最新高考英语复习提纲

｛曹海荣陕西省子洲中学英语十大词类1.n.(1) 可数名词及其单复数(2) 不可数名词常见的不可数名词(3) 专有名词(4) 名词所有格名词的分类可数名词个体名词集体名词不可数名词物质名词抽象名词2.pron.(1) 人称代词主格、宾格(2) 物主代词形容词性、名词性(3) 反身代词(4) 指示代词this , that , these, those, such, same.(5) 不定代词(6) 疑问代词3.adj.(比较级和最高级)4.adv.(比较级和最高级）5.verb(1) 动词的基本形式(2) 系动词(3) 及物动词和不及物动词(4) 助动词(5) 情态动词6.num.(1) 基数词(2) 序数词表达倍数的几个句型1倍数+as+adj/adv+as2倍数+adj/adv.比较级+than3倍数+the+性质名词+of4The +n+be+倍数+what从句5The +n+be+倍数+that从句6.art.不定冠词有a,an两种形式，辅音因素前用a;元音因素前用an. A useful animal, a university, a European car, a one-eyed dog, an hour, an honest boy, an X-ray, an ugly man, an honor.8.prep.介词和介词短语介词的分类1空间关系2时间关系3方式、方法、手段4方向5数量6除...以外7“关于8“具有”“没有”9原因10“代替”常用介词的用法1 about2 above3 against4 as5 at6 beyond7 by8 for9 from10 of11 on12 over13 under14 with常考介词短语9.conj.10.interj.八大句子成分一、主语---句子的主体主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表是句子描述的是谁或什么。

通常由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句充当。

二、谓语-----主语的行为谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征。

实义动词可以单独作谓语，有时态、人称和数的变化，系表结构可以作谓语，助动词\情态动词+实意义动词可以作谓语。

三、宾语----动作的对象宾语是动作的对象或承受者，vt+o vi+prep+o名词、代词、数词、不定式、动名词和从句可以作宾语。

四、表语----主语的特征五、定语---名词的修饰语形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句可以作定语。

六、状语----动词、形容词、副词或句子的修饰语七、补足语八、同位语句子的种类句子: 简单句并列句复合句形容词性从句（定语从句）名词性从句（主、宾、表、同）副词性从句（状语从句）5种基本句型一、主语+谓语（不及物动词）SV二、主语+谓语（及物动词）+宾语SVO三、主语+系动词+表语SVP四、主语+谓语（及物动词）+（双宾语）间接宾语+直接宾语SVOO五、主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语SVOC常见的并列句并列关系and, both...and, not only... but also, neither...nor.转折关系but, yet, whereas选择关系or, otherwise, or else, either... Or , not...but不是、、、、、、而是因果关系for，so, therefore, thus对比关系while6种从句（状语从句、定语从句和名词性从句）状语从句1 时间when, whenever, as, while, hardly...when, no sooner...than, scarcely...when, the moment, the minute, immediately2 地点where, wherever3 条件if, unless, providing/provided(that), as long as , so long as , only if,4 原因Because of ,as , since, now that, seeing that,considering that,5 让步6 比较as, than ,the same as, not so ...as, as ...as7 方式as if,as though, as8 目的that, in order that, so that, in case, for fear that, lest9 结果so that, so...that, such...that，that定语从句1.关系代词who, whom, whose, that , which, as引导的定语从句2.关系副词when, where, why引导的定语从句3.介词+which/whom引导的定语从句定语从句常用句型1.As we all know.../As is known to all...众所周知As we all know, Chinese knots are very popular with Chinese people.2.As sb. puts it...按照某人所说的As he often puts it, university education determines one’s future.3.Such...as...4.The same ...asHer manner and attitudes towards him were quite the same as they had always been.5.One of the +复数名词+定语从句As far as I know, your sister is one of the students who have passed the exam.6.The only one of the +复数名词+定语从句Mr.Green was the only one of the workers that was invited to Beijing.名词性从句(4种）1主语从句2宾语从句3表语从句4同位语从句名词性从句的常用句型1A is to B what C is to DA book is to the mind what food to the body.2.What impresses/surprise/shocks...sb. most is that...3.It is+adj...that ...I wonder whether/if...10.4英语时态(1) 一般现在时(2) 一般过去时(3) 一般将来时(4) 现在进行时(5) 过去进行时(6) 过去将来时(7) 将来进行时(8) 现在完成时(9) 过去完成时(10) 现在完成进行时英语非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、v-ing和p.p动词不定式：基本形式：to do (to是不定式符号)，没有人称和数的变化，有时态和语态的变化，因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。

to do (一般式)to be done (被动式)to be doing （进行式）to have done （完成式）to have been done( 完成被动式）1.作主语To see you is very glad.=It is very glad to see you.2.作表语My hope is to see you.3.作宾语I want to buy a car.4.作宾语补足语The teacher asked him to clean the classroom.5.作定语The meeting to be held tomorrow is of importance.6.作状语He went to see you .动词的-ing形式动词的过去分词动词的过去分词就是动词的-ed形式，它是非谓语动词的一种形式，也是历年来高考英语热点语法项目之一, 动词的过去分词仍保留着动词的许多特征，因此在句中可以有自己的状语和逻辑主语，及物动词的过去分词既表示被动又表示完成，不及物动词的过去分词只表示完成而不表示被动。

过去分词的用法：一、作定语，单个的过去分词作定语一般要放在它所修饰的名词前面，如果是过去分词短语要放在它所修饰的名词后面，相当于一个定语从句。

少数动词的过去分词，如left 等，只能做后置定语。

fallen leaves 落叶 boiled water 开水 developed country 发达国家the risen sun 升起的太阳 a retired teacher 退休教师。

Polluted air and water are harmful to people’s health. 污染的空气和水对人的健康有害。

The story（written by him）is very interesting.他写的那部小说很有趣。

I can’t gi ve you any because there’s none left.我不能给你什么，因为什么也没留下。

The watered flowers look quite beautiful in the sun .二、作表语过去分词置于系动词be ，get, remain, seem等之后作表语，表示主语所处的状态或性质，其用法相当于形容词，构成的谓语有时接近被动结构。

The door remained locked门仍然锁着。

He became inspired when he thought about helping ordinary people.She felt very tired.她感到很累。

三、作宾语补足语过去分词可以在一个作宾语的名词（或代词）的后面作宾语补足语与其一起构成复合宾语。

此时，宾语与宾语补足语之间大多数存在着逻辑上的被动关系。

即前面的名词（或代词）是后面的分词（短语）所表示的动作的承受者，并且该动作已完成。

可以用于“谓语动词+宾语+宾语补足语”结构的动词通常分为三类：1.表示感觉和心理状态的动词：如 see 、hear 、feel 、think 、watch 、suppose ,以及consider等。

I find my money stolen. 我发现我的钱被偷了。

I saw the river polluted when I came back two years later.两年后我回到那里，发现那条河污染了。

2.表示“致使”意义的使役动词，如make 、get 、have 、keep 以及leave等。