人教版四年级语文上册《七组 语文园地七 我的发现.日积月累》精品课教案_32

人教版四年级语文上册
语文园地7
教学目标
1．结合本单元的专题学习内容，交流课内和课外的学习与活动，在交流中受到方法的启示。

初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进。

2．引导学生朗读、背诵古代关于做人的名句，并谈谈对这些句子的理解及体会。

3．展示、交流综合性学习的活动成果，用多种方式进行展示，汇报这一阶段的学习收获。

重难点
结合本单元内容，交流学习活动，在交流中受到方法的启示。

初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进。

从三个角度来展示、交流学生综合性学习的活动成果，可以用多种方式进行展示，汇报自己这一阶段来的学习收获。

一谈话导入
1、今天这节课我们一起来学习语文园地七.
2、板书课题：
语文园地七
二我的发现
1．在学习小组里，从课文学习、语言积累、写字、口语交际能力和习作能力几个方面，结合课内学习交流自己的体会和提高。

2．（1）在这一个单元的学习中，我们在课文的学习中发现了哪些比较好的学习方法？
（2）谁愿把你读书的体会和方法与大家一起分享？（将自己读书的方法讲给大家听，让别人也学到好方法。

）
（3）你是如何获得这些方法的？（学生结合自己的体验或在综合性学习中了解到的他人的读书例子来谈体会）
3．教师引导全班交流，共同回顾。

三日积月累
1、引导学生在反复朗读的基础上背诵，然后谈谈各自对这些句子的理解。

2．请学生把搜集的其他关于读书的名言，和大家一起交流，欣赏，使所有人得到激励。

（把搜集的其他关于读书的名言，和大家一起交流）
3．建议学生根据自己的实际选择一句，当作座佑铭。

4．请学生在名言摘抄本上，分类摘记一些自己喜欢的名言警句。

四总结
1本节课你有什么收获？。