学校德育实践活动计划简易版
学校开展德育的活动方案(优秀12篇)
学校开展德育的活动方案(优秀12篇)学校开展德育的活动方案篇1一、指导思想以“开展安全活动”为载体，以“警示教育”为主线，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理工作长效机制，坚决杜绝大小安全责任事故的发生，为全体师生创造一个安全、文明、和谐的环境，促进学校又好又快发展。
二、工作目标全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安全工作体系，健全安全工作各项规章制度，进一步推进学校安全教育与管理工作规范化、科学化。
不断提高安全教育管理水平和学生自我保护能力，使学校安全隐患明显减少，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大安全责任事故的发生，确保学校教育教学质量和声誉的提高。
三、主要工作及措施(一)加强制度建设，确保安全工作规范化。
1.完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。
进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的安全工作。
2.落实教师安全培训制度。
深入学习相关的法律法规，增强学法知法用法的意识。
上半年重点学习内容：《学生伤害事故处理办法》，下半年重点学习内容：《中小学幼儿园安全管理办法》。
观看学生伤害事故等案例分析录像资料，提高分析、处理各种安全事故的能力。
3.强化安全预案制度。
根据教育局印发的安全工作各种预案，制定或修订适应本学校的安全工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，立即启动应急预案，使应急工作能有条不紊的展开，要使损失能控制到最低的限度。
4.强化值周值班制度。
落实每日必查与不定期检查制度。
学校值班领导、值班教师与专职保安坚持每天巡查制度，使安全工作呈现常态化。
做好安全隐患的排查工作，特别做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作，并及时向教育局做好安全汇报工作。
德育活动活动策划书3篇
德育活动活动策划书3篇篇一《德育活动策划书》一、活动主题“传承美德，塑造品格”二、活动背景德育教育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德、价值观和社会责任感具有至关重要的意义。
为了进一步加强德育工作，营造积极向上的校园氛围，特策划本次德育活动。
三、活动目的1. 增强学生对德育的认识和理解，提高学生的道德素养。
2. 通过活动培养学生的团队合作精神、创新能力和社会责任感。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
四、活动主体全校师生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点学校内相关场地七、活动内容1. 主题班会：各班级组织开展以“美德与成长”为主题的班会，通过讲述美德故事、讨论道德问题等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
2. 手抄报比赛：组织学生围绕“德育”主题创作手抄报，评选出优秀作品进行展示，激发学生的创作热情和对德育的思考。
3. 志愿者服务活动：组织学生参与社区志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4. 道德模范评选：在全校范围内评选出一批道德模范，通过事迹宣传和表彰，树立榜样，激励更多学生追求高尚品德。
5. 德育讲座：邀请专家学者到校举办德育讲座，为学生提供专业的德育指导和知识普及。
6. 文艺表演：举办以德育为主题的文艺演出，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、小品表演等，通过艺术形式传播德育理念。
八、活动流程1. 活动前期准备成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
确定活动主题、内容和形式，制定详细的活动方案。
宣传推广活动，通过校园广播、宣传栏、班级通知等方式向全校师生宣传活动信息，鼓励大家积极参与。
准备活动所需的物资和道具，如奖品、宣传材料、表演服装等。
邀请嘉宾和评委，确保活动的顺利进行。
2. 活动实施阶段按照活动流程依次开展各项活动，确保活动的质量和效果。
活动过程中注意组织和管理，维持好现场秩序，保障师生的安全。
及时记录活动过程中的精彩瞬间和亮点，为后续的宣传工作做好准备。
德育实践活动教学计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，德育教育的重要性日益凸显。
为了提高学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，我校决定开展德育实践活动。
本次活动的主题为“传承优良传统，弘扬民族精神”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生在实践中感受中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和爱国情怀。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感，增强学生的团队协作能力。
2. 让学生了解中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和爱国情怀。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
4. 提高教师德育教学水平，促进学校德育工作的发展。
三、活动内容1. 开展“走进历史，传承文明”主题教育活动。
（1）组织学生参观博物馆、纪念馆等，了解我国历史和文化。
（2）邀请专家学者为学生举办讲座，讲解我国优秀传统文化。
2. 开展“走进社会，服务大众”主题实践活动。
（1）组织学生参加志愿服务活动，如关爱老人、关爱留守儿童等。
（2）开展社区服务活动，如环保宣传、义务植树等。
3. 开展“走进自然，体验生活”主题实践活动。
（1）组织学生参加户外拓展训练，提高学生的团队协作能力和身体素质。
（2）组织学生参加农耕体验活动，让学生了解农业生产，感受农民的辛勤劳动。
4. 开展“走进艺术，展现风采”主题实践活动。
（1）组织学生参加各类文艺演出、比赛，展示学生的才艺。
（2）举办书法、绘画、摄影等艺术展览，激发学生的艺术兴趣。
四、活动安排1. 活动前期准备（1）成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和实施。
（2）制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（3）召开教师会议，进行活动培训，确保教师熟悉活动内容和要求。
2. 活动实施（1）按照活动方案，有序开展各项活动。
（2）加强对活动的宣传，提高学生的参与度和积极性。
（3）对活动进行全程跟踪记录，确保活动效果。
3. 活动总结（1）对活动进行总结，分析活动中的亮点和不足。
德育活动活动策划书3篇
德育活动活动策划书3篇篇一德育活动活动策划书一、活动主题“培养品德，塑造未来”二、活动目的通过一系列的德育活动，培养学生的良好品德和社会责任感，提高他们的道德素养和综合能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 主题演讲邀请专家或优秀学生代表进行主题演讲，分享品德培养的重要性和方法。
2. 品德教育讲座举办品德教育讲座，介绍道德规范、社会公德、家庭美德等方面的知识。
3. 德育故事分享组织学生分享自己身边的德育故事，引导学生从身边小事中感悟品德的力量。
4. 社会实践活动安排学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
5. 品德评选活动设立品德奖项，评选出在品德方面表现优秀的学生，进行表彰和奖励。
七、活动组织与实施1. 成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前联系演讲嘉宾和讲座专家，确定活动时间和内容。
3. 宣传活动信息，鼓励学生积极参与。
4. 活动期间，确保学生的安全和秩序。
八、活动评估1. 设立评估指标，如学生参与度、活动效果等。
2. 收集学生和教师的反馈意见，对活动进行评估。
九、其他事项1. 活动预算：[具体预算金额]2. 活动宣传：利用学校公告栏、校园广播、班级群等渠道进行宣传。
3. 注意事项：活动期间要确保学生的安全，合理安排活动时间和内容，避免影响学生的正常学习。
篇二《德育活动活动策划书》一、活动主题“德育先行，培养新时代好少年”二、活动目的通过开展一系列德育活动，培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的道德素养和社会责任感，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展主题班会以“德育先行，培养新时代好少年”为主题，各班级组织开展主题班会。
通过讨论、案例分析等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
2. 举办德育讲座邀请专家或优秀教师举办德育讲座，向学生传授道德知识和行为规范，培养学生的道德意识和社会责任感。
德育实践活动方案(6篇)
德育实践活动方案(6篇)德育实践活动方案1活动目标：1.我校上学、放学时段交通拥堵状况较严峻，通过学生实际调查和分析，找到交通拥堵的缘由，为解决交通拥堵问题把握第一手材料。
2.培育学生收集处理信息的力量、分析解决问题的力量、口语交际力量、文字表达力量、团结合作力量和社会活动力量。
活动预备：1.调查时间：一周（周一至周五）2.调查地点：本校四周50米范围3.笔记本、统计册、笔；4.照相机、微型录音机5.教师对学生进展安全教育，对学生调查方法给与积极辅导，利用课余实间，让学生自主分组活动。
活动程序：一、调查阶段1. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计接送学生的机动车、非机动车辆数，调查统计徒步接送学生的家长人数，调查统计其他过往机动车、非机动车辆数，调查统计其他过往行人人数。
2. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，用照相机记录校门前拥堵的感官状况。
3. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门前交通警察执勤人数。
4. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门口机动车、非机动车违章乱停乱放辆数和次数。
5. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，用微型录音机随机采访家长、学生、过往机动车驾驶员、交警、行人对学校门口交通状况的感受或看法。
二、分析阶段1.整理调查数据，画出相关统计表或统计图。
2.整理访谈对话，提炼出主要观点。
2.进展数据和观点分析，得出造成我校门口交通拥堵的主要因素。
预期活动效果通过调查活动，写出小论文，给相关部门提建议，有效解决我校门口拥堵状况，保证学校门口街道畅通，保证师生安全。
德育实践活动方案2一、指导思想以“安康寒假和谐行动”为主题，教育本校学生以礼仪、礼貌、礼节教育，培育学生良好的文明礼仪习惯为内容，以远离嬉戏机、网吧，KTV等成年人消遣场所。
遵守交通规章、文明交通为突破口，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素养和文明素养，使学校成为文明示范窗口，使学生成为文明行动的先锋队，为构建和谐的人际关系，为小学生安康成长营造良好的社会环境作出奉献。
学校开展德育教育活动方案(通用8篇)
学校开展德育教育活动方案(通用8篇)学校开展德育教育活动方案篇1一、制定班级德育工作的总目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的.理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
在班级组建初期，先制应向学生明确班级的德育目标，如：高一一年的德育总目标是：个人养成良好的习惯、文明的行为，得体的仪容仪表，积极向上的精神面貌，勤奋塌实的学习态度，加强集体凝聚力，营造良好的班风、学风。
二、围绕总目标，机动灵活地制定每周德育目标或每月德育目标为了有序和具体的工作，最好制定每周德育目标或每月德育目标，如我在高一开学第一星期，向学生明确的周德育目标是：认识老师，认识同学，融入集体中来，第二星期的目标是：搞好个人和环境卫生，营造良好的学习环境，第三个星期的目标是：热爱国旗、国歌，严肃升旗仪式等等。
每星期都坚持制定小目标，并督促学生完成。
三、建立监督制度，保证目标的顺利实施，但不要以罚代管德育的实施应该得到监督，主要提倡班级内部学生自发共管、相互督促，形成自觉自愿的德育管理模式，也可指定几位负责德育工作的班委进行相关记录，必要时班主任对个别同学进行谈话矫正。
教师以罚代管，只能说明管理不得法，管理不到位，或者确切地说是管理的无能。
要让服从管理的人心服而不是口服，压而不服等于无用。
我通常采用“头三次免罚”去管理学生，并强调，犯错误后主动向老师打招呼，于是，很多同学养成了犯错误就立刻给老师说明，并表达内疚的良好习惯，久而久之，集体意识也得到加强；这样的管理，在起初的学校文明班评比中，会暂时落后，但当班级进入稳定后就会出现良性循环。
2024年学校德育工作计划（五篇）
学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
德育实践活动策划三篇
德育实践活动策划三篇《篇一》德育实践活动是我校为了培养学生的道德素养和综合素质而开展的一项重要工作。
通过开展丰富多彩的德育实践活动，旨在引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
为了确保德育实践活动的顺利进行，特制定本策划。
一、工作内容：1.开展主题教育活动：围绕学生的思想道德建设，开展主题教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
2.组织社会实践活动：组织学生参加各类社会实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
3.举办德育讲座：邀请专家和优秀德育工来校进行德育讲座，提升学生的道德素养。
4.开展德育竞赛：举办各类德育竞赛，激发学生的学习兴趣和参与热情。
5.加强德育队伍建设：加强德育工作队伍建设，提高德育工作水平。
二、工作规划：1.制定详细的活动方案：根据工作内容，制定详细的活动方案，明确活动的目标、内容、时间、地点等。
2.落实责任分工：明确各项活动的责任人，确保活动顺利进行。
3.加强宣传引导：通过校园广播、黑板报等方式，广泛宣传德育实践活动的意义和内容，引导学生积极参与。
4.做好活动总结：活动后，对活动进行总结，总结经验教训，为今后的工作借鉴。
三、工作设想：1.通过德育实践活动，提高学生的道德素养和综合素质。
2.培养学生具有社会责任感、创新精神和实践能力。
3.营造良好的德育氛围，促进学校全面发展。
四、工作计划：1.第一季度：开展主题教育活动，组织社会实践活动。
2.第二季度：举办德育讲座，开展德育竞赛。
3.第三季度：加强德育队伍建设，开展德育实践活动。
4.第四季度：对全年德育实践活动进行总结，提出改进措施。
五、工作要点：1.精心组织，确保活动顺利进行。
2.广泛动员，提高学生的参与度。
3.加强指导，提高活动的实效性。
4.营造氛围，推动学校德育工作的发展。
六、工作方案：1.制定活动方案：根据工作内容，制定详细的活动方案，明确活动的目标、内容、时间、地点等。
德育实践教学活动(3篇)
第1篇一、活动背景德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好品德、习惯和价值观的关键环节。
为了更好地贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，提高学生的德育素养，我校决定开展德育实践教学活动。
通过实践活动，让学生在实践中体验、感悟、内化道德观念，形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动目标1. 提高学生的道德认识，树立正确的道德观念。
2. 培养学生的道德情感，增强道德行为的自觉性。
3. 锻炼学生的道德意志，提高道德行为的坚持性。
4. 增强学生的社会责任感，培养学生的集体主义精神。
三、活动内容1. 志愿服务活动组织学生参与社区、敬老院、孤儿院等地的志愿服务活动，让学生在实践中体验关爱他人、服务社会的快乐，培养他们的社会责任感。
2. 主题班会活动以“诚信、友善、敬业、创新”为主题，开展系列班会活动，通过讨论、分享、表演等形式，引导学生树立正确的价值观。
3. 社会实践活动组织学生参观红色教育基地、博物馆、科技馆等，让学生在实地参观中感受历史、科技的魅力，激发他们的爱国情怀和求知欲望。
4. 环保实践活动开展“绿色校园、美丽家园”环保活动，引导学生树立环保意识，积极参与垃圾分类、节能减排等环保行动。
5. 传统节日教育活动在传统节日（如春节、清明节、端午节等）开展教育活动，让学生了解传统节日的起源、习俗，传承中华民族优秀传统文化。
6. 心理健康教育开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的自我认知，增强心理素质，培养良好的心理品质。
四、活动实施步骤1. 宣传动员阶段通过校园广播、班会、宣传栏等形式，广泛宣传德育实践教学活动的意义和目的，提高学生的参与度。
2. 组织策划阶段成立德育实践教学活动领导小组，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、形式等。
3. 实施阶段按照活动方案，有序开展各项实践活动，确保活动顺利进行。
4. 总结评价阶段活动结束后，对活动进行总结评价，收集学生、教师、家长等方面的反馈意见，为今后开展类似活动提供借鉴。
学校德育活动的实施方案(8篇)
学校德育活动的实施方案(8篇)学校德育活动的实施方案篇1一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。
以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
二、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。
让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
4、积极参加教育局组织的各项活动。
5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
三、工作计划1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操课间检查、监督管理工作。
6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处7、加强学生心理健康教育。
8、加强校园环境卫生的管理。
本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。
9、完善、健全各项管理制度。
四、工作措施及工作安排（一）、加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。
年级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并每周进行一次班会和安全演练等。
各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。
把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。
学校开展德育活动的方案(通用8篇)
学校开展德育活动的方案(通用8篇)学校开展德育活动的方案篇1为了认真贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提升我校中小学德育效率，增强德育效益，坚持育人为本、德育为先的教育理念，着眼于每一名学生的健康快乐成长。
学校决定启动并实施有效德育建设工作。
一、工作目标“十二五”期间，整体规划全校德育，构建并实施中小学有效德育目标、内容、路径、评价体系、落实全程育人、全员育人、全方位育人，使学校与社会主流价值和学生实际需求相适应，与社会发展和教育改革发展相协调，与社会教育和家庭教育相结合，培养学生良好的行为习惯，道德品质和健全人格，促成学生成人成才，为学生一生发展和幸福生活奠基。
1、完善德育目标体系。
贯彻落实《小学德育纲要》、《中学德育纲要》、《中小学德育工作规程》，研制从小学到初中各学段相衔接，各年级逐步递进，各有侧重的德育目标体系。
2、确立有效德育路径体系。
发挥德育常规、班级教育、课堂教学、校园文化、实践体验等作用，把德育渗透到教育教学，管理服务等各个环节，落实到师生学习、生活、工作等各个方面，延伸到家庭教育、社会教育等各个领域。
3、确立有效德育内容体系。
在内容选择上要突出重点、区分层次，对不同学段的学生，要注重由浅入深、循序渐进，凸显渐进性。
4、健全有效德育评价体系。
发挥评价的导向用激励作用，以评价促进师生成长、学校发展。
5、实施有效德育的推进体系。
落实德育工作责任制，加强德育队伍建设，发挥党支部、工会、团支部、学生会、班主任的骨干作用，推动德育工作规范化。
二、主要任务围绕构建和实施有效德育目标、路径、内容、评价、推进等“五大体系”，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员合力、“三位一体”等六大育人项目为突破口和切入点，实行工作任务项目管理，推动有效德育建设工作顺利实施。
（一）行为规范育人项目明确学段培养重点。
1、小学重点是习惯养成、诚实礼仪教育等。
初中重点是：行为规范、意志品质、身心健康、公民素养等。
德育活动活动策划书3篇
德育活动活动策划书3篇篇一德育活动策划书一、活动主题让德育之花在心中绽放二、活动背景在当今社会，德育教育越来越受到重视。
为了提高学生的道德素质，培养他们正确的价值观和行为习惯，我们特举办此次德育活动。
三、活动目的1. 帮助学生树立正确的道德观念，提高他们的道德认知水平。
2. 培养学生的良好行为习惯，让他们在日常生活中践行道德规范。
3. 增强学生的社会责任感，培养他们关爱他人、关心社会的意识。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或室内活动场所六、参与人员全体师生七、活动内容1. 开展主题班会组织学生开展以德育为主题的班会，通过讨论、演讲、故事分享等形式，引导学生深入思考道德问题，培养他们的道德意识和思维能力。
2. 举办道德讲座邀请专家或学校教师举办道德讲座，向学生传授道德知识和行为准则，帮助他们更好地理解道德的内涵和重要性。
3. 组织社会实践组织学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，让他们在实践中体验道德的力量，培养他们的社会责任感和奉献精神。
4. 设立道德榜样在学校中树立道德榜样，如评选“文明学生”、“优秀志愿者”等，激励学生向榜样学习，提高自身的道德素质。
5. 开展文化活动举办与德育相关的文化活动，如诗歌朗诵、书法比赛、绘画展览等，让学生在艺术中感受道德的魅力，培养他们的审美情趣和文化素养。
6. 加强家校合作与家长保持密切联系，通过家长会、家长讲座等形式，向家长传授德育教育的方法和经验，共同促进学生的道德成长。
八、活动评估1. 设立评估指标，如学生的道德认知水平、行为习惯、社会责任感等方面的变化。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集学生和教师对活动的反馈和建议。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 实践活动费用：[X]元3. 文化活动费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动的安全，提前做好安全防范措施。
2. 充分考虑学生的兴趣和需求，让活动内容贴近学生生活。
学校德育工作计划(10篇)
学校德育工作计划（10篇）学校德育工作计划篇1一、指导思想坚持以人为本，用国学陶冶每个学生的心性，开阔每个学生的视野，丰富每个学生的道德水准，提升每个学生各方面的修养。
优先培育教育，走内涵发展、协调发展之路。
让教育质量让家长放心，让社会满意。
二、工作目标践行弟子法则推进学生养成教育。
做好五个坚持，做好四项活动。
1、继续坚持晨会，每天坚持强调一些注意事项，减少学生违纪，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。
2.继续做好周值班工作，加强学生自我管理，强化学生相互监督能力，确保学生在良好的教学环境中生活学习。
3、继续坚持两节课，一节是周课，我会在周课上讲一节安全知识，讲一节伦理道德；二是国学课程，要求班主任备课好，讲好课，让学生掌握国学知识，明白道理，最后落实到行动上。
4.继续坚持课前预习背唱制度，加大力度检查学生课前坐姿，要求学生坐直，不趴在桌子上，不说话等。
书和文具要摆放整齐，书要放在书桌中间，铅笔盒要放在书上面。
与本课无关的物品放在书包里。
5、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。
乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。
等候校车的学生在教室安静等车。
三、开展四个活动1.开展家校培训活动，本学期培训六年制学生家长。
根据六年级学生的特点，加强家长培训，让家长知道如何教育孩子，支持老师教育学生，实现家校同步教育，最终达到共同的教育目标。
2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。
3.围绕《弟子规》开展二次活动。
第一，抄弟子规矩书法比赛，参赛人数要增加。
我们稍后会通知你。
二是练习《弟子规》的演讲比赛，每班一人，时间大概五到十分钟。
我们稍后会通知你。
4、开展向《xx教育》投稿活动。
原来只是老师投稿，今年要求学生也参加进来。
三月投稿的班级是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班级是五年一班，七月投稿班级是四年级两个班。
（宣读向xx教育投稿考核方法和本月投稿老师）学校德育工作计划篇2根据市、区工作会议精神，以提高班主任素质为重点，明确以人为本的思想，通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式，打造一支师德高尚、素质过硬、知识渊博、勇于开拓创新的学习型团队。
2024年学校德育工作计划范例（6篇）
2024年学校德育工作计划范例一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持____，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。
组织教师学习____政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师讲大局、讲团结、讲稳定。
2、继续加强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强为人师表、教书育人的自觉性。
3、严格考核方案，设定高压线，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第____节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
（3）加强对班主任的培训工作。
通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
学校德育简单的工作计划5篇
学校德育简单的工作计划5篇学校德育简单的工作计划(篇1)新学期学校德育工作计划（精选篇1）一、指导思想：以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标：1、加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4、完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施(一)加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
综合实践教学德育计划(3篇)
第1篇一、计划背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育的理念深入人心，德育工作在学校教育中占据越来越重要的地位。
综合实践教学作为一种新型教育模式，旨在通过实践活动培养学生的综合素质，提升学生的德育水平。
本计划旨在制定一套综合实践教学德育方案，以提高学生的道德素养，促进学生的全面发展。
二、德育目标1. 培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和社会责任感。
2. 培养学生的集体主义观念，提高团队协作能力。
3. 培养学生的诚信意识，树立正确的价值观。
4. 培养学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
5. 培养学生的环保意识，树立绿色发展的理念。
三、德育内容1. 爱国主义教育：通过参观革命纪念馆、历史博物馆等活动，让学生了解国家历史，增强爱国主义情感。
2. 集体主义教育：组织学生参加志愿者服务、社会实践等活动，培养学生的集体主义观念和团队协作能力。
3. 诚信教育：开展诚信讲座、诚信签名活动，引导学生树立诚信意识，践行诚信行为。
4. 法制教育：邀请法制专家为学生授课，组织模拟法庭等活动，提高学生的法制观念和遵纪守法的自觉性。
5. 环保教育：开展环保知识讲座、环保实践活动，引导学生树立环保意识，践行绿色发展理念。
四、德育方法1. 实践体验法：通过组织学生参与各种实践活动，让学生在实践中体验道德情感，提高道德素养。
2. 情境教育法：创设具有教育意义的情境，引导学生进行思考和感悟，提高道德认知。
3. 榜样示范法：邀请优秀人物为学生做报告，树立榜样，激发学生的道德情感。
4. 比较教育法：通过对比不同情境下的道德行为，引导学生反思自身，提高道德判断能力。
5. 自我教育法：引导学生进行自我反思、自我批评，提高道德修养。
五、德育实施1. 制定综合实践教学德育课程表，将德育内容融入实践教学活动中。
2. 组织开展各类德育活动，如主题班会、演讲比赛、征文比赛等。
3. 邀请专家、学者为学生进行德育讲座，拓宽学生的德育视野。
4. 建立德育评价体系，对学生的德育表现进行评价，促进学生德育水平的提升。
开展德育主题实践活动方案（精选5篇）
开展德育主题实践活动方案（精选5篇）开展德育主题实践活动方案1为进一步探索德育教育新理念、新模式，提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，凸显学校在开展“活动引领分层施教”方面的德育亮点，充分展示学校德育成果，强化中心校对各村小德育工作的方向性引领，增进各村小在德育管理经验方面的交流，我乡在本学期的区域教研活动中开展德育管理论坛活动，具体方案如下：一、指导思想：坚持育人为本、德育为先，遵循青少年儿童成长规律和学校德育工作规律，在社会主义核心价值体系框架内，突出养成教育，以行为规范为重点，以校园文化为载体，努力挖掘新时期德育资源，拓展德育工作途径，以创新精神争创德育工作特色，切实服务于“一校一色、一班一品、一师一绝、一生一长”学校特色建设，全力推动“规范管理、内涵发展、打造特色、提质创优”这一总体工作目标的实现。
二、活动主题引领交流、强化管理三、活动目标通过引导教研区内的领导教师进行学科德育的主题探索、校风校貎的观摩评价、德育管理的问题交流，进一步统一德育工作的整体认识，强化学科教学的德育渗透，提高德育管理的工作实效，推动我校德育工作水平的整体提升。
四、活动形式分东、西、南三个区域进行。
分别以大岭学校、石顶学校、三道学校为基地校进行活动。
五、活动内容本次活动有以下几项内容：1、“新芽绽蕾”明星宣讲团演讲。
为强化对全体学生在品行养成方面的示范引领，中心校组织上一学期的明星学生代表组成“新芽绽蕾”明星学生先进事迹宣讲团，到各教研区进行事迹宣讲，以同龄人讲身边事、以身边事见好品质，以好品质促共进步，用榜样的力量带动学生品行的整体提升。
2、德育课程精品课例及德育活动赏析。
为发挥业务校长“引路课”名优骨干教师的“示范课”的辐射、引领功能，本次德育课程精品课例中由业务校长杨治宇在每个区域讲一节《素质教育读本》，由我乡的名优骨干教师李振华讲《品德与生活》两节精品课。
基地校组织一次大队会请来参加活动的区域团体校进行观摩，通过此项活动来突出课程育人与活动育人的实效性。
学校德育实践活动计划（精选18篇）
学校德育实践活动计划（精选18篇）学校德育实践活动计划篇1一、指导思想：认真贯彻落实党的xx大精神和中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，以“做一个有道德的人”为主题，以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点，在全校学生中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。
通过在家庭、学校、开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创学校未成年人思想道德建设工作崭新局面。
二、活动主题：“做一个有道德的人”三、活动领导小组：组长：李光副组长：房国兴组员：王连富刘树文刘占娇张明革李长荣王淑荣主办部门：政教主任四、主要内容：1、开展“孝敬父母、体验亲情”活动。
提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力;引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩;鼓励未成年人不挑“吃”挑“穿”，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、开展“和谐校园”活动。
引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节;倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德;组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
3、开展“爱心奉献”活动。
组织学生走进敬老院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难;动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”;引导学生广泛参与“讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物。
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When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编订：XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
学校德育实践活动计划简
易版
学校德育实践活动计划简易版
温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为
指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为
本、德育为先，牢固树立“切问近思、自能发
展”的办学理念，树立“自能德育”思想，紧
紧围绕“郑州市思齐实验中学三年发展规划”
这个中心，实施德育教育，培养德智体美全面
发展的社会主义建设者和接班人，培养具有开
阔视野和现代意识的合格公民。
牢记“仰望星
空、脚踏实地”的校训，构建以人为本的自主
管理及德育教育模式，营造人文化德育、人性
化管理、人情化服务的教育氛围，让每位教师
和学生都能得到自由、自主、和谐地发展，让每位教师和学生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力。
二、工作目标：
1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育。
2、建设德育评价体系，完善班级建设三级(周、月、期)管理评估办法;
3、制定学生多元化素质评估办法，健全学生综合素质评价体系;
4、确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
三、具体措施:
(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1、每学期组织班主任经验交流会，邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。
2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验形成理论材料，提升自己的班主任理论水平并进行整理成册。
3、开展好班主任师帮徒活动。
让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。
4、对班主任实行目标量化管理，、推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合，班主任月考
核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选、班主任工作业绩考核的主要依据。
6、每学期开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。
(二)加强学生干部的培养，促进学生全面发展.
1、通过招聘的形式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生成立学校和年级学生会。
对选拔出来的学生会干部政教处将组织专任老师进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。
2、学生会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动，切实减轻班主任工作负担，全面提高学生干部组织管理努
力。
(三)切实抓好常规管理，落实到位.
1、夯实养成教育，注重文明礼仪，立足小处落实，以理想目标、行为规范、学风考风、诚实守信为重点，狠抓常规细节，例如按时到校、课堂纪律、四面说话、作业完成等常规工作。
2、抓好班级文化建设
(四)抓好安全教育，打造平安校园。
1、加强安全教育和管理，防止各类安全事故的发生。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，要始终牢固树立“安全第一”的思想，要求全校教职工“随时把安全工作放在心上、挂在嘴上、抓在手上、记在工作本上”，居安思
危，做到警钟长鸣，常抓不懈。
2、充分利用国旗下讲话、学生集会、班会活动时间进行安全意识教育。
3、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。
4、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。
6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。
上好青春期教育课。
7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。
(五)加强法制教育，培养守法公民。
1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。
将学生学法守法情况纳入考核内容。
2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。
3、配合市区教育局计划，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。
4、加强法制教育，增强学生法制观念，开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。
(六)拓展德育阵地，营造校园文化。
1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置。
通过这些平台发挥德育宣传功能。
2、关注节日教育，积极开展主题教育活
动，增强学生的主体意识。
4、突出以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。
继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥校园黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
充分发挥学生会的作用，以校园文化艺术节、重大节日和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，大力开展弘扬民族传统、民族精神的教育活动，培养学生的民族责任感和使命感。
5、开展丰富多彩的德育实践活动，如演讲赛、征文活动、主题班会等。
(七)做好素质评价，增强德育自觉性。
1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价，引导学生自我评价和相互评价，提高德育的自觉意识。
2、继续加强心理咨询和心理健康教育，培养学生健全的人格。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position。