大班美术教案及教学反思《夜晚的城市》

大班美术教案及教学反思《夜晚的城市》
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《我们生活的环境》，详细内容
为“夜晚的城市”。

通过本节课的学习，学生将了解夜晚城市的景象，学习运用线条、形状、颜色等元素表现夜晚的城市氛围。

二、教学目标
1. 让学生了解夜晚城市的景象，培养他们的观察力和想象力。

2. 学习运用线条、形状、颜色等元素创作美术作品，提高学生的
绘画技能。

3. 培养学生热爱生活、热爱家乡的情感。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何引导学生观察夜晚城市的景象，并将所看到的
运用到绘画作品中。

2. 教学重点：线条、形状、颜色的运用，以及夜晚城市氛围的表现。

四、教具与学具准备
1. 教具：夜晚城市的图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）：通过展示夜晚城市的图片，引导学生观察夜
晚城市的景象，激发他们的学习兴趣。

2. 讲解（10分钟）
（1）介绍夜晚城市的景象，引导学生关注建筑、灯光、人物等元素。

（2）讲解线条、形状、颜色的运用，以及如何表现夜晚城市的氛围。

3. 示范（15分钟）
（1）教师现场演示如何运用线条、形状、颜色创作夜晚城市的绘画作品。

（2）边示范边讲解创作要点，让学生充分了解绘画过程。

4. 实践（30分钟）
（1）学生根据所学知识，开始创作自己的作品。

（2）教师巡回指导，及时解答学生疑问，给予鼓励和表扬。

5. 展示与评价（10分钟）
（1）学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

六、板书设计
1. 《夜晚的城市》
2. 内容：
夜晚城市的景象
线条、形状、颜色的运用
创作要点
七、作业设计
1. 作业题目：请运用线条、形状、颜色创作一幅夜晚城市的绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生掌握了夜晚城市的绘画技巧，但在观察和想
象方面还有待提高。

在今后的教学中，应加强学生的观察力和想象力
培养。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的夜晚景象，将所学知识
运用到生活中，创作更多优秀的作品。

重点和难点解析
1. 教学内容的选取与安排
2. 教学目标的制定
3. 教学难点与重点的识别
4. 教学过程中的实践环节
5. 板书设计
6. 作业设计
7. 课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、教学内容的选取与安排
教学内容应紧密结合学生的生活实际，选择具有代表性的夜晚城
市景象作为绘画主题。

《夜晚的城市》这一课题能够引发学生的共鸣，激发他们的学习兴趣。

在内容的安排上，应注重从易到难，从观察、
认知到实践、创作的逐步过渡。

二、教学目标的制定
教学目标应具有明确性、可操作性和可评价性。

本节课的三条教
学目标分别关注学生的观察力、绘画技能和情感培养，旨在全面提升
学生的美术素养。

三、教学难点与重点的识别
教学难点在于引导学生观察夜晚城市的景象，并将观察到的元素
运用到绘画作品中。

这一过程需要教师运用有效的教学策略，如示范、引导、启发等。

教学重点则是线条、形状、颜色的运用，这是创作夜
晚城市绘画作品的关键。

四、教学过程中的实践环节
1. 示范过程中，要详细讲解创作要点，让学生明确绘画步骤和技巧。

2. 在学生实践过程中，教师应巡回指导，关注每个学生的绘画进度，及时解答疑问，给予鼓励和表扬。

3. 实践环节结束后，组织学生进行作品展示和评价，培养学生的
表达能力和审美意识。

五、板书设计
1. 《夜晚的城市》
2. 重点内容：夜晚城市的景象、线条、形状、颜色的运用、创作
要点
六、作业设计
1. 作业题目：
（1）请运用线条、形状、颜色创作一幅夜晚城市的绘画作品。

（2）描述作品中的夜晚城市景象，分享创作心得。

2. 答案：
（2）作品描述要突出夜晚城市的特征，如建筑、灯光、人物等元素；创作心得要体现学生对绘画技巧的掌握和情感表达。

七、课后反思及拓展延伸
1. 学生在观察和想象方面的表现，为今后的教学提供依据。

2. 教学过程中的优点和不足，以便调整教学策略。

1. 组织学生进行夜晚城市写生活动，提高观察力和绘画技能。

2. 开展“我眼中的夜晚城市”主题绘画比赛，激发学生的创作热情。

3. 邀请家长参与学生的绘画作品欣赏，增进家校互动，共同培养学生的美术素养。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要清晰、准确，语调要富有感染力，以激发学生的学习兴趣。

2. 示范过程中，用轻松、愉快的语气引导学生，使其更容易接受和掌握绘画技巧。

二、时间分配
1. 合理安排教学各环节的时间，确保实践环节有足够的时间，让学生充分展示自己的绘画才能。

2. 控制讲解和示范的时间，避免过长导致学生注意力不集中。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，鼓励学生发表自己的观点，培养其思考能力。

2. 对学生的回答给予积极的评价，增强他们的自信心。

四、情景导入
1. 利用夜晚城市的图片、视频等资源，创造生动、具体的情景，让学生感受到夜晚城市的魅力。

2. 通过提问、讨论等方式，引导学生关注夜晚城市的特征，为绘
画创作奠定基础。

教案反思
一、成功之处
1. 教学内容紧密联系生活实际，激发了学生的学习兴趣。

2. 合理运用教学技巧和窍门，提高了课堂教学效果。

3. 实践环节充分调动了学生的积极性，作品展示和评价培养了学
生的表达能力。

二、不足之处
1. 课堂时间分配上，部分环节时间略显紧张，今后需进一步优化。

2. 部分学生对夜晚城市景象的观察和表现不够深入，今后教学中
应加强引导和启发。

3. 课堂提问环节，部分问题设置不够精准，未能充分发挥学生的
思考能力。

三、改进措施
1. 调整课堂时间分配，确保各环节的顺利进行。

2. 加强学生观察力和想象力的培养，提高绘画创作水平。

3. 优化课堂提问，提高问题的针对性和开放性，激发学生的思考
兴趣。

4. 丰富教学手段，运用多种资源创造生动、具体的情景，提高学
生的学习体验。