【语文版】三年级上册语文全册教案：(教学反思参考2)大禹治水

［教学反思］
开课伊始我用甲骨文“水”字激发孩子们的学习兴趣,再用拆解题目的方法层层深入。

正如我们认识、品悟大禹精神一样层层深入。

在教学时我始终围绕着品悟关键字词的方法理解、认识大禹和他的奉献精神,同时我采用点线似的板书设计清晰明了的将文章脉络展现在孩子面前。

有助于学生能准确掌握课文信息,长此以往也有助于孩子们分析其它文章。

虽在我的引导下能理解并说出单元的主旨,但在朗读上还是很欠缺。

读得拖沓,无法展现大禹的精神。

另外,孩子们的课堂答问习惯不好,总喜欢齐答的形式,这样不利于差生积极参与到课堂中来。

在以后的教学活动中我将会在朗读的指导和课堂的管理上再下工夫。

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