人教版地理八年级上册《土地资源》ppt课件
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人教版八年级上册3.2《土地资源》课件 (共17张PPT)
源
13 004
12 498
耕地总面积（万公顷）
耕地人均量（公顷）
0.16 0.10
初
二 地
美国
印度
中国
俄罗斯
理
中国耕地面积、人均耕地面积与世界部分国家的比较
二、利用类型齐全，后备耕地面积不足
市 供 电 公 司 领导班 子述廉 工作报 告 我 公 司 班 子 在xxx供 电公司 党委正 确领导 下,认 真学习 实践“ 三个代 表”重 要思想 , 严 格 按 照 《 国共产 党员领 导干部 廉洁从 政若干 本资料 权属网 ,放上鼠 标按照 提示查 看 网 更 多 资 料准则 》、省 公司党 组《关 于实行 党风廉 政建设 责任制 规定的 实施办 法 》 等 廉 政 法规,狠 抓了我 公司的 党风廉 政建设 ,在班子 全体的 共同努 力下,确 保了 上 级 党 委 下 达的《 党风廉 政建设 责任书 》和《 行风工 作责任 书》的 较好落 实。一
A F
我国1月0°C等温线及_8_0_0__
D
B
毫米等降水量线大体一致。 3、区域C为_东__北__林区,D 为
E
_西__南__林区，E为东南 林区。
4、区域F为_草__地_(土地利用类型)，分布在__青__藏__高原。
5、从地形来看，我国林地主要分布在_山__地__,耕地主
要分布在_平__原_。
6、从干湿地区来说，耕地主要分布在_湿__润_、__半__湿__润_ 地区,
读一读
土 地 资
土地
源
土地是山川之根
土地是万物之本
土地是人类衣食父母
土地是一切财富之源
所有的物华天宝都是土生土长
初 二 地
土地是过去的一切
土地资源—人教版八年级上册地理课件(共25页PPT)
3.2 土地资源—人教版八年级上册地理课件( 共25张 PPT)
3.2 土地资源—人教版八年级上册地理课件( 共25张 PPT)
练素养
【核心素养：综合思维】我国国土面积 辽阔，各地干湿状况差异很大，土地类型 多种多样。读“我国土地利用类型图”和 “我国干湿地区划分图”，回答下列问题。 (1)图甲中，土地类型③为___林__地___，主要
C．草地
D．建设用地
【点拨】图中阴影区主要分布
在青藏高原、内蒙古中东部和
新疆地区，是草地。
练能力
2．图示阴影区最常见的生态环境问题是( D ) A．石漠化 B．耕地面积减少 C．土地盐碱化 D. 草场退化 【点拨】图中阴影区降水较 少，草场广布，最常见的生 态环境问题是草场退化。
练能力
[中考·陕西]土地是立国之本。针对我国土地资源利用存 在的问题，国家颁布了《土地管理法》以加强对土地的管理 和保护。结合所学知识，完成3～4题。 3．下列漫画能体现对土地资源合理开发利用的是( D )
A．林地 B．可利用土地 C．耕地 D．建设用地
练基础
3．下列有关我国土地资源构成的叙述，正确的是( B ) A．土地资源类型少，耕地、草地比重大 B．耕地比重小，难以利用的土地比重大 C．难以利用的土地比重小，后备耕地 不足 D．土地资源类型多样，后备耕地充足
【点拨】我国土地资源的构成是类型齐全，耕地 比重小，难以利用的土地较多，后备耕地不足。
【点拨】中国人均耕地少，可开垦的后备土地资源 不多，过度开垦会引起环境问题。因此要本着持续 发展的原则，合理使用土地，禁止乱伐森林，滥垦 草原，防止土地沙漠化。故D符合题意。
3.2 土地资源—人教版八年级上册地理课件( 共25张 PPT)
八年级地理上册3.2土地资源ppt课件(新人教版)
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/7/8
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
我国耕地后备资源匮乏
土 地 资 源 类 型
（图例可点击）
活动三：读图分析各类土地资源的分布
结合我国干湿地区图、我国地形图、我国主要土地利 型分布图，分析耕地、林地、草地主要分布在哪一类 地区，哪一类地形上？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
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编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
我国耕地后备资源匮乏
土 地 资 源 类 型
（图例可点击）
活动三：读图分析各类土地资源的分布
结合我国干湿地区图、我国地形图、我国主要土地利 型分布图，分析耕地、林地、草地主要分布在哪一类 地区，哪一类地形上？
新人教版八年级地理上册：3.2《土地资源》ppt课件(35张)
中亚土地的荒漠化
中亚地区由于人口的快速增长，人为过量灌溉用 水，乱砍滥伐森林，超载放牧，使草场退化、荒 漠化十分严重，成为世界四大沙尘暴活跃区之一。
合理利用土地的对策
依法用地，规划用地
《土地管理法》、《草原法》、 《森林法》、《环境保护法》等； 基本国策：十分珍惜和合理利 用每一寸土地，切实保护耕地。
全 国 土 地 日 ： 月 日
6 25
古巴比伦的兴废
位于两河流域的古巴比伦王国是人类文明的发 祥地之一，早在公元前2000年，就在数学、天 文学、医学和建筑学等方面取得了卓越成就。 但是，由于不珍惜土地，致使土地遭到侵蚀， 水土大量流失，生态环境恶化，居住在那里的 苏美尔人不得不纷纷逃离家园，很多城市和乡 村变成废墟，完全停止了小麦生产。原来一个 土地肥沃、兴旺发达的巴比伦古国变成了不毛 之地。
3.2土地资源
学习目标
1、知道我国土地资源的主要利用类型； 了解我国土地资源的特点； 2、记住我国耕地、林地和草地的分布， 理解土地资源地区差异的成因 ； 3、培养自己利用各种地理图表和文字材 料获取地理知识的能力。
什么是土地？
土地是山川之根！ 土地是万物之本！ 土地是人类衣食父母！ 土地是一切财富之源！ 所有的物华天宝都是土生土长！ 土地是过去的一切！ 也是将来的全部！
禁止乱占耕地
因地制宜，合理利用 每年6月25日， 为全国土地日。
开展“保护土地、保护耕地、 保护环境’宣传活动
课堂检测
联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要 的土地利用类型连起来。 东北平原 林地 珠江三角洲 旱地 内蒙古高原东部 水田 塔里木盆地 草地 横断山区 沙漠
课堂检测
人教版初中地理《土地资源》PPT优秀课件1
第十页，共26页。
中国土地资源
第十一页，共26页。
二、我国土地资源的特点
1、类型齐全
2、耕地、林地所占的比重小 3、分布不均匀 4、土地资源人均量少，后备耕地资源不
足
第十二页，共26页。
第十三页，共26页。
我国耕地后备资源匮乏
第十四页，共26页。
三、我国土地利用类型分布
土地利用类型 所在的干湿地区
Ｄ、为提高耕地的生产水平，变低产田为高产田，可多施放 有毒的农药和化肥。
第二十五页，共26页。
3．我国“土地日”的日期是（ C） Ａ、３月１２日 Ｂ、６月５日 Ｃ 、６月２５日 Ｄ、4月2０日
第二十六页，共26页。
水田 耕地
旱地
湿润区
主要地形类型
平原、丘陵
草地
林地
难以利用土地
第十五页，共26页。
中国土地资源图
中国干湿地区图
第十六页，共26页。
中国土地资源图
第十七页，共26页。
三、我国土地利用类型分布
土地利用类型 所在的干湿地区
水田 耕地
旱地
湿润区
半湿润区、半干旱区
草地
半干旱区
林地
湿润区、半湿润区
主要地形类型
一、我国土地资源的利用类型 四、我国土地利用中存在的问题 一、土地资源的利用类型 四、我国土地利用中存在的问题 《土地管理法》、《草原法》、 《森林法》等 2、耕地、林地所占的比重小
Ｂ、我国耕地主要分布在东部季风区的山地和高原地区。
Ａ、把城市郊区的大片耕地开发为高尔夫球场，为城市人民提供更多的娱乐场地。 三、我国土地利用中存在的问题
Ｃ、我国天然林地主要分布在东北和西南地区，东南部山区的林地多为人工林和次生林。
中国土地资源
第十一页，共26页。
二、我国土地资源的特点
1、类型齐全
2、耕地、林地所占的比重小 3、分布不均匀 4、土地资源人均量少，后备耕地资源不
足
第十二页，共26页。
第十三页，共26页。
我国耕地后备资源匮乏
第十四页，共26页。
三、我国土地利用类型分布
土地利用类型 所在的干湿地区
Ｄ、为提高耕地的生产水平，变低产田为高产田，可多施放 有毒的农药和化肥。
第二十五页，共26页。
3．我国“土地日”的日期是（ C） Ａ、３月１２日 Ｂ、６月５日 Ｃ 、６月２５日 Ｄ、4月2０日
第二十六页，共26页。
水田 耕地
旱地
湿润区
主要地形类型
平原、丘陵
草地
林地
难以利用土地
第十五页，共26页。
中国土地资源图
中国干湿地区图
第十六页，共26页。
中国土地资源图
第十七页，共26页。
三、我国土地利用类型分布
土地利用类型 所在的干湿地区
水田 耕地
旱地
湿润区
半湿润区、半干旱区
草地
半干旱区
林地
湿润区、半湿润区
主要地形类型
一、我国土地资源的利用类型 四、我国土地利用中存在的问题 一、土地资源的利用类型 四、我国土地利用中存在的问题 《土地管理法》、《草原法》、 《森林法》等 2、耕地、林地所占的比重小
Ｂ、我国耕地主要分布在东部季风区的山地和高原地区。
Ａ、把城市郊区的大片耕地开发为高尔夫球场，为城市人民提供更多的娱乐场地。 三、我国土地利用中存在的问题
Ｃ、我国天然林地主要分布在东北和西南地区，东南部山区的林地多为人工林和次生林。
人教版八年级地理上册《土地资源》中国的自然资源PPT精品课件
D．加强生态保护，退耕还林还草
随堂练习
5.读“部分国家人均耕地比较图”及“我国土地利用类型构成图”，联系相 关知识，回答下列问题：
（1）我国国土面积居世界第 三 位，人均耕地面积不足世界平均水平的 1/3 。 （2）从下面两幅图可以看出，我国人均耕地面积低于加拿大、 美国 、 法国 、
印度 等国家．我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土地总面积的百分比 是：13.5 %、 16.6 %、21.6 %。 （3）为什么把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为我国 的一项基本国策？ 我国土地人均占有量远远低于世界人均水平 。
随堂练习
《2022年中国自然资源统计公报》显示，截至2022年底全国耕地面积19.14亿亩， 确保18亿亩耕地实至名归。如图为我国土地资源分布略图。读图，完成1﹣2题。
1．下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（ A ） A．土地资源利用类型多样 B．草地多分布在地势第三级阶梯 C．各类土地资源均匀分布 D．林地主要分布在西北内陆地区 2.珍惜土地资源，严守18亿亩耕地红线，我们必须做 到（ D ） A．大规模围湖围海造田 B．对土地严格保护，禁止利用 C．大力开垦湿地、草原，扩大耕地面积 D．十分珍惜和保护每一寸土地，切实保护耕地
随堂练习
下图是表现“耕地危机”的一组漫画。据此完成3--4题。
3．四幅漫画与反映的问题对应正确的是（ D ）
A．甲—乱占耕地
B．乙—弃耕增多
C．丙—耕地退化
D．丁—耕地污染
4．针对漫画丙出现的问题，应采取的对策是（ B ）
A．建立污水处理厂，达标排放
B．严格控制建设用地乱占耕地
C．集中耕地，便于大规模机械化耕作
在农耕区，加强农田基本建 设和基本农田保护。
人教版八年级地理上册 3.2 土地资源 课件 (共20张PPT)
分析我国土地资源的构成特点
（%）
中国土地利用类型的构成
的阅宜8900耕耕读土地材地后料，备世 占它资我本界是源国仅是国部耕次指面分地于自积国后耕然备比家地条资的件重耕源优较地匮质好所乏土，地但资尚源未。被开垦
70据调查，我国除沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠等 难以60利用的土地外，真正未利用的荒地很少。全国后 备土50地资源总量约1亿公顷，其中，可供开垦种植农作
合作探究
1.读下图说出我国各类土地资源是如何分布的？ 2.讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的分布与其 自然环境的关系，归纳并填入P71表格中。
中国土地资源利用类 型图
我国土地利用类型的分布
土地利用类型 所在的干湿地区
主要地形类型
水田
湿润区
耕地
旱地 半湿润、半干旱区
平原、丘陵
平原、丘陵
草地 半干旱、干旱地区 高原、山地
2．下列关于我国土地资源构成的说法，正确的（ C ） A．土地资源类型少，耕地、草地比重大 B．难利用土地比重小，后备土地资源不足 C．耕地比重小，难利用土地比重大 D．土地资源类型多样，后备土地资源充足
评价园地
3．下列对土地资源的开发利用，合理的是 （ D ） A．在陡坡上毁林开荒 B．围湖造田增加耕地面积 C．增加单位面积放牧牲畜数量 D．合理规划，禁止乱占耕地
学习目标
1、知道我国土地资源的主要利用类型； 了解我国土地资源的特点；
2、记住我国耕地、林地和草地的分布， 理解土地资源地区差异的成因 ；
3、培养自己利用各种地理图表和文字材 料获取地理知识的能力。
自学导航 1.找出我国主要的土地利用类型有哪些？
2.我国土地利用类型的现状、特点是什么？
3.结合课本的图、文，找出我国土地类型中耕 地、林地、草地主要分布在哪？
人教版初中地理八上3.2土地资源课件(28张PPT)
制定法律、法规，严格控制； 统一规划，有序发展；
三、合理利用每一寸土地
2.“土地专家规划”
如果你是一名“土地规划师”， 请你针对沙漠、雪山等难利用的 土地，提出合理利用和保护的措 施。
三、合理利用每一寸土地
沙漠、戈壁
a.发展旅游业 b.种植耐旱植物 c.发展沙产业
雪山
a.发展旅游业 b.利用水资源 c.开发动物资源
三、合理利用每一寸土地
“草地”科
制定法律、法规，加强草地的管理和保护； 统一规划，建设人工草场； 营造防护林； 治沙、治水、治盐碱化等综合整治；
三、合理利用每一寸土地
“林地”科
制定法律、法规，加强林地的管理和保护； 统一规划，植树造林； 治沙、治水、治盐碱化等综合整治；
三、合理利用每一寸土地
“建设用地”科
飞来的山峰
小草的哀求
水土的怒吼
土地的辛酸
城市用地快速扩张， 放牧的羊越来越多， 乱砍滥发，加剧了水 不当的排放造成土地
占用了大量的耕地。 草场退化严重。
土流失。
的污染。
三、合理利用每一寸土地
目前，我国土地利用中存在着诸多 问题，破坏土地资源的现象严重。
其中，耕地面积减少、质量下降等 问题尤为突出。
三、合理利用每一寸土地
结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。
1.“土地专家门诊”
如果你是一名”土地医生“，请 你针对土地利用过程中存在的问 题，开出切实有效的“处方”。
三、合理利用每一寸土地
“耕地”科
制定法律、法规，加强耕地的管理和保护； 统一规划，加强农田基本建设和保护； 营造防护林； 治沙、治水、治盐碱化等综合整治；
图3.9 中国土地利用类型的构成
三、合理利用每一寸土地
2.“土地专家规划”
如果你是一名“土地规划师”， 请你针对沙漠、雪山等难利用的 土地，提出合理利用和保护的措 施。
三、合理利用每一寸土地
沙漠、戈壁
a.发展旅游业 b.种植耐旱植物 c.发展沙产业
雪山
a.发展旅游业 b.利用水资源 c.开发动物资源
三、合理利用每一寸土地
“草地”科
制定法律、法规，加强草地的管理和保护； 统一规划，建设人工草场； 营造防护林； 治沙、治水、治盐碱化等综合整治；
三、合理利用每一寸土地
“林地”科
制定法律、法规，加强林地的管理和保护； 统一规划，植树造林； 治沙、治水、治盐碱化等综合整治；
三、合理利用每一寸土地
“建设用地”科
飞来的山峰
小草的哀求
水土的怒吼
土地的辛酸
城市用地快速扩张， 放牧的羊越来越多， 乱砍滥发，加剧了水 不当的排放造成土地
占用了大量的耕地。 草场退化严重。
土流失。
的污染。
三、合理利用每一寸土地
目前，我国土地利用中存在着诸多 问题，破坏土地资源的现象严重。
其中，耕地面积减少、质量下降等 问题尤为突出。
三、合理利用每一寸土地
结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。
1.“土地专家门诊”
如果你是一名”土地医生“，请 你针对土地利用过程中存在的问 题，开出切实有效的“处方”。
三、合理利用每一寸土地
“耕地”科
制定法律、法规，加强耕地的管理和保护； 统一规划，加强农田基本建设和保护； 营造防护林； 治沙、治水、治盐碱化等综合整治；
图3.9 中国土地利用类型的构成
八年级地理上册3-2土地资源ppt课件(新人教版)
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
特点3——我国耕地后备资源匮乏
资料4. 中国与世界部分国家人均耕地面积的比较(1999年)
公1顷.6 /人
(地图教学网)
1.4
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0 世界
美国
印度
中耕地占有量少，而且人口
分
人与耕地矛盾尤为突出！
干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
耕地 林地
400毫米
3.本节学习你应该树立一种怎样的
资源观？
珍惜合理利用每一寸土地
4.全国“土地日” 是6指月_2_5_日___
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
特点1：我国土地资源总量丰富，人均不足
资料2.
用
土
特点2---我国土地
资源类型齐全,但 构成不合理，林地
利
可利用草地 32.6%
和耕地面积比重小，
工矿交通城市 用地、内陆
草地面积比重大
水域15.7％
耕地 沙漠石山 13.5％ 永久积
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
特点3——我国耕地后备资源匮乏
资料4. 中国与世界部分国家人均耕地面积的比较(1999年)
公1顷.6 /人
(地图教学网)
1.4
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0 世界
美国
印度
中耕地占有量少，而且人口
分
人与耕地矛盾尤为突出！
干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
耕地 林地
400毫米
3.本节学习你应该树立一种怎样的
资源观？
珍惜合理利用每一寸土地
4.全国“土地日” 是6指月_2_5_日___
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
特点1：我国土地资源总量丰富，人均不足
资料2.
用
土
特点2---我国土地
资源类型齐全,但 构成不合理，林地
利
可利用草地 32.6%
和耕地面积比重小，
工矿交通城市 用地、内陆
草地面积比重大
水域15.7％
耕地 沙漠石山 13.5％ 永久积
八年级上册地理《土地资源》课件全套PPT
顷）
0.16 0.10
美国
印度
中国
中国耕地面积、人均耕地面积与世界部分国家的比较
俄罗斯
特点二：我国土地资源总量丰富，但人均占有量小。
三组任务：
结合教材图3.5中国土地利用类型分布，分析总结我国土 地资源的分布有什么特点。
特点三：各类土地资源地区分布不均
组内探究：
结合图3.5中国土地利用类型分 布，小组合作讨论完成学案86页最下 面的表格。
干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
耕地 林地
400毫米
非季风区 季风区
秦岭
800毫米 淮河
林地
草原和草地
400毫米
干旱、半
干旱区
湿润、半
湿区
非季风区
季风区
土地资源的类
主要分布地区
型和名称
季风区或非季风区
干湿地区
主要地形类型
耕地 林地 草地
季风区 季风区
非季风区
湿润、半湿润地区
平原、低缓 的丘陵
湿润地区
你还能回忆起来吗？
1、自然资源分为哪两类？
可再生资源和非可再生资源
2、刚才歌曲中的“土地”是可再生资源 还是非可再生资源？
一组任务：
结合教材57页图3.3中国土地利用类型 的构成总结出我国土地资源主要分为哪几类 并据图说出有什么特点？
其他21.6% 建设用地15.7%
草地32.6%
林地16.6% 耕地13.5%
中国耕地面积、人均耕地面积与世界部分国家的比较 结合教材57页图3. 1、自然资源分为哪两类？ 4中国耕地面积与世界部分国家的比较（1999年）总结出我国土地资源的另一特点？ 总结反思：
结合学案93页“畅谈收获”，畅谈一下你本节课的收获。 还是非可再生资源？ 特点二：我国土地资源总量丰富，但人均占有量小。 六组任务：
0.16 0.10
美国
印度
中国
中国耕地面积、人均耕地面积与世界部分国家的比较
俄罗斯
特点二：我国土地资源总量丰富，但人均占有量小。
三组任务：
结合教材图3.5中国土地利用类型分布，分析总结我国土 地资源的分布有什么特点。
特点三：各类土地资源地区分布不均
组内探究：
结合图3.5中国土地利用类型分 布，小组合作讨论完成学案86页最下 面的表格。
干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
耕地 林地
400毫米
非季风区 季风区
秦岭
800毫米 淮河
林地
草原和草地
400毫米
干旱、半
干旱区
湿润、半
湿区
非季风区
季风区
土地资源的类
主要分布地区
型和名称
季风区或非季风区
干湿地区
主要地形类型
耕地 林地 草地
季风区 季风区
非季风区
湿润、半湿润地区
平原、低缓 的丘陵
湿润地区
你还能回忆起来吗？
1、自然资源分为哪两类？
可再生资源和非可再生资源
2、刚才歌曲中的“土地”是可再生资源 还是非可再生资源？
一组任务：
结合教材57页图3.3中国土地利用类型 的构成总结出我国土地资源主要分为哪几类 并据图说出有什么特点？
其他21.6% 建设用地15.7%
草地32.6%
林地16.6% 耕地13.5%
中国耕地面积、人均耕地面积与世界部分国家的比较 结合教材57页图3. 1、自然资源分为哪两类？ 4中国耕地面积与世界部分国家的比较（1999年）总结出我国土地资源的另一特点？ 总结反思：
结合学案93页“畅谈收获”，畅谈一下你本节课的收获。 还是非可再生资源？ 特点二：我国土地资源总量丰富，但人均占有量小。 六组任务：
人教版地理八年级上册3.2土地资源 课件
秦岭
淮河
草地
干旱、半干旱区 高原、山地
林地
湿润、半湿润区 山地丘陵
难以利用的 土地
半干旱区和干旱区 高原、山地、盆地
半湿润区 半干旱区和干旱区
湿润区和半湿润区 半干旱区和干旱区
平原
高原 、山地
山地、丘陵 高原、山地、盆地
我国土地资源的特点
1、土地资源总量丰富，但人均 占有量少。 2、类型齐全，但比例不合理
第二节土地资源
学习目标
1、利用有关图表资料，能够总结出我国土地 资源的基本特征。
2、通过读图分析，能够概括出我国土地资源 分布的主要特点。
3、通过本课学习，正确认识我国土地资源的 现状，要有保护资源的意识。
一、类型齐全，耕地比类型
耕地 林地 草地 建设用地
5、从地形来看，我国林地主要分布在_山__地__,耕地主
要分布在_平__原_。
6、从干湿地区来说，耕地主要分布在_湿__润_、__半__湿__润_ 地区,
草地主要分布在_干__旱_、__半__干__旱__地区.
1.各小组根据课本23页图2.2中 国地形图和36页图2.22中国干湿地 区的划分及所学知识，分别讨论耕 地、草地、林地和难以利用土地的 主要地区及其自然环境特点。
2.将讨论结果填入表3.1中。
半湿润区 半干旱区和干旱区
湿润区和半湿润区 半干旱区和干旱区
平原
高原 、山地
山地、丘陵 高原、山地、盆地
农业用地 非农业用地
认识我国土地资源的特点
土地类 面积（万 世界地 中国人均 世界人均 型 平方千米） 位（第 （平方米） （平方米） 几位）
总面积 960
3
耕地 95.1
4
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总面积
世界地 位（第 方千米） 几位）
960 3 95.1 4
中国人 世界人 均（平 均（平 方米） 方米）
8100 27762 2501 7170 6235
耕地 林地 草原
802
108 5 2644
128.6 5 313.3 3
第
3章
中国的自然资源
从下图你可以得到什么信息？
耕地、林地比重低，难利用土地多，后 备土地资源不足，特别是人与耕地的矛 盾尤为突出
第二节
第
3章
中国的自然资源
以下故事反映了人们对土地的一种什么感情？
材料一：国民党将领楚云飞打败仗，准备败走台湾时，走出 办公室，抓起一把院子里的泥土，用红布包好带走。 材料二：我国历史上在秦朝之前，每当一位帝王打下江山，
都会给他的大臣赏赐，其中最高的赏赐便是划封土地；而秦
朝之后，帝王则是给予加冠封爵，赏赐金银，但大臣一旦拿 到金钱，首先是大量购买土地，由此产生许多大地主。 NhomakorabeaC
2、我国可利用土地类型中，所占比重最大的是 A 草地 B 林地 C 耕地 D 建筑用地
A
3、我国土地资源对发展农业有利的方面是 A 土地资源利用类型多样 B 人均耕地少 C 各类土地分布不均 D 耕地、林地少
A
4、目前正在实施的退耕还林、退耕还草工程， A 针对的主要环境问题是 A 部分地区的土地荒漠化问题 B 部分地区严重的乱占耕地问题 C 部分地区的酸雨问题 D 部分地区的土地盐碱化问题
思考
失去土地，人类的生产和生活将会怎样？ 土 地 与 人 类
第
3章
中国的自然资源
你会把以下土地利用到哪方面？
林地
山区
草地 建筑 用地
高原
耕地
平原 城市
土地资源的类型
耕地
林地
草地 建设用地
农业用地
非农业用地
我国土地资源的特点
土地资源总量丰富 类型多种多样 绝对数量大，人均相对数量少。
土地 面积 类型 （万平
“珍惜和合理利用每一寸土
地,切实保护耕地”是我国一 项基本国策。
我国“土地日”的日期是（ ） C
Ａ、３月１２日 Ｃ、６月２５日
Ｂ、６月５日 Ｄ、4月2０日
1、 下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是 A 土地资源类型少，耕地、草地比重大 B 难利用土地比重小，后备土地资源不足 C 耕地、林地比重小，难利用土地比重大 D 土地资源类型多样，后备土地资源充足
敦煌附近的戈壁荒漠
水田为主的耕地
长江中下游平原的耕地
水田插秧
旱田为主的耕地
东北大平原的耕地
第
3章
中国的自然资源
结合漫画说一说，漫画反映了什么问题？
第
3章
中国的自然资源
我国土地利用中存在的问题
水土流失
土地荒漠化
草场退化
滥伐森林
乱占耕地
第
3章
中国的自然资源
我国土地资源的方针政策
土地是立国之本
第
3章
中国的自然资源
分析各种土地资源的分布区域？原因？
中国土地资源利用类型图
第
3章
中国的自然资源
1、耕地的分布
非 季 风 区
第
3章
中国的自然资源
2、林地的分布
大兴安岭的樟子松
第
3章
中国的自然资源
3、草地的分布
呼伦贝尔草原
羌塘高原上的草原
第
3章
中国的自然资源
4、戈壁、高寒荒漠、石山、沙漠
塔里木盆地中的沙漠
5、造成我国东部多耕地，西部多草原，主要原 因是 C A 受生产活动方式的影响 B 受开发历史长短的影响 C 受光热、水土等自然条件的影响 D 受地质作用的影响
世界地 位（第 方千米） 几位）
960 3 95.1 4
中国人 世界人 均（平 均（平 方米） 方米）
8100 27762 2501 7170 6235
耕地 林地 草原
802
108 5 2644
128.6 5 313.3 3
第
3章
中国的自然资源
从下图你可以得到什么信息？
耕地、林地比重低，难利用土地多，后 备土地资源不足，特别是人与耕地的矛 盾尤为突出
第二节
第
3章
中国的自然资源
以下故事反映了人们对土地的一种什么感情？
材料一：国民党将领楚云飞打败仗，准备败走台湾时，走出 办公室，抓起一把院子里的泥土，用红布包好带走。 材料二：我国历史上在秦朝之前，每当一位帝王打下江山，
都会给他的大臣赏赐，其中最高的赏赐便是划封土地；而秦
朝之后，帝王则是给予加冠封爵，赏赐金银，但大臣一旦拿 到金钱，首先是大量购买土地，由此产生许多大地主。 NhomakorabeaC
2、我国可利用土地类型中，所占比重最大的是 A 草地 B 林地 C 耕地 D 建筑用地
A
3、我国土地资源对发展农业有利的方面是 A 土地资源利用类型多样 B 人均耕地少 C 各类土地分布不均 D 耕地、林地少
A
4、目前正在实施的退耕还林、退耕还草工程， A 针对的主要环境问题是 A 部分地区的土地荒漠化问题 B 部分地区严重的乱占耕地问题 C 部分地区的酸雨问题 D 部分地区的土地盐碱化问题
思考
失去土地，人类的生产和生活将会怎样？ 土 地 与 人 类
第
3章
中国的自然资源
你会把以下土地利用到哪方面？
林地
山区
草地 建筑 用地
高原
耕地
平原 城市
土地资源的类型
耕地
林地
草地 建设用地
农业用地
非农业用地
我国土地资源的特点
土地资源总量丰富 类型多种多样 绝对数量大，人均相对数量少。
土地 面积 类型 （万平
“珍惜和合理利用每一寸土
地,切实保护耕地”是我国一 项基本国策。
我国“土地日”的日期是（ ） C
Ａ、３月１２日 Ｃ、６月２５日
Ｂ、６月５日 Ｄ、4月2０日
1、 下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是 A 土地资源类型少，耕地、草地比重大 B 难利用土地比重小，后备土地资源不足 C 耕地、林地比重小，难利用土地比重大 D 土地资源类型多样，后备土地资源充足
敦煌附近的戈壁荒漠
水田为主的耕地
长江中下游平原的耕地
水田插秧
旱田为主的耕地
东北大平原的耕地
第
3章
中国的自然资源
结合漫画说一说，漫画反映了什么问题？
第
3章
中国的自然资源
我国土地利用中存在的问题
水土流失
土地荒漠化
草场退化
滥伐森林
乱占耕地
第
3章
中国的自然资源
我国土地资源的方针政策
土地是立国之本
第
3章
中国的自然资源
分析各种土地资源的分布区域？原因？
中国土地资源利用类型图
第
3章
中国的自然资源
1、耕地的分布
非 季 风 区
第
3章
中国的自然资源
2、林地的分布
大兴安岭的樟子松
第
3章
中国的自然资源
3、草地的分布
呼伦贝尔草原
羌塘高原上的草原
第
3章
中国的自然资源
4、戈壁、高寒荒漠、石山、沙漠
塔里木盆地中的沙漠
5、造成我国东部多耕地，西部多草原，主要原 因是 C A 受生产活动方式的影响 B 受开发历史长短的影响 C 受光热、水土等自然条件的影响 D 受地质作用的影响