美术试课话术教案模板范文

一、课程名称
少儿美术兴趣班试听课
二、教学目标
1. 让学生了解美术的基本知识，激发学生对美术的兴趣。

2. 培养学生的动手能力、观察力和想象力。

3. 让学生体验美术创作的乐趣，为后续学习打下基础。

三、教学对象
2岁半至16岁的少儿
四、教学时长
90分钟
五、教学准备
1. 教学场地：宽敞明亮、干净整洁的教室。

2. 教学材料：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、手工材料等。

3. 教学课件：多媒体课件，展示美术作品、绘画技巧等。

六、教学流程
一、开场白（5分钟）
1. 教师以亲切的语气问候学生及家长，营造轻松愉快的氛围。

2. 简要介绍自己及课程内容，让学生和家长对课程有初步了解。

二、美术知识讲解（15分钟）
1. 以生动有趣的方式讲解美术基本知识，如色彩、形状、构图等。

2. 展示优秀美术作品，引导学生欣赏和感受美术之美。

三、绘画示范（20分钟）
1. 教师现场进行绘画示范，展示绘画技巧和步骤。

2. 鼓励学生跟随教师一起绘画，让学生在实践中学习。

四、自由创作（30分钟）
1. 学生根据所学知识和兴趣，进行自由创作。

2. 教师巡回指导，针对学生的作品给予点评和建议。

五、作品展示与评价（10分钟）
1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。

六、总结与互动（5分钟）
1. 教师对本次试课进行总结，强调美术学习的重要性。

2. 邀请家长和学生参与互动环节，解答疑问，加深对课程的了解。

七、课后跟进
1. 教师通过电话、短信等方式与家长保持联系，了解学生的学习情况。

2. 定期举办家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。

七、教学评价
1. 学生对美术的兴趣和参与度。

2. 学生绘画技巧的提升情况。

3. 家长对课程的满意度。

八、教学反思
1. 教师根据教学评价，不断调整教学方法和内容，提高教学质量。

2. 教师关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中得到成长。

注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。