湘美版美术四年级下册课件-12. 色彩取样2

我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“ 第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满 了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
积大小尽量和色谱保持一致。
评价:请每一个小组推荐一 名组员的作品，并说说理 由？
请其他组员来说一说。
小结：
同样一幅画，不同的色彩取样呈现的画 面效果不一样，给我们的心里感受也不 一样。或冷静，或热烈，或朴实，或华 丽，这就是色彩的魅力。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
色
彩
1.找出颜色。
取
2.按颜色比例大
样
小进行排列。
步
3.绘制色谱。
骤
4根据色谱创作。
设 计 师 设 计 的 服 装 是 模 仿 哪 种 动 植 物 的 色 彩
艺术实践
请每个小组打开信封，按要求绘制色 谱,并利用色谱进行颜色添加。
要求： （1）根据色谱开始创作，可从色谱
中最多的颜色开始画； （2）创作时，运用的颜色种类、面
湘美版四年级下册第12课
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服装 VS 日本的紫藤花
服装 VS 云南的梯田
服装 VS 夏威夷熔岩流
设 计 师 设 计 的 服 装 是 模 仿 哪 种 动 植 物 的 色 彩
洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“ 第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满 了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。