2016届江西瑞昌二中高考生物二轮复习巩固练习(27)
江西省瑞昌二中高三生物一轮复习培优练习(六)-人教版高三全册生物试题
瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（六）1．一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。
它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。
这类被镶嵌进去的物质很可能含有( ) A．磷脂和蛋白质B．多糖和蛋白质C．胆固醇和多糖 D．胆固醇和蛋白质2．将小分子药物或酶、抗体、核酸等生物大分子用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为( )A．生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入B．磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有流动性C．生物膜上的糖蛋白起识别作用D．生物膜具有半透性，不允许大分子物质通过3．下图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列有关描述错误的是( )A．图甲中的①、②、③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B．图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C．图甲中②与细胞的选择吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递D．将图乙平展在水面上，a部分与水面接触4．细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。
关于图1、图2说法错误的是( )A．图1和图2中，B细胞与乙细胞上受体的化学本质都是糖蛋白B．图2可以表示精子与卵细胞的识别C．若A细胞为胰岛B细胞，则胰岛素通过血液循环会作用于机体的肝细胞D．图2中甲细胞的细胞膜上无糖蛋白5.人、鼠细胞融合实验是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。
右图是相关实验记录，据此不能得到的结论是( )A．温度增加到15℃以上，细胞膜流动性增强B．该实验证明膜蛋白能够运动C．温度对膜蛋白的运动有影响D．图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多6．下图表示细胞膜功能模式图，据图分析下列说法不正确的是( )A．图中功能①在生命起源过程中具有重要作用B．功能③表示运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐C．激素调控生命活动与图中功能④有关D．植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯7．下列过程未体现生物膜信息传递功能的是( )A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩8.右图为细胞间信息传递的几种模式示意图，有关叙述错误的是( )A．细胞1与靶细胞间的信息传递是依靠细胞1分泌的化学物质B．细胞3与细胞2间信息交流的方式与细胞1与靶细胞间的信息交流方式不同C．细胞分泌的化学物质与靶细胞进行信息识别的结构基础是靶细胞表面的受体蛋白D．若细胞4是效应T细胞，则其与靶细胞是通过细胞膜直接接触传递信息的9．(2015·某某模拟)科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。
江西省瑞昌二中2016届高三生物下册复习培优练习题1
瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（五十六）编制：军长A组基础题组1.种群的分布型包括甲、乙、丙三种,其示意图如下。
下列叙述错误的是A.杂草的分布属于丙型B.乙是种内斗争的结果C.种群分布型与其资源需求有关D.种群分布型就是群落的水平结构2.在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图所示的曲线。
据此图分析得到的下列结论中错误的是A.前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型B.第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多C.第8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长D.如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长3. A具有出生、性别、年龄、死亡等特征;B具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。
那么A、B的特征分别属于A.物种的个体;一条鲤鱼B.物种的个体;一个鲤鱼种群C.种群;一条鲤鱼D.种群;一个鲤鱼种群4.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。
根据实验结果判断,下列说法错误的是A.4支试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长B.试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降5.自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一,下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型,请回答以下问题:(1)该模型属于数学模型的表现形式之一的,该形式较为直观形象。
(2)图中A段种群增长近似于型曲线。
该模型需要满足的条件是。
(3)该种群的环境容纳量是。
(K1或者K2)(4)影响种群数量变化的因素很多,分析图中曲线,与D段相比,影响C段的因素最可能是。
A.食物和天敌B.气候和传染病(5)在D阶段,若该动物的栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,其会变小。
瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(二十六)
瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习（二十六）编制：军长1.（12分）玉米的甜味和非甜味为一对相对症状，有人将纯合甜味和纯合非甜味玉米同行种植，如图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等，请回答一下问题：（1）请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系：①若A、C行的植株种子是，B、D行的植株种子是，则甜味是显性．②若A、C行的植株种子是，B、D行的植株种子是，则非甜味是显性．（2）若非甜味是显性，现将B行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例是．（3）玉米的长节（G）对短节（g）是显性，胚乳的紫色（E）对白色（e）是显性，现将某两植株杂交，子代性状类型及数量统计如图，请回答有关问题。
①亲本的基因型分别为、。
②将F1中的长节紫色植株与短节白色植株杂交，则后代长节紫色植株的概率是。
2、（每空2分，共10分）果蝇的长翅为野生型，小翅和残翅为突变型。
现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行如下杂交实验。
（13．下列关于核酸的叙述中，错误的是( )A.一般情况下，一条染色体中最多可含有4条脱氧核苷酸链B.含有m个腺嘌呤的DNA分子，第n次复制需要m•2n-1个腺嘌呤C.在细胞的分化过程中，mRNA的种类和数量可以发生变化D.用32P标记某精原细胞的DNA双链，产生的精子中有50%含有32P4、某种南瓜的果实形状有扁盘形、球形、长形，由两对基因(A和a，B和b)控制，已知A 和B都存在时表现为扁盘形，只有A或B时表现为球形，长形个体为隐性纯合子。
请分析回答下列问题：(1)两株纯合球形南瓜作亲本杂交，F1全部为扁盘形南瓜，则亲本的基因型组合为。
(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是否符合自由组合定律，两个研究小组分别做了如下实验：①第一研究小组选用了上述F1做亲本，和长形南瓜杂交。
若后代表现型与比例为，则说明两对基因的遗传符合自由组合定律。
②第二研究小组选用了上述F1做亲本，让其自交，若后代表现型及比例为，则说明两对基因的遗传符合自由组合定律。
江西省瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习(三)
瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（三）1．下列关于组成细胞的化合物的叙述，不正确的有( )A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C．DNA分子特定的碱基排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输2．在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材料的选择，下列叙述错误的有( )A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定尿液中葡萄糖和蛋白质B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是脂肪鉴定的理想材料C．食用花生油最好选用苏丹Ⅲ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅳ染液来鉴定D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的蔗糖且近于白色，因此可用于还原糖的鉴定3．近几年来的电视广告中，有许多推广中老年人补铁、钙和锌等的保健品和药品的广告，说明了无机盐对人体的健康起着重要作用。
人体无机盐主要来自于食物，比如海带中含有丰富的碘，无机盐对于维持植物的生命活动也起着重要的作用。
结合所学生物学知识，联系日常生活分析回答下列问题：(1)铁、钙和锌等无机盐在细胞内主要以________形式存在，是组成细胞的重要组成成分，如铁是合成________不可缺少的成分，人体缺铁可引起贫血症，血液运输____________的能力低。
钙在人体内的总量达1 300 g，其中99%存在于骨骼中，一旦钙离子在血浆中的浓度明显下降，会出现________症状。
(2)人体的内环境中含有多种无机盐，如维持渗透压的离子：____________，维持pH稳态的离子：________________________。
4．红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。
为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下将处于休眠期的红薯块根与土豆块茎分别处理30 min后测定其还原糖的含量。
结果如下图：(1)由图中曲线可知，60 ℃时，红薯还原糖含量最高，原因是___________________________。
瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(七)
瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习（七）编制：军长1．下列有关生物实验的说法中正确的是A．DNA和RNA分布——甲基绿吡罗红染液处理大肠杆菌后，细胞出现红色集中区域B．色素的提取和分离——提取色素时加入无水酒精越多，纸层析时色素带的颜色越浅C．观察细胞有丝分裂——所选材料中，分裂期时间越长的，观察到染色体机会一定越大D．观察细胞减数分裂——显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞2. 下列关于生物学实验的说法，正确的是A．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式B．用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布C．滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少D．以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响3．下列有关实验的叙述不正确的是( )A.观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞可能出现在同一视野中B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定C.可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响D.用秋水仙素处理洋葱根尖，可诱导洋葱根尖伸长区的细胞染色体数目加倍4．下列有关实验操作的描述，正确的是A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温5．MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。
为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。
下列说法正确的是A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C．实验还需设计有2 μg/mL青霉素做处理的对照组D．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素6. 下列有关生物学实验的叙述正确的是A．探究温度对酶活性的影响，可用淀粉和淀粉酶，检测实验结果可用斐林试剂B．将同一叶片均分为两半，一份于黑暗，一份于光下相同时间后秤其干重重，光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用产生的有机物C．可用双缩脲检测生物组织中的蛋白质D．探究细胞大小与物质运输效率的关系时，琼脂块体积越大，表面积越小，氢氧化钠在琼脂块内的扩散速率越慢7．某同学利用光学显微镜对4种实验材料进行研究，下面①～④中前面是实验材料，后面是观察到的结构或现象，正确的是（）①蝗虫初级精母细胞，同源染色体联会②黑藻叶，线粒体呈绿色③恩格尔曼的水绵实验，好氧细菌分布在叶绿体所有受光的部位④口腔上皮细胞，细胞质红色面积比细胞核绿色面积小A．①② B．②③ C．①③ D．②④8. 以下有关研究方法的运用或有关实验试剂与其实验名称的叙述正确的是（）A．溴麝香草酚蓝水溶液和重铬酸钾溶液—探究酵母菌细胞呼吸的方式B．假说—演绎法----萨顿推论出基因在染色体上C．斐林试剂--探究温度对唾液淀粉酶活性的影响D．光学显微镜观察----认识细胞膜结构9．洋葱是实验室中常用的材料，下列叙述错误的是( )A．用苏丹Ⅲ染液染色洋葱根尖细胞，在光学显微镜下可观察到橘黄色的颗粒B．“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“植物细胞的失水和吸水”两个实验都可以用洋葱的根尖分生区细胞C．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时，观察不到染色体D．做色素的提取和分离实验时，可用其绿色叶片10、下列关于实验的说法正确的是（）A．“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色B．叶绿体多呈绿色的球形或椭球形，但黑藻的叶绿体呈带状螺旋分布C．无关变量是对实验结果没有影响的因素，所以设计实验时可以不用考虑D．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的包括使DNA和蛋白质分开11．下列有关高中生物实验的实验材料、过程等方面的叙述，错误的是A．“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中，也可选黑藻叶肉细胞作实验材料B．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2C．“用高倍显微镜观察叶绿体”实验中，取菠菜捎带些叶肉的下表皮D．“细胞大小与物质运输的关系”实验中，琼脂块制作时可以不加酚酞12．下列是有关生物实验的四幅图，其中说法正确的是A．若秋天用绿叶做色素提取与分离实验，只分离到图甲的色素带1和2B．图乙是用低倍镜观察洋葱根尖某视野中的图像，则要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当右移C．若细胞正处于图丙所示状态时，则细胞液浓度不一定小于外界溶液浓度D．图丁在观察植物细胞有丝分裂实验时应观察的部位是③13．使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央A．③①② B．④③② C．④③①②D．③④①②14．生物实验包括科研方法、试剂使用、现象观察、实验条件等，各选项题目与内容不相符15．有关显微镜的知识正确的是（）A．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积B．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2个。
江西省九江市瑞昌二中2016_2017学年高一生物下学期第二次段考试题解析版
2016-2017学年江西省九江市瑞昌二中高一（下）第二次段考生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1．下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”物质转化的部分过程的叙述，正确的是（）A．①过程一定产生ATPB．②过程一定消耗O2C．①过程在线粒体中进行D．②过程不可在动物细胞中进行2．ATP是细胞的能量“通货”．下列相关叙述正确的是（）A．ATP中的A代表腺嘌呤B．ATP中的T代表胸腺嘧啶C．ATP的结构简式可表示为A﹣P～P～PD．ATP中靠近A的高能磷酸键更易水解3．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系．有关说法正确的是（）A．在A点增加反应物浓度，反应速率将加快B．在C点增加反应物浓度，反应速率将加快C．若在A点提高反应温度，反应速率会加快D．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢4．下列有关酶和ATP的叙述，正确的有几项（）①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活；②酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质；③酶的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和；④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP；⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子；⑥人的心肌细胞中，ATP合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足能量．A．①②③⑥ B．②④⑥C．①③⑤D．④⑤⑥5．如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是（）A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能B．CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类C．被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5D．光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高6．植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示．下列叙述错误的是（）A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B．叶温在36﹣50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为07．葡萄糖酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程（）A．在无氧条件下不能进行 B．只能在线粒体中进行C．不需要能量的输入 D．需要酶的催化8．下列ADP含量增加的过程是（）A．K+进入肾小管壁的上皮细胞B．苯进入生物细胞C．线粒体中的氢和氧结合 D．甘油吸收进入小肠上皮细胞9．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A．种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B．细胞中的比值下降可促进细胞呼吸C．细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D．检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸10．以下有关细胞和细胞分裂实验的叙述，正确的是（）A．用NaOH扩散的深度代表物质运输效率B．洋葱根尖解离后应立即染色，否则影响染色效果C．减数分裂的观察宜用动物的睾丸或卵巢D．有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区，此处细胞呈正方形11．培养某哺乳动物胚胎干细胞，测量出其细胞周期中各时期长度为：G1期（DNA合成准备期）10h、S期（DNA复制期）8h、G2期（纺锤丝形成准备期）4h，分裂期（M期）2h．细胞中DNA相对含量和细胞数的关系如图所示．若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30h，再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h．下列有关培养结果的图示中，细胞中的DNA相对量和细胞数的关系最相符的是（）A．B．C．D．12．在一个细胞周期中，可能发生在同一时期的变化是（）A．DNA复制和中心粒复制B．染色体数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．着丝点的分裂和同源染色体的分离13．现有染色体数目相同的三种生物细胞有丝分裂两个时期的 6 块装片，编成 1一6 号，已知 1、3 号为同种细胞，某同学观察结果如下表，则表示动物细胞有丝分裂前期和末期的装片是（）编号1与5 2 3与6 4观察结果中心体发出星射线，染色体散乱排列细胞膜向内明显凹陷细胞中部形成了细胞板细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列A．1、2 B．2、4 C．4、5 D．5、214．真核生物的光合作用与有氧呼吸的共同点不包括（）A．都有能量的转变，且均在增大了膜面积的结构上合成了ATPB．进行的主要场所均具有双层膜结构，且基质均参与了相关反应C．都有水参与了反应，最终都释放出了能量D．温度、水分、CO2浓度等环境条件均可影响两者的进行15．下列与细胞分裂相关的坐标图中（不考虑细胞质DNA），有关叙述正确的是（）A．图甲中BC段细胞的名称可以是初级性母细胞B．图乙中，非等位基因的自由组合发生在BC段C．图乙中CD段染色体和DNA数量比都是1：2D．图甲表示有丝分裂，乙图表示减数分裂16．下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A．番茄的红果和圆果 B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和细毛 D．棉花的短绒和粗绒17．关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A．可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2产生与否，来判断酵母菌是进行有氧呼吸还是进行无氧呼吸B．测定生物的呼吸速率时必须在无光（或黑暗）环境中进行C．用18O标记葡萄糖，可判断有氧呼吸中产生的CO2中的O全来自于葡萄糖D．有氧呼吸的进行不一定在线粒体中，而且消耗的底物也不一定是葡萄糖18．下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是（）A．细胞分化过程中，DNA与RNA都会发生改变B．细胞衰老过程中，细胞体积变小，细胞内物质交流能力减弱C．细胞凋亡过程中，基因无法表达，代谢活动停止D．细胞癌变过程中，形态结构不变，细胞膜表面糖蛋白减少19．如图表示人体细胞中的两类呼吸作用下列有关叙述中，错误的是（）A．③过程既产生[H]，也消耗[H] B．②过程中需要①过程提供[H]C．③过程需要大量O2参与D．②③过程进行的场所相同20．如果已知知道子代基因型及比例为：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr．并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的基因型是（）A．YyRR×YyRr B．YyRr×YyRr C．YYRR×YYRr D．YYRr×YyRr21．黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为：黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾．上述遗传现象的主要原因可能是（）A．不遵循基因的自由组合定律B．控制黄色性状的基因纯合致死C．卷尾性状由显性基因控制D．鼠色性状由隐性基因控制22．某玉米品种含一对等位基因A和a，其中a基因纯合的植株花粉败育，即不能产生花粉，含A基因的植株完全正常．现有基因型为Aa的玉米若干，每代均为自由交配直至F2，F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为（）A．1：1 B．3：1 C．5：1 D．7：123．在家鼠的遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（家鼠的毛色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色．F1雌雄个体进行交配得F2，F2中家鼠的毛色情况为黑色：浅黄色：白色=9：6：1，则F2浅黄色个体中纯合子比例为（）A．B．C．D．24．控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上．已知基因型aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克．现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135﹣165克．则乙的基因型是（）A．aaBBcc B．AaBBcc C．AaBbCc D．aaBbCc25．在西葫芦的皮色遗传中，黄皮基因B对绿皮基因b为显性，但在另一白色显性基因E 存在时，基因B和b都不能表达．现有基因型为BbEe的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A．四种9：3：3：1 B．两种13：3 C．三种10：3：3 D．三种12：3：1二、非选择题（共5小题，每空1分，特别标明的为2分，共50分）26．如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题．（1）肝脏研磨液的作用是提供．除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量（答出主要两点）？．（2）若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进（请写出具体的措施）．（3）能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？．（4）酶的化学本质是．27．图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：（1）从图1分析，如果物质a 为O 2，它在细胞器甲的 （场所）产生，物质c 是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是 ．H2O 在结构乙的产生部位是 ．（2）从图2分析可知，该植物的呼吸速率可表示为 （mg/cm 2•h）（用图中字母表示），实际光合速率可表示为 （mg/cm 2•h）（用图中字母表示）．（3）从图2分析，恒定在上述 ℃温度下，维持12小时光照，l2小时黑暗，该植物叶片1cm 2增重最多，增重了 mg ．28．下表是某生物小组研究光照对植物光合作用影响的实验装置图、实验条件及各实验组玻璃罩内的CO 2含量变化，实验过程中室温恒定且适宜，BCD 三组中植物生理状况相似，ACD 三组中小鼠均健康且生理状况相似．请据表分析回答：组别A B C D实验装置图实验条件黑暗 黑暗 光照为3klx 光照为6klx CO 2含量变化（mg•h ﹣1）+3 +6 +3 ？ （1）B 组植物叶肉细胞中能产生ATP 的结构有 ．（2）C 组植物光合作用1h 固定了 mg CO 2．此状态下钟罩C 内的植物能不能正常生长？答： ．（3）D 组钟罩内的CO 2含量变化可能 （填“≥+3mg•h ﹣1”或“≤+3mg•h ﹣1”），若D 组CO 2含量变化与C 组相同，请解释原因 ．（4）给植物提供H 218O ，最先在小鼠的 （填物质名称）中检测出放射性标记（不考虑蒸腾作用释放的H 2O ），该物质产生于 （填细胞结构）．29．甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上．花色表现型与基因型之间的对应关系如表．表现型白花乳白花黄花金黄花基因型AA_ _ _ _ Aa_ _ _ _ aaB_ _ _aa_ _ D_aabbdd请回答：（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1基因型是，F1测交后代的花色表现型及其比例是．（2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有种，其中纯合个体占黄花的比例是．（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是．30．某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制．基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：（1）这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是、．（2）让第1组F2的所有个体自交，后代的表现型及比例为．（3）第2组F2中红花个体的基因型是，F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交，后代开白花的个体占．上述花色遗传遵循定律．（4）从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型．（简要写出设计思路即可）．2016-2017学年江西省九江市瑞昌二中高一（下）第二次段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1．下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”物质转化的部分过程的叙述，正确的是（）A．①过程一定产生ATPB．②过程一定消耗O2C．①过程在线粒体中进行D．②过程不可在动物细胞中进行【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、有氧呼吸的过程（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）（2）2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP（线粒体中）（3）24[H]+6O2→12H2O+34ATP（线粒体中）2、无氧呼吸的过程（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）（2）2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量（细胞质）或2丙酮酸→2乳酸+能量（细胞质）【解答】解：A、①过程为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，一定产生ATP，A正确；B、②过程可能是有氧呼吸，也可能是无氧呼吸，所以不一定消耗O2，B错误；C、①过程在细胞质基质中进行，C错误；D、②过程如果是有氧呼吸，则可在动物细胞中进行；如果是无氧呼吸，则不可在动物细胞中进行，D错误．故选：A．2．ATP是细胞的能量“通货”．下列相关叙述正确的是（）A．ATP中的A代表腺嘌呤B．ATP中的T代表胸腺嘧啶C．ATP的结构简式可表示为A﹣P～P～PD．ATP中靠近A的高能磷酸键更易水解【考点】3C：ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源．【解答】解：A、ATP中的A代表腺嘌呤核苷，A错误；B、ATP中的T代表3个（磷酸基团），B错误；C、ATP的结构简式为A﹣P～P～P，C正确；D、ATP中远离A的高能磷酸键更易水解，D错误．故选：C．3．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系．有关说法正确的是（）A．在A点增加反应物浓度，反应速率将加快B．在C点增加反应物浓度，反应速率将加快C．若在A点提高反应温度，反应速率会加快D．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢【考点】3A：探究影响酶活性的因素．【分析】分析曲线：曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度；B点时，酶促反应速率达到最大值；曲线BC段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性．【解答】解：A、曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，所以在A点增加反应物浓度，反应速率将加快，A正确；B、曲线BC段随反应物浓度的增加，催化速率不变，所以在C点增加反应物浓度，反应速率不变，B错误；C、本实验是在最适温度条件下进行的，若再提高温度，酶活性会下降，则反应速率降低，C 错误；D、曲线BC段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量，所以B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率会加快，D错误．故选：A．4．下列有关酶和ATP的叙述，正确的有几项（）①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活；②酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质；③酶的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和；④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP；⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子；⑥人的心肌细胞中，ATP合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足能量．A．①②③⑥ B．②④⑥C．①③⑤D．④⑤⑥【考点】39：酶的特性；37：酶的概念；3C：ATP的化学组成和特点；3D：ATP与ADP相互转化的过程．【分析】强酸、强碱和高温条件均可使酶的结构发生改变而失去活性，酶的本质是蛋白质或RNA，酶的作用具有高效性、专一性和作用条件温和等特点，自然界中的热能不能转化为细胞中的ATP，ATP完全水解产物为三分子磷酸，1分子核糖，1分子腺嘌呤，共需要消耗4个水分子，细胞内ATP的合成和分解速率处于动态平衡之中．【解答】解：①强酸、强碱和高温条件均可使酶的结构发生改变而失去活性，①正确；②酶的本质是蛋白质或RNA，合成的场所不一定是核糖体，②错误；③酶的作用具有高效性、专一性和作用条件温和等特点，③正确；④自然界中的热能不能转化为细胞中的ATP，④错误；⑤ATP完全水解产物为三分子磷酸，1分子核糖，1分子腺嘌呤，共需要消耗4个水分子，⑤正确；⑥细胞内ATP的合成和分解速率处于动态平衡之中，⑥错误．故选：C．5．如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是（）A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能B．CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类C．被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5D．光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转变为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程．光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段．其中光反应可以为暗反应通过[H]和ATP．暗反应可以分为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程．【解答】解：A、三碳化合物的还原的实质上是将ATP中的化学能转变为（CH2O）中的化学能，A错误；B、C3可直接被[H]和ATP还原，再经过一系列的变化形成糖类，B错误；C、据图分析，被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5，C正确；D、光照减弱时，ATP和[H]合成减少，三碳化合物还原受阻，C5生成减少，短时间内C5去路不变，最终导致C5含量降低，D错误．故选：C．6．植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示．下列叙述错误的是（）A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B．叶温在36﹣50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】据图分析：随着叶片温度的升高，两种植物的净光合作用速率都是先升高后降低，但植物甲对温度的变化的适应范围比植物乙对温度的变化的适应范围更大．真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率．【解答】解：A、植物光合作用的最终能量来源于太阳能，A正确；B、据图分析，在36﹣50℃时，植物甲的净光合速率曲线比植物乙的曲线高，故植物甲的净光合速率比植物乙的高，B正确；C、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率，叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值即甲的净光合作用速率低于植物乙的净光合作用速率，C正确；D、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率，叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值表示净光合速率，均大于0且相等，D错误．故选：D．7．葡萄糖酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程（）A．在无氧条件下不能进行 B．只能在线粒体中进行C．不需要能量的输入 D．需要酶的催化【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．【解答】解：A、酵母细胞在无氧条件下能进行无氧呼吸，释放少量能量，生成少量ATP，A 错误；B、酵母细胞有氧呼吸时，ADP转化为ATP的过程在细胞质基质和线粒体中进行，而酵母细胞无氧呼吸时，ADP转化为ATP的过程在细胞质基质中进行，B错误；C、酵母细胞内由ADP转化为ATP时需要有机物释放的能量，即ADP+Pi+能量ATP，C错误；D、ADP转化为ATP需要ATP合成酶的催化，D正确．故选：D．8．下列ADP含量增加的过程是（）A．K+进入肾小管壁的上皮细胞B．苯进入生物细胞C．线粒体中的氢和氧结合 D．甘油吸收进入小肠上皮细胞【考点】33：主动运输的原理和意义．【分析】ATP是细胞内直接能源物质，通过ATP与ADP的相互转化，释放能量，供生命需要．因消耗ATP时，会使ADP含量增加，故根据题意找出相应的耗能的生理活动即可．名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、K+进入肾小管壁的上皮细胞属于主动运输，需要消耗能量，A正确；B、苯进入细胞属于自由扩散，不消耗能量，B错误；C、线粒体中的氢和氧结合发生在线粒体内，会导致ADP含量减少，C错误；D、甘油进入小肠绒毛上皮细胞属于自由扩散，不消耗能量，D错误．故选：A．9．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A．种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B．细胞中的比值下降可促进细胞呼吸C．细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D．检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6 H2O 6CO2+12H2O+能量．第一阶段：在细胞质的基质中，反应式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量【解答】解：A、种子萌发过程中，代谢更旺盛，细胞呼吸速率明显加快，A错误；B、细胞中的比值下降，则说明细胞需要消耗能量，可促进细胞呼吸，B正确；C、细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质（有氧呼吸）、细胞质的基质（无氧呼吸），C错误；D、乳酸菌只进行乳酸发酵，不产生CO2，D错误．故选：B．10．以下有关细胞和细胞分裂实验的叙述，正确的是（）A．用NaOH扩散的深度代表物质运输效率B．洋葱根尖解离后应立即染色，否则影响染色效果C．减数分裂的观察宜用动物的睾丸或卵巢D．有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区，此处细胞呈正方形【考点】4B：观察细胞的有丝分裂；44：探究细胞表面积与体积的关系；6B：观察细胞的减数分裂实验．【分析】1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（使细胞分离）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片、观察．2、观察细胞减数分裂实验中，最后选择雄性生物的生殖器官作为实验材料．【解答】解：A、在相同的时间内，可以反映琼脂块的物质运输的效率，A错误；B、洋葱根尖解离后应先漂洗，洗去残留的解离液，然后再染色，否则会影响染色效果，B 错误；C、动物卵巢内卵细胞形成数量少，且分裂未完成，不适宜作为观察减数分裂的实验材料，C 错误；D、洋葱根尖分生区细胞呈正方形，且分裂能力旺盛，适于作为观察细胞有丝分裂实验的材料，D正确．故选：D．11．培养某哺乳动物胚胎干细胞，测量出其细胞周期中各时期长度为：G1期（DNA合成准备期）10h、S期（DNA复制期）8h、G2期（纺锤丝形成准备期）4h，分裂期（M期）2h．细胞中DNA相对含量和细胞数的关系如图所示．若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30h，再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h．下列有关培养结果的图示中，细胞中的DNA相对量和细胞数的关系最相符的是（）A．B．C．D．【考点】48：有丝分裂过程及其变化规律；43：细胞周期的概念；47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】据图分析，题干中曲线图的含义，横坐标表示一个细胞中DNA的相对含量，在有丝分裂的过程中，各时期DNA含量分别如下：G1期2n、S期2n→4n、G2期和M期4n；也就意味着横坐标的（2，0）点代表G1期，（2，0）→（4，0）这一段代表S期，（4，0）这一点代表G2期和M期．【解答】解：首先，要理解试题题干中曲线图的含义，横坐标表示一个细胞中DNA的相对含量，在有丝分裂的过程中，各时期DNA含量分别如下：G1期2n、S期2n→4n、G2期和M期4n；也就意味着横坐标的（2，0）点代表G1期，（2，0）→（4，0）这一段代表S期，（4，0）这一点代表G2期和M期．其次，要理解题干中的“在含有DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养30h”的结果：由于DNA 聚合酶抑制剂的作用，几乎所有的细胞都将先后做好DNA合成的准备停留在由G1期迈入S 期的门槛上．最后，要理解题干中的“在不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h”的结果：尽管S期占8h，但是这样的培养就会使绝大多数细胞处于S期，反映到曲线中就是图C．故选：C．。
江西高考生物二轮模拟试题及答案
江西高考生物二轮模拟试题及答案江西高考生物二轮模拟试题及答案1.下列有关叙述不正确的是A噬菌体、蓝藻和酵母菌的遗传物质均为DNAB科学家对于细胞的认识是一艰难曲折的过程C不同种生物都是由细胞和细胞产物所构成的D细胞学说没有提示老细胞产生新细胞的过程分值: 1分查看题目解析 >2.下列化合物中都含有氮元素的一组是A纤维素和固醇B脂肪和蔗糖C甘油和血红蛋白D磷脂和RNA 分值: 1分查看题目解析 >3.下列有关细胞的叙述正确的是A细胞核是细胞的控制中心,能控制细胞遗传和代谢B能分解衰老、损伤细胞器的酶是在溶酶体中合成的C对植物细胞起支持和保护作用的结构主要是细胞骨架D组装细胞时应将科学性、准确性及美观性放在第一位分值: 1分查看题目解析 >4.线粒体与叶绿体的相似之处有A合成的NADPH,可还原某些化合物B能合成组成自身的一部分结构蛋白C合成并释放ATP进入细胞质基质中D均有分布在自养型生物的细胞质中分值: 1分查看题目解析 >5.右图为生物膜结构模式图,a、b表示两种物质，下列叙述不正确的是 A若该图表示线粒体的某种膜，则b可能是C02B若b表示02,则该膜可能为叶绿体的类囊体膜C若该图表示细胞膜，物质通过此膜不一定耗能D若a表示三磷酸腺苷，则该膜可能为蓝藻细胞膜6.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A使用干燥的定性滤纸过滤后收集滤液B将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次D研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素分值: 1分查看题目解析 >7.下列有关某种酶和ATP的叙述，正确的是A在细胞中大量分布B组成元素可能相同C为细胞代谢提供能量D只能在细胞内起作用分值: 1分查看题目解析 >8.下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中某、Y、M、N 代表物质。
下列叙述正确的是AM、N分别代表乳酸和酒精B糖原水解只发生在骨骼肌细胞中C某→Y过程发生在细胞质基质中DY、M、N中的氧元素均来自于某分值: 1分查看题目解析 >9.关于叶绿体和光合作用的描述中，下列说法合理的是A叶片反射红光故呈绿色、因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B叶绿体类囊体结构薄膜上的NADPH参与暗反应能将C3还原生成C5 C叶绿体的类囊体膜和基质中含有自身光合作用所需要的各种色素D光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用和细胞呼吸共同产生的分值: 1分查看题目解析 >10.在被动运输中，自由扩散和协助扩散的主要区别是A对能量的需求B运输物质的大小C物质的浓度梯度D载体蛋白的协助11.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A酶具有催化作用，组成酶的单体都通过一定数量的肽键相连B核仁与某种RNA的合成有关，组成RNA的元素是C、H、0、N、PC人体长时间剧烈运动时，体内脂肪氧化分解的产物是甘油和脂肪酸D细胞内的吸能反应一般与ATP的水解联系，断裂其中的两个高能磷酸键分值: 1分查看题目解析 >12.下列有关真核细胞部分结构及成分叙述正确的是A核糖体中的有关酶，可使多肽链盘曲和折叠B叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量C线粒体中的有关酶，可催化葡萄糖氧化分解D细胞骨架含蛋白质纤维，与细胞分裂等有关分值: 1分查看题目解析 >13.生物体的生命活动离不开水。
江西省瑞昌二中2016届高三生物下册复习培优练习题6
瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（四十九）编制：军长A组2014—2015年模拟·基础题组一、选择题(每题6分,共24分)1.(2015辽宁沈阳二中期中,34)如图为反射弧的模式图,则( )A.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B.兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①C.②受损时,刺激④仍能引起反射活动D.③损伤不会影响泌尿、四肢运动等方面功能2.(2015浙江温州十校期初联考,28)下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本,灵敏电流计连接在坐骨神经表面,下列相关叙述错误的是( )A.电刺激①处,电流计指针会发生反向的两次偏转B.电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩C.电刺激②处,电流计能记录到两次电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同3.(2014湖南师大附中二次月考,8)下图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化,则此药物的作用可能是( )A.阻断了部分Na+通道B.阻断了部分K+通道C.阻断了部分神经递质释放D.阻断了部分神经递质酶的作用4.(2014浙江嘉兴一中摸底,26)如图表示神经细胞的细胞膜结构示意图。
下列叙述中,错误的是( )A.动作电位形成过程中,大量钠离子从①侧到②侧B.静息状态时,②侧电位比①侧高C.静息电位回复过程中,大量钾离子从②侧到①侧D.静息电位的形成可能与膜上的b有关二、非选择题(共16分)5.(2014山东德州一模,25)(16分)下图表示神经调节的基本方式,请回答下列问题:(1)当机体接受刺激产生兴奋时,神经纤维上兴奋部位膜两侧电位表现为,这种电位变化主要是由于造成的。
(2)突触主要存在于(填序号)内,反射活动通过的突触数目越多,完成反射需要的时间。
(3)炎热刺激时,皮肤内发生的效应过程是。
炎热时失水过多,引发机体主动饮水这一调节过程中,①表示,②表示。
(4)神经递质是信息分子,有关神经末梢可释放递质作用于免疫细胞,以调节免疫功能,这表明免疫细胞的膜上有。
江西省重点中学协作体2016年高考生物二模试卷 含解析
2016年江西省重点中学协作体高考生物二模试卷一、选择题(本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列有关人体细胞生命历程的叙述正确的是（）A．植物细胞增殖过程中,细胞中央的赤道板会形成细胞板产生新的细胞壁B．细胞凋亡的特征是由遗传物质控制的细胞从正常组织中死亡和消失，机体无炎症反应C．原癌基因发挥作用时，细胞将成为不受机体控制的恶性增殖细胞D．动物细胞衰老后，细胞核体积减小，染色质松散2．下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是(）A．只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫B．细胞是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位C．如果某人下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定D．某幼儿因垂体受损，导致比其它幼儿生长速度低，可通过喂食生长激素来解决3．下列关于生物遗传变异与进化的叙述，正确的是（）①自然选择是生物变异的随机淘汰和保留②少量个体迁入某种群参与交配繁殖，不会导致该种群的基因频率改变③某个体发生染色体畸变但是不遗传给后代，此变异属于可遗传变异④没有自然选择和变异,种群基因频率不会发生改变，生物不会发生进化⑤一对表现正常的夫妇生一患某单基因遗传病的孩子,正常情况下母方是致病基因的携带者⑥校园的一片草地分布着种类和密度不同的草本植物是种群的随机分布．A．①②④ B．②④⑥ C．③⑤D．③④⑤4．下列关于生物体酶的叙述中，正确的是（）A．生物的细胞壁都可以被纤维素酶降解B．生物的抗体在适宜条件下都可以被蛋白酶水解C．生物的性状都可以通过控制酶的合成来直接控制D．吞噬细胞能清除抗原主要是依靠细胞内溶酶体中的溶菌酶5．下列关于生物实验的描述正确的是(）①探究“酶的专一性”实验及探究“温度对酶活性影响"实验，都可选择淀粉酶来完成②探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温③观察人口腔上皮细胞DNA和RNA的分布可用龙胆紫溶液染色④脂肪鉴定与噬菌体浸染细菌实验均使用了光学显微镜⑤调查动物种群密度只能用标志重捕法⑥卡尔文﹣﹣探明了CO2中的碳转化成有机物中碳的途径．A．①⑥B．②⑥C．③④⑤ D．①②⑥6．用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表．下列叙述错误的是（）组别清水浓度a 浓度b 浓度c平均生根数15 29 38 7A．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B．根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小C．实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间D．该生长素类似物对根的生理作用具有两重性二、非选择题：7．设计如图的实验装置，图甲中A、B为两株相同幼苗（A已死亡)，其外是透光可伸缩气球，且内均有含CO2缓冲液的培养液,图中灯泡缓慢移动．图乙为灯泡距离与指针偏转关系的曲线．（1）ae段指针偏向，ef段指针偏向．（2）该实验探究的是．（3）ac段说明植株B氧气释放量(或净光合作用)变化为，图中表示幼苗光合作用等于呼吸作用的是点．（4）c点时,B植株叶肉细胞内能产生A TP的场所是．8．海洋生物实验室对一海洋生物的视神经细胞开展了实验．（1）将该海洋生物视神经细胞置于正常海水中，给予适宜的光照刺激，视神经元细胞膜对Na+的通透性将,使膜两侧产生暂时性的动作电位．现将细胞移置低Na+海水中，给予相同的光照刺激,神经细胞动作电位峰值将．(2）实验员观察到突触前膜先出现钙离子内流,之后引发突触小泡的定向移动．现将一种可迅速结合钙离子的药物注入突触小体内,若突触前神经元，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动；若突触前神经元，则说钙离子对于神经元之间兴奋的传递是必要的．9．随着生活水平的不断提高，人们对健康的关注越来越高,有氧运动是增进健康的重要方式，请回答下列相关问题．（1）有氧运动离不开神经﹣体液调节，兴奋在通过突触传递的过程中，伴随着,实现了由电信号到化学信号的转变．运动过程中通过甲状腺激素分泌的调节和调节机制,最终使甲状腺激素的含量增多且保持相对稳定．（2）运动过程中胰高血糖素的分泌量相对增加,影响其分泌的主要因素是，胰高血糖素与靶细胞膜上的受体结合,促进的生理过程是．10．图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：（1）图甲中共有条食物链，北极狐占有个营养级．（2）北极地区的动物在不同季节一般都有换羽（毛）的习性，这是它们受到（填“物理”，“化学"或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征，是长期的结果．（3）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性要低，因为冻原生态系统．(4）图乙中C代表生态系统成分中的．（5）如表表示图乙生态系统在一年中的能量流动情况．同化总量（×106J）现存个体中的能量（×106J）呼吸消耗量（×106J）A 900 200 590B 100 15 64C 15 2 13D 18 6 10分析表可知，流入该生态系统的总能量为×106J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为．从能量输入和输出来看，该生态系统中生物体内的总能量是（填“增加”，“减少”或“不变”）的．11．正常的水稻体细胞染色体数为2n=24．现有一种三体水稻，细胞中7号染色体的同源染色体有三条，即染色体数为2n+1=25．如图为该水稻细胞及其产生的配子类型示意图（6、7为染色体标号；A为抗病基因，a为非抗病基因；①﹣④为四种配子类型）．已知染色体数异常的配子(①、③)中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用．请回答：（1）若减数分裂过程没有发生基因突变和染色体交叉互换,且产生的配子均有正常活性，配子④的7号染色体上的基因为，四种类型配子的比例为①：②：③：④=．（2）某同学取该三体的幼嫩花药观察减数分裂过程，若某次级精母细胞形成配子①，该次级精母细胞中染色体数为．（3)现用非抗病水稻（aa）和该三体抗病水稻（AAa）杂交，已测得正交实验的F1抗病水稻：非抗病=2：1．请预测反交实验的F1中，非抗病水稻所占比例为，抗病水稻中三体所占比例为．（二）选考题,（共45分）请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答如果多做则每学科按所做的第一题计分．【选修1：生物技术实践】12．运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题．(1）自古酒就与人类生活息息相关．在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验，若在A装置的通气口补充无菌空气，那么一段时间后，能获得葡萄酒的是装置,发酵是否成功可用对发酵产物进行检验确认．（2）图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图．点加提取样品的是点，点加标准样品的是点,该鉴定实验的方法叫做．（3）微生物培养时，如果想让培养基内只生长真菌,则可用含的培养基；后期进行菌落统计时，一般选择菌落数在间的平板进行计数．(4)与微生物培养相比，植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是．【选修3：现代生物科技专题】13．科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：(1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为,培养的细胞在贴壁成长至充链满培养皿底时停止分裂,这种现象称为．（2）图中2﹣细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为，也可从灰鼠体内取出卵子，通过后进行早期胚胎培养获得．（3）图中重组囊胚通过技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用方法保存．（4)小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的分离培养获得，iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向后用于疾病的细胞治疗．2016年江西省重点中学协作体高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列有关人体细胞生命历程的叙述正确的是（）A．植物细胞增殖过程中，细胞中央的赤道板会形成细胞板产生新的细胞壁B．细胞凋亡的特征是由遗传物质控制的细胞从正常组织中死亡和消失，机体无炎症反应C．原癌基因发挥作用时,细胞将成为不受机体控制的恶性增殖细胞D．动物细胞衰老后，细胞核体积减小，染色质松散【考点】细胞凋亡的含义;衰老细胞的主要特征；细胞癌变的原因．【分析】细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡都是正常的生命历程,对机体都是有利的．细胞癌变是细胞异常分化的结果，其根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变导致的．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，而细胞坏死是由外界不利因素引起的，对机体不利．【解答】解:A、细胞中央的赤道板为位置,不是结构,不能形成细胞板，A错误；B、细胞凋亡是一种正常的生理活动,机体无炎症反应，B正确;C、原癌基因突变成癌基因发挥作用时,细胞将成为不受机体控制的恶性增殖细胞，C错误;D、衰老细胞体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深,D错误．故选：B．2．下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是（）A．只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫B．细胞是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位C．如果某人下丘脑严重受损，则其不能维持自身的体温恒定D．某幼儿因垂体受损，导致比其它幼儿生长速度低,可通过喂食生长激素来解决【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节;细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、细胞是生命系统最基本的结构层次，既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位,除病毒外，生物体都是由细胞构成的,单细胞生物依靠单个细胞完成运动和繁殖等各种生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但必须寄生在活细胞内,依赖活细胞才能进行生命活动．2、下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．稳态指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，稳态调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络．【解答】解：A、病毒侵染人体后引起的免疫既有体液免疫,也有细胞免疫,A错误；B、细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位，B正确；C、因体温调节中枢位于下丘脑，故如果某人的下丘脑严重受损，则其不能维持自身的体温恒定，C正确；D、生长激素是蛋白质类激素，喂食会被消化道内的蛋白酶分解，失去作用，D错误．故选：BC．3．下列关于生物遗传变异与进化的叙述,正确的是（）①自然选择是生物变异的随机淘汰和保留②少量个体迁入某种群参与交配繁殖，不会导致该种群的基因频率改变③某个体发生染色体畸变但是不遗传给后代,此变异属于可遗传变异④没有自然选择和变异，种群基因频率不会发生改变，生物不会发生进化⑤一对表现正常的夫妇生一患某单基因遗传病的孩子，正常情况下母方是致病基因的携带者⑥校园的一片草地分布着种类和密度不同的草本植物是种群的随机分布．A．①②④ B．②④⑥ C．③⑤D．③④⑤【考点】自然选择学说的要点；估算种群密度的方法．【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：①自然选择通过保留有利表现型个体和淘汰不利表现型个体,决定生物进化的方向，①错误；②少量个体迁入某种群参与交配繁殖，会导致种群的基因频率改变，②错误；③某个体发生染色体畸变但是不遗传给后代,由于遗传物质发生了改变,故此变异仍属于可遗传变异，③正确；④没有自然选择和变异,种群基因频率也会由于迁入迁出等而发生改变，④错误；⑤一对表现正常的夫妇生一患某单基因遗传病的孩子，无论是常染色体遗传病还是伴性遗传病，正常情况下母方均是致病基因的携带者，⑤正确；⑥校园的一片草地分布着种类和密度不同的草本植物不属于同一个物种，不属于一个种群，⑥错误．故选：C．4．下列关于生物体酶的叙述中，正确的是()A．生物的细胞壁都可以被纤维素酶降解B．生物的抗体在适宜条件下都可以被蛋白酶水解C．生物的性状都可以通过控制酶的合成来直接控制D．吞噬细胞能清除抗原主要是依靠细胞内溶酶体中的溶菌酶【考点】酶的特性；基因与性状的关系．【分析】1、酶的作用特点是具有专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应；抗体是免疫球蛋白，在适宜的条件下会被蛋白酶水解;纤维素能被纤维素酶水解．2、基因对性状的控制：基因既可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状，也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．【解答】解:A、细菌细胞壁的组成成分是肽聚糖，没有纤维素，因此不能用纤维素酶进行水解，A错误；B、抗体的本质是蛋白质，因此在适宜的条件下可以被蛋白酶水解,B正确；C、基因既可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状，也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，C错误;D、溶酶体内的酶是水解酶，不是溶菌酶,D错误．故选：B．5．下列关于生物实验的描述正确的是（）①探究“酶的专一性”实验及探究“温度对酶活性影响"实验，都可选择淀粉酶来完成②探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温③观察人口腔上皮细胞DNA和RNA的分布可用龙胆紫溶液染色④脂肪鉴定与噬菌体浸染细菌实验均使用了光学显微镜⑤调查动物种群密度只能用标志重捕法⑥卡尔文﹣﹣探明了CO2中的碳转化成有机物中碳的途径．A．①⑥B．②⑥C．③④⑤ D．①②⑥【考点】酶的特性；DNA、RNA在细胞中的分布实验；探究影响酶活性的因素;估算种群密度的方法．【分析】1、酶的作用特点是具有专一性、高效性、酶的作用条件温和等特点,淀粉与碘液变蓝色,可以用于检测淀粉，斐林试剂在水浴加热的条件下能与双缩脲试剂反应呈现砖红色，因此可以应用斐林试剂检测还原糖．2、实验涉及应该遵循单一变量原则,探究PH、温度对酶活性的影响时，应该分别将反应物和酶调试在预设的PH或温度条件下，然后温和保持预设条件，反应一段时间．3、甲基绿能与DNA反应呈现绿色，吡罗红能与RNA反应呈现红色，因此可以用甲基绿﹣吡罗红染液进行染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布．4、样方法使用于调查植物或活动能力弱的动物的种群密度,标记重捕法用于调查活动能力强、活动范围大的动物．【解答】解：①探究“酶的专一性”实验及探究“温度对酶活性影响”实验，都可选择淀粉酶来完成,但是探究“温度对酶活性影响”实验不能用斐林试剂进行检测,①正确；②探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液分别在预设的温度条件下进行保温一段时间，然后混合后置于不同温度下保温，②错误;③观察人口腔上皮细胞DNA和RNA的分布所用的染色剂是甲基绿﹣吡罗红染液，③错误；④噬菌体浸染细菌实验使用的方法是同位素标记法，④错误；⑤调查活动能力较弱的动物，可以用样方法，⑤错误;⑥卡尔文利用同位素示踪技术探明了CO2中的碳转化成有机物中碳的途径，⑥正确．故选：A．6．用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表．下列叙述错误的是()组别清水浓度a 浓度b 浓度c平均生根数15 29 38 7A．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B．根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小C．实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间D．该生长素类似物对根的生理作用具有两重性【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】1、生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．2、根据题意和图表分析可知：本实验的自变量为生长素类似物溶液浓度,因变量是生根数量，植物插条生长状况，每组的枝条数量都是无关变量,无关变量各组的设置要遵循等量性原则．【解答】解：A、由于在清水中也能生根,而带芽或幼叶的插条能产生生长素，促进插条生根,所以实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶，A正确；B、由于生长素类似物对根的生理作用具有两重性，所以根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小,B正确；C、由于无法比较a、b、c浓度的大小，所以不能确定促进插条生根的最适浓度在a和c之间，C错误;D、与对照组比较,该生长素类似物对根的生理作用具有两重性,D正确．故选：C．二、非选择题：7．设计如图的实验装置，图甲中A、B为两株相同幼苗（A已死亡）,其外是透光可伸缩气球，且内均有含CO2缓冲液的培养液，图中灯泡缓慢移动．图乙为灯泡距离与指针偏转关系的曲线．（1）ae段指针偏向左，ef段指针偏向右．（2）该实验探究的是不同光照强度对植株幼苗光合作用的影响．（3)ac段说明植株B氧气释放量（或净光合作用)变化为先增多,后减少,图中表示幼苗光合作用等于呼吸作用的是点e．(4）c点时，B植株叶肉细胞内能产生A TP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：A中为死亡的植物，保持天平两侧起始重量和体积相同；并且两气球内的培养液中均含二氧化碳缓冲液,因此气球中的二氧化碳量不变，因此该装置能测定通过B 中植物净光合作用产生的氧气量．当植物光合作用等于呼吸作用时,天平的指针将不偏转；当光合作用大于呼吸作用时，有氧气的净释放，此时B侧浮力增大,指针将向左偏转；当光合作用小于呼吸作用时,气球中氧气会减少,因此B侧浮力减小，指针将向右偏．c点表示O2释放量最大,即净光合速率最大．【解答】解：(1）分析题图：a点，灯泡与装置距离小，B侧植物光合作用强，产生的氧气多，浮力大，故a点指针偏向左偏转，ae段随着，灯泡与装置距离逐渐加大,B侧植物光合作用先增大后逐渐减弱,产生的氧气先增多后减少，浮力先增大后逐渐减小，针偏向左偏的格数先增多后越来越少，直到e点，植物光合作用等于呼吸作用时，天平的指针向左偏转格数为0，ef段随着灯泡与装置距离逐渐加大,B侧植物光合作用小于呼吸作用，气球中氧气减少，因此B侧浮力小于重力，指针向右偏．（2）根据题图可知：该实验探究的是不同光照强度对植株幼苗光合作用的影响．（3）ac段灯泡与装置距离逐渐加大,B侧植物光合作用先增大，后逐渐减弱，产生的氧气先增多后减少，图中表示幼苗光合作用等于呼吸作用的是点e点．（4）c点时，指针左偏格数最多，此时光合作用释放的氧气最多,将光合速率最大，此时B 植株叶肉细胞内能产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体．故答案为：（1）左右（2）不同光照强度对植株幼苗光合作用的影响(3）先增多,后减少（或减少直至为0）e（4）细胞质基质、线粒体、叶绿体8．海洋生物实验室对一海洋生物的视神经细胞开展了实验．(1)将该海洋生物视神经细胞置于正常海水中，给予适宜的光照刺激，视神经元细胞膜对Na+的通透性将增大，使膜两侧产生暂时性的动作电位．现将细胞移置低Na+海水中，给予相同的光照刺激，神经细胞动作电位峰值将减小．（2)实验员观察到突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动．现将一种可迅速结合钙离子的药物注入突触小体内，若突触前神经元动作电位无变化，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动;若突触前神经元神经递质释放量减少,则说钙离子对于神经元之间兴奋的传递是必要的．【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后,Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．【解答】解：（1）视神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大，此时膜内外的电位为动作电位；表现为内正外负．若将视神经细胞置于低Na+海水中,则与正常海水相比，静息电位值不变，动作电位峰值降低．（2）由于神经递质是由突触前膜释放的,故现将一种可迅速结合钙离子的药物注入突触小体内，若突触前神经元动作电位无变化,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动；若突触前神经元神经递质释放量减少，则说钙离子对于神经元之间兴奋的传递是必要的．故答案为：(1）增大减小（2）动作电位无变化神经递质释放量减少9．随着生活水平的不断提高，人们对健康的关注越来越高，有氧运动是增进健康的重要方式，请回答下列相关问题．（1）有氧运动离不开神经﹣体液调节，兴奋在通过突触传递的过程中,伴随着神经递质的释放，实现了由电信号到化学信号的转变．运动过程中通过甲状腺激素分泌的分级调节和(负）反馈调节机制，最终使甲状腺激素的含量增多且保持相对稳定．（2）运动过程中胰高血糖素的分泌量相对增加,影响其分泌的主要因素是血糖浓度变化（或血糖降低），胰高血糖素与靶细胞膜上的受体结合，促进的生理过程是肝糖原的分解和非糖物质的转化．【考点】神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质到突触间隙，并作用于突触后膜上的受体，使突触后膜电位发生变化，引起突触后膜所在神经元的兴奋或抑制．2、甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程：下丘脑产生促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量过高，会抑制垂体和下丘脑的分泌活动，减少甲状腺激素的合成和分泌．。
江西省瑞昌二中届高三生物二轮复习培优练习二十
瑞昌二中2015届高三生物二轮复习培优练习（二十）1.图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：（1）从图1分析，如果物质a为O2，它在细胞器甲的（场所）产生，物质c是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是。
H2O 在结构乙的产生部位是。
（2）从图2分析可知，该植物的呼吸速率可表示为（mg/ cm2．h）（用图中字母表示），实际光合速率可表示为（mg/ cm2．h）（用图中字母表示）。
（3）从图2分析，恒定在上述℃温度下，维持12小时光照，l2小时黑暗，该植物叶片1cm2增重最多，增重了 mg。
2.图甲表示绿藻细胞内的物质转化过程，①②③④表示相关过程，图乙表示适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系曲线。
结合所学知识，回答下列问题：（1）图甲中过程③发生的场所是，过程④需要的条件为。
（2）图乙中B点，能够发生图甲中的过程有。
根据曲线分析，光照强度为C时，限制植物光合作用的主要因素有。
（3）若下图表示C点的CO2和O2运输方向，请在图中补充完整F点的CO2和O2运输方向（补充“CO2”、“O2”、箭头）。
（4）若向培养绿藻的溶液中通入18O2，一段时间后能否检测出含18O标记的葡萄糖？。
3.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线。
请回答下列相关问题：.（1）实验3-6小时过程中叶肉细胞产生[H]的场所有_________________________，此时叶绿体中ADP的移动方向是，且光合速率_________（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸速率。
（2）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_ ___个；前24h比后24h的平均光照强度__ __（填“强”、“弱”）。
瑞昌二中2015～2016学年度下学期期末考试高二生物试题
瑞昌二中2015～2016学年度下学期期末考试高二生物试题 2016.6.18一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1.下图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。
若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确的是A.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率B.对该种群密度的取样调查可以采用标志重捕法C.建立自然保护区,改善其栖息环境,可使K值提高D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率2．如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系。
经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。
下列有关叙述正确的是A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C．导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患3．某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2 hm2(1 hm2＝10 000 m2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进A．此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度B．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低C．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为3∶2D．该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm24．某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。
下列有关分析错误的是A．实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变为衰退型B．种群数量在不同时间的增长速率可能相同C．本实验中不存在对照D．每次取样前应将培养瓶振荡摇匀5．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。
下图中曲线甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群的数量变化情况。
瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习(六)
瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习（六）编制：军长1．染色是生物实验常用的方法，下列有关实验描述正确的是( )A．观察细胞中的脂肪，把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上，并用清水洗去浮色B．观察植物细胞的有丝分裂实验步骤：制片－解离－漂洗－染色－观察C．观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤：制片－水解－染色－冲洗－观察D．观察线粒体，口腔上皮细胞中线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色2.下列有关生物学实验及研究的叙述正确．．的有（）①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤在95%乙醇中加入无水 Na2CO3后可提高色素的溶解度⑥正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体A．一项 B．两项 C．三项 D．四项3.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下列叙述正确的是（)A.甲基绿、吡罗红染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色B.用滴管在未知样品的试管中滴加苏丹Ⅲ染液，发现溶液呈现橘黄色，于是判断未知样品为蛋白质C.取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色，原因是菠菜叶用量太少D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透4．下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的操作或想法错误的是（）①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色②取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色。
于是判断是菠菜叶用量太少导致③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多④紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透⑤探究酶的高效性时，自变量是酶的种类A．①②④⑤B．①②④C．②③④⑤D．①③⑤5．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定；探索温度对酶活的影响实验中，一般不用过氧化氢与过氧化氢酶B．在色素的提取和分离实验中，用无水乙醇进行提取，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢C．用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，不一定观察到质壁分离及复原现象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同6．下列有关生物实验选材的叙述，错误的是( )A．用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察DNA和RNA在细胞中的分布情况B．用哺乳动物成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜C．不能用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响D．不能用黑藻叶片可观察植物细胞质壁分离现象7．下列关于科学史中研究方法或生物实验方法的叙述中，正确的是( )①赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说—演绎法③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法④探究酵母菌两种细胞呼吸方式的差异——对比实验法⑤摩尔根证明基因在染色体上——类比推理法A．①②④⑤ B．①②③④ C．①②③ D．②③④⑤8．研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，右图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。
江西省瑞昌二中高三生物二轮复习培优练习(二十七)新人教版
瑞昌二中2015届高三生物二轮复习培优练习（二十七）1. 下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是A．①上的四种核苷酸可组合成64种密码子B．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变C．①上碱基A ：C ：U ：G＝1 ：2 ：3 ：4，则对应的DNA分子中A ：C ：T ：G＝2 ：3 ：2 ：3D．核糖体在①上的移动方向是从右向左，合成的4条肽链相同。
2．右图表示真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。
下列叙述正确的是A．物质a表示基因，其均以染色体为载体B．物质b的密码子决定其携带氨基酸的种类C．过程①表示转录，该过程发生在核糖体D．过程②表示翻译，该过程中能产生水，并消耗能量3.下图是酵母菌细胞内某基因控制合成的mRNA示意图。
已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子，该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-丙氨酸-亮氨酸-亮氨酸-异亮氨酸-半胱氨酸…”。
下列分析正确的是：A.图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸B.合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有3种C.在转录过程中，由于某种原因导致该mRNA中的一个碱基(箭头处)缺失，则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的第5个氨基酸是半胱氨酸D.若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，翻译就此终止。
说明ACT也是终止密码4.下图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中C部分的放大。
若该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n。
下列相关叙述正确的是A．图甲显示染色体DNA上的基因正在表达，最终可得到3条相同的多肽链B．图乙所示核苷酸共有5种，②与③的区别是所含的五碳糖不同C．图乙所产生的①上有密码子，其中胞嘧啶至少含有1/（n-2m）D．图甲未体现生物界中心法则的所有过程，可看出核糖体移动的方向是从a到b5.某生物基因表达过程如图所示。
下列叙述与该图不相符的是()A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B.DNA—RNA杂交区域中A应与U配对C.mRNA翻译只能得到一条肽链D.该过程可能发生在原核细胞中6、下图为基因的作用与性状的表现流程示意图，正确的选项是()A．①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变7.研究发现，人类免疫缺陷病毒( HIV) 携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（二十七）1．数量性状通常显示出一系列连续的表型。
现有控制植物高度的两对等位基因Aa和Bb，两对等位基因位于不同的同源染色体上，以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。
基因型为AABB的纯合子高50厘米，基因型为aabb的纯合子高30厘米，这两个纯合子杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中表现为45厘米高度的个体的基因型为A．aaBB B．AAbb C．AABb D．AaBb2．番茄红果对黄果为显性，二室果对多室果为显性，长蔓对短蔓为显性，三对性状独立遗传。
现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系，将其杂交种植得F1和F2，则在F2中红果、多室、长蔓所占的比例及红果、多室、长蔓中纯合子的比例分别是A．9/64、1/9 B．9/94、1/64 C．3/64、1/3 D．3/64、1/64 3．现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，则下列有关选项不正确的是A.F1产生的基因型为AB的花粉有50%不能萌发，不能实现受精B．F1自交得F2，F2的基因型有9种C．F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株D．正交与反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循基因的自由组合定律4．某鲤鱼种群体色遗传有如下特征，用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交，F1皆表现为黑鲤，F1交配结果如下表所示。
据此分析，若用F1(黑鲤)与红鲤测交，子代中不同性状的数量比是A．1∶1∶1∶1 B．3∶1C．1∶1 D．以上答案都不对5．玉米中，有色种子必须具备A、C、R三个显性基因，否则表现为无色。
再将一有色植株M同已知基因型的三个植株杂交，结果如下：①M×aaccRR―→50%有色种子；②M×aaccrr―→25%有色种子；③M×AAccrr―→50%有色种子，则这个有色植株M的基因型是A．AaCCRr B．AACCRR C．AACcRR D．AaCcRR6．报春花花色的白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制，两对等位基因独立遗传，控制机理如图所示。
现选择基因型为AABB和aabb 的两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法正确的是A．F1的表现型是黄色B．F2中黄色植株与白色植株的比例是3∶5C．黄色植株的基因型是AAbb或AabbD．F2中的白色个体的基因型种类有5种7．某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因(A和a、B和b)控制。
下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，有关分析不正确的是A.控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律B．第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种C．第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbbD．白花植株与第②组F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和开白花植株的比例为3∶18．某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由两对同源染色体上的两对等位基因(用A、a，B、b表示)决定，且基因型为BB的个体致死。
将无鳞鱼和野生型鳞的鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取其中的单列鳞鱼让其相互交配，其后代有上述4种表现型且比例为6∶3∶2∶1，则F1的亲本基因型组合是A．aaBb×AAbb或aaBB×Aabb B．AABb×aabBC．aaBb×Aabb D．AaBB×Aabb9．已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。
B基因与细胞液的酸碱性有关。
其基因型与表现型的对应关系见下表。
(1)推测B基因控制合成的蛋白质可能位于________上，并且该蛋白质的作用可能与__________有关。
(2)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，子一代全部是淡紫色植株。
该杂交亲本的基因型组合是______________。
(3)有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。
现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤：让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。
实验预测及结论：①若子代红玉杏花色为____________________________________________，则A、a和B、b 基因分别在两对同源染色体上。
②若子代红玉杏花色为____________________________________________，则A、a和B、b 基因在一对同源染色体上。
③若子代红玉杏花色为___________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上。
(4)若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，则取(3)题中淡紫色红玉杏(AaBb)自交，F1中白色红玉杏的基因型有________种，其中纯种个体大约占________。
10．某种植物叶片的形状由多对基因控制。
一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶∶条形叶＝13∶3。
就此结果，同学们展开了讨论。
观点一：该性状受两对基因控制。
观点二：该性状有受三对基因控制的可能性，需要再做一些实验加以验证。
观点三：该性状的遗传不遵循遗传的基本定律。
请回答以下相关问题(可依次用A和a、B和b、D和d来表示相关基因)。
(1)以上观点中明显错误的是__________。
(2)观点一的同学认为两亲本的基因型分别是____________________，遵循的遗传定律有______________。
(3)观点二的同学认为条形叶是三对基因均含显性基因时的表现型，即子代中条形叶个体的基因型是____________________________________________，两亲本的基因型分别是________________。
(4)就现有材料来验证观点二时，可将上述子代中的一株条形叶个体进行________，如果后代出现圆形叶∶条形叶＝________，则观点二有可能正确。
11．番茄植株有无茸毛(A、a)和果实的颜色(B、b)由位于两对常染色体上的等位基因控制。
已知在茸毛遗传中，某种纯合基因型的受精卵具有致死效应，不能完成胚的发育。
有人做了如下三个番茄杂交实验：实验1：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果∶无茸毛红果＝2∶1实验2：有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果∶有茸毛黄果∶无茸毛红果∶无茸毛黄果＝3∶1∶3∶1实验3：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果∶有茸毛黄果∶无茸毛红果∶无茸毛黄果(1)番茄的果实颜色性状中，________果是隐性性状。
致死受精卵的基因型是________。
(2)实验1子代中的有耳毛果番茄可能的基因型有________，欲进一步确认，最简便的方法是_______________________________________________________。
(3)实验2中甲、乙两亲本植株的基因型依次是__________________________。
(4)实验3产生的子代有4种表现型，理论上其比例应为________，共有________种基因型。
(5)在生长环境适宜的情况下，让实验2子代中的有茸毛红果番茄植株全部自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是________。
瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（二十七）答案1．解析：选C。
由题意推出每个显性基因决定5厘米的高度，现在要求45厘米高度个体的基因型，则是在30厘米上增加15厘米，则此个体的基因型中含有3个显性基因。
2．解析：选A。
控制三对性状的基因分别用A、a，B、b，C、c表示，亲代为AABBcc与aabbCC，F1为AaBbCc，F2中A－∶aa＝3∶1，B－∶bb＝3∶1，C－∶cc＝3∶1，所以F2中红果、多室、长蔓所占的比例是：3/4×1/4×3/4＝9/64；在F2的每对相对性状中，显性性状中的纯合子占1/3，故红果、多室、长蔓中纯合子的比例是1/3×1/3＝1/9。
3．解析：选D。
F1在产生花粉时基因型为AB的花粉有50%不能正常发育，A正确。
F1自交得F2，按照基因的自由组合定律可知F2的基因型有9种，B正确。
F1可以产生基因型为AB、Ab、aB和ab四种花粉，经离体培养后可以得到四种表现型的植株，C正确。
正交与反交的结果不同是由于植株在产生配子时出现异常所导致的，但这两对基因的遗传仍然遵循基因的自由组合定律，D 错误。
4．解析：选B 。
从题意和表格数据看出，1号池和2号池中F 2性状分离比均约为15∶1，说明鲤鱼体色由两对等位基因控制，且只要显性基因存在则表现为黑鲤，则用F 1(黑鲤)与红鲤测交，子代中不同性状的数量比是3∶1。
5．解析：选A 。
由①杂交后代中A －C －R －占50%知该植株A －C －中有一对是杂合的；由②杂交后代中A －C －R －占25%知该植株A －C －R －中有两对是杂合的；由③杂交后代中A －C －R －占50%知该植株C －R －中有一对是杂合的；由此可以推知该植株的基因型为AaCCRr 。
6．解析：选C 。
由图示可知白色个体的基因型为aabb 、aaB －、A －B －，黄色个体的基因型为A －bb 。
选择基因型为AABB 和aabb 的两个品种进行杂交，得到的F 1的基因型为AaBb ，表现型是白色，A 项错误；F 1自交得F 2，F 2中黄色植株与白色植株的比例是3∶13，B 项错误；F 2中的白色个体的基因型种类有aabb 、aaBB 、aaBb 、AABB 、AABb 、AaBB 、AaBb7种，D 项错误。
7．解析：选D 。
由题意可知第①组F 2中蓝花∶白花＝15∶1，因此F 1的基因型为AaBb ，F 2中有9A －B －(蓝花)∶3A －bb(蓝花)∶3aaB －(蓝花)∶1aabb(白花)，两对基因的遗传遵循自由组合定律，A 正确。
F 2中蓝花纯合子的基因型有AABB 、AAbb 、aaBB 三种，B 正确。
第②组中F 2的分离比约为3∶1，说明F 1的基因型为Aabb 或aaBb ，则亲本中蓝花植株为AAbb 或aaBB ，C 正确。
若将白花植株与第②组F 1蓝花植株杂交，后代开蓝花和开白花植株的比例为1∶1，D 错误。
8．解析：选C 。
因为基因型为BB 的个体致死，首先可以排除A 项和D 项。
“6∶3∶2∶1”其实是“(9－3)∶3∶(3－1)∶1”的变形，故基因型为A －B －的个体为单列鳞鱼，基因型为A －bb 的个体为野生型鳞鱼，基因型为aaB －的个体为无鳞鱼，基因型为aabb 的个体为散鳞鱼。