动量守恒定律的解题方法和技巧分析

动量守恒定律的解题方法和技巧分析
摘要:随着人类社会的长期实践，物理学家在一次偶然碰撞问题中发现了动
量守恒定律。

随着对其深入的研究和实践范围的扩大，逐步认识到动量守恒定律
是具有普遍意义的，根据相互作用的系统概念可以了解到，当合外力为零的情况下，物体的总动量不发生变化。

这一发现奠定了物理学动量知识的基础，具有非
常重要的意义。

因此，在高中物理教学上使学生对有关力的知识进行理解，就应
将教学的重难点放在动量守恒定律上，帮助学生完成物理应用实践。

关键词:高中物理；试题研究；动量守恒定律
引言
动量守恒定律、能量守恒定律以及角动量守恒定律，是物理教学中的三大基
本守恒定律。

最初的物理学家通过对牛顿定律的深入分析推论发现了这三大守恒
定律，并发现动量守恒定律更基础的物理规律可以反映出时空性，尤其是动量守
恒定律。

随着时间的推移，人们发现物体和系统动量在满足合外力为零的情况下
是守恒的，所以动量守恒定律也就具有了物理上的意义。

基于此，本篇文章从高
中物理教育教学试题研究方面，研究分析了动量守恒定律的解题方法和技巧。

一、简述动量守恒定律的物理含义
动量守恒定律在物理学中的适用范围非常的广泛，在具体应用时，还可有系
统总动量近似守恒和某一方向的分动量守恒的情形；因此，要求学生要有对具体
问题具体分析的能力。

首先，当系统所受合外力不为零时，若系统受到的内力远
大于外力，则系统的总动量近似守恒，所以学生在解题时就可以当作守恒情况来
进行处理；其次，当系统所受合外力不为零，且不满足内力远大于外力的条件，
但在某一方向中可以将外力或速度均同时分解到两个方向，不受外力或合外力为
零时，该方向的分动量守恒。

这就要求物理教师在讲解这节课的知识时，注意对
细节的把控，不要让学生过多的关注细节，也要让学生理解动量守恒的微妙之处，从而引导学生熟练运用动量守恒规律的特点，在解决动量守恒定律此类物理问题
时，学生要始终观察初、末状态的动量是否守恒，而不是中间状态的具体细节，
这也的解题非常便利学生的应用。

二、物理学科中动量守恒定律的解题技巧
当学生在做物理题，遇到两个以上的物体组成的系统时，可以优先考虑运用
动量守恒定律进行分析，由于物体较多，它们之间的相互作用的情况也不相同，
作用过程就变得较为复杂，但是依然可以运用动量守恒定律对初、末状态建立动
量守恒方程；有时可能因为未知条件过多而无法求解，但可以利用作用过程中的
不同阶段，来建立多个动量守恒方程，或将系统内的物体按作用的关系分成几个
小系统，分别建立动量守恒定律方程求解问题。

例如，在拿到一道动量守恒定律
有关的物理题时，可以先从正确分析作用过程中各个物体状态的变化情况开始对
物体建立运动模型；在对作用过程中的不同阶段进行区分，并找出联系各个阶段
的状态量；最后合理选取研究对象，完成动量物理题目的求解。

三、物理教研在动量守恒定律的出题方向
3.1考查学生对动量定理的理解及应用
物理教研在动量守恒定律的出题方向上，要以考查学生对动量定理的理解及
应用为基础，考查学生在学习动量守恒定律这一章节的基础掌握情况。

物理教师
在教授动量守恒定律的时候，要强调动量守恒定律的特点是矢量性、瞬时性、相
对性以及普适性。

只有通过对动量的特点了解，才可以在做题的过程中发挥出针
对性，帮助学生快速解决物理实际问题。

动量守恒定理在运用的时候也要注意一些挂件点，特别是在运用动量守恒定
律解题的时候，要明白动量是矢量，在进行具体物理题目计算时，要采用正交分
解法的方式，先写出动量守恒定律的分量方程，把矢量运算转化为代数运算，在
进行列式计算；还要注意的就是动量守恒定律成立的条件，条件就是一定要合外
力为零的情况下才可以进行，但当学生在运用动量守恒定律处理实际问题时，会
发现系统受到的合外力不为零，这时候就要做理想化处理，若内力远大于外力时，就仍可以把它当作合外力为零来进行处理，因为系统内力只改变系统内各物体的
运动状态，不能改变整个系统的运动状态，只有外力才能改变整个系统的运动状
态，所以，系统不受或所受外力为0时，系统总动量保持不变动，量守恒定律依
旧是成立的。

3.2动量守恒定律不同表达形式的运用
在物理教研组进行动量守恒定律的出题方向确定时，一定要考虑到动量守恒
定律的多种解题步骤，特别是要考察学生对动量守恒定律不同表达形式的运用。

依据动量守恒定律的特点及其表达式的变式，物理教师可以将考试的重要点集中在：
动量守恒定律时由哪些物体组成的，以及分析题干中物体系统受到的外力，让学
生可以区分外力和内力；其次，还可以设置一些让学生进行判断的题目，如：判
断系统动量是否守恒，若满足动量守恒条件，则正确列出动量守恒的方程式。

在
学生列出动量守恒的方程式上，要注意考察学生细小知识点的掌握情况，比如
动量由于是矢量的原因，所以列式时体现出它的方向性。

四、总结
总而言之，动量守恒定律是为了学生更好解决物理综合问题的基础定律，在
物理学习的过程中非常的重要。

运用动量守恒定律的方法来进行解决问题，可以
帮助学生快速找到实际问题的方向，根据守恒定律快速分析出物理题目中的研究
对象的关键点，可以是学生在学习物理过程中更容易理解题干要求，针对性解决
问题。

而且在物理学习研究中，动量守恒定律话可以锻炼学生的逻辑思维和做题
灵敏度，从而培养学物理核心素养。

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