英语角教案

英语角教案
教案一：
教案二
活动方案一：
一、活动目的
1、让学生认识到英语就在身边，要多练习口语
2、通过情景对话，增加课堂的趣味性，引起学生的上课兴趣，营造良好的课堂氛围，寓教于乐。

二、活动时间
第二日早上10:20-11:20
三、活动地点：待定
四、活动主题：英语风暴之日常对话
五、活动对象：初一学生
六、活动形式：
（一）、课堂导入篇：教师引言
讲述学英语口语的重要性并联系到实际生活
（二）、情景模拟篇：超市购物
教师将对话模板呈现给学生
如：A:How much does this pen cost?
B:It costs ten dollars.
A:That’s very expensive. Do you have anything cheaper?
B:Sure, this pen is only two dollars.
A:Good! I will take it.
给学生分析这个模板中的口语表达地道在哪里
给定学生另一个模板，如餐厅点餐，让学生自行组队进行情景模拟。

（三）、大胆展示篇：我敢练，我会说
先询问全班同学有没有自愿站起来展示对话的，没有则进行击桌传球游戏，声停则球到哪里哪组同学就站起来模拟对话。

七、活动流程
10:20—10:25 教师引言
10:25-10:45 让学生朗读并由教师分析解说对话模板
10:45-10:55 学生自行找搭档练习
10:55—11:10 三组击桌传球游戏，让学生上台模拟对话
11:10—11:15 学生做笔记，摘抄模板
11:15—11;20 教师总结
八、经费预算
小球 1元
九、预期效果
使学生了解到英语就在身边，培养他们的兴趣与自信，让他们大胆开口说英语
十、主要负责人
辛老师
活动方案二：
一、活动目的：
1.使学生养成多动脑筋的习惯
2.培养学生多角度思考问题的能力
3.让他们由人推己，想想自己的未来
4．通过交流讨论，使学生形成合作意识，提高口语表达能力
二、活动时间
第四天下午16:10-17:10
三、活动地点：待定
四、活动主题：英语风暴之主题讨论
五、活动对象：初一学生
六、活动形式：
给定一个主题，如人教版初一下册第四单元课题“I want to be an actor.”让学生小组讨论演员这个职业与自己最喜欢的明星，设想自己未来的职业。

七、活动流程
16:10—16:13 教师引言
16:13-16:20 复习课本相关单元单词及课文
16:20-16:50 学生自行找搭档练习，教师下台引导学生
16:50—17:05 每组派代表上台展示讨论结果（包括对演员这个职业的
想法，对某个演员的看法，自己以后想成为什么人及其
理由）
17:05—17:10 教师总结
八、经费预算
暂无
九、预期效果
使学生积极参与头脑风暴，学会分享与交流，学会思考
十、主要负责人
辛老师。