大班安全教案：《铅笔不能咬》

大班安全教案：《铅笔不能咬》
一、教学目标
1、让幼儿了解咬铅笔的危害，认识到铅笔不是用来咬的。

2、帮助幼儿养成良好的学习习惯，正确使用铅笔。

3、增强幼儿的自我保护意识，避免意外伤害的发生。

二、教学重难点
1、重点
（1）让幼儿清楚地知道咬铅笔可能带来的各种危险。

（2）引导幼儿树立正确使用铅笔的观念。

2、难点
（1）如何让幼儿深刻理解并牢记咬铅笔的危害，从而自觉避免这种行为。

（2）在日常生活中，监督幼儿改正咬铅笔的习惯。

三、教学方法
1、直观演示法：通过图片、视频等直观的方式，让幼儿直接看到咬铅笔带来的危害。

2、故事讲述法：用生动有趣的故事，吸引幼儿的注意力，让他们
在故事中明白道理。

3、讨论交流法：组织幼儿讨论咬铅笔的危害，鼓励他们分享自己
的想法和经验。

四、教学准备
1、有关咬铅笔危害的图片、视频。

2、铅笔、橡皮擦等文具。

3、制作相关的 PPT 课件。

五、教学过程
1、导入（3 分钟）
（1）展示一支铅笔，问幼儿：“小朋友们，这是什么呀？”（引导
幼儿回答铅笔）
（2）接着问：“那你们知道铅笔是用来做什么的吗？”（让幼儿自
由发言，如写字、画画等）
2、了解铅笔的构造（5 分钟）
（1）拿起铅笔，向幼儿介绍铅笔的组成部分，如笔芯、木质笔杆、橡皮擦等。

（2）重点强调笔芯是由石墨和黏土制成的，不是食物。

3、讲述咬铅笔的危害（15 分钟）
（1）播放一段小朋友咬铅笔的视频，然后提问：“视频里的小朋友
在做什么？你们觉得这样做对不对呢？”
（2）结合图片和简单的语言，向幼儿讲解咬铅笔可能带来的危害：铅笔外面的彩色涂层可能含有铅等有害物质，咬铅笔会把这些有害物质吃进肚子里，影响身体健康，可能会导致智力下降、生长发育迟
缓等问题。

经常咬铅笔，容易损坏牙齿，导致牙齿变形、龋齿等口腔问题。

咬铅笔时，如果不小心摔倒或者被人碰撞，铅笔可能会戳伤口腔、喉咙甚至眼睛，造成严重的伤害。

4、讲故事加深印象（10 分钟）
讲一个关于小朋友因为咬铅笔而发生意外的故事，比如：“有个小
朋友叫小明，他特别喜欢咬铅笔。

有一天，他在教室里跑着玩，不小
心摔倒了，嘴里的铅笔一下子戳到了喉咙，疼得他大哭起来。

老师和
同学们赶紧把他送到了医院，医生说幸好送来得及时，不然后果不堪
设想。

小朋友们，你们可千万不能像小明一样咬铅笔啊！”
5、引导幼儿讨论（10 分钟）
组织幼儿讨论：“我们应该怎样正确使用铅笔呢？”鼓励幼儿积极发言，老师进行总结和补充，如：
写字画画时，要保持正确的坐姿和握笔姿势。

不用铅笔的时候，要把铅笔放在文具盒里，不要放在嘴里或者手里玩耍。

如果铅笔用短了或者不好用了，要及时告诉老师或家长，换一支新的铅笔。

6、总结（2 分钟）
再次强调咬铅笔的危害，鼓励幼儿养成良好的使用铅笔的习惯，并
提醒他们不仅自己不能咬铅笔，还要告诉身边的小伙伴也不能咬铅笔。

六、活动延伸
1、在教室里张贴有关正确使用铅笔的宣传画，时刻提醒幼儿。

2、与家长沟通，让家长在家中也关注幼儿使用铅笔的情况，共同
帮助幼儿改正不良习惯。

七、注意事项
1、在讲解危害时，语言要简单易懂，符合幼儿的认知水平。

2、教学过程中要关注幼儿的反应，及时调整教学方法和节奏。

3、活动结束后，要对幼儿的表现进行评价和鼓励，强化他们正确
使用铅笔的意识。