30米障碍跑 集体备课教案

3、在教学情境中培养学生自主学习的能力，体验小组合作竞争，激发对障碍跑的兴趣，以及认真观察、积极思考、团结协作的精神。
顺序
教学
内容
场地
教师
活动
学生
活动
练习分量
次数
时间
准备部分
一、课堂常规：
1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布教学内容和任务。
二、准备活动：
1、教师带领学生一起慢跑2圈。
2、徒手操；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队形
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、师生一同慢跑2圈
4、师生做徒手操。
1、学生站成4列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生慢跑2圈。
4、师生做徒手操动作一致，精30米障碍跑
初试身手——通过不同的障碍物
二、游戏:
运送伤员
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队形
1、教师说明各障碍物的摆放含义，并试做。
2、组织学生分组进行练习；
3、教师给学生个别指导。
4、学生展示。
1、讲解游戏方案，组织合作尝试练习。
2、组织游戏活动，及时评价。
1、学生认真听教师的讲解；
2、在模仿动作中找感觉；
3、认真练习、体会动作；
1、聆听了解游戏方案，并尝试练习。
2、主动体验游戏活动。
2
2
18
7
结束部分
1、放松；
2、小结；
三、下课。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
5
场地器材
操场、口哨、
栏架、标志杆、标志物
预计效果
密度：30%
（三）年级（下）册 （体育）学科集体备课
备课
时间
主备人
主备人
所在单位
复备
时间
授课教师
授课教师
所在单位
课题
1、30米障碍跑2、游戏：运送伤员
课型
室外课
项目
内容
教学目标
1、能说出已学过的障碍跑，在快跑中通过障碍。
2、使85%以上的学生能做出跳、跨、钻等过障碍物的基本动作，知道不同的障碍物采用不同的动作方法，同时发展学生团结协作的能力和上肢力量。
心率：120次/分