推荐精品小学语文苏教版四年级下册《爱因斯坦与小女孩》习题1

《爱因斯坦与小女孩》习题
一、基础过关
1．看拼音，写词语。

xùhúzi bāo guǒtuōxiéguǐli ǎn ( ) ( ) ( ) ( )
2．用“√”给加点字选择正确的读音。

踱．（duódù）步耸．（sǒng ěr ）立啥（shásá)事
二、综合训练
1．填上合适的词
（）的女孩（）地问
（）的爱（）地说
（）的目光穿戴得（）
2．组词
蓬（）蓄（）裹（）踱（）
篷（）畜（）衷（）渡（）
呵（）鬼（）河（）兔（）
三、拓展应用
爱因斯坦小时候的故事
爱因斯坦是一位伟大的科学家。

他从小喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。

爱因斯坦五岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。

他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。

他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没看见。

难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了兴趣。

爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。

有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了教师，教师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。

教师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。

”
同学们惊奇地看着爱因斯坦。

只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说：“老师，这是我第一次和第二次做的。

交给您的是我第三次做的。

它虽然不好，但是比这两个强一些。

”教师看他这样认真，从此改变了对他的态度。

（1）短文哪一句话概括了全文的中心？
（2）请用简洁的语言概括选文写的两件事。

（3）老师改变了对爱因斯坦的态度原因是什么？
（4）选文的故事给你怎样的启示？（5）选文运用的主要表达方式是什么？
参考答案
一、基础过关
1．看拼音，写词语。

xùhúzi bāo guǒtuōxié guǐ liǎn
( 蓄胡子) ( 包裹)( 拖鞋)( 鬼脸)
2．用“√”给加点字选择正确的读音。

踱．（duó√dù）步耸．（sǒng√ěr ）立啥．（shá√sá)事
二、综合训练
1．填上合适的词
（漂亮）的女孩（好奇）地问
（无私）的爱（真诚）地说
（专注）的目光穿戴得（整齐）
2．组词
蓬（蓬松）蓄（储蓄）裹（包裹）踱（踱步）
篷（帐篷）畜（牲畜）衷（衷心）渡（渡河）
呵（呵斥）鬼（鬼脸）河（河水）兔（兔子）三、拓展应用
（1）他从小喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋，花气力才能做好的事情。

（2）观察指南针；三次做小板凳。

（3）因为爱因斯坦做事十分认真。

（4）略（可以从兴趣，做事的态度方面谈。

）（5）记叙。