[精品]新人教版必修一高中化学4.2.1富集在海水中的元素—氯(1)导学案

◇课前预习◇
第二节富集在海水中的元素—氯（1）
班级姓名号
一、相关知识点的回顾
1．氯元素在自然界中存在形式？存在于哪里？
2．请画出17号氯元素的原子结构示意图。

根据氯的原子结构，推断氯气的性质是否活泼，它具有强还原性还是强氧性?为什么?
3．燃烧的定义
二、预习能掌握的内容
1．物性质：
氯气是一种色，有气味的气体。

密度比空气，溶于水，其水溶液叫作。

液态的氯单质叫做。

2．性质：
(1)与金属反应：
N + 2——；
+ 2——；
F + 2——。

(2)与非金属的反应：
H2 + 2——。

3．氯气的用途。

三、预中的疑难问题
◇课堂互动◇
第二节富集在海水中的元素—氯（1）
班级姓名号
一、习目标
1．了解氯元素的存在，初步掌握氯气的性质，并从氯原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应。

2．了解氯气的主要物性质，掌握氯气与水、碱反应及相关的生活生产应用。

3．认识燃烧现象的本质。

二、习过程
【情景创设】在第一次世界大战期间，一次德军与英、法军战士在比利时的伊普尔对峙。

黎明时，英、法军前线战壕的士兵突然看到一股阴森森的黄绿色气体逐渐向前袭，很快百名英、法军战士窒息而死，千名士兵双目失明。

这就是1915年4月22日发生的另人发指的事件。

这种阴森森的黄绿色气体就是氯气。

氯气为什么可以用作毒气？它具有怎样的性质和用途呢？
1．物性质
【展示】一瓶氯气，让生观察其颜色状态。

【引导生观察】集气瓶中氯气的颜色、状态、嗅气味。

氯气是一种色，有气味的气体。

密度比空气，溶于水，其水溶液叫作。

液态的氯单质叫做
2．性质
【视频实验】用坩埚钳夹住一束铜丝，灼烧后立刻放入充满氯气的集气瓶里，观察。

然后把少量的水注入集气瓶里，用玻璃片盖住瓶口，振荡，观察溶液颜色。

【讲解】铜丝在氯气中燃烧，产生棕色的烟，溶于水后，溶液呈蓝绿色[**]
(1)与金属反应：
N + 2——；
+ 2——；
F + 2——。

【思考交流1】铁与盐酸反应生成二价铁，铁与氯气反应生成二价铁还是三
价铁？
【教师释疑】
2有很强的氧性，能与多金属反应生成相应的金属氯物，尤其要注意的是：它和变价金属反应时，生成高价的金属氯物。

大多金属都能在一定条件下与氯气合（P，A除外），生成对应的盐。

(2)与非金属的反应
【视频实验】在空气中点燃氢气然后把导管伸入盛满氯气
的集气瓶中，观察现象(讲解操作要求和注意事项后，观察、描述现象，并写出反应的方程式。

H2 + 2——。

实验现象：氢气在氯气中继续燃烧，产生，集气瓶口有产生。

【思考交流2】
1比较在2中燃烧与H2在2中燃烧现象的共同点。

2燃烧是否一定要有O2参加?比较铁、硫、木炭在O2中燃烧与、H2等在2中燃烧的现象，找出共同特点，并由此推论什么叫燃烧。

【教师释疑】
燃烧：任何发光发热的剧烈的反应叫做燃烧。

燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧还原反应。

实验证明，在一定条件下，2还能与P、S、等非金属直接合。

(3)与水反应
【实验探究】教师演示实验：把蒸馏水、盐酸、新制的氯水分别滴在pH试
纸上，利用投影仪、展台展示现象。

【铺垫提问】氯气中没有氢离子，水又不能使pH试纸变红色，这说明氯气和水发生了反应，但是为什么中间又褪色了呢？
【实验探究】氯气也有氧性，是氯气把色素氧了吗？实验探究（氯气通干燥的有色布条或试纸和潮湿的有色布条或试纸中）。

【阶段小结】氯气与水发生了反应，生成了酸和强氧性物质——次氯酸，它具有漂白作用。

O ——。

2 + H2
【讲解】
次氯酸（）的主要性质有、、。

其不稳定性可用方程式表示为。

其氧性使其常用作。

保存应注意。

【思考与交流3】液氯与氯水的区别？新制氯水和久置氯水的区别？
【例题】
如图所示，A处通入湿润的2，关闭B阀时，处的红布看不
到明显现象，当打开B阀后，处红布条逐渐褪色，则D中装的是( )
A．浓H2SO4 B．NOH溶液
．H2O D．饱和N溶液
注意：常用氯水作漂白剂，实际上发挥作用的是，氯气本身
漂白作用。

【过渡】问题1既然氯水可用杀菌消毒，那么游泳池中是直接使用氯气消毒的吗？问题2 既然氯水中真正起消毒杀菌作用的物质是次氯酸，而次氯酸又不稳定，那么工业上又是如何解决存放和运输问题的呢？
(4)与碱反应
【思考交流4】
根据氯气与水的反应原,推测氯气与NOH能否发生反应?若反应,其产物是什么?
氯气与强碱溶液反应的生成物是、和水，例如氯气与NOH〔(OH)2〕溶液反应的方程式为，（）。

漂白粉有很多种，通常所说的漂白粉有效成分是，生产漂白粉的方程式是。

漂白粉敞口存放在潮湿的空气中容易失效，其原因是（用方程式表示），所以漂白粉的保存方法是。

◇课后评价◇
第二节富集在海水中的元素—氯（1）
班级姓名号
1．下列气体中，既有颜色又有毒性的是（）
A．N2B．O ．2D．O
2．下列氯物中，既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是
A 2
B F2 F3 D A3（）
3．下列叙述中能证明次氯酸是一种弱酸的是（）
A．次氯酸不稳定，易分解
B．次氯酸是一种强氧剂
．次氯酸钙能与碳酸作用生成碳酸钙和次氯酸
D．次氯酸能使染料和有机色质褪色
4．下列物质中，属于纯净物的是（）
A．氯氢B．盐酸．漂白粉D．氯水
5．要除去氯气中的水蒸气，应使其通过（）
A．氢氧钠溶液 B．浓硫酸．饱和食盐水D．碱石灰
6．制取漂白液的方程式是：2＋2NOH＝N＋NO＋H2O，该反应的氧剂与还原剂之比为（）
A．1：1 B．1：2 ． 2：1 D． 3：2
7．下列说法不正确的是（）
A．氯气是黄绿色的有毒气体，氯离子是无色、无毒，比氯原子结构稳定的微粒
B．氯原子易得电子，所以在反应中，氯元素合价只会降低
．新制的饱和氯水中，除水分子外，较多存在的微粒是2分子
D．铜在氯气中燃烧生成棕黄色烟
8．下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红色再褪色的是①氯气②液氯③新制氯水④敞口放置的久置氯水⑤盐酸⑥用盐酸酸的漂白粉溶液（）
A．①②③B．①②③④．③⑥D．③④⑥
9．将一盛满2的试管倒立在水槽中，当日光照射相当一段时间后，试管中最后剩余的气体约占试管容积的（）
A．2/3 B．1/2 ．1/3 D．1/4
10．向盛有氯气的三个集气瓶中，分别注入约五分之一的下列液体并振荡，观察下图所记录的现象，判断各瓶注入的液体是什么，将注入液体的编码填入图下方相应的括号中。

[]
A AgNO
BNOH溶液
水
11．在氯水中加入AgNO3溶液，产生，这说明氯水中含有（填符号），离子方程式为；把染有红墨水的布条放入氯水中，可以看见，这说明氯水中含有（填符号），写出产生该物质的离子方程式；氯水还能和碳酸钠反应，产生，这说明氯水中含有（填符
号）。

氯水光照后，浅黄绿色会逐渐消失，并放出气体，此反应的方程式
为。

12．在某NOH溶液里加入几滴酚酞试液，溶液显红色，向其中逐滴加入新
制的饱和氯水，当滴到最后一滴时，红色突然褪去。

回答下列问题：
（1）产生该现象的原因可能有：
①_______________ ___________；
②______________________ ____。

（2）简述怎样用实验证明红色褪色的原因是①或者是②。

_____________________________
_ _ _____。

13．今有H2、2混合气100L（标况），其中一种气体体积为45L。

光照使两种
气体发生反应后恢复到标况，气体体积为______L。

为了说明反应后气体中
H2或2有剩余，使气体通过10L水，并使剩余气体干燥后恢复到标况，若（1）
剩余________L，证明有________剩余；由___________________。

（2）溶
液有________性质，证明有________剩余；由是
____________________________。

14．（1）如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮
湿有色布条的广口瓶，可观察到的现象是_______ ________________。

（2）为防止氯气尾气污染空气，根据氯水显酸性的性质，
可用溶液吸收多余的氯气，原是（用方程
式表示）_________________________________。

根据这一原，工业上常用廉价的石灰乳吸收工
业氯气尾气制得漂白粉，漂白粉的有效成分是__________（填式）,长期露
置于空气中的漂白粉，加稀盐酸后产生的气体是___________（用字母代号
填）。

A．O2B．2．O2D．HO
（3）据“北方”报道，2004年4月15日至16日，位于重庆市江北区
的天原工总厂相继发生氯气泄漏和爆炸事故。

截至记者发稿时，已有9人
在事故中失踪死亡，3人受伤，15万人被紧急疏散。

当人们逃离爆炸现场
时，可以用浸有一定浓度的某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子，最适宜采
用的该物质是。

A．NOH B．N ．Br D． N2O3
第二节富集在海水中的元素—氯（1）
◇课前预习◇
一、
1．氯元素在自然界中主要以N的形式存在于海水和陆地的盐矿中。

2．氯原子在反应中很容易得到一个电子形成8电子稳定结构，
从而表现比较强的氧性。

3．可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧反应。

二、
1．黄绿色，强烈刺激性、有毒。

大，能，氯水。

液氯。

2．(1)
2N＋22N ＋22
2F＋322F3 (2) H2＋22H
3．氯气的用途
1、杀菌消毒2 、制漂白粉（液）3、作制高纯硅、锗和钛的中间物质4 、合成塑料、橡胶、农药、药品等
◇课堂互动◇
1．黄绿色，强烈刺激性、有毒。

大，能，氯水。

液氯。

2．(1)
2N＋22N ＋22 2F＋322F3
(2)H2＋22H 苍白色、白雾[]
(3) 2＋H2O = HO＋H
HO；弱酸性、不稳定性、强氧性、2HO 2H＋O2↑
漂白剂、密封避光。

A；HO 没有
(4)
氯物、次氯酸盐2＋2NOH = N＋NO＋H2O
22＋2(OH)2 = (O)2＋2＋2H2O
(O)2[]
22＋2(OH)2 = (O)2＋2＋2H2O
(O)2＋O2＋H2O = O3↓＋2HO
2HO 2H＋O2↑密封保存
◇课后评价◇
1． 2．D 3． 4．A 5．B 6．A 7．B 8． 9．B 10．①B ②A ③
11．白色沉淀，-，Ag++-=Ag；红色褪去，HO，12＋H2O=H＋HO；
无色无味的气体，H+。

2HO2H＋O2↑。

12．（1）①氯水中H＋（或2与OH－）反应碱性变弱②氯水中HO使酚酞褪色（2）向褪色后的溶液中再滴加NOH溶液，若红色再现，则是①的原因造成的；若红色不再出现，则是②的原因造成的。

13．100 （1）10 H2H2不溶于水
（2）漂白2溶于水生成有漂白性的HO
14．（1）潮湿有色布条褪色而干燥有色布条不褪色（2）氢氧钠（NOH）；2NOH+2=NO+N+H2O ； (O)2；（3）D。