北师大版三年级下册买新书1.3买书课程设计

北师大版三年级下册买新书1.3买书课程设计
一、课程背景
针对学生书籍购买的需求，设计一个买书课程，帮助学生在购书过程中能够更加顺利地完成。

二、课程内容
2.1 买书前需要了解的内容
•了解自己需要购买的书籍种类、数量和价格；
•了解书店的优惠活动，比如折扣、满减等；
•了解不同出版社的图书特点，了解自己需要学习的内容。

2.2 如何选择书店
•选择离家或学校较近的书店；
•选择口碑较好或有优惠活动的书店；
•针对不同的需求选择不同类型的书店。

2.3 如何进行图书对比
•对比不同的出版社的书的价格；
•对比同一出版社不同版本的书的价格和特点（如有附赠物等）；
•对比不同书店同一本书的价格和优惠情况。

2.4 如何进行购书
•确认需要购买的书的种类、数量和价格；
•尽量在书店优惠活动期间进行购书；
•确认购物清单后进行付款。

三、课程目标
通过参加此课程，学生可以：
•了解自己需要购买的书籍、书店优惠活动、不同出版社的图书特点等信息；
•学会选择适合自己的书店、对比不同书的信息，并根据自己的需求进行购书；
•了解如何在购书过程中节省开支。

四、教学方法
本课程以讲解和实践相结合的方式进行：
4.1 讲解
讲师通过讲解，向学生介绍买书前需要了解的内容、如何选择书店、如何进行图书对比、如何购书等内容。

4.2 实践
讲师安排学生分组或个人前往书店，进行购书实践。

学生在购书实
践中，将所学内容应用到实践中去。

五、教学重点
教学重点包括：
•了解自己需要购买的书籍、书店优惠活动、不同出版社的图书特点等信息；
•学会对比不同书籍的价格和特点；
•学会在购书过程中节省开支。

六、教学难点
教学难点包括：
•如何在课程讲解中保证内容的实用性；
•如何在实践中引导学生灵活应对购书过程中的各种情况。

七、教学时间分配
本课程总共需要安排 2 个课时，具体时间分配如下：
时间教学内容
第一课时讲解：买书前需要了解的内容、如何选择书店、如何进行图书对比；实践：学生前往书店，了解不同种类的书的价格和特点。

第二课时讲解：如何购书，如何在购书过程中节省开支；实践：学生前往书店进行购书实践。

八、教学评价
本课程的评价方式采用现场观察和学生问卷调查相结合的方式。

评价内容包括：
•学生能否熟练掌握课程内容；
•学生购书实践中的表现；•学生对课程的整体评价。