美术教学PPT 《波普艺术》教材课件

思维互动 01
小朋友都去过哪些山中玩耍呢？他们都是 怎么样的？观察一下
我们来看看山的形状、层次、颜色
接下来我们一起来 认识一下这个人
安迪·沃霍尔 在波普艺术中，最有影 响和最具代表性的画家 是安迪·沃霍尔。他是 美国波普艺术运动的发 起人和主要倡导者。
波普艺术于20世纪50年代初期萌发于英国， 50年代中期鼎盛于美国，后期在纽约发展起来， 此时它所反对的抽象表现主义正处于最后的繁荣
波普艺术
波普艺术
一、适合年龄
4-5岁
二、教具准备 彩色卡纸、白卡纸、干水粉棒、重彩 油画棒、铅笔、橡皮、勾线笔
三、教学重难点
教学目标： （1）知识点 A、重点：了解波普艺术 B、难点：理解波普艺术的使用 （2）技能
A、基础线条的认识与绘制（弧线、直线、波折线） B、基础图形的认识与绘制（三角形、圆形、不规则形） C、色彩的认识：（绿色、黄色、蓝色、粉色）
小朋友们看一下图片上的几个作品，都是属于波普艺术，我们来了解一下吧
波普"(Pop)也是"棒 棒糖"是舌头，Pop 是涂抹)的一个简化 口语词，可追溯至
十八世纪。 表示可口可乐之类 的"汽水"一词，大 致也是那个时期产 生的(这里的Pop可 能是指瓶子开启的 声音)。 无论如何，我们都 可以看到轻松愉快 的享乐和渴求欲念 的转化(例如棒棒糖 的性暗示)。
波普艺术，一种主要源于商业美术形式的艺术风格，其特点是将大众文化的一些细节，如连环 画、快餐及印有商标的包装进行放大复制。
我们今天需要绘制的是波普艺术和层叠的山峦结合，小朋友们想象一 下怎么表现在我们的画面中呢？
拓展欣赏 02
创作步骤 03
创作步骤
1.首先使用色粉进行背景 上色，以及主装饰图案的 绘制。
时期。 60年代中期，波普艺术代替了抽象表现主义而成 为主流的前卫艺术。 在60年代后期，波普艺术开始让位于极少主义艺 术和硬边画。 波普艺术主要方面是新时期艺术家 将商业艺术和近现代艺术联合在一起的一种表达
形式。
小朋友们看一下这几张图片上作品有什么感觉呢？ 是不是视觉冲击力很强呢?
他们都用了那些强烈的颜色对比呢？
2.其次将包装纸、卡纸撕成 山体装分层次贴于画面之中。
创作步骤
3.接下来使用波普艺术元 素（点、线、边缘、色彩） 进行画面装饰。
4.最后一步进行画面色彩， 图形的调整画面就完成了。
课效呈现பைடு நூலகம்