2020年哈尔滨市第五中学高三语文下学期期末试卷及参考答案

2020年哈尔滨市第五中学高三语文下学期期末试卷及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
新业态是指基于不同产业间的组合、企业内部价值链和外部产业链环节的分化、融合、行业跨界整合以及嫁接信息及互联网技术所形成的新型企业、商业乃至产业的组织形态。

如无人超市，是一种顾客通过手机扫码或人脸识别进入超市购物、无现金支付的新商业模式。

它24小时营业、无干预购物、结账速度快,为消费者提供了极大的便利。

近日，国家发改委、中央网信办联合印发《关于推进“上云用数赋智”行动培育新经济发展实施方案》。

其中，针对“新业态，拓展经济发展新空间”部分，方案明确，要大力发展共享经济、数字贸易、零工经济，支持新零售、在线消费、无接触配送、互联网医疗、一站式出行、共享员工、远程办公、“宅经济”等新业态。

（摘编自MBA智库·百科、搜狐网）材料二：
2012-2019 中国网络购物市场交易规模走势图
因受新冠肺炎影响，2020年第一季度，中国国内生产总值为206504亿元，增速同比下降6.8%，1-2月的社会消费品零售总额为5.21万亿人民币，较同期大跌20.5%。

但是，疫情催生下，“宅”经济发展迅速，实物商品网上零售额逆势增长3%。

2月中旬，各省陆续复工复产，国内消费逐渐回暖。

3月，部分产业产值降幅明显收窄。

（摘编自《宏观看行业：网上生活之直播带货》）材料三：
疫情期间，由于贸易往来受限，通过跨境电商对接海外客户时降低交易成本，传统外贸大额交易的特点改变了，变为多批次、小批量地把本土产品通过网络“卖到全球”。

广东社会科学院专家丁力将这些在疫情期间催生的新经济现象称为“隔离经济”。

他用四句话来概括“隔离经济”，分别是线上交易主流化、线下生产无人化、企业运营虚拟化、终端服务视频化。

在这些变化背后，本质是市场需求的改变。

“既然市场需求改变了，未来需要怎么样的产业结构来对接则是一个大问题。

”丁力说。

（摘编自南方周末《一季度GDP成绩单复盘》）材料四：
记者：很多人也担心，非常时期培养出来的用户消费习惯或理念，能否成为行业持续发展的动力？
王微：这一阶段产生的一些创新，有些可能是暂时性的需要，但总归是有需求基础的。

如果这些行业企业能够加快完善服务，拓展应用场景，增强用户粘性，多数创新前景是可期的。

记者：为应对疫情影响，如何更好地推动这些新业态经济发展？
王微：行业协会要广泛开展新模式、新业态知识普及活动，让更多的企业+”、技术创新、产业融合、产业链整合及企业组织创新等方式发展新模式、新业态。

抓好新一代信息技术设施建设，在全球范围内聚集制造资源和需求，提前抢占新模式、新业态发展先机，积极拓展新模式、新业态应用范围。

政府部门一方面要着力提升现代化监管能力，如运用互联网、大数据、人工智能等先进技术手段，缩短审批流程，推进线上线下一体化的“互联网＋监管”；另一方面，要加强顶层设计，制定相关政策措施，推动解决新业态涉及的分工协作问题、新模式涉及的体制障碍问题，为新模式、新业态发展创造良好环境。

（摘编自《王微：疫情催生五大行业机遇爆发式红利需转为持续动力》）
1. 下列不属于疫情防控中催生出来的经济新业态是（）
A. 知名企业短期租用多家餐饮企业员工，实现“员工共享”。

B. 博物馆将馆藏文物的资料分类录入云端，开设线上展览。

C. 多家企业采用云签约、云招标等形式进行线上远程办公。

D. 教育部门利用网络资源开展“停课不停学”的在线教育。

2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 在疫情的影响下，餐饮、住宿、旅游、娱乐等传统行业遭受了巨大的损失，“宅”经济却发展迅速，可见新业态将逐步取代传统行业。

B. 材料二中可见，中国网络购物市场交易规模逐年稳步上升。

2020年1-2月社会消费品零售总额大降，实物商品网上零售额却逆势增长。

C. 防疫期间爆发式涌现的新业态，有些是昙花一现的应急之计，有些则培育了新的生活、学习、办公、社交习惯，给经济带来了新机遇。

D. 云计算、大数据、AI等新一代信息技术为防控防疫、复兴经济提供了巨大的支持，抓好新一代信息设施建设，是发展新业态的技术前提。

3. 疫情下活跃的经济新业态如何在未来成为经济发展的持久动力？请根据材料简要概括说明。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字。

完成下面小题
认牙
冯骥才
治牙的华大夫，医术可谓顶天了。

您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。

他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。

他哪来的这么大的能耐，费猜!
华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。

您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼?要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差?也是费猜!
后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。

一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来?长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。

华大夫摇摇头说：“记不得了。

”
侦探问：“您一上午看几号?”
华大夫回答：“半天只看六号。

”
侦探说：“这就奇了!总共一上午才六个人，怎么会记不住?再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。

告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛?”
华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪!”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。

他说：“我华家三代行医，治病教人，从不做违背良心的事。

记不得就是记不得!我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去!”
两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。

他们迟疑片刻，扭身走了。

天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。

跑得太急，大褂都裂了。

他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢!巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。

侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的?”
华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。

我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错!但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错!我便赶紧报信来了!”
侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢?”
华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀!”
侦探听罢，惊奇不已。

4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析监赏，不正确的一项是
A. 文章开始两段，写了华大夫两方面令人“费猜”的事，一是医术高超，一是不记人。

使人物形象带上传奇色彩，也为后面故事情节的开展作好铺垫。

B. 华大夫对两个侦探大动肝火，甚至拍桌子，把拔牙的钳子拍得蹦起老高，可见他是个脾气暴躁的人。

C. 华大夫平时不记人，却牢牢记住了抢首饰罪犯的长相特征，可见他对犯罪分子的愤恨，体现了他的正义感。

D. 文章在塑造华大夫这个人物形象时，主要是用了对话描写、动作描写和细节描写，同时运用了对比手法，使人物形象更加鲜明突出。

5. 试概括华大夫形象特点并作简要分析。

6. 文章结尾处，华大夫说“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀!”。

作者这样写有何用意?
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

捡漏儿
许福元
女友豆豆边往三轮排子车上啪啪扔纸箱子，边嘟着嘴假装生气，对男友亮亮说：“你是不是脑残呀？你卖自家的纸箱子还不够，还要收集别家的。

也不够一壶醋钱，还不够我刷流量的呢。

你要收破烂呀！”
亮亮嘻嘻笑了：“我这是节约再生资源。

收破烂咋啦？破烂里能捡漏儿！收破烂了！有破烂的卖喽！”
亮亮蹬着三轮车吆喝，豆豆坐在他身后排子车纸板上，用温热的小手掌轻拍他后背。

“收破烂的，这儿有几个纸箱子要不要？”说这话的是一个像退休职工又像离休干部，很干净很清爽的老人，拄杖立在一层单元门外，腿边三个纸箱子。

亮亮捏闸跳下车，问：“多少钱？”
“给三十吧。

”老人用拐棍敲了敲纸箱子，听声音很瓷实。

“刚才有个收破烂的开个三蹦子，我让他等一会儿。

等我小孙子从电梯上搬下来时，他又开车突突冒黑烟走了。

我这孙子呢，回去打游戏机去了。

现在的孩子，不气你就不错了。

这纸箱子里就是些旧书旧报纸。

你收走，我到凉亭坐会儿。

”
亮亮把三个纸箱子搬上车，第三个纸箱子还挺沉。

亮亮一边继续蹬车一边对豆豆说：“你还真跟小主似的，也不帮个忙，连车都不下。

”
“你还真能卖萌，好像你是大款似的，连房贷首付都交不起。

也不讲个价，这三个破纸箱子，最多值十五块钱。

”豆豆又呲儿他：“拐辅路，走辅路。

”
车子一颠一歪，豆豆随着纸箱子就溜了下来。

摔疼了刚要发作，见纸箱子里掉出一板东西，金光一闪。

豆豆眼光一亮，喊出了声：“钱！”
是钱，还不止是一板。

崭新的人民币，一百元一张。

腰封很好，整齐硬实。

一板一百张，一板一万。

俩人看四周静悄悄，开始紧张地数钱，一板，两板，三板，四板，五板……好啊，整整五十板，五十万，五十万呐！
天上掉下个大馅饼！
这个大馅饼该怎么吃？
亮亮挠着头问：“怎么办？”
“还能怎么办？”豆豆话语里带着甜丝丝的味道，“贷款买房交首付当婚房。

”
“那不合适吧？这钱来得……”亮亮用手摸脖子。

“是你偷的吗？”豆豆挺直脖子问。

“不是。

”“是你抢的吗？”“也不是。

”
“那不就得了么。

”豆豆一副心安理得的样子，“你当了好几年志愿者，这也是上天对你的回报，你应该却之不恭。

”
亮亮一时无言以对。

想了想，提出了这样一个问题：“这要是人家买房的钱呢？”
“你这人可真是，你看这个老头的穿戴，像买两限房的工薪阶层吗？”
“这钱要是老人的养老钱呢？”
“嘁。

”豆豆反问，“你看这老头的气质，像乡下老农存钱的土办法吗？”
亮亮听了点点头。

突然一激灵：“这个楼是银行的楼，这个老头要是个贪官……”
豆豆一下子用小手捂住他的嘴，前后看了看，然后用手抚摸自己的胸口说：“吓死我了。

”
喘息一会儿，才定定地说：“《水浒》上有一句话，不义之财，取之何碍。

”
对。

亮亮表示赞同，也动了心。

可又一转念，很庄重地说：“这钱的来路弄不清楚，咱不能要。

钱是老头的，还给老头；钱是贪官的，交给法律。

”亮亮一指：“前边就是派出所……”
豆豆有点气：“你去，我不去。

”
亮亮也气了，眉毛都立了起来：“我去，你也去。

”
豆豆顽皮地一笑：“你去咱俩就吹。

”
“吹就吹。

”亮亮蹬车在前边飞。

“等等我！”豆豆在后面飞似地追，“你想甩我，没门！”
派出所新来的小警员觉得事态严重，报告了所长；所长觉得事件重要，报告了县局；县局觉得案情重大，派一名干练的警察协助调查。

那个卖三个纸箱子的老头被“请”进派出所问询室，有笔录，有全程录像。

纸箱子打开，齐刷刷露出五十板人民币，金光闪闪。

老头见了，眼光那么一亮。

所长审慎地问：“钱，五十万，是您的吗？”
“是。

”老头笑说：“这点钱不叫钱。

”
“你口气不小哇。

”小警员冲口而出。

老头用拐杖点点钞票：“是钱不假，钱是假钱。

这是当年银行为训练职工手点钞票而特别印制的规范假钱，每张钞票都有浅浅印记。

当年全行业点钞比赛，我得过全市第一名。

你网上一搜就知道了。

我没想卖，让我这小坏孙子搬错了。

”
噢，哇！原来如此。

老头很感慨，又用拐杖敲敲那一排钞票：“潘家园的一个古董商看上了，愿出面值百分之三的价格收走。

我没卖，想留个念想。

现在好了，我送给你们这小两口，算你们捡个漏儿。

”
亮亮说：“谢谢您老人家。

这个漏儿，我们不能捡。

”
“为什么？”
“人生不是捡漏儿！”
（有删改）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 对于亮亮卖纸箱子、收纸箱子，女友豆豆骂他“傻”，还说“也不够一壶醋钱，还不够我刷流量的呢”，其实她只是嘴上嫌弃,心里还是心疼亮亮的。

B. 小说善设伏笔，如“第三个纸箱子还挺沉”为纸箱里有五十板百元钞票埋下伏笔，“这个楼是银行的楼”为老人卖掉的纸箱里有大量钞票埋下伏笔。

C. 小说善于通过人物语言刻画人物心理，如“贷款买房交首付当婚房”“不义之财，取之何碍”等，真实地反映了豆豆当时有把钱据为己有的念头。

D. 小说围绕“捡漏儿”谋篇布局，叙事有详有略，如将公安部门把事件逐级上报的情节一笔带过，而对老头被“请”进派出所问话的情节则描写详细。

8. 请结合小说内容，简要分析亮亮的形象特点。

9. 小说以“人生不是捡漏儿！”结尾有怎样的妙处？请结合小说内容简要分析。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

班固字孟坚，年九岁，能属文诵诗赋，及长，九流百家之言，无不穷究。

所学无常师，不为章句，举大义已。

性宽和容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。

永平初，东平王刘苍以至戚为骠骑将军辅政，延英雄。

时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。

父彪卒，归乡里。

固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。

既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。

先是扶风人苏朗伪言图谶事，下狱死。

固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书。

得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。

显宗甚奇之，除兰台令史，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共成
《世祖本纪》。

迁为郎，帝乃复使终成前所著书。

固探撰前记，缀集所闻，以为《汉书》。

起元高祖终于孝平王莽之诛十有二世二百三十年综其行事凡百篇固自永平中始受诏潜精积思二十余年至建初中乃成当世甚重其书，学者莫不讽诵焉。

及肃宗雅好文章，固愈得幸，数入读书禁中，或连日继夜。

每行巡狩，辄献上赋颂，朝廷有大议，使难问公卿，辩论于前，赏赐恩宠甚渥。

时北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。

议者或以为“匈奴变诈之国，无内向之心，不可”。

固议曰：“不若因今施惠，为策近长。

”固后以母丧去官。

永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。

及窦宪败，固先坐免官。

固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。

初，洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏椎呼之，奴醉骂，兢大怒，畏宪不敢发，心衔之。

及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。

时年六十一。

(节选自《后汉书·班固传》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 起元高祖/终于孝平王莽之诛/十有二世/二百三十年/综其行事/凡百篇/固自永平中始受诏/潜精积思二十余年/至建初中乃成/
B. 起元高祖/终于孝平/王莽之诛十有二世/二百三十年/综其行事/凡百篇/固自永平中始受诏/潜精积思/二十余年至建初中乃成/
C. 起元高祖/终于孝平王莽之诛/十有二世/二百三十年/综其行事/凡百篇/固自永平中/始受诏潜精积思/二十余年至建初中乃成/
D. 起元高祖/终于孝平/王莽之诛十有二世/二百三十年/综其行事/凡百篇/固自永平中/始受诏潜精积思二十余年/至建初中乃成/
11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 我国古代，男子到了20岁时要行冠礼，后取表字，以示成人，但体犹未壮，故称“弱冠”。

B. “本纪”一般是纪传体史书中的帝王传记，始于《史记》。

文中“世祖”指东汉建立者光武帝刘秀。

C. 《汉书》是我国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一，记载了两汉重要的历史人物和事件。

D. 匈奴是中国古代北方游牧民族，“单于”是匈奴最高首领的专称，“阏氏”是对匈奴王后的称呼。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 班固聪慧博学，性情温和宽容。

他年少时能著文诵诗作赋；为人谦和，不因自己有才华而高人一等，儒生因此而仰慕他。

B. 班固刻苦研学，继父业却遭祸。

他对诸子百家的言论刨根究底，成年后想把父亲所续前代史补充详尽，却被人举报而遭遇了牢狱之灾。

C. 班固颇有才干，参与国家大事。

当官员们不赞同与北单于和亲时，班固和其他官员意见不同；后以中护军的身份随窦宪出征匈奴，参与议论军事。

D. 班固颇受恩宠，家教不严受害。

他的文章受到肃宗认可，多次被召入宫陪读，却疏于家教，因子孙不守法度，而被免官入狱，最后死在狱中。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书。

（2）畏宪不敢发，心衔之。

及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首诗，完成下面小题
日暮①
杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。

风月自清夜，江山非故园。

石泉流暗壁，草露滴秋根。

头白灯明里，何须花烬繁。

[注]①大历二年（公元767年）秋，杜甫流寓夔州，写下了这首诗。

14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的项是（）
A.“牛羊下来久”中的“久”字，使人自然联想起山村傍晚牛羊归栏后栏的静谧。

B.“各已闭柴门”，使人从柴门紧闭的村落想象到户内人们享受天伦之乐的景况。

C.领联使诗歌从黄昏中的温馨转人月光下的凄凉，透露出诗人内心的悲郁。

D.尾联两句写诗人虽已老迈，觉济世渺茫，但看到眼前灯芯结花出现喜兆，仍感到欢欣。

15.这首诗表达了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）郦道元在《三峡》中借渔者的歌声来烘托三峡秋景凄凉哀伤的气氛的两句是“_______，_______”。

（2）韩愈在《马说》中，用“_______，______”来斥责那些不懂千里马，对千里马“策之不以其道”并说“天下无马”的人。

（3）王湾在《次北固山下》一诗中，描绘涨潮时水面宽阔、船顺风而行的句子是：“________，________。

”（4）在《荆轲刺秦王》中，“_______，_______”描写了前来为荆轲送行的人听到高渐离击筑和荆轲慷慨悲歌后的反应。

（5）鲁迅在《记念刘和珍君》一文中，认为真的猛士应当具备的品格是：“________，_________，________。

”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①国家专营，也叫国家专卖，②是由国家专控某种商品，需要得到相应的许可才可以生产或销售的商品。

③国家专营的商品，古代称为榷。

④如榷盐、榷铁、榷茶、榷酒等。

⑤从春秋到清朝，中国实行过两千六百多年以上的国家专卖制度。

⑥最早提出榷概念的，是著名的经济学家、齐相管仲。

⑦不同的朝代，根据不同的国情，对不同的商品实行国家专营。

⑧截至到现在，国家仍对某些商品实行专营，⑨个人是不允许生产或销售的行为。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.下面是一段捐助贫困地区活动的开场白，其中有五处表达不得体，请找出并改正。

欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动，这次活动是应学校团委的指示组织发起的，我们的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急，我相信大家都不是吝啬鬼，请到会的同学献出自己的爱心，务必捐款捐物。

（1）_________改为________
（2）_________改为________
（3）_________改________
（4）_________改为________
（5）_________改为________
四、写作(60分)
19.阅读下面的材料，根据要求写作。

一辆小三轮，一个手推车，一个个忙碌的小贩，一边吆喝，一边观望，提防着随时可能出现的城管。

每到文明城市测评的节点，他们都从大街小巷中消失，似乎一夜之间，城市少了喧嚣，少了杂乱；变得整洁美观。

只是，也少了触手可及的美食，少了伴随着我们的吆喝和烟火。

而这些，都即将发生改变。

中央文明办对今年全国文明城市测评指标作出重大调整，明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。

政策放开，中央文明办是出于一种怎样的考量？而放开政策，小贩和城管们，再也不用玩猫和老鼠的游戏，他们又会有怎样的感触？
设想，又到了文明城市测评的时节，文明办、小贩、城管，请你任取其一，为其代言，说说文明测评政策改变的初衷，或者感受和思考。

要求：自拟标题，选择一个身份，写作成文，字数不少于800字。

参考答案
【1题详解】
此题考查学生把握文章内容要点和筛选整合文中信息的能力。

信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。

D项，对象错误，结合“新业态是指基于不同产业间的组合、企业内部价值链和外部产业链环节的分化、融合、行业跨界整合以及嫁接信息及互联网技术所形成的新型企业、商业乃至产业的组织形态”分析，新业态是企业、商业乃至产业的组织形态，教育部门属于政府事业单位，故不属于此类。

故选D。

【2题详解】
本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。

其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。

A项，分析错误，疫情背景下，部分传统行业受挫，新业态兴起，但无法推论出“新业态将逐步取代传统行业”。

故选A。

【3题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。

对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。

重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。

①结合“基于不同产业间的组合、企业内部价值链和外部产业链环节的分化、融合、行业跨界整合以及嫁接信息及互联网技术所形成的新型企业、商业乃至产业的组织形态”“在这些变化背后，本质是市场需求的改变。

既然市场需求改变了，未来需要怎么样的产业结构来对接则是一个大问题”“通过跨境电商对接海外客户时降低交易成本，传统外贸大额交易的特点改变了，变为多批次、小批量地把本土产品通过网络‘卖到全球’”等分析，企业需要加快新信息技术的综合运用，加速产业间的组合、企业内外分化融合、行业跨界整合，把握市场的变化和需求等。

②结合“行业协会要广泛开展新模式、新业态知识普及活动，让更多的企业+’、技术创新、产业融合、产业链整合及企业组织创新等方式发展新模式、新业态”“抓好新一代信息技术设施建设，在全球范围内聚集制造资源和需求，提前抢占新模式、新业态发展先机，积极拓展新模式、新业态应用范围”等分析，行业需要广泛开展新模式、新业态知识普及活动；全球范围内聚集制造资源和需求。

③结合“政府部门一方面要着力提升现代化监管能力，如运用互联网、大数据、人工智能等先进技术手段，。