基于云计算的大学资源计划(URP)研究

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基于URP(大学资源计划)的校园信息化建设研究

基于URP(大学资源计划)的校园信息化建设研究

基于URP(大学资源计划)的校园信息化建设研究
随着信息化技术的快速发展,校园信息化建设已经成为现代大
学教育管理和教学研究的重要内容之一。

而在校园信息化建设中,
资源计划(RP)是一个重要的组成部分,可以帮助大学更好地管理
各种资源,提高校园效率和管理水平,提高教育质量。

大学资源计划(URP)是一种以管理资源并优化资源利用为目的
的软件系统,在校园信息化建设中扮演着重要角色。

通过将不同的
数据资源进行整合,并且通过计算机算法来分配和优化资源的使用,URP系统可以帮助大学更好地规划资源的使用,协同各项工作,提
高效率,最终实现信息化管理。

在进行校园信息化建设时,大学可以选择根据自身需求和特点
进行URP定制和优化,以最大程度地满足校园管理需求。

同时,大
学也需要考虑到如何保证数据的安全性和完整性,以及如何优化系
统使用效率。

这些都需要在URP系统的设计过程中进行全面考虑。

总之,基于URP的校园信息化建设对大学信息化管理的发展具
有积极的作用,并且在今后的校园信息化建设中将继续扮演重要的
角色。

浅议大学资源管理计划(URP)——以浙江财经学院为例

浅议大学资源管理计划(URP)——以浙江财经学院为例

台。 R 从设计之初就考虑了整个企业 的 EP
需求 , 保证 了数据的共享和一致性 。一个 E P R 系统在企业的实施过程 中 , 企业 的各 个部 门的管理和运作都 向E 靠拢 , RP 企业
也 借 此 实 现 标 准 化 管理 。 个 E P 企 业 一 R 在
对 国外 先进技术 的跟踪研究 ,经过与相 关 专家和 技术 机构的合作 , 针对 URP的建设 提 出了 “ 一个平 台 +N个 +一个 门户 ”应 用系统 的系统构 架和建设方 案。它不 同于 E P系统 中各种业务 数据和业务逻辑密切 R 相 关的紧密耦 合方式 ,而是通 过一个基础 平台 ,使得 各个应用 系统能够 以一 种松散 耦合 的方式实现集成 。如 图一所示:1 个平 台, 是用语解决 信息服务多元化 问题 , 解决 应用 系统之 间的集成 、数 据共享和 一致性 问题 的公 共平台 , ;N个应用 ,是指 负责各 个业务 的 采集 、 加工和使用 的管理 系统 信 息 ,是大学 UR P的支撑 ;1 门户 ,是将 个 应用集成 起来 ,为用 户提供单 一访 问的个 性化服务 。见 图 1 ( )
规划 、应用 缺乏有效集成、信息缺乏有 盖 了教师 、学生、职员 、工人等校 内各类 人群和无法计数的校外访问者。 效共享 、用户缺乏统 一的接 口。

随着 信 息 化 建设 的 深 入 , 不 断 有 新 将
众多 的应用 系统 面 向各类 用户提供
URP结 构解析 :
基 础平 台:它为各个应用 系统 的集成 按 教 的应用需求 出现 ,也不断有新的应用系统 服务 , 照使 用对 象划分:面 向教师 : 提供 系列 的基础服 务 ,使得各 个应用系统 课题 申请、教 学评估、电 建成 。考虑信息化建设 的整 体性 ,各个应 务信息 、工资 、 系统件应用访 问 , 向 并 用系统都需要进行信息 的共享与应用的集 子 图书馆 、 工会活 动等;面向学生:学籍 得以实现数据共享 、

基于URP平台数字校园系统的设计与实现

基于URP平台数字校园系统的设计与实现

() 3 门户界面管理

l I
戢 目1思1I用j 苦 花
理大学 的所有资源信息 , 并为大学提供决策 、 计划 、 管理 、 运行 、
以及评估 的全方位和系统化的管理平 台。不仅可 以提高学校 I 应 T
用水平 , 而且可 以更好地发挥硬件投 资效 益 , 从而真正实现信息
图 3 综合信息门户示意图
技术与课程进行整合 ,将现实校园的各项 资源数字化 ,形成一个
学方式的转变 ,从而达到提高教学质量 、科研水平 、管理 水平的 目的。
■文 /程允丽
理模式 、师资力量 已经 限制 了学校在教学 、管理 、科研 方面的核
心竞争力发展。 根据我校 的情况 , 建设 数字 校园将包括用户管理 、 信息服务 、网上办公 、网上教学 、数字图 近几年 , 多高 等院校一直从事学校信息化建设 , 累了丰 数据管理 、信息管理 、 很 积 书馆 、电子商务等方面的内容 ,以及校 园网络 、安全管理等基础 富的实际经验 。 本课题研究的 目的是以数字化信息和 网络为基础 , 数字校 园建设作为学校信息化建设 的全 面解决方案 , 根 利用( R ) 为数字校 园( it a ps 的整体建设模型, R 设施建设 。 U P作 D西aC m u ) 1 UP 其中提高质 是在信息技术高度发达的今天重新审视大学 的运作 ,目 是实 现 本 目的是为了提高高等教育培养学生的效率和质量 , 标 数字校 园是南洋在校 园信息化建设 中提出的新 目 。 标 在 大学资源的有序管理 与高效利用 , 最终实现教育过程的全 面信 息 量 是根本 。 化 、决策科学化和管理规 范化 ,从 而达 到提高教育教学质量 、科 不久 的将来 ,南洋 的信息化建设将变为 现实 。 研和管理水平 。本课 题研究的意义 主要有两点 :第一是信息平台 的建设 ,统一控制用户对信息资源和应用 系统 的访 问,为用户提 供个性化 的服务 。第二是统一身份认证 服务 ,为门户提供集 中的 身份认证服务 ,为用户通过 门户访 问校用系统进行 集中管理, 并统一 l l I 控制用户对应用系统的 访问权限, 是门户提 供应用系 统集成服务 } I 坤

清华数字校园建设与URP简述

清华数字校园建设与URP简述

清华数字校园建设与URP简述随着当代信息科学与技术的发展,特别是信息网络化的飞速发展,信息技术对社会的各个行业产生了深刻的影响和作用。

我国的教育信息化工作也在进入一个高速发展期,特别是高校的信息化建设经过多年探索和积累,业已进入了全面的发展阶段,诸多高校充分地认识到,信息化建设已经成为了高校提高自身管理水平、提升综合竞争实力的重要手段。

清华大学在教育信息化建设方面经过长时间的努力,在校园信息基础设施、信息网络应用系统、教育教学资源等方面取得了丰硕的成果,初步形成了整体化的数字校园系统,实现了教学、科研、管理、办公的信息化、网络化。

在信息化的建设过程中,借鉴其他行业信息化建设的经验,结合高校的特征,清华大学提出了“数字校园”与“大学资源计划(URP)”的高校信息化建设理论,提出了高校信息化建设的整体结构和框架,以指导信息化建设的进行。

按照信息化工作性质进行简单的分类,高校信息化建设工作一般包括基础设施建设、应用系统建设、资源建设三个方面。

我们形象化地将其称之为“路”——信息高速公路、“车”——各种承载、传输信息的车、“货”——各种数字信息资源。

那这三者又存在什么样的本质联系,如何相互定位,在实际工作中又如何进行协调建设,需要给出一个整体化的分析描述。

数字校园的概念与结构从高校信息化建设内容的整体目标来看,我们认为“数字校园”的定义如下:以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教育管理水平和效率的目的。

按照数字校园建设内容的作用和目标进行层次化的描述,高校的信息化建设内容可以以下图来表述,我们称之为数字校园结构。

这一结构自内而外分为基础设施层——网络是数字校园的基础设施,是校园数字信息传输、存储的硬件基础。

基于大学资源计划(URP)的教学管理研究

基于大学资源计划(URP)的教学管理研究
高校 中一个 非常 活跃 的主体 。 此外 , 全世 界的大 学现 在都处 于一 个改 革 活 跃 期 , 学 模 式 、 理 模 式 、 行 模 式 还 在 不 断 地 发 生 变 化 。 和 教 管 运 这 企 业 一 旦 改 革 成 功 即 进 入 一 个 定 型 、 定 的 生 产 阶 段 有 很 大 的 区别 。 稳
难 度 大 、 统 升 级 困 难 , 至 对 于 变 革 时 期 的 高 校 自 身 改 革 还 会 产 生 系 甚 阻碍 , 遭 到扬 弃 。 而
管理 和服 务对象 虽然 是 同一 的 , 者很 难分 离 . 二 但管理 和服 务又 是 一对天 然 的矛盾体 : 管理 的构 成要 件是管 理者 和被 管理者 , 务的 服 构 成 要 件 是 服 务 者 和 被 服 务 者 : 管 理 内 部 , 理 者 是 矛 盾 的 主 要 方 在 管 面 ; 服 务 内 部 , 服 务 者 是 矛 盾 的 主 要 方 面 。 管 理 者 和 被 服 务 者 对 在 被 事物 发展具 有不 同的 要求 .正是这 种不 同要求 赋 予 了管理 和服 务不 同 的范畴 。 统 的做法 是要求 管理 者具有 服务 意识 , 传 为被管 理者 做好 服务 。 是 由于长 期存 在的等 级观 念的影 响 , 成 了管理者 的地位 高 但 形
关 键 词 :资 源 :管 理 :计 划 ;大 学
中图 分类 号 : 4 1 G 5. 2

文 献标 识码 : A
文 章编号 :09 83 (000- 150 10— 6 12 1 )6 0 8-2
来说 是人 的事业 . 是一 种 人培育 人 的社会 实践活 动 , 有 哪一个 领域 没 像教 育这 样与人 有着 如此 直接 紧密 的关系 。 因此 , 坚持 以人为本 是高 等教 育发 展的核 心思 想 . 现在管 理方 面就 是要 使人 们能够 “ 位思 体 换 考 ” 站在 服 务对 象 的位 置去 思 考如 何做 好 管理 与服 务 , , 围绕 服 务对 象 的 需 要 理 顺 工 作 流 程 , 正 做 到 以人 为 本 。 真

URP高校研究生教务管理系统介绍

URP高校研究生教务管理系统介绍

URP高校研究生教务管理系统介绍一、引言随着高校教育规模的扩大和信息化建设的推进,研究生教务管理成为了高校工作中的重要环节。

为了提高教务管理的效率和准确性,许多高校引入了URP(统一资源计划)教务管理系统。

本文将对URP高校研究生教务管理系统进行详细介绍。

二、URP高校研究生教务管理系统的特点1、统一管理:URP高校研究生教务管理系统将各个部门和院系的管理资源进行了整合,实现了教务管理的统一管理和调度。

2、资源共享:系统采用了数据共享的方式,使得各个部门和院系之间的信息可以实时共享,避免了信息孤岛现象。

3、高度灵活性:URP高校研究生教务管理系统支持多种教学模式,可以根据不同的学科要求和教师资源进行灵活的教学安排。

4、强大的数据分析功能:系统可以对大量的学生数据进行挖掘和分析,为教学质量评估、学生学业预警等提供有力支持。

5、安全性高:URP高校研究生教务管理系统采用了先进的安全技术,保障了数据的保密性和完整性。

三、URP高校研究生教务管理系统的功能模块1、学生管理模块:该模块对学生信息进行全面管理,包括学生基本信息、学习成绩、奖惩记录等。

2、教师管理模块:该模块对教师信息进行管理,包括教师的基本信息、授课安排、工作量统计等。

3、课程管理模块:该模块对课程信息进行管理,包括课程名称、课程简介、授课计划等。

4、选课管理模块:该模块实现了学生的选课功能,学生可以根据个人兴趣和学业需求进行选课。

5、成绩管理模块:该模块对学生的成绩进行管理,包括考试成绩、实习成绩、毕业设计成绩等。

6、教学质量评估模块:该模块对教学质量进行评估,通过数据分析和挖掘,为教学质量的提升提供支持。

7、学业预警模块:该模块对学生的学业进行预警,及时发现学生的学习问题并采取相应的措施。

8、系统管理模块:该模块对系统本身进行管理,包括用户权限管理、系统设置、数据备份等。

四、URP高校研究生教务管理系统的优势1、提高管理效率:通过URP高校研究生教务管理系统,教务管理工作实现了自动化和智能化,大大提高了管理效率。

基于云计算的教学资源建设

基于云计算的教学资源建设

基于云计算的教学资源建设云计算是指利用互联网和远程服务器进行数据存储、处理和交互的计算模式。

随着互联网的普及和技术的不断发展,云计算已成为教育领域中的新兴技术应用之一。

在教育领域中,基于云计算的教学资源建设成为当前发展趋势,为教学提供了更多的可能性。

一、教学资源建设现状在传统教学模式下,教师通常会制作一些教学课件用于学生学习,但这些课件通常只能在课堂内使用,若要让学生自主学习或再次使用,就需要传统的传输方式,如移动存储设备或网络传输。

这种传统的教学资源建设模式存在以下问题:1.教学资源易丢失由于传统的存储方式限制,教学资源很容易丢失或损坏,尤其是在移动设备上存储的教学资源更容易被误删或误格式化。

2.教学资源难进行更新维护传统的教学资源无法进行便捷的更新和维护,如需要修改某处内容则需要重新制作整个课件,这极大地增加了教师的工作量。

3.教学资源难与学生共享学生在需要独自学习时,往往会遇到没有相应教学资源的情况,或不能及时获取教学资源的情况。

这使得学生难以充分利用自己的时间和资源进行学习。

二、基于云计算的教学资源建设基于云计算的教学资源建设,可以使教学资源的存储、交互及使用更加简便和高效。

它的主要优势在于:1.教学资源便于共享基于云计算的教学资源建设,可以使教师将自己的教学资源上传到云端,让所有授权的学生都能够便捷地获取和使用;同时学生也可以将自己的笔记和作业、交互和分享给其他同学。

2.教学资源便于更新和维护基于云计算的教学资源建设,可以使教师能够进行远程更新和维护教学资源,使教学资源始终保持最新且有序的状态。

教师可以随时查看教学资源的使用情况,根据学生的学习情况进行资源的优化和更新,极大地减轻了教师的工作量。

3.教学资源便于组织和分配基于云计算的教学资源建设,可以使教师能够更加方便和快速地组织和分配教学资源,根据课程需要进行适当更改。

在教学实验课程中,基于云计算的教学资源建设可以帮助教师对学生的实验数据进行有效的收集、归纳和分析,让学生更加深入理解相关知识的原理和实现方法。

基于URP平台的数字校园系统的设计与实现

基于URP平台的数字校园系统的设计与实现

基于URP平台的数字校园系统的设计与实现作者:程允丽来源:《中国新技术新产品》2009年第06期摘要:数字校园是在高校信息化建设中提出的新目标。

整个设计思路是利用(URP)作为数字校园的整体建设模型,对整个体系结构进行分析,用层次化、整体的观点来实施校园信息化建设,着重对综合信息门户、身份认证系统进行了详细的分析。

最后是将成功研发的具有高度管理智能化URP系统应用平台的解决方案部署到实践中去。

关键词:URP;信息化;信息门户随着信息技术的蓬勃发展,高校信息化建设也有了重大进展. 但是,在看到高校信息化可喜现状的同时,经过深入的分析,也可以发现不少问题,目前大家提到的和面临的问题最多的也是最关注的是:信息孤岛、数据不一致以及身份认证比较难控制。

要解决这些问题,必须站在全局的高度,用层次化和整体的观点来规划,实施高校的信息化建设,为此提出了大学资源计划(URP)系统。

1 系统分析URP系统模型数字校园作为高校信息化建设的全面解决方案,我们采用URP建设方案,图1是基于URP的数字校园系统模型,着重表示数字校园各系统模块的层次划分和各模块之间的关系。

2 系统设计下面使用轮图(图2)的形式来表示的数字校园的层级机构[3]。

在图2中,着重表示功能的层次划分,内圆是核心和基础,外圆是在内圆的基础上提供更进一步的服务。

2.1设计目标真正实现信息技术与课程进行整合,促进传统教学方式向新的教学方式的转变,从而达到提高教学质量、科研水平、管理水平的目的。

2.2 综合信息门户设计综合信息门户对校园网内的信息资源和应用系统进行管理和整合,统一控制用户对信息资源和应用系统的访问,为用户提供集成的访问入口,并根据用户身份提供满足其需求的特定信息资源和业务数据,为用户提供个性化的服务。

2.2.1系统组成综合信息门户由门户界面管理、统一身份认证服务和应用管理服务三部分组成。

2.2.2 系统特点1) Web资源的管理和集成;2) 单点登录应用漫游;3) 个性化的访问环境2.2.3 系统功能1) 用户权限管理、应用系统管理;2) 门户配置管理、门户界面管理;3) 个性化界面管理2.3身份认证系统的设计统一身份认证系统就是要将机构、用户统一存储,对应用系统统一授权,规范应用系统的用户认证方式,从而提高整个系统的完整性、安全性。

利用云计算进行企业资源计划(ERP)

利用云计算进行企业资源计划(ERP)

利用云计算进行企业资源计划(ERP)云计算作为一项先进的信息技术,已在各行各业得到广泛应用。

在企业管理领域,云计算为企业资源计划(ERP)的实施和运营提供了全新的方式和平台。

本文将探讨如何利用云计算技术进行企业资源计划的优化和提升。

一、云计算技术与企业资源计划云计算技术以其高效、灵活和可扩展的特点,为企业管理者提供了新的选择。

而企业资源计划作为一种集成管理系统,能够整合企业各个部门的信息和流程,并提供决策支持。

将云计算技术与企业资源计划相结合,可以进一步提高企业的管理效率和降低成本。

1. 云计算技术的特点云计算技术具有以下几个主要特点,适用于企业资源计划的实施和运营:(1)弹性扩展:云计算提供灵活的资源分配和弹性的扩展能力,可以根据企业业务需求进行资源调配,提高系统的容量和性能。

(2)共享资源:云计算可以将硬件设备和软件平台进行资源共享,减少企业的投资成本,并提升企业的整体效益。

(3)远程访问:云计算通过网络连接,实现远程访问和协同办公,方便企业的分布式管理和团队协作。

2. 云计算技术在ERP中的应用利用云计算技术进行企业资源计划的实施和运营,可以带来以下几个方面的优势:(1)降低运营成本:云计算提供的共享资源和按需分配的特点,可以减少企业在硬件设备和软件平台上的投入成本。

(2)提高灵活性:云计算的弹性扩展能力,使得企业可以根据业务需求进行资源调配,确保系统的高可用性和高性能。

(3)加强安全性:云计算服务提供商通常具备更高的信息安全能力,能够提供更完善的数据保护和灾备机制,确保企业数据的安全和可靠。

(4)促进创新和协同:云计算提供的远程访问和协同办公功能,可以促进企业内部的信息共享和沟通,加强团队的协作和创新能力。

二、利用云计算进行ERP实施的步骤利用云计算进行企业资源计划的实施,一般包括以下几个步骤:1. 确定需求和目标:企业在实施云计算ERP之前,需要对自身的需求和目标进行充分的调研和分析。

基于云计算的企业资源规划系统设计与开发

基于云计算的企业资源规划系统设计与开发

基于云计算的企业资源规划系统设计与开发随着云计算技术的快速发展,企业资源规划(ERP)系统的设计与开发也逐渐迎来了新的机遇和挑战。

基于云计算的ERP系统在应对企业管理和信息处理方面具有诸多优势,它能够帮助企业实现资源的合理配置和高效利用,提升企业的运营效率和竞争力。

一、引言企业资源规划(Enterprise Resource Planning, ERP)系统是一种以信息技术为核心,以企业管理理论和方法为指导,实现企业各类资源的整合和优化配置的管理信息系统。

而云计算则是一种基于互联网的资源共享和服务模式,通过网络将计算资源、存储资源和应用程序提供给用户,并按需求进行弹性分配。

二、基于云计算的ERP系统概述基于云计算的ERP系统是将传统的ERP系统部署在云计算平台上的一种模式。

基于云计算的ERP系统与传统的本地部署式ERP系统相比,具有以下几个优点:1. 轻量级部署:基于云计算的ERP系统不需要在企业内部建立昂贵的硬件设施,只需通过互联网连接到云端平台即可使用。

这样可以有效降低企业的IT投资成本。

2. 弹性扩展:基于云计算的ERP系统能够根据企业的需求进行灵活的扩展,从而满足企业规模和业务变化的需要。

例如,在企业扩张时,只需向云服务提供商增加相应的资源就可以实现ERP系统的扩展。

3. 多地点协同:基于云计算的ERP系统可以实现全球范围内的多地点协同办公。

只要用户拥有互联网连接,就可以在任何地点、任何时间访问和使用ERP系统,提高企业的协同效率。

三、基于云计算的ERP系统的关键技术与模块设计1. 虚拟化技术:基于云计算的ERP系统利用虚拟化技术将物理资源抽象为虚拟资源,从而实现对资源的高效利用。

通过虚拟化技术,ERP系统可以根据企业的需求自动分配和管理计算资源、存储资源和网络资源。

2. 多租户设计:基于云计算的ERP系统需要支持多个租户共享同一个云平台。

为了保证不同租户之间的数据安全和隔离,系统需要设计合理的多租户架构和权限管理机制。

基于云计算技术的ERP系统优化

基于云计算技术的ERP系统优化

基于云计算技术的ERP系统优化在当今信息化飞速发展的时代,企业管理已经离不开各种软件系统的辅助。

尤其是对于大型企业,其管理任务极为复杂,需要管理者具备高度的计划、组织、协调、决策能力,而这也促使出现了企业资源计划(Enterprise Resource Planning,ERP)系统。

ERP系统可以实现对企业各项资源进行深度调配,从而帮助企业实现高效化管理,提升企业核心竞争力。

在实际应用过程中,基于云计算技术的ERP系统优化愈发受到人们的关注。

一、ERP系统的应用背景与发展ERP系统是以信息技术为基础,依据现代协同工作的概念,系统集成企业各个业务模块,建立全面的企业业务处理系统,实现对企业的各个方面进行全面、实时、动态的掌控。

ERP系统的初衷是为了实现企业资源管理、提高企业的响应能力、降低成本以及在企业改变方面提供支持等,是目前全球企业管理的主流。

在ERP系统的发展历程中,主要经历了三个发展阶段。

第一个阶段是独立系统的发展阶段,一些独立的功能模块系统逐步形成,如货物库存管理系统、生产计划管理系统等。

第二个阶段是模块集成的阶段,企业的各个业务部门逐渐采用集成的花形结构的ERP系统,但也面临流程管理不够完善、数据共享难度较大等问题。

第三个阶段是运用SOA技术的ERP系统,这种ERP系统更能适应复杂多变的企业管理环境,能够更好地解决企业管理面临的挑战。

二、云计算技术在ERP系统中的应用云计算技术是一种基于互联网集成、分布并提供计算资源和服务的先进技术。

在ERP系统的应用中,云计算技术具有以下几个方面的独特优势。

1、超大规模的数据存储和处理能力传统的ERP系统一般需要建立企业专用服务器进行数据存储和处理,而基于云计算技术的ERP系统可以将数据存储和处理分布式处理在云端,能够极大程度提升数据处理的速度和效率。

这对于大型企业来说是极为有利的,因为大额数据处理任务往往会极大地拖慢实际应用的效率,从而降低了企业竞争力。

基于云计算的高校校园网应用平台与资源平台搭建分析

基于云计算的高校校园网应用平台与资源平台搭建分析

科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
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科技资讯 2017 NO.18 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
身份认证平台中的身份认证模块、权限管理模块和接口模块最为 重要。用户身份认证模块可提供注册、登陆、认证、管理等功能,权 限管理模块用于控制、管理和分配用户相应权限,不同用户拥有 不同的权限。统一身份管理包括应用管理、机构和用户组管理、用 户管理、权限管理,统一身份认证则包括校园一卡通、网络基础服 务、教务管理系统、网络教学平台、数据中心管理等。接口模块则 实现与各业务系统主机、应用系统实现端口的对接。用户在使用 高校校园网络时,通过身份认证登录一个系统之后,不需要重新 登录则可直接转向另一个业务系统。在统一身份认证中,还需进 行用户数据模型设计,比如:学生、教职工、合作院校部分教工等 对象。
[4] 梁修荣.构建“云计算”数字化校园网解决方案探究[J].信息通 信,2014(3):155-156.
(上接 20 页) 实现信息的逐级化传递,实现网络环境的全面化监管,同时能够 在第一时间获取网络环境中存在的问题,以及网络运行存在的不 当之处,及时地反应到相应的计算机显示屏,将具体的问题以及 具体的问题发生位置进行显示,对于能够自我控制的内容进行及 时控制、及时改进,保证问题在第一时间得到控制,对于无法解决 的问题,第一时间进行问题警报,同时采取切断连接或者采取固 定范围控制等方式来限制这一问题的扩散以及严重化,为人为解 决问题提供更多的时间,保证问题解决的完美性,以及保证网络 运行的整体稳定性以及安全性,同时对重要的信息或者重要的网 站采取相应的程序保护,增加防御能力,保证网络环境的运行安 全性稳定性,防止出现大范围的网络崩溃以及网络运行停止情 况,网络监管体系化能够保证网络运行的基础稳定性,以及网络 运行的基础完善性。 3.2 网络监管法律化

基于云计算的企业资源计划系统研究

基于云计算的企业资源计划系统研究

基于云计算的企业资源计划系统研究随着信息技术的飞速发展,越来越多的企业开始关注和使用企业资源计划(ERP)系统。

ERP系统可以帮助企业实现内部流程自动化、资源协同管理、业务拓展等方面的优化,从而提高企业的管理效率和核心竞争力。

然而,传统的ERP系统在实现上存在很多问题,例如系统复杂、实施成本高等。

因此,基于云计算的ERP系统逐渐成为了各个企业争相研究和采用的新趋势。

一、云计算与企业资源计划系统云计算是一种基于网络的计算模式,其核心理念是将计算能力、存储资源和应用程序等信息技术资源通过互联网提供给用户,从而实现信息共享和集中管理。

与传统的计算模式相比,云计算具有资源利用率高、成本低、灵活性强等优势。

因此,在企业信息化建设中,越来越多的企业开始采用基于云计算的信息系统。

企业资源计划系统是一种重要的信息化系统,它可以帮助企业实现对所有业务流程、数据和信息资源的集中管理和控制。

传统的ERP系统通常基于本地服务器实现,因此需要大量的硬件设备和人力投入,并且需要长时间的实施周期。

而基于云计算的ERP系统,具有以下的优势:1.资源利用效率高:云计算的本质是将资源池化,通过虚拟化技术将计算、存储、网络等资源进行统一管理和分配,从而实现资源的共享和利用率的提升。

2.安全性高:基于云计算的ERP系统采用云端存储和管理,可以减少物理设备的安全风险,而且云服务商通常会提供完善的安全机制和备份措施,保障用户数据的安全可靠。

3.成本低廉:基于云计算的ERP系统只需要支付相应的服务费用,避免了硬件和管理的固定成本。

同时,企业可以按需选择服务,根据实际需求调整使用规模。

二、基于云计算的ERP系统的设计和实现基于云计算的ERP系统的设计和实现需要考虑多方面的因素:系统架构、网络拓扑、数据安全、性能调优等。

在设计阶段,需要考虑到以下几个方面:1.系统架构:基于云计算的ERP系统需要采用分布式架构,将各个模块进行分层管理和划分区域,从而实现高可用性和可扩展性。

基于云计算的教学资源设计

基于云计算的教学资源设计

基于云计算的教学资源设计引言随着云计算技术的迅猛发展,云计算在教育领域中的应用也越来越广泛。

基于云计算的教学资源设计可以大大提高教学效果和教育资源的共享利用效率。

本文将探讨基于云计算的教学资源设计的意义、优势和实施步骤。

一、基于云计算的教学资源设计的意义云计算技术为教育资源的存储和共享提供了更加便捷高效的方式,从而使教学能力得到进一步提升。

基于云计算的教学资源设计的意义主要体现在以下几个方面:1. 提高教育资源的共享利用效率:云计算可以将各种教学资源集中存储在云服务器上,并通过网络提供给教师和学生使用。

这样,教师和学生可以随时随地通过网络访问和利用教育资源,大大提高了教学资源的共享利用效率。

2. 促进学习资源的个性化定制:基于云计算的教学资源设计可以根据学生的不同需求和兴趣进行个性化定制。

通过云计算平台,教师可以根据学生的学习状况和兴趣为其提供相应的教育资源,并进行精准的学习评估和反馈,帮助学生更好地学习。

3. 强化学习者与教师之间的互动与合作:基于云计算的教学资源设计可以促进学习者与教师之间的互动与合作。

通过云计算平台,学生可以与教师实时交流,并共同参与教育资源的创造和分享,从而提高学习者的主动参与和自主学习能力。

二、基于云计算的教学资源设计的优势基于云计算的教学资源设计相比传统的教学模式具有明显的优势,主要表现在以下几个方面:1. 灵活性:云计算平台可以提供各种类型的教育资源,如教材、试卷、视频等,且随时随地可访问。

教师可以根据实际需求和教学目标进行选择和使用,提高教学灵活性。

2. 可扩展性:云计算平台可以根据教学资源的需求进行扩展,不受物理设备的限制。

这意味着教师和学生可以根据实际需要随时调整和扩展教育资源的规模和种类。

3. 经济性:基于云计算的教学资源设计可以减少教育资源的成本。

教育机构和学校可以通过云计算平台购买和使用教育资源,避免了传统教育资源购置和更新的高成本。

三、基于云计算的教学资源设计的实施步骤要实现基于云计算的教学资源设计,需要按照以下步骤进行:1. 构建云计算平台:教育机构和学校需要建立自己的云计算平台,通过云服务器存储和提供教育资源。

15108032_浅析基于云计算的校园网资源建设

15108032_浅析基于云计算的校园网资源建设

浅析基于云计算的校园网资源建设王杨(辽宁行政学院,辽宁沈阳110061)[摘要]在校园网资源建设中,云计算已经成为资源建设的首选方案。

校园网资源的利用已经成为校园日常业务的重要组成。

增加校园网资源的使用渠道,提高校园网资源的使用效率,这是目前校园网资源建设亟须解决的问题。

为解决这一问题,本研究致力于对基于云计算的校园网资源建设的应用模式进行研究与探索。

基于云计算的海量数据处理和分布式存储技术适用于校园网大量资源的存储与管理,其可以有效提高校园网资源在线管理水平,优化校园网资源业务流程,提高校园网资源利用效率,降低校园网资源使用成本。

[关键词]云计算;校园网;校园网资源[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]1008—4053(2017)05—0073—04一、引言云计算技术在校园网资源建设中逐渐发展成熟。

与此同时,移动互联技术迅速发展,移动网络覆盖范围与网速得到极大提升。

技术的发展使得设备的差异在模糊,移动终端和传统计算机对网络资源的需求区别在消失。

这给校园网资源的建设带来了新的技术机遇与挑战,也对校园网资源建设提出了更高的要求。

二、基于云计算的校园网资源建设的特点和技术优势云计算平台可以提供可扩展的智能终端接入能力和高度的并发处理能力,可以有效消除信息孤岛,改善学院教学科研环境,提高教学和科研的信息化水准。

基于云计算的校园网资源建设需要建立统一符合学院要求的信息标准,规范各部门共享数据的使用格式。

校园网资源建设云平台采取计算机集群技术构建数据中心,满足用户数据应用需求,用户可以根据需求申请服务资源。

目前主流的云平台建设有思科的UCS统一计算平台,其集成了计算、网络、存储接入与虚拟化等功能。

构建云计算基础平台的虚拟化以Vmware的云操作平台Vsphere使用较多,其采用的技术是通过云操作系统构建虚拟平台,用户将云功能加入到自身的应用系统之中,以此降低成本和技术架构的难度,提高控制效果。

云计算环境下高校网络资源管理与优化研究

云计算环境下高校网络资源管理与优化研究

云计算环境下高校网络资源管理与优化研究随着云计算技术的不断发展和普及,高校的网络资源管理与优化变得尤为重要。

高校网络作为学校教学、科研和管理的重要基础设施,其性能和稳定性直接影响着学校的运行效率和教学质量。

本文将从云计算环境下高校网络资源管理与优化的角度,探讨如何提升高校网络的性能和可靠性,以更好地满足教学、科研和管理的需求。

一、云计算环境下高校网络资源管理的挑战云计算环境下,高校网络资源管理面临诸多挑战。

首先,高校网络规模庞大,用户众多,网络资源需求量大。

这就要求高校网络需要具备良好的扩展性,能够有效地满足不同用户的需求。

其次,高校网络的安全性要求高,需要有效的安全防护机制,以保护用户的数据和隐私。

此外,高校网络还需要具备高可用性和可靠性,以避免网络故障对教学和科研活动的影响。

二、高校网络资源管理的关键技术在云计算环境下,高校网络资源管理的关键技术主要包括带宽管理、流量控制、网络虚拟化和负载均衡等。

1. 带宽管理:带宽是网络资源的核心要素,对于高校网络来说尤为重要。

通过对网络带宽的合理分配和管理,可以实现网络资源的优化利用,提高网络性能和用户体验。

带宽管理技术可以基于用户需求、网络流量等因素进行动态调整,以满足不同用户的需求并提升网络的稳定性和可靠性。

2. 流量控制:高校网络中存在大量的网络流量,如何对网络流量进行有效的控制和管理是管理者面临的重要问题。

流量控制技术可以通过流量限速、流量优先级等手段来控制网络流量的分配和使用,从而保障网络的平衡和公平性。

3. 网络虚拟化:网络虚拟化技术是云计算环境下高校网络资源管理的重要手段。

通过将高校网络划分为多个虚拟网络,可以使得不同用户和应用之间互不干扰,提高网络资源的利用率和安全性。

网络虚拟化技术还可以根据用户需求进行弹性扩展,从而满足不同规模和性能要求的网络资源需求。

4. 负载均衡:高校网络中存在大量的并发访问请求,如何实现对这些请求的合理分配和处理,以避免资源过载和网络拥塞是网络资源管理的重要问题。

大学资源计划理论探讨与实践

大学资源计划理论探讨与实践

大学资源计划理论探讨与实践蒋东兴 陈怀楚 郭大勇 刘贵 佟秋利摘要:高校信息化经过近二十年的发展,取得了很大的进展,但是,现今还没有形成一套完整的建设理论。

为探讨一种可持续发展的高校信息化建设模式,本文提出了大学资源计划(URP)理论,包括URP和URP系统的概念,以及URP解决方案等,并对URP需要研究的内容、URP的实施要注意的问题进行了阐述。

本文重点介绍了URP系统的解决方案,包括URP系统的体系结构、URP平台与门户以及应用系统的功能与组成。

通过清华大学在大学资源计划方面的实践,展示了大学资源计划在高校信息化建设方面的重要理论指导意义。

关键词:大学资源计划,URP系统,联邦模型,松散耦合随着信息技术的飞速发展,人类从工业化时代快速步入信息化时代。

信息技术的引入,不仅减轻了人们日常工作生活中的计算负担,提高了人们处理事务的容量与速度,更重要的是它对人类的思维、观念、习惯产生了前所未有的快速冲击与改变,引导着人类自身的一次广泛而深入的变革。

反映在高等教育,信息技术不仅改变了大学教学的观念、模式、手段与工具,而且正在影响着大学的办学模式、管理理念和运作方式。

如何深入把握并主动推进高校信息化时代的变革?采用什么方案与技术支撑这场变革?国内外高校的研究者们从不同的方面做了深入的探讨,本文将从高校信息化的视角来探讨这一问题。

一、问题的提出高校信息化经历了近二十年的发展历程,从最开始简单的计算机数据处理发展到现在信息化对教学、科研、管理与服务的全面支持。

总的来说,当前高校网络条件相对较好,新技术应用较快,近年来不少高校进行了各有特色的信息系统建设,取得了不少成绩。

但是,由于高校信息化一直没有一个成熟的理论指导,各种技术与方案的简单引入,在取得不少成绩的同时也造成了人力、物力的大量浪费,并且严重阻碍了高校信息化的进一步发展[1]。

这主要表现在两类突出问题上:1)单纯的需求驱动:采用需求驱动实施高校信息化建设是最简单而又最自然的方式,很多高校特别是国内大多数高校都采用此模式。

运用企业资源计划(ERP)构建高校资源计划(URP)的研究

运用企业资源计划(ERP)构建高校资源计划(URP)的研究

运用企业资源计划(ERP)构建高校资源计划(URP)的研究
黄贵懿
【期刊名称】《重庆高教研究》
【年(卷),期】2007(000)003
【摘要】从介绍企业资源计划(ERP)入手,阐述了如何将成熟的企业信息管理模式
引入到高校教育管理中,合理配置学校的各种资源,构建具有高等教育特点的高校资源计划(URP),实现学校管理的最优化,提高办学质量,降低办学成本,增强核心竞争力.【总页数】4页(P70-73)
【作者】黄贵懿
【作者单位】重庆文理学院;重庆永川402160
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.企业如何运用信息技术优化物流供应链的管理——以企业资源计划ERP为例 [J], 黄程燕;江红;汪雅婷;
2.现代企业资源计划管理(ERP)系统构建研究 [J], 秦荪涛
3.试论企业资源计划(ERP)在我国中小企业中的运用 [J], 吴右
4.运用企业资源计划(ERP)构建高校资源计划(URP)的研究 [J], 黄贵懿
5.企业如何运用信息技术优化物流供应链的管理——以企业资源计划ERP为例 [J], 黄程燕;江红;汪雅婷
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基于URP的高校数字信息资源整合解决方案

基于URP的高校数字信息资源整合解决方案

基于URP的高校数字信息资源整合解决方案
何海宴
【期刊名称】《电脑知识与技术》
【年(卷),期】2008(002)013
【摘要】近几年,高校信息化建设的步伐不断加快,颇具特色的网上信息资源和面向广大师生提供的应用服务也日益丰富和不断增多.为优化高校资源建设,实现信息化建设的可持续发展,本文根据高校数字信息资源建设过程中存在的一些问题,从大学资源计划URP的角度,提出了高校数字信息资源整合的解决方案.
【总页数】3页(P694-696)
【作者】何海宴
【作者单位】徐州师范大学教务处,江苏,徐州,221116
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.基于URP的高校国有资产信息化管理解决方案 [J], 崔同科;李本贵;
2.基于Surpac软件对玲珑金矿数字信息化研究 [J], 孙利军;孟灵飞;黄德伦
3.基于URP的高校数字信息资源整合解决方案 [J], 何海宴
4.高校图书馆数字信息资源整合的探究 [J], 朱剡[1]
5.“新时代·新征程·新使命”形势下高校图书档案数字信息化服务资源整合研究 [J], 谭新野
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中 图分 类 号 : P 1 T 35
文 献标 识 码 : A
文章 编 号 :0 51 0 (0 10 —0 70 2 9—3 2 2 1) 40 4 3
Un v r iy Re o r e Pl n ng ( i e st s u c a ni URP)r s a c a e n Cl u mp tn e e r h b s d o o d Co u i g

的信 息平 台 与接 口标 准 来 实现 各 个 应 用 系统 集成 , 信 息服 务 则 以 一种 松 散 耦 合 方 式 出现 , 不 需 要 像 E 其 而 RP那 样 建
立 统 一 的数 据 库 系统 。 虽 然 这 种 松 散 的 集 成 比 E RP更 有利 于 扩 展 和 兼 容 新 的 应 用功 能 , 面 对 某 一 应 用 系统 模 块 大 但
f m a i n s r c e d n id unfe t y t m i or to e vie n e otbu l iid da a s s e lke ERP c u e o h o e c pld m o s Alh gh t o s be a s ft e l os ou e de . t ou he m de wa te h n ERP n t s e t p iaton f nc i xp nsbiiy a o pa i lt s be t r t a i he a p c sofa plc i u ton e a i lt nd c m tbiiy,bu ts ilf c d a c s t l— ti tl a e c e sbo te
相 对孤 立 的 , 只是通 过 UR P登 录平 台集 成 给客 户 端
0 引 言
用 户 。这 种 方 式 虽 然 具 有 很 强 的 灵 活 性 ( : 许 注 允
UR P大学 资源 计 划 ( ies yReo reP a — Unv ri s u c l t n nn ) ig 的设 计 思想来 源 于企 业 E RP系 统设 计 思 想 , 它 主 要通 过建 立 统一 的 信 息 平 台 与接 口标 准 来 实 现 各
s s e a d o t i e l e p r e t lr s l y t m n b a n d wel x e i n a e u t m .
Key o ds:U R P;i or ato a f m ; co o pu ig;V it lz to w r nf m in pltor lud c m tn rua ia in
A s r c :De i n p i s p y o i e st s u c a n n e i e r m e i n o bt t a sg h l o h fUn v r i Re o r e Pln i g d rv d f o d sg fERP s s e ,a d g tt r u h o y y tm n o h o g t u l n t e i f r t n o a h e e k n s o p ia in s se n e r to o b i u i v n o ma i lto m n n e f c t n a d t c iv i d fAp l t y t ms i t g a i n,b ti d i o c o u n
量 被 调 用 时 , 会 造 成 系统 的访 问瓶 颈 和 不 可 控 。为 解 决 这 一 问 题 , 中提 出 了采 用 基 于 云 计 算 技 术 的 管 理 机 制 来 解 仍 文 决 UR 系统 工作 效 率 问题 的 方 法和 实验 结 果 。 P 关 键 词 : P; 息平 台 ;云 计 算 ;虚 拟 化 UR 信
l m , t pe ov d d a m a ge e e ho a e on coudig c m putng tc ol e he pa rpr i e na m ntm t d b s l n o i e hn ogy t ol o s ve wor fiinc RP k e fce y ofU
YU a g Xin ,XUE Z o g y a h n — u n,XU e —a W n t o,XI NG i g,YU —i Bn Li l
( a j n tt t fUr a n tu t n Ti i I si eo b nCo sr ci ,Ti jn3 0 8 ,Chn ) nn u o a i 0 3 6 n ia
学术研究Ad—r 2 c mFm 壁滕 a cu e o
f 云 计算 的 大 学 资 源 计 划 ( RP) 究 U 研
于 翔 ,薛 中原 , 文 涛 ,邢 冰 ,余 荔 荔 徐
( 津城 市 建 设 学 院 ,天津 天 308 ) 0 3 6
摘 要 : P大 学 资 源计 划 ( i ri eo rePa nn ) 设 计 思 想 来 源 于企 业 E P 系统 设 计 。 它通 过 建 立 统 UR Unv s yR suc l ig 的 e t n R
n c n n o to 1b l y wh n al r en mb ro r n f rwa s d i h p l a in s s e mo e .To s l et i p o — e k a d u c n r l i t e a g u e f a se su e n t ea p i t y t m d s a i t c o o v hs r b
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