叫声单调凄厉，所以不受人们欢迎。许多地方还把它作“不祥之鸟”，说什么“乌鸦噪，祸来到”，当然，这种说法是不科学的。
归纳总结
今天我们学习了这一课，我们知道了乌鸦非常聪明，遇事动脑筋、想办法，最终能喝到瓶子里的水。我们也要学习乌鸦，遇到困难或问题，开动脑筋，找到解决问题的办法。
旁
（旁边）
会认的字
许
高
法
xǔ
fǎ
（许多）
（高大）
（办法）
gāo
放
fபைடு நூலகம்nɡ
（放心）
jìn
进
（进入）
只
会写的字
组词：（一只）（三只）造句：树上有一只小鸟在唱歌。
zhī
石
会写的字
组词：（石头）（石块）造句：这块石头约有100斤重。
shí
出
会写的字
组词：（出口）（出去）造句：车库的出口在前面。
拓展应用
1. 读一读，想一想。树 春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。（1）诗歌写了（ ）个季节的树，它们分别是（ ）天、（ ）天、（ ）天、（ ）天。（2）夏天的树上有（ ）在唱歌。（3）秋天的树上挂满了（ ）。
形近字辨识
词汇解释
办（法办）bàn 伴（陪伴） 半（半天）
多音字辨识
同音字辨析
处
词汇解析
近义词找 — 寻 但是—可是 渐渐—慢慢 许多—很多 办法—方法 看见—瞧见辨析：方法—办法同：都表示达到某种目的而采取的手段等。异：“方法”是一种达到目的整体思路，包括途径、步骤、手段等；办法更侧重于解决问题的具体操作。造句：你们要动脑筋，想办法解决学习中的问题，多向成绩好的同学请教学习方法。
课文情景图
怎么办呢？
课文情景图
课文情景图
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
课文情景图
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
课文情景图
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
会认的字
乌
鸦
处
找
yā
zhǎo
（乌云）
（乌鸦）
（到处）
（找到）
wū
chù
办
bàn
（办法）
pánɡ
第13课
乌鸦喝水
课文情景图
身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。——（打一种鸟）
猜一猜：这是什么动物？
谜底：乌鸦
课文情景图
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
课文情景图
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
课文情景图
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
其实，乌鸦在吃一些比较坚硬的壳类食物时，通常会想一些办法。比如，它们衔着贝类飞到高高的树上，然后向下扔，一次不行，就再来一次。当然，有的乌鸦也用这种方法对付核桃，只不过核桃更为坚硬，要扔碎它可能要反复多次，尤其到了冬天，皑皑的白雪犹如给大地铺上一层棉花，这时候，乌鸦就来到公路上寻求汽车的帮助。 虽然不是所有的乌鸦都能够想到这一绝妙办法，但根据科学家统计，有很多地方可以看到乌鸦的这一聪明举动。那么，乌鸦是如何做到这一点的呢？科学家们推测，由于一些核桃树靠近公路，成熟的果实常常会掉到公路上，有些就被经过的汽车碾碎，细嘴鸦看到了这一现象，久而久之，触发了个别特别聪明的乌鸦的灵感，然后，其他乌鸦纷纷仿效。于是，让汽车来帮忙就成了乌鸦的自觉行为。 乌鸦吃东西还有别的高招，比如，如果想吃河中的鱼，它会把树叶扔到水中，当鱼儿游向树叶时，细嘴鸦乘机捕捉。实际上，这就是对简单工具的一种利用。
chū
见
会写的字
组词：（看见）（相见）造句：我在路上看见了同桌小红。
jiàn
词语积累
办 bàn （办法） 为 wèi （为了）
乌 wū （乌鸦） 处 chù（到处）鸟 niǎo（小鸟） 外 wài（外面）
句段导读
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
文章开篇便揭开了贯串全文的主要矛盾：乌鸦口渴了,到处找水喝。“到处”一词表明乌鸦找水的地方很多,找的时间很长，同时告诉人们,乌鸦的口已经非常渴了。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
想出办法的前提是看见小石子，一句话写出了乌鸦想出办法的过程，同时也表明了它反应很快，想办法的时间并不长。“许多”和“小”是对石子的界定，它们是必不可少的，在乌鸦的办法中，只有“许多小石子”才能解决问题。
蝉
水果
拓展应用
2.如果你是这只乌鸦，你还能想出其他办法来吗？
拓展应用
聪明的乌鸦
知识链接
聪明的乌鸦 在一些城市的十字路口，车来人往，川流不息，当信号灯由绿变红的时候，所有的汽车都停下，突然，一种叫做细嘴鸦的乌鸦一蹦一跳的向马路中间走来，它们要做什么呢？司机们顿时感到莫名其妙。只见细嘴鸦口中衔着一枚核桃，它将核桃准确地放到汽车车轮的前面，然后回到马路边。转眼间，信号灯由红变绿，汽车向前方疾驰而去，核桃顿时应声而碎。此时，乌鸦眼急手快，立刻飞到马路中间，开始了它们的核桃大餐。乌鸦的这种本事，是不是与我们小时候利用门缝碾碎坚硬的核桃壳如出一辙？你看，人类能够想到的办法，乌鸦居然也做到了。
四 春 夏 秋 冬
句段导读
句段导读
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
本句语言简洁，没有对乌鸦喝水的样子进行详细描述，直接写出了乌鸦喝到水了这一结果，不拖泥带水，故事收尾非常干净。“渐渐”写出了瓶子里的水随着石子的加入而逐渐升高的过程。
写作技巧
本文是一篇经典、有趣的童话故事，它以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出了乌鸦机灵、智慧的形象。文章内容短小，通俗易懂，语言简洁生动，用词准确，非常适合儿童阅读。
知识链接
乌鸦：一种分布很广的鸟，几乎上全球各地都有。它们常常在城乡的高树顶上筑巢，在上面“呱呱”“哇哇”地叫个不停。由于它的叫声单调凄厉，所以不受人们欢迎。许多地方还把它作“不祥之鸟”，说什么“乌鸦噪，祸来到”，当然，这种说法是不科学的。
归纳总结
今天我们学习了这一课，我们知道了乌鸦非常聪明，遇事动脑筋、想办法，最终能喝到瓶子里的水。我们也要学习乌鸦，遇到困难或问题，开动脑筋，找到解决问题的办法。
旁
（旁边）
会认的字
许
高
法
xǔ
fǎ
（许多）
（高大）
（办法）
gāo
放
fபைடு நூலகம்nɡ
（放心）
jìn
进
（进入）
只
会写的字
组词：（一只）（三只）造句：树上有一只小鸟在唱歌。
zhī
石
会写的字
组词：（石头）（石块）造句：这块石头约有100斤重。
shí
出
会写的字
组词：（出口）（出去）造句：车库的出口在前面。
拓展应用
1. 读一读，想一想。树 春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。（1）诗歌写了（ ）个季节的树，它们分别是（ ）天、（ ）天、（ ）天、（ ）天。（2）夏天的树上有（ ）在唱歌。（3）秋天的树上挂满了（ ）。
形近字辨识
词汇解释
办（法办）bàn 伴（陪伴） 半（半天）
多音字辨识
同音字辨析
处
词汇解析
近义词找 — 寻 但是—可是 渐渐—慢慢 许多—很多 办法—方法 看见—瞧见辨析：方法—办法同：都表示达到某种目的而采取的手段等。异：“方法”是一种达到目的整体思路，包括途径、步骤、手段等；办法更侧重于解决问题的具体操作。造句：你们要动脑筋，想办法解决学习中的问题，多向成绩好的同学请教学习方法。
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怎么办呢？
课文情景图
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乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
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乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
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瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
会认的字
乌
鸦
处
找
yā
zhǎo
（乌云）
（乌鸦）
（到处）
（找到）
wū
chù
办
bàn
（办法）
pánɡ
第13课
乌鸦喝水
课文情景图
身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。——（打一种鸟）
猜一猜：这是什么动物？
谜底：乌鸦
课文情景图
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
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乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
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但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。